第一篇：新發(fā)小學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料2013.4

清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)迎接《省對我市教育工作督導(dǎo)評估》

匯

報(bào)

材

料

清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué) 2013年11月

清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)迎接《省對我市教育工作督導(dǎo)評估》

匯報(bào)材料

清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)，位于004縣道至衛(wèi)城鎮(zhèn)23公里處，地處新發(fā)村上街組與金安村田壩組交界，地理?xiàng)l件優(yōu)越，交通便利，是衛(wèi)城鎮(zhèn)的窗口學(xué)校之一。學(xué)?，F(xiàn)下轄1所完全小學(xué)和1個教學(xué)點(diǎn)。是衛(wèi)城鎮(zhèn)內(nèi)第1所九年一貫制完全學(xué)校。全校占地面積14570平方米。學(xué)校現(xiàn)有中小學(xué)專任教師32人，其中：小學(xué)專任教師18人（女：8人），中學(xué)專任教師14人（女：5人）；專任教師中中級職稱15人，初級職稱17人，本科及以上學(xué)歷16人，大專學(xué)歷13人，中專學(xué)歷3人；全校現(xiàn)有10個班（初中4個、小學(xué)6個），學(xué)生431人（小學(xué)288人，初中143人）。

在清鎮(zhèn)市委、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新發(fā)小學(xué)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，突出以教育教學(xué)為中心，在“辦人民滿意的教育”的道路上不斷前行。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立和完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

建立《學(xué)校發(fā)展中長期規(guī)劃》，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)分工，建立和完善學(xué)?！督搪毠た记谥贫取?、《教師績效考核制度》、《教師評選先進(jìn)制度》、《教師支教制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班子推門聽課制度》、《領(lǐng)導(dǎo)班子周計(jì)劃、總結(jié)制度》等規(guī)章制度，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。

2、建立和完善各種預(yù)案，認(rèn)真擬寫各學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真總結(jié)。

3、強(qiáng)化學(xué)校“五化三園”工作。建立《校園文化建設(shè)中長期規(guī)劃》，按照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好校園硬化、凈化、綠化、美化、文化，特別重視人文文化的建設(shè)，使校園成為學(xué)生成長的花園、家園、樂園。

二、規(guī)范教學(xué)業(yè)務(wù)管理、提高教育科研水平：

1、建立學(xué)校師生臺賬，完善“三表上墻”，認(rèn)真填寫校務(wù)日志。

2、以研究教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程為主要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)科教研活動。

3、充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，大力開展《培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力方法研究》的研究。在教學(xué)實(shí)際中經(jīng)?；仡櫋⒎此?、學(xué)習(xí)、探索中不斷的進(jìn)步。

三、堅(jiān)持德育為首、五育并重：

1、以“四心師德教育”為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師德育管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；大力開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列活動、“綠絲帶”志愿者活動等，對學(xué)生進(jìn)行誠信等教育，養(yǎng)成學(xué)生良好日常行為習(xí)慣。

2、開辦家長學(xué)校。成立以村支兩委主要負(fù)責(zé)人為組長，學(xué)校校長為副組長，其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的家長學(xué)校并按計(jì)劃開展工作。

3、按照市委、市政府的有關(guān)文件精神建立“關(guān)心下一代工作委員會”，成立以退休教師任正賢為組長、學(xué)校支部書記為副組長，支

部副書記為常務(wù)副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在支部領(lǐng)導(dǎo)下按計(jì)劃開展工作。通過努力，在衛(wèi)城鎮(zhèn)文化服務(wù)中心的支持下，將每年3月清鎮(zhèn)市“送文化下鄉(xiāng)活動”作為陶冶學(xué)生情操，增長學(xué)生見識，對學(xué)生進(jìn)行良好品德教育的平臺，并將此活動常規(guī)化。

4、成立新發(fā)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。建立校長為組長，副校長為主要負(fù)責(zé)人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過協(xié)調(diào)，得到了社會愛心人士王道紅和劉軍二位同志共一萬余元的資助，建立了學(xué)校軍鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)、書法、美術(shù)、籃球、乒乓球、象棋、跳棋、舞蹈等活動興趣小組并按計(jì)劃開展活動。

四、樹立安全意識、加強(qiáng)“依法治?！保?/p>

1、不斷建立和完善各項(xiàng)安全工作制度、預(yù)案，成立以校長為組長，副校長為副組長，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期進(jìn)行安全排查、整改、總結(jié)。

2、簽訂目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制；建立家長聯(lián)系制度，做好缺勤學(xué)生跟蹤管理。

3、加強(qiáng)交通、消防、防溺水等安全宣傳教育，開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、“嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園”等簽名活動，大力開展“防災(zāi)減災(zāi)”、“消防”等逃生演練，通過發(fā)放告家長書，簽訂家長承諾書等“小手牽大手”系列活動。

4、大力開展法制宣教育。堅(jiān)持每周“國旗下講話”，每學(xué)期聘請副校長到校對全體師生進(jìn)行法制講座。

5、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。配合公安、工商、衛(wèi)生等執(zhí)法部門

定期或不定期對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，依法取締校園周邊網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)、歌舞廳、無證飲食攤點(diǎn)等場所。

6、加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級《關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見》，簽訂“七長”目標(biāo)責(zé)任書，制定了控輟制度和實(shí)施方案，使學(xué)生、家庭、班級、教師共同承擔(dān)起“控輟”責(zé)任。

7、學(xué)校組織教師進(jìn)行普訪，向?qū)W生及家長進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》，“9+3”等，對有流失跡象的學(xué)生做好動員工作，講清學(xué)習(xí)重要性，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成九年義務(wù)教育和三年中職和普通高中教育。

五、完善校產(chǎn)登記、合理使用經(jīng)費(fèi)

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕不合法收費(fèi)，搞好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)算，嚴(yán)格履行現(xiàn)金、支票、借出和報(bào)銷手續(xù)，壓縮不必要的開支，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。

2、推行“校務(wù)公開”，加大監(jiān)督力度，增加資金收支情況的透明度。

3、建立和完善學(xué)校固定資產(chǎn)臺賬，確保為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)?？傊?jīng)過努力我校在各方面取得一些成績，這些成績離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，離不開黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)。

