欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      “走進清明節(jié)”教育活動方案

      時間:2019-05-14 02:50:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“走進清明節(jié)”教育活動方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“走進清明節(jié)”教育活動方案》。

      第一篇:“走進清明節(jié)”教育活動方案

      一.活動背景:

      大家都知道,清明已正式列入國家法定節(jié)假日,這是彰顯中華文化,增強民族凝聚力、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德的一個重要舉措。但是,我們對于清明節(jié)所包含的傳統(tǒng)文化了解甚少,盡管能享受到因傳統(tǒng)節(jié)日放假而帶來的休閑時光,卻享受不到傳統(tǒng)文化的熏陶。所以我們走進清明節(jié),過好傳統(tǒng)節(jié)日,顯得十分重要。

      二、.活動目標(biāo):

      1.培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、收集信息、匯報交流等多種實踐能力。

      2.讓學(xué)生通過社會實踐了解清明文化的傳承與發(fā)展,學(xué)會關(guān)心社會,感恩他人,增強社會責(zé)任感和使命感。

      三、活動過程:

      (一)、探究清明來歷,了解清明文化

      (1)3—6年級,通過查找電視、廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道,初步的了解具有兩千多年歷史的清明文化的內(nèi)涵,制作一幅“清明節(jié)小知識”卡片,參加學(xué)校精美知識卡評選。

      (2)1.2年級由 班主任老師介紹清明的傳統(tǒng)文化,如:清明節(jié)的由來,介子推的故事,清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、飲食文化等,讓學(xué)生初步了解清明文化。

      (二)、搜集清明詩詞歌賦,開展經(jīng)典誦讀活動。

      1、2年級背誦一首,3-6年級背誦至少兩首關(guān)于清明節(jié)的古詩詞,各班利用班隊會(4月10日)召開“走進清明”古詩詞朗誦會,讓學(xué)生感受清明節(jié)獨特的氛圍。受到美的教育,吸取中國傳統(tǒng)文化的精華,感受漢語言文字的優(yōu)美和偉大。

      (三)、實踐“過一個有意義的清明節(jié)”

      1、和長輩一起去掃墓,不搞封建迷信,可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢,以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。要求同學(xué)們聽長輩講述故去先人的故事,以“懷念我的***”為題寫一篇小作文(3-6年級),寄托對故去親人的思念。

      2、通過電視、廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道,詳細(xì)了解一位為國捐軀的英烈的感人事跡,寫一篇摘抄日記(一、二、年級可以有家長提供),返校后各年級利用周三早讀時間,召開“清明時節(jié)頌英雄”故事會,通過大家都講英烈故事讓學(xué)生走進硝煙滾滾的戰(zhàn)爭年代,懂得今天幸福生活的來之不易,從而懂得珍惜現(xiàn)在,珍惜擁有,好好學(xué)習(xí),回報家人,回報社會。

      xx-4-1

      第二篇:走進清明節(jié)活動簡報

      走進清明節(jié)活動簡報

      柏莊鎮(zhèn)西街小學(xué) 清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了使同學(xué)們更加了解祖國的傳統(tǒng)文化,不使這一富有傳奇色彩的文化付之東流,我們決定舉辦“走近清明節(jié)”這一活動,帶領(lǐng)同學(xué)們好好了解并親自體驗傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力,在了解清明節(jié)的基礎(chǔ)上,深入了解自己感興趣的一位祖先。通過調(diào)查采訪、查閱資料讓學(xué)生了解清明節(jié),知道它的由來、傳說故事、習(xí)俗等,進一步了解家鄉(xiāng)的文化習(xí)俗;搜集與清明節(jié)相關(guān)的詩文對聯(lián),激發(fā)學(xué)生對古代詩詞的興趣,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。在整理、篩選采訪結(jié)果后,初步學(xué)會寫人物傳記。讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),弘揚民族精神;經(jīng)歷、體驗了解自己祖先的過程,加深學(xué)生對親人的懷念之情。

