第一篇：海南航空校園招聘常見問題回答

海南航空校園招聘常見問題回答

各位同學(xué)：

感謝大家對(duì)于海南航空2008年校園招聘工作的支持。最近有很多同學(xué)給我們發(fā)信詢問有關(guān)問題，我們將這些提問進(jìn)行了匯總并集中解答，供大家參考。如還有其他問題，可繼續(xù)給我們發(fā)信。再次感謝大家對(duì)于海航的關(guān)注和支持。

另外，為了及時(shí)回答大家在簽約時(shí)遇到的問題，我們專門開通了簽約解答熱線電話：0898－66739267 王若雷或者E-mail至：rl_wang@hnair.com,我們將在第一時(shí)間為您解答有關(guān)疑問。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 常見問題匯總

2008年海航校園招聘都有哪些程序？

海航的校園招聘有以下步驟： 現(xiàn)場(chǎng)宣講會(huì)報(bào)名-簡(jiǎn)歷篩選-綜合筆試-面試考核-招聘政策答疑-引進(jìn)文件報(bào)批-簽約-體檢-辦理正式報(bào)到手續(xù)-入職培訓(xùn)。

海航員工都有哪些培訓(xùn)機(jī)會(huì)？

⑴ 崗前培訓(xùn)。海航為新員工設(shè)計(jì)了全面的崗前培訓(xùn)，包括基本知識(shí)、企業(yè)文化、實(shí)習(xí)以及崗位基本操作技能四個(gè)部分?；局R(shí)主要包括海航基本情況（如公司發(fā)展歷程、組織架構(gòu)、主要生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)流程等）、基本制度、商務(wù)禮儀、安全管理等內(nèi)容。企業(yè)文化培訓(xùn)包括員工守則、中國(guó)傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，海航集團(tuán)陳峰董事長(zhǎng)每年都會(huì)親自為新大學(xué)生員工作“精進(jìn)人生”專題講座。新進(jìn)大學(xué)生在上崗前還有去生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，包括職能部門員工到一線實(shí)習(xí)和一線崗位交叉實(shí)習(xí)兩個(gè)方面，讓新員工直接體驗(yàn)生產(chǎn)一線的工作和生活。崗前業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)主要由各生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)傳授給新員工上崗必備的業(yè)務(wù)操作技能。另外公司職能部門、員工所在部門還將為新進(jìn)公司員工指派專人提供指導(dǎo)，幫助新員工盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

⑵ 業(yè)務(wù)培訓(xùn)。員工所在部門將為員工制定統(tǒng)一的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)員工盡快掌握工作必備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。海航為大學(xué)生新員工提供哪些薪酬福利？

海航為大學(xué)生新員工提供有競(jìng)爭(zhēng)力的貨幣工資、高激勵(lì)性的獎(jiǎng)金體系、社會(huì)基本養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療保險(xiǎn)、人身意外險(xiǎn)及補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金及住房補(bǔ)貼、過節(jié)費(fèi)、帶薪年休假、探親假等薪酬福利項(xiàng)目。

工資待遇—海航本科畢業(yè)生試用期轉(zhuǎn)正后的待遇為2500元（稅前，含工資、獎(jiǎng)金、生活補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼等項(xiàng)目），碩士轉(zhuǎn)正后的待遇為3200元（稅前，含工資、獎(jiǎng)金、生活補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼等項(xiàng)目），試用期待遇在此基礎(chǔ)上下浮10%，在北京、上海、廣州等地工作的新員工依此標(biāo)準(zhǔn)上浮10%。

福利政策—海航新員工享受上述保險(xiǎn)類別外，還根據(jù)進(jìn)入公司的年限不同，在公司醫(yī)療中心或指定的醫(yī)院就醫(yī)可報(bào)銷一定額度的醫(yī)療費(fèi)。

員工住房—大學(xué)生新員工報(bào)到后，公司提供一到兩個(gè)月二人一間的過渡期集體公寓或酒店住宿，過渡期結(jié)束后新員工自行租房或買房居住，每月享受一定額度的住房補(bǔ)貼（試用期結(jié)束后本科350元，碩士600元），住房補(bǔ)貼的額度隨級(jí)別的晉升而增加。

優(yōu)惠機(jī)票—員工在公司工作年滿1年后，除在公司的航線上按照政策享受1張全免優(yōu)惠機(jī)票外，員工本人還可在公司任意航線上享受不限次數(shù)的25%優(yōu)惠機(jī)票（機(jī)場(chǎng)候補(bǔ)，航班起飛前半小時(shí)有空座位方可成行），如北京-?？诠既眱r(jià)2250元，員工僅需支付562.5元（機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)和燃油附加費(fèi)自理）。海航都提供哪些工作地點(diǎn)？

海航大學(xué)生新員工工作地點(diǎn)主要在?？凇⒈本┖臀靼?。畢業(yè)報(bào)到時(shí)除機(jī)務(wù)崗位的新員工直接到工作所在地報(bào)到外，其他綜合行政類、市場(chǎng)銷售類、服務(wù)類、采購(gòu)類、飛行及飛行標(biāo)準(zhǔn)類崗位都會(huì)首先安排到?？趫?bào)到、接受公司或所在部門統(tǒng)一組織的培訓(xùn)、試用后，公司結(jié)合各地的用人需求及個(gè)人意愿分配工作地點(diǎn)。

大學(xué)生新員工的工作崗位和工作地點(diǎn)是怎么確定的？

除機(jī)務(wù)、簽派及采購(gòu)等專業(yè)、工作地點(diǎn)明確的崗位外，綜合行政、市場(chǎng)銷售及服務(wù)等部門新員工報(bào)到前不指定將來的工作崗

位和工作地點(diǎn)，到公司報(bào)到、經(jīng)過所在部門的崗前培訓(xùn)及試用期考核后部門根據(jù)新員工所學(xué)專業(yè)及培訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行正式的定崗定位，自己想從事什么樣的崗位、意愿工作地點(diǎn)也可在培訓(xùn)過程中向部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人主動(dòng)提出，公司將根據(jù)崗位空缺情況和個(gè)人條件盡量滿足。

簽訂大學(xué)生就業(yè)協(xié)議時(shí)是否發(fā)放接收函？

有的同學(xué)反映所在學(xué)校要有海航發(fā)送的錄用回執(zhí)單或接收函才能給學(xué)生就業(yè)協(xié)議，為此我們?yōu)槊棵瑢W(xué)都制作了公司統(tǒng)一格式的接收函，如有需要請(qǐng)發(fā)郵件至rl_wang@hnair.com，并在郵件上注明需要的是傳真件還是原件。

就業(yè)協(xié)議上關(guān)于學(xué)歷、學(xué)制、畢業(yè)時(shí)間如何填寫？

畢業(yè)生學(xué)歷須如實(shí)填寫，如大專、本科、專升本、碩士等類別； 本科學(xué)歷的畢業(yè)生（非專升本）學(xué)制統(tǒng)一填寫“四年”，專升本按照實(shí)際所讀年限填寫，碩士學(xué)歷的畢業(yè)生根據(jù)實(shí)際情況填寫“二年”、“二年半”或“三年”。

