第一篇：《愛惜糧食》實踐活動方案

《愛惜糧食》實踐活動方案

靖安中心小學趙俊

活動目的：通過實踐活動及多種形式，對學生進行愛惜糧食的教育，讓學生理解糧食的來之不易，認識到愛惜糧食的意

活動重點：讓學生理解體會糧食的來之不易

活動難點：教育學生如何愛惜糧食

活動準備：浪費糧食的畫面

到田間體驗生活，參加實踐活動。

搜集準備有關“愛惜糧食”的詩歌

實施過程：

導言：同學們，今天我們在這里上一節(jié)活動課，主題是《愛惜糧食》。

一、請看錄像（放錄像浪費糧食的現(xiàn)象）

1、看過錄像后，你有什么感想？（同學們這樣浪費糧食太可惜了。這種跡象不應該發(fā)生在我們身邊。把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。）

2、雖然今天我們的生活富裕了，但我們仍然要發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。要從我們身邊的小事做起，從愛惜糧食做起，因為每一粒糧食都來之不易。

3、請聽詩朗誦《憫農(nóng)》

二、同學們都說出了自己的真情實感，但沒有參加這次實踐活動的同學并非有如此深的感受。下面我們就為大家創(chuàng)造一次親身實踐的機會。（你們愿意嗎？愿意）我們一起來一個“模擬現(xiàn)場”，做一些簡單的農(nóng)活。我們以小組為單位，農(nóng)活分為“扒玉米粒、扒花生和插秧”三種。“插秧”的小組要求插滿后，再拔下來，再插，重復5次。

三、我們就活動到這兒，現(xiàn)在能不能再說說你們的感受？

四、農(nóng)民伯伯一天從早到晚都這么干，該有多辛苦呀！

五、看來，同學們真的理解“粒粒皆辛苦”的含義了。原來呀，我們碗里一粒粒香噴噴的米飯是農(nóng)民伯伯用一滴滴汗水換來的！因此我們要珍惜它。

六、請看投影：在實際生活中，遇到下面的情況你該怎么辦？

1、今天媽媽給你帶了燒餅和冬瓜，你不愛吃，你該怎么辦？

2、晚上，家里吃飯時，奶奶給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了，該怎么辦？

3、在食堂，你發(fā)現(xiàn)有的同學把不喜歡吃的飯菜或吃不了的飯菜正要倒掉，你該怎么辦？

七、請聽我們的表決心：

八、老師總結：我們通過課前親身實踐及班會上大家喜聞樂見的各種形式，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義。我希望同學們在今后的生活中珍惜每一粒米，從自身做起，為把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的好少年而努力，老師相信你們！

第二篇：愛惜糧食日活動方案

東風6264學校開展“愛糧節(jié)糧”活動方案

2016年10月16日是第36個世界糧食日，所在周（10月10日-10月16日）是第26個全國愛糧節(jié)糧宣傳周。根據(jù)十堰市教育局統(tǒng)一部署，結合我校實際情況制定以下方案：

一、活動主題

2016年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化”。2016年全國愛糧節(jié)糧宣傳周的主題是：“積極應對氣候變化，促進糧食減損增效”。

二、活動內容

結合社會主義核心價值的要求，向學生宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識，提升學愛糧節(jié)糧意識和糧食減損增效知識水平。在青少年學生中大力營造“珍愛糧食、從我做起”的良好氛圍。

三、活動安排

1、發(fā)放宣傳資料。市糧食局編印了宣傳手冊，屆時進行發(fā)放。

2、充分利用LDE電子屏、國旗下講話、廣播站等形式向廣大師生作節(jié)約糧食、杜絕浪費的宣傳，并對浪費行為提出批評、監(jiān)督和指正。

3、結合社會主義核心價值觀的要求，開展“珍愛糧食，從我做起”主題班會，在班級內進行文明就餐及光盤行動等相關愛糧節(jié)糧教育。

4、各班將活動的照片于10月21日前上傳政教處。

東風6264學校

2016年10

月10日

第三篇：“愛惜糧食,從我做起”活動方案

《愛惜糧食從我做起》

——主題活動設計教案

遵義市新蒲新區(qū)新舟鎮(zhèn)中學

張華遠

活動背景

2013年1月3日中央電視臺央視《新聞聯(lián)播》播出了《警惕舌尖上的浪費》的新聞：浪費現(xiàn)象非常嚴重，據(jù)報道：中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧??。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾?？蛇@種“舌尖上的浪費” 隨著人們生活水平的提高而越來越嚴重。諸如我們學校有的學生把還沒吃完的饅頭、面包隨地亂扔，食堂剩飯剩菜多得驚人，每天都要剩幾大桶。為了改變這種現(xiàn)狀，喚醒同學們“愛惜糧食”的意識，較好的實施“光盤行動”。結合本次我鎮(zhèn)開展養(yǎng)成教育主題活動，我班把“愛惜糧食，從我做起”確定為班會主題。讓每名同學都要珍視糧食，都要把節(jié)約糧食看作生活中的大事，使同學們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

