第一篇：315普法宣傳[定稿]

浙江水鄉(xiāng)人律師事務(wù)所

315消費(fèi)者權(quán)益日普法宣傳

發(fā)生消費(fèi)糾紛后哪些途徑可解決

根據(jù)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第三十四條規(guī)定，消費(fèi)者和經(jīng)營者發(fā)生消費(fèi)權(quán)益爭議的，可以通過下列途徑解決：

1.與經(jīng)營者協(xié)商和解；2.請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；3.向有關(guān)行政執(zhí)法部門（如工商、技術(shù)監(jiān)督、物價、衛(wèi)生、商檢、煙草專賣等）申訴；4.根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；5.向人民法院提起訴訟。

促銷活動有哪些陷阱，消費(fèi)者應(yīng)注意什么？

1.虛構(gòu)原價： 促銷前銷售 600 元的商品，在把原價抬高到 850 元后再打七折，實際上并未讓利。是一種較為典型的價格欺詐行為。

2.語義模糊：如“買一贈一”，按照消費(fèi)者的理解，應(yīng)該是買什么商品贈送什 么商品。但經(jīng)營者卻往往是買臺電視機(jī)贈送一瓶洗發(fā)水而已。

3.宣傳不實：有些商家為吸引消費(fèi)者而打出了全場幾折的宣傳，但到了柜臺 前才發(fā)現(xiàn)，多數(shù)產(chǎn)品不參加活動。

4.返券限購：部分商家的返券促銷活動，設(shè)定許多限制性的條款和條件，甚 至對促銷產(chǎn)品不提供退換服務(wù)，明顯違反相關(guān)規(guī)定。

5.免費(fèi)圈套：免費(fèi)品嘗、試用、拍照等等，也往往是部分商家設(shè)下的陷阱，其最終仍是有價消費(fèi)甚至是高價消費(fèi)。如說是免費(fèi)照相，但底片要花錢買，化妝、服裝等也都要另行收費(fèi);做免費(fèi)美容時，被告知免費(fèi)的只是服務(wù)，所使用的產(chǎn)品 要收費(fèi)。

6.最終解釋：部分商家在打折、降價、贈券等各種促銷活動中，打出了“本 店(商場)保留活動的最終解釋權(quán)”的話，任意解釋活動內(nèi)容，侵犯消費(fèi)者知情權(quán)。針對以上不規(guī)范行為，特提醒消費(fèi)者要注意以下幾點：

1.不要 輕信商家的夸大宣傳，應(yīng)理智購物，自覺抵制;

2.對贈品則要當(dāng)面檢查清楚，看 是否過期或是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并要求銷售人員在有效票據(jù)上注明贈品名稱、型號;

3.參與購物抽獎活動前應(yīng)問清規(guī)則，以免掉進(jìn)多重消費(fèi)的連環(huán)套;

4.在接受 免費(fèi)服務(wù)時，要了解活動內(nèi)容和具體哪些免費(fèi)、哪些不免費(fèi);

5.注意保留好相關(guān) 購物憑證，以便更好的維護(hù)自身合法權(quán)益。

6.權(quán)益受到侵害時，要積極主張權(quán)利，及時投訴或舉報。

315消費(fèi)者權(quán)益知識

問：經(jīng)營者在向消費(fèi)者提供商品中，哪些行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)欺詐消費(fèi)者行為的法律責(zé)任？

答：按照規(guī)定，經(jīng)營者在向消費(fèi)者提供商品中，有下列情形之一，且不能證明自己確非欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者而實施此種行為的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)欺詐消費(fèi)者行為的法律責(zé)任：銷售失效、變質(zhì)商品；銷售侵犯他人注冊商標(biāo)權(quán)的商品；銷售偽造產(chǎn)地、偽造或者冒用他人的企業(yè)名稱或者姓名的商品；銷售偽造或者冒用他人商品特有的名稱、包裝、裝潢的商品；銷售偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志的商品的。

問：確有欺詐行為的經(jīng)營者，應(yīng)如何賠償？

答：經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)按照消費(fèi)者的要求，增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購買商品的價款、接受服務(wù)的費(fèi)用的一倍。地址：湖州市南潯區(qū)南林路398號（質(zhì)量監(jiān)督局4樓）電話：0572—3030399

浙江水鄉(xiāng)人律師事務(wù)所

消費(fèi)者權(quán)利

【安全權(quán)】消費(fèi)者在購買，使用商品和接受服務(wù)時享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利，簡稱安全權(quán)。安全權(quán)是消費(fèi)者最重要的權(quán)利，也是憲法賦予公民的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)在消費(fèi)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。為了使這一權(quán)利真正得到實現(xiàn)，消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營者提供的商品和服務(wù)符合保障人身、財產(chǎn)安全的要求。有國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，消費(fèi)者有權(quán)要求商品和服務(wù)符合國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如食品、藥品、家用電器等;對商品和服務(wù)項目，消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營者保證其在購買、使用該商品或接受服務(wù)時，不具有危害人身、財產(chǎn)安全的因素存在。

