第一篇：建筑工程施工技術(shù)

根據(jù)學校部署我于2004年6月25日到武漢第四建筑企業(yè)武漢國企項目部進 行建筑施工實習，這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機遇，讓我更深一步的了解 理論與現(xiàn)實的差別。一：工程簡介 本工程是武漢市東湖高興國企投資企業(yè)開發(fā)的單身公寓樓，承建企業(yè)是武 漢第四建筑企業(yè)，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四 樁基企業(yè)承建。由北京威斯頓設(shè)計院設(shè)計。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性 柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié) 構(gòu)。二實習內(nèi)容 1：木工 1）模板的種類及制作辦法； 2）各種結(jié)構(gòu)模板安裝的品質(zhì)標準； 3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的品質(zhì)標準； 4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時間和順序； 5）模板拆除的注意事項； 6）模板的清理，堆放和維修的辦法及規(guī)定； 2：鋼筋工 1）鋼筋的種類及外形特征； 2）鋼筋的焊接辦法及品質(zhì)規(guī)定； 3）鋼筋冷加工的辦法及工藝； 4）鋼筋的綁扎的辦法及品質(zhì)規(guī)定； 5）鋼筋綁扎的搭接長度規(guī)定； 6）各種構(gòu)件保護層厚度的控制辦法；

7）掌握隱蔽工程記錄辦法及主要內(nèi)容； 3:混泥土工 1）攪拌機的種類，規(guī)格，拌和的原理； 2）震動器的種類，適用范圍； 3）施工配合比的換算及標志牌的內(nèi)容； 4）施工縫的留設(shè)及其處理辦法； 5）混泥土的養(yǎng)護辦法及規(guī)定； 6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生緣故及預(yù)防處理辦法； 7）混泥土工程的品質(zhì)檢查內(nèi)容； 三收獲與體會 首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生 涯也經(jīng)歷過不少的實習，但這次卻又是那么的與眾不一樣。他將全面檢驗我各 地方的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢 驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這 個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是 百分之百的！緊張的一個月的實習生活完畢了，在這一個多月里我還是有不 少的收獲。實習完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習，通過實踐，使我學到了不少實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通 過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了不少很適用的具 體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十 分重要基礎(chǔ)的知識。比如說混泥土的裂縫緣故及處里這是一個很復(fù)雜的問題，那我就說說我的 見解吧： 1 裂縫的緣故 混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣故，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不 均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不通過（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ) 不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大部份水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。不少混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫混凝土是一種脆性材料,抗拉強度是抗壓強度的1／10前后，短期加荷時的極限拉伸變形只有（0.6～1.0）×104，長期加荷時的極限位伸變形也只有（1.2～2.0）×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著不少抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設(shè)計中均規(guī)定不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定

第二篇：建筑工程施工技術(shù)

一.選擇題

1．《建筑施工技術(shù)》研究建筑工程各主要工種的施工工藝，技術(shù)和方法。

2.蛙式打夯機屬于沖擊式壓實機械。

3.建筑施工腳手架應(yīng)有架子工搭設(shè)。

4.腳手架的支撐體系包括縱向，橫向和水平支撐，其中縱向支撐剪刀撐。

5.砌體工程施工過程中，在一般墻體砌筑時常用混合砂漿砌筑。

6建筑鋼筋中，只有HPB235級別的鋼筋能進行180彎折。

7.根據(jù)建筑物的性質(zhì)，重要程度，使用功能要求及防水層耐用年限等，將防水屋面分為四個等級。

8.建筑物屬于重要的和高層建筑類別的，其屋面防水要求采用二道防水進行設(shè)防。

9.利用構(gòu)件自身作為加力臺座進行預(yù)應(yīng)力的張拉，并用具將預(yù)應(yīng)力鋼筋錨固在構(gòu)件端，再在預(yù)應(yīng)力筋的管道內(nèi)壓入水泥漿，使預(yù)應(yīng)力筋與混凝土粘結(jié)成整體的施工為先張法。

10.混凝土一般的灑水養(yǎng)護時間為7天。

二．填空題

1.一棟建筑的施工是一個復(fù)雜的過程。為了便于組織施工和施工驗收我們常將施工分為若干（分部）和（分項工程）

2.工地簡單檢驗黏性土含水量的方法一般是（手握成團落地開花）為適宜，鋪土不易過厚也不易過薄，最大鋪土厚度不宜超過（350mm）

3.抹灰工程按使用材料和裝飾效果，分為（一般抹灰）和（裝飾抹灰）

4.飾面工程是指將快面料層鑲貼或安裝在墻柱表面以形成裝飾層，快料面層的種類基本分為（飾面磚）和（飾面板）兩大類

5.外墻保溫系統(tǒng)按保溫層的位置分為（外墻內(nèi)保溫系統(tǒng)）和（外墻外保溫系統(tǒng)）

三．簡答題

1.什么是流沙現(xiàn)象？流沙現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在什么土中？防止流沙現(xiàn)象的原則？

答：流沙現(xiàn)象：在一定滲透力作用下，土體中顆粒同時起動而流失的現(xiàn)象。

流沙現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在細沙，粉砂及粉土中

防止流沙現(xiàn)象的原則是：治流沙必治水

2.砌筑工程中腳手架支撐體系包括哪些？設(shè)置支撐體系的目的是什么？

答：包括縱向支撐、橫向支撐、水平支撐。

目的：使腳手架成為一個幾何穩(wěn)定的構(gòu)架，加強其整體剛度，以增大抵抗側(cè)向力的能力，避免出現(xiàn)節(jié)點的可變狀態(tài)和過大的位移

3.簡述砌筑工程中，砌筑質(zhì)量的要求。

答：a.砌體施工質(zhì)量控制等級。b.對砌體材料的要求。C.任意一組砂漿試塊的強度不得低于設(shè)計強度的百分之七十五.d.基礎(chǔ)放線尺寸的允許偏差。e。磚砌體應(yīng)橫平豎直，砂漿飽滿，上下錯縫，內(nèi)外搭接，接槎牢固。

