第一篇：?jiǎn)螐埣堄∷C(jī)輸墨及潤(rùn)濕裝置學(xué)習(xí)小結(jié)

輸墨及潤(rùn)濕裝置學(xué)習(xí)小結(jié)

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第三階段輸墨及潤(rùn)濕裝置的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這一階段的學(xué)習(xí)中老師給我們講了很多有用的知識(shí)，這些知識(shí)有很多在以前都是接觸比較少的知識(shí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)與實(shí)體相互的對(duì)照著理解并且實(shí)時(shí)的拆卸與安裝，這一過程讓我們對(duì)輸墨及潤(rùn)濕裝置這個(gè)部分有了更加深刻的了解。

膠印機(jī)的供墨裝置拆卸與安裝。首先要拆下墨刀片，先松開兩端用于固定墨斗的滾花螺母把 墨斗壓下后可以用扳手松開墨刀片緊固螺栓，這樣就可以把墨刀片拆下了。要注意的是用雙手拖住，還挺重的。然后可以拆下傳墨輥，這需要先打開傳墨輥兩段的軸承鎖套才能去下傳墨輥。這一部分的調(diào)節(jié)可分為整體的墨量調(diào)節(jié)和分區(qū)的墨量調(diào)節(jié)。整體的調(diào)節(jié)可以使用墨刀片兩端的螺釘調(diào)節(jié)也可以通過墨量調(diào)節(jié)手柄。分區(qū)墨量的調(diào)節(jié)則是調(diào)節(jié)單個(gè)螺釘。

接下來對(duì)串墨裝置進(jìn)行了拆卸與裝配，這一部分進(jìn)行的比較累。因?yàn)橐鸬臇|西比較多而且普遍都很重。這一過程首先是拆掉全部的勻墨輥和重輥，然后可以拆掉膠輥支架。再就是拆串墨輥軸頭最后可以拆掉行星減速器。通過老師的講解我們知道了各個(gè)輥?zhàn)拥淖饔?，及各個(gè)輥?zhàn)友b的位置的原因，并且老師還跟我們說了輥?zhàn)拥牟牧系?，讓我們?duì)各個(gè)輥?zhàn)佑辛烁羁痰牧私狻?/p>

最后老師給我們介紹了潤(rùn)濕裝置的結(jié)構(gòu)及原理。通過對(duì)潤(rùn)濕裝置的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)和它的工作方式的觀察，大家知道了潤(rùn)濕裝置的基本的結(jié)構(gòu)以及工作原理都和輸墨的方式與原理大同小異。

由于這幾天下了幾場(chǎng)雨所以天氣還算比較涼快，但是大家對(duì)這次實(shí)習(xí)的熱情依舊沒有減少。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望大家都很認(rèn)真的觀察、思考與學(xué)習(xí)著。而對(duì)我自己，則讓我認(rèn)識(shí)到了很多自身以前的不足之處，可以讓我在以后學(xué)習(xí)中有更明確的目的性，對(duì)以后的學(xué)習(xí)與工作都有了很好的推動(dòng)作用。

第二篇：?jiǎn)螐埣堄∷C(jī)給紙裝置學(xué)習(xí)小結(jié)

給紙裝置學(xué)習(xí)小結(jié)

09機(jī)械03班唐功成090110324

最后一階段的給紙裝置的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這一階段的學(xué)習(xí)中老師給我們講了很多有用的知識(shí)，這些知識(shí)有很多在以前都是接觸比較少的知識(shí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)與實(shí)體相互的對(duì)照著理解，這一過程讓我們對(duì)印刷裝置這個(gè)部分有了更加深刻的了解。

通過老師的講解，我們了解到這次學(xué)習(xí)的模塊是sz201和sz206飛達(dá)，這兩個(gè)飛達(dá)分別是中低速和低速飛達(dá)。再經(jīng)過兩天的拆裝，總的感覺是這是個(gè)很難的過程。之前接觸到的機(jī)構(gòu)都沒有這個(gè)來的復(fù)雜，每拆一個(gè)飛達(dá)之前我們都需要先對(duì)真?zhèn)€飛達(dá)做整體的觀察，弄清楚大概的原理及大致的零件所在的位置。這一觀察過程至少需要半小時(shí)的時(shí)間。飛達(dá)裝置的拆裝先拆除飛達(dá)外圍附屬裝置再拆左右氣閥和墻板，最后拆內(nèi)部的主要機(jī)構(gòu)。簡(jiǎn)單的說就是整個(gè)拆裝的過程是從外到里。飛達(dá)中主要的機(jī)構(gòu)是壓紙腳、分紙吸嘴和遞紙吸嘴。他們每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，比如壓紙腳可以進(jìn)行壓紙腳高低的調(diào)節(jié)和氣量的調(diào)節(jié)。通過對(duì)每個(gè)機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖的繪畫讓我們明白了機(jī)構(gòu)的驅(qū)動(dòng)方式具體是如何實(shí)現(xiàn)的。由同一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)軸上的不同凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)從而驅(qū)動(dòng)格子的擺桿擺動(dòng)及一些約束從而驅(qū)動(dòng)各個(gè)機(jī)構(gòu)能很好的運(yùn)轉(zhuǎn)。