【知情權(quán)】消費(fèi)者享有知悉其購買、使用的商品或接受服務(wù)的真實情況的權(quán)利，簡稱為知情權(quán)。該項權(quán)利表明：消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時，有權(quán)詢問、了解商品或服務(wù)的有關(guān)真實情況;提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者有義務(wù)真實地向消費(fèi)者說明有關(guān)情況。

【自主選擇權(quán)】消費(fèi)者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利，簡稱為自主選擇權(quán)，主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

(1)有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者;

(2)有權(quán)自主選擇商品品種或者服務(wù)方式;

(3)有權(quán)自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務(wù);

(4)在自主選擇商品或服務(wù)時，有權(quán)進(jìn)行比較、鑒別和挑選。

【公平交易權(quán)】消費(fèi)者享有公平交易的權(quán)利，簡稱公平交易權(quán)。市場交易的基本原則是：平等自愿原則，等價有償原則，公平原則和誠實信用原則，因此，消費(fèi)者和經(jīng)營者都享有公平交易的權(quán)利。根據(jù)《消法》的規(guī)定，這項權(quán)利主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

(1)在權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件;

(2)有權(quán)拒絕交易者的強(qiáng)制交易行為。

【求償權(quán)】消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利，簡稱為求償權(quán)。

【結(jié)社權(quán)】消費(fèi)者享有依法成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會團(tuán)體的權(quán)利，簡稱為結(jié)社權(quán)。賦予消費(fèi)者以結(jié)社權(quán)，使消費(fèi)者通過有組織的活動，維護(hù)自身合法權(quán)益是非常必要的，也是國家鼓勵全社會共同保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的體現(xiàn)。

【獲得有關(guān)知識權(quán)】消費(fèi)者享有獲得有關(guān)消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識的權(quán)利，簡稱為獲得有關(guān)知識權(quán)。這一權(quán)利包括兩方面的內(nèi)容：一是獲得有關(guān)消費(fèi)方面的知識，比如有關(guān)消費(fèi)觀的知識，有關(guān)商品和服務(wù)的基本知識，有關(guān)市場的基本知識;二是獲得有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識，比如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律、法規(guī)和政策，以及保護(hù)機(jī)構(gòu)和爭議解決途徑等方面的知識。

地址：湖州市南潯區(qū)南林路398號（質(zhì)量監(jiān)督局4樓）電話：0572—3030399

第二篇：普法宣傳

弘揚(yáng)法治精神 建設(shè)法制一小

西安市長安區(qū)第一小學(xué) 普法教育活動匯報材料

西安市長安區(qū)第一小學(xué)是長安區(qū)教育局直屬學(xué)校，建校于2011年9月，目前有27個教學(xué)班，教師85人，學(xué)生1580人。建校一年多來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績，普法及依法治校工作也走在全區(qū)各校的前列。全校師生積極學(xué)法、守法，法律素質(zhì)明顯增強(qiáng)。學(xué)校先后被命名為?省級創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位?、?市級語言文字規(guī)范化學(xué)校?、?市級德育先進(jìn)學(xué)校?、?市級‘減負(fù)’工作先進(jìn)學(xué)校?、?區(qū)級德育特色學(xué)校??市級依法治校示范校?、?市級藝術(shù)示范校?。學(xué)校已逐步形成學(xué)生喜歡、家長贊譽(yù)、上級滿意、社會認(rèn)可的區(qū)域品牌學(xué)校，正在向?省內(nèi)一流，市內(nèi)領(lǐng)先?的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。

一、建立健全普法教育機(jī)制

學(xué)校認(rèn)真做好普法宣傳教育工作，及時制訂了《西安市長安區(qū)第一小學(xué)?六五?普法五年規(guī)劃》和計劃，每學(xué)年的學(xué)校工作計劃、德育工作計劃都把法制教育列入學(xué)校重要的日常工作中，以多種形式開展法制宣傳教育活動。

1.切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了普法宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由賀校長擔(dān)任組長，全面統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查普法宣傳教育工作的部署和落實。

2.法律學(xué)習(xí)制度化。學(xué)校制定并完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師學(xué)法用法制度，加大學(xué)法力度。學(xué)校每學(xué)期至少組織2次以上全員法律知識學(xué)習(xí)。建立并完善了干部教師法律知識培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對干部教師學(xué)法、用法、守法情況的監(jiān)督檢查和考核評估。不斷提高廣大教師對法治原則、主要法律制度和行政、教育法律法規(guī)的理解能力和運(yùn)用水平。

3．用制度強(qiáng)化學(xué)生管理。我們依法制定了《西安市長安區(qū)第一小學(xué)校規(guī)校紀(jì)》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評比制度》、《集會制度》等制度，從學(xué)生個人到班集體到班主任老師形成責(zé)任連帶管理，有效增強(qiáng)了學(xué)生爭做文明標(biāo)兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，促進(jìn)了學(xué)生個體、班集體、班主任和任課老師的良性互動。