4.現(xiàn)澆混凝土對模板的要求。

答：保證工程結(jié)構(gòu)各部分形狀尺寸和相互位置的正確性，具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，構(gòu)造簡單，裝拆方便。接縫不得漏漿，經(jīng)濟。

5.混凝土澆筑前應(yīng)做哪些工作？混凝土澆筑應(yīng)保證哪些項目？

答：（1）澆筑前應(yīng)檢查模板、支架、鋼筋和預(yù)埋件的正確位置，并進行驗收。（2）混凝土現(xiàn)澆要保證混凝土的均勻性和密實性，要保證結(jié)構(gòu)的整體性，尺寸準確和鋼筋、預(yù)埋構(gòu)件的位置正確，拆模后混凝土的表面要平整、光潔。

第三篇：建筑工程施工技術(shù)總結(jié)

一、工程概況

該工程位于重慶

通惠新城，建設(shè)單位為重慶市美坤實業(yè)有限公司。本工程為愛琴海購物中心3#樓工程，本工程為商業(yè)公共建筑樓，建筑面積為9457.4m2，分為三個單元，每個單元為框架結(jié)構(gòu)，旋挖樁基礎(chǔ)。每棟為框架3層，建筑高度15.4米。工程土建、安裝由中煤科工集團重慶設(shè)計研究院有限公司設(shè)計，工程地質(zhì)情況由四川省地質(zhì)工程勘察院負責鉆探并出具地勘報告。房屋使用年限為50年，6度抗震設(shè)防。由重慶榮信建設(shè)有限責任公司承建?，F(xiàn)將各分部情況作如下介紹：

1、基礎(chǔ)工程概況

本工程項目基礎(chǔ)設(shè)計形式為旋挖樁基礎(chǔ)，工地場地為平基后的場地，面層為回填土，巖層為中風化泥巖。設(shè)計樁基礎(chǔ)持力層為中風化基巖，中風化基巖天然單軸抗壓強度標準值大于設(shè)計值。

2、主體結(jié)構(gòu)概況

2．1、主體結(jié)構(gòu)為現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。2．

2、結(jié)構(gòu)構(gòu)件強度等級

砼：基礎(chǔ)、梁板、樓梯構(gòu)件C30，框架柱C40，空調(diào)板、吊柱、吊板C35，構(gòu)造柱.壓頂.砌體中混凝土帶C20。

二、施工情況介紹

本工程由重慶榮信建設(shè)有限責任公司承擔施工，我司遵守合同，配合建設(shè)、監(jiān)理等單位為完成該工程作出了努力。

本工程于2014年3月1日開工，截2014年9月1日。按工程合同全部施工項目已經(jīng)完成，現(xiàn)將整個施工過程的有關(guān)情況作如下總結(jié)匯報：

1、認真熟悉設(shè)計圖紙、規(guī)范及標準。工程自開工以來，針對設(shè)計圖紙的要求，我們事先內(nèi)部進行了內(nèi)審，針對圖紙中存在的問題形成了詳細的記錄資料，再會同建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理等方面進行了圖紙交底，形成了會審交底記錄。在施工過程中，涉及一些設(shè)計更改，均是先有更改核定單再施工。工程開工以來，形成設(shè)計更改和技術(shù)核定單，其內(nèi)容要求都作到了具體落實，杜絕了口頭交待不規(guī)范的作法，為工程竣工資料的整理歸檔和工程結(jié)算、審計提供了依據(jù)。同時在施工中認真貫徹了國家強制性標準，使國家建設(shè)工程質(zhì)量管理法規(guī)的執(zhí)行得到了強有力的保證。

2、施工方案的編、交、貫：施工方案是工程項目施工的重要指導(dǎo)文件，施工方案執(zhí)行的好壞涉及工程質(zhì)量、進度、安全、現(xiàn)場管理效果的方方面。工程開工以后，我們針對工程特點，編制了《施工方案》。經(jīng)有關(guān)單位及部門審批后，向有關(guān)工程管理人員作了交底下達，使每個施工人員了解整個“施工方案”的要求，并認真執(zhí)行，與此同時向每個入場操作班組也進行了質(zhì)量、技術(shù)、安全、現(xiàn)場文明施工管理工作方面的交底。作到有章可循。工程自開工以來，由于全體施工人員認真貫徹執(zhí)行了方案的要求，不管在工程進度、工程質(zhì)量還是施工安全上都達到預(yù)期目標，從而得到了建設(shè)、監(jiān)理等單位認可。

3、入場原材料的把關(guān)控制：工程自開工以來，我們本著對建設(shè)單位負責，對施工隊伍的社會信譽負責的態(tài)度，對每一種入場材料均進行了入場前外觀質(zhì)量的把關(guān)，看品種、規(guī)格是否符合設(shè)計及有關(guān)材料標準要求，入場后有認真按規(guī)定要求作了有關(guān)見證復(fù)檢、抽檢。

材料經(jīng)抽檢合格后才使用到工程有關(guān)部位，杜絕了不合格材料用于工程的隱患，使完工的房屋工程讓建設(shè)單位放心。

4、施工質(zhì)量的控制：工程開工以來，我們在編制“施工方案”中制定了質(zhì)量預(yù)控目標，為了實現(xiàn)這一目標，我們針對分部分項工序的施工都有較詳細的具體方法和技術(shù)措施，堅持從分部分項起，重點抓好中間程序的質(zhì)量控制。從嚴從細，確保工程整體質(zhì)量的優(yōu)良率。目前從已竣工的工程各分部分項上看均滿足了工程規(guī)范要求?，F(xiàn)將主要施工質(zhì)量作如下介紹： 4．