最遲什么時(shí)候簽約？

鑒于春節(jié)臨近，有的同學(xué)已經(jīng)回家或?qū)W校放假無法領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議，海航簽約最遲截止時(shí)間為2月25日（正月十九日），以協(xié)議EMS寄出郵戳為準(zhǔn)，請(qǐng)春節(jié)前沒來得及簽約的同學(xué)抓緊時(shí)間辦理，過期海航將不予受理簽約申請(qǐng)。

有些學(xué)生已和其他公司簽約,毀約需要一段時(shí)間，如何辦理？

已與其他公司簽約需要?dú)Ъs的同學(xué)須首先向所在部門申請(qǐng)延遲（申請(qǐng)時(shí)需提交已簽就業(yè)協(xié)議的復(fù)印件），所在部門報(bào)人力資源部備案后，最遲可延長(zhǎng)不超過一個(gè)月的辦理期限。簽約后是否可以違約？如可，違約金是多少？

根據(jù)誠(chéng)信的原則，大學(xué)生簽約后原則上不可以違約，有特殊情況申請(qǐng)違約的畢業(yè)生需首先向所在部門提交手寫版本的違約申請(qǐng)（用郵件發(fā)送掃描后的電子版），經(jīng)我公司人力資源部審核同意后，需要交納6000元人民幣的違約金，公司收到違約金后解除就業(yè)協(xié)議。

從簽約到正式入職這段時(shí)間公司有什么安排？

從簽約到正式報(bào)到這段時(shí)間原則上由畢業(yè)生自行安排，公司不組織統(tǒng)一實(shí)習(xí)，請(qǐng)畢業(yè)生在校認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)論文、學(xué)習(xí)民航知識(shí)，提高英語水平，加強(qiáng)體育鍛煉，注意自身安全，對(duì)于違反社會(huì)治安管理規(guī)定或觸犯法律的行為公司將解除就業(yè)協(xié)議。海航的試用期是多長(zhǎng)，勞動(dòng)合同一般簽幾年？

根據(jù)崗位的不同，一般為3-6個(gè)月的試用期，大部分崗位第一次勞動(dòng)合同簽3年，機(jī)務(wù)崗位為5年、飛行員為無固定期。如何處理戶口、檔案問題？

除在西安、太原、廣州工作的新員工可在當(dāng)?shù)芈鋺敉?，在北京、上海、?？诘鹊毓ぷ鞯男聠T工戶口都落在?？?。

新員工在報(bào)到前必須將自己的檔案轉(zhuǎn)到大學(xué)生就業(yè)協(xié)議上注明的公司檔案接收地址。

海航是否提供北京戶口？若不行,個(gè)人可能通過自己的途徑辦理,那簽約是否可以只簽勞動(dòng)協(xié)議而不簽三方協(xié)議?

公司不解決北京地區(qū)工作新員工的落戶問題，畢業(yè)生可選擇將戶口放到?？诨蜣D(zhuǎn)回原籍，如轉(zhuǎn)回原籍，公司可發(fā)函給學(xué)校協(xié)助辦理。北京籍貫在北京以外高校畢業(yè)的新員工，如戶口在高校所在城市，可自行向?qū)W校申請(qǐng)將戶口打回原籍。

個(gè)人通過自己的途徑辦理北京戶口，責(zé)任由畢業(yè)生自行承擔(dān)，但仍需與海航簽訂大學(xué)生就業(yè)三方協(xié)議。

海航什么時(shí)候安排大學(xué)生新員工報(bào)到，交通及費(fèi)用怎么解決？ 2008年公司計(jì)劃6月中旬在公布報(bào)到安排，7月份組織新員工統(tǒng)一報(bào)到。

公司提供從出發(fā)地到報(bào)到地之間海航經(jīng)營(yíng)航線的免費(fèi)候補(bǔ)機(jī)票（機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)和燃油附加費(fèi)自理），報(bào)到前一周由新員工憑借大學(xué)生就業(yè)協(xié)議和身份證到海航網(wǎng)站公布的各城市售票處取票。出發(fā)地至報(bào)到地?zé)o航班的，公司報(bào)銷火車硬臥、大巴等費(fèi)用。

第二篇：招聘面試常見問題及回答

招聘面試常見問題及回答

1、“請(qǐng)你介紹一下自己吧/請(qǐng)你自我介紹一下?！?/p>

答：你好，我叫余冠華，1980年生，廣東南海本地人，本

科學(xué)歷，2002年參加工作，2006年進(jìn)入家具營(yíng)銷行業(yè)，至今已經(jīng)有五年的家具行業(yè)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，所謂做到老，學(xué)到老，我希望能在新的更好的平臺(tái)上不斷地提升自己，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，謝謝。

2、“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

答：我們家有父母雙親、一個(gè)姐姐、一個(gè)妹妹和我，還有姐

夫和我的小外甥，總共7個(gè)人。我們是典型的農(nóng)民家庭，家境不算富裕，但是我們一家人的關(guān)系非常的融洽，我爸和我媽非常重視家庭教育，我們家經(jīng)常圍在一起吃飯聊天，基本上一個(gè)禮拜最少一次團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。從小到大，我們父母非常的重視我們的教育，小時(shí)候比較窮，他們都寧愿少吃少穿點(diǎn)地省下來錢讓我們?nèi)プx書，把我一直供養(yǎng)到大學(xué)本科畢業(yè)，而且經(jīng)常在生活中教導(dǎo)我們很多做人的道理。為了報(bào)答父母的恩情，我希望能通過自己的不斷努力能是他們的晚年過得更加充實(shí)，更加幸福。

3、“你有什么業(yè)余愛好？”

答：我的業(yè)余愛好比較廣泛，除了平時(shí)喜歡看雜志、看書、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)等以外，我比較喜歡參加一些聯(lián)誼會(huì)、研討會(huì)以 1

及其他行業(yè)的培訓(xùn)會(huì)等，結(jié)交一些各行各業(yè)的朋友。如果有空閑時(shí)間的話還喜歡到一些青山綠水的地方呼吸一下新鮮的空氣，放松一下身心。

4、“你最崇拜誰？”

答:我最崇拜的人主要有兩個(gè)，一個(gè)是毛澤東，毛主席，崇

拜他主要是非常佩服毛澤東的卓越的戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)術(shù)思想，還有就是那種自強(qiáng)不息的精神；還有一位是美國(guó)NBA的籃球之神邁克爾。喬丹，喜歡他是因?yàn)樗男燎谂?，永不服輸?shù)木?。他們的這些優(yōu)秀的品質(zhì)，一直的在不斷地鼓舞這我不斷地學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，是我人生道路上的指路明燈。

5、“你的座右銘是什么？”

答：我的座右銘是清華校訓(xùn)：“厚德載物，自強(qiáng)不息?！?/p>

6、“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)吧?！?/p>

答：石無完璧，人無完人。我這個(gè)人還是有很多缺點(diǎn)的。比

如我這個(gè)人平時(shí)做人不夠圓滑，有時(shí)候?qū)κ虑楸容^執(zhí)著，做事喜歡追求完美，對(duì)自己以及對(duì)伙伴的要求比較高等等。

