第一篇：最敬業(yè)的廁所清潔工

最敬業(yè)的馬桶清潔工

這個真實的故事發(fā)生在日本。

故事主角，是一個出身望族的女大學生。她從全日本享有盛譽的東京帝國飯店得到了第一份工作。在知名企業(yè)做一名白領麗人，是當時很多年輕人的愿望。

可是，女大學生在這個五星級飯店里所分配到的工作是洗廁所。

受訓期間，當她的手第一次伸進馬桶準備刷洗時，差點當場嘔吐。勉強撐過幾日后，她動了辭職念頭。

但就在她難以為繼時，一天，和她一起工作的一位老清潔工，走到她身邊，二話沒說，從她手里拿過工具埋頭刷起馬桶來。這位前輩一遍又一遍地示范，直到馬桶光潔如新。女大學生似乎不以為然，然而這位清潔工竟然拿出杯子從馬桶里舀了滿杯水，連眉頭都沒有皺一下就咕咚咕咚地喝個一干二凈！

女大學生看得目瞪口呆，但老清潔工卻揚起臉，說她相信經過自己清理過的馬桶，就是如此干凈，里面的水都是可以喝的！

這深深地觸動了大學生，令她了解到無論任何工作，不論其性質、地位如何，都可以做得很棒；如果用這樣的態(tài)度與自信工作，何嘗不會成功？于是她暗下決心，即便是做馬桶清潔工，也要做世界上最好的馬桶清潔工。

于是，此后，再進入廁所時，大學生不再引以為苦，卻視為自我磨練與提升的道場。每當清洗完馬桶，她也總清晰自問：

“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？”

后來，女大學生多次，甚至當眾，從她清洗過的馬桶里舀一杯水喝下去！??

憑著這簡直匪夷所思的敬業(yè)精神，三十七歲以前，她是日本帝國飯店最出色的員工和晉升最快的人。

三十七歲以后，她步入政壇，得到小泉首相賞識，成為日本最年輕的女性內閣大臣！

直到現(xiàn)在，這位現(xiàn)年過半百的政治家仍活躍在日本政府高層。據(jù)說每次自我介紹時，她總還是說：

“我是最敬業(yè)的廁所清潔工，和最忠于職守的內閣大臣！”

這個最敬業(yè)的清潔工叫野田圣子。

第二篇：世界上最敬業(yè)的廁所清潔工

最敬業(yè)的廁所清潔工(日本郵政大臣的故事)

這個真實的故事發(fā)生在日本。

故事主角，是一個利用假期到東京帝國飯店打工的女大學生。女大學生在這個五星級飯店里所分配到的工作是洗廁所。當她第一天伸手進馬桶刷洗時，差點當場嘔吐。勉強撐過幾日后，實在難以為繼，決定辭職。

但就在此關鍵時刻，大學生發(fā)現(xiàn)，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清洗工作完成后，從馬桶里舀了一杯水喝下去。大學生看得目瞪口呆，但老清潔工卻自豪自在地表示，經他清理過的馬桶，是干凈得連里面的水都可以喝下去的！

這個舉動給大學生很大的啟發(fā)，令她了解到所謂的敬業(yè)精神，就是任何工作，不論性質如何，都有理想、境界，與更高的質量可以追尋；而工作的意義和價值，不在其高低貴賤如何.卻在于從事工作的人，能否把重點放在工作本身，去挖掘或創(chuàng)造其中的樂趣和積極性。

于是，此后，再進入廁所時，大學生不再引以為苦，卻視為自我磨練與提升的道場，每清洗完馬桶，也總清晰自問：「我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？」假期結束，當經理驗收考核成果，女大學生在所有人面前，從她清洗過的馬桶里舀了一杯水喝下去！這個舉動同樣震驚了在場所有人，尤讓經理認為這名工讀生是絕對必需延攬的人才！

畢業(yè)后，大學生果然順利進入帝國飯店工作。而憑著這簡直匪夷所思的敬業(yè)精神，三十七歲以前，她是日本帝國飯店最出色的員工和晉升最快的人。

三十七歲以后，她步入政壇，得到小泉首相賞識，成為日本內閣郵政大臣！

這位女大學生的名字叫野田圣子。

直到現(xiàn)在，這位現(xiàn)年四十四歲、被認為極有潛力角逐首相大位的內閣大臣，據(jù)說每次自我介紹時總還是說： 「我是最敬業(yè)的廁所清潔工，和最忠于職守的內閣大臣！」……

