第一篇：如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷

一、撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)

簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)

可分為五個(gè)部分：第一部分是自己的基本情況，包括姓名、性別、所在單位及職務(wù)、職稱、民族、出生年月、入伍時(shí)間、入黨時(shí)間、任現(xiàn)職時(shí)間、政治面貌、籍貫及入伍地、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、婚否、免冠照。第二部分是自己的經(jīng)歷。包括上學(xué)情況（什么時(shí)間、哪個(gè)學(xué)校、什么專(zhuān)業(yè)、什么學(xué)歷）、培訓(xùn)情況（內(nèi)容同上學(xué)情況）、工作經(jīng)歷（什么時(shí)間、哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位、什么級(jí)別、什么職務(wù)）。第三部分是獎(jiǎng)懲情況。第四部分是自我評(píng)價(jià)或組織評(píng)價(jià)。第五部分是家庭情況。這里，前三個(gè)部分是重點(diǎn)，第四部分是要下功夫研究的。封面要活

新穎面簡(jiǎn)樸的簡(jiǎn)歷，會(huì)給用人單位留下美好印象。雙向選擇時(shí)，接收單位收到的簡(jiǎn)歷很多，初選簡(jiǎn)歷時(shí)面對(duì)眾多簡(jiǎn)歷，有的直接看封面應(yīng)能了解你的大體情況，對(duì)于用人單位開(kāi)展工作是十分方便的。封面內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括姓名、職務(wù)級(jí)別、工作單位、聯(lián)系方式，配一張自己滿意的照片。

填寫(xiě)規(guī)范

個(gè)人情況按時(shí)間順序描述你的工作經(jīng)歷。

職務(wù)一定要寫(xiě)清具體級(jí)別，以及任職年限。因?yàn)?/p>

團(tuán)以上和營(yíng)以下，安置政策和篩選的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有很大區(qū)別。

自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)及學(xué)歷有的同志只寫(xiě)了畢業(yè)院校，寫(xiě)了大專(zhuān)或本科，卻沒(méi)有注明自己的專(zhuān)業(yè)，用人單位在看簡(jiǎn)歷時(shí)搞不清你的專(zhuān)業(yè)，可能機(jī)會(huì)就會(huì)錯(cuò)過(guò)。立功受獎(jiǎng)及成果注明次數(shù)，什么級(jí)別受的獎(jiǎng)，哪個(gè)級(jí)別的單位授予的獎(jiǎng)，不要出現(xiàn)“多次受到、數(shù)次受到、等等”之類(lèi)的字眼，要有具體時(shí)間的具體獎(jiǎng)項(xiàng)。工作經(jīng)歷就是什么時(shí)間在什么單位任什么級(jí)別的職務(wù)，這些內(nèi)容既不能少，也不能多。自己有什么特長(zhǎng)，可以說(shuō)，但不宜太多。特別突出的要注明，個(gè)人愛(ài)好可以單列一項(xiàng)，不要與特長(zhǎng)混在一起。當(dāng)然，如果你的個(gè)人愛(ài)好有特別突出的成果，比如取得軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)以上的可以說(shuō)。

婚育及戶口，已婚者要注明家屬戶口所在地，未婚者要注明是否符合在駐地安置條件。聯(lián)系方式務(wù)必填寫(xiě)準(zhǔn)確，可多備一個(gè)，防止手機(jī)沒(méi)電或故障造成不必要的損失。電子郵箱、QQ號(hào)也可，以防萬(wàn)一。評(píng)價(jià)適度

要把自己最擅長(zhǎng)的地方展示出來(lái)，要有所側(cè)重。不可面面俱到。任何人都不可能各個(gè)方面都優(yōu)秀，如

果你真是各方面都優(yōu)秀，也不要表露的太過(guò)。要客觀公正，評(píng)價(jià)要與你自己的重點(diǎn)和工作經(jīng)歷相吻合，否則會(huì)讓人覺(jué)得你是在吹牛。要用事例或成果說(shuō)話，不說(shuō)或少說(shuō)結(jié)論性、評(píng)價(jià)性的話。

二、投遞簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)

忌亂“撒”簡(jiǎn)歷

軍轉(zhuǎn)干部要關(guān)注接收單位接收軍轉(zhuǎn)干部職位以及數(shù)量，女轉(zhuǎn)業(yè)干部也要注意接收單位是否接收女軍轉(zhuǎn)干部，要避免盲目投遞簡(jiǎn)歷；團(tuán)職轉(zhuǎn)業(yè)干部在投遞簡(jiǎn)歷時(shí)也要注意接收計(jì)劃與具體職位以及專(zhuān)業(yè)上的要求。

