第一篇：“119消防宣傳日”主題班會教案

福州超德中學“11·9消防宣傳日”主題班會

高一（3）班班主任：藍美英

教育主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧

教育目標：

1、了解消防日的由來。

2、知道今年消防日宣傳主題。

3、掌握消防安全常識，提高消防自救的能力。

教育內(nèi)容：

一、消防宣傳日由來

我國過去的火警電話是“09”，因為在20世紀70年代以前，我國特別通訊是“0”號。20世紀70年代后期，我國通訊服務號碼由“0”改為“11”，根據(jù)標準化管理的要求，火警電話號碼統(tǒng)一定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。因為每年“119”是我國的消防宣傳日，實際上這一天已成為我國的消防節(jié)。

歷年全國119消防日宣傳主題

二、消防標語

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

積極行動起來，大力排查、整改火災隱患

為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作

安全自查，隱患自改，責任自負

預防為主 防消結合三、消防安全知識講授

㈠防火常識

㈡自救逃生常識

（1）火的知識—火產(chǎn)生的三個必備條件

? 要有可燃物質(zhì)：火柴、草料、棉花、紙張、油品等

? 要有助燃物質(zhì)：氧和氧化劑

? 要有火源：

? 上述三個條件必須同時具備，并相互結合，相互作用燃燒才能發(fā)生。

? 引起火災的火源

? 直接火源—明火、電火花、雷電

? 間接火源—加熱陰燃起火、自燃起火

（2）基本滅火方法

? 冷卻法—把燃燒物的溫度降低到其燃燒點以下

? 窒息法—使燃燒物與氧氣隔絕

? 拆移法—隔離法，搬開、拆除可燃物品

? 遮斷法—用浸濕的麻袋、舊棉被遮蓋未燃物

? 分散法—孤立火源，使集中的物資迅速分散

(3)、消防器材的配置

A 配置消防設施與器材

消防設施：

? 水塔、水泵、水池、消防供水管道、消防栓、消防車和消防泵

消防器材：

? 滅火器、沙箱、大小水罐、斧、鉤、鍬

B 幾種重要的滅火劑和消防器材

? 水

? 每千克水自常溫加熱至沸點并完全蒸發(fā)汽化，可以吸收2593.4KJ的熱量。

利用它吸收顯熱和潛熱的能力發(fā)揮冷卻滅火作用

? 1水被汽化后形成的水蒸氣為惰性氣體，且體積將膨脹1700倍左右。在滅

火時，由水汽化產(chǎn)生的水蒸氣將占據(jù)燃燒區(qū)域的空間、稀釋燃燒物周圍的氧含量

?2 當水呈噴淋霧狀時，表面積大大增加，增強了水與火之間的熱交換作用，強化了其冷卻和窒息作用。

? 3 對易溶于水的可燃、易燃液體還可起稀釋作用；

? 不能用水來滅火的情況：

? 水能導電，不能用來電器設備滅火；不能用來遇水有劇烈反映的物品的滅火；

比水輕又不溶于水的易燃液體

? 沙土能起窒息作用，覆蓋在燃燒物上，隔絕空氣，使火熄滅。

? 可以撲救酸堿性物質(zhì)、氧化劑、遇水燃燒液體、化學危險品的火災，爆炸性

物品不能用沙撲救。

? 泡沫滅火器：汽油、煤油、柴油、苯等

? 二氧化碳滅火器：電氣、精密儀器、電子設備、珍貴文件、小范圍的油類、不適宜鉀鈉等

? 1211滅火器：撲滅油類、有機溶劑、精密儀器，絕緣性好，滅火不污損物

品，高效快速！

? 干粉滅火器：無毒、無腐蝕、滅火速度快，撲滅油類、可燃氣體，電氣設備

等

（4）上海商學院宿舍樓火災

? 據(jù)逃生的兩名女生回憶，當天早晨6點多，她們發(fā)現(xiàn)其中一個堆放雜物的下

鋪冒起了火苗。因為火苗不是很大，她們本以為用臉盆接水，就可以迅速撲滅。沒想到，當她們接完水返回宿舍時，卻發(fā)現(xiàn)門早已打不開。因為宿舍有用“熱得快”燒熱水的習慣，她們懷疑是“熱得快”引燃了堆放雜物的下鋪。