7、“談?wù)勀愕囊淮问〉慕?jīng)歷?！?/p>

答：人的一生都必須經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，在不斷地失敗當(dāng)中

吸取教訓(xùn)，再接再厲，再取得一次又一次的成功。近幾年來，我遇到了很多的挫折，很多的失敗，其中我覺得對(duì)我影響最大的就是三年前的一次面試。記得當(dāng)時(shí)我還在帷特思里面做華東區(qū)大區(qū)經(jīng)理，我去面試南華家具（獅泰龍客廳家具）的南區(qū)銷售經(jīng)理，經(jīng)過了多次跟公司副總經(jīng)理的溝通和交流以后，張總對(duì)我都表示了認(rèn)可和支持，最好也引薦了我給南華的張廣燊老板，老板也非常的認(rèn)可我給人的思路和對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理解以及執(zhí)行能力，但是最好，他還是表示不能聘用我。我當(dāng)時(shí)感到非常奇怪，然后他給了我一個(gè)讓我不可能反駁的評(píng)價(jià)，他說你的個(gè)人素質(zhì)都很符合我們公司和品牌的要求，可是你在行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)方便比較欠缺，特別是高檔產(chǎn)品的品牌分布、渠道特性、市場(chǎng)分布、經(jīng)銷商特點(diǎn)等都一無所知，我們是操作高端的家具產(chǎn)品，我們接觸到的都是行業(yè)里面頂尖的家具經(jīng)銷商以及商場(chǎng)老總，以你現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)行業(yè)的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任我們的這個(gè)職位。

當(dāng)時(shí)，我非常的懊惱，我懊惱的不是說我失去了這個(gè)那

么好的機(jī)會(huì)，我懊惱的是我在帷特思的三年多的時(shí)間里竟然沒有想過去觀察和了解分析其他檔次和品類的家具產(chǎn)品的市場(chǎng)情況，沒有從整個(gè)行業(yè)的視角來看到我所從事的這個(gè)工作，缺乏對(duì)整個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀的了解和把握。從那次以后，我就開始在平時(shí)的工作、出差當(dāng)中加強(qiáng)了對(duì)其他品類如高檔皮沙發(fā)、五金客廳、板式套房、歐式套房、實(shí)木套房，甚至紅木家具等品牌以及市場(chǎng)操作特點(diǎn)等的了解與分析，還加強(qiáng)了跟行業(yè)同仁的聯(lián)系溝通與交流，結(jié)識(shí)了一大批行業(yè)里的良師益友，也大大地開闊了自己的眼界，我覺得這次面試的失敗，是我一生當(dāng)中非常重要的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我非常感謝張總給我的這

些建議與批評(píng)，我為我以前的無知付出了沉重的代價(jià)。

8、“你為什么選擇我們公司？”

答：首先，我非常地看好家具這個(gè)行業(yè)；而且通過我前期對(duì)

貴公司產(chǎn)品以及市場(chǎng)情況的了解，我認(rèn)為貴企業(yè)的產(chǎn)品在家具行業(yè)當(dāng)中有比較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力；另外我知道貴公司非常重視人才，我對(duì)這項(xiàng)工作非常感興趣，能為公司光明美好的未來貢獻(xiàn)一份力，使我感到無比的興奮。

9、“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”

答：在工作當(dāng)中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是不可避免的，但是我覺得只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、自強(qiáng)不息的信念、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備和溝通，任何困難都是紙老虎，都是可以逾越的。

10、“如果我錄用你，你將怎樣開展工作？”

答：首先我得聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的總體規(guī)劃和要求以及需

要達(dá)到的目標(biāo)，然后就有關(guān)要求和情況進(jìn)行深入的了解和熟悉，接下來我會(huì)擬定一份有關(guān)近期的工作計(jì)劃并與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入的探討與溝通，達(dá)成共識(shí)，最后就根據(jù)最后敲定的計(jì)劃開展工作，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)計(jì)劃執(zhí)行情況。

11、“與上級(jí)意見不一時(shí)，你將怎么辦？”

答：如果在一般性的事務(wù)上面跟上級(jí)產(chǎn)生意見不一的情況下，當(dāng)眾的時(shí)候我會(huì)表示對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，然后私底下給予上級(jí)充分的溝通、解釋與提醒，在這種情況下我會(huì)服從上級(jí)的意見；但是如果是在原則性問題上跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生嚴(yán)重分歧，對(duì)于涉及公司利益的重大問題，在跟上級(jí)溝通無果的情況下，我希望能向更高層的領(lǐng)導(dǎo)反映。

12、“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

答：我覺得我的基本情況是符合貴公司的招聘條件的，憑我現(xiàn)在掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，還有我現(xiàn)有的資源，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)的話，我一定能為貴公司作出巨大的貢獻(xiàn)而不斷努力。

13、“你能為我們做什么？”

答：

第三篇：海南航空乘務(wù)員招聘(招聘簡(jiǎn)章)范文

有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎

——國(guó)內(nèi)首家五星級(jí)航空公司歡迎您參加空中乘務(wù)員選拔之旅

海航集團(tuán)于2000年1月經(jīng)國(guó)家工商行政管理局批準(zhǔn)組建，以航空運(yùn)輸業(yè)為主體，產(chǎn)業(yè)覆蓋航空運(yùn)輸、旅游服務(wù)、機(jī)場(chǎng)管理、物流、酒店管理、金融服務(wù)、地產(chǎn)、商貿(mào)零售、航空食品和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)。海航集團(tuán)對(duì)所從事的產(chǎn)業(yè)實(shí)行專業(yè)性產(chǎn)業(yè)管理模式。當(dāng)前，集團(tuán)資產(chǎn)總值達(dá)到3300億元人民幣，員工80000余人。

經(jīng)過18年發(fā)展，海航集團(tuán)由一家單一的航空運(yùn)輸企業(yè)，轉(zhuǎn)型為以航空旅游、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代金融服務(wù)三大產(chǎn)業(yè)鏈條為支柱，在構(gòu)筑自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的有效延伸。

海南航空是海航集團(tuán)旗下一員，擁有波音737、767系列和空客330、340系列為主的年輕豪華機(jī)隊(duì)。2011年1月，海南航空被國(guó)際民航業(yè)權(quán)威評(píng)審機(jī)構(gòu)SKYTRAX評(píng)為中國(guó)內(nèi)地首家五星級(jí)航空公司，成為世界第七家五星級(jí)航空公司。1993年至今，海南航空在以海口為主基地的基礎(chǔ)上，先后建立了北京、西安、太原等八個(gè)航空營(yíng)運(yùn)基地，航線網(wǎng)絡(luò)遍布中國(guó)，覆蓋亞洲，輻射歐洲、美洲、非洲，開通了國(guó)內(nèi)外航線近500條，其中通航城市90個(gè)。

自開航以來，海南航空連續(xù)安全運(yùn)營(yíng)17年，保持了良好的 1

安全記錄。航班正常率連續(xù)十多年在全民航名列前茅，連續(xù)10年獲得“旅客話民航”用戶滿意優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)；2009年8月，獲得“CCTV60年60品牌”榮譽(yù)稱號(hào)。海南航空倡導(dǎo)“以客為尊”的服務(wù)理念，致力于向旅客傳遞“便捷、溫馨、超越”的品牌核心價(jià)值，立志成為中華民族的世界級(jí)航空企業(yè)和世界級(jí)航空品牌。