六、大力實(shí)施素質(zhì)教育、彰顯素質(zhì)教育特色

通過努力，形成了新發(fā)小學(xué)“誠信和諧；探索創(chuàng)新：學(xué)做真人踏實(shí)做事“的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”的教風(fēng)和“勤學(xué)、樂

學(xué)、活學(xué)、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

廣大教師立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得顯著成效：在貴陽市開展“四心”師德演講活動中，龍平同志代表清鎮(zhèn)市教育局參賽，同時他的論文獲貴陽市“四心”師德征文一等獎；支部副書記龍平同志牽頭，我校向貴陽市申報(bào)的“培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力方法研究”已獲批立項(xiàng)，現(xiàn)正在開展研究；林會同志代表衛(wèi)城鎮(zhèn)參加了貴陽市組織的“品社優(yōu)質(zhì)課”評比活動并獲一等獎；陳麗同志的課堂實(shí)錄在清鎮(zhèn)市信息技術(shù)應(yīng)用成果比賽中獲一等獎，并在進(jìn)一步推評貴陽市的活動中榮獲三等獎；12.9期間，團(tuán)支部組織開展了主題為“快樂成長”的學(xué)生運(yùn)動會；“六.一”期間，少先隊(duì)開展了 “德立人生、善美清鎮(zhèn)、放飛中國夢”為主題的豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動，并在2013年6月4日清鎮(zhèn)電視臺的新聞頻道中播出，推進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，也得到群眾及家長的一致好評。

近年來，積極向湖城教育投稿，龍平、陳麗、杜啟順等同志在湖城教育上累計(jì)刊登文章8篇。學(xué)校在業(yè)務(wù)檢查中名列前茅，多次被評為衛(wèi)城鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)校，先后有20余人受到市、鎮(zhèn)級表彰?？傊?，在清鎮(zhèn)市各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，經(jīng)過新發(fā)小學(xué)全體教職工的不懈努力，新發(fā)小學(xué)的各項(xiàng)工作取得不斷進(jìn)步，我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，新發(fā)小學(xué)的明天會更好。

清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)新發(fā)小學(xué)

2013年11月

第二篇：2013督導(dǎo)評估匯報(bào)材料4

督導(dǎo)評估自評報(bào)告

——河北省黃驊市常郭鎮(zhèn)畢孟中學(xué)

督導(dǎo)評估自評報(bào)告

——滄桑礪洗 春華秋實(shí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

畢孟中學(xué)是一所擁有光榮奮斗傳統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，多年來以“倡導(dǎo)畢孟精神”被兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)津津樂道。我校分別于90、95兩年順利通過了省“兩基驗(yàn)收”，分別于2000、2003兩年順利通過了省“普九成果”鞏固提高驗(yàn)收，于2006年順利通過了滄州市政府的“督導(dǎo)評估檢查”，于2010年順利通過省“督導(dǎo)評估”和“教學(xué)評估”。經(jīng)過以上迎檢經(jīng)歷，我們更加充分地認(rèn)識到規(guī)范辦學(xué)的重要性。

一、自評賦分及檔次確定

自評等級：合格

84.1分

二、基本情況介紹。

黃驊市畢孟中學(xué)是一所鎮(zhèn)辦初級中學(xué)，始建于1967年7月，處于滄縣、孟村、黃驊三縣（市）交界處，黃驊市最西南部，占地面積3.2萬平方米，校舍建筑面積3600余平方米。今年有在校學(xué)生455人，教學(xué)班12個，教師總數(shù)31人，其中專任教師29人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。經(jīng)過不懈努力，我校被河北省教育廳授予“校園經(jīng)濟(jì)達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡姆Q號，被滄州市教育局授予“創(chuàng)建法制化學(xué)校先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“滄州市中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“滄州市文明學(xué)校”、“標(biāo)準(zhǔn)化初中”、“教育普法先進(jìn)單位”和“師德建設(shè)先進(jìn)集體”的稱號，被黃驊市政府授予“迎接省教育督導(dǎo)評估工作先進(jìn)集體”、“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號，被黃驊市教育局授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理明星?！薄ⅰ敖虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“教學(xué)教研工作先進(jìn)單位”和“黃驊市師德建設(shè)工作先進(jìn)集體”的稱號。連續(xù)6年，我校中考成績位居黃驊鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。

三、改善辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)條件

（一）綜述

我校因?yàn)榈乩砦慌Z原因，一向以“窮鄉(xiāng)僻壤”著稱于“市”。不過，自1999年以來，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，學(xué)校通過多方籌措資金，先后投入150萬元，完成校舍翻新改造及校園綠化美化工作，并合理配臵教學(xué)設(shè)施。建設(shè)了擁有47臺高配臵電腦的微機(jī)室、先進(jìn)的教師備課室、64卡座語音室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、會議室、勞技教室、體育器材室、音樂教室、美術(shù)教室、教育教學(xué)成果展室、標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室2個，高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室5個。學(xué)?，F(xiàn)擁有教學(xué)教室15個，各種教學(xué)儀器均達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，滿足了學(xué)校教學(xué)工作的需要。學(xué)校已無危房，消防措施、防盜措施完善，設(shè)備齊全。

（二）硬件建設(shè)