二、提升教職工法制理念

1.提升師生的知法、學(xué)法、守法、維權(quán)意識

學(xué)校制定了《西安市長安區(qū)第一小學(xué)教師學(xué)法用法制度》、《教職工申訴制度》、《教職工法律知識培訓(xùn)制度》及《西安市長安區(qū)第一小學(xué)學(xué)校章程》等系列制度。并依據(jù)相關(guān)法律在對教師管理中明確制定了《西安市長安區(qū)第一小學(xué)教職工聘任制度》、《教師日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等。嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家關(guān)于教師及教學(xué)行為的?五條禁令?、?十不準(zhǔn)?。通過學(xué)期末的學(xué)生評議、家長評議、教師評議、社會評議對教師的執(zhí)教行為進(jìn)行約束引導(dǎo)與監(jiān)督。

2.組織全體教師，開展宣傳和教育活動 學(xué)習(xí)《教師法》、新《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中國道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律，同時制定了相關(guān)的學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分起到教育與預(yù)防相結(jié)合的目的。

3.不斷充實豐富普法學(xué)習(xí)宣傳內(nèi)容

學(xué)校注意在工作中創(chuàng)新工作理念，拓展工作領(lǐng)域，體現(xiàn)法制宣傳教育的時代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性。在認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們突出了憲法的學(xué)習(xí)宣傳，并圍繞憲法這一根本大法，深入學(xué)習(xí)社會主義法制理念、中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，切實增強(qiáng)我校師生的憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法制意識，使遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威、崇尚法律和依法辦事成為全體師生的自覺行為。二是有針對性的加強(qiáng)行政法律法規(guī)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳。牢固樹立依法行政的意識，掌握依法行政的基本要求。我們尤其側(cè)重了系統(tǒng)的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，切實提高廣大教師依法施教、參與學(xué)校管理的能力。三是加強(qiáng)反腐倡廉法制宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)習(xí)重點，突出廉政準(zhǔn)則和黨紀(jì)條規(guī)的宣傳教育，堅持把反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育相結(jié)合，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉意識及廉潔自律的自覺性。加強(qiáng)對青少年的廉政法制教育，從而引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和高尚的道德情操。四是深入學(xué)習(xí)宣傳社會管理的相關(guān)法律法規(guī)。有步驟有計劃的組織師生學(xué)習(xí)資源管理、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、勞動合同、勞動爭議處理及維權(quán)方面的法律知識，使普法學(xué)習(xí)宣傳更貼近實際、貼近生活，從而更有實效。

三、借助載體，提升法制意識

我校重視和加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。豐富活動形式，增強(qiáng)法制意識。以形式多樣的活動為載體，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。

1.以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以《西安市長安區(qū)第一小學(xué)?日日守規(guī)范、天天照鏡子?》為藍(lán)本，加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗之機(jī)向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2.認(rèn)真落實?法律進(jìn)課堂活動?。按照學(xué)校?六五?普法規(guī)劃，學(xué)校及時協(xié)調(diào)課時、師資等問題，切實落實法制教育，做到計劃、課時、師資、教材?四落實?，把法制教育納入學(xué)校教育體系，進(jìn)入課堂主渠道，進(jìn)一步提高了我校法制教育水平。

3.充分發(fā)揮法制副校長的作用。學(xué)校規(guī)范了法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度建設(shè)。特聘長安公安分局韋曲派出所警官李俠為我校法制副校長，定期給全校師生作法制報告，以真實的案例進(jìn)行分析，從違法青少年心理和預(yù)防犯罪提出建議，既豐富了師生的法律知識，又增強(qiáng)了大家的法制觀念。

4.積極開展法制教育第一課活動。學(xué)校扎實落實好每學(xué)年秋季開學(xué)第一課的法制教育課，以普法宣傳為主，酌情結(jié)合法治報告、主題班會、現(xiàn)場觀摩、模擬法庭等多樣的形式，對學(xué)生進(jìn)行以憲法、刑法、民法等為主要內(nèi)容的法制教育，充分發(fā)揮法制教育第一課的主渠道作用。

5.積極開辟法制教育第二課堂。學(xué)校通過家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，不斷提高家長的法制意識。同時，學(xué)校積極開展校外的法律宣傳教育活動，積極發(fā)掘各種法制資源，建立和完善學(xué)校、社會、家庭三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展社區(qū)法制教育實踐活動。

6.積極開展形式多樣的法律宣講教育主題活動。我校充分運(yùn)用?12.4?全國法制宣傳日及?城管法律宣傳月?、?保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周?等法制教育契機(jī)，通過舉辦?法律知識競賽?，定期出黑板報、櫥窗法制?？?、參觀?交通法規(guī)宣傳?、?珍惜生命．拒絕毒品圖片展出?，開展學(xué)生征文和演講活動，組織普法知識師生答卷，舉辦?法制宣傳版面?，開展模擬法庭等活動，不斷強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。

四、加大對校園及周邊環(huán)境的治理

為給師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校實行校領(lǐng)導(dǎo)24小時值班制度，進(jìn)出校門登記制度及警校共建制度，有效凈化了學(xué)校及周邊治安環(huán)境。班內(nèi)每周一次的安全檢查，學(xué)校每月一次的安全檢查，問題學(xué)生首問負(fù)責(zé)制的實施等措施，最大程度的減少了不安全因素。