加入海航，必將成為海航卓越空中服務(wù)團(tuán)隊(duì)中的一員。成為海南航空乘務(wù)員不僅需要美麗的外表，更需要健康的身心、源自內(nèi)心的服務(wù)意識(shí)、良好的文化和外語基礎(chǔ)，與此同時(shí)，還有有機(jī)會(huì)接受專業(yè)訓(xùn)練，增廣見聞，與優(yōu)秀的企業(yè)共同成長(zhǎng)，成為一名國(guó)際化的職業(yè)精英。此外，海南航空空中乘務(wù)員無論是在薪酬、福利、晉升空間還是在職業(yè)發(fā)展上，在國(guó)內(nèi)民航系統(tǒng)中都具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，它是直接服務(wù)于旅客最前沿、是最核心的工作崗位，不斷傳承海航優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念。

真誠(chéng)地歡迎您參與招聘活動(dòng)，開啟您的飛翔之旅！

一、招聘信息

1、招聘職位：海航集團(tuán)空中乘務(wù)員/安全員

2、工作地點(diǎn)：北京、西安、海口、天津、廣州、太原、昆明、重慶、深圳、大連等（根據(jù)工作需要分配）

3、報(bào)名條件：

⑴ 學(xué)歷

①已畢業(yè)人員：全日制大專（含）以上學(xué)歷，境內(nèi)學(xué)歷查驗(yàn)以中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)http://.cn為準(zhǔn)，境外

學(xué)歷需通過教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證；此崗位學(xué)歷要求以大專（含以上）為主，對(duì)于部分綜合素質(zhì)優(yōu)秀的候選人，學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬至高中或中專

②在校學(xué)生：全日制本科、大專2011屆在校生；2012屆大專院校在校生以學(xué)生證或?qū)W校證明為準(zhǔn)。

⑵ 語言

① 外語口語標(biāo)準(zhǔn)：要求外語口語較為流利，日常交流基本無障礙，達(dá)到口語考核合格標(biāo)準(zhǔn)；

② 普通話口語標(biāo)準(zhǔn)：要求聲韻母發(fā)音清楚，方言語調(diào)不明顯，達(dá)到漢語口語考核合格標(biāo)準(zhǔn)。

⑶ 年齡

① 本科（含）以下：未婚，18-25周歲；

② 碩士（含）以上：未婚，27周歲以下。

⑷ 外形

① 女：五官端正，面容嬌好，氣質(zhì)佳，達(dá)到《海航集團(tuán)空中乘務(wù)員形象初選考核標(biāo)準(zhǔn)》；

② 男：五官端正，體格健康（需兼職安全員，裸眼或手術(shù)后視力應(yīng)達(dá)到C字表0.7或以上），達(dá)到《海航集團(tuán)空中乘務(wù)員形象初選考核標(biāo)準(zhǔn)》。

⑸ 身高

海南航空：女：1.65米-1.75米；男：1.73米-1.85米 海航集團(tuán)旗下其他航空公司：

女：1.63米-1.73米；男：1.73米-1.85米

二、面試安排

1.烏魯木齊站

（1）面試時(shí)間：2011年4月25日至29日

（2）面試地點(diǎn)：烏魯木齊市美克美家大廈（烏魯木齊市北京南路26號(hào)）

（3）面試流程：簡(jiǎn)歷初選（即日起至4月27日）--形象初選（4月25日至27日，10:00-18:00）--外語口語考核（4月25日至27日，10:00-18:00）--文化素質(zhì)考核（4月28日，10:30-12:30）--綜合復(fù)試（4月29日，10:00-18:00）--答疑會(huì)（4月29日，18:30-19:30）

三、報(bào)名方式

1．現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：面試接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

2．網(wǎng)上報(bào)名：請(qǐng)符合條件的人員登錄海航集團(tuán)官方網(wǎng)站（http://）人才招聘欄目，在海航集團(tuán)人才社區(qū)頁(yè)面左側(cè)職位搜索中選擇職位類別為“乘務(wù)類”進(jìn)行搜索，在頁(yè)面右下角選擇不同地點(diǎn)對(duì)應(yīng)的崗位（例：海航集團(tuán)空中乘務(wù)員/安全員--【國(guó)際空中乘務(wù)員儲(chǔ)備人才】）點(diǎn)擊應(yīng)聘，并注冊(cè)、提交個(gè)人簡(jiǎn)歷。

四、其它事項(xiàng)

1、面試時(shí)需攜帶材料：

⑴ 1寸藍(lán)底彩色照片3張（圖像未經(jīng)技術(shù)處理）；

⑵ 5寸生活照1張（要求無妝、全身、正面、非藝術(shù)照、豎版）；

⑶ 身份證、學(xué)生證、畢業(yè)證、學(xué)位證、外語等級(jí)證書； ⑷ 黑色簽字筆（非圓珠筆）、固體膠。

2、面試儀容及著裝要求：

⑴ 面試期間不允許著濃妝，不允許配帶假睫毛、美瞳隱形眼鏡等裝飾品，不允許穿著連褲襪、長(zhǎng)統(tǒng)襪（與要求不符將不能進(jìn)入考場(chǎng)）；

⑵ 男生著淺色襯衣、打領(lǐng)帶、深色長(zhǎng)褲、黑皮鞋，女生著裙裝（裙子在膝蓋上下3CM），深色皮鞋；

⑶ 男女生頭發(fā)應(yīng)不遮蓋耳朵，女生盤頭，露出額頭；

3、體檢標(biāo)準(zhǔn)：

符合中國(guó)民用航空局頒布的CCAR67FS體檢標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)應(yīng)聘人員注意參照體檢要求衡量自身標(biāo)準(zhǔn)。

4、乘務(wù)培訓(xùn)：

海航集團(tuán)將對(duì)終審合格人員進(jìn)行3個(gè)月的乘務(wù)新雇員培訓(xùn)，費(fèi)用自理。

5、特別提示：

⑴ 招聘期間請(qǐng)應(yīng)聘人員保持手機(jī)暢通，具體面試時(shí)間與面試地點(diǎn)以及后續(xù)考核結(jié)果將通過海航專用短信平臺(tái)發(fā)布（號(hào)碼為106575619507）；

⑵ 考核采取單項(xiàng)淘汰制，海航對(duì)考核結(jié)果不予解釋； ⑶ 乘務(wù)員招聘相關(guān)信息請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注海南航空或海航集團(tuán)

官方網(wǎng)站：http://或http://；

⑷ 咨詢方式：海航集團(tuán)空中乘務(wù)員招聘專用電子郵箱FAR@hnair.com，謝絕電話咨詢；

⑸ 如發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員在個(gè)人信息、學(xué)歷證書、證明等方面弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，立即取消其應(yīng)聘或錄用資格并在海航人才庫(kù)中列入不誠(chéng)信名單，禁止參加任何海航招聘活動(dòng)，在此過程中發(fā)生的一切費(fèi)用和存在的風(fēng)險(xiǎn)由應(yīng)聘者本人自行承擔(dān)。