10年以來，我們勤儉持校，把有限的資金用在刀刃上，投資17萬元購買圖書、儀器、體育設(shè)施，其中，圖書室圖書共19000冊，10年-12年新增圖書8000多冊，生均圖書41.7冊；投資7000元為380張課桌維修、上漆、編號；投資7萬元裝備微機(jī)室、增添新電腦20臺；投資5萬元購臵多媒體教學(xué)設(shè)備兩套；投資8000元裝修、升級多媒體教室五個，并安裝了寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；投資3000元進(jìn)行了校舍門窗、辦公室的維修；投資5萬元對操場進(jìn)行了平整及美化，砌了兩個籃球場，把單雙杠、壘木、平行梯等體育設(shè)施全部移到操場，現(xiàn)已擁有標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動場和籃球場；近年來，投資五萬余元建設(shè)學(xué)校南門“影壁墻”一個和校園花池四個，學(xué)校綠化、硬化、美化已覆蓋了整個校園；10年，投資70余萬元翻建教室18間，并完成“農(nóng)遠(yuǎn)”工程和生態(tài)廁所項(xiàng)目，產(chǎn)生的沼氣在學(xué)校食堂中充分應(yīng)用，為廣大師生提供了一個舒適的工作、生活環(huán)境；省財(cái)政投資19萬元，翻建改造了音體器材和活動室、生物儀器室及實(shí)驗(yàn)室等共計(jì)12間高標(biāo)準(zhǔn)防震房；投資4萬元建設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室高標(biāo)準(zhǔn)48座實(shí)驗(yàn)臺，投資5萬余元購臵音體美器材及數(shù)學(xué)科學(xué)儀器，達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)；投資2萬余元進(jìn)行校園文化建設(shè)，投資4萬余元購臵教師辦公桌椅、學(xué)生凳子等；投資3萬元建設(shè)“師生健身場”，投資4萬元更新標(biāo)準(zhǔn)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。10年暑假，投資47萬元翻建18間抗8級地震房舍，翻新圍墻180米；投資6萬元更新物理、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，投資4萬元進(jìn)行路面翻新、地面硬化、校舍粉刷、更換窗簾、新吊頂棚等項(xiàng)目建設(shè)。

（三）育人環(huán)境

學(xué)校多年來一直在優(yōu)化自然環(huán)境及人文環(huán)境。每一處花池都蔥蘢繁盛，每一簇冬青都傳遞生機(jī)，每一朵花都斗艷爭春，每一株樹都揮灑綠蔭。一個雕塑勵言行、揚(yáng)正氣，一個校園文化廣場播種文化、渲染文明，一塊文化圍墻弘揚(yáng)真善、磨礪學(xué)風(fēng)。一塊塊彩噴訴說著學(xué)生守則、治校理念，一方方展牌提供著華夏營養(yǎng)、學(xué)生舞臺。

近幾年來，學(xué)校管理者一直在大膽地運(yùn)籌帷幄，謹(jǐn)慎地建設(shè)家園，優(yōu)美的育人環(huán)境成了窮鄉(xiāng)僻壤的畢孟一道獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線。

四、全神貫注，全力以赴，務(wù)求做好教育普及工作及控輟工作。多年來，我校狠抓新生入學(xué)工作和各年級“控輟”“勸學(xué)”工作?？剌z方面，我校制定了嚴(yán)格的制度，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)包年級”、“班主

任和科任教師包班級”的“層層責(zé)任制”，并把各班鞏固率與班主任、科任教師及分管領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)利益、業(yè)績考核掛鉤搭車，形成“人人控流，人人勸返，一人流失，科任教師、班主任及分管領(lǐng)導(dǎo)都有責(zé)任”的局面。06年以來，我校都能把輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。

勸學(xué)方面，我們除了充分貫徹“因材施教”“大愛從教”的教學(xué)理念，還對教師多次進(jìn)行“勸學(xué)控輟”的培訓(xùn)，并自編了多姿多彩的校本課程，設(shè)臵多個興趣小組，進(jìn)行了分流教育的嘗試，目的是“不求人人都滿分，但愿個個都成才?！睂W(xué)困生，我校制定了較為細(xì)致的措施，比如“優(yōu)生幫扶”、“教師幫扶”、“班主任家訪”等。2010年春天，八年級蔡秀云老師把她班級兩名遠(yuǎn)處的學(xué)困生接回家去住，在生活與心理上關(guān)愛他們，騰出時間輔導(dǎo)他們，收到了良好的效果。

2012年，七年級新生入學(xué)161人，八年級170人，九年級124人。鞏固率四年中逐年上升。

四、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提高教學(xué)育人質(zhì)量。

為適應(yīng)新形勢下的新的教育大潮，近幾年來我校牢固確立了“以德興校、以勤治校、以法馭校”的辦學(xué)理念，在“以人為本，植根基礎(chǔ)，因材施教，發(fā)展?jié)撃堋庇怂悸返闹笇?dǎo)下，繼承傳統(tǒng)，立足今天，著眼未來，高度重視并做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理。

我校抓“教學(xué)七認(rèn)真”的落實(shí)，通過強(qiáng)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率；建立“教師評估量化制度”，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持公平、公正、真實(shí)、全面地對教師進(jìn)行量化評估；強(qiáng)化集體備課制度和聽評課制度，提高教師的整體質(zhì)量意識和教研意識；建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制，對教師的教學(xué)情況，多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，并及時反饋給教師，納入年終考核。

（二）狠抓教學(xué)、教研促質(zhì)量，衣帶漸寬終不悔。

畢孟中學(xué)一直秉承著“抓教研、強(qiáng)隊(duì)伍、促教學(xué)、上質(zhì)量”的治校主旋律?！敖虒W(xué)質(zhì)量”是學(xué)校的生命，我們的原則是抓尖子創(chuàng)成績，抓平均分保秩序，抓學(xué)困生防流失。從某種意義上來說，尖子生成績是水平，升學(xué)率是檔次，普及程度是基礎(chǔ)，提高整體效益是目的。我校通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：①、落實(shí)好對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，用好新教材。②、堅(jiān)持定期與不定期相結(jié)合，開展集體備課活動。③、開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動。④、開展教師課堂教學(xué)大比武活動。⑤、我校組織“開放日”活動，使本校業(yè)務(wù)骨干“走出去”，把外校教學(xué)能手“請進(jìn)來”。⑥、鼓勵教師寫教學(xué)心得、教學(xué)論文，幾年來我校有20多名教師的論文相繼獲獎或發(fā)表。

近幾年來，我們的中考成績都走在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。2010-2011

學(xué)年，我校尖子生競賽提前錄取11人，黃中上線 41人，綜合評估名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第3名。2011-2012學(xué)年，我校黃中上線統(tǒng)招共41人，綜合評估名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第1名。近幾年在黃驊市中小學(xué)運(yùn)動會中我校體育成績也一直排名在前。我們恪守和篤行“教學(xué)”這個核心，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

