第一篇：應(yīng)用文寫作調(diào)查報告
1、你的月消費額達到多少？
A800以下B 800-1500C1500-2200D2200以上
2、如果你是女生，你每學期花在服裝/化妝品方面的消費大約是多少？ A不消費B100以下C100-200元D200元以上
3、每個月基本飲食方面的消費大約多少？
A300以下B300-500元C500-700元 D700元以上
4、社團活動消費大約為多少？（包括社團聚餐、社團出游、唱K等）A50以下B50-100元C100-200D200元以上
5、如果你戀愛或熱戀中，你估計自己每個月將為愛情買單多少？ A100元以下B100-200C200-400D400以上
6、每月用于通訊方面的消費多少？（包括流量費用）
A50以下 B50-100C100-150D150以上
7、每月生活費的來源是什么？（可多選）
A 父母提供 B兼職賺取C私己錢D寒暑假自己打工賺取E其他
8、你覺得自己現(xiàn)在每月的消費情況如何？
A高的慘不忍睹B偏高C剛剛好D偏低E低的一塌糊涂
第二篇：應(yīng)用文寫作 大學生就業(yè)問題調(diào)查報告
大學生就業(yè)問題調(diào)查報告
我們采用問卷的調(diào)查方式對我校學生進行了大范圍的調(diào)查，想幫助更廣大的在校大學生了解當前和未來的就業(yè)形勢！從調(diào)查的結(jié)果看出，大學生未來就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會、學生、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在大學生的心理狀況、本身的工作能力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對大學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析：
一、激烈的市場競爭情況
我們的人力資源，尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過高等教育的僅為5％左右，那為什么還出現(xiàn)大學生就業(yè)難呢？除了思想認識上的問題外，主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調(diào)查中，無一人對當前形勢樂觀，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調(diào)查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重?，F(xiàn)在大學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調(diào)查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專業(yè)較有前途的則達到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數(shù)的學生對自己有個清醒的認識，在問及畢業(yè)初的薪酬時，有31個人認為起初工資為1500元，14人認為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%，在物價日益增加的基礎(chǔ)上，我們總結(jié)了以下幾點：第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說大學生，今年應(yīng)屆大學畢業(yè)生將達到495萬人，這也是近幾年來最高的。今年要求職的大學畢業(yè)生在600萬人左右。第三，中國農(nóng)村有大量的富余勞動力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當前社會普遍壓迫大學生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學生，他們的能力還只浮于理論上，社會經(jīng)驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學生，供大于求從而造成當前的局面。
二、學校對安排大學生就業(yè)方面指導不足
在我們受訪的大學生中，只有5人對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿意和很不滿意達到52%，充分體現(xiàn)我們學校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數(shù)學生的情況。教育導致大學生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點進行分析：
首先，根本的問題是，教育與生產(chǎn)相脫離。中國不應(yīng)該是大學生供過于求，需要降低大學生的價值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式，使大學生的價值能夠充分體現(xiàn)。第二，重要的問題是，教育之本是育人。教育改革要撥亂反正，要改變對學校亂擴大升級，對學生“廣種薄收”的狀況；要學習培訓機構(gòu)，根據(jù)社會發(fā)展的進程需要，決定學校培育人才的結(jié)構(gòu)，各專業(yè)的高、中、低人才要有比例。第三是觀念問題。教育不應(yīng)該是個人的投資，而應(yīng)當是社會對發(fā)展的投入，是一種社會積累。教育費用應(yīng)當由國家、社會承擔，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的為祖國、為社會“回報”而學習的思想觀念。