⑹ 海航只接受應(yīng)聘者個(gè)人報(bào)名，不接受任何學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或中介機(jī)構(gòu)有組織報(bào)名，海航從未委托任何個(gè)人、學(xué)?；蛘咧薪闄C(jī)構(gòu)以海航名義招聘任何人員。歡迎廣大應(yīng)聘者及家屬進(jìn)行監(jiān)督。

海航集團(tuán)

二○一一年四月十二日

第四篇：教師招聘面試常見問題及回答技巧

一、問題：當(dāng)在你上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦？

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會(huì)神的聽課。

2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會(huì)神的聽課。

3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。

其實(shí)這是一個(gè)開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個(gè)要點(diǎn)，說法正確就可以。

二、問題：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？

參考答案：“不支持，但也不生硬地反對(duì)。先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學(xué)生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因?yàn)榭仗摚拍?，貪玩而隨便、不負(fù)責(zé)任地把愛情當(dāng)游戲……有必要的話，可以找學(xué)生單獨(dú)談話，動(dòng)之以情，曉之以理?！?/p>

討論：我會(huì)和他/她討論如何對(duì)待這種“愛慕”，而不能叫愛情。

我比較喜歡私下溝通，上升到班級(jí)討論會(huì)不會(huì)讓孩子難為情呢？

這也是人生一道彩虹!

三、問題：你對(duì)工資和福利有什么期望? 回答：我對(duì)工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。

四、問題：“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”?

回答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？

回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢(mèng)想，也是我最真實(shí)的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報(bào)考教師這個(gè)職業(yè)，并不是因?yàn)槁犃恕敖處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅Ａ私膺@個(gè)職業(yè)，也非常熱愛這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。

教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因?yàn)槲覀儚氖碌氖莻ゴ蟮氖聵I(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財(cái)富的富有和靈魂的幸福，我想我會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧！

六、問題：做班主任吃虧嗎？

回答：

我覺得做班主任還是比較合算的。

我的想法有以下幾點(diǎn)：

（一）、能吸取先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。

（二）、交流經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長(zhǎng)步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細(xì)心。同行間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑，加快了我成長(zhǎng)的步伐。

（三）、增強(qiáng)了反思精神。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺(tái)，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長(zhǎng)故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。

所以說，做班主任雖然辛苦，但對(duì)我快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。

七、問答：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)

常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點(diǎn)；②不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)；③不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘職位的缺點(diǎn)；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)；⑤可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看似“缺點(diǎn)”，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的“缺點(diǎn)”。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。考官問這個(gè)問題，是想測(cè)試一個(gè)人的成熟度、對(duì)自己的判斷、和學(xué)習(xí)改進(jìn)能力。說出自己有什么缺點(diǎn)，其實(shí)一點(diǎn)都不重要。這里重點(diǎn)測(cè)評(píng)的是面試者是不是真正的對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，而且一般在問這類問題的時(shí)候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實(shí)性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當(dāng)成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。

八、問答：請(qǐng)你自我介紹一下

常規(guī)思路： ①介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致； ②表述方式上盡量口語化；③要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容；④條理要清晰，層次要分明；⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。

點(diǎn)評(píng)：我個(gè)人在面試中一般喜歡用這個(gè)作開場(chǎng)白，這個(gè)問題其實(shí)已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場(chǎng)白而已，然后對(duì)閱讀簡(jiǎn)歷中發(fā)現(xiàn)的問題，在開場(chǎng)白的時(shí)候找機(jī)會(huì)了解。在回答這個(gè)問題的時(shí)候一定要想好細(xì)節(jié)，考官在這個(gè)時(shí)候一般都會(huì)追問幾個(gè)細(xì)節(jié)。一般編造的簡(jiǎn)歷和經(jīng)歷在這個(gè)過程中都會(huì)“穿幫”。

九、問答：你有什么業(yè)余愛好？

常規(guī)思路：①業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位提問的主要原因；②最好不要說自己沒有業(yè)余愛好；③不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好；④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻；⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題一般也問的不多，在面試大學(xué)生時(shí)提問的概率高些。如果在面試有工作經(jīng)驗(yàn)人士的時(shí)候，主要目的是為了消除緊張感，使對(duì)方放松，這個(gè)問題本身沒有什么特別意義。

十、問答：談?wù)勀愕募彝デ闆r

常規(guī)思路：①對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘公司提問的主要原因；②簡(jiǎn)單地羅列家庭人口；③宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍；④宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視；⑤宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況；⑥宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持；⑦宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題一般很少問，因?yàn)楫吘範(fàn)可娴絺€(gè)人隱私。國(guó)企和部分民營(yíng)喜歡問，主要是了解社會(huì)關(guān)系。而不是上述的回答。

十一、問答：你的座右銘是什么？

常規(guī)思路：①座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因；②不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘；③不宜說那些太抽象的座右銘；④不宜說太長(zhǎng)的座右銘；⑤座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)；⑥參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。

十二、問題：為什么要選擇當(dāng)山區(qū)教師？

回答：原因有以下幾點(diǎn)

1、山區(qū)也需要教育。孩子都是祖國(guó)的希望，而山區(qū)的孩子們更是大山能夠崛起的希望。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，西部富則國(guó)家富。所以，我愿意為祖國(guó)山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。

2、我人生理想的實(shí)現(xiàn)。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大樂事之一，那作為一名普通的人民教師，我的希望就是能教育所有渴望學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的孩子們。所以，不管他們是在大都市還是在小山村，我都愿意用自己的學(xué)識(shí)和愛心，點(diǎn)亮他們前進(jìn)的明燈。

3、個(gè)人喜好。山區(qū)的生活條件是很艱苦，但同時(shí)那里卻有都市所沒有的清新的環(huán)境和純凈的民風(fēng)。在山區(qū)我可以靜下心來，不考慮俗世名利，滌凈心扉，踏實(shí)教學(xué)。

十三、問答：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

參考意見：回答問題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

十四、在面試時(shí)如何應(yīng)對(duì)學(xué)校即興提出的問題

十六、案例分析：

面試題1 案例分析：有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？

面試題2 案例分析：初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動(dòng)。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？

面試題3 案例分析：有一天，一個(gè)女生交給你一封信。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事？

面試題4 案例分析：有一天，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦？

面試題5 回答問題：什么是“班級(jí)文化”？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)？

面試題6 回答問題：近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。作為班主任，你將如何對(duì)待本班的“留守學(xué)生”？

面試題7 回答問題：你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)？

面試題8 回答問題：實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，你覺得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲？

面試題9 回答問題：一個(gè)班級(jí)，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團(tuán)結(jié)班級(jí)課任教師？

面試題10 案例分析：學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對(duì)他的教育，家長(zhǎng)也不大配合。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？

面試題11 以前是一個(gè)低保學(xué)生，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保?

面試題12 一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理?

面試題13 說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看？

面試題14 “失敗”的本意是什么？你認(rèn)為你最失敗的事什么？

面試題15 你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛學(xué)習(xí)，你該如何辦？

面試題16 外國(guó)的一個(gè)教育家說過“要認(rèn)識(shí)學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對(duì)這種說法你如何看？

教師面試注意事項(xiàng)之試講篇

五、總結(jié)一下（既給別人參考，也給自己準(zhǔn)備公開課時(shí)參考），試講課要力求做到以下幾個(gè)方面：

1、低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說話做事要處處留意。牛人必翻船。

2、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。

3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。

4、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。

２．你最尊敬的教育家是誰，為什么？

【華圖參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國(guó)內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個(gè)步伐!