活動目的1、讓學生通過形式多樣的活動，體會糧食的來之不易，激發(fā)學生尊重農(nóng)民的勞動成果和對他們的敬佩，對學生進行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德教育和情感體驗。

2、引導學生對日常的飲食習慣進行思考，培養(yǎng)學生愛惜糧食的良好習慣?；顒訙蕚?/p>

1、要求學生課前進行“體驗饑餓24小時”活動，并分組排練文藝節(jié)目。從活動中體驗糧食的珍貴，體會父母的辛苦，從而愛惜糧食。

2、要求學生課前詢問自己身邊年紀稍大的親人，了解1959年鬧饑荒的真實故事，并邀請家長代表（學生祖輩）現(xiàn)身說法，講自已親歷的1959年大饑荒、大饑餓的凄慘故事。

3、要求學生上網(wǎng)查詢或資料查詢有關愛惜糧食的事例，以及相關的名言警句，并了解世界糧食現(xiàn)狀以及饑荒情況。

4、組織學生調查日常生活中浪費糧食的現(xiàn)象，并準備好為學校食堂設計標語或掛圖。

5、課件制作。

理論連接

2012年12月4日，總書記主持召開中共中央政治局會議，審議通過了中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。其中規(guī)定，要簡化接待，厲行勤儉節(jié)約。

活動過程

引言

女：輕飔拂柳，嫩芽攜著春天從睡夢中醒來。伴著溫暖的東風，春天來了。男：在這萬物復蘇的時節(jié)，百花綻放笑顏，姹紫嫣紅；千樹吐露新綠，生意盎然。女：我們如紅花，迎著春日暖陽，踏歌前行；

男：我們似綠樹，沐浴如油雨露，載舞攀登。

女：在這歡歌聲里，我們唱響青春；

男：在這勁舞步中，我們舞動激情；

女：只為我們能在夢想的征途上引吭高歌；

男：只為我們能在如歌的季節(jié)里茁壯成長；

合:老師們，同學們，大家好！七（3）班養(yǎng)成教育主題班會——“愛惜糧食，從 我做起”現(xiàn)在開始。

第一章生活感知

男：一粥一飯，當思來之不易；

女：半絲半縷，恒念物力維艱。

男：愛惜糧食，是中華美德。

女：春種一粒粟，秋收萬顆子，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

男：愛惜糧食，是珍愛生命的行動。同學們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）（出示課件）謎面是： 黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶。謎底是：（稻谷）女：是呀，是稻谷。那么，同學們，你們知道我們吃的每一粒米飯是怎么來的嗎？請看由庹忠鳳、夏天華、李紅旭、陳銀、駱燕飛等同學展示的快板:《大米

飯》??

男：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。每一粒糧食都是 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的成果。我們應該尊重農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜每一粒糧食，不能浪費，要記住一句話：積少成多變國寶。請聽由羅珍珍、劉金易、胡佐航等同學展示的小合唱《憫農(nóng)》??

第二章情感體驗

女：同學們，前面老師上我們體驗“體驗饑餓24小時”的活動，并懇請我們的長輩給我們講1959年大饑荒的故事。今天，我們有幸請到了兩位家長代表，下面請他們現(xiàn)身說法講自已親歷的1959年大饑荒、大饑餓的凄慘故事。

《憶我的1959》

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男：老爺爺、老奶奶在1959年鬧大饑荒、大饑餓中的親歷真實故事，真是太凄慘了，由于饑餓，這么多人失去寶貴的生命。所以我們更要珍惜糧食，珍愛生命。請聽由黃玉、吳雪飛、胡佐航、唐林、牟珈琪等同學朗誦的詩歌

2《愛惜糧食，珍愛生命》

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男：在他們深情的朗誦中，自然地流露出對農(nóng)民伯伯由衷的敬意，這更讓我們知

道糧食的可貴。

女：是呀，糧食是多么來之不易！2013年1月16首先由騰訊微博認證用戶徐俠

客（國土資源報副社長）在騰訊微博發(fā)起“光盤行動”，倡導網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博，持續(xù)地呼吁和倡導吃光盤中餐、不浪費食物。請看視頻《我光盤，我光榮》

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男：同學們，讓我們一起參加光盤行動，愛惜每一粒糧食，一起加入光盤一族。