三、大學生自身素質(zhì)因素
在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，從中可以看到很多大學生是害怕面對社會競爭的，采取考研是為了更晚一點面對競爭，也是對自己以后能找個更好的工作。在問及到，畢業(yè)后他們認為最重要的是什么時，有15個人認為興趣是最重要的因素，占總
人數(shù)的25%，而更多的人選擇最要的因素是“個人發(fā)展空間的重要性”，占總?cè)藬?shù)的61%，而其他因素則被大學生看輕。在大學生考慮工作的地方時，20
個人選擇留在大學所在地，10人則選擇回家鄉(xiāng)，38人則是主張去發(fā)達城市闖一番，而對于崗位過剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學生所重視的素質(zhì)中面試技巧和計算機因素對大學生的影響占有相當大的比重，占50%左右，而專業(yè)能力差而被普遍的看低，究其原因是現(xiàn)在的大學生就業(yè)是專業(yè)不對口的結(jié)果。大學生就業(yè)難不可忽視的因素是大學生自身準備不足造成的，在受訪者中，有相當一部分的大三學生對所要去的企業(yè)竟然一點也不了解，占總?cè)藬?shù)的33%。
調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗不足是造成他們就業(yè)形勢嚴峻的主要因素，約占50%。除了這些方面，我們大學生還存在以下問題：
（1）、誠信問題，不少不刻苦學生通過投機取巧或造假來騙取企業(yè)初步信
任，對大學畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。（2）大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。據(jù)中新網(wǎng)報導大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業(yè)。（3）、求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧
上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優(yōu)勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業(yè)率。
四、用人單位誤區(qū)
第一：過分關(guān)注文憑。不少用人機構(gòu)認為，學歷越高越好。選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)，或人才浪費。現(xiàn)實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。第二：存在性別歧視。女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業(yè)難的主要原因。第三：生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學生熟悉當?shù)胤窖约帮L俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時優(yōu)先考慮本地人才，實行地區(qū)保護主義，不利于大學生公平競爭。第四：過分看重工作經(jīng)驗。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其實經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的，大學生有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。
就是以上種種原因?qū)е麓髮W生就業(yè)形勢不太樂觀。而大學生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學校、社會和大學生們應(yīng)該找到合作點，達到共贏。
1、學生應(yīng)努力提升綜合素質(zhì)。注重專業(yè)學習，做到專業(yè)強、基礎(chǔ)實、理論深、技能佳。從進入大學起就要有意識的進行就業(yè)規(guī)劃，通過各種途徑尋求實踐機會，為將來的就業(yè)競爭增加砝碼。
2、用人單位一方面要與學校加強互動交流，多了解學校里各專業(yè)的特色，為在校大學生提供寒暑假實習基地，對他們適當加以培訓。另一方面要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進行考核后，擇優(yōu)錄用。
3、高校應(yīng)該努力提高辦學水平，不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，以培養(yǎng)適銷對路的人才。并且建立完善大學生就業(yè)服務(wù)體系，為大學生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競爭技巧，積極參與人才市場的競爭創(chuàng)造有利 條 件。