1、軸線標高的控制：

本工程基礎(chǔ)設(shè)計均為砼灌注樁，且柱中心與樁中心重合，為了準確控制好樁與軸線的關(guān)系尺寸，我們先計算好樁與軸線向兩方向偏差的尺寸數(shù)據(jù)，按已放出的房屋的各縱橫軸線，在每個樁的兩個方向放出控制射樁。當旋挖開挖至約1m深時，我們對旋挖開挖點位用全站儀進行復(fù)核，并對有偏差的樁位置進行較中，保證孔位垂直及樁斷面尺寸的準確。同樣房屋標高也采取轉(zhuǎn)測在鄰近永久建筑物上的方法，確?；A(chǔ)水平高度的控制。

在基礎(chǔ)完成后，及時測量并彈出房屋縱橫和框架柱框線，經(jīng)復(fù)測的軸線打上紅三角標記作為今后向上投測的依據(jù)，水平標高標在脫模后的柱上，高度500mm，以此作為層高控制的依據(jù)。整個工程在軸線標高上由于嚴格控制方法，其誤差都在國家規(guī)范控制范圍內(nèi)。

其他軸線、標高控制：在施工中每個分部分項都堅持有控制依據(jù)，比如，主體施工時為控制樓板混凝土澆筑厚度，我們在柱筋上彈了500mm高水平線，板底、梁邊均有水平、豎向垂直線控制。采用這些措施其目的就是為了把工作做細，保證工程的施工質(zhì)量。4．2基礎(chǔ)承載力及結(jié)構(gòu)驗收情況：

設(shè)計基礎(chǔ)置于中風化泥巖石上?；A(chǔ)鉆挖至設(shè)計深度后，分別抽出巖芯送檢。天然單軸抗壓強度標準值結(jié)果均滿足設(shè)計要求。

根據(jù)有關(guān)要求，由質(zhì)監(jiān)站、建設(shè)、地勘、設(shè)計、監(jiān)理、施工六單位組成，分別對本工程基礎(chǔ)進行了隱蔽驗收，會議一致同意，基巖承載力、最小埋深、嵌巖深度、斷面幾何尺寸等均已達到設(shè)計要求，同意進入下道工序施工。

樁芯、地梁砼澆灌后，由檢測單位對工程項目旋挖樁進行了檢測，其結(jié)果全部合格。

本工程基礎(chǔ)成型后分別對砼外觀幾何尺寸、砼密實度、砼強度、軸線尺寸、插筋位置、原材料抽檢、基礎(chǔ)竣工檔案資料等進行檢查均滿足規(guī)范要求。同意該工程基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)驗收，工程質(zhì)量優(yōu)良。4．3主體施工及結(jié)構(gòu)驗收

施工中我們針對砼結(jié)構(gòu)施工的難度，分別對模板制作、安裝、鋼筋預(yù)埋件制作、綁扎、焊接及砼澆灌等各方面都采取了有針對性的技術(shù)質(zhì)量控制措施（詳施工方案）。每一道工序都有專人把關(guān)檢查，決不讓不合格的工序流入下一道工序里去。施工中我們同建設(shè)、監(jiān)理配合，對有關(guān)中間隱蔽檢查，材料復(fù)檢以及復(fù)檢資料、材料合格證、儀表校驗資料等，全部資料均一一報送建設(shè)、監(jiān)理查看。對每一個細節(jié)都作到了嚴格把關(guān)，從而保

證了成品的質(zhì)量。從已完成的成型質(zhì)量上看，砼幾何斷面尺寸準確，砼28d強度都達到設(shè)計要求，全部合格。

4．3．1現(xiàn)澆梁、板：本工程對梁板施工作出了專項“模板支撐方案”，對支撐步距、排距、縱距、夾具、梁板起拱都有專門要求，對入場操作的模板工進行了專門的技術(shù)交底，并要求工人班組嚴格按此要求操作，從而保證了砼成型的幾何尺寸，使之滿足設(shè)計及規(guī)范要求。

對現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的鋼筋，我們對鋼筋原材料、加工半成品全部作了入場抽驗，合格后再使用。綁扎中認真核對了鋼筋的規(guī)格、數(shù)量、位置以及錨固搭接的尺寸，同時會同建設(shè)、監(jiān)理對鋼筋進行了有關(guān)隱蔽檢查驗收，經(jīng)認可后才插入下道工序。

澆灌砼前，均經(jīng)班組自檢，施工工長復(fù)檢，后報告項目專職質(zhì)檢員檢查后才開盤澆灌砼。

梁板拆模，我們對每次澆灌的部位都留有砼試塊，壓7d強度，保證梁跨≤8m時，砼強度必須大于75%，梁跨＞8m、懸挑結(jié)構(gòu)，砼強度必須大于100%條件下，才能拆模，拆模前將拆模部位的留盤試塊值報送施工人員、監(jiān)理、建設(shè)單位查看認可，經(jīng)核查同意后才進行拆模。基本做到了按依據(jù)施工。

4．3．

2、工程基礎(chǔ)、主體砼、砂漿質(zhì)量

本工程砼、砂漿均以先送材料抽檢合格后再作試配，所有砼、砂漿試配均滿足了施工條件。

砼澆灌均采用商品砼，滿足施工規(guī)定。砼、砂漿試塊由專職試驗工隨盤抽取，認真制作管理、養(yǎng)護，到期送壓，送壓按有見證送檢方式進行

28d試塊送檢，全部合格。

總結(jié)整個主體結(jié)構(gòu)從軸線、鋼筋隱蔽、綁扎質(zhì)量、砼澆灌質(zhì)量、砌筑質(zhì)量經(jīng)自我檢查，符合施工質(zhì)量驗收規(guī)范規(guī)定。

三、工程竣工技術(shù)檔案資料

本工程竣工技術(shù)檔案資料按三套收集、歸檔、整理，分別交檔案館、建設(shè)單位、施工單位各一套。為工程交工驗收后實施工程備案創(chuàng)造了條件。