第三篇：日本郵政大臣---最敬業(yè)的廁所清潔工

日本郵政大臣-最敬業(yè)的廁所清潔工

這個真實的故事發(fā)生在日本。故事主角，是一個利用假期到東京帝國飯店打工的女大學生。女大學生在這個五星級飯店里所分配到的工作是洗廁所。當她第一天伸手進馬桶刷洗時，差點當場嘔吐。勉強撐過幾日后，實在難以為繼，決定辭職。但就在此關鍵時刻，大學生發(fā)現(xiàn)，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清洗工作完成后，從馬桶里舀了一杯水喝下去。大學生看得目瞪口呆，但老清潔工卻自豪自在地表示，經他清理過的馬桶，是干凈得連里面的水都可以喝下去的！

這個舉動給大學生很大的啟發(fā)，令她了解到所謂的敬業(yè)精神，就是任何工作，不論性質如何，都有理想、境界，與更高的品質可以追尋；而工作的意義和價值，不在其高低貴賤如何？卻在于從事工作的人，能否把重點放在工作本身，去挖掘或創(chuàng)造其中的樂趣和積極性。于是，此后，再進入廁所時，大學生不再引以為苦，卻視為自我磨練與提升的道場，每清洗完馬桶，也總清晰自問：「我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？」假期結束，當經理驗收考核成果，女大學生在所有人面前，從她清洗過的馬桶里舀了一杯水喝下去！

這個舉動同樣震驚了在場所有人，更讓經理認為這名工讀生是絕對必需延攬的人才！畢業(yè)后，大學生果然順利進入帝國飯店工作。而憑著這簡直匪夷所思的敬業(yè)精神，三十七歲以前，她是日本帝國飯店最出色的員工和晉升最快的人。三十七歲以后，她步入政壇，得到首相賞識，成為日本內閣郵政大臣！這位女大學生的名字叫野田圣子。直到現(xiàn)在，這位現(xiàn)年四十四歲、被認為極有潛力角逐首相大位的內閣大臣，據(jù)說每次自我介紹時總還是說：“我是最敬業(yè)的廁所清潔工，和最忠于職守的內閣大臣！”

人生啟示

首先，她喝下去的應該是自信。不能把野田圣子一生的成功完全歸功于她年輕時的這段生活經歷，但是，至少這一生活經歷對她一生的成長、對她走向成功是有重大影響的。從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們去仿效，但它說明了一個問題，如果她沒有把廁所打掃干凈，她敢從馬桶里舀一杯水喝下去嗎？正是因為她對自己的工作成果――把廁所打掃干凈了這一點毫不懷疑，充滿自信，她才敢從馬桶里舀一杯水喝下去。所以，她喝下去的實際上是對自己工作毫不懷疑的自信。

其次，她喝下去的是追求完美。野田圣子一開始對這種絕對算得上苛刻的工作標準是不能接受的，但為了生存，她不得接受并主動適應這種嚴刻的工作要求，這種嚴格的要求也使她后來養(yǎng)成了對工作認真、追求完美的人生態(tài)度。從老板的角度來看，這種要求并不是在責難他的員工，因為他們是日本的帝國酒店，是專門為高端客戶提供高檔次服務的酒店，如果沒有貨真價實的高品位的服務環(huán)境和服務設施，沒有完美的服務過程，客戶能花比其它酒店多得多的價錢來這里消費嗎？說到底了，他們這樣做實際上是在吸引客戶。和他們一樣，我們的一切工作也都是在為客戶提供服務，要讓客戶對我們的工作感到滿意，我們就應該像野田圣子那樣，對工作不斷追求完美，只有首先做到讓自己滿意了，客戶才可能滿意。如果我們對工作總是自我滿足，覺得差強人意就行，當客戶站在柜臺外時，我們的服務原則只是如何盡快把他們打發(fā)走，不讓他們投訴的話，那么我們的服務永遠都是低層次的，客戶也絕對不可能對我們的服務有長久的滿意，因為客戶的需求總是不斷變化的，我們不僅要隨客戶需求的變化而變化，滿足客戶的基本需求，還要不斷改進和提升我們的服務層次，從每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)入手，讓每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)都做到更好，達到完美，客戶就可能對我們形成長期地依賴，也才能為我們做出長久的貢獻。