4，社會及政府其他對策 ——應(yīng)對大學生就業(yè)問題還須政府社會共同努力。政府要通過努力發(fā)展經(jīng)濟，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來增加對人學畢業(yè)生的吸納能力，使高等學校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好。
第三篇：應(yīng)用文寫作——市場調(diào)查報告
一、調(diào)查目的近年來，隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和高等教育規(guī)模的迅速擴大，高校畢業(yè)生的數(shù)量迅速增加，畢業(yè)生人數(shù)與就業(yè)崗位相比供大于求，就業(yè)難的問題曰益突出，畢業(yè)生就業(yè)壓力已經(jīng)越來越大，就業(yè)曰益成為在校大學生最關(guān)心的話題，應(yīng)用文寫作——市場調(diào)查報告。為此特做了有關(guān)大學生就業(yè)情況的調(diào)查。
二、調(diào)查內(nèi)容及分析
1.大學畢業(yè)生的就業(yè)去向
2.企業(yè)對大學生的要求
3.各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況
4.本地、異地和境外就業(yè)情況
5.就業(yè)渠道情況
6.各專業(yè)具體就業(yè)情況
7.中等職業(yè)院校畢業(yè)生月薪水平
8.影響就業(yè)的因素
三、針對調(diào)查內(nèi)容的分析做出調(diào)查結(jié)論與建議
二、1.到各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生為255.04萬人，占就業(yè)學生數(shù)的73.23%；合法從事個體經(jīng)營的畢業(yè)生為36.19萬人，占就業(yè)學生數(shù)的10.40%；升入各類高一級學校的畢業(yè)生為57.01萬人，占就業(yè)學生數(shù)的16.37%。
2.當今大學生的素質(zhì)、工作能力、適應(yīng)問題
3.從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為25.45萬人，占就業(yè)學生數(shù)的7.31%；從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為134.15萬人，占就業(yè)學生數(shù)的38.53%；從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為188.64萬人，占就業(yè)學生數(shù)的54.16%
4.在本?。▍^(qū)、市）就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為219.24萬人，占就業(yè)學生數(shù)的62.95%；到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為127.20萬人，占就業(yè)學生數(shù)的36.53%，西部省份到異地就業(yè)，尤其是到東南經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)的比例為70%左右；到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1.81萬人，占就業(yè)學生數(shù)的0.52%，調(diào)查報告《應(yīng)用文寫作——市場調(diào)查報告》。
5.通過學校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為274.32萬人，占就業(yè)學生數(shù)的78.77%；通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生為33.90萬人，占就業(yè)學生數(shù)的9.74%；其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為40.03萬人，占就業(yè)學生數(shù)的11.49%
6.加工制造類專業(yè)就業(yè)情況最好，為97.55%，其次是土木水利工程類、商貿(mào)與旅游類、交通運輸類，信息技術(shù)類專業(yè)，就業(yè)率分別為96.80%、96.44%、96.26%、96.10%；資源與環(huán)境類、能源類、財經(jīng)類、社會公共事務(wù)等專業(yè)，就業(yè)率均在95%以上，處在中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平；醫(yī)藥衛(wèi)生類、文化藝術(shù)與體育類專業(yè)，就業(yè)率低于全國平均水平，但高于90%；農(nóng)業(yè)類專業(yè)就業(yè)率最低，為89.75%。
7.中等職業(yè)院校畢業(yè)生平均月薪水平為1386.1元，月收入在1000元以內(nèi)的占57%，月薪在1500至2000元的畢業(yè)生約19%。