四、工程質(zhì)量自檢情況

1、基礎(chǔ)分部分樁基礎(chǔ)、鋼筋、模板、砼分項工程進行檢查，經(jīng)監(jiān)理驗收全部合格。

2、主體工程分鋼筋、鋼筋焊接、模板、砼分項工程進行檢查，經(jīng)監(jiān)理驗收全部合格。

根據(jù)以上工程各方面情況介紹，我們施工單位認為：本工程完全是按照設(shè)計及國家有關(guān)驗收標準施工的，基礎(chǔ)主體結(jié)構(gòu)是安全的，主體結(jié)構(gòu)使用功能是滿足要求的，建設(shè)單位可以放心使用，同時我們還在國家規(guī)定的質(zhì)量保修期內(nèi)盡我們的責任與義務(wù)，作到隨通知隨到。

五、合同履約情況

我們在施工中編制了施工總進度計劃，并嚴格執(zhí)行，在保證工程質(zhì)量的前提下抓分部分項工期，雖然工程在進行中，由于設(shè)計變更等原因造成對工期的一定影響，但是我們還是積極配合業(yè)主，克服困難，采取各項技

術(shù)措施，保證了工程按合同的工程范圍，按期保質(zhì)保量完成，確保了工程按合同工期完成。

第四篇：建筑工程施工技術(shù)專業(yè)調(diào)查報告

建筑工程技術(shù)專業(yè)市場調(diào)查報告

為了比較切合實際地確定建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標及基本規(guī)格，必須深入了解往屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生知識能力結(jié)構(gòu)的狀況及社會主義建設(shè)實際對畢業(yè)生的要求。為此我們對用人單位進行了調(diào)查。調(diào)查范圍涉及施工、管理、工程咨詢以及同類相關(guān)學校。本次調(diào)查為建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)、發(fā)展和完善提供重要幫助。

一、建筑行業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查

建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個國家經(jīng)濟的發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家發(fā)展的過渡階段，建筑業(yè)的增長速度很快，對國民經(jīng)濟增長的貢獻也很大。2001年以來，中國宏觀經(jīng)濟步入新一輪景氣周期，與建筑業(yè)密切相關(guān)的全社會固定資產(chǎn)投資總額增速持續(xù)在15%以上的高位運行，建筑業(yè)總產(chǎn)值及利潤總額增速也在20%左右的高位運行。目前，我國建筑市場的規(guī)模不斷擴大，城市化進程快速發(fā)展，城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)急劇轉(zhuǎn)變，城市建設(shè)以前所未有的規(guī)模展開。

調(diào)查顯示，目前我國建筑工程企業(yè)工人文化水平普遍偏低，受過建筑相關(guān)專業(yè)職業(yè)教育的更少，特別是在施工層面存在著大量的農(nóng)民工，這些農(nóng)民工只接受過短期甚至沒有接受任何職業(yè)培訓，放下鋤頭就拿起瓦刀的大有人在，建筑一線勞動力的低素質(zhì)嚴重影響著工程的質(zhì)量，制約了建筑業(yè)的后備力量發(fā)展，建筑業(yè)迫切需要提升勞動者素質(zhì)的整體水平，急需一大批建筑施工一線從事工程技術(shù)和技術(shù)管理人員。

二、建筑工程技術(shù)專業(yè)課程的現(xiàn)狀、問題及其原因分析

建筑工程技術(shù)專業(yè)主要為建筑單位培養(yǎng)一線施工技術(shù)管理中等技術(shù)人才。建筑工程技術(shù)專業(yè)的課程，除了政治、數(shù)學、英語等公共文化課外，還有專業(yè)課程，如建筑制圖與識圖、建筑力學、建筑材料、建筑施工技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程定額與預(yù)算等，專業(yè)必須的技能訓練、實習和實踐課。

1.我校建筑工程技術(shù)專業(yè)存在的問題

①課程設(shè)計有待優(yōu)化，有效性需要提高

書本上過多地用思辨與推理表述知識，學生沒有興趣，缺少了對學習者特征的分析。課程內(nèi)容陳舊，不符合市場的最新要求。教材可讀性差，需要合理的內(nèi)容編排、組織，需要分析其性質(zhì)和特點，并設(shè)計深度、廣度合理的課程單元。教學媒體以文字符號為主，類型過于單一，缺少教學媒體的設(shè)計。這些問題嚴重影響著課程的實際效果。另外，課程設(shè)計為教學方法提供了很有限的空間，造成教學方法單一。“以教為主”為原則設(shè)計 1的課程，和“以學為主“為原則設(shè)計的課程有很大的不同。在以教為主的課程模式下，適用于“以學習者為中心“的教學方法是很難展開的，所以相對應(yīng)的課程可以為教師設(shè)計、使用更多靈活的教學方法和策略提供空間有限。

②課程體系建設(shè)跟不上工作實際發(fā)展的要求

高職學校的課程體系還是在學科為基礎(chǔ)建立起來的。因為學科本位在我國有深遠的歷史基礎(chǔ)、現(xiàn)實條件，容易實現(xiàn)。我校同樣存在上述問題。一是已有的課程內(nèi)容上，有一些與實際需求相脫離難以實現(xiàn)與市場的動態(tài)的跟隨；二是課程內(nèi)容的組織還是以知識體系為邏輯，相對崗位對人才的要求來說，有些內(nèi)容成為冗余，不是上崗必須的；三是各科目之間還有些重復(fù)性的知識，需要整合，簡化。另外，在知識的深度上，如有些力學公式等，超出了高職生的理解能力，而且這些理論算法在一線崗位上較少應(yīng)用。