五、督導(dǎo)到位，成效顯著

為了將各項制度真正的落到實處，使各項活動取得最大的收效，學(xué)校加大了督導(dǎo)力度。對制度落實好，活動積極部署，認(rèn)真參與，完成情況好，收效好的，給予大力表彰。平均每學(xué)年有10個班次獲市、區(qū)、校不同層次的獎勵。對不按政策辦的，如：亂收費(fèi)、體罰學(xué)生、侵犯學(xué)生和教職工的權(quán)利的違法行為，堅決的予以制止，并給予相應(yīng)的處罰。師生受罰率，違法犯罪率均保持零記錄。

建校以來我校在普法工作中，積極從學(xué)校自身實際出發(fā)，經(jīng)過不懈的努力，通過人員培訓(xùn)，制度的規(guī)范，活動的滲透，有力的督導(dǎo)，多途徑、多層面、多角度的切入，使我校的法制工作由知到行，由單一的外在規(guī)范轉(zhuǎn)化成了提升師生的內(nèi)在素質(zhì)。極大地增強(qiáng)了師生的法律意識、法制觀念，也促進(jìn)了教育教學(xué)工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展，基本實現(xiàn)了?六五?普法的兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高的總體目標(biāo)任務(wù)。省、市級法治示范校的評估驗收是對學(xué)校工作的肯定。我們將以此為動力，逐步實現(xiàn)由人治理念、權(quán)威理念、管理理念向法制理念、民主理念、服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，將依法行政、依法治校工作做得更好，并推動各項工作再上新臺階。

西安市長安區(qū)第一小學(xué)

2012.12.07

第三篇：普法宣傳5.14

淺談普法工作在建筑施工企業(yè)的具體實施

2008年以來,金融危機(jī)席卷全球。為刺激經(jīng)濟(jì)增長,擴(kuò)大內(nèi)需,中央提出4萬億的投資政策,此資金主要用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以鐵路、公路為主。這對于建筑施工企業(yè)來說,既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。六五普法期間,正是建筑施工企業(yè)發(fā)展的高峰時期,伴隨著投資規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大,市場競爭的日益激烈,以及法制建設(shè)的逐步健全,建筑施工企業(yè)在經(jīng)營中面臨的風(fēng)險也越來越大,而這些風(fēng)險無一例外的都將以法律風(fēng)險的方式表現(xiàn)出來,因而法律風(fēng)險的防范與控制愈發(fā)顯得重要。筆者簡要闡述普法宣傳教育工作在建筑施工企業(yè)的具體實施。

一、當(dāng)前建筑施工企業(yè)員工的法律意識相對淡薄

建筑施工企業(yè)有許多都是粗放型管理的老牌國有企業(yè),員工們的法律意識相對淡薄,上至公司領(lǐng)導(dǎo)、中層骨干,下至施工一線員工,長期以來只對工程生產(chǎn)、施工技術(shù)等非常重視,卻對法律法規(guī)知之甚少,只有在被訴時才想到請律師來打官司。在企業(yè)日常經(jīng)營管理中,法律意識淡薄的事例更是舉不勝舉:應(yīng)當(dāng)發(fā)出的信函沒有發(fā),應(yīng)請相關(guān)單位簽證確認(rèn)的沒有辦理簽證確認(rèn)手續(xù),當(dāng)糾紛發(fā)生時,往往會因為無法舉證而敗訴?；蛘邞?yīng)當(dāng)追究對方違約責(zé)任的,卻錯過訴訟時效,以致合法權(quán)益難以得到法律強(qiáng)有力的保護(hù)。

二、對建筑施工企業(yè)的普法宣傳要因人而異,分類進(jìn)行

由于建筑施工企業(yè)的特殊性,其項目分布廣,人員流動性大,普法工作開展起來相對困難。而建筑施工企業(yè)的風(fēng)險又是必須面對的,我們雖然不能左右各種風(fēng)險帶給我們的潛在危險,但是我們可以通過自身努力來避免和化解風(fēng)險,運(yùn)用法律手段,減少糾紛,維護(hù)建筑施工企業(yè)的合法權(quán)益。隨著企業(yè)的快速發(fā)展,普法工作迫在眉睫。建筑施工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視法律,依法經(jīng)營,要做好法律宣傳工作,舉辦經(jīng)常性的法律學(xué)習(xí)活動。領(lǐng)導(dǎo)、決策層要帶頭學(xué),公司骨干、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人要重點學(xué),全體一線員工要普遍學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識,提高企業(yè)的整體法律意識和法律知識水平。根據(jù)建筑施工企業(yè)不同類型的人員,我們可以采取不同的普法學(xué)習(xí)方式。

(一)對建筑施工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),特別是法定代表人開展普法宣傳學(xué)習(xí)