忌錯(cuò)字或空洞、弄虛作假

誤。簡(jiǎn)歷不要出現(xiàn)任何拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)或者打印錯(cuò)

要力求簡(jiǎn)單明了，有針對(duì)性，避免結(jié)構(gòu)松散內(nèi)容空洞。

簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)絕對(duì)真實(shí)，弄虛作假的簡(jiǎn)歷只會(huì)害了自己。

偶然想起古代文人對(duì)名石的鑒賞研究所總結(jié)出了來(lái)的“瘦、漏、皺、透”四大特征，在這里形容一下我們的簡(jiǎn)歷也可，呵l。。

瘦，即薄也。很多人認(rèn)為簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)越好，恨不能把自己的簡(jiǎn)歷做成書(shū)本一樣。目的當(dāng)然是想引起用人單位的注意。但這種做法往往會(huì)走向良好愿望的反面。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)人事經(jīng)理平均用1.4分鐘處理一份簡(jiǎn)歷，然后用30秒以內(nèi)的時(shí)間決定是否給求職者下一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，軍轉(zhuǎn)干部不能以大學(xué)生求職論。但是人事部門(mén)的人也是人，他們的接受程度和疲勞程度應(yīng)該差不多的。誰(shuí)能拿出大塊時(shí)間看你厚厚的簡(jiǎn)歷，在此只能打個(gè)？號(hào)。本以為在簡(jiǎn)歷中把什么都寫(xiě)得很清楚，會(huì)增加錄用的機(jī)會(huì)，可人事干部根本沒(méi)有時(shí)間和耐性一一拜讀，到頭來(lái)，埋沒(méi)你的不是主考官，而是你自己制作的厚厚簡(jiǎn)歷。薄，才能精，現(xiàn)在人才求職一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷多起來(lái)了，這是簡(jiǎn)歷的返璞歸真，以薄取勝（還省錢(qián)了）。如果你能用一頁(yè)紙就抓住主考官的心，你的求職就成功了一半。不管您信不信，反正我會(huì)以身試法，自己的簡(jiǎn)歷A4正反兩頁(yè)紙，該說(shuō)的不說(shuō)不對(duì)，不該說(shuō)的說(shuō)多了也沒(méi)用。

漏，即露也。不是暴露，更不是讓你拍寫(xiě)真集，而是讓你露出真面目，讓主考官對(duì)你的優(yōu)缺點(diǎn)一目了然。要做到露，就要盡量減少不必要的包裝?，F(xiàn)在，人們?cè)谡衅笗?huì)上看到的簡(jiǎn)歷不僅厚得過(guò)分，而且包裝

過(guò)頭。更有一些簡(jiǎn)歷，藏頭露尾，把自己的缺點(diǎn)隱藏，把優(yōu)點(diǎn)放大，有的甚至虛構(gòu)成功經(jīng)歷，往簡(jiǎn)歷中灌水。有些做得不錯(cuò)的軍轉(zhuǎn)干部，簡(jiǎn)歷做得干脆讓人一覽無(wú)遺。據(jù)說(shuō)某軍轉(zhuǎn)干部把自己?jiǎn)挝缓透刹坎块T(mén)的電話附在簡(jiǎn)歷中，提示用人單位如對(duì)其簡(jiǎn)歷中的經(jīng)歷和成績(jī)有懷疑，可以打上述電話調(diào)查。因?yàn)椤奥丁钡们〉胶锰帲冻隽恕罢\(chéng)實(shí)、本分、隨和”，這樣的人成功的概率是不言而喻的。