8.大學生就業(yè)日益走向買方市場，大學畢業(yè)生同層次間擠占崗位將呈增強趨勢。買方市場的形成，造成畢業(yè)生同質(zhì)競爭，導致研究生不斷擠占本科生、本科生擠占?？粕鷯徫坏默F(xiàn)象。大學畢業(yè)生人數(shù)倍增期與全國性就業(yè)高峰期重疊是影響就業(yè)的另一個重要因素。目前，我國正處于全國性就業(yè)高峰期，農(nóng)民工、城鎮(zhèn)待崗人員、留學回國人員三股勞動大軍幾乎同時涌入勞動力市場，這給不太善于“推銷”自己的大學畢業(yè)生帶來了不小的競爭壓力。"寧在市區(qū)做'鳳尾'，不到郊區(qū)當'雞頭'，扎堆市區(qū)就業(yè)的現(xiàn)象，也是大學生就業(yè)難的重要原因。
三、根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果顯示，大學生就業(yè)競爭十分激烈，大學生應(yīng)改變一次性得到自己理想崗位的就業(yè)觀念，要樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的想法，不好高騖遠、不切實際，勇于面對現(xiàn)實，注重培養(yǎng)自身素質(zhì)、適應(yīng)能力和社會實踐能力，但是，選擇好就業(yè)方向是最主要的。
第四篇：應(yīng)用文寫作
證明信
XX公司：
貴公司陳紅確是我校畢業(yè)生。該學生在校期間品學兼優(yōu)，2000、2001、2002學期均被評為校級三好學生，在校期間積極參加校內(nèi)戶外活動并取得較好的成績。2003年被評為市級優(yōu)秀畢業(yè)生。
特此證明
XX職業(yè)（公章）二00四年三月七日
推薦信
各位校領(lǐng)導：
您好！
某某皮具有限公司在我校招聘文員和秘書實習生，為此，特向您推薦黃文武同學去實習。我認為黃文武同學去人秘書實習生，其理由如下：
一、他學完了所有的秘書大專自考課程，并全部一次性通過全國統(tǒng)一考試。
二、他不僅拿到了XX大學的自考?？莆膽{，而且在計算機方面取得了計算機操作員中級職業(yè)資格證書，曾參加全市計算機錄入比賽獲二等獎。
三、在校連續(xù)三年獲優(yōu)秀學生稱號，2007年獲國家獎學金。特此推薦，請予考慮。此致 敬禮
班主任：XXX（私章）
二00八年五月五日
感謝信
XX職校：
尊敬的校長、老師和同學們，你們好！
我是貴校剛畢業(yè)的學生王曉珍。我在貴校學習期間，因為家里發(fā)生了巨大的變故，負債累累是我無法繼續(xù)完成學業(yè)，只能輟學。老師和同學們知道了我的情況后，積極替我排憂解難，讓我順利的完成了學業(yè)。在此我們?nèi)曳浅８袆?。老師和同學們對我的關(guān)心和友愛，我由衷地感謝你們！
我今后會更加努力學習，爭取取得更優(yōu)異的成績。我用實際行動來感謝你們對我的幫助。再次感謝你們！衷心祝愿貴校全體師生工作順利、學習進步、身體健康！
王曉珍全家
二00九年十月六日
愛護鳥類倡議書
親愛的市民朋友們：
鳥類和野生動物是人類親密的朋友，也是維護自然生態(tài)平衡的重要因素，保護鳥類的野生動物就是保護我們?nèi)祟愖约海?/p>
保護鳥類和野生動物是我們每一個市民朋友義不容辭的責任。在此，我們向全體市民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、主動學習保護鳥類的科學知識和相關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立保護鳥類光榮，破環(huán)鳥類違法的理念，養(yǎng)成愛鳥保護鳥的良好習慣；
二、積極行動起來，不傷害、不捕殺、不籠養(yǎng)野鳥，拒食野鳥等野生動物，從我做起，做一名文明、守法的公民；
三、保護鳥類的野生動物的自然棲息地，愛護一草一木，保護綠地和濕地，減少環(huán)境污染，為鳥類和野生動物創(chuàng)造良好的生存和生活空間；
四、自覺遵守保護野生動物的法律、法規(guī)，及時舉報并制止非法捕捉、傷害鳥類和野生動物的行為，堅決與各種破環(huán)鳥類和野生動物資源的違法行為做斗爭。
市民朋友們，讓我們共同努力，積極行動，從我做起，從小事做起，爭做保護鳥類和野生動物的衛(wèi)士，讓鳥類和野生動物與我們?nèi)祟愒谕黄{天下平安快樂地生活，為建設(shè)我們美好和諧的家園做出自己應(yīng)有的貢獻。
上海市烹飪協(xié)會 二0一一年四月五日
開業(yè)申請書
XX省工商管理局：
我是XX市XX職業(yè)學校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后的學生?？加杏嬎銠C資格證書，加強實踐鍛煉，現(xiàn)在已充分掌握了計算機應(yīng)用的知識和技術(shù)，我也自籌了資金20萬元。
這一年來，本省的用電腦的群眾極速增加，許多人對電腦的需求越來越多。
為此，我申請開辦個體電腦公司。懇請主管部門批準我的要求，盡早發(fā)給營業(yè)執(zhí)照。開業(yè)后，我保證遵守國家的政策、法令，嚴格按章繳納稅金；對客戶做到熱情服務(wù)，合理收費，保證質(zhì)量，使客戶滿意。
此致 敬禮
申請人 項XX 二00六年六月六日
建議書
黃老師：
最近，我們班學習風氣不好，影響了全班的正常上課，會分心。為了轉(zhuǎn)變學習風氣、改善學習態(tài)度，提高學習成績。我向您提出以下幾點建議：
一、每天早自修安排兩個同學負責早讀，督促大家認真早讀；