學校食堂的師傅告訴我們，每天用的大米是800多斤，菜是300多斤，每天浪費的就有200多斤??真令人痛心疾首。請看由周浩東、王維維等同學展示的小品：

《爭 吵》

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第三章行動升華

女：同學們，看了他們的小品表演后，你是不是有很多話要說，下面我來提幾個

問題，請同學們來競答，表現(xiàn)好的有獎品。

1、世界糧食日是一年中的哪一天？你知道最近幾年每一年糧食日的主題嗎？簡要說說你之前從網(wǎng)上查閱的世界糧食現(xiàn)狀及我國糧食現(xiàn)狀。

2、我國哪位科學家在哪一年獲得世界糧食獎？他為世界糧食安全做出了哪些貢獻？。

3、說一說你知道的糧食名言警句。

4、根據(jù)今天同學們的展示，結合平時的生活想一想，你還可以說出哪些被忽略的浪費。

男：既然節(jié)約糧食人人有責，那就讓我們行動起來，首先從我們學校餐廳就餐開

始，先前老師已讓大家在課下為學校餐廳設計一些掛圖與宣傳標語，號召其他班級的同學加入到我們節(jié)約糧食的行列中來。讓我們看看哪們同學設計得最具有創(chuàng)意，最有號召力。誰愿意展示一下自己的設計，并說說你的設計創(chuàng)意，設計好的也會有獎品。

我在行動:為學校餐廳設計圖案與標語

?

女：同學們，他們設計得好不好？??是呀，他們設計得真好，從他們的設計中，我們明白：糧食的寶貴，讓我們愛惜糧食，節(jié)約糧食吧。下面，由我來宣讀倡議書。

《愛惜糧食，從我做起》??

請全體同學起立，跟我一起宣誓；

1、.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，定餐必吃，減少浪費；

2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥；

3、不偏食，不挑食?？吹嚼速M，勇敢制止；

5、做節(jié)約宣傳員，向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果；

6、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家；

7、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

合：同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名珍惜糧食的小衛(wèi)士！七（3）班愛惜糧食節(jié)約糧食主題班會到此結束。下面請班主任老師對本堂主題班會課作點評。

結語：班主任老師點評（略）

第四篇：愛惜糧食

“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會

老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請看圖片：

（課件演示）

老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

學生1：同學們這樣浪費糧食太可惜了。

學生2：這種現(xiàn)象不應該發(fā)生在我們身邊。

學生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。

老師：同學們，你們知道嗎？如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目??！今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。

師；同學們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。播放配音課件：課件內容（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。）

師：看過圖片，你們有什么想法？我們應該怎樣做？（學生交流）

出示課件：愛惜糧食、節(jié)約糧食。

師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

學生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。

學生齊背：《憫農(nóng)》

老師：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧！

師：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題，同學們在課下認真查找了資料，現(xiàn)在就請查到資料的同學來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵。

師：聽了同學們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學們可以任選一題，進行分組討論。

（課件出示）

（1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應該怎么辦？

3、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？）

老師：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧！

節(jié)約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。

老師：同學們已經(jīng)學會了在生活中怎樣節(jié)約糧食?，F(xiàn)在社會上正在廣泛宣傳和學習“八榮八恥”，我們電工小學的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費糧食為恥”這一條，相信此時同學們對這一條有了更深切的體會，讓我們繼續(xù)學習“八榮八恥”，使節(jié)約之風深入人心。老師：看了同學們的表演，老師很高興，老師送給同學們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。

出示課件：

愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。

一日三餐我為主，食用可以長身體。

農(nóng)民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。

中國人口十多億，糧食實在不富裕。

不要小看一粒米，積少成多了不起。一年級勤儉節(jié)約班會教案設計

活動目標：

1、通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。

3、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

一導入

師：勤儉節(jié)約使我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

二欣賞幾幅圖片

1、隊員甲站在會場中央，伸出右手做水龍頭狀。隊員乙肩扛書包，大汗淋漓，在“龍頭”上“洗手”。隊員丙踢著小足球上。乙和丙同時洗用一個“水龍頭”，爭搶起來，互不相讓，后來干脆用手“打仗”。忽然傳來上課鈴聲，乙和丙欲走，“水龍頭”將他倆拉住，定格。師：請看，這屬于什么行為？ 總結浪費水。

2：一隊員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長，吃不下，搖搖頭。把半個面包扔了。

師：請看，像這樣的行為你見過嗎？ 浪費糧食。

3、一些小朋友把沒用完的鉛筆扔進垃圾桶。并以鉛筆自述。這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現(xiàn)象十分普遍。（說說你身邊你所看到的浪費現(xiàn)象有哪些？）