皺，即曲也。就是要把自己豐富經(jīng)歷盡量展示出來(lái)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一并展示。無(wú)論你在機(jī)關(guān)還是基層，無(wú)論你在邊疆還是內(nèi)地，經(jīng)歷就是最大的財(cái)富。某軍事專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)，指揮官在緊急情況決策時(shí)，學(xué)歷等于零，經(jīng)驗(yàn)決定了你的判斷（這似乎給我們學(xué)習(xí)不高經(jīng)歷豐富的軍轉(zhuǎn)提供了機(jī)會(huì)，但不能一概而論）。為什么美國(guó)航母的艦長(zhǎng)既要求有飛戰(zhàn)斗機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，也有駕駛大型艦船的經(jīng)歷，并且還有時(shí)間界限。我國(guó)即將形成戰(zhàn)斗力的“瓦良格”航母艦長(zhǎng)要求肯定如此。在拼經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，上帝不會(huì)因?yàn)槟愕膶W(xué)歷高低而高抬貴手或痛下狠手。關(guān)鍵時(shí)刻一切取決于自己的經(jīng)驗(yàn)。有膽有識(shí)的人事部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)注重這些的，把自己的經(jīng)歷大膽地寫(xiě)出來(lái)。如果你的經(jīng)歷有些傳奇，那更有說(shuō)服力。因?yàn)椤案绮皇且粋€(gè)傳說(shuō)，”經(jīng)歷就是財(cái)富。

透，即深也。就是要把自己的工作經(jīng)歷和心路歷程講透講實(shí)。簡(jiǎn)歷中的履歷描述不摻水并不等于透。你以前學(xué)習(xí)和工作中的成敗得失，到新單位安置工作的真實(shí)意圖是否明朗，你從轉(zhuǎn)業(yè)的原因是否真實(shí)，今后想向什么方向發(fā)展等等，這些都是用人單位最想要了解的。但是很多軍轉(zhuǎn)往往避而不談，如果這些情況要等主考官向你提問(wèn)才和盤(pán)托出，那你必須有非常好的硬件（考試，另當(dāng)別論），否則，你能否爭(zhēng)得面試機(jī)會(huì)還是一個(gè)問(wèn)題。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我們新軍轉(zhuǎn)每走一步都必須引起高度重視。因此未來(lái)全靠我們自己。

說(shuō)一千，道一萬(wàn)，一切最終靠自己，希望我們每個(gè)人都能寫(xiě)好自己的簡(jiǎn)歷，走好自己人生中關(guān)鍵的一步，有好的工作，好的未來(lái)！！

第二篇：簡(jiǎn)歷

個(gè)人資料姓名：XXX性別：男

籍貫：XXX出生年月：1987.09

健康狀況：良好身高：XXX

手機(jī)：XXX郵箱：XXX

求職意向硬件研發(fā)工程師、售后技術(shù)支持工程師

教育情況? 2009.09~現(xiàn)在碩士XX大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院控制理論與控制工程 ? 2005.09~2009.07學(xué)士XX大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院自動(dòng)化

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)? 2009.09～至今 XX控制系統(tǒng)

XX公司項(xiàng)目，該系列產(chǎn)品在XX、XX、XX、XX等地XX個(gè)城市應(yīng)用，效果良好。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)均符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范設(shè)計(jì)要求。

? 項(xiàng)目一：省級(jí)XX統(tǒng)一控制系統(tǒng)

該項(xiàng)目為XX省XX“十二五”信息化建設(shè)項(xiàng)目及XX統(tǒng)控試點(diǎn)項(xiàng)目，XX控制方式采用基于Ethernet over SDH/MSTP的專(zhuān)網(wǎng)

? 負(fù)責(zé)調(diào)試周立功網(wǎng)口轉(zhuǎn)串口模塊(ZNE-100PT)

? 負(fù)責(zé)在XX通信站進(jìn)行上位機(jī)和市級(jí)XX通信站的下位機(jī)終端的通信測(cè)試

? 參與了項(xiàng)目三方：XX、XX公司、XX的項(xiàng)目溝通會(huì)

? 熟悉北京華環(huán)電子基于SDH/MSTP的MSAP多業(yè)務(wù)接入平臺(tái)

? 了解華為、中興系列交換機(jī)、路由器(如H3C的S7560E、S5102，中興ZXR10 3928、2826E)，Sun、Lenovo萬(wàn)全服務(wù)器，方正、中興防火墻，烽火視頻終端機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

? 項(xiàng)目二：XX語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng)

該項(xiàng)目為XX公司項(xiàng)目，個(gè)人獨(dú)立完成了該項(xiàng)目的軟硬件設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試

? 撰寫(xiě)項(xiàng)目設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)，后期進(jìn)行了相關(guān)文檔的歸類(lèi)整理

? 繪制原理圖、PCB Layout、同制版廠家溝通確認(rèn)電路板相關(guān)參數(shù)、電路板焊接調(diào)試 ? 設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)考慮了系統(tǒng)的可靠性、電磁兼容性及方便現(xiàn)場(chǎng)演示、調(diào)試

? 給XX通信站相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做項(xiàng)目匯報(bào)