普法教育要特別重視對建筑施工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的授課,建筑施工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是普法教育的重點對象,他們既是普法工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,也是普法學(xué)習(xí)的重要參與者,為他們授好課,不僅有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識,而且有助于領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步重視和支持法制宣傳教育工作。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子,特別是法定代表人的授權(quán)管理,尤為重要,這就需要在普法教育過程中,一步步地灌輸思想。對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的普法工作,可以從立法原則、規(guī)則等出發(fā),掌握大的方向,掌握基本原則,掌握立法宗旨等。

(二)對公司骨干、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人的普法教育同樣重要

領(lǐng)導(dǎo)需要掌握大方向,而業(yè)務(wù)骨干必須有與所屬專業(yè)相對應(yīng)的,能夠嫻熟運(yùn)用與所從業(yè)務(wù)相關(guān)的法律專業(yè)知識。比方項目機(jī)料部門負(fù)責(zé)人,專門負(fù)責(zé)材料采購,設(shè)備租賃的,應(yīng)該熟悉掌握合同相關(guān)基本要素,能夠掌握違約責(zé)任,訴訟管轄等的約定和處理。工程部門負(fù)責(zé)人,除了精通工程專業(yè)知識外,法律知識同樣重要,他需要掌握證據(jù)的合法取得和保管,懂得簽證的重要作用等。

(三)對一線員工進(jìn)行法制宣傳教育,提高員工的整體法律素質(zhì)

除了領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干外,占最大比重的普通一線施工人員,同樣需要掌握必要的法律知識,以提高自身的法律素質(zhì),維護(hù)公司和自己的合法權(quán)益。一線施工人員集中起來做普法宣傳有困難的,可以組織看報紙看電視等的形式,只要有普法學(xué)法的意識,總是能夠找到條件提高法律知識的。公司員工的整體水平提高了,普法工作才能取得更好的實效。各部門的大力協(xié)作法制宣傳教育工作涉及面廣、任務(wù)重,是一項系統(tǒng)工程,單靠某個部門的努力是不夠的,需要各部門的大力協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,齊抓共管,共同做好普法工作。

三、對建筑施工企業(yè)進(jìn)行普法教育的具體實施(一)配備專職法務(wù)人員

由法務(wù)人員帶頭進(jìn)行普法教育,有條件的還要成立企業(yè)內(nèi)部的法律服務(wù)機(jī)構(gòu),由專門的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)履行專門的法律服務(wù)職責(zé)。配備專職法務(wù)人員最重要的任務(wù)是協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人讓企業(yè)2010年10月(中)·社會觀察·的組織和行為遵守法律的規(guī)定,實現(xiàn)依法經(jīng)營管理,它同時也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在法律方面的參謀和助手。其途徑有二:一是通過直接的管理活動,如對企業(yè)法定代表人授權(quán)委托行為的管理,對合同的管理,對證據(jù)的取得與保管等來約束和規(guī)范企業(yè)的行為;二是通過間接的管理手段,如參加、參與、建議、咨詢等方式,促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和企業(yè)有關(guān)部門依法建立、健全各項管理制度,實施各項管理活動,進(jìn)而實現(xiàn)將企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動納入法制化軌道的目標(biāo)。根據(jù)建筑施工企業(yè)規(guī)模的不同,除了配備專職的法務(wù)人員外,有條件的,還應(yīng)當(dāng)成立企業(yè)內(nèi)部的法律事務(wù)管理機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)企業(yè)的日常法律事務(wù)工作,比如合同審核、公司法律事務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)初步保護(hù)措施等,由內(nèi)部法律服務(wù)機(jī)構(gòu)履行專門的法律服務(wù)職責(zé)。公司達(dá)到一定規(guī)模的企業(yè),應(yīng)該建立公司總法律顧問制度,建立系統(tǒng)化的法律事務(wù)管理體系,由總法律顧問領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的法律服務(wù)工作。總法律顧問應(yīng)相當(dāng)于企業(yè)副總裁級別,以便于有效地調(diào)動資源實施管理,使公司的法律事務(wù)管理完全融入企業(yè)管理流程之中。使得企業(yè)普法工作做為日常經(jīng)營管理的一部分,持之以恒地推行和發(fā)展。

(二)企業(yè)內(nèi)部法務(wù)人員與外聘律師聯(lián)合對企業(yè)進(jìn)行普法,以達(dá)到更好的普法效果

建筑施工企業(yè)的特殊性和建筑施工企業(yè)法律服務(wù)工作的專業(yè)性,在配備專門的法務(wù)人員或內(nèi)部法律服務(wù)機(jī)構(gòu)外,必要的時候還得外聘律師或法律顧問。建筑施工企業(yè)的普法教育,要是能夠內(nèi)部法律工作者和外聘法律顧問聯(lián)合進(jìn)行普法教育,效果將會更加明顯和有效。內(nèi)部法律工作者針對建筑施工企業(yè)特點和法律的直接切入點,對企業(yè)進(jìn)行普法,外聘律師對專業(yè)的單項法律規(guī)范規(guī)定進(jìn)行普法,包括保險索賠、訴訟技巧等。公司內(nèi)部法律工作者和外聘顧問律師的立場和利益有相互沖突的地方,兩者相輔相承,共同作用,能夠取得事半功倍的效果。