第二科學(xué)、實(shí)用的英語教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

３．你最贊賞的教學(xué)方法是什么？

【華圖參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩！

４．為什么學(xué)生會(huì)偏科？

【華圖參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級(jí)容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會(huì)有其他因素。回答完畢。

５．做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？

【華圖參考答案】：做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外，老師擁有開朗的個(gè)性，良好的品德，比較淵博的知識(shí)更為重要。

６．你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

【華圖參考答案】： 贊同。教學(xué)方法因人而宜，沒有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件，因校制宜、因時(shí)制宜，靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國(guó)內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，并善于探討、實(shí)踐，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。

7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？

【華圖參考答案】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。

這些常見問題如果考生在考前沒有經(jīng)過準(zhǔn)備，面試時(shí)難免會(huì)有疏漏，目前，就業(yè)壓力的增大，招聘機(jī)會(huì)的寶貴自不必言，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對(duì)這些常見問題的充分準(zhǔn)備是必不可少的，是確?？忌〉煤贸煽?jī)的好方法

教師招聘考試一般有兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是筆試，二是面試，華圖教師培訓(xùn)專家針對(duì)考生在試講過程中容易出現(xiàn)的問題，現(xiàn)提出五大技巧幫助應(yīng)聘者順利通過試講關(guān)。

一、態(tài)度謙虛

二、重點(diǎn)突出

三、內(nèi)容務(wù)實(shí)

四、師生互動(dòng)

五、重視儀表

1、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：以小學(xué)生為例，一般而言，凡是引起小學(xué)生強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時(shí)間也較長(zhǎng)。一般來說，低年級(jí)小學(xué)生主要采取機(jī)械識(shí)記的方法，中高年級(jí)小學(xué)生比較多地采用意義識(shí)記的方法。低年級(jí)的小學(xué)生由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對(duì)學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會(huì)進(jìn)行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識(shí)記。到了中高年級(jí)，由于他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中運(yùn)用意義識(shí)記的比例逐漸增大。一般來說，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長(zhǎng)而提高，對(duì)外在線索的依賴性也越來越小。

老師可采用以下方法提高學(xué)生的識(shí)記能力：

第一是采用動(dòng)機(jī)誘發(fā)的方法，動(dòng)機(jī)誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ)；第二是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是比較好的可以提高學(xué)生記憶能力的方法；第三具體知識(shí)記憶方法的指導(dǎo)，這就對(duì)老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應(yīng)善于摸索、總結(jié)具體知識(shí)記憶的規(guī)律，幫助學(xué)生找到快速記憶的方法，是提高學(xué)生記憶能力的關(guān)鍵。以上是三種方法的簡(jiǎn)單介紹，供大家參考。

2、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)；第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；第三“細(xì)致”是備課的基本要求；第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)。這種備課方法是我所追求的目標(biāo)。（補(bǔ)充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。）

3、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我認(rèn)為陳老先生當(dāng)初寫這句話時(shí)，斷然不會(huì)想到在多年以后的今天會(huì)引出如此多的討論吧！

我不完全贊同。這句話說的太過絕對(duì)，造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身?xiàng)l件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。但是老師對(duì)待資質(zhì)不高和成績(jī)不好絕對(duì)不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對(duì)待此類學(xué)生，老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因，平時(shí)多關(guān)心，多輔導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生把成績(jī)趕上來。

4、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案一】：一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是，第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨；第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)；第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的；第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。

5、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望，是一個(gè)國(guó)家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，確保了教學(xué)最終目的的實(shí)現(xiàn)。

“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識(shí)與技能、過程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，切實(shí)構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀。

6、你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些 ？

2.如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：首先，尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。第三，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長(zhǎng)在心理上有一個(gè)適應(yīng)過程。

家長(zhǎng)的組成非常復(fù)雜，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒有哪一種教育方法是萬能的，某種方法在這個(gè)家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對(duì)家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長(zhǎng)溝通的過程中，盡量做到有針對(duì)性和實(shí)效性。

３.學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：我心目中的好班主任應(yīng)該是一個(gè)有愛心的人。當(dāng)然，這個(gè)世界上絕對(duì)沒有愛心的人幾乎不存在，但真正有愛心并懂得怎樣付出愛的人更難能可貴。有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善解人意的好老師、好長(zhǎng)輩、好朋友，最起碼的，他不會(huì)體罰和侮辱學(xué)生。在他眼中，所有的學(xué)生都是平等的，沒有什么好生和差生之分。他會(huì)尊重學(xué)生，一視同仁，讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)。最重要的是，他懂得寬容學(xué)生，能夠原諒和寬容學(xué)生，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時(shí)去安慰他們，在學(xué)生煩惱時(shí)去開導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時(shí)去幫助他們。我認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個(gè)好班主任。作為一個(gè)班主任，我認(rèn)為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，風(fēng)氣良好，教給學(xué)生做人的道理、健康的思想和正確的學(xué)習(xí)方法，以提高班級(jí)的整體素質(zhì)，而不是只盯著成績(jī)。

4.請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在：

第一、性意識(shí)驟然增長(zhǎng)由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 對(duì)問題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過渡。

第三、自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

第四、情感世界充滿風(fēng)暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。

第五、興趣愛好日益廣泛求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂不知疲。

第六、人際交往欲望強(qiáng)烈一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，對(duì)自己周圍的人盡量保持良好的關(guān)系，尤其是對(duì)自己所屬的集體，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點(diǎn)委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。

5.何謂“班級(jí)文化”，怎樣營(yíng)造？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅；展示學(xué)生書畫藝術(shù)的書畫長(zhǎng)廊；激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長(zhǎng)廊；表露愛心的“小小地球村”；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。

6.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？

【華圖教師培訓(xùn)參考答案】：贊同。每個(gè)學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視。既然學(xué)生是主體，那么教師就要敢于放手，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的能力，體驗(yàn)成功的快感，激發(fā)了他們的積極性。老師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己。

第五篇：教師招聘面試常見問題及回答技巧

一、問題：當(dāng)在你上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦？

答案：

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會(huì)神的聽課。

2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會(huì)神的聽課。

3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。

其實(shí)這是一個(gè)開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個(gè)要點(diǎn)，說法正確就可以。

二、問題：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？

參考答案：“不支持，但也不生硬地反對(duì)。先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學(xué)生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因?yàn)榭仗?，寂寞，貪玩而隨便、不負(fù)責(zé)任地把愛情當(dāng)游戲……有必要的話，可以找學(xué)生單獨(dú)談話，動(dòng)之以情，曉之以理。”

討論：我會(huì)和他/她討論如何對(duì)待這種“愛慕”，而不能叫愛情。

我比較喜歡私下溝通，上升到班級(jí)討論會(huì)不會(huì)讓孩子難為情呢？

這也是人生一道彩虹!

三、問題：你對(duì)工資和福利有什么期望? 回答：我對(duì)工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。

四、問題：“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”?