? 項(xiàng)目三：XX市XX控制系統(tǒng)升級(jí)及XXXX改造項(xiàng)目

XX控制方式采用基于撥號(hào)的虛擬專(zhuān)網(wǎng)(VPDN)，XX改造主要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程遙控加電、斷電，定時(shí)發(fā)布信息、語(yǔ)音報(bào)警等功能

? 參與了信息化改造項(xiàng)目的討論會(huì)

? 對(duì)基于虛擬專(zhuān)網(wǎng)技術(shù)的控制系統(tǒng)有了一定了解

? 2011.02～至今 XX時(shí)鐘同步系統(tǒng)

? 采用多處理器架構(gòu)，模塊化電路板

? 正在繪制原理圖及PCB，在現(xiàn)有電路板上進(jìn)行程序調(diào)試

? 創(chuàng)新點(diǎn)在于通過(guò)7寸工控觸摸屏實(shí)現(xiàn)顯示系統(tǒng)實(shí)時(shí)運(yùn)行狀態(tài)，方便現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試

專(zhuān)業(yè)技能? 通過(guò)中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師考試，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣

域網(wǎng)、接入網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互連、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、組網(wǎng)技術(shù)等知識(shí)

? 在Boson NetSim環(huán)境下配置過(guò)基于Cisco命令的交換機(jī)、路由器、防火墻相關(guān)協(xié)議，如VTP、STP、RIP、OSPF、L2TP等

? 在Windows Server2003環(huán)境下配置過(guò)IIS、Web、FTP、DHCP、DNS、E-mail等服務(wù)；

了解Linux環(huán)境下的Samba服務(wù)器、BIND DNS、Apache服務(wù)器配置

? 熟練掌握基于Protel的原理圖、PCB的繪制及電路板焊接調(diào)試，熟練制作原理圖庫(kù)文件

及元器件封裝，熟悉AD6.9、PADS2007、Cadence SPB 16.2(OrCAD+Allego)

? 掌握在Keil

2、MDK4.1、IAR5.3環(huán)境下的嵌入式C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)

? 熟悉電磁兼容性相關(guān)知識(shí)、了解高速電路板、多層板相關(guān)知識(shí)

? 熟悉時(shí)鐘同步技術(shù)，了解NTP、IEEE1588協(xié)議

? 了解Altera的FPGA開(kāi)發(fā)環(huán)境(Quartus Ⅱ9.0+ModelSim SE 6.0)

? 良好的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)習(xí)慣，較強(qiáng)的閱讀數(shù)據(jù)手冊(cè)、英文文獻(xiàn)能力

資格證書(shū)? 計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū) 中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師

? 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C語(yǔ)言、三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師

? 英語(yǔ)等級(jí)考試四、六級(jí)

獎(jiǎng)勵(lì)情況? 2009~2011助研

? 2009~2010XX杯創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)

? 2005~2007優(yōu)秀團(tuán)員、英語(yǔ)競(jìng)賽證書(shū)等

社會(huì)實(shí)踐?

?

?

? 會(huì)同XX公司工程師、XX工程師、XXX通信站人員共同完成統(tǒng)控一期項(xiàng)目 給XXX通信站相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做項(xiàng)目匯報(bào) 陪老板客戶喝酒吃飯(52度酒量半斤)指導(dǎo)兩組本科生參與XXXXX訓(xùn)練

興趣愛(ài)好? 長(zhǎng)跑、爬山(五一剛?cè)X爬山)

? 看美劇(越獄、探險(xiǎn)系列、科幻系列等)

自我評(píng)價(jià)? 積極主動(dòng)，吃苦耐勞，動(dòng)手能力強(qiáng)，有完整的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

? 勤奮好學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，喜歡探索新事物

? 責(zé)任心強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，善于與人溝通，有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力

第三篇：簡(jiǎn)歷

李博的簡(jiǎn)歷

長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)

個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人信息

姓

名：李博 出生日期：1987/10/27 民

族：漢 政治面貌：中共黨員 專(zhuān)

業(yè)：臨床醫(yī)學(xué) 健康狀況：良好

性

別：男 年

齡：26 學(xué)

歷：本科

畢業(yè)院校：長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院 英語(yǔ)能力：CET4 身高：175cm

聯(lián)系方式：***(手機(jī))

358257358@qq.com(郵箱)

