第一篇：大學(xué)學(xué)生代表畢業(yè)感言

大學(xué)學(xué)生代表畢業(yè)感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、在座的各位同學(xué)們：

大家好!

首先，我要感謝母校給了我這一次難得的機(jī)會(huì)，和大家共同銘記這難忘的大學(xué)畢業(yè)典禮。我作為一名學(xué)生代表，感到無(wú)比的自豪和激動(dòng)!

謝謝!

青春，是個(gè)美麗的字眼，人在青春的時(shí)候，心里總會(huì)滋生出無(wú)限遐想，胸懷遠(yuǎn)大的志向，憧憬美好的未來(lái)。畢業(yè)在即，讓青春的我們更是躍躍欲試，想要用實(shí)際證明自己，堅(jiān)定自己。可是這個(gè)社會(huì)又總有些我們無(wú)法理解的事情阻礙了我們的前行，我們到處碰壁，我們隨時(shí)受傷，我們漸漸退縮。由此，我們開(kāi)始懷疑自己，并不斷地拷問(wèn)自己：“我行嗎?”

你行!只是你還沒(méi)有把青春安放好。

那么，到底該怎樣把握自己的青春，才能無(wú)愧無(wú)悔無(wú)怨?

做你該做的，要腳踏實(shí)地!

在學(xué)校里，我是一個(gè)很普通的學(xué)生，就像大海里的一粒沙，繁星中的一顆星。既沒(méi)有過(guò)人的才能，也沒(méi)有出眾的長(zhǎng)相。然而，我不氣餒，面對(duì)困難，我給自己打氣，我做一個(gè)學(xué)生該做的事情，那就是學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，我的大學(xué)收獲不少，先后通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)、專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，并且利用課余時(shí)間自學(xué)了日語(yǔ)，考取了日語(yǔ)三級(jí)證。

大學(xué)的四年，我將青春投入到了獲取知識(shí)上，做學(xué)生該做的，腳踏實(shí)地。

然而畢業(yè)前夕一次重大的抉擇卻讓我的一生為之改變：我選擇做一名村官。

當(dāng)省委組織部、省人事廳做出選拔一批大學(xué)生去基層任村官?zèng)Q定時(shí)，我已經(jīng)在蘇州的一家企業(yè)上班，生活也基本走上軌道。然而，當(dāng)我的班主任給我打來(lái)電話，告知我回蘇北任村管這個(gè)政策時(shí)，我的心一下子跌進(jìn)了深深地沉思中。我冥想這一生什么才是我該追求的。財(cái)富?聲譽(yù)?地位?還是親情?我猶豫，彷徨，不知該是去是留。經(jīng)過(guò)了連續(xù)幾天的深思熟慮，我終于想通，我在人生道路上真正舍不得放下的是親情，是隔了一條大江的母女情!我的父親在我八歲那年因意外事故永遠(yuǎn)離我們而去，而我的母親是個(gè)聾啞人。年幼無(wú)知的我根本無(wú)法體會(huì)到一個(gè)殘疾人是怎樣克服生活中種種困難和不便將我拉扯長(zhǎng)大。現(xiàn)在的母親不再年輕，身體不再硬朗，白發(fā)開(kāi)始爬上了母親的發(fā)絲中。我在想，我只有這么一個(gè)母親，在她日漸衰老的時(shí)候，在她生病沒(méi)人照顧的時(shí)候，我卻不在身旁，盡我應(yīng)盡的職責(zé)，就算有再多的金錢，再大的名譽(yù)，也彌補(bǔ)不了我做女兒的孝義!因此，我相信，這個(gè)時(shí)候，該由我來(lái)承擔(dān)生活，承擔(dān)家庭的時(shí)候了。

就是這樣，就是這一份割不斷的親情。我辭掉了工作，倉(cāng)促地收拾行李，往家的方向趕去!