（5）逃生九大要決

第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

? 第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口

方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

（6）火險自救考核

1、比如，你正在樓上睡覺，一只起了火的廢紙簍將起居室的窗簾燒著，火舌竄到墻上，煙霧報警器響了，響聲把你叫醒，你必須在大約多長時間內(nèi)離開房屋？

（1）2分鐘（2）5分種（3）10分鐘（4）15分鐘。

2、假設你已睡著，煙霧報警器突然響了起來，你將怎么做？

?（1）趕快下床看看發(fā)生了什么事；

?（2）打電話向消防局報警；

?（3）低著身子慢慢挪到門口。

3、假設你住在一幢高層宿舍樓的第16層上，你不可能從窗戶離開，而過道

里又充滿煙霧，你該怎么辦？

?（1）退回到你的房屋，打電話向消防局報警；

?（2）在門的四周放上濕毛巾；

?（3）如果你需要空氣，小心地打開窗子，先查看一下近處的火勢；

（4）呆在靠近窗子的地方，向消防員求救。

? 4】一位參加聚會的客人把香煙掉在了你起居室的沙發(fā)坐墊中間，在沙發(fā)燃

燒起來之前，這支香煙能慢慢地燒多長時間？

?（1）15分種（2）30分鐘（3）1小時（4）3小時以上。

四、要求學生辦一期消防安全常識黑板報

大力開展“119天無特大火災”活動

火災是人類大敵 防火是社會大事

消防安全關系到社會的經(jīng)濟發(fā)展，關系到人民的生命及財產(chǎn)的安全。消防工作涉及到千家萬戶，應該家喻戶曉，深入人心。消防安全教育應該是學校教育工作的重要內(nèi)容。

11月9日，是今年的“消防宣傳日”，采取板報宣傳方式對學生進行消防知識教育，引導學生認識到火災的危害性，讓學生明白在生活中一定要樹立消防安全意識，要注意預防火災，積極查找身邊的火災隱患，及時加以排除；同時讓學生懂得火災發(fā)生后應該采取的措施：如大聲呼救或立即撥打“119”火警電話，及時安全地逃離火場等，教育學生消防是每個人的應盡責任，不管何時何地，一旦發(fā)現(xiàn)火情，應該立即報告，不得隱瞞。教育成效及其感想：

通過這次活動，加強了學生的消防安全意識，營造人人關注消防，人人重視消防的氛圍，學生們懂得了消防安全的重要性，學到了不少消防安全常識，提高了消防自救的能力。

第二篇：“119消防宣傳日”主題班會教案

福州超德中學“11·9消防宣傳日”主題班會

高一（3）班 班主任：藍美英

教育主題：人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧 教育目標：

1、了解消防日的由來。

2、知道今年消防日宣傳主題。

3、掌握消防安全常識，提高消防自救的能力。

教育內(nèi)容：

一、消防宣傳日由來

我國過去的火警電話是“09”，因為在20世紀70年代以前，我國特別通訊是“0”號。20世紀70年代后期，我國通訊服務號碼由“0”改為“11”，根據(jù)標準化管理的要求，火警電話號碼統(tǒng)一定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。因為每年“119”是我國的消防宣傳日，實際上這一天已成為我國的消防節(jié)。

歷年全國119消防日宣傳主題

二、消防標語

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

積極行動起來，大力排查、整改火災隱患

為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作

安全自查，隱患自改，責任自負

預防為主 防消結合三、消防安全知識講授

㈠防火常識 ㈡自救逃生常識

（1）火的知識—火產(chǎn)生的三個必備條件

? 要有可燃物質(zhì)：火柴、草料、棉花、紙張、油品等 ? 要有助燃物質(zhì)：氧和氧化劑 ? 要有火源： ? 上述三個條件必須同時具備，并相互結合，相互作用燃燒才能發(fā)生。? 引起火災的火源 ? 直接火源—明火、電火花、雷電 ? 間接火源—加熱陰燃起火、自燃起火

