第一篇：初一(9)班“消 防 安 全” 主 題 班 會(huì)

初一（9）班“消 防 安 全” 主 題 班 會(huì)

2012年11月9日

通過主 題 班 會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。

一、展示一些“消防安全”方面的圖片，讓學(xué)生明白：火患猛于虎，從中認(rèn)識到消防安全的重要性。

二、介紹消防安全有關(guān)知識

（一）、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險(xiǎn)性更大！

（二）、火災(zāi)逃生自救幾種法

一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。二要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

四為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

五利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

（三）、消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說清楚什么？

5、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？

三、小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么

2、班主任小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)?/p>

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

第二篇：初一班主題班會(huì)流程

初一（1）班《感恩》主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景：感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植在我們的心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)感恩，我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對待身邊每一個(gè)人。

二、活動(dòng)主題：感恩

三、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對有恩于自己的人心存感激，尊重他們，尊重他 們的勞動(dòng)。

四、活動(dòng)對象：初一（1）班全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間：12月1日早上第一節(jié)課

六、活動(dòng)地點(diǎn)：初一（1）班

七、活動(dòng)流程：

1、主持人開場白，宣布班會(huì)開始：

2、看一段視頻——《跪羊圖》——引出主題；

3、請同學(xué)分享感恩他人的故事；

4、全班齊讀孟郊的《游子吟》——感謝父母；

5、請一組同學(xué)演唱歌曲《朋友》——感謝朋友；

6、游戲環(huán)節(jié)——成語接龍 游戲規(guī)則：由第一位同學(xué)任意寫出一個(gè)成語，第二位同學(xué)寫的成語的第一個(gè)字必須跟前一個(gè)成語的最后一個(gè)字一樣（可以同音不同字），但一定要同聲（聲調(diào)），限時(shí)一分鐘，沒人跟接，即最后寫成語的同學(xué)獲勝。

7、請一組同學(xué)詩歌朗誦——感謝老師；

8、在老師帶領(lǐng)下全班一起唱歌曲《感恩的心》，老師手語指導(dǎo)，會(huì)手語的同學(xué)可以一起做；

8、實(shí)習(xí)老師和班主任老師對此班會(huì)作出評論；

10、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

第三篇：初一(14)班感恩主題班會(huì)

班會(huì)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？ 1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

三、討論：

1、為什么要感恩父母？

2、為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論：、怎樣感恩父母？

2、怎樣感恩老師？

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

1、分組討論發(fā)言

2、教師總結(jié)

六、結(jié)束語：

要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

第四篇：初一班主題班會(huì)材料

“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)

初一（4）班

一、班會(huì)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動(dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動(dòng)過程：

（一）、宣布班會(huì)開始：

1、師：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

下面就請黃佳妮、倪怡亮兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會(huì)課。

2、主持人：

女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

男：友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。

女：友誼，給人以無窮的溫暖和力量，男：友誼，使我們互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

女：友誼需要忠誠去播種，男：友誼需要熱情去澆灌，女：讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！

男：現(xiàn)在我宣布：初一（4）班《團(tuán)結(jié)互助、友誼長存》主題班會(huì)現(xiàn)在開始；

（二）、活動(dòng)一：“眾志成城”游戲

活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

活動(dòng)過程：在班級地上劃2-3個(gè)一米見方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整)。將全班同學(xué)分成4組進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。這個(gè)游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使他們認(rèn)識到班級是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。

活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。

男：說的很好，只要我們通力合作，團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城！

女：接下來讓我們欣賞一個(gè)小品《運(yùn)動(dòng)會(huì)之前》。

（三）、活動(dòng)二：尷尬的局面

活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

活動(dòng)過程：

情景：

運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是初一(4)班的參賽人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班里的幾個(gè)同學(xué)又一次爭論起來。張寧憤憤不平地說：“我不選李菲上場，什么好事都讓她占了。又評她當(dāng)三好生，又讓她入團(tuán)，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上，李菲就算了吧。”

陳楠著急地說：“聽我說，聽我的準(zhǔn)保沒錯(cuò)，李菲上不上我不管，但是必須讓王忠參賽，王忠的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的吧?！?/p>