③課程改革資源不足

雙師型教師、辦學資金等資源不足是一直困擾高等職業(yè)學校發(fā)展的問題，同時也影響課程改革的進行。首先，改革對專業(yè)課教師提出了更高的要求，特別是具備豐富職業(yè)經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗的實習指導(dǎo)教師比較少。教師原有的知識結(jié)構(gòu)和能力體系達不到新的要求，面對課改，許多應(yīng)開的專業(yè)課開設(shè)不了，有的專業(yè)課雖然開設(shè)了，但專業(yè)課教師數(shù)量少，素質(zhì)差，授課內(nèi)容陳舊，明顯跟不上時代的步伐，使學生的個性發(fā)展受到限制。職業(yè)教育是高投入項目，但實際上地方投資往往向普通重點中學傾斜，高職學校資金短缺，無法添置新設(shè)備，原有課改設(shè)想無法實施，同時實驗設(shè)備不足也迫使教師只能是“黑板上講工程”，更多的教學方法不能展開。實習上也有同樣的問題，產(chǎn)學研結(jié)合是實踐能力培養(yǎng)的基本途徑。但現(xiàn)在建筑單位施行項目承包制，施工質(zhì)量直接和效益掛鉤，因此，單位不愿意接收高職生來實習，校外實習資源難獲得。除了硬件上資源，課改也需要學校領(lǐng)導(dǎo)和教師投入額外的時間和精力。需要領(lǐng)導(dǎo)者具有一定的風險決策能力和組織能力，需要教師具備課程的相關(guān)知識，熟悉職業(yè)教育相關(guān)課程理論、課程開發(fā)方法、教育技術(shù)等，智力資源影響著課改的水平和最終成效。課程改革需要一定的資源條件支持，每個高職學校都想不斷改進專業(yè)課程與教學，但實際真正展開行動的只是少數(shù)，其中一個重要的原因就是行動要開展需要一定的資源支持，尤其需要企業(yè)行業(yè)的參與和支持，同時改革的過程也會消耗大量的人力、物力等。

④教學方法單一

目前，高職學校主要的教學方法還是課堂講授法。高職學生學習基礎(chǔ)較差，常常厭倦普通中學的教學，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒，學生逃學、上課睡覺的情況要更普遍。從職業(yè)教育的課程屬性來講，應(yīng)該尋求更好的教學方法。

⑤實踐課的實現(xiàn)方式存在諸多障礙

建筑工程技術(shù)專業(yè)特別強調(diào)實踐能力的形成。建筑工程技術(shù)專業(yè)一直注重實踐課，包括實驗課、見習、生產(chǎn)實訓、畢業(yè)實習等。但其實際效果與最初設(shè)計的課程目標總有較大差距，甚至不能完成培養(yǎng)的目標。一是校外實踐課改革，經(jīng)常面臨實踐指導(dǎo)教師和實踐資源短缺的問題。二是缺少成熟的組織實踐課的方式，群體式實習、分散式實習、參觀實習等已有的實踐方式，總有明顯的不足。另外，由于實踐性課程空間廣、自由度高，所以管理的可控性低，不便于監(jiān)管。實踐性課程還有一個問題，即評價方式，學生實踐中技能如何轉(zhuǎn)化為可測評的指標及標準，如何考察等，現(xiàn)在還需要建立一種科學、嚴密的實踐課評價指標體系。

三、企業(yè)對職業(yè)學校畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)滿意程度調(diào)查分析

1．數(shù)據(jù)調(diào)查分析

學校為了更準確的了解南寧對建筑人才的需求結(jié)構(gòu)，為課程改革提供方向和依據(jù)，我們對本地的相關(guān)企業(yè)機構(gòu)進行了調(diào)查。

(1)調(diào)研的目的。了解南寧市建筑企業(yè)所需建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)人才的結(jié)構(gòu)，掌握人才培養(yǎng)所需的知識能力要求，通過調(diào)研找到現(xiàn)在學校教學工作中的不足，調(diào)整教學改革的方向，培養(yǎng)出符合就業(yè)市場需要的高素質(zhì)技能型人才。

(2)調(diào)查結(jié)果。調(diào)查顯示，目前企業(yè)對職業(yè)學校的學生的職業(yè)道德(56％)、習態(tài)度(49％)比較滿意，對專業(yè)知識(29％)和技能(25％)滿意度相對較低，但企業(yè)認為專業(yè)技能是最重要的(92％)。企業(yè)對于建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)學生的“職業(yè)道德與工作態(tài)度”滿意度最高，“很滿意“的占24％，“滿意”的占56％。其次是“相關(guān)專業(yè)知識”很滿意的占16％。再次是“學習新知識技能的態(tài)度”和“專業(yè)操作技能”均占14％。高職學校的學生謀求一個職位相對于其他層次的學生而言比較困難，因而更加珍惜得到的工作，因而能夠吃苦耐勞，工作態(tài)度認真。也說明高等職業(yè)學校高職業(yè)道德教育是比較成功的，應(yīng)當值得肯定。專業(yè)知識和專業(yè)操作技能也基本達到企業(yè)的滿意。說明高職學校在這些方面的教育同樣是值得肯定的。需要指出的是，無論從“很滿意”最低程度以及“不滿意”的最高程度來說，高職學校建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)的學生“組織協(xié)調(diào)能力“差強人意，表現(xiàn)最差。組織能力是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要組成部分。高職學校不僅要培養(yǎng)勞動者，還需要培養(yǎng)生產(chǎn)的組織者乃至領(lǐng)導(dǎo)者。不僅要“勞力”還要“勞心”，做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展，全面發(fā)展。其他因素方面，50％的企業(yè)要求高職畢業(yè)生應(yīng)該積極好學，同時對敬業(yè)(60％的企業(yè)選擇要求“很高”項，下同)、工作態(tài)度(70％)、安全意識(70％)、責任心(75％)和法制(55％)都有很高要求。而各素質(zhì)中，“較高”項選擇比例較大分別是

解決問題(40％)、處理合同(50％)、獨立性(45％)、合作(45％)等能力。企業(yè)不太重視學生的文化知識與人文素養(yǎng)，45％認為一般就可以。65％的企業(yè)認為職業(yè)學校培養(yǎng)的畢業(yè)生有職業(yè)技能，勞動力成本較低，能夠滿足企業(yè)需要，表示愿意聘用高職學生。調(diào)查還顯示，目前建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)可以培養(yǎng)的技術(shù)工種有技術(shù)員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、測量員、試驗員、安全員、預(yù)算員、監(jiān)理員等。企業(yè)希望學校能進一步加強學生實踐能力培養(yǎng)，強調(diào)測量、監(jiān)理、招投標及合同管理課程、計算機應(yīng)用、制圖、預(yù)算軟件、資料管理、建設(shè)法規(guī)等素質(zhì)教育課程。在面談及電話訪談中，企業(yè)建議學校應(yīng)改進教學方式和方法，因材施教，喚醒學習興趣，激發(fā)學習思維，深入學生內(nèi)心，加強理論與實際相結(jié)合的教學方法，在現(xiàn)場邊學邊講，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