（2）基本滅火方法

? 冷卻法—把燃燒物的溫度降低到其燃燒點以下 ? 窒息法—使燃燒物與氧氣隔絕 ? 拆移法—隔離法，搬開、拆除可燃物品 ? 遮斷法—用浸濕的麻袋、舊棉被遮蓋未燃物 ? 分散法—孤立火源，使集中的物資迅速分散

(3)、消防器材的配置 A 配置消防設施與器材 消防設施：

? 水塔、水泵、水池、消防供水管道、消防栓、消防車和消防泵

消防器材：

? 滅火器、沙箱、大小水罐、斧、鉤、鍬

B 幾種重要的滅火劑和消防器材

? 水 ? 每千克水自常溫加熱至沸點并完全蒸發(fā)汽化，可以吸收2593.4KJ的熱量。利用它吸收顯熱和潛熱的能力發(fā)揮冷卻滅火作用

? 1水被汽化后形成的水蒸氣為惰性氣體，且體積將膨脹1700倍左右。在滅火時，由水汽化產(chǎn)生的水蒸氣將占據(jù)燃燒區(qū)域的空間、稀釋燃燒物周圍的氧含量

?當水呈噴淋霧狀時，表面積大大增加，增強了水與火之間的熱交換作用，強化了其冷卻和窒息作用。

? 3 對易溶于水的可燃、易燃液體還可起稀釋作用； ? 不能用水來滅火的情況： ? 水能導電，不能用來電器設備滅火；不能用來遇水有劇烈反映的物品的滅火；比水輕又不溶于水的易燃液體

? 沙土能起窒息作用，覆蓋在燃燒物上，隔絕空氣，使火熄滅。? 可以撲救酸堿性物質(zhì)、氧化劑、遇水燃燒液體、化學危險品的火災，爆炸性物品不能用沙撲救。

? 泡沫滅火器：汽油、煤油、柴油、苯等 ? 二氧化碳滅火器：電氣、精密儀器、電子設備、珍貴文件、小范圍的油類、不適宜鉀鈉等

? 1211滅火器：撲滅油類、有機溶劑、精密儀器，絕緣性好，滅火不污損物品，高效快速！

? 干粉滅火器：無毒、無腐蝕、滅火速度快，撲滅油類、可燃氣體，電氣設備等

（4）上海商學院宿舍樓火災

? 據(jù)逃生的兩名女生回憶，當天早晨6點多，她們發(fā)現(xiàn)其中一個堆放雜物的下鋪冒起了火苗。因為火苗不是很大，她們本以為用臉盆接水，就可以迅速撲滅。沒想到，當她們接完水返回宿舍時，卻發(fā)現(xiàn)門早已打不開。因為宿舍有用“熱得快”燒熱水的習慣，她們懷疑是“熱得快”引燃了堆放雜物的下鋪。（5）逃生九大要決

第一訣：不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、拿走貴重物品上。

第二訣：簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

? 第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。（6）火險自救考核

1、比如，你正在樓上睡覺，一只起了火的廢紙簍將起居室的窗簾燒著，火舌竄到墻上，煙霧報警器響了，響聲把你叫醒，你必須在大約多長時間內(nèi)離開房屋？

（1）2分鐘（2）5分種（3）10分鐘（4）15分鐘。

2、假設你已睡著，煙霧報警器突然響了起來，你將怎么做？

?（1）趕快下床看看發(fā)生了什么事； ?（2）打電話向消防局報警； ?（3）低著身子慢慢挪到門口。?