周艷不慌不忙地說：“我看這次比賽，選誰不理想，李菲吧，跑起步來不好看，王忠吧有勇無謀，于強(qiáng)吧，不懂比賽規(guī)則。哎，咱們班挑不出人來了?！?于強(qiáng)沖到人群中說：“有什么好商量的，你們都邊站，我上，誰反對，誰敢反對?！彪S后對著桌子猛擊一掌。

大家不歡而散，張麗邊走邊說：“我看咱們還是棄權(quán)吧，真要上場爭不到名次，多出丑啊?！?/p>

男：初一(4)班的同學(xué)為什么不能統(tǒng)一意見？這個(gè)班集體存在什么問題？ 請大家發(fā)表意見。

（四）、討論：我心目中的“好男同學(xué)”和“好女同學(xué)”

女：這學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去三個(gè)多月了，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下，我們初一（4）班取得了不少好成績，這是與全體同學(xué)的付出分不開的。但是，在這段時(shí)間里，同學(xué)之間的摩擦也不少，尤其是男同學(xué)和女同學(xué)之間，有一次甚至發(fā)展成為打架事件，到底在同一個(gè)班級內(nèi)男、女同學(xué)應(yīng)該怎樣相處才好呢？

活動(dòng)三：

（1）在黑板中間劃豎線，分別在兩邊寫上“好男同學(xué)”和“好女同學(xué)”，并選兩名自告奮勇者負(fù)責(zé)記錄。

（2）自由發(fā)言：說明自己心目中男女同學(xué)優(yōu)良學(xué)生形象應(yīng)有的品質(zhì)或行為，可以按自己的性別講，也可以講共同的或不同性別的。

（3）總結(jié)：被欣賞的男生標(biāo)準(zhǔn)是：

1、保護(hù)弱小同學(xué)；

2、講信用；

3、熱愛運(yùn)動(dòng)；

4、樂于關(guān)心他人；

5、詼諧幽默；

6、不計(jì)較小枝小節(jié)。被欣賞的女生標(biāo)準(zhǔn)是：

1、臉上有微笑，溫柔大方；

2、活潑不瘋癲，穩(wěn)重不呆板；

3、清純秀麗，樸素善良，隨和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充滿自信。

男：大家說的都很好，希望在以后的日子里我們男女生都能夠按照這些標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。

女：下面就有請我們班的好男生和好女生們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上《校園旋律舞》。大家掌聲歡迎。

（五）、游戲：“沖出包圍圈”游戲。

活動(dòng)目的：為班集體添磚加瓦。

活動(dòng)過程：

將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者輪完為止。

組織學(xué)生討論以下問題：

在游戲中……

1．包圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會(huì)失??？

2．突圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會(huì)失??？

3．包圍者在游戲中的體會(huì)如何？是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要？

4．突圍者在游戲中的感受如何？單兵作戰(zhàn)容易嗎？

5．班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎？

6．我們班的同學(xué)是否團(tuán)結(jié)？怎樣才能促進(jìn)我們班級的團(tuán)結(jié)？

（六）、總結(jié)：

1、主持人：

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來。

合：它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

女：下面歡迎老師對我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評。

2、師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。

最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課：《團(tuán)結(jié)就是力量》

第五篇：初一(6)班法制教育主題班會(huì)教案

初一（6）班法制教育主題班會(huì)教案

活動(dòng)時(shí)間：11月14日

主持人：徐夢蝶、練荷媛 活動(dòng)目的：

通過這次班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育同學(xué)們懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

活動(dòng)過程：

一、開場白，說明本次活動(dòng)的意義

甲： 保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識。

乙：:然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。而家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。

甲：所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要的。

二、宣布活動(dòng)開始

合：我宣布，初一（6）班《法制教育》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

三、法制知識競賽 乙：同學(xué)們，關(guān)于“法制”你們到底了解多少呢？讓我們多掌握一些法律知識吧！這里有10道選擇題和8道判斷題。

甲：首先，選擇題以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，主持人講完題目后，站起來快速搶答，搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。而判斷題是全班回答.選擇題

乙：1.王某因犯詐騙罪，被判處有期徒刑6年。刑罰執(zhí)行2年后，因確有悔改表現(xiàn)，某縣人民法院審核裁定縮短為5年有期徒刑，這是對王某（）。

A.從輕處罰 B.減輕處罰 C.減刑 D.改判

正確答案：c 甲：2.某甲與乙有仇，欲尋機(jī)報(bào)復(fù)。一日某甲知某乙一人在家，便攜帶匕首前往。途中遇聯(lián)防人員巡邏，某甲害怕，折返家中，某甲的行為構(gòu)成（）。