2.課程改革的主要建議。

通過調(diào)查及人才需求的了解，學校在進行專業(yè)基礎(chǔ)知識教學的同時應(yīng)加強學生的動口、動手能力及社會實踐的能力。培養(yǎng)崗位主要是施工員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)檢員、測量員、試驗員、安全員、監(jiān)理員。學校決定建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)中專生應(yīng)掌握質(zhì)檢員、資料員、試驗員、測量員崗位技能。對于畢業(yè)生的能力態(tài)度要求強調(diào)：敬業(yè)精神、工作態(tài)度、安全生產(chǎn)意識、責任心和法紀觀念的培養(yǎng)。同時，為了進一步強化學生的實踐能力和其它素質(zhì)，課程設(shè)計和教學中采用“項目教學法，提高學生的解決復(fù)雜問題的能力。職業(yè)學校培養(yǎng)的學生應(yīng)更多地學習實踐性技能，因為企業(yè)正是看準職業(yè)學校培養(yǎng)的畢業(yè)生有職業(yè)技能，勞動力成本較低，能夠滿足企業(yè)需要。

四、建筑工程技術(shù)專業(yè)改革意見

通過此次調(diào)研，根據(jù)我校實際情況提出在教學改革中還要做以下幾點：

①建立以市場為導(dǎo)向的辦學機制。

以市場需求為目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，是培養(yǎng)應(yīng)用性專門人才的根本要求。學校要確立市場辦學的機制，學校的教育教學改革和一切工作要圍繞市場進行，要把畢業(yè)生就業(yè)作為杠桿，檢驗并帶動人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)的改革，對人才培養(yǎng)的模式進行創(chuàng)新，強化雙證培養(yǎng)方式，同時堅持產(chǎn)學合作的辦學途徑，這是真正解決畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵。

積極開展訂單式教育，實現(xiàn)校企聯(lián)辦。主動走出去，與企事業(yè)單位聯(lián)合辦學或開展多種形式的“訂單教育“，依照合作單位的要求，編制培養(yǎng)方案，教學計劃，由企業(yè)參與培養(yǎng)過程，為企業(yè)“量身定做”人才。通過“訂單教育“，學校以質(zhì)量和誠信建立與用人單位的長期合作關(guān)系，建立一批穩(wěn)定的就業(yè)基地，實現(xiàn)學校與用人單位的“雙贏”。

②堅持“必需”和“夠用’’的原則，樹立基于施工過程的課程模式的改革的指導(dǎo)思想

在專業(yè)課程體系設(shè)計中，應(yīng)把專業(yè)課限制在“夠用“的范圍內(nèi)，對沒有聯(lián)系或聯(lián)系不多的內(nèi)容進行刪除及必要的“削枝強干”，而對學生今后實踐工作中所必需的崗位技能知識予以加強。

基于施工過程的課程觀認為課程內(nèi)容序化應(yīng)以過程性知識為主，陳述性知識為輔，以實際應(yīng)用的經(jīng)驗和策略的習得為主，以適度夠用的概念和原理理解為輔。實踐證明這種模式是行之有效的③注重課程的綜合效率

一是加大專業(yè)課和實踐課的比重。全國建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)指導(dǎo)性教學大綱中建議基礎(chǔ)課、相關(guān)課、專業(yè)課的比例為6：1：3。

二是引入直觀性因素。建筑工程技術(shù)專業(yè)早期采用參觀實踐(又稱認識實踐)的方式，讓學生對建筑有感性的認識。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是多媒體技術(shù)的使用，課程教學中使用投影、動畫、影像、模型、虛擬情景等教育技術(shù)，充分發(fā)揮了直觀性因素的作用，為學生提供了豐富的技術(shù)感知，以提高了課程效率。

④合理配置實踐教學。結(jié)合學生掌握專業(yè)技能的實際需要，學校在教學中應(yīng)合理配置實踐教學環(huán)節(jié)，研究直觀教學工具，加強理論與實際相結(jié)合的教學方法，在現(xiàn)場邊學邊講，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。例如在學校設(shè)置專業(yè)實驗室，模擬專業(yè)教學場景，精心組織教學內(nèi)容，設(shè)計教學模式，達到最好的教學效果。

⑤重視就業(yè)教育。要結(jié)合高職畢業(yè)生的實際進行有針對性的教育，開展就業(yè)心理、實踐技能、就業(yè)技巧和求職經(jīng)驗的指導(dǎo)。按照職業(yè)生涯設(shè)計，綜合素質(zhì)展現(xiàn)，職業(yè)技能訓練和就業(yè)實務(wù)指導(dǎo)等不同任務(wù)的要求安排活動，做到主題鮮明，形式多樣，突出經(jīng)歷教育，配合能力訓練，達到一般性宣傳與個性化指導(dǎo)結(jié)合，經(jīng)歷性教育與經(jīng)驗性傳授同步，素質(zhì)培養(yǎng)與技能類訓練相通，校內(nèi)教育與社會培訓并舉的總體效果。

⑥注重課程改革多樣化和動態(tài)性

建筑工程技術(shù)專業(yè)行業(yè)的技術(shù)是不斷更新的，這就要求高等職業(yè)教育在強調(diào)就業(yè)教育的同時，仍然要關(guān)注終身教育、素質(zhì)教育。不僅使學生具有較高的就業(yè)率，同時還需要畢業(yè)生今后有較高的持業(yè)率。學會學習、學會生存依然是高等職業(yè)教育課程改革面臨的課題。也就是說，學校不僅要教會學生當前的就業(yè)技能和專業(yè)知識，而且還要教會學生獲取新知識習得新技能的潛力。