3、假設你住在一幢高層宿舍樓的第16層上，你不可能從窗戶離開，而過道里又充滿煙霧，你該怎么辦？

?（1）退回到你的房屋，打電話向消防局報警； ?（2）在門的四周放上濕毛巾； ?（3）如果你需要空氣，小心地打開窗子，先查看一下近處的火勢；

（4）呆在靠近窗子的地方，向消防員求救。? 4】一位參加聚會的客人把香煙掉在了你起居室的沙發(fā)坐墊中間，在沙發(fā)燃燒起來之前，這支香煙能慢慢地燒多長時間？

?（1）15分種（2）30分鐘（3）1小時（4）3小時以上。

四、要求學生辦一期消防安全常識黑板報

大力開展“119天無特大火災”活動

火災是人類大敵 防火是社會大事

消防安全關系到社會的經(jīng)濟發(fā)展，關系到人民的生命及財產(chǎn)的安全。消防工作涉及到千家萬戶，應該家喻戶曉，深入人心。消防安全教育應該是學校教育工作的重要內(nèi)容。

11月9日，是今年的“消防宣傳日”，采取板報宣傳方式對學生進行消防知識教育，引導學生認識到火災的危害性，讓學生明白在生活中一定要樹立消防安全意識，要注意預防火災，積極查找身邊的火災隱患，及時加以排除；同時讓學生懂得火災發(fā)生后應該采取的措施：如大聲呼救或立即撥打“119”火警電話，及時安全地逃離火場等，教育學生消防是每個人的應盡責任，不管何時何地，一旦發(fā)現(xiàn)火情，應該立即報告，不得隱瞞。

教育成效及其感想：

通過這次活動，加強了學生的消防安全意識，營造人人關注消防，人人重視消防的氛圍，學生們懂得了消防安全的重要性，學到了不少消防安全常識，提高了消防自救的能力。

第三篇：“119消防宣傳日”主題班會

清浦中學高一18班班會課教案

教育主題：全民關注消防 生命安全至上

教育目標：

1、了解消防日的由來。

2、知道今年消防日宣傳主題。

3、掌握消防安全常識，提高消防自救的能力。

教育內(nèi)容：

舉行“119消防宣傳日”主題班會

1992年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因為冬季是火災多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。

消防宣傳日由來

我國過去的火警電話是“09”，因為在20世紀70年代以前，我國特別通訊是“0”號。20世紀70年代后期，我國通訊服務號碼由“0”改為“11”，根據(jù)標準化管理的要求，火警電話號碼統(tǒng)一定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。因為每年“119”是我國的消防宣傳日，實際上這一天已成為我國的消防節(jié)。

歷年全國119消防日宣傳主題

2011年 第21屆 消防日活動主題：全民消防·生命至上

2010年 第20屆 消防日活動主題：全民關注消防·生命安全至上

2009年 第19屆 消防日活動主題：科技打造消防·創(chuàng)新促進發(fā)展（慧聰消防網(wǎng)自擬）2008年 第18屆 消防日活動主題：關注消防·珍愛生命·共享平安2007年 第17屆 消防日活動主題：生命至上·平安和諧

2006年 第16屆 消防日活動主題：關注安全·關愛生命

2005年 第15屆 消防日活動主題：消除火災隱患·構建和諧社會

2004年 第14屆 消防日活動主題：整改火災隱患·珍愛生命安全

2003年 第13屆 消防日活動主題：為全面建設小康社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境2002年 第12屆 消防日活動主題：預防火災是全社會的共同責任

2001年 第11屆 消防日活動主題：關注消防，珍愛家園

2000年 第10屆 消防日活動主題：共筑平安路，邁向新世紀，讓家庭遠離火災1999年 第09屆 消防日活動主題：全面樹立以人為本思想，切實加強安全生產(chǎn)教育 消防標語