聯(lián)系地址：山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院 046000

求職意向

愿到貴院從事 普外科 相關(guān)科室工作

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

2012.03-2013.07 長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院（三甲）見(jiàn)習(xí)醫(yī)生 2013.07-2014.06x長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院（三甲）實(shí)習(xí)醫(yī)生

教育經(jīng)歷

2009.09-2010.03就讀于長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院

2010.03-2012.06就讀于長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院

職業(yè)技能

李博的簡(jiǎn)歷

長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)

專(zhuān)業(yè)技能：

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，先后輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科（呼吸，消化，心血管，內(nèi)分泌和神經(jīng)內(nèi)科等），外科（骨科，普外科，泌尿外科，神經(jīng)外科，心胸外科等），皮膚科。熟悉了解臨床科室的常見(jiàn)病和多發(fā)病的診斷和治療，熟悉掌握了規(guī)范書(shū)寫(xiě)病歷，病程記錄，手術(shù)記錄等，熟練掌握了傷口清創(chuàng)縫合術(shù)，換藥術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，體表異物取出術(shù)，皮膚科相關(guān)臨床癥狀及治療等一系列基本操作技能。

外語(yǔ)技能：

英語(yǔ)通過(guò)國(guó)家四考試，閱讀和翻譯能力較強(qiáng) 普通話：

二級(jí)甲等

自我評(píng)價(jià)

責(zé)任心強(qiáng)，熱情踏實(shí)，思維活躍，有目標(biāo)有理想，追求完美，上進(jìn)心強(qiáng)！

李博的簡(jiǎn)歷

長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)

自薦信

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您百忙中垂閱我的自薦書(shū)，我叫李博，是山西長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的本科生。

四年的醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年的臨床實(shí)習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。特別是在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師們給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和適當(dāng)?shù)奶幚?。?qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，增加我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的信心。

在校期間，豐富的大學(xué)生活使我有良好的心態(tài)和積極樂(lè)觀的生活精神。雖然我并沒(méi)有出類(lèi)拔萃，但是我認(rèn)真踏實(shí)，能夠在紛繁的周?chē)h(huán)境中約束自己。時(shí)刻提醒自己：別人在做在說(shuō)時(shí)，自己要積極動(dòng)腦，要有自己的思想。獨(dú)立自主，又不乏人際交流。

通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上臨床工作崗位的充分準(zhǔn)備。在眾多應(yīng)聘者中，我雖然不是佼佼者的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\(chéng)以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我真誠(chéng)地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員, 我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)，為貴院發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)“救死扶傷、恪盡職守、一生濟(jì)事”的夙愿。最后，祝貴單位納得良才，業(yè)績(jī)蒸蒸日上！

此致 敬禮！

自薦人：李博

2014年3月

第四篇：簡(jiǎn)歷

◎通用就業(yè)能力的產(chǎn)生背景

中國(guó)的就業(yè)教育還處于啟動(dòng)或萌芽狀態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)的需要。當(dāng)前中國(guó)在高校推行就業(yè)教育，至少面臨以下幾個(gè)方面的難題：

一、就業(yè)教育觀念落后，對(duì)學(xué)生就業(yè)教育的重要性、必要性和實(shí)用性認(rèn)識(shí)不足；不辨虛實(shí)真?zhèn)?，空談就業(yè)的意義、重要性、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，卻拿不出就業(yè)的方法、訓(xùn)練的體系。一些學(xué)校雖然已嘗試通過(guò)舉辦就業(yè)講座來(lái)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的就業(yè)精神，但往往不成系統(tǒng)，不成制度，限于表面，淺嘗輒止，不能深入，只有少數(shù)學(xué)校把就業(yè)教育納入到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和課程體系中。

二、缺乏相應(yīng)的師資力量。即便在開(kāi)設(shè)了就業(yè)教育課程的一些學(xué)校中，授課教師多是學(xué)術(shù)專(zhuān)家出身，缺乏就業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐能力。一些有條件、有資源的學(xué)校通過(guò)邀請(qǐng)就業(yè)成功人士和企業(yè)家做報(bào)告、辦講座等方式聊以彌補(bǔ)，但效果也常常不盡如人意，普遍難點(diǎn)是參差不齊、隨意性大、不成體系、不可復(fù)制，難以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，難以概括出具有普遍意義的成功就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，以至于很多“就業(yè)學(xué)專(zhuān)家”甚至認(rèn)為“就業(yè)難”無(wú)法改變。