（三）注重學(xué)生的素質(zhì)教育，萬紫千紅總是春。

為提高學(xué)生的整體素質(zhì)，充分發(fā)掘和發(fā)揮學(xué)生的個性，促使學(xué)生多元化的興趣得到全方位的發(fā)展，首先，我校為音、體、美、勞等學(xué)科配備高素質(zhì)的專業(yè)教師，并保證各學(xué)科課時上足。其次，我校近年來在音體美勞教學(xué)過程中逐步配臵先進(jìn)的配套設(shè)備，如音樂教室中的多媒體教學(xué)設(shè)備等。第三，我校積極開展各種活動，如：“越野賽”、“籃球賽”、“春季運(yùn)動會”、“書法作品大賽”、“美術(shù)作品大賽”、“形式多樣的音樂活動”、“演講大賽”、“歌詠比賽”、“主題作文大賽”等，為學(xué)生的音體美勞全面素質(zhì)的展示提供舞臺，同時在這些活動中，積極有效地貫穿心理健康教育、愛國主義教育、集體榮譽(yù)感教育、誠信教育、文明禮儀教育等，效果良好。第四，積極對學(xué)生開展形式多樣的法制教育。我校由趙長軍出任副校長，并積極邀請有關(guān)校外領(lǐng)導(dǎo)來校講座。僅2010年一年，學(xué)校請鎮(zhèn)司法所的王謀安所長來校進(jìn)行法律知識講座二次，請派出所領(lǐng)導(dǎo)來校做案例分析二次，組織全體學(xué)生觀看《預(yù)防青少年違法犯罪警示教育片》，一年來無一人違法犯罪。第五，我校根據(jù)自身特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的精神風(fēng)尚。如，我校自主設(shè)計(jì)出校歌，要求音樂教師教會全體學(xué)生；每周的升旗儀式上，組織全體學(xué)生高唱國歌或校歌。第六，學(xué)校重視第二課堂活動，每個班級都開設(shè)“讀書角”、“英語角”、“風(fēng)采展示園地”等版塊，以黑板報(bào)或手抄報(bào)的形式展出。

（四）努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

我校特別注重校園文化建設(shè)。因?yàn)?，校園文化不僅是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，更能營造一個文明向上、多姿多彩的文化陣地，既是完成“督導(dǎo)評估”工作的有力保障，更是升華教學(xué)育人工作的長遠(yuǎn)之計(jì)。為此，我校改進(jìn)了校園文化廣場，更新了榮譽(yù)展室的多個版塊，建設(shè)了班級文化園地，鼓勵每個班級大膽創(chuàng)新、推陳出新。學(xué)校建設(shè)了“校園之聲”廣播站，每周兩次播出文學(xué)類、道德類、成長類、知識類等節(jié)目，充分創(chuàng)設(shè)了一個輕松文明、積極進(jìn)取的校園氛圍。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，力爭上游永不輟。

畢孟中學(xué)之所以能保持力爭上游的勢頭，良好的師德師風(fēng)是其重

要因素之一，而要形成良好的師德師風(fēng)，首先要有一個強(qiáng)有力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

（一）、加強(qiáng)校長培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校要求班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、“八榮八恥”的重要理論、“和諧社會”重要理論，閱讀黨報(bào)黨刊，養(yǎng)成寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得的習(xí)慣。其次要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，做到依法行政。如《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)綱要》等教育法規(guī)是畢孟中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的必修課。再次要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教書育人的水平。2009年，我參加了省教育廳主辦的“農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)論壇”活動，并多次參加滄州、黃驊教育局主辦的“校長任職培訓(xùn)”與“校長提高培訓(xùn)”。畢孟中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員在業(yè)務(wù)上肯學(xué)肯鉆，都具有高級或中級職稱，都具有本科學(xué)歷，都是從教學(xué)一線提拔上來的，具有較高的教育理論修養(yǎng)和管理水平。

（二）、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，升華師德，提高崗位能力。

學(xué)校的主旋律是教學(xué)，教學(xué)的主旋律是教師。因此，近年來，學(xué)校狠抓了師德教育，從轉(zhuǎn)變觀念入手，把只關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心學(xué)生做人；由管制懲罰學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橛H近信任學(xué)生；由批評指責(zé)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”；轉(zhuǎn)變“全優(yōu)”才是優(yōu)秀生的看法，改為堅(jiān)持“單科優(yōu)也是優(yōu)秀生”的理念；轉(zhuǎn)變對后進(jìn)生的看法，認(rèn)為后進(jìn)生也是某一方面的優(yōu)秀生。把觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在教師的語言和行為上，要求教師多說鼓勵性語言；要求教師在行為上要善待每一個學(xué)生，把愛心、溫暖、鼓勵、微笑和信任帶入課堂，送給學(xué)生。學(xué)校專門設(shè)立了“親善教師專項(xiàng)獎”。學(xué)校多年來始終堅(jiān)持搞好“學(xué)生評教師、家長評教師”的活動。為了保障效果，我校開展了多種形式的培訓(xùn)活動，采取“校園培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育”、“外出學(xué)習(xí)”、“外出授課”相結(jié)合的方式，針對教師的師德、崗位能力、專業(yè)能力進(jìn)行培訓(xùn)和提升。在此期間，努力發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

六、工作中的不足及改進(jìn)要點(diǎn)。

我校雖說近幾年取得了驕人的教育教學(xué)成績，可也存在一些不足。

（一）德育工作。我校的德育工作還存著許多不足，與一些兄弟學(xué)校相比還有差距。如：制度不太完善，考核的可操作性不太強(qiáng)，育人的實(shí)效辦法還不夠多，心理健康教育的發(fā)展還比較慢。這些將是我們2013年工作的重點(diǎn)。我們計(jì)劃拓展“三條渠道”：一是寓德育于各科教學(xué)之中。二是寓德育于主題明確、內(nèi)容層次鮮明、形式豐富新穎、突出學(xué)生主體作用的系列主題活動中。三是寓德育于師表作用之中。

（二）衛(wèi)生工作。我校衛(wèi)生室有待投入更多資金建設(shè)，專業(yè)衛(wèi)生

人員也有待配備。

（三）教研工作應(yīng)更具實(shí)效性。比如，“集體備課”成果性不強(qiáng)，“公開課”深度不夠等。對此，我們計(jì)劃加強(qiáng)“三個優(yōu)化”，一是優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)思路；二是優(yōu)化集體備課操作程序；三是優(yōu)化教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)備。