(三)加強(qiáng)企業(yè)合同管理,對建筑施工企業(yè)的普法教育要從最基本的合同管理制度開始抓起

合同管理貫穿整個項目管理的全過程,建筑施工企業(yè)的合同管理,毋庸質(zhì)疑地是建筑施工企業(yè)管理的重中之重。同樣,針對合同管理的普法教育也就尤其顯得重要。建立一套嚴(yán)格的合同管理制度,從合同的洽談,到合同的審批,合同的簽訂、履行,直到合同的履行完畢等,都要嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。合同管理全過程的每個環(huán)節(jié),建立和健全具體的可操作的制度,使合同管理有章可循。我們不僅要重視簽訂前的管理,更要重視簽訂后的管理;凡涉及合同條款內(nèi)容的各部門都要統(tǒng)一起來管理。同時還要注重履約全過程的情況變化,要掌握對我方不利的變化,及時對合同進(jìn)行修改、變更、補(bǔ)充或中止和終止。成立高效的合同談判班子,建筑施工企業(yè)必須抽調(diào)工程技術(shù)、法律、造價、財務(wù)等各方面的人才,組成高效的談判班子,才能在合同談判中處于一種智力均衡、信息對稱的狀態(tài),以增加談判的力量,提高風(fēng)險識別能力。針對合同管理的普法教育,要加強(qiáng)合同法,合同法司法解釋一、二等的學(xué)習(xí),從實際情況出發(fā),切實將法律應(yīng)用到實際合同中來。

(四)建筑施工企業(yè)普法工作,要增加企業(yè)自我維權(quán)意識,掌握訴訟時效,及時進(jìn)行索賠

建筑施工企業(yè)權(quán)利受侵害后,應(yīng)當(dāng)及時維權(quán),不能聽信某些業(yè)主的花言巧語,喪失最佳索賠期。在工程施工過程中,如果業(yè)主有嚴(yán)重違約行為,導(dǎo)致建筑施工企業(yè)無法施工的,建筑施工企業(yè)完全可以根據(jù)合同約定進(jìn)行停工,在業(yè)主單位糾正違約行為后再行施工。有些工程項目經(jīng)過竣工驗收后,業(yè)主方應(yīng)付的工程款如果未付足的,我們完全可以要求業(yè)主方將拖欠的工程款支付之后,再向其交付工程。根據(jù)《合同法》的規(guī)定,在工程竣工交付之后的六個月內(nèi),建筑施工企業(yè)享有工程價款的優(yōu)先受償權(quán),這一權(quán)利甚至優(yōu)先于銀行的抵押權(quán),作為建筑施工企業(yè),一定要用好用足這一權(quán)利,切實維護(hù)自己的合法權(quán)益。與其他合同分供商分包商之間,對方要是存在違約情形的,要積極拿起法律武器維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。合同簽訂以后,參與合同談判的人員應(yīng)向相關(guān)人員進(jìn)行合同交底,將合同洽談中發(fā)現(xiàn)的對建筑施工企業(yè)有利和不利的條款統(tǒng)統(tǒng)向相關(guān)人員交代清楚,使施工管理人員在施工過程中加以注意,對我們有利的要積極索賠,爭取高收益,對己不利的要盡力避免。

(五)建筑建筑施工企業(yè)是個高危行業(yè),除了日常經(jīng)營管理需要運(yùn)用法律外,黨風(fēng)廉政建設(shè)、職務(wù)犯罪等方面,同樣需要進(jìn)行普法教育

建筑施工企業(yè)是腐敗案件易發(fā)、高發(fā)領(lǐng)域,深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育,加強(qiáng)倡廉反腐案例的學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)反腐倡廉的法律制度宣傳教育,包括刑法,刑事責(zé)任的承擔(dān),職務(wù)犯罪、貪污受賄的認(rèn)定等的學(xué)習(xí)和教育,能夠有效減少腐敗案件的發(fā)生。只有企業(yè)人員安全了,才有可能使得企業(yè)沿著正確的軌道運(yùn)行,確保企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。作為建筑施工企業(yè)必須大力加強(qiáng)企業(yè)普法宣傳工作,用法律來武裝自己,用法律的武器來避免風(fēng)險。重視法律人才的培養(yǎng)和儲備,在大家施工能力和水平相當(dāng)?shù)那闆r下,你也許就贏在法律知識上。一方面使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與市場接軌,滿足市場的需要,提高企業(yè)適應(yīng)市場和參與市場競爭的能力;另一方面是使企業(yè)在履約過程中維護(hù)自身的合法權(quán)益,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。實現(xiàn)企業(yè)對市場的承諾,體現(xiàn)企業(yè)的誠信,提升企業(yè)的品牌和形象,使企業(yè)更牢固地立足市場,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。淺談普法工作在建筑施工企業(yè)的具體實施@程淑麗$浙江金筑交通建設(shè)有限公司建筑施工企業(yè)伴隨著投資規(guī)模的擴(kuò)大,市場競爭的激烈,面臨的法律風(fēng)險也越來越大,風(fēng)險的防范與控制就愈加顯得重要。當(dāng)前建筑施工企業(yè)員工的法律意識相對淡薄,為了使普法工作能更加順利地開展,本文簡要闡述了普法工作在建筑施工企業(yè)的具體實施。