拆完飛達(dá)以后老師還給我們講解了很多其他知識(shí)。除了飛達(dá)主體，飛達(dá)的正常運(yùn)作還需配氣。而且輸紙裝置在給紙部分也是一個(gè)重要的裝置，分開紙張以后輸送紙張是通過輸紙板來實(shí)現(xiàn)的。目前國(guó)產(chǎn)單張紙膠印機(jī)大多是采用帶壓紙框的機(jī)械式壓紙方式，這種形式的輸紙板是通過各種機(jī)械壓輪、壓紙毛刷、毛刷輪等將紙張壓在輸紙皮帶上，利用摩擦力驅(qū)動(dòng)紙張前進(jìn)，這種方式很容易由于皮帶磨損等原因使 帶光潔度變化從而導(dǎo)致紙速和位置變化的輸紙故障。

雖然這幾天的天氣很炎熱，但是這沒有擋住大家對(duì)這次實(shí)習(xí)的熱情。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望大家都很認(rèn)真的觀察、思考與學(xué)習(xí)著。而對(duì)我自己，則讓我認(rèn)識(shí)到了很多自身以前的不足之處，可以讓我在以后學(xué)習(xí)中有更明確的目的性，對(duì)以后的學(xué)習(xí)與工作都有了很好的推動(dòng)作用。

第三篇：?jiǎn)螐埣堄∷C(jī)定位及傳遞裝置學(xué)習(xí)小結(jié)

單張紙印刷機(jī)定位及傳遞裝置學(xué)習(xí)小結(jié)

09機(jī)械03班唐功成090110324

第一階段的定位傳遞裝置實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這一階段的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。這一階段老師我們給我們講了很多以前我都完全沒有考慮過的問題，學(xué)習(xí)了很多以前接觸很少的知識(shí)，并且與實(shí)體相互對(duì)照的過程中讓我們對(duì)這個(gè)部分有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

首先組合式前規(guī)的調(diào)節(jié)可分為前后和高低的位置調(diào)節(jié)，他們都有各自的調(diào)節(jié)方式和機(jī)構(gòu)。前后位置的調(diào)節(jié)是比較簡(jiǎn)單但是實(shí)用的。先松開鎖緊螺母然后擰動(dòng)調(diào)節(jié)螺釘就可以前后的調(diào)節(jié)前規(guī)，調(diào)節(jié)完以后再鎖緊螺母。高低位置的調(diào)節(jié)則是先松開緊固螺釘然后轉(zhuǎn)動(dòng)前規(guī)，通過對(duì)角度的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)前規(guī)的高低調(diào)節(jié)。這幾個(gè)簡(jiǎn)單的裝置確實(shí)蘊(yùn)含了如此對(duì)的道理在里面。

而滾輪式側(cè)規(guī)的結(jié)構(gòu)就較為復(fù)雜，當(dāng)時(shí)拆裝時(shí)有很多的零件都讓我感到這些設(shè)計(jì)實(shí)在是很巧妙的，一環(huán)扣一環(huán)很有邏輯。接下來老師對(duì)我們提了一系列的問題，這些問題讓我們的思考得到了升華，讓我們對(duì)此有了更為全面的思考。還有一些細(xì)節(jié)方面的思考比如有些零件的加工工藝是什么這些問題都讓我們思考了很多。

偏心擺動(dòng)式遞紙牙則有很多難題。當(dāng)紙張?jiān)谳敿埌迳隙ㄎ缓?，都通過一個(gè)遞紙機(jī)構(gòu)把紙張從靜止?fàn)顟B(tài)加速到與印刷滾筒相同的速度以實(shí)現(xiàn)紙張的交接，擺動(dòng)式遞紙裝置是目前應(yīng)用最廣泛的遞紙類型。其中遞紙牙做往復(fù)擺動(dòng)而根據(jù)安裝位置不同又可以分為上擺式和下擺式。