二、安排班干部記錄課堂紀律，違紀者予以記名；
三、在班級合適地方張貼學習資料；
四、開展“結(jié)對幫帶”的帶動全班一起進步。以上幾點不成熟的建議，供您參考。此致 敬禮
文秘班學生付XX 二00九年三月六日
建議書
教導處主任：
我們是07商務(wù)（3）班的學生。半個多學期來，大家感到作業(yè)負擔太重。每天下課都是做作業(yè)，課外活動也被擠掉。這主要是因為有的老師喜歡拖堂，即講課條理性較差造成的。為了提高課堂學習效率，保障休息時間，所以我們建議：
一、希望教導處對這些老師提出要求，盡量不要拖堂，最好課堂上留五之十分鐘讓大
家做作業(yè)；
二、希望教導處指導教師改進教學方法，盡可能做到精講多練，活躍課堂氣氛；
三、盡可能保證我們的課外活動時間。這樣可以豐富我們的課余生活。以上建議，不當之處，請批評。此致 敬禮
07商務(wù)（3）班全體學生
二00八年五月三日
慰問信
敬愛的老師們：
流光溢彩的九月，秋風送爽，桃李芬蕓。我們迎來了教師節(jié)，在這丹桂飄香的金秋時節(jié)悄然而至。九月如期而至。九月獻給老師。我們銘記九月，因為這是你們永恒的節(jié)日；我們贊頌九月，因為這是我們真誠的表白。
三寸舌 三寸筆 三尺講臺 三千桃李 十載風 十載雨 十年樹木 十萬棟梁
你們總是如此默默無聞的執(zhí)著于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻著自己的知識和青春。用你們陽光般溫暖，雨露般甘甜的教誨，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生，讓我們在學習中升華！是你們，造就了生機勃勃、欣欣向榮的人民職高！是你們，伴隨著我們成長，培育出自強不息、不斷進取的品德！是你們，辛勤耕耘在三尺講臺上，無怨無悔！從認字的那天起，我們的每一步成長都離不開你們無限的關(guān)愛！
光陰輕輕帶走了你們辛勤勞動的一幕幕，正如它輕輕帶來了這讓我們回憶與感動并存的九月。
九月，是只情滿泗意的杯子，我們用雙手高高地舉起——在一片真誠的祝福聲中，請你們干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧！所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。祝全校老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！
XX學校學生會 二00九年九月十日 本學期的個人學習計劃
上學期因為復(fù)習課的時候不是很認真的聽講，而造成了期末考試成績不太理想。根據(jù)上學期的期末考試各科的成績，為保證能在這學期中的個人學習活動有序進行，進一步的提高自身學習成績。結(jié)合上學期的學習要點，根據(jù)自身的實際能力，特制定本學期計劃：
一、認真聽老師講課，認真做好筆記，認真做好家庭作業(yè)；
二、多讀課外書，增強自身的課外知識，以及增強自身的閱讀能力；
三、積極向老師或同學請教自己不理解的題目，以便于你更好的復(fù)習；
四、自信是非常重要的，要經(jīng)常對自己說：“我是最棒的，不要讓自己失去自信心?！睋碛袠酚^，積極向上的學習態(tài)度才能更好地完成最后學習考核。
11禮儀班 葉舒婷 二0一二年五月二日
XX學校上學期創(chuàng)安全班級的工作總結(jié)
現(xiàn)在每個家庭只有兩三個孩子，孩子的安全健康成長關(guān)系著每個家庭的幸福和平安，要為家長分憂解困，為做好安全教育工作是班主任工作的重中之重。班級安全是確保構(gòu)建和諧校園這一目標任務(wù)實現(xiàn)的重要前提和保障。班級安全工作，直接關(guān)系到學生生命安全和學生健康成長，關(guān)系到千家萬戶幸福安寧和班級聲譽。為了深入貫徹上級有關(guān)文件精神，進一步提高全校學生的安全防范意識，切實加強學生人身安全教育，創(chuàng)設(shè)一個穩(wěn)定、安全、有序、平安 的校園環(huán)境，確保班級正常的教育教學秩序，一學年來，我認真貫徹班級有關(guān)“創(chuàng)建平安校園” 暨 做好班級安全工作的精神，結(jié)合我班實際，提高認識，加強管理，注重落實，講求實效，取得了很好的成效，得到領(lǐng)導的肯定和社會家長的認可，切實達到了創(chuàng)建平安校園的目的。現(xiàn)將班級安全工作總結(jié) 如下：
一、班級是未成年人較為聚集的地方，班級安全工作的主要對象是在校學生，他們的自我保護意識和防范能力相對較弱，是安全工作領(lǐng)域的弱勢群體，確保他們安全的任務(wù)十分艱巨。班級安全工作有其特殊性：
1)學生每天都有變化，都需要重申安全紀律，強調(diào)防范措施；
2)從初級中學八年級學生的年齡、生理以及知識結(jié)構(gòu)、認知和自我防范能力等特點來看，班級安全工作的這根弦得時刻繃緊，時刻提防；
二、責任分工，層層落實
按照學校工作部署，具體負責本抓班的安全工作，落實班級的安全管理。成立了班主任主管，班長分管，學習委員、團支部書記、體育委員、勞動委員層層分解負責，做到一人主抓一塊，層層抓落實。班主任在學年初給每位學生簽訂安全責任書 全面抓好下列安全工作：學生個人飲食衛(wèi)生安全、參加勞動人身安全防范、安全法制教育；校內(nèi)打架斗毆事件的預(yù)防與處理；禁煙和防賭安全工作。教室宿舍居住、床位安全；教學、生活設(shè)施安全；食堂飲食衛(wèi)生安全；用電安全；預(yù)防基建工地人身安全。課堂教學人身安全；體育課、活動課、實驗課、電腦課教學安全；實驗室、電腦室等有關(guān)器材使用安全；外出教學活動人身安全。