三、缺乏正確、適用、實(shí)用的教材體系，魚(yú)目混珠。已經(jīng)開(kāi)設(shè)就業(yè)教育課程的一些學(xué)校在選用教材方面存在很大的盲目性、局限性、誤導(dǎo)性和水土不服：有些是編譯“拿來(lái)”的，關(guān)于企業(yè)常識(shí)的簡(jiǎn)單介紹，或者還有掃盲性的“實(shí)戰(zhàn)模塊”（游戲），內(nèi)容過(guò)于單薄淺陋，停留在“了解企業(yè)”的表面層次，并未真正觸及就業(yè)的實(shí)踐過(guò)程和實(shí)質(zhì)問(wèn)題，對(duì)就業(yè)成功缺乏實(shí)際指導(dǎo)意義；有些是照搬一些企業(yè)的用人理念，講究也簡(jiǎn)化為面試技巧講解，紙上談兵，實(shí)際成功的可能性微乎其微。許多人在企業(yè)工作了幾十年，許多人是很好的職業(yè)人，對(duì)企業(yè)有著真實(shí)、深入的了解，但并不知道怎樣指導(dǎo)就業(yè)。指導(dǎo)就業(yè)需要另外的學(xué)問(wèn)、智慧和本領(lǐng)，以往的就業(yè)專(zhuān)家對(duì)于就業(yè)過(guò)程尚缺乏切實(shí)的研究，“實(shí)踐者說(shuō)不清楚，理論家不知所云”。

四、就業(yè)活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)流于形式。比如，一些高校雖然舉辦了各種形式的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃劃大賽，模擬面試大賽，但多數(shù)大學(xué)生只是為比賽而比賽，而不會(huì)也不可能將并不現(xiàn)實(shí)的“就業(yè)計(jì)劃”真正付諸實(shí)施，學(xué)校方面也缺乏相應(yīng)的培育學(xué)生就業(yè)的實(shí)力、資源和具體措施?！蛲ㄓ镁蜆I(yè)能力的教學(xué)內(nèi)容

一課前測(cè)評(píng)自我認(rèn)知（Self-cognition）

全面的職業(yè)測(cè)評(píng)，最先進(jìn)最科學(xué)的測(cè)評(píng)工具，最詳實(shí)最個(gè)性的測(cè)評(píng)答疑，幫助你自我認(rèn)知, 測(cè)試完畢測(cè)評(píng)報(bào)告，按照相關(guān)的操作手冊(cè)發(fā)給講師，作為以后一對(duì)一指導(dǎo)或培訓(xùn)中所需要的參考資料，幫助學(xué)員不斷地實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知。二特訓(xùn)營(yíng) 自我提升（Self-improvement）

兩天一夜全封閉學(xué)習(xí)，多項(xiàng)目，多梯度，多層次鍛煉，幫助你自我提升,學(xué)生寫(xiě)出心得和自我認(rèn)知的報(bào)告，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估給出報(bào)告

三、基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)靜態(tài)學(xué)習(xí)階段自我突破（Self-breakthrough）

職業(yè)素養(yǎng)，崗位技巧，知識(shí)和實(shí)際并舉，幫助你自我突破提升課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)階段

四、畢業(yè)特訓(xùn)營(yíng)自我實(shí)現(xiàn)（Self-actualization）最后的沖刺，全面的檢測(cè)，獨(dú)有的項(xiàng)目。幫助你自我實(shí)現(xiàn) ,了解社會(huì)的真實(shí)面 ,幫助大學(xué)生如何去了解一個(gè)城市 ◎通用就業(yè)能力的支持體系

◎通用就業(yè)能力的整體體系

只有這樣，才能突破我國(guó)就業(yè)教育所面臨的困局，根本解決師資、教材、實(shí)踐三大難題，才能保證就業(yè)教育體系的多重目標(biāo)能夠分階段地同步實(shí)現(xiàn)——

1、就業(yè)教育：達(dá)到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力的“三重傳授”

2、就業(yè)實(shí)踐：完成從“目標(biāo)”向“過(guò)程”、從“過(guò)程”向“結(jié)果”的轉(zhuǎn)化

3、受教育者：實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到就業(yè)者再到職場(chǎng)人士的“三級(jí)蛻變”

通用就業(yè)教育實(shí)踐綜合體系博采眾家之長(zhǎng)，兼收并蓄，去蕪存菁，去偽存真，正處于蓬勃發(fā)展之中，具有開(kāi)放式的教材研發(fā)、更新、不斷升級(jí)機(jī)制?！昂＜{百川，有容乃大”，竭誠(chéng)邀請(qǐng)、歡迎各界有志、有識(shí)、有緣之士攜手加盟，與時(shí)俱進(jìn)，共同提高，分享成果。