第三，她喝下去的是勇于自我約束。野田圣子的上司并不是每天都來檢查她的工作，但她總是自覺地把每天的工作做得讓領導和客戶沒有挑剔，這主要來自于她勇于自我約束、對工作盡職盡責的人生態(tài)度。她的行為告訴我們，在實際工作中，我們的工作干得好與壞，不應該總是依靠領導的檢查，或者是依靠上級嚴密的考核標準，或他人的監(jiān)督等方式來進行約束，如果我們總是存著這樣心態(tài)的話，那我們的工作就是專門應付領導檢查的，而不是為自己做的為客戶做的，那我們還能做好服務工作嗎？對工作天天都有“光潔如新”的追求，把每一天當成一個新的開始，認認真真干好每一時每一刻每一分每一秒，這種認真的態(tài)度應該成為我們每個人的自我約束標準，有了這種自我約束意識，我們的工作何愁干不好？這是野田圣子的經歷給我們的啟示。

第四篇：敬業(yè)的清潔工

敬業(yè)的清潔工

顏貝

“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！边@是著名的詩人高爾基說的一句話，告訴我們要愛崗敬業(yè)。但是如今的社會，真正敬業(yè)的人已經不多了。

去年冬天，我們到姨媽家去玩，他們住在宜昌。車子行了將近兩個小時，終于要到了，我隨手將擦手的衛(wèi)生紙丟在窗外，“你把衛(wèi)生紙丟在地上，難道清潔工人不累嗎？”媽媽責備道?！昂?，這本來就是他們的工作”我不滿的說道。說完，只見一個清潔工走過來把衛(wèi)生紙撿起來丟進了垃圾桶。

第二天早上，我早早地起了床，在小區(qū)中散步。這時，我又遇到了昨天那個清潔工，她正提著滿滿一口袋垃圾向垃圾桶走去，經過我身邊時，我不禁捂起了鼻子。向前走著走著，突然我腳下一滑，一屁股坐到了地上。我強忍著痛苦從地上爬起來。原來這里是一個小洼池，里面的水凍結成了冰，怪不得會滑倒，我在心里面罵了一句就走了。

過了一會兒，我回去吃早飯時，看見那個清潔工正在用一根鐵棒敲冰，我十分不解便跑過去問她在干什么？她說：“我得把這塊冰清除掉，免得再有人和你一樣滑倒，”我十分震驚，她的雙手已經凍得浮腫起來，但她還是堅持敲冰，堅持要把這塊冰清除，她明明可以裝作沒看見離開，但是她還是在做，因為她知道這是她的責任，她必須去做。頓時我覺得她是多么的偉大，我再也不小瞧清潔工了。我上樓拿上鐵鍬和手套幫她分擔起了除冰的任務。

一個小清潔工的敬業(yè)，可以為人們的出行帶來方便。如果每個人都這么敬業(yè)，那么社會將變得更加美好，祖國將變得更加富強。

第五篇：最敬業(yè)的老師

最敬業(yè)的老師

周娜

我既沒有很多驕人的成績，也沒有什么感人的事跡，我只是一個踏踏實實做事，簡簡單單做人的默默無聞的教師，我所擁有的是平凡的教育人生。

我畢業(yè)于河北師范大學，2007年參加工作，2009年成為河間一名在編教師。從剛畢業(yè)時的高中教學，到初中教學，再到現(xiàn)在的幼兒園教學，一路走來，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但我一直沒有放棄過當初對教育事業(yè)的追求，默默地把青春奉獻在這個平凡的崗位上。

2014年我選調到河間市第一幼兒園，幼兒園的教學對我來說很是陌生，我既沒有幼兒園教育的工作經驗，也沒有什么過人的才藝，但我始終堅持做到對工作一絲不茍，對幼兒關懷備至，以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，任勞任怨的工作，經過四年的學習和積累，我的工作能力也慢慢有所提升，得到了領導、同事、家長的好評和贊許。