      此次活動歷時3天,是一堂生動的傳統(tǒng)節(jié)日教育的課堂,短短3天的教育,感受卻是刻骨銘心。

      西街學(xué)校

      2011.4.6

      第三篇:“走進清明節(jié)”主題綜合實踐活動方案

      “走進清明節(jié)”主題綜合實踐活動方案

      傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),是一個祭掃先人的日子,又是一個踏青的季節(jié)。我校開展“走進清明節(jié)”綜合實踐活動。活動內(nèi)容包括:搜集資料,了解清明文化;實踐活動和誦讀一首清明詩詞等。

      活動第一階段,我先帶領(lǐng)學(xué)生查找關(guān)于清明節(jié)的資料,了解清明節(jié)的由來以及各地的清明節(jié)習(xí)俗,并且以故事會的形式進行活動展示,學(xué)生們繪聲繪色的講述了關(guān)于寒食的傳說,講到介子推從自己腿上割下了一塊肉,救重耳時,都非常感動,并為他的死而惋惜。

      在活動第二環(huán)節(jié)實踐活動中,我們整合家長資源,學(xué)生跟隨家人祭祖、掃墓,了解家族中各人的姓名、經(jīng)歷,關(guān)注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象、習(xí)俗,并與家長一起討論,談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想,有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的等等,據(jù)家長們的反饋信息,對活動非常滿意。

      在第三階段,我們開展了清明詩詞誦讀會,在充滿感情的誦讀中,學(xué)生感受清明節(jié)既有生離死別的悲酸淚,又滿載著人們的希望,是一個極富特色、非常特別的節(jié)日。

      第四篇:走進清明節(jié)

      走進清明節(jié)》調(diào)查報告【調(diào)查背景】“洋節(jié)”的盛行,讓中國傳統(tǒng)節(jié)日面臨危機,“中國節(jié)”的模式化,讓年輕一代開始對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生誤導(dǎo)。一提清明節(jié),人們往往只想到上墳、祭祖,其實清明文化內(nèi)涵很豐富,今年將利用國家調(diào)整法定節(jié)假日的契機,在清明期間,開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”綜合實踐活動,扭轉(zhuǎn)學(xué)生的認(rèn)識,同時讓更多的青少年愛上中國傳統(tǒng)文化?!薄菊{(diào)查目的】

      1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的習(xí)俗及文化內(nèi)涵,樂于參與清明節(jié)的活動。

      2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

      3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

      4、提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”,過文明簡約而有意義的清明節(jié)?!菊{(diào)查內(nèi)容】

      一、清明節(jié)由來談到清明節(jié),有點歷史知識的人,都會聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載,在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦,跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來,重耳回到晉國,做了國君(即晉文公,春秋五霸之一〕,大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨介子推拒絕接受封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯出來.晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一?,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié),拜介子推的習(xí)俗,也變成清明掃墓的習(xí)俗了。

      二、清明節(jié)農(nóng)事諺語清明斷雪,谷雨斷霜。朦朦朧朧,清明播種。麥怕清明霜,谷怕老來雨。清明前后雨紛紛,麥子一定好收成。春分后,清明前,滿山杏花開不完。清明喂個飽,瘦苗能轉(zhuǎn)好。清明不上糞,越長越帶勁。清明種瓜,立夏開花。清明種瓜,船裝車?yán)?。清明后,谷雨前,又種高粱又種棉。

      三、清明節(jié)對聯(lián)

      1、清風(fēng)明月本無價;近水遙山皆有情。

      2、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。

      3、年年祭掃先人墓;處處猶存長者風(fēng)。

      4、流水夕陽千古恨;春風(fēng)落日萬人思。

      四、24節(jié)氣,清明節(jié)排五 24節(jié)氣名稱:即立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。以上依次順數(shù),逢單的為節(jié)氣,簡稱「節(jié)」;逢雙的為中氣,簡稱為「氣」,合起來就叫「節(jié)氣」。人們?yōu)榱吮阌谟洃浂墓?jié)氣的順序,把二十四節(jié)氣中順序每節(jié)氣各取一個字編成了下列的歌訣:「春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒?!?,成了古人甚至現(xiàn)代人農(nóng)事及日?;顒拥闹匾罁?jù)。