（四）校園建設(shè)有待進(jìn)一步優(yōu)化。“師生存車棚”、“學(xué)生休閑花園”、其他“項(xiàng)目工程”的建設(shè)，都需要盡快提上日程。

以上是對我校各方面工作所做的匯報(bào)。這次“教育督導(dǎo)評估”，必將對規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生極大的效益和深遠(yuǎn)的影響。我們將以這次評估為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開拓工作思路，更新教育觀念，為學(xué)?！坝趾糜挚臁卑l(fā)展，為振興畢孟教育乃至黃驊教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

河北省黃驊市畢孟中學(xué)

蔣遵義 2013年3月

第三篇：2017 教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

教育督導(dǎo)評估

匯 報(bào) 材 料

滑縣向陽小學(xué) 二0一七年六月

一、基本情況

滑縣向陽小學(xué)始建于2000年，占地23畝，建筑面積7500㎡，是縣教體局直屬小學(xué)，環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全，是一所現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)。校長史淑芹是國家級骨干教師，省級學(xué)校管理特級教師，學(xué)科帶頭人。學(xué)校師資雄厚，現(xiàn)有教師111人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。其中本科學(xué)歷90人，國家級骨干教師1 人，省級骨干教師2人，市、縣級骨干教師50人，市學(xué)科帶頭人3人，小學(xué)高級教師25人，是一支高素質(zhì)科研型教師隊(duì)伍。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有兩座現(xiàn)代化教學(xué)樓、現(xiàn)代化多媒體教室里配有電腦、電視。學(xué)?，F(xiàn)有46個教學(xué)班，4000余名學(xué)生。

學(xué)校為孩子們一生的發(fā)展奠基。基于這種認(rèn)識，制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，一體即常規(guī)管理，兩翼是開展寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀。確立了“科研興校，質(zhì)量立校，特色亮校”的辦學(xué)思路。

二、管理能力

史淑芹校長主持全面工作，由兩名副校長、1名教導(dǎo)主任和1名教研處主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理和教科研工作，各位領(lǐng)導(dǎo)均來自教育第一線，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)研究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動態(tài)，捕捉新信息，在不斷學(xué)習(xí)中，豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力。

三、教務(wù)管理

（一）常規(guī)管理。我們強(qiáng)化教學(xué)管理，夯實(shí)雙基，從備、批、講、評、考、析六個方面嚴(yán)格要求，一絲不茍。除必測科目外，我們對音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、社會等進(jìn)行不同形式的測試和考查，保證了學(xué)生全面發(fā)展。

1、集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵。我校實(shí)行三級備課制：個人備課——組內(nèi)備課——復(fù)備應(yīng)用。在個人備課的基礎(chǔ)上教研組再次商議目標(biāo)的確定、問題的設(shè)計(jì)及檢測的內(nèi)容等。在復(fù)備的基礎(chǔ)上修改個人教案，形成自己的風(fēng)格。通過備課制度改革，有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進(jìn)教法，切實(shí)提高了備課質(zhì)量。

2、教學(xué)過程監(jiān)控。為了加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，學(xué)校制定了《滑縣向陽小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級負(fù)責(zé)，深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學(xué)中的得失，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽評課不少于四節(jié)。有效的教學(xué)監(jiān)控，提高了教師的教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)了課堂的高效。

3、學(xué)生作業(yè)管理。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持一、二年級不留書面作業(yè)；

三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘；

五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。教導(dǎo)處將采取抽查和學(xué)生家長座談的形式進(jìn)行了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、教學(xué)質(zhì)量分析。每次考試后，教師都要做出書面分析，針對學(xué)情進(jìn)行考百分活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同年級不同學(xué)科的驗(yàn)收情況進(jìn)行學(xué)校層面的質(zhì)量分析，談經(jīng)驗(yàn)，找知識上的缺漏和教法學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而落實(shí)補(bǔ)救措施。

四、學(xué)生管理

1、抓好養(yǎng)成教育。學(xué)校成立了紀(jì)律、衛(wèi)生、粉筆字、誦讀檢查組等學(xué)生管理隊(duì)伍，對各班的常規(guī)工作加強(qiáng)檢查考核，做到每周公布，優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。對班務(wù)工作細(xì)化分工，做到人人有事干，事事有人干；事事有時干，時時有事干，營造了一個“人人是主人翁”的良好班級氛圍。

2、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計(jì)了安全警示標(biāo)語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。

3、以活動促發(fā)展。在保留學(xué)校常規(guī)德育活動（體育節(jié)、六

一、歌詠匯演、經(jīng)典誦讀和每月的主題教育）的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的德育實(shí)踐活動的開展，德育處帶領(lǐng)學(xué)生到養(yǎng)老院慰問老人，奉獻(xiàn)愛心；清明節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生去公園為烈士掃墓，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。

五、課程管理

為全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國

家和地方規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。開齊開全課程，并加強(qiáng)實(shí)施過程中的督導(dǎo)評價。除按規(guī)定開足開全國家課程外，我們開設(shè)了校本課程，開發(fā)了校本課程《硬筆書法教程》，并應(yīng)用于教學(xué)中。

六、校本研修

(一）建章立制，讓校本教研規(guī)范化

校本教研是提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，逐步實(shí)現(xiàn)教-學(xué)-研一體的校本教研機(jī)制。同時，學(xué)校還建立了“校長—副校長—教研處—教研組”這一強(qiáng)有力的教學(xué)管理指導(dǎo)系統(tǒng)，管理效果顯著。

我校每周定時組織教研活動，周四下午全體語文教師教研學(xué)習(xí)，周五下午全體數(shù)學(xué)教師教研學(xué)習(xí)，周二下午全體英語教師教研學(xué)習(xí)，周三下午音體美等其他學(xué)科教師教研學(xué)習(xí)。每年培訓(xùn)教研時間達(dá)到80多個學(xué)時。學(xué)習(xí)內(nèi)容形式多樣，如：看光盤、讀資料、典型課例研討、主題研究等。