⑦試驗項目教學法

要把課程標準中的內(nèi)容教授給學生，達到課程要求的目標，需要選擇合適、科學的方法來實現(xiàn)。由于建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)有很強的實踐性，對工作綜合技能要求比較高，學校以10或11級建筑工程技術(shù)專業(yè)一個班作為實驗班，以項目施工過程為教學主線，實行情景教學，將專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和技能課圍繞教學情景有針對性地垂直展開，逐步建立了項目教學法改革框架。

⑧革新考核方式

考試方法是課程評價的重要手段。學校改進學習考核的方式，采用多種方式對學生進行綜合測試。主要包括筆試、技能考核、專業(yè)會談、每學期期末進行所設(shè)課程的筆試、技能考核取證和專業(yè)會談、實習資格要求。學生必須通過所有階段的筆試，取得各階段崗位資格證書和專業(yè)會談合格證書后，允許進行頂崗實習。

多種考核方式綜合應(yīng)用，更準確的反應(yīng)了課程目標的實現(xiàn)程度，改變傳統(tǒng)的筆試考試，降低了學生死記硬背的負擔，技能考試更好地反應(yīng)了實踐能力，激發(fā)了學生平日的學習興趣。

第五篇：建筑工程施工安全技術(shù)交底

建筑施工安全技術(shù)交底

施工單位

XXXXXXXXXXXXXXX

工程名稱

XXXXXXXXXXXXXXX

交底提要

安全技術(shù)交底

分項工程名稱

安全技術(shù)交底

交底日期

安全交底內(nèi)容:

1、進入施工現(xiàn)場必須遵守項目部的安全管理規(guī)定，遵守國家的法律、法規(guī)，嚴格按“建筑工人安全操作規(guī)程”進行操作，不違章指揮，不違章操作，做一名遵章守紀的建筑工人；

2、作業(yè)人員必須熟知本工種的操作規(guī)程和施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)制度，不違章作業(yè)，對違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕。

3、作業(yè)人員進入現(xiàn)場必須戴好安全帽，扣好帽帶，并正確使用個人勞動保護用品。

4、作業(yè)前必須認真檢查個人勞動防護用品、生產(chǎn)工具。

5、操作人員必須身體健康持有效操作證，方可獨立操作。酒后及患有高血壓、心臟病、癲癇癥的人員，嚴禁參加高空作業(yè)。

6、現(xiàn)場的特種作業(yè)人員,必須按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)定》經(jīng)專門培訓，經(jīng)考核合格后持證上崗。

7、上班前的準備工作:

1)檢查所使用的工具。如手柄等有無松動、斷裂或不牢靠。如有問題，必須修復(fù)。

2)個人安全防護用品是否戴好，如安全帽、安全帶、手套等。

3)檢查作業(yè)環(huán)境，排除不安全因素。

4）不允許穿拖鞋或塑料底等易滑鞋進行作業(yè)。

5）施工現(xiàn)場嚴禁吸煙，嚴禁嬉戲打鬧。

6）嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程、安全紀律和現(xiàn)場安全生產(chǎn)、安全防火和文明施工等規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《建筑機械使用安全技術(shù)規(guī)程》和《施工現(xiàn)場機械設(shè)各安全管理規(guī)定》。；

7）打眼時，錘頭不得松動，作業(yè)人員必須戴好防護眼鏡，樓板、磚墻打、鉆透眼時，板下、墻后不得有人靠近。

8、作業(yè)中的安全要求:

1)作業(yè)高度在2m和2m以上時，必須設(shè)置安全防護設(shè)施。當安全防護設(shè)施不到位時，不得登高作業(yè)。

2)操作人員登高必須走人行梯道，嚴禁利用腳手架攀登上下。

3)在架子上工作，工具和材料要放置妥當，不準隨便亂扔，嚴格控制腳手架施工荷載。

4)施工中不準隨意拆除、斬斷腳手架軟硬拄結(jié)，不準隨意拆除腳手架上的安全設(shè)施，如妨礙施工必須經(jīng)項目施工負責人批準后，方能拆除妨礙部位。

5）支架安裝位置必須準確，螺栓安裝牢固。

7）支架切割下料，應(yīng)選好場地，防止滑倒和墜落，操作時面部要避開。

9）切割機、電錘等施工機械設(shè)備未做有效接地前，不準通電試機。

10）電動工具是否正常工作，電源導(dǎo)線有無破損，插頭是否安好，金屬外殼的電鉆還必須帶好絕緣的防護用品，并帶好檢查過的移動開關(guān)箱。

9、作業(yè)中注意事項：

1)按照施工方案的要求作業(yè)；

2)危險作業(yè)不得單獨操作，要二人同時操作，必要時派人監(jiān)護。

3)作業(yè)場所嚴禁吸煙，并設(shè)有消防器材。

4)打眼時，錘頭不得松動，作業(yè)人員必須戴好防護眼鏡。樓板、磚墻打、鉆透眼時，板下、墻后不得有人靠近；

5)使用手持電鉆時，電鉆必須有可靠的接保護零線和重復(fù)接地，電源線必須通過觸電保護器，靈敏有效?？刻莶粶逝?、壓電源電線；

6)支架安裝位置必須準確，螺栓安裝牢固；

7)線路上禁止帶負荷接電或斷電，并禁止帶電操作；

11)設(shè)備未做有效接地前，不準通電試機；

12)上、下樓層時，必須注意安全，嚴禁邊走邊嬉戲打鬧。

13)傳遞物品時，禁止上下拋擲。

14)對存放易燃物品的房間應(yīng)認真做好防火措施，并按規(guī)定建立防火標牌和設(shè)置消防器材。

15)對易燃易爆、有毒物品的使用要按規(guī)定執(zhí)行，指定專人設(shè)庫存分類管理，明火作業(yè)和易燃、易爆物品隔離，操作之后，要檢查現(xiàn)場。嚴格按機具的操作規(guī)程使用各類電動工具時，嚴禁違章作業(yè)。使用各類電動機具時應(yīng)注意電壓范圍，以確保機具的正常運轉(zhuǎn)。