      五、詩詞欣賞《清明》(唐)杜牧清明時節(jié)雨,紛紛路上行人。欲斷魂借問酒家,何處有牧童?遙指杏花村?!逗场罚ㄌ疲╉n翃春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。《長相思——清明》清明節(jié),失明節(jié),獻(xiàn)君淚和血,天地黯然淚不絕!思難卻,恨難卻,三月新墳誰敢掘,捍君一腔血!清明節(jié)的民謠。三月里來三月三,家家戶戶上南山。上墳祭祖去掃墓,要在墳頭把土添。哎喲,哎喲,墳頭把土添。為啥墳頭把土添,先人祖宗創(chuàng)業(yè)艱。后輩兒孫好好干,前輩心里才安然。哎喲,哎喲,心里才安然。

      第五篇:走進清明節(jié)

      《走進清明節(jié)》調(diào)查報告

      研究發(fā)現(xiàn):

      “洋節(jié)”的盛行,讓面臨危機,“”的模式化,讓年輕一代開始對文化產(chǎn)生誤導(dǎo)。一提清明節(jié),人們往往只想到上墳、祭祖,其實清明文化內(nèi)涵很豐富,今年將利用國家調(diào)整法定節(jié)假日的契機,在清明期間,開展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”綜合實踐活動,扭轉(zhuǎn)學(xué)生的認(rèn)識,同時讓更多的青少年愛上中國傳統(tǒng)文化。”

      研究結(jié)論:

      人們已經(jīng)接受用高雅、低碳、文明的祭奠方式,提倡文明祭祀新風(fēng)已經(jīng)深入人心,體現(xiàn)了新時代的人文精神和日益形成濃厚的節(jié)慶文化氛圍,這也說明我們的社會更加進步和文明。提出建議:

      清明,一個純粹春天的節(jié)日,正是陽氣日漸升騰的日子。我們應(yīng)盡情地享受這大好春光,才是最高的天人和諧。當(dāng)我們慎終追遠(yuǎn)的時候,我們更應(yīng),催護新生、欣逢盛世,我們更有理由張開雙臂享受這春天的清明。

      內(nèi)容提要:

      一、清明祭祖方式的調(diào)查。

      二、祭祖方式存在的問題

      三、對傳統(tǒng)祭品、燒紙祭祖陋習(xí)的對策

      四、提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”,過文明簡約而有意義的清明節(jié)。

      (五)清明祭祖時大眾的心理狀態(tài)

      六、結(jié)論

      正文:

      一、清明祭祖方式的調(diào)查。

      為了全面了解關(guān)中農(nóng)村各類人群清明祭祖的主要活動及蘊涵于其中的思想意識,通過對現(xiàn)代關(guān)中農(nóng)村喪葬禮俗(喪、葬、祭)中的孝道狀況及思想根源進行分析評估,為關(guān)中農(nóng)村現(xiàn)有風(fēng)俗提供合理化建議。本項目組以關(guān)中地區(qū)的戶縣與藍(lán)田縣為例,就清明祭祖問題進行社會問卷調(diào)查。本調(diào)查采用簡單隨機抽樣方法,以年齡段作為劃分依據(jù)進行抽樣。調(diào)查資料