三、建設(shè)“平安校園”，保障班級安全的關(guān)鍵在防范
班級 堅持 “預(yù)防為主”的方針，強化管理，落實各項安全措施。進一步明確目標責任，落實到人，學生對個人安全防范形成書面材料并上交班主任。各小組責任人認真進行自查，做到邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，限期整改，切實做到層層有目標，人人有責任。
總之，班級安全管理是造福學生的一項重要舉措，也是事關(guān)廣大學生、班級的生命財產(chǎn)安全的一項重要工作，班級安全建設(shè)的成功與否與班級的改革、發(fā)展、穩(wěn)定息息相關(guān)。我 們始終把安全工作擺在班級各項工作的重要位置加以落實，給學生提供一個安全健康的環(huán)境，讓每位學生都充分認識到安全工作的重要性，要人人關(guān)心、人人支持、人人參與，始終圍繞保障學生生命和財產(chǎn)安全作為重中之重，切實為班級創(chuàng)造安全穩(wěn)定的工作發(fā)展環(huán)境貢獻自己的力量。班級多一分管理，學生就多一分平安，社會就多一分和諧。
XX學校 XXX 二0一二年五月九日 XX學院辦公會議記錄
時間：2009年5月5日上午8：30至上午10：00 地點：第一會議室 出席人：尹XX（院長）、孔XX（辦公室主任）、徐X（院長辦公室秘書）及學院各部門主要負責人
缺席人：王XX、鄭XX（另有會議參加）主持人：胡XX（副院長）
記錄：徐X（院長辦公室秘書）
議題：討論我院如何按照市教育局的《通知》精神抓好安全工作
一、主持人開場白 略
二、主題報告
主持人傳達市教育有關(guān)安全文件的通知（略）
三、討論發(fā)言 1.尹XX：（略）2.孔XX：（略）3.徐X：（略）
四、決議
1.傳達《通知》精神，對全部人員開展一次安全教育 2.各部門責成有關(guān)人員安排好安全檢查、整頓工作 散會。
主持人：（簽名）記錄員：（簽名）2009年5月5日
省商務(wù)廳深入學習實踐科學發(fā)展觀活動
簡報 第二十五期
省商務(wù)廳深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組 2008年11月19日 _____________________________________________________________________ 編者按：開展深入??，供全廳人員學習參考。
金融危機的影響及應(yīng)對建議
去年年底發(fā)生在美國的??不利影響。為此建議：
一、是密切關(guān)注金融危機??，促進產(chǎn)業(yè)升級。
在國內(nèi)，隨著原材料價格上漲，運費??具有重要的指導意義。
_____________________________________________________________________ 送：省委學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室，省委學習實踐活動領(lǐng)導小組第六指導檢查組，省商務(wù)廳學習實踐活動領(lǐng)導小組成員，廳領(lǐng)導 發(fā)：廳機關(guān)各支部（總支）、各處室、廳屬事業(yè)單位
（本期共印80份）
歡送詞
尊敬的XXX博士：
在您訪問結(jié)束，即將回國之際，我代表我方向您表示熱烈歡送。
XXX博士的訪問雖然短暫，然而是極其成功的。在北京期間，他會晤了有關(guān)方面的領(lǐng)導同志，參加了工廠、農(nóng)村、學校，與各界人士進行了談話，并認真研究了我國政治、經(jīng)濟、文化和教育。促進了對我國的認識和了解，增進了相互之間的友誼，為今后的合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
在最后，希望XXX博士再來我國進行訪問，不斷加深研究和了解，是合作取得更大的成就。
祝XXX博士回國途中一路平安！身體健康！
開幕詞
各位老師們、各位同學們：
大家好！在今天這個令人激動的時刻，我們迎來了我校校運動會的勝利召開，在此，我代表全校老師和同學們，向這次體育盛會的召開表示熱烈的祝賀！
這次運動會是對我校體育教學工作的大檢閱，更是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱。體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚。在這緊張激烈的賽場上，希望全校師生要以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情、昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結(jié)向上的精神投入到本次運動會上。賽出成績，賽出水平，賽出風格！讓我們的實際行動來追求更高、更快、更強！
最后，祝全體運動員們賽出好成績！預(yù)祝大會圓滿成功！
XXX
二0一一年九月二十九日
第五篇：應(yīng)用文寫作
應(yīng)用文寫作
胡建舫
第一講
應(yīng)用文概述
一、概念
國家機關(guān)企事業(yè)單位社會團體個人在處理事務(wù)工作進行社會活動中經(jīng)常使用的具有規(guī)范格式的文種。