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

積極行動起來，大力排查、整改火災隱患

為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作

安全自查，隱患自改，責任自負

火災是幸福生活的大敵

消防安全是安居樂業(yè)的保障

預防火災是全社會的共同責任

安全連著千萬家，消防系著你我他

人人防火，戶戶平安，一家失火，四鄰受災

預防火災、維護消防安全是每個公民的應盡義務

安全來自警惕，事故出自麻痹

消除火災，國泰民安

增強全民消防意識，提高自防自救能力

消防常識永不忘，遇到火情不驚慌

消防設施別亂動，撲救火災有大用

堅持“預防為主，防消結合”的消防工作方針

遵守消防法律法規(guī)，努力開創(chuàng)依法治火新局面

積極預防火災發(fā)生，保護生命和財產(chǎn)安全

遵守消防安全規(guī)定，讓火災遠離社區(qū)

天天宣傳天天安，日日防火日日寧

更新觀念、增強單位消防主體責任意識

履行消防安全職責，規(guī)范消防安全管理

認真落實單位自身消防安全責任制

大力推進消防工作法制化、社會化建設

履行消防安全職責是單位的法律義務

搞好消防安全管理是單位的法律責任

消防安全責任人對本單位消防工作全面負責

權責統(tǒng)一，切實落實單位消防安全管理責任

責任到人，各盡其職，認真完善消防責任制

預防火災時全社會的共同責任

隱患險于明火 防范勝于救災 責任重于泰山

預防為主 防消結合大力開展“119天無特大火災”活動

火災是人類大敵 防火是社會大事

消防安全關系到社會的經(jīng)濟發(fā)展，關系到人民的生命及財產(chǎn)的安全。消防工作涉及到千家萬戶，應該家喻戶曉，深入人心。消防安全教育應該是學校教育工作的重要內(nèi)容。

11月9日，是今年的“消防宣傳日”，采取板報宣傳方式對學生進行消防知識教育，引導學生認識到火災的危害性，讓學生明白在生活中一定要樹立消防安全意識，要注意預防火災，積極查找身邊的火災隱患，及時加以排除；同時讓學生懂得火災發(fā)生后應該采取的措施：如大聲呼救或立即撥打“119”火警電話，及時安全地逃離火場等，教育學生消防是每個人的應盡責任，不管何時何地，一旦發(fā)現(xiàn)火情，應該立即報告，不得隱瞞。教育成效及其感想：

通過這次活動，加強了學生的消防安全意識，營造人人關注消防，人人重視消防的氛圍，學生們懂得了消防安全的重要性，學到了不少消防安全常識，提高了消防自救的能力。

第四篇：法制宣傳日主題班會教案

法制宣傳日主題班會教案模板（精選6篇）

法制宣傳日主題班會教案模板（精選6篇）1

活動目標：

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電、當心中毒、禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識,知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。

活動準備：

1、安全標志圖片一套

2、掛圖四幅

活動過程：

1、開始部分：

小朋友們，在我們生活的周圍有許多標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ識它。我們一起來認識吧。

2、基本部分：認識安全標志

師：小朋友們，這些標志叫什么名字？它提醒我們怎么做？大家互相說一說。然后，老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友）。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請大家也把你的標志朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認識。（老師和幼兒一起來認識安全標志，當心觸電當心中毒禁止煙火……）

當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。

當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災。

小朋友，火災可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災,我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦？（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。）

今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫,很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。

法制是這個社會的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。

法制宣傳日主題班會教案模板（精選6篇）2

活動目標

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

活動準備

動物頭飾情景表演

活動過程

一、引起興趣，引出課題。

師：今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎?

二、基本部分：

（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：

1、小貓丟了什么?心里怎么樣?（著急、難過）

2、誰撿到了帽子?（小兔）

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?（他說了什么?）

4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎?

教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。

（二）討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

（1）小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?

（3）你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

（三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

師：看看又發(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y過?（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣?

（1）提問：小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪里玩的?）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?

（2）幼兒幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?

（3）幼兒找東西。

（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?（做一做高興的樣子，笑一笑）

（5）提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?

4、幼兒討論

（1）拾到了東西為什么要還給別人?

（a）人家會難過，會著急。

（b）不是自己的東西不能拿。

（2）（表揚自己）

討論：找不到失主的`東西該怎么辦呢?