第四篇：普法宣傳資料

宣 傳 資 料

（普法?？?/p>

1、全民法制宣傳教育活動主要有哪些？

⑴觀看電視臺《法制視點》等法制欄目。⑵接受普法資料和學(xué)習(xí)法律知識。⑶參加法律咨詢活動。⑷因買假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。⑸閱讀報紙的法制報道。⑹遇到法律問題向律師、法律熱線進(jìn)行咨詢。⑺觀看法制專欄、板報。⑻參加普法考試等法律知識測試。⑼參加鄉(xiāng)村或社區(qū)組織的法律知識培訓(xùn)。（10）觀看法制文藝演出。（11）瀏覽普法網(wǎng)站。（12）中、小學(xué)生參加法律課、聽法制講座等。

2、什么是“五五”普法？

“五五”普法，是2006—2010年第五個五年法制宣傳教育的簡稱，是指從“一五”普法開始到現(xiàn)在正經(jīng)歷第五個五年的普法教育。

3、“五五”普法的規(guī)劃從何時開始到何結(jié)束？ “五五”普法的規(guī)劃從2006年開始實施，2010年組織考核驗收。共分三個階段：2006年上半年，宣傳發(fā)動階段。2006年下半年至2010年，組織實施階段。2010年，檢查驗收階段。

4、“五五”普法總體目標(biāo)是什么？

通過第五個五年法制宣傳教育和法制實踐，進(jìn)一步增強(qiáng) 公民法律意識，提高公民法律素質(zhì);進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員社會主義法治理念，提高依法行政和公正司法的能力；進(jìn)一步增強(qiáng)各級政府和社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。

5、“五五”普法的工作原則是什么？

答：“五五”普法的工作原則是：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持服務(wù)大局、堅持以人為本、堅持求實創(chuàng)新、堅持普治并舉。

6、“五五”普法的主要任務(wù)是什么？

加強(qiáng)憲法和國家基本法律制度的宣傳教育；加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)與整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)與維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會公平正義相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)地方、基層和行業(yè)依法治理；大力推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。

7、“五五”普法的重點學(xué)法對象有哪些？學(xué)法的側(cè)重點各有什么不同？

法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。其中重點對象是各級領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工和農(nóng)民。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法，重在提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法決策能力。公務(wù)員學(xué)法，重在提高公務(wù)員依法行政、公正司法能力。青少年學(xué)法，重在培養(yǎng)法制觀念。企 業(yè)經(jīng)營管理人員和職工學(xué)法，重在提高法律素質(zhì)和依法經(jīng)營能力。農(nóng)民學(xué)法，重在提高法律素質(zhì)。

8、法制宣傳教育“一學(xué)三講”的內(nèi)容是什么？ 學(xué)法律，講權(quán)利，講義務(wù)，講責(zé)任。

9、“法律六進(jìn)”指的是哪六進(jìn)？

“法律六進(jìn)”指的是法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，把法律知識作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，開展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動，做到法律宣傳資料進(jìn)鄉(xiāng)村、法制文藝進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村。圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動；圍繞法治校園建設(shè)，開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?；開展“法律進(jìn)企業(yè)”、“法律進(jìn)單位”活動，通過形式多樣的法制教育和法治實踐，促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，推進(jìn)基層單位法治化管理水平。

10、“12?4”全國法制宣傳日的由來是什么？

12月4日，是現(xiàn)行憲法實施日，為紀(jì)念這一特殊的日子，2001年，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的“四五”普法規(guī)劃明確規(guī)定，“將我國現(xiàn)行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日”。

11、“四下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”活動指的是哪四進(jìn)？ “四下鄉(xiāng)”活動指的是科技、文化、衛(wèi)生和法律四進(jìn)農(nóng) 村，“四進(jìn)社區(qū)”活動指的是科技、文化、衛(wèi)生和法律四進(jìn)社區(qū)。

12、行政村和社區(qū)正在開展基層民主法治建設(shè)創(chuàng)建活動，其名稱是什么？

“民主法治村”和“民主法治社區(qū)”。

13、法制宣傳教育主管部門是誰？

黨委宣傳部門、政府司法行政部門是法制宣傳教育的主管部門，負(fù)責(zé)全市“五五”普法規(guī)劃的組織實施。

14、“五五”普法以來國家新修訂頒布實施的與廣大民眾密切相關(guān)的法律有哪些？

《物權(quán)法》、《勞動合同法》《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》等。

15、《物權(quán)法》是一部怎么樣的法律，何時開始實施？ 答：《物權(quán)法》于2007年10月1日開始實施，是一部確認(rèn)財產(chǎn)、利用財產(chǎn)和保護(hù)財產(chǎn)的基本法律，是調(diào)整財產(chǎn)關(guān)系的重要法律，關(guān)系到我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和廣大人民的切身利益。