A.犯罪預(yù)備 B.犯罪未遂 C.犯罪中止 D.犯罪既遂

正確答案是:C

乙：3.法的共同本質(zhì)（）

A..法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn) B.法是國家意志的體現(xiàn)

C.法是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人意志的表現(xiàn) D.法是全體公民意志的體現(xiàn)

正確答案是:A

甲： 4.按照我國法律規(guī)定，（）可以作為特殊的民事主體參與民事活動(dòng)。

A.國家 B.公民、法人 C.其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織 D.外國人、無國籍人

正確答案是:A

乙：5.被判無期徒刑的犯罪分子，實(shí)際執(zhí)行（）以上，才可以假釋。

A.15年 B.10年 C.12年 D.20年

正確答案是：B 甲：6.下列哪些是現(xiàn)行憲法新增加的內(nèi)容：（）

A.平等權(quán) B.受教育權(quán) C.人格尊嚴(yán)不受侵犯 D.遷徙自由 正確答案：C 乙：7.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是于（）正式施行的。A、1991年1月1日 B、1992年1月1日 C、1991年9月4日 D、1999年11月1日

正確答案：B 甲：8.我國刑法規(guī)定的相對負(fù)刑事責(zé)任年齡是指（）。

A、14周歲以上不滿18周歲 B、16周歲以上不滿18周歲

C、14周歲以上不滿16周歲 D、不滿14周歲

正確答案：C 乙：9.外國人在中國領(lǐng)域外侵害中國國家或者中國公民利益，仍然可以依照中國法律追究，但在外國已受過刑罰處罰的（）。

A.可以免除或者減輕處罰 B.應(yīng)當(dāng)免除或減輕處罰

C.可以從輕、減輕或免除處罰 D.可以從輕或減輕處罰

正確答案：A 甲：10．.我國現(xiàn)行刑法是（D）。

A.79年刑法 B.79年刑法以及以后制定的單行刑法

C.79年刑法以及以后的附屬刑事法規(guī) D.97年修訂后的刑法 判斷題

乙：1.營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。（√）

甲：2.我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。（×）

乙：3.李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應(yīng)該說是見義勇為。（×）

甲：4.同學(xué)在公共場交談時(shí)，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。（√）

乙：5.放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報(bào)告老師、家長。同學(xué)們上下學(xué)最好結(jié)伴一起走。（√）

甲：6.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》都是規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。（×）

乙：7.當(dāng)”我”獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈后要拉好窗簾；如果竊賊已進(jìn)屋，沒有發(fā)現(xiàn)”我”時(shí)，要迅速躲好，伺機(jī)逃走求救。（√）甲：8.中華人民共和國人民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（×）

四、讓同學(xué)們聽兩個(gè)未成年人犯罪的故事

乙：我相信大家也了解了許多知識，接下來，讓我們聽兩個(gè)小故事，希望大家有所警覺。

故事一：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆?？嘤诩依锕艿脟?yán)，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學(xué)的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學(xué)，學(xué)校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來另一個(gè)“噩耗”：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

故事二：父母從潮陽來廣州做生意后，阿龍就跟著奶奶一起生活，奶奶對這個(gè)孫子又百依百順。

2002年，父母把14歲的兒子接到廣州來生活。由于長期缺少溝通，阿龍的父母和兒子已經(jīng)沒什么話可說，只要見兒子有做得不對的地方，夫妻倆就嚴(yán)厲斥責(zé)，早被奶奶寵慣了的阿龍哪里受得了，沒幾天，和父母大吵一番后，阿龍離家出走了。

當(dāng)年1月30日，阿龍?jiān)谕饷婧屯瑢W(xué)的弟弟、10歲的小文一起玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上的錢花得差不多了，阿龍想在小文身上打主意。阿龍把他帶到白云區(qū)三元里附近的草地上，勒死后把尸體扔到旁邊的沙井里。