互相聽評課由每個教研組每周推出一節(jié)公開課，本組教師全員聽課，認(rèn)真做好記錄和點(diǎn)評，并于當(dāng)天及時評課。學(xué)校包年級領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽評指導(dǎo)，評課時，遵循“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研模式，培養(yǎng)了一批又一批青年教師，提高教研的實(shí)效性。在聽評課的基礎(chǔ)上，我校每年都要舉行賽課活動，每次賽課學(xué)校所有老師全員參與，最后再選

出各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師在全校作觀摩引領(lǐng)。

（二）堅(jiān)持開展課題研究。

教科研是學(xué)校教改的先導(dǎo)，我校成立課題研究組，課題組由若干小組組成，每個小組由六名組員。課題組每學(xué)期開展兩次“課題沙龍”，邀請專家開展兩次課題講座。我們鼓勵老師把教學(xué)中遇到的問題與困惑做為自己的小課題，大小課題相結(jié)合，邊教學(xué)邊研究，做教育教學(xué)的有心人。截至目前，已結(jié)題的省級課題1個，縣級課題2個，即將結(jié)題縣級課題6個，正在立項(xiàng)的縣級課題5個，校級小課題10個。

（三）狠抓教師基本功，提升教師素質(zhì)。

我校非常注重教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，“粉筆字天天練”是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作。教師堅(jiān)持粉筆字天天練，鋼筆字每周一篇，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排內(nèi)容，以便于檢查，每學(xué)期舉辦一次硬筆書法大賽，朗讀能力大賽。

七、評價機(jī)制

（一）我們從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、教學(xué)成果、專業(yè)發(fā)展等多個方面進(jìn)行綜合評價，實(shí)行了精細(xì)化管理。每項(xiàng)制度實(shí)行加分制，積分與教師的評優(yōu)評先、晉級掛鉤。這種精細(xì)化管理對每一位教師作出公平、公正的評價，既肯定教師的成績，又為教師指明發(fā)展的方向，大大促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高。

（二）建立了學(xué)生評價機(jī)制。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 的評價體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價；通過考試和多樣化的評價方式考查學(xué)生。同時，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的自信。

（三）學(xué)校加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為核心的命題研究，學(xué)科組制定命題方案，不出偏題、怪題和不符合課標(biāo)要求的題目。

八、讀書和社團(tuán)活動

1、圖書的管理和使用。為了充分利用圖書，我們在每個班級建立圖書角，圖書由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，每學(xué)期調(diào)換一次圖書。班級圖書由專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)生登記即可借閱。

2、師生讀書活動。為了扎實(shí)開展讀書活動，學(xué)校成立了讀書班，制定了詳細(xì)的讀書方案。讀書內(nèi)容分為為必讀（共讀）和自選兩類，讀書形式分為個人研讀、集體交流。

把教師讀書納入常規(guī)管理，量化積分，及時檢查總結(jié)，反饋指導(dǎo)，確保讀書活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。

3、學(xué)生讀書活動。

（1）每天清晨對各班經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢查，經(jīng)典誦讀每月進(jìn)行“月月賽”，期末對整本書進(jìn)行測評，由評委考核。

4、社團(tuán)活動。學(xué)校成立國學(xué)誦讀社團(tuán)、粉筆字社團(tuán)、彩繪社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)。每個社團(tuán)有專職老師輔導(dǎo)，定期舉行活動，豐富了學(xué)生的生活。

九、財(cái)務(wù)管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，沒有收取其它費(fèi)用。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

十、教學(xué)管理反思及設(shè)想

（一）優(yōu)勢

1、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全完善，配置合理，具有開拓進(jìn)取膽識與魄力，在群眾中有很高的威信。

2、校本教研與教師基本功培訓(xùn)扎實(shí)有效，教師學(xué)習(xí)意識和研究意識明顯增強(qiáng)。

（二）不足

1、學(xué)校班容量相對較大，給教育教學(xué)管理工作帶來諸多困難，而且增加了安全隱患。

2、師資力量不均衡。某些學(xué)科專業(yè)教師相對缺乏，小學(xué)科的師資力量較薄弱。

十一、整改措施

第四篇：2011教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

大沙壩九校２０１１督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

我校現(xiàn)有在校教師63人（含特崗教師2人），其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷27人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中學(xué)高級2人，中學(xué)一級8人，小學(xué)高級職稱13人；教學(xué)班18個，學(xué)生1010人，其中寄宿生480人。

一年來，學(xué)校以“辦縣級示范學(xué)校，建鄉(xiāng)級品牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，以管理求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，以“服務(wù)感人、質(zhì)量留人”的辦學(xué)方向，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

根據(jù)《石阡縣教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)方向

1、規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。

學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。嚴(yán)格執(zhí)行省廳（２０１１）８５號文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，積極推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，在實(shí)施過程中，我們嚴(yán)格要求教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決貫徹“三講、三不講”（即：講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯易混知識點(diǎn)；不講學(xué)生已經(jīng)會的、不講學(xué)生通過自學(xué)也能會的、不講老師講了學(xué)生也不會的）和“兩個不準(zhǔn)進(jìn)”“兩個不準(zhǔn)出”（即：沒有目標(biāo)不準(zhǔn)進(jìn)課堂，沒有當(dāng)堂的訓(xùn)練題不準(zhǔn)進(jìn)課堂；當(dāng)堂只講沒有檢測不能出課堂；當(dāng)堂只檢測沒有講評不能出課堂），并積極探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、深化管理，完善辦學(xué)思想。

學(xué)校制定了《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了以胡錦濤同志科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅(jiān)持以人為本，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：我校的辦學(xué)理念是：“不求人人升學(xué)，但求人人成才”。我校的辦學(xué)目標(biāo)是：“努力把學(xué)校辦成校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、形象好的窗口學(xué)?！?。我校的管理目標(biāo)是：“德育工作系列化、教學(xué)管理規(guī)范化、藝體教育特色化、勞技教育實(shí)踐化、環(huán)境建設(shè)花園化、質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化”。

二、學(xué)校管理與教育教學(xué)

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。

我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。我校領(lǐng)導(dǎo)班子由１３人組成，包括：正、副校長3人，各科室負(fù)責(zé)人１０人。班子成員中大專以上學(xué)歷5人，均具有一定的教育理論水平，具有開拓進(jìn)取精神和一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和研究能力，能堅(jiān)持經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師交流、研究、解決教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)問題。