中青國(guó)際RSB創(chuàng)業(yè)體系

一、前言：

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，創(chuàng)業(yè)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于創(chuàng)業(yè)者個(gè)體層面的成就感和滿足感，而更在于它對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的巨大影響。通過(guò)創(chuàng)業(yè)不僅能締造出一批成功的企業(yè)家，還能推動(dòng)新一代就業(yè)，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)建立在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上。

聯(lián)合國(guó)教科文總部1998年10月召開(kāi)的世界高等教育會(huì)議發(fā)表的《21世紀(jì)的高等教育：展望與行動(dòng)世界宣言》中明確指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，應(yīng)成為高等教育主要關(guān)心的問(wèn)題。1999年6月中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》也強(qiáng)調(diào)：高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2007年，黨的十七大報(bào)告又指出：要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

中國(guó)有四大民生問(wèn)題：醫(yī)療、教育、住房、就業(yè)。創(chuàng)業(yè)涉及其中兩點(diǎn)——教育和就業(yè)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系的產(chǎn)生是對(duì)傳統(tǒng)教育內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充，創(chuàng)業(yè)本身又是對(duì)就業(yè)問(wèn)題解決的推動(dòng)和支持。可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)已成為時(shí)代所趨。

在愈加嚴(yán)重的失業(yè)危機(jī)和就業(yè)壓力下，一部分人選擇創(chuàng)業(yè)，并且取得了成功，但也有很多人陷入創(chuàng)業(yè)的沼澤不能自拔。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新企業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一年死亡率是50%，活過(guò)三年的不到30%，活過(guò)五年的不到15%，活過(guò)七年的不到5%，而我們的大學(xué)生，雖然掌握了最全面的知識(shí)，但是創(chuàng)業(yè)率卻只有5?至10?。就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)也難??大學(xué)生應(yīng)該何去何從？ 2010年，中青國(guó)際教育集團(tuán)在已有就業(yè)教育培訓(xùn)體系基礎(chǔ)上，通過(guò)搜集、整理和分析北京、上海、重慶以及四川、西安等地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例，及中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)國(guó)際計(jì)劃（YBC）部分創(chuàng)業(yè)青年案例，參考國(guó)際創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)形式SYB、KAB等，著手研發(fā)符合中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)體系——中青國(guó)際RSB（Ready to Start Business）創(chuàng)業(yè)體系。旨在幫助那些有志于創(chuàng)業(yè)，又擁有創(chuàng)業(yè)基因的大學(xué)生：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新能力；積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，吸收創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而降低創(chuàng)業(yè)失敗率。

二、“中青國(guó)際RSB創(chuàng)業(yè)體系”課程內(nèi)容：

Ready to Start Business：意為“準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)/為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備”，包括培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)新能力、掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律、參與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)模擬等。

READY 1:：聆聽(tīng)創(chuàng)業(yè)家講座 聽(tīng)：白手起家，歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)百態(tài)

全國(guó)各地百名成功創(chuàng)業(yè)家親臨講座現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們分享他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中的酸甜苦辣，以及創(chuàng)業(yè)成功后的感悟。READY 2：參觀創(chuàng)業(yè)期企業(yè) 看：苦心經(jīng)營(yíng)，艱難維持企業(yè)

組織同學(xué)參觀成長(zhǎng)中的中小型創(chuàng)業(yè)企業(yè)，讓他們了解創(chuàng)業(yè)的樂(lè)趣和創(chuàng)業(yè)的艱難，并全面、客觀、理性地認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)。READY 3：學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 學(xué)：經(jīng)典案例，系統(tǒng)理論知識(shí)

中青國(guó)際創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系Ready to Start Business，名師傳授創(chuàng)業(yè)理論，并結(jié)合經(jīng)典大學(xué)生青年創(chuàng)業(yè)案例分析，從項(xiàng)目到資金，再到銷(xiāo)售，教你如何成功創(chuàng)業(yè)。READY 4：參與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)

做：名師指導(dǎo)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論

YBC創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、諾基亞青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂導(dǎo)師，以及國(guó)內(nèi)知名大學(xué)，如清華大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北大學(xué)等大學(xué)創(chuàng)業(yè)評(píng)審及導(dǎo)師，全程指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)。