一、注重學習，提升自我。

所謂“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河”，在園領導的精心培育和同事們的大力支持下，通過自身的不斷努力，在思想、學習和工作上都取得了長足的進步。我始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)，經常自我打壓，處處嚴格要求自己。在做好工作的同時，我從未放松過學習，努力克服各種困難，積極參加各種培訓和科研活動，認真學習《綱要》、《指南》、《保育員工作指南》等，深刻領會其中精髓，使自身的工作得以啟發(fā)和促進。有付出就有回報，在園里組織的幾次《指南》考核和保育員考核中成績都名列前茅，所帶班級被幼兒園評為“衛(wèi)生先進班集體”，我也被多次被評為“優(yōu)秀保育員”。

二、用心呵護每一位幼兒。

幼兒像一棵棵幼苗，時刻需要教師的精心呵護，因此，人們把我們教師生動地比喻成是園丁，然而這“園丁”不好當，對一無所知的幼兒來說，除了要負責對他們進行知識教育外，常常還需要我們像對待自己的子女一樣去關心他們的生活瑣事。記得中班剛入園，班里有一個小男孩，頭頂上有幾塊斑禿，經過跟家長溝通，得知孩子體質比較差，是過敏體質，因為這個原因家長之前都不放心送孩子去上學。針對這個孩子，我很是用心，他是班級里最小的孩子，又加上之前沒有在園學習經歷，所以自理能力特別差，主要原因也是由于家長的過于嬌慣。進入班級后，我不僅對孩子進行全方面的教育，而且還教育其家長一些科學的育兒方法，經過一個學期的努力，孩子頭上的斑禿沒有了，體質增強了，自理能力也有了很大的提高，孩子的成長和家長的認可讓我感到很欣慰。

每一個孩子都是天使，都是祖國的未來，也都是我呵護的對象。我致力于把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的社會小公民，努力使教育教學和社會實踐相結合，為孩子創(chuàng)造生動活潑的社會性活動。比如：把消防員請進課堂，讓消防員叔叔給孩子們介紹消防器材和消防安全知識;在植樹節(jié)活動中，帶領幼兒認領班級小樹，定期帶領幼兒給小樹澆水，宣傳保護樹木等等。這樣的活動不僅促進了孩子社會性的發(fā)展，更讓孩子們懂得自己作為一名社會小公民的責任和義務。

三、團結協(xié)作，積極參與。

工作以來，我準時參加各種學習和會議，積極參與幼兒園組織的各項活動，團結同事，嚴格要求自己，從不遲到、早退，在平凡的崗位上踏踏實實地做好本職工作。與搭班老師團結協(xié)作，相處融洽，在繁瑣的班務管理中不怕苦，不怕累。照顧懷孕的和哺乳期的同事，對同事的請求有求必應，經常幫助同事們加班制作公開課PPT，還主動承擔了班級里所有電子材料的整理工作。從上學期我開始負責A區(qū)二樓的保育檔案和安全主題活動材料的收集，每次都能按時上交，認真完成領導交給的工作。

四、家園攜手，共建樂園。

幼兒園的工作是瑣碎而繁重的，家園合作是幼兒園與幼兒家長溝通交流的重要環(huán)節(jié)?！?—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出“幼兒園應主動與家長配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負幼兒教育的任務?！庇變簣@要發(fā)揮主導作用，充分重視并主動做好家園銜接，使幼兒園與家長取得共同認識，形成教育合力，促進幼兒的健康快樂成長。在家園工作中，我以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長，用微笑與每一位家長溝通，沒有以自己是專業(yè)幼教工作者而自居，沒有單純地把幼兒家長當作配合者，而是當作合作者。我整理和保留了班上每一位幼兒家長的聯(lián)系方式，保持經常溝通，交流孩子每天在園情況。在下班時間里，還經常和家長通過微信溝通孩子的情況和教育方法，和家長不僅成為合作者，還成為了很好的朋友。除此之外，我還借助家長會，半日開放活動、家園聯(lián)系欄、人人通、電話等平臺努力做好家園同步教育工作，通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長主動參與教育活動，并逐漸內化成教育子女的能力，以孩子實實在在的發(fā)展贏得了家長對班級工作的理解、支持和配合，受到家長們的一致好評。

10年的磨礪，10年的成長，使我在汗水揮灑間得到了許多。回首昨天，我沒有悔恨；展望明天，我信心百倍。我愿繼續(xù)努力，為教育事業(yè)奉獻自己的青春。