通過觀察實(shí)物這幾部分的運(yùn)動(dòng)及相互之間的配合運(yùn)動(dòng)，讓我了解到了各個(gè)部分的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)是如何實(shí)現(xiàn)驅(qū)動(dòng)的，而通過畫機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖則讓我對(duì)此有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。以及對(duì)一些細(xì)節(jié)部分的觀察，比如期間陳老師的對(duì)遞紙牙排上的一個(gè)孔的作用的提問，通過大家的討論，這我們的思考有了更為深刻的強(qiáng)化。

雖然這幾天的天氣很炎熱，但是這沒有擋住大家對(duì)這次實(shí)習(xí)的熱情。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望大家都很認(rèn)真的觀察、思考與學(xué)習(xí)著。而對(duì)我自己，則讓我認(rèn)識(shí)到了很多自身以前的不足之處，可以讓我在以后學(xué)習(xí)中有更明確的目的性，對(duì)以后的學(xué)習(xí)與工作都有了很好的推動(dòng)作用。

第四篇：?jiǎn)螐埣堄∷C(jī)收紙裝置學(xué)習(xí)小結(jié)

收紙裝置學(xué)習(xí)小結(jié)

09機(jī)械03班唐功成090110324

第四階段的收紙裝置實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這一階段的學(xué)習(xí)中老師給我們講了很多有用的知識(shí)，這些知識(shí)有很多在以前都是接觸比較少的知識(shí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)與實(shí)體相互的對(duì)照著理解，這一過程讓我們對(duì)收紙裝置這個(gè)部分有了更加深刻的了解。

首先是對(duì)收紙部分中與收紙牙排連接鏈條的排布理解。通過觀察我們畫出了鏈條的排布圖，也理解了鏈條在拐彎出的處理方式是通過導(dǎo)軌來是鏈條走向發(fā)生變化，而導(dǎo)軌的安裝也是很有講究的，安裝在鏈條上還是下面的效果是完全不一樣的，而且通過老師的提醒，我們知道了與收紙臺(tái)這邊的鏈輪相連的地方的導(dǎo)軌也是與其他地方不一樣。我們還進(jìn)一步觀察到了收紙牙排與鏈條的連接方式是一點(diǎn)用銷軸連接而還有一點(diǎn)是用滑塊連接的，這樣就保證了在收紙牙排在轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)彎的地方的時(shí)候不會(huì)是鏈條無法轉(zhuǎn)動(dòng)而斷掉，這一設(shè)計(jì)也提醒了我們?cè)谝院蟮脑O(shè)計(jì)中要多注意這樣的細(xì)節(jié)的安排。

然后我們對(duì)收紙牙排和減速輥進(jìn)行了拆裝。在這一過程中也是有很多講究的，比如要注意拆的零件的順序要使拆卸的過程能更順利的進(jìn)行，所以在拆卸之前我們還是需要對(duì)整體先進(jìn)行仔細(xì)的觀察。拆收紙牙排的時(shí)候先拆收紙牙排軸，然后才能分解叼牙。觀察發(fā)現(xiàn)收紙牙排的調(diào)節(jié)與遞紙牙排的調(diào)節(jié)相類似。而減速輥的拆卸則也是很需要耐心的，特別是在安裝是一定要注意安裝的順序，要不然安裝上以后很容易因?yàn)橛形恢玫钠钍沟眯D(zhuǎn)很難進(jìn)行。這也讓我們?cè)谝院蟀惭b工藝上有了一定的理解。

最后我們對(duì)各個(gè)齊紙裝置和噴粉裝置進(jìn)行了觀察，由于這兩個(gè)部分沒有獨(dú)立的模塊，所以我們通過觀察了整機(jī)上的這些部分。通過自己的觀察理解和老師耐心的講解我們知道了前齊紙和側(cè)氣質(zhì)動(dòng)力來源一個(gè)凸輪，并且分別對(duì)這兩個(gè)裝置的驅(qū)動(dòng)進(jìn)行了機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖的繪畫，通過這個(gè)過程我們對(duì)這兩個(gè)部分的理解得到了升華。而對(duì)與噴粉裝置，我們發(fā)現(xiàn)它的間歇噴粉也是由之前提到的側(cè)齊紙裝置相連的。

雖然這幾天的天氣很炎熱，但是這沒有擋住大家對(duì)這次實(shí)習(xí)的熱情。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望大家都很認(rèn)真的觀察、思考與學(xué)習(xí)著。而對(duì)我自己，則讓我認(rèn)識(shí)到了很多自身以前的不足之處，可以讓我在以后學(xué)習(xí)中有更明確的目的性，對(duì)以后的學(xué)習(xí)與工作都有了很好的推動(dòng)作用。