我校在行政管理上，積極推行“校長領(lǐng)導(dǎo)，分口管理，部門負(fù)責(zé)，層級包干”的層級責(zé)任制管理模式。管理過程中以狠抓學(xué)校管理為抓手，細(xì)化管理過程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了以校長任組長，主管副校長任副組長，教務(wù)主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校本教研第一責(zé)任人。學(xué)校共設(shè)有六個教研組，教研組組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)。同時，對各個教研組實(shí)行明確分工，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，年終對各教研組實(shí)行捆綁式考評。

我們不斷加強(qiáng)對校本教研的過程管理。我們對全體教師提出了校本教研“五個一”要求，即：教師每個學(xué)期讀一本教學(xué)專著（或?qū)？?；寫一篇教研論文和典型案例；每周寫一篇教學(xué)反思；上好一節(jié)組內(nèi)公開課；聽其他教師的一節(jié)課。

為將校本教研工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我們還從我校實(shí)際出發(fā)，制定了《校本教研制度》、《集體備課制度》《教師校本教研評價制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、《單元教學(xué)管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控制度》、《教師課堂教學(xué)檔級評定制度》、《骨干教師專業(yè)引領(lǐng)制度》等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。

3、全方位抓好德育工作，形成育人合力。

作為學(xué)校的一個職能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，團(tuán)委、少先隊(duì)注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。七年級以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點(diǎn)，八年級以“邁好青春第一步”為側(cè)重點(diǎn)，九年級以“邁好理想第一步”為側(cè)重點(diǎn)。還通過組織各種形式的競賽、演講、專題報(bào)告及各種形式的社區(qū)服務(wù)、祭掃烈士墓等活動，對學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。

4、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成 “自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——當(dāng)堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式（即：洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式），該模式的實(shí)施，更大限度的體現(xiàn)，“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。一年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

5、認(rèn)真抓好體育教學(xué)。

我們充分利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課。每學(xué)期至少開展一次全校性的校園文體比賽，１２月開展迎“１２·９”體育課間活動匯報(bào)演出。本期通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們首先制定各項(xiàng)管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計(jì)劃要求；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《大沙壩九校教職工考核辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師６３名，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理，基本能滿足新課程全面實(shí)施的需要。教師教學(xué)評估優(yōu)秀率為48.8%，良好以上達(dá)到100%。

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，一年來，我們狠抓了教師隊(duì)伍管理，如：為了加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的培養(yǎng)，樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風(fēng)范，我們從2006年就啟動了師資隊(duì)伍建設(shè)“３２１１工程”。此項(xiàng)工作開展一年來，先后有８名教師被評為縣、鄉(xiāng)、校的師德標(biāo)兵或先進(jìn)教師。

同時，我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青年教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭取機(jī)會投入經(jīng)費(fèi)，分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。這樣就充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

四、教育質(zhì)量 全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時，關(guān)注學(xué)生個性的張揚(yáng)。堅(jiān)持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，“五育并重”，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

1、以豐富多彩的校園活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。每年“國慶藝，１２·９”運(yùn)動舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛國主義教育；通過書法、繪畫比賽，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長，豐富了學(xué)生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學(xué)生讀一本好書，寫一篇好字，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化環(huán)境干一件實(shí)事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神，同時也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無違法犯罪行為。

2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我們學(xué)校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第一、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄。

第二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)單元考試制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進(jìn)步生獎”，促其轉(zhuǎn)化提高。第三，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學(xué)科教研組開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽活動。三年來學(xué)生參加全國各種形式的征文、競賽活動前后有９人次獲得國家、省市獎勵。

第四，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。200９-20１０年學(xué)年末，我校九年級畢業(yè)班中考成績優(yōu)異，共有２名學(xué)生被銅仁一中錄取，普高錄取率獲全縣第三。

3、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。學(xué)校積極組織開展活動，體育達(dá)標(biāo)率始終在９８％以上。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計(jì)劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé)，使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。

4、學(xué)生興趣愛好廣泛，各類活動競賽獲獎多

一年來，學(xué)生在縣級以上各類活動競賽中獲得好成績。書法、繪畫等比賽共有５人次獲獎。

五、辦學(xué)條件

（1）學(xué)校占地面積33098㎡；建筑面積為4369．７５㎡。

（2）學(xué)校配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、健身室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美勞器材室、團(tuán)委、少先隊(duì)活動室、教師集體備課室等專用教室（實(shí)驗(yàn)室、儀器室配備器材較滯后，不能適應(yīng)教學(xué)的需要）。演示實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%。學(xué)校微機(jī)室配備學(xué)生機(jī)３０臺，教師機(jī)1臺。學(xué)校現(xiàn)有圖書18000０冊，生均１0冊。運(yùn)動場地有籃球場２個、排球場、羽毛球場各一個，一條６０米直道。

六、目前尚存在主要問題

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

七、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校各項(xiàng)工作在上級的關(guān)懷和我校廣大師生的努力下，取得了一些成績，但與全縣兄弟學(xué)校相比，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評估為契機(jī)，認(rèn)真查找問題，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)解決存在的問題，為我縣教育事業(yè)的長足發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謹(jǐn)此匯報(bào)

第五篇：教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

堅(jiān)持“六個突出” 打造教育強(qiáng)鄉(xiāng)

我們xx鄉(xiāng)位于會同縣北部，轄9個行政村，94個村民小組，9480人。全鄉(xiāng)土地總面積92平方公里，其中稻田6900畝，林地11.2萬畝，森林覆蓋率達(dá)75%。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞打造“教育強(qiáng)鄉(xiāng)”的目標(biāo)，突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育及“兩基”工程，有效推動了全鄉(xiāng)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。近年來，我鄉(xiāng)教育工作連續(xù)多年位居全縣前列，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。現(xiàn)將兩年來的工作情況匯報(bào)如下：