三、“中青國(guó)際RSB創(chuàng)業(yè)體系”理論來(lái)源

創(chuàng)業(yè)有規(guī)律：

第五篇：簡(jiǎn)歷

翹首期待您給予一次面試的機(jī)會(huì)，珍惜工作，使我加倍努力！

某某某

姓名：***性別：男

出生日期：1989年8月專(zhuān)業(yè)：機(jī)一體化民族：漢政治面貌：國(guó)民黨員身高：172cm體重：63kg

電話：*************郵箱：********@qq.com籍貫：湖南長(zhǎng)沙

求職意向儲(chǔ)備干部校園經(jīng)歷2011.9-2012.9邵陽(yáng)學(xué)院機(jī)械與能源工程系團(tuán)總支副書(shū)記 ?

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? 作為機(jī)械與能源工程系團(tuán)總支的管理者、協(xié)調(diào)者,以“嚴(yán)于律己，模范帶頭”為原則 組織策劃了大型院級(jí)活動(dòng)“邵陽(yáng)學(xué)院第一屆環(huán)?？萍贾谱?創(chuàng)意大賽”、“大學(xué)生試駕行”等活動(dòng) 帶領(lǐng)機(jī)械與能源工程系團(tuán)總支獲得了2011邵陽(yáng)學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)總支”稱號(hào) 組織并督促成員排練舞蹈、小品，選擇配樂(lè)，設(shè)計(jì)服裝，制作道具 成功拉到晚會(huì)贊助3000元，晚會(huì)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席 組建自己的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，合理分配團(tuán)隊(duì)成員任務(wù)，有效調(diào)動(dòng)各成員工作積極性 開(kāi)學(xué)2天時(shí)間內(nèi)售出移動(dòng)卡達(dá)150張（全校第三）2011.10-2011.12邵陽(yáng)學(xué)院機(jī)械與能源工程系2012元旦晚會(huì)負(fù)責(zé)人 2010.9湖南移動(dòng)邵陽(yáng)分公司校園系代理

社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：2012.6-2012.7“學(xué)農(nóng)共生”新寧服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng) ?

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? 帶領(lǐng)“學(xué)農(nóng)共生”新寧服務(wù)團(tuán)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)深入新寧縣水廟鎮(zhèn)進(jìn)行科技支農(nóng)活動(dòng) 作為該團(tuán)隊(duì)的團(tuán)長(zhǎng)，整個(gè)活動(dòng)從策劃到實(shí)施到最后的總結(jié)，都經(jīng)過(guò)了詳細(xì)的考察和精心的安排本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，被湖南紅網(wǎng)、湖南青年在線、邵陽(yáng)青年在線、邵陽(yáng)新聞在線等多家媒體報(bào)道 團(tuán)隊(duì)被評(píng)為優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)，個(gè)人被評(píng)為《湖南省“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人》

2011.7-2011.8神塑科技有限公司保安 ?

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? 接待公司外來(lái)人員的拜訪以及貨物的放行，并接受公司培訓(xùn)如自我管理、人際交往、禮儀等 在崗位上未發(fā)生任何意外情況，無(wú)早退無(wú)遲到現(xiàn)象，獲得領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng) 申請(qǐng)到大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目（經(jīng)費(fèi)3000元），帶領(lǐng)10人小組前往邵東 分配組員任務(wù)，對(duì)邵東縣電子垃圾現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地考察，回收問(wèn)卷并統(tǒng)計(jì)分析提交專(zhuān)題報(bào)告 訪問(wèn)邵東縣環(huán)保局局長(zhǎng)，組織開(kāi)展活動(dòng)與他們深入接觸，至今與邵東縣環(huán)保局保持聯(lián)系 2010.7“遠(yuǎn)離電子垃圾，共筑和諧校園”德育實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：?

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? 學(xué)術(shù)類(lèi)：獲得校丙等獎(jiǎng)學(xué)金一次 社團(tuán)類(lèi)：獲得邵陽(yáng)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)干二次，湖南省大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人一次 文體類(lèi)：獲得邵陽(yáng)學(xué)院“龍虎杯”足球賽第三名一次

個(gè)人能力：?

? 英語(yǔ)：達(dá)到國(guó)家四級(jí)水平，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力 計(jì)算機(jī)：熟練掌握WORD、EXCEL、PPT、CAD、Pro/E等軟件的應(yīng)用

（簡(jiǎn)歷到此結(jié)束，衷心地期待您給予面試機(jī)會(huì)?。?/p>