訓練:舉例說明哪些文章屬于應(yīng)用文.二、特點
價值實用性
應(yīng)用廣泛性
建構(gòu)模式性
表述簡約性
使用時效性
三、作用
管理國家
宣傳教育
聯(lián)系溝通
憑證記載
四、分類
應(yīng)用文分公務(wù)私務(wù)兩大類;公務(wù)應(yīng)用文可再分通用專用兩類
上行
平行
下行
訓練:舉例說明哪些文章屬于上行文
五、文本的構(gòu)成要素及其要求
主旨:客觀
單一
明晰
語言:直接
行業(yè)
模式
材料:真實
充分
具體
結(jié)構(gòu):合理
規(guī)范
訓練:修改下面段文字
時間如白駒過隙,過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，2010年將要過去了。在過去的一年里,我公司的經(jīng)濟效益猶如穿云燕子,飛向百尺竿頭.公司上下興高采烈,笑逐顏開.現(xiàn)在,我們把去年的工作總結(jié)一下。
試寫一則留言條,集體修改。
六、應(yīng)用文特用詞舉例
稱謂用語:你
我本
貴
該
開端:為了
依照
茲定于
頃接
遞送:報
呈
印發(fā)
頒發(fā)
下達
轉(zhuǎn)發(fā)
擬辦:擬辦
責成交辦
試辦
引敘:悉
收悉
過渡:為此
鑒于
綜上所述
期請:懇請
特請
擬請
如蒙
希望
尚望
希予
結(jié)尾:當否 ,請批示
特此報告
為要
訓練:解詞
茲經(jīng)
如蒙
擬請
鑒于
為此
此復(fù) 責成謝忱
謹悉
屆期
頃接
七、關(guān)于經(jīng)濟應(yīng)用文,略
八、常見公文的開頭和結(jié)尾
開頭:目的式 根據(jù)式 融合式 引文式 自然式 引敘式 時間式
結(jié)尾:自然式 強調(diào)式
總結(jié)式
說明式
希望式
征詢式
第二講
行政應(yīng)用文
一、行政應(yīng)用文的廣義與狹義
廣義,略
狹義,略
二、版式及構(gòu)成要素
1.文頭
1)版頭
2)發(fā)文字號(聯(lián)合發(fā)文
簽發(fā))
3)簽發(fā)
4)秘密等級和保密期限
5)緊急程度
6)文件份號
2文件主體
1)標題(程式 簡化式
標點
省略關(guān)于
戒虛題)
訓練:修改標題
(1)中共中央國務(wù)院關(guān)于法輪功的通知
(2)關(guān)于召開布置增產(chǎn)節(jié)約勞動競賽活動的通知
擬標題
拾金不昧
再要經(jīng)費
砍伐樹木
自然災(zāi)害
人事調(diào)動
轉(zhuǎn)發(fā)
2)主送(頂格
順序
概稱)
3)文章主體
4)附件
5)發(fā)文機關(guān)成文日期印章(聯(lián)合發(fā)文)
3.文尾
1)主題詞
2)抄送
3)印制日期份數(shù)
訓練:根據(jù)標題擬主題詞
國務(wù)院關(guān)于十一五期間深化科學技術(shù)體制改革的決定
關(guān)于禁止在新關(guān)水庫內(nèi)搞旅游問題的批復(fù)
國務(wù)院辦公廳克拉瑪依特大火災(zāi)事故情況的通報
國務(wù)院關(guān)于發(fā)布《國家行政機關(guān)公文處理辦法》的通知
關(guān)于崇明島發(fā)電用煤缺口問題的請示
解釋意思:
滬府[2007]51號
新政辦函[2007]3號 填空: 關(guān)于（）《廣東省碧水工程計劃》的（）各市縣自治縣人民政府,省府直屬有關(guān)單位: 《廣東省碧水工程計劃》業(yè)經(jīng)省人民政府同意,現(xiàn)（）給你們,請認真執(zhí)行。北京市人民政府（）各區(qū)縣人民政府,市府有關(guān)直屬單位:
現(xiàn)將國務(wù)院《關(guān)于修訂<發(fā)明獎勵條例>的通知》(國發(fā)[1999]279號)（給你們,請認真執(zhí)行.)
第三講
通知
一、用法
批轉(zhuǎn)下級機關(guān)公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)公文,傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項，任免人員.二、批轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)類通知的寫法
1.標題
1)不出現(xiàn)關(guān)于 2)例舉
國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)工商總局等部門關(guān)于嚴厲打擊傳銷和變相傳銷等非法經(jīng)營活動意見的通知
云南省人民政府批轉(zhuǎn)省工商局《關(guān)于做好<中華人民共和國合同法>貫徹實施工作的意見》的通知
江蘇省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)<高等學校學報管理辦法>的通知》的通知 2.主送,略 3.正文主體:
1)現(xiàn)將
《》(X[]X號)
給你們，執(zhí)行。
2)
業(yè)經(jīng)
同意，現(xiàn)批轉(zhuǎn)給你們,請貫徹執(zhí)行。4.附件認定
訓練:修改下面一則通知。
關(guān)山市財政局轉(zhuǎn)發(fā)省財政廳文件的通知 各區(qū)財政局:
現(xiàn)在，將財政廳二00七年九月十五日第六號《關(guān)于個部門召開訂貨會議,其住宿費一律由招待所旅館等部門出具收費的通知》發(fā)給你們.通知中指出的以會議專用章等名義出具,隨意提高收費標準,加收空房費,為會議上請客招待開方便之門的違反財經(jīng)紀律的現(xiàn)象在我市也是存在的。今后，我市各單位的會議，其住宿費出具收費的單位,均擬按照上述通知的規(guī)定執(zhí)行。
二00七年
月
日
三、會議通知的寫法
1標題:關(guān)于召開
會議名稱
的通知
2正文開頭
1)自然式
目的式
融合式
2)會議名稱
3)過渡:現(xiàn)將會議有關(guān)事項通知如下
3主體 1)分條列項式
2)內(nèi)容
地點
時間
與會人員
攜帶材料
報到
食宿等 4結(jié)尾:自然式
強調(diào)式
希望式 訓練:修改一則會議通知
關(guān)于召開布置開展增產(chǎn)節(jié)約勞動競賽活動的通知 各分公司分廠各車間黨支部總公司直屬部門:
為貫徹上級精神，總公司董事會研究決定在全公司范圍內(nèi)廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約勞動競賽活動.現(xiàn)在把會議有關(guān)問題通知如下:
一會議時間:10月4日至8日.二會議地點:總公司招待所.三與會人員:各分公司分廠總公司各直屬部門主管生產(chǎn)的負責同志工會主席等。
四請各單位準備好本單位開展勞動競賽活動的經(jīng)驗材料,限5000字.并請與會人員于10月4日前來報到。
吉林省石化總公司
****年**月**日
四、任免人員通知
例文: 海防市人民政府關(guān)于單邊王鵬同志職務(wù)任 免的通知 各區(qū)縣人民政府,市政府各委辦局,直屬機構(gòu):
經(jīng)2007年9月4日海防市第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議決定: 任命單邊同志為海防市規(guī)劃委員會主任。
免去王鵬的海防市規(guī)劃委員會主任職務(wù)。
二00七年九月四日
五、指示性通知
例文: 烏魯木齊市人民政府辦公廳關(guān)于在機構(gòu)改革中加強我市中等專業(yè)學校管理工作有關(guān)問題的通知
各區(qū)縣人民政府,市政府各委辦局,各中等專業(yè)學校: 為在政府機構(gòu)改革和中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)中切實保護國有教育資產(chǎn)，為我市中等專業(yè)學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，現(xiàn)就加強我市中等專業(yè)學校管理工作有關(guān)問題通知如下：
一
二
第四講
通報
一、用法
表彰先進批評錯誤,傳達重要精神情況。
二、寫法 1.標題
1)關(guān)于表彰(獎勵)趙楠同學的通報 2)關(guān)于青海省特大騙匯案件的通報 2.正文
1)開頭:概括敘述通報事實
2)主體:定性
通報根據(jù)
(過渡)決定 3)結(jié)尾:希望式
推及到面
訓練:根據(jù)所給材料寫一份通報
鐘荷花同學是烏魯木齊成人教育學院財經(jīng)系2007級經(jīng)濟管理班學生。2009年9月4日下午5點30分,她去參加應(yīng)聘工作.當路過建設(shè)銀行幸福路儲蓄所門前,撿到了一捆錢,坐等右等不見人來認領(lǐng)，就把錢交給銀行工作人員。經(jīng)查,為人民幣三萬元.又過了半個小時,失主裴順福老人跌跌撞撞沿途找到銀行.當老人拿到失而復(fù)得的錢時，老人異常激動,差點暈了過去。他淚流滿面,抽出一沓錢硬要塞給鐘荷花,她謝絕了.最終,老人打聽到她所在學校，給學院送了一份感謝信。學院研究決定,表揚該生并獎勵人民幣500元。
韓成是我院計科系2005級信息管理專業(yè)的學生。2007年7月5日下午,他一個人在宿舍用電爐子煮火鍋吃,釀成火災(zāi),經(jīng)過周圍師生的奮力撲救，大火撲滅,但宿舍的被褥,桌椅等均不同程度受損,價值折合人民幣521元。代學院寫一份批評通報。
第五講
報告
一、用法
向上級機關(guān)匯報工作反映情況答復(fù)上級機關(guān)的詢問。
二、種類:工作 專題 答復(fù) 遞送
三、寫法
1.標題
《烏魯木齊職業(yè)大學2010年工作報告》
《關(guān)于組織師生觀看討論影片<一曲難忘>情況的報告》 《關(guān)于近來學生思想動態(tài)的報告》 2.正文開頭
1)報告的目的或緣由 2)自然式
總括式 3正文主體,略
4.正文結(jié)尾:強調(diào)式 自然式 期請式 總結(jié)式
三、習作訓練:根據(jù)材料寫作.2007年8月26日下午約4點,烏魯木齊地區(qū)普降大雨,為歷史上五十年不遇.當日的氣象預(yù)報也沒能及時準確報出.當晚12點,南山礦區(qū)暴發(fā)了泥石流,區(qū)人民醫(yī)院四間藥品庫平房被沖毀,八間職工宿舍被沖倒塌,很多醫(yī)療器械被沖走.該院領(lǐng)導趕緊組織職工搶險.經(jīng)過三個小時的奮戰(zhàn),該院把價值128萬元的藥品搬到了安全的地方,被沖跑的醫(yī)療器械也全部找了回來。此時,大雨忽停忽下，領(lǐng)導安排其他職工先回去休息.萬一出現(xiàn)緊急情況再通知大家。
代請該院給區(qū)政府寫一份反映這次災(zāi)害的報告。
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