一、突出抓認(rèn)識，形成教育發(fā)展合力

二、突出抓管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命。教學(xué)質(zhì)量上不去，發(fā)展教育將無從談起。新形勢的不斷發(fā)展，給教育工作提出了更新更高的要求。只有緊跟時代潮流，把握時代脈博，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才能不斷向前邁進(jìn)，才能永立于不敗之地。為抓好教學(xué)質(zhì)量管理，我們堅(jiān)持多措并舉、多管齊下，落實(shí)各項(xiàng)措施。一是抓正常教學(xué)。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)廣大教師師德教育，增強(qiáng)敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真教學(xué)，精心育人。不斷健全完善學(xué)校制度建設(shè)，促使各項(xiàng)管理制度化、規(guī)范化。大力加強(qiáng)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳，積極營造尊教重教的濃厚氛圍。制定出臺了《xx鄉(xiāng)控流保學(xué)實(shí)施方案》，全面實(shí)施扶貧助學(xué)工程。成立了由鄉(xiāng)長任組長，分管教育副鄉(xiāng)長任副組長，各村支書、主任，學(xué)校校長、副校長為成員的控流保學(xué)工作小組，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行“鄉(xiāng)包村、村包組、組包戶”三級控流保學(xué)責(zé)任制。由于措施得力，管控到位，兩年來我鄉(xiāng)中小學(xué)生除正常轉(zhuǎn)校外，沒有出現(xiàn)學(xué)生掇學(xué)現(xiàn)象。二是抓改革創(chuàng)新。按照公平、均衡、公益的原則，樹立長遠(yuǎn)、戰(zhàn)略眼光，改革創(chuàng)新，推動發(fā)展。在教育理念上，堅(jiān)持辦好每一所學(xué)校，讓每所學(xué)校在各自的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展；教好每一個孩子，讓每一個孩子在不同的起點(diǎn)上都獲得成功。在教學(xué)手段上，充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，努力增強(qiáng)教學(xué)效果，加快教育信息化進(jìn)程；在教學(xué)管理上，積極改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。三是抓機(jī)制激勵。堅(jiān)持和完善崗位目標(biāo)制、績效掛鉤制、民主評議制等制度，建立健全科學(xué)全面的教育教學(xué)考核、評估、獎懲機(jī)制，努力形成互比互學(xué)、公平競爭的良好氛圍，樹立以質(zhì)量論高低、分優(yōu)劣、定去留的正確導(dǎo)向，千方百計(jì)提升我鄉(xiāng)教育質(zhì)量。

三、突出抓基礎(chǔ)，大力改善辦學(xué)條件

四、突出抓培訓(xùn)，積極培育新型農(nóng)民

五、突出抓隊(duì)伍，不斷提升教師素質(zhì)

教師是教育的根本。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育，師資素質(zhì)的高低直接影響著教育發(fā)展水平。為此，我們努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)合格人才提供可靠的保證。一是在抓班子建設(shè)上下功夫。嚴(yán)格堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行科學(xué)管理、民主管理。在嚴(yán)格考察的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整充實(shí)政治過硬、年富力強(qiáng)、能力突出的教師進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體能力。二是在師德教育上下功夫。圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”這一主題，對全體教師進(jìn)行 “三心三愛”教育（增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生）和正面典型教育，用身邊的典型教育和激勵廣大教師。兩年來，先后有5人被評為“國家級優(yōu)秀教師”，4人被評為“市級優(yōu)秀教師”，16 人次被評為“縣級優(yōu)秀教師”、32人次被評為“鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師”，5 名教師光榮加入中國共產(chǎn)黨，3名教師被提拔為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。三是在師能培養(yǎng)上下功夫。開展了聽課、評課、講課、說課比賽和“教學(xué)能手”、“教壇新秀”評選，舉行了教師基本功大比武，總結(jié)出了細(xì)化管理、自主謀劃、強(qiáng)化培訓(xùn)、共同發(fā)展、關(guān)心激勵、捆綁評價等推動措施，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享、教育理念共享。四是在對外交流上下功夫。堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”，安排教師到縣以上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)修，更新理念，增長知識。通過多渠道崗位培訓(xùn)，廣大教師綜合素質(zhì)不斷提升，安于崗位，樂于奉獻(xiàn)。

六、突出抓防控，切實(shí)優(yōu)化校園環(huán)境

教育要發(fā)展，需要營造一個良好的校園環(huán)境。我們將優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境作為全鄉(xiāng)綜冶工作的重頭戲，堅(jiān)持控防并舉，使學(xué)校始終成為一方不受污染的凈土。為建立學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的長效機(jī)制，鄉(xiāng)里專門研究出臺了《xx鄉(xiāng)學(xué)校周邊治安秩序集中整治方案》，成立了由鄉(xiāng)長任組長的集中整治小組，不定期對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行排查整頓。我們還經(jīng)常組織鄉(xiāng)派出所、安監(jiān)站、綜治辦的同志，對學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行清理整頓，徹底取消了學(xué)校門口亂擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，確保了學(xué)校周圍200米內(nèi)無“三室兩廳”現(xiàn)象，多年來我鄉(xiāng)未發(fā)生擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵犯教工合法權(quán)益現(xiàn)象。整治周邊環(huán)境的同時，鄉(xiāng)里更加注重維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，專門建立了學(xué)校治安應(yīng)急處理機(jī)制，對侵犯學(xué)校及師生利益的行為，只要學(xué)校一個電話，鄉(xiāng)黨委、政府就會組織人員在第一時間趕赴現(xiàn)場進(jìn)行處理。如2009年甲流防控期間，有一位家長不配合學(xué)校的封閉管理，到學(xué)校門口滋事，鄉(xiāng)黨委書記在第一時間派出相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行處理，對滋事的家長進(jìn)行了批評教育。由于措施有力，近年來，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起社會閑散人員到學(xué)校鬧事現(xiàn)象，真正打造了教師舒心、學(xué)生安心的平安校園。同時，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生乘車等安全管理，杜絕了安全事故的發(fā)生。

盡管我鄉(xiāng)教育工作取得了一定的成績，但與上級的要求相比，與新形勢、新任務(wù)相比，還有很大差距。我們決心以這次省、市兩項(xiàng)督導(dǎo)評估為契機(jī)，進(jìn)一步深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，不斷推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展，為加快富民強(qiáng)鄉(xiāng)、全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。