回答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？

回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢(mèng)想，也是我最真實(shí)的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報(bào)考教師這個(gè)職業(yè)，并不是因?yàn)槁犃恕敖處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅Ａ私膺@個(gè)職業(yè)，也非常熱愛這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。

教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因?yàn)槲覀儚氖碌氖莻ゴ蟮氖聵I(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財(cái)富的富有和靈魂的幸福，我想我會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧！

六、問題：做班主任吃虧嗎？

回答：

根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來說，我覺得做班主任還是比較合算的。

我的想法有以下幾點(diǎn)：

（一）、能吸取先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。

（二）、交流經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長(zhǎng)步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細(xì)心。同行間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑，加快了我成長(zhǎng)的步伐。

（三）、增強(qiáng)了反思精神。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺(tái)，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長(zhǎng)故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。

所以說，做班主任雖然辛苦，但對(duì)我快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。

七、問答：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)

常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點(diǎn)；②不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)；③不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘職位的缺點(diǎn)；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)；⑤可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看似“缺點(diǎn)”，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的“缺點(diǎn)”。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的?？脊賳栠@個(gè)問題，是想測(cè)試一個(gè)人的成熟度、對(duì)自己的判斷、和學(xué)習(xí)改進(jìn)能力。說出自己有什么缺點(diǎn)，其實(shí)一點(diǎn)都不重要。這里重點(diǎn)測(cè)評(píng)的是面試者是不是真正的對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，而且一般在問這類問題的時(shí)候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實(shí)性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當(dāng)成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。

八、問答：請(qǐng)你自我介紹一下

常規(guī)思路： ①介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致； ②表述方式上盡量口語化；③要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容；④條理要清晰，層次要分明；⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。

點(diǎn)評(píng)：我個(gè)人在面試中一般喜歡用這個(gè)作開場(chǎng)白，這個(gè)問題其實(shí)已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場(chǎng)白而已，然后對(duì)閱讀簡(jiǎn)歷中發(fā)現(xiàn)的問題，在開場(chǎng)白的時(shí)候找機(jī)會(huì)了解。在回答這個(gè)問題的時(shí)候一定要想好細(xì)節(jié)，考官在這個(gè)時(shí)候一般都會(huì)追問幾個(gè)細(xì)節(jié)。一般編造的簡(jiǎn)歷和經(jīng)歷在這個(gè)過程中都會(huì)“穿幫”。

九、問答：你有什么業(yè)余愛好？

常規(guī)思路：①業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位提問的主要原因；②最好不要說自己沒有業(yè)余愛好；③不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好；④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻；⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題一般也問的不多，在面試大學(xué)生時(shí)提問的概率高些。如果在面試有工作經(jīng)驗(yàn)人士的時(shí)候，主要目的是為了消除緊張感，使對(duì)方放松，這個(gè)問題本身沒有什么特別意義。

十、問答：談?wù)勀愕募彝デ闆r

常規(guī)思路：①對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘公司提問的主要原因；②簡(jiǎn)單地羅列家庭人口；③宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍；④宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視；⑤宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況；⑥宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持；⑦宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題一般很少問，因?yàn)楫吘範(fàn)可娴絺€(gè)人隱私。國(guó)企和部分民營(yíng)喜歡問，主要是了解社會(huì)關(guān)系。而不是上述的回答。

十一、問答：你的座右銘是什么？

常規(guī)思路：①座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因；②不宜說那些引起不好聯(lián)想的座右銘；③不宜說那些太抽象的座右銘；④不宜說太長(zhǎng)的座右銘；⑤座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)；⑥參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)也最多使面試應(yīng)屆生時(shí)候的問題，對(duì)經(jīng)驗(yàn)人士從來不用，否則會(huì)顯得考官比較傻。

十二、問題：為什么要選擇當(dāng)山區(qū)教師？

回答：原因有以下幾點(diǎn)

1、山區(qū)也需要教育。孩子都是祖國(guó)的希望，而山區(qū)的孩子們更是大山能夠崛起的希望。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，西部富則國(guó)家富。所以，我愿意為祖國(guó)山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。

2、我人生理想的實(shí)現(xiàn)。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大樂事之一，那作為一名普通的人民教師，我的希望就是能教育所有渴望學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的孩子們。所以，不管他們是在大都市還是在小山村，我都愿意用自己的學(xué)識(shí)和愛心，點(diǎn)亮他們前進(jìn)的明燈。

3、個(gè)人喜好。山區(qū)的生活條件是很艱苦，但同時(shí)那里卻有都市所沒有的清新的環(huán)境和純凈的民風(fēng)。在山區(qū)我可以靜下心來，不考慮俗世名利，滌凈心扉，踏實(shí)教學(xué)。

十三、問答：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長(zhǎng)告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個(gè)問題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。

參考意見：回答問題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

十四、在面試時(shí)如何應(yīng)對(duì)學(xué)校即興提出的問題

在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。

參考意見：考生在寫履歷表時(shí)就要有被提問的意識(shí)，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。他說，有個(gè)考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長(zhǎng)馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討。結(jié)果這個(gè)考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準(zhǔn)備。

十五、小學(xué)教師面試：課上得怎么樣？

課上得怎么樣？

小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察,通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對(duì)教材的了解、板書，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的控制等。區(qū)教育局會(huì)組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用。而學(xué)校沒有錄用權(quán)。

參考意見：平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，就應(yīng)該增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，多實(shí)踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法，這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中緊張。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。

十六、案例分析：

面試題1 案例分析：有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理？

面試題2 案例分析：初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動(dòng)。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？

面試題3 案例分析：有一天，一個(gè)女生交給你一封信。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事？

面試題4 案例分析：有一天，你上課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦？

面試題5 回答問題：什么是“班級(jí)文化”？你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)？

面試題6 回答問題：近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。作為班主任，你將如何對(duì)待本班的“留守學(xué)生”？

面試題7 回答問題：你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班主任需要具備哪些素質(zhì)？

面試題8 回答問題：實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，你覺得自己的教學(xué)有哪些變化？有哪些收獲？

面試題9 回答問題：一個(gè)班級(jí)，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團(tuán)結(jié)班級(jí)課任教師？

面試題10 案例分析：學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對(duì)他的教育，家長(zhǎng)也不大配合。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？

面試題11 以前是一個(gè)低保學(xué)生，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保?

面試題12 一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理?