      收集方法采用自填問卷法。本調(diào)查在兩縣合計發(fā)放問卷210份,收回問卷200份,問卷有效率為95.2%。

      4%的受訪者都選擇清明節(jié)“一定會”祭祖,幾乎沒有人選擇“從來不會”(1.5%),這反映了清明節(jié)祭祖民俗的廣泛性與持久性。與此同時,也有不少受訪者選擇“大部分時候會”(26%)及“偶爾會”(18.5%),生活節(jié)奏的加快與人口流動性的增加使人們因生計忙碌難以返回故里,清明節(jié)祭祖隨之無法按時,有可能會造成人們精神信仰的缺失與孝道觀念的淡漠。

      一般認(rèn)為祭祖方式主要為墓祭,我們的調(diào)查也證明了這一觀點。70.5%的受訪者都選擇墓祭方式,墳?zāi)故峭稣叩幕昶呛弦恢?,“祭在如神在”,視故去者為親密家庭分子的觀念仍占主導(dǎo),不同于完全地將死者神靈化、虛無化的宗教祭祀,反映中國人傳統(tǒng)的重實際、重倫理的觀念。此外有15.5%的受訪者選擇在家祭祖,也各有少量受訪者選擇“在風(fēng)景優(yōu)美處祭奠”(8%)及“在網(wǎng)上祭奠”(6%),由此說明,人們已經(jīng)接受用高雅、低碳、文明的祭奠方式,提倡文明祭祀新風(fēng)已經(jīng)深入人心,體現(xiàn)了新時代的人文精神和日益形成濃厚的節(jié)慶文化氛圍,這也說明我們的社會更加進步和文明。

      清明節(jié)祭祖情況在兩地較為普遍,55%的受訪者就“在您的居住地開展清明祭禮的狀況”問題選擇“非常多”,選擇“沒有”項的人數(shù)為6%。綜上所述,清明節(jié)以墓祭的方式祭祖仍是關(guān)中地區(qū)一個傳統(tǒng)而普遍的民俗,祭祀祖先在關(guān)中人的家庭倫理與精神生活中仍占有重要地位,清明文化在關(guān)中地區(qū)擁有廣泛深刻的群眾基礎(chǔ)。

      二、祭祖方式存在的問題

      目前,在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的一些墓地,舊的封建惡俗在一些祭掃活動中依然存在,有的人拜祭時燒的東西花樣繁多,除去以住的“紙人”、“紙馬”之外,諸如“紙家電”、“紙轎車”、“紙樓房”之類已屢見不鮮。清明祭祀是人們對故去親人的懷念與哀思,而“另類祭品”的盛行,恰恰是對傳統(tǒng)祭祀風(fēng)俗的一種異化,不但背離了這一民俗的本質(zhì),也折射出一部分人科學(xué)知識和文明精神的缺失。對這種落后蒙昧的“惡俗”,如果不能進行有效的剔除和改革,就會直接影響到社會文明建設(shè),也不利于科學(xué)知識的普及,若任其泛濫,極易帶來負(fù)面效應(yīng)。

      三、對傳統(tǒng)祭品、燒紙祭祖陋習(xí)的對策

      “焚燒紙錢”是關(guān)中清明祭祖活動的主要內(nèi)容?!盁堝X”,有盼望生命復(fù)活祈求靈魂轉(zhuǎn)生之意。當(dāng)然也有對亡者“噓寒問暖”之意,反映了關(guān)中人祖先崇拜的生活化特征。與此相似,“向先人敬獻(xiàn)供品”與“進行拔草添新土等墳?zāi)剐蘅樄ぷ鳌币舱加休^高比例,充分體現(xiàn)關(guān)中祭祖文化中“事死如事生”的孝道觀念,一定意義上對參與祭祀者起到孝道教化作用。

      至于這種行為是否會造成經(jīng)濟上的負(fù)擔(dān)與鋪張浪費,就本調(diào)查反映的情況基本是不存在的。50元以內(nèi)的拜、祭、掃墓、總花費是最為普遍的(70%),100元以上的花費在當(dāng)?shù)乇壤^低(10.5%),這一現(xiàn)象在一定程度上體現(xiàn)了人們的現(xiàn)實主義精神,將無實際意義的精神活動僅停留在信仰層面,絕不擾亂正常生產(chǎn)生活,亦與當(dāng)?shù)匦⒕锤改浮⒑耩B(yǎng)薄葬的良好民風(fēng)有關(guān)。