經(jīng)過(guò)一系列的嚴(yán)密、緊張、有序地選拔，我最終如愿以償分配到我的家鄉(xiāng)淮安。這多少讓我的心靈得到了慰藉。因?yàn)槲蚁?，接下?lái)，不管再分到什么地方，都是在淮安范圍之類，都是和母親共享一個(gè)藍(lán)天，母親的生活我多少也能照顧到了。

從此以后，我將青春奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)，做女兒該做的，腳踏實(shí)地。

去年的七月十四號(hào)，我們蘇北五市的大學(xué)生村官共聚南京奧林匹克體育場(chǎng)。省委省政府領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望同樣讓我下定決心，既然選了這條路，不管前途怎么樣，哪怕再苦，我也要堅(jiān)持到底，永不放棄。

自南京回來(lái)后我們就立即進(jìn)入了崗前培訓(xùn)。從市委黨校培訓(xùn)到漣水縣培訓(xùn)，課題內(nèi)容全都是農(nóng)村基層工作：如何致富，如何辦實(shí)事，如何處理農(nóng)村矛盾等。而說(shuō)到計(jì)劃生育時(shí)，我們都覺(jué)得不可思議!也沒(méi)深刻的理解到農(nóng)村工作任務(wù)的艱巨性、壓力性。也許就是這個(gè)原因，漣水縣領(lǐng)導(dǎo)特意安排我們85個(gè)大學(xué)生村干部入住漣水縣朱碼鎮(zhèn)農(nóng)戶家中。三天在農(nóng)家和戶主同吃同住的生活確實(shí)給我很深的印象，讓我進(jìn)一步了解了農(nóng)村的基本生活狀況。

但是，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況并不一一相同，朱碼算是個(gè)大鎮(zhèn)，農(nóng)民比較富裕。而我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是余圩，還只是個(gè)辦事處，下屬九個(gè)行政村，其中八個(gè)村均屬于經(jīng)濟(jì)薄弱村?？上攵?，這個(gè)鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)有多么地差了，生活水平有多么地低了。分到余圩鄉(xiāng)有八個(gè)同學(xué)，我聽(tīng)從組織上的安排，將我分到洋河村擔(dān)任主任助理一職。

鄉(xiāng)里的條件自然不能和城里的相比，沒(méi)有多余的房間，我們被安排住在學(xué)校老師宿舍里。當(dāng)然，宿舍里有些雜亂，光線不是很好，但是準(zhǔn)備了桌子、椅子、床等這些基本的生活用品，我感到很滿意。

生活就這樣開(kāi)始了。工作也隨即拉開(kāi)了序幕。

農(nóng)村的工作多而繁雜，可謂是千頭萬(wàn)緒。大大小小的事務(wù)有時(shí)忙的我們中午沒(méi)法踏踏實(shí)實(shí)的睡個(gè)午覺(jué)。剛?cè)サ哪菚?huì)，正是狠抓計(jì)劃生育的時(shí)候。這可是農(nóng)村工作的重頭戲啊，我要做好它，作為我工作的好開(kāi)端。然而，我有些天真，想法淺薄，農(nóng)村里的婦檢可不像城里那種體檢那么容易，因?yàn)?，很多農(nóng)村人都在外打工，常年不在家。這按時(shí)婦檢怎么能達(dá)標(biāo)?大部分農(nóng)戶都會(huì)超生，主要想要男孩，所以每到計(jì)劃生育嚴(yán)查時(shí)，都不知躲去了哪，只留個(gè)空空無(wú)人的大房子或是老爺老太駐守陣地。像這種超生多生的必須接受處罰，可是找不到人，怎么辦?

我所在的洋河村是個(gè)計(jì)劃生育工作困難村，超生的不在少數(shù)。光為了說(shuō)服那些多胎婦女做人流，我?guī)缀跆焯煜锣l(xiāng)，從村這頭奔到那頭。陽(yáng)光依然很濃烈，我的決心也同樣很剛強(qiáng)!