10、作業(yè)中遇到問題時:

1)作業(yè)中如發(fā)現(xiàn)工程進度較快，而安全防護設(shè)施末及時到位，應(yīng)立即向施工負責人匯報，確保作業(yè)安全。如采光井、陽臺處離墻開檔間距過大，不得擅自找塊木板隨意鋪設(shè)，應(yīng)向施工負責人匯報，派專人設(shè)置可靠立足點，方可施工。

2)作業(yè)過程中如遇到工傷事故，應(yīng)立即停止作業(yè)，迅速找人匯報。同時，搶救和幫助傷員脫離險境。

3)作業(yè)過程中，如發(fā)現(xiàn)光線不夠，不得私自亂接亂拉電線，應(yīng)向施工負責人匯報，找專業(yè)電工安裝。

4)施工現(xiàn)場任何人嚴禁擅自拆除施工現(xiàn)場的腳手、安全防護設(shè)施和施工現(xiàn)場安全標志，如需拆除，須由項目負責人會同施工員商議，并在采取相應(yīng)措施后方可由有關(guān)工種進行操作。

5）施工現(xiàn)場的電動建筑機械、手持電動工具和用電安全裝置必須符合相應(yīng)的國家標準、專業(yè)標準和安全技術(shù)規(guī)程，并應(yīng)有產(chǎn)品合格證和使用說明書。

6)施工現(xiàn)場使用的登高扶梯必須堅實穩(wěn)固，不得缺檔，梯階的間距不能大于30cm，扶梯使用時，在連接處要用金屬卡或鐵絲綁牢，人字梯中間需有拉結(jié)繩，且梯子下腳應(yīng)有防滑措施，傾斜的坡度以60°為宜，以滿足施工的要求。

7)現(xiàn)場的四口、五臨邊不準堆放材料，不準用作預(yù)制場地。

8)施工使用的工具應(yīng)定期檢查性能狀況，特別是受力工具應(yīng)完整，以防因滑脫、打滑等意外，造成傷人、傷己。

9)手持電動工具的電源線不得任意加長，使用工具附近必須設(shè)置可控制電源的配電箱(盤)，供應(yīng)急啟閉。

10)使用電動工具必須有兩人在場操作，以利處理應(yīng)急事故。使用手持電鉆時，電鉆必須有可靠的接保護零線和重復(fù)接地，電源線必須通過觸電保護器，靈敏有效，靠梯不準碰、壓電源電線

11)切割機必須一機一閘、一漏、一箱(所有用電拖箱都必須實行“四個一”)，并裝有隨機開關(guān)，一、二次線接頭應(yīng)有防護裝置，二次線應(yīng)用線鼻子連接，焊機外殼必須有良好的接地。

12)現(xiàn)場室外使用的電焊機應(yīng)有防雨、防潮、防曬的措施，長期停用的焊機使用前須檢查絕緣電阻不得低于0.5Ω，接線部分不得有腐蝕和受潮現(xiàn)象。

13)焊鉗與線的連接應(yīng)牢固緊密，地線(搭鐵線)及龍頭線都不得搭在易燃易爆和帶有熱源的物體上，地線不得接在已運行的管道、機床設(shè)備和建筑物金屬架或鐵軌上。

14)施工機械應(yīng)每周進行檢查，以免因潮濕使施工機械出現(xiàn)外殼帶電等漏電現(xiàn)象。

15)凡是進人施工現(xiàn)場的各類機械設(shè)各，必須執(zhí)行相應(yīng)規(guī)定，嚴禁違章操作。

16)交流焊機必須加裝二次空截保護裝置，否則嚴禁使用。

17）在進行焊割作業(yè)時必須嚴格執(zhí)行“十不燒”規(guī)定。

18)非電工嚴禁擅自拉接用電器具和電線。

11、在有預(yù)留洞口、電梯井道口或有安全警示牌的地方進行安裝作業(yè)時，應(yīng)做好防滑、防墜措施，以防墜落事件的發(fā)生。

12、搬運設(shè)備，管材等重物之前要清理好道路，注意腳下、頭上。搬運時眾人要密切配合，精力集中，聽統(tǒng)一指揮，步調(diào)一致，以防發(fā)生危險。

15、各工種進行上下立體交叉作業(yè)時，不得在同一垂直方向上操作。下層操作必須在上層高度確定的可能墜落半徑以外，不能滿足時，應(yīng)設(shè)置硬隔離安全保護層。

16、臨時施工設(shè)施井然有序，加工場地、庫房、辦公室、宿舍的建造符合安全和防火要求，現(xiàn)場每天打掃干凈，垃圾及時清運。工程施工要保持工完場清，多余材料要歸堆，廢料、下腳料及時回收，保證有條有理，干一層清一層。并將垃圾運到指定垃圾站，做好現(xiàn)場的環(huán)境保護。施工現(xiàn)場材料、成品、半成品等分區(qū)堆放，做到成排、成捆有序，防潮材料有可靠防潮措施。

17、施工現(xiàn)場機械設(shè)備整潔，安全保護裝置齊全可靠，并按規(guī)定設(shè)置機具安全操作規(guī)程牌，電氣開關(guān)箱應(yīng)帶鎖。施工現(xiàn)場人員遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，遵守社會公德、職業(yè)道德和職業(yè)紀律，妥善處理現(xiàn)場周圍的公共關(guān)系，工地內(nèi)治安秩序良好。

18、上下班期間注意交通安全，嚴禁違章駕駛。

參加單位

交底人簽字

見證人簽字

接受交底人

序號

工種

姓名

日期

備注：本交底內(nèi)容一式二聯(lián)、一聯(lián)項目部保存，另一聯(lián)班組保存。