      由此看出,我們應(yīng)對廣大人民呼吁,一是要加大文明祭祀、低碳祭祀的宣傳力度,改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)思想和行為規(guī)范。二是以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,大力倡導(dǎo)文明祭祀,反對鋪張浪費舊習(xí)俗。三是提倡文明、健康、環(huán)保、回歸自然的祭奠方式,體現(xiàn)著中國人追隨現(xiàn)代文明的決心和勇氣。要讓清明祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗成為積極向上的民族文化。

      四、提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”,過文明簡約而有意義的清明節(jié)。

      社會在進步,我們的觀念也要進步。清明掃墓要與節(jié)約資源、凈化環(huán)境、有利身心健康結(jié)合起來,古人稱這個時節(jié)為“萬物生長此時,皆清潔而明凈,故謂之清明?!币屒迕骷腊菹热说膫鹘y(tǒng)習(xí)俗成為積極向上的民族文化。對此,我們必須要加大宣傳力度,鼓勵人們摒棄陋習(xí),用符合時代進步的方式取代以往的不好習(xí)俗。要讓全社會都積極行動起來,提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”,提高思想認(rèn)識,從我做起,從現(xiàn)在做起,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做到文明祭祀、低碳祭祀,過一個文明簡約而有意義的清明節(jié)。

      (五)清明祭祖時的心理狀態(tài)

      首先是受訪者對祭祖活動意義的認(rèn)識。七成多的受訪者都認(rèn)為在于“對先輩的追思和懷念”,來源于人的天然情感訴求。還有五成多受訪者選擇“祈求先輩保佑”,選擇“遵守公共道德習(xí)慣”、“聯(lián)絡(luò)親族”、“自身情感宣泄”三種答案的受訪者均不到兩成。祖先崇拜觀念的深入人心,祖先在一定意義上也成為現(xiàn)實生活的“參與者”。祖先崇拜本身是非理性的,但被祭祀的祖先作為現(xiàn)實生活中家庭長輩的延伸,對祖先的神圣情感客觀上卻能促進祭祀者對家中長輩的孝敬。祖先崇拜的益處也可以被發(fā)展為建構(gòu)社會主義核心價值觀的手段。

      其次是考察受訪者參與祭祖活動時的心情。選擇“悲哀傷痛”與“追思懷念”情緒的受訪者都超過半數(shù)。其他選項如“溫馨欣慰”、“精神放松”、“懺悔愧疚”及“沒有特殊心情”選擇者均未超過一成。清明時節(jié),在面對故去的親人與新生的萬物時,本是一個反思自我行為、價值觀的契機,但是絕大多數(shù)祭祖活動對人們來講還是一種社會道德規(guī)范性的,個人基本為不自覺角色。真正發(fā)掘自身情感,以祭祖為契機進行生命意義的思考還較少。

      在清明祭祖中具體表現(xiàn)為個體對家庭精神方面的責(zé)任,進而升華為遵守道德,努力工作的“光宗耀祖”。清明祭祖儀式的深入人心可以被有效引導(dǎo)為于家于國的使命感。就受訪者清明祭祖的心理狀態(tài)總體情況而言,反映了社會模式轉(zhuǎn)型期人們在親緣宗族關(guān)系上價值觀在傳統(tǒng)中重新定位面臨的矛盾,這是一個契機,以此積極引導(dǎo)吸收傳統(tǒng)文化的“孝”思想并賦予個人獨立精神與能動作用,以家庭為和諧的基礎(chǔ)去激勵個人為國為民作貢獻(xiàn)。