功夫不負(fù)苦心人，我做到了：洋河村達(dá)到當(dāng)天婦檢率，并且達(dá)到了總的婦檢率，可以說(shuō)超額完成任務(wù)了。面對(duì)數(shù)字，雖然沒(méi)有太大的舉動(dòng)，但內(nèi)心還是一陣雀躍。

忙完了計(jì)劃生育季度服務(wù)工作，就遇上了一場(chǎng)颶風(fēng)韋帕。這場(chǎng)暴風(fēng)雨差不多毀了大半個(gè)田莊，道路上橫七豎八地倒下了粗壯的大樹(shù)。而在此前，稻谷剛受南方蚊蛾侵蝕，現(xiàn)在又再一次受到摧殘痛得其實(shí)是農(nóng)民的心啊!他們?nèi)甑男量嗳技耐性谶@稻子上，也許他們想著，賣了糧食，給娃兒交學(xué)費(fèi)，給家里補(bǔ)貼點(diǎn)，給上輩買點(diǎn)補(bǔ)品，可是還沒(méi)完成心愿，就硬生生地接受可能什么都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的可能!就是我這個(gè)外人，站在田頭，看著這些曾經(jīng)很美的金色的稻子，心里都生起一種莫名的憂嘆。

在農(nóng)村，還存在這樣的情況，老人和小孩頗多。年輕力壯的都出去打工，留下老人留下孩子。老人們享受不到天倫之樂(lè)，小孩則體會(huì)不到受寵愛(ài)的滋味。學(xué)習(xí)和生活自然沒(méi)有大人的悉心照顧和教導(dǎo)。我曾經(jīng)專門為此尋訪了兩家農(nóng)戶，其中有個(gè)女生讓我深刻地感受到她的膽怯和無(wú)助。說(shuō)起自己的父母時(shí)，眼睛里閃爍著隱隱的淚光。

農(nóng)村的工作就像是處理家務(wù)事似的，總有忙不完的活。但是我仍熱愛(ài)這種忙碌的生活，這說(shuō)明，我很重要，這個(gè)世界上還有很多人需要我，即使我力量微薄，我權(quán)利甚小，但我還是要讓其發(fā)光。因?yàn)樗麄兪且蝗杭冋娴摹⑸屏嫉霓r(nóng)民，是養(yǎng)育了全國(guó)三分之二的種地人，是只靠天靠地靠自己的實(shí)在人!

所以，我愛(ài)他們，愛(ài)余圩鄉(xiāng)的一切，我要用結(jié)識(shí)的文字記錄下我的每一次成長(zhǎng)。工作和生活期間，寫下兩篇文章，先后刊登在《漣水快報(bào)》和淮安的《干部之友》上。

三個(gè)月的農(nóng)村生活讓我真切地體會(huì)到了基層人民的苦楚，原先的那份心高氣傲在一次次和群眾接觸中徹底消失了，穩(wěn)重了許多。

十月二十三日，經(jīng)縣組織部的安排，我由鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調(diào)進(jìn)入縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)土規(guī)劃局工作。不同的工作環(huán)境，有了不同的工作要求。規(guī)劃上的工作情況有別于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)國(guó)土的規(guī)劃、建設(shè)工作。但是這并不意味著工作量就少了，相反，對(duì)規(guī)劃專業(yè)知識(shí)的要求更高，以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)不斷積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)根本不管用。這又是一次考驗(yàn)，我不得不重新開(kāi)始積累新的知識(shí)。局里分給我的任務(wù)主要是工程款的建立和撥付。這需要極大的耐心和細(xì)致認(rèn)真地態(tài)度。之后，工作量漸漸擴(kuò)大到負(fù)責(zé)工程招投標(biāo)、檔案管理、擬寫工作總結(jié)和計(jì)劃等，并發(fā)揮所長(zhǎng)，寫些規(guī)劃工程方面的及時(shí)新聞，進(jìn)行投稿。