（四）結束：

教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

法制宣傳日主題班會教案模板（精選6篇）3

活動目標：

1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

活動準備：

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、帶幼兒參加真實的.家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學習興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎？

2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的`危險。

（2）引導幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？

3、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。

（1）引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

4、引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。

（1）引導幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

5、觀看教學掛圖引導幼兒總結，結束活動。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？

法制宣傳日主題班會教案模板（精選6篇）4

活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

活動方法：

知識學習、觀看事例、參予討論

班會時間：

20xx年6月3日

班會地點：

教室

參加人員：

全班同學及班主任

主持人：

班主任

班會主題：

法律與我們同行

主要內(nèi)容：

一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

二、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

活動過程：

一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

4、有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結。

五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！

法制宣傳日主題班會教案模板（精選6篇）5

目標：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準備：

1、準備好陌生人的圖片1幅

2、準備好講課的課件

3、兒歌磁帶、錄音機

活動過程：

一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容

㈠這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

㈡觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？

㈢教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學習兒歌《陌生人》

㈠告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

㈡教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

法制宣傳日主題班會教案模板（精選6篇）6

一、活動目的

大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力，

二、活動主題

xxxxxx

三、活動時間

20xx年xx月xx日至xx月xx日

四、組織機構

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

五、學習內(nèi)容及活動方式

1、進行教師集中學習。學習內(nèi)容：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規(guī)。

2、開展一次班級法制主題教育，要求各班有活動教案、總結及反思。

3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。

4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

六、活動要求

1、認真組織，加強領導。領導小組加強對活動的指導和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。

2、圍繞主題，突出重點。緊密結合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的能力。

3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。

4、活動結束后，將活動方案及活動總結及時上報。

第五篇：消防主題班會教案

“珍愛生命 永保平安”

—— 消防安全主題班會教

案

一、教學內(nèi)容：火和火災

二、教學目標：

1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

三、教學重點:火災的危害

四、教學難點:火燃燒的三個條件

五、教學班級:四年（2）班

六、教學過程:

（一）出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底:火）

師導言:火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

（二）討論:1）人類是怎樣學會用火的？ 2）什么是自然火？原始人取火的方法？ 3）火給人類帶來什么好處。（沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。）

師小結:是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

例一:1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災，約0時開始失火，20多輛消防車經(jīng)過一夜奮戰(zhàn)，到26日7點10分，火勢基本熄滅。例二:２月５日發(fā)生在漢正街武房１號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫(yī)。例三:2月9日晚21時許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區(qū)在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬平方米，火災造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。，討論:1）火災給人類帶來哪些危害。

小結:火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。

① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。② 不要亂燒廢物。③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。④ 經(jīng)常檢查電器。⑤ 設置消防器材，不破壞消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。3.公共場所防火

1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。

2、不準玩與火有關的游戲。

3、③ 不準學生在山林野炊。

（三）學習學生防火知識: 例:2007年11月14日上海商學院女生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個女生在陽臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來。

（1）從以上事例中你看出什么？（2）火災自救與逃生

學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

火場報警:(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。(3)說明什么東西著火．火勢怎樣。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。(5)報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。(6)遇有火災．不要圍觀。有的同學出于好奇．喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作．也不利于同學們的安全。(7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

（4）搶答:發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生方法嗎？。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）3．火場逃生法則

(1)要鎮(zhèn)靜．保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力．當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當強令自己保持鎮(zhèn)靜．迅速判斷危險地點和安全地點．利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法．盡快撤離險地。撤離時要注意．不可搭乘電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全樓梯進行逃生，最好能沿著墻面，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

(2)留得青山在．不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

(3)做好簡易防護，匍匐前進．不要直立迎風而進。逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄砂衙?、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

(4)找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續(xù)火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下．由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向．避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。

(5)緩降逃生．滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施．而安全通道又已被堵．救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜，利用現(xiàn)場之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上．再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中．常會發(fā)生逃生無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不可盲目采取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內(nèi)，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。

（四）總結

1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

2、老師總結:這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。