      六、結(jié)論

      清明祭祖活動作為中華民族的傳統(tǒng)禮俗活動之一,雖歷經(jīng)千年演變,加之20世紀(jì)幾次社會思想領(lǐng)域變革的沖擊,但仍基本地保持了歷史風(fēng)貌與文化內(nèi)涵,而且這種意識行為已在潛移默化中成為普通百姓的日常道德準(zhǔn)則,傳統(tǒng)禮俗的具體形式因西方文化沖擊及生活節(jié)奏加快,正在發(fā)生改變,在刪繁就簡的同時又增加一些新禮俗。但人們頭腦中的“祖先崇拜”等觀念是根深蒂固,傳統(tǒng)社會中的長老權(quán)威還在深刻地影響人們的思想與活動,核心家庭又帶來的個體意識的增強。與此同時,又因為沒有相應(yīng)社會評價體系與行為規(guī)范的建立,人們在清明祭祖活動上產(chǎn)生困惑。政府也應(yīng)在順應(yīng)傳統(tǒng)禮俗中的有益之處時加強重構(gòu)新型社會禮俗與道德體系的工作,注重禮俗中的歷史遺存與教育作用,以更好地將傳統(tǒng)文化的精髓運用于構(gòu)建和諧社會,防止道德真空所帶來的社會思想混亂。

      慎終追遠(yuǎn),民德歸厚矣,清明祭祖作為關(guān)中地區(qū)一項有特色的民間禮俗活動,用形形色色的儀式表達(dá)著人們的情感,在穩(wěn)定與漸變中延續(xù)著,在每位參與者不同的價值觀念與生存背景下,表達(dá)對祖先的崇敬。其中有對現(xiàn)世的思考,更是對未來的希望,成為一個人,一個家庭,一個地域,一個民族的價值觀的集中寫照。

      下載“走進清明節(jié)”教育活動方案word格式文檔
      下載“走進清明節(jié)”教育活動方案.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        清明節(jié)教育活動方案(共5篇)

        一年一度的清明節(jié)到了。清明節(jié)一過,天氣也好轉(zhuǎn),夏天也該到了。在這特殊的節(jié)日里,大家都做了什么? 各村、單位黨(總)支部: 為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華傳統(tǒng)文化,建設(shè)......

        2014年清明節(jié)系列教育活動方案[范文大全]

        西崗中學(xué)2014年清明節(jié)系列教育活動方案 4月5日是今年的傳統(tǒng)民俗節(jié)日—清明節(jié)。為弘揚傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,對青少年進行感恩教育和革命傳統(tǒng)教育,經(jīng)研究決定,清明節(jié)前夕開展系列......

        清明節(jié)主題教育實踐活動方案

        清明節(jié)主題教育實踐活動方案 一、活動目的 清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機。因此,學(xué)校為了進一步落實和加強對學(xué)生的道德教育,對學(xué)......

        清明節(jié)主題教育-小學(xué)生清明節(jié)活動方案

        清明節(jié)主題教育-小學(xué)生清明節(jié)活動方案 xx小學(xué)清明節(jié)-學(xué)生講故事比賽活動方案 “清明節(jié)——緬懷革命前輩”講故事比賽活動方案 一、 活動目標(biāo): 為弘揚革命精神,激發(fā)廣大學(xué)......

        清明節(jié)活動方案

        八五七農(nóng)場學(xué)校清明節(jié)活動方案 一、活動目的 清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,我校決定開展“緬懷先輩......

        清明節(jié)活動方案

        清明節(jié)活動方案 一、活動目的 清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,開展豐富多彩的節(jié)日......

        清明節(jié)活動方案(★)

        儀封小學(xué)清明節(jié)活動方案 一、活動主題:緬懷革命先烈,感恩幸福生活 二、活動目的: 為深入推進我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實施,利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清......

        清明節(jié)活動方案

        一、活動背景 國家將清明節(jié)納入國家法定節(jié)日,這充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視,這同時也是中華民族文明演進的宿影和象征。為了確保今年群眾清明祭掃......