第二天上午，阿龍撥通了小文家里的電話，要小文家長拿1000塊錢來贖人。最后壓低到600元，在約定地點(diǎn)一手交錢一手交人。小文家人隨即報(bào)警。

阿龍幾次變換交錢地點(diǎn)，最后約定小文的家人把600元現(xiàn)金放在廣州中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院門口左側(cè)垃圾桶里。當(dāng)晚10時(shí)，阿龍取出垃圾桶里面的錢，然后直奔麥當(dāng)勞。飽餐一頓后，阿龍?jiān)邴湲?dāng)勞門口被警察抓住。阿龍幾次接受審訊都坦然承認(rèn)是他干的，為了說服警察相信他，阿龍帶著警察找到小文的尸體。

阿龍的行為犯了故意殺人罪，考慮到阿龍犯罪時(shí)沒有滿18周歲，廣州中院從輕判處阿龍15年有期徒刑。

甲：聽了這兩個(gè)故事，懂得了什么道理？在今后你應(yīng)該怎么做？不應(yīng)該做什么？

五、同學(xué)們討論關(guān)于法制的幾張圖片的意思

乙：大家每一組都發(fā)了一張紙吧，請大家看看這些圖片到底是什么意思，每組小聲地討論一下這幾張圖片到底是什么意思？

六、法制小品

甲：接下來請大家欣賞法制小品 場景一：

同學(xué)小李：呼，終于逃出來了！

同學(xué)小王：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時(shí)間講完了世界是變化發(fā)展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時(shí)間了……

同學(xué)小李：要是老板能踩著七色云彩來接我們就好了！

同學(xué)小王：顯然這是不可能的嘛！快走了啦！

場景二： 兩同學(xué)要溜進(jìn)網(wǎng)吧，被老板揪住

老板：兩位同學(xué)…… 同學(xué)小王和小李：干嘛？

老板：沒什么，你們有身份證嗎？如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我又怎么知道你們又還是沒有；你們拿出來給我看，我才知道你們有。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們怎么回到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對不對？如果你們實(shí)在沒有，我也不能強(qiáng)迫你們，對嗎？進(jìn)去吧……

同學(xué)小王和小李：哦~~~

開場白：網(wǎng)吧內(nèi)兩個(gè)人激烈拼命打游戲。

場景四：

老板：噢喲稽查隊(duì)大隊(duì)長！什么風(fēng)把您給吹來了？好久不來了！來來來，這邊先坐一會(huì)兒，喝杯茶暖暖身子，再抽根煙！

大隊(duì)長：不必了，例行公事，現(xiàn)在生意怎么樣??？這兩天有沒有放學(xué)生進(jìn)來??？

老板：托您的福，這陣小生意紅火著呢，您瞧里面躲熱鬧??！我可是徹底貫徹上面的規(guī)定，絕對沒有學(xué)生在里面的！

大隊(duì)長：噢？你什么時(shí)候變得這么本分了？讓我瞧瞧！

場景五開場白： 大隊(duì)長開始檢查，老板跟著，到處遮遮掩掩。突然，大隊(duì)長看見小李和小王

大隊(duì)長：你們兩個(gè)幾歲了？

同學(xué)小李：呵呵，你說呢？

大隊(duì)長：你呢？

同學(xué)小王：（聲音可以加粗）我啊，我四十歲了。

大隊(duì)長：四十歲，皮膚怎么還這么白??？ 同學(xué)小王：我保養(yǎng)得好呀！你沒聽說過：男人四十一枝花嗎？

大隊(duì)長：一枝花？哼……（轉(zhuǎn)向老板）

大隊(duì)長：你是怎么回事??？這兩個(gè)學(xué)生怎么解釋？

老板：他們啊？嗯……他們……嗯……，哎，你們怎么進(jìn)來的？！

大隊(duì)長：你別給我裝糊涂！你是怎么執(zhí)行新頒布的條例的？！

老板：是、是、是。我知道了，下次不敢了！

大隊(duì)長：喏，念你初犯，罰款5000元

學(xué)生小李對學(xué)生小王小聲地說：我們還是溜吧

大隊(duì)長：哎！兩個(gè)小鬼，跟我走！

學(xué)生小王和小李：我輕輕的走了，正如我輕輕的來，揮一揮鼠標(biāo)，只留下輝煌戰(zhàn)績！

乙：感謝這兩位同學(xué)給我們帶來了精彩的小品。大家肯定也有了許多的收獲。甲：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識承記心窩。

七、宣布活動(dòng)結(jié)束

合：初一（6）班《法制教育》主題班會(huì)到此結(jié)束。