師：請大家想一想，現(xiàn)在國家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊員要開展“一字節(jié)約”活動。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水……

三、學生討論如何做到勤儉節(jié)約

全班進行交流評價。

四、名人事例感化

師：下面，讓我們一起來聆聽鄧奶奶的話：“我希望你們熱愛祖國，熱愛黨，以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費為恥，并把我的希望變成你們的行動，形成良好校風，這對國家、人民喝你們自己都是有益的，你們說對嗎？”

教育學生牢記老一輩無產(chǎn)革命家的教導，并把它付諸于行動。

雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。

五、想像浪費的嚴重后果

請同學想像一下，如果世界上的資源都被我們浪費了，會是怎樣一種境地。進行討論交流。

同學們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口越來越大，目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難，全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬人，造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍，沒有合理利用以及水源污染等問題，使水資源更加缺乏。

我們現(xiàn)在談學習，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎樣生活呢！更不要說學習和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們人類的眼淚，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準的真理。社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神，只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定強有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各

個方面不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設中顯出強大的生命力。

讓雷鋒精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生。

要節(jié)約用電

我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報……電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來的嗎?

電是發(fā)叫機發(fā)出來的.就拿火力發(fā)電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車輪船把它運到發(fā)電廠,發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發(fā)電機,才能發(fā)出強大的電。你們看，每度電凝結著多少工人叔叔的辛勤勞動??！

你們知道一度電的作用嗎？一度電的需求越來越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長，還是趕不下需要。那怎么來解決這處問題呢？一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。

同學們該怎樣節(jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風箏；不要朝電線上亂扔東西；不要拾掉下來的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費大量電力，還會有生命危險。

要節(jié)約用水

水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭用后不關。有的同學嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。

那我們每天用的自來水是怎么來的呢？是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊！同學們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。

愛惜糧食 為國分憂

同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?。但同時，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

同學們都知道聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動，真正達到《小學生日常行為規(guī)范》得出的“愛惜糧食”的要求！今天，我們知道了國情，進一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義，我們每個同學都要從現(xiàn)在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分

憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。在我班有一個人人皆知的習慣，那就是但凡有誰在班內撿到了物品，不能明確失主的，就把物品放在講臺上的一個空著的小盒子里，而丟失的同學也會自動到講臺上去認取。一直以來，這不成文的規(guī)矩，同學們一直遵守的很好。上課時我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學們放上來的拾到物品，而這些物品也很快被別的同學領走。即使有的放上幾日，也總會有人認走，而損壞的不能使用的，值日生也會適時打掃走，因此講臺上的這個小盒子，時而滿滿的，時而空空的。

一天，我發(fā)現(xiàn)講臺上有一只文具盒，這肯定又是哪位同學不小心丟失的，我這樣想。可兩天過去了，這只文具盒還放在小盒子里；又幾天過去了，仍沒有人領走。于是我注意起這只文具盒來，瘦長的盒身上清楚的印著兩只小兔在蓋房子，雖然有的地方已經(jīng)有了磨損，但整體看來也有五成新。打開后，我發(fā)現(xiàn)有一個翻轉的鐵條斷了。我就利用

第五篇：愛惜糧食

愛惜糧食

西寺小學三年級：康雪晴聯(lián)系電話：***

今年我上三年級了，從一年級開始我就養(yǎng)成了中午在學校吃飯的習慣。我對飯菜特別挑剔，稍不合口就倒掉，一點也不覺得可惜，同

學們背后叫我小饞貓。我以為這個壞毛病是改不掉的了，可是今天中

午發(fā)生的一件事讓我徹底轉變了。

放學了，同學們都走出了教室，媽媽像往常一樣把飯菜給我送了

過來。我一看不是自己愛吃的餃子就胡亂扒了幾口，剩余的都倒進了

垃圾箱，覺得并不是什么可恥的事情。恰巧路過這里的班主任看到

了這一幕，她嚴肅的對我說：“我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，我們是農(nóng)民的孩子，更應該知道他們的辛苦。你知道嗎，如果全

國每人都浪費一粒米，這些米就夠一個縣的人吃上一個月，你怎么可

以倒掉呢？”接著她繼續(xù)說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中

餐，粒粒皆辛苦。你能告訴我這首古詩的意思是什么嗎？”望著垃圾

箱里的飯菜，我突然感到很慚愧，我仿佛看到農(nóng)民伯伯在烈日下?lián)]汗

如雨的勞動，仿佛看到他們責備的眼神，我的臉一下子變得通紅。

這件事，使我徹底改掉了挑食的壞習慣，懂得了要愛惜糧食，再

也不能浪費糧食了！