面試題13 說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看？

面試題14 “失敗”的本意是什么？你認(rèn)為你最失敗的事什么？

面試題15 你教的學(xué)生很任性、急燥、不愛學(xué)習(xí)，你該如何辦？

面試題16 外國(guó)的一個(gè)教育家說過“要認(rèn)識(shí)學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對(duì)這種說法你如何看？

面試題17 做班主任吃虧嗎？

面試題18 教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？

教師面試注意事項(xiàng)之試講篇

對(duì)應(yīng)聘者而言，試講的這一節(jié)課就決定著是否可被錄用（一般前面還有寄資料、做試卷，最后一關(guān)才是試講），所以重要性自不待言。

下面從一個(gè)聽課者的角度來談?wù)勛约旱母惺埽矊?duì)講課者提提建議。

一、試講者要謙虛。來我校試講的有不少很牛的人物（比如是碩士、副校長(zhǎng)，聽說還有校長(zhǎng)），有些人可能以前在自己的地盤牛慣了，所以從骨子里掩飾不了牛氣。這樣的牛人，多半要落馬。我想生活中，太牛的人，大家都不會(huì)喜歡，在陌生人面前牛氣，只能令人反感或厭煩。有些有點(diǎn)本事的人在家里混得不如意，常常是因?yàn)槟恐袩o人。走到外面，老脾氣不改，同樣吃不開。

牛人具體表現(xiàn)：教學(xué)副校長(zhǎng)問他備課要多久，他一看課文，說一個(gè)小時(shí)足矣。好，到時(shí)候真的講得極好，大家當(dāng)然都無話可說。但事實(shí)基本不太可能，特別是教語文的。我們的校長(zhǎng)是教語文的，對(duì)我們所有語文老師都不滿意，在這樣高要求校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，語文老師們也不是吃閑飯的，要讓這一幫子語文老師挑不出你的毛病來，那可是千難萬難。人無完人，課無完課，一個(gè)小時(shí)你想拿出一堂完美的課來，你是神仙下凡吧？

還有一些表現(xiàn)：課前不自我介紹，這是學(xué)校的基本要求，上課前副校長(zhǎng)會(huì)有交待。上課最好關(guān)機(jī)，決不能接電話。如果忘了關(guān)，別人打來最好及時(shí)關(guān)掉，不讓讓別人又打來騷擾課堂。這個(gè)全憑自覺。領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)煩忙，容易得意忘形。在別人地盤還昂頭向天走路，不與任何人打招呼。不注意儀容服飾，以為才子們都不理發(fā)，不修邊幅。

二、課堂要有重點(diǎn)，這是基本要求。但真正講起課來，這舍不得丟那舍不得略，也是常人的毛病。試講不超過三十分鐘，你想方方面面都說到，只能是蜻蜓點(diǎn)水。教中專的老師這方面毛病更嚴(yán)重。有個(gè)老師上課很辛苦，在黑板上從作者介紹、文章層次各個(gè)步聚進(jìn)行板書，這樣做只能是白費(fèi)力氣。什么時(shí)代了，還是手抄時(shí)代啊，還是八十年代的課堂啊，滿堂灌，滿堂抄。平均用力，既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示你的特長(zhǎng)，一舉兩失。

三、講出你對(duì)文章的深入理解。要注意的是要善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，不可不注意聽課對(duì)象，以為下邊是來聽講座的大學(xué)生。去年一個(gè)大學(xué)老師試講《米洛斯的維納斯》，在講臺(tái)上講了四十分的美學(xué)知識(shí)。講完后，校長(zhǎng)說，沒有評(píng)課的必要。這種傾向，應(yīng)當(dāng)是碩士或者博士試講時(shí)特別要注意的。因?yàn)樗麄冎R(shí)太豐富了，容易不顧中學(xué)生實(shí)際，不搞啟發(fā)誘導(dǎo)，講得云遮霧罩。這樣的人不適合搞中學(xué)教學(xué)，學(xué)校當(dāng)然不會(huì)要。要糾正這個(gè)毛病，必須要有一定的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，因此沒有在中學(xué)講臺(tái)上站過的碩士想進(jìn)好的中學(xué)，還真不一定就能成功，除非別人另有所用。

四、文章學(xué)不要講得太多。有些老師對(duì)文章學(xué)有些研究，結(jié)果分析課文時(shí)非常注重對(duì)文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前后鉤連照應(yīng)、描寫分類、表達(dá)手法分類及運(yùn)用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應(yīng)是課堂的重點(diǎn)。那個(gè)說備課只需一小時(shí)的老師就犯這方面的毛病，他頗有功底，對(duì)寫文章很有研究，結(jié)果整堂課全部是結(jié)合他的文章學(xué)知識(shí)對(duì)字詞句結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行解剖。分解得零零碎碎，聽起來似乎也很有道理，最后評(píng)課時(shí)，大家認(rèn)為他對(duì)文章思想內(nèi)容的理解分析不到位，只從技術(shù)層面進(jìn)行了解剖。

五、總結(jié)一下（既給別人參考，也給自己準(zhǔn)備公開課時(shí)參考），試講課要力求做到以下幾個(gè)方面：

1、低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說話做事要處處留意。牛人必翻船。

2、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。

3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。

4、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。

中學(xué)教師招聘面試基本問題

教師素質(zhì)

1，考察你是否具備教師素質(zhì)的問題，由校領(lǐng)導(dǎo)提問，我的題目是“作為年輕教師，學(xué)生叛逆，不服你怎么辦？ 2，你為什么想當(dāng)教師？

回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等

3，如果你順利通過復(fù)試成為人民教師，你有怎樣的打算？

4，如果學(xué)生深陷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？學(xué)生厭學(xué)，迷戀網(wǎng)吧，家長(zhǎng)找老師幫忙，如果你是這個(gè)老師你會(huì)怎么處理

5，在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變能力

6、是提出問題重要還是解決問題重要，說出你的觀點(diǎn)

7、是兩個(gè)學(xué)生因?yàn)榇蚧@球發(fā)生沖突而打架老師見到后冷眼旁觀，學(xué)生停下不打后，問自己解決還是老師來解決，結(jié)果學(xué)生自己解決重歸于好，讓評(píng)價(jià)這個(gè)老師處理的怎么樣我只是大概記得了，應(yīng)該要用心里學(xué)教育學(xué)知識(shí)來回答

8，答題部分包括必答和選答，必答題是，你為什么要到張槎街道教育組應(yīng)聘？ 如果應(yīng)聘成功，你將如何結(jié)合所教學(xué)科，提高教學(xué)質(zhì)量？

選答題：如何做一個(gè)讓學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心的老師？這個(gè)問題，相信大家都有自己的答案，無非也是從學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面分析

回答：

一、在學(xué)生方面出發(fā)，我們作為教師，不僅擔(dān)任授業(yè)解惑者的角色，需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，并且我們還必須從作為學(xué)生的朋友的角度出發(fā)，了解學(xué)生所想所需與學(xué)生們加強(qiáng)溝通交流，做到真正意義上的亦師亦友

二、在家長(zhǎng)方面出發(fā)，我們老師不僅要擁有良好的教學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)技能，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量滿意；其次，還應(yīng)與家長(zhǎng)保持積極的聯(lián)系，相互反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活信息，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步

三、在學(xué)校方面出發(fā)，身為教師，應(yīng)該保證所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，保證質(zhì)量的同時(shí)，我們更應(yīng)該注重提升自我，提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 9，如果你是班主任，你所在的班級(jí)發(fā)生男女生交往過密的現(xiàn)象，你怎么辦？ 10，你覺得推行素質(zhì)教育和應(yīng)試教育矛盾嗎？

11，新課改和新課標(biāo) 你覺得有什么特點(diǎn)、結(jié)合本學(xué)科談?wù)勀愕目捶ǎ?12 給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水.請(qǐng)你談?wù)効捶?

13，一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫.同時(shí)學(xué)生們?cè)诩娂娮h論:“啊,真像,真像......”你將怎么處理? 新課標(biāo)中提到學(xué)生和教師是合作者,什么者,什么者,(呵呵,忘了)請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?