16、新頒布的《勞動合同法》何時實施？有什么新的特點？

新頒布的《勞動合同法》于2008年1月1日正式實施。與現(xiàn)行舊法相比，新法內(nèi)容作了大幅度調(diào)整和補(bǔ)充，加大了對勞動者的保護(hù)力度，加重了用人單位的違法成本。

17、《道路交通安全法》是一部怎么樣的法律，何時實施？

十屆全國人大常委會第五次會議于2003年10月28日通過道路交通安全法，這部法律自2004年5月1日起施行。這部法律把我國道路交通安全管理工作納入了法制軌道，對于預(yù)防和減少交通事故，保障道路交通安全、暢通，規(guī)范公安機(jī)關(guān)交通管理部門的執(zhí)法行為，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，作出了具體規(guī)定。其中規(guī)定的“撞了不能白撞”“肇事逃逸終生禁駕”等原則，有力凸現(xiàn)了“以人為本”的立法原則。

18、《治安管理處罰法》是一部怎么樣的法律，何時實施？

2005年8月28日，《治安管理處罰法》在十屆全國人大常委會第十七次會議上表決通過，于2006年3月1日起施行。與原來的治安管理處罰條例相比，具有“寬嚴(yán)更適度，程序更嚴(yán)格，處罰更規(guī)范”的特點，也符合憲法關(guān)于尊重和保障人權(quán)的原則，有利于防止侵犯公民權(quán)利。

19、哪些公民可以申請法律援助？其申請的事項有哪些？

經(jīng)濟(jì)困難的公民可以申請法律援助，其申請援助的事項是：

（一）依法請求國家賠償?shù)模?/p>

（二）請求給予社會保險待遇或者最低生活保障待遇的；

（三）請求發(fā)給撫恤金、救濟(jì) 金的；

（四）請求給付贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)的；

（五）請求支付勞動報酬的；

（六）請求醫(yī)療事故、交通事故、工傷事故賠償?shù)模?/p>

（七）主張因見義勇為行為產(chǎn)生的民事權(quán)益的；

第五篇：七五普法宣傳

“七五”普法宣傳資料

作者：佚名 文章來源：網(wǎng) 點擊數(shù)：753 更新時間：2016-3-7

1.目前我國實施了幾個五年普法規(guī)劃？

答：我國從1986以來，已完成了六個五年普法規(guī)劃。各地各部門緊緊圍繞黨和國家工作大局，深入開展全民法制宣傳教育，廣泛開展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、法律進(jìn)鄉(xiāng)村、法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)學(xué)校、法律進(jìn)企業(yè)、法律進(jìn)單位活動，扎實推進(jìn)依法治理和創(chuàng)建活動，廣大干部群眾的法律意識明顯增強(qiáng)，全社會法治化管理水平逐步提高，為實施依法治國基本方略、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

2.什么是“七五”普法？

答：“七五”普法是2016—2020年第七個五年法制宣傳教育的簡稱，是指從“一五”普法開始到現(xiàn)在正經(jīng)歷第七個五年的普法教育。

3.“七五”普法對象包括哪些？

答：有接受教育能力的公民，都是法制宣傳教育的對象。重點加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年是重中之重。

4.全民法制宣傳教育活動主要有哪些？

答：（1）觀看電視法制欄目。（2）接受普法資料和學(xué)習(xí)法律

知識。（3）參加法律咨詢活動。（4）因買假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。（5）閱讀報紙的法制報道。（6）遇到法律問題向律師、法律熱線12348進(jìn)行咨詢。（7）觀看法制專欄、板報。（8）參加普法考試等法律知識測試。（9）參加鄉(xiāng)村或社區(qū)組織的法律知識培訓(xùn)。（10）觀看法制文藝演出。（11）瀏覽普法網(wǎng)站。（12）中、小學(xué)生參加法律課、聽法制講座等。

5.“法律六進(jìn)”指的是哪六進(jìn)？

答：“法律六進(jìn)”指的是法制宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，把法律知識作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，開展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動，做到法律宣傳資料進(jìn)鄉(xiāng)村、法制文藝進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村。圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動；圍繞法治校園建設(shè)，開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒樱婚_展“法律進(jìn)企業(yè)”、“法律進(jìn)單位”活動，通過形式多樣的法制教育和法治實踐，促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，推進(jìn)基層單位法治化管理水平。

6.“12.4”全國法制宣傳日的由來是什么？

答：2001年4月26日，中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中確定：“將我國現(xiàn)行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日”。

7.法制宣傳教育責(zé)任主體包括哪些？

答：黨委宣傳部門、政府司法行政部門和法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查普法規(guī)劃的實施工作。各部門各行業(yè)負(fù)責(zé)本部門本行業(yè)法制宣傳教育工作，按照誰執(zhí)法誰普法、誰管理誰普法、誰服務(wù)誰普法的原則，積極面向社會開展本部門本行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。各類媒體要積極承擔(dān)公益性法制宣傳教育責(zé)任。鼓勵引導(dǎo)各類社會組織和公民參與、支持法制宣傳教育工作。