不知不覺(jué)在這樣的工作環(huán)境中也讀過(guò)了近九個(gè)月，在這個(gè)九個(gè)月里，也并不是沒(méi)有別的收獲的。五四青年節(jié)時(shí)被評(píng)為“漣水縣杰出崗位能手”。正值“七一”時(shí)，我被開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。除此之外，我還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，如“教育杯”十七大知識(shí)競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng);“迎奧運(yùn)”漣水機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子八百米第一名等。

這些榮譽(yù)的背后都不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，沒(méi)有同事的支持，我想以我個(gè)人的力量是無(wú)法勝任的。

我努力地生活，認(rèn)真地工作，我按照心中所想的路線勇往直前!但這一路走來(lái)，我很平靜，沒(méi)有太多的失望，亦沒(méi)有太多的激動(dòng)，我只是做一名村官該做的事情，做一名規(guī)劃局人員該做的工作，做一名受群眾歡迎的服務(wù)者。

青春去了，就不再來(lái)。所以，年輕的學(xué)弟、學(xué)妹們，無(wú)論你們今天作何選擇，請(qǐng)相信自己是對(duì)的，然后揮灑青春，做你們?cè)撟龅模_踏實(shí)地。

第二篇：學(xué)生代表發(fā)言稿畢業(yè)感言

學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。

我是某某班某某，很榮幸成為咱們某某某的學(xué)員代表，以第一人稱的口吻站在這里，與大家分享最近創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)心得。

人總是很容易被眼前的事物蒙蔽雙眼，從而忽略自己真正的價(jià)值，在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)課程之初，課堂上有個(gè)很有趣的一個(gè)現(xiàn)象：“異口同聲”，隨著學(xué)習(xí)的深入，漸漸地又呈現(xiàn)出“百家爭(zhēng)鳴”的景象，很感謝能有這樣類似實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，謝謝我的老師們以及課程的全體研發(fā)成員，在大學(xué)生涯即將結(jié)束的同時(shí)，為我們順利鋪好接通社會(huì)的軌道。

課程形式的多樣化超乎我們所有人的想象，一群二十歲的年輕人，在各種考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)中開(kāi)始了找自己的游戲，找找找，找自己。

我忘記哪位老師說(shuō)過(guò)的一句話了：找準(zhǔn)你的位置，深深扎根下去，掙扎幾年，你的花兒就開(kāi)了。漸漸地我們明白，我們以為的“不可以、不能、做不到”等等等等，這所有的牢籠都是我們自己束縛給自己的，我們最大的敵人不是外界，而是我們自己。

創(chuàng)業(yè)吶，想想就害怕極了，就好像萬(wàn)里長(zhǎng)征，萬(wàn)字出口，心志便一退再退潰不成軍，我知道大家剛接收到老師要求的研發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的時(shí)候，還未開(kāi)始就想放棄了吧。

后來(lái)呢，還記得那一聲令下嗎？便是在老師的引導(dǎo)中，從一個(gè)點(diǎn)子開(kāi)始，無(wú)限描繪它的前景，勾勒他的骨架，終于，我們一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃成型，一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目脫穎而出，在即將結(jié)束的今天，我們才得以體會(huì)到 “哎，我可以哎!”

“我可以，我能，我做得到”，這是我在短短十幾天里最大的收獲，也將成為我人生中一段足以珍藏的寶貴經(jīng)歷。

所以現(xiàn)在我看著對(duì)面的你們，已經(jīng)想到了日后榮歸母校，你們腰纏萬(wàn)貫容光煥發(fā)的模樣，畢業(yè)的行囊備好，就在當(dāng)下，當(dāng)下送君一程，他日愿君萬(wàn)里鵬程錦繡無(wú)邊。

也祝愿各位老師，心中堅(jiān)守，必定能有所得。

謝謝大家

第三篇：醫(yī)學(xué)大學(xué)學(xué)生畢業(yè)感言

我穿著寬大的學(xué)士服，站在陽(yáng)光充盈的校園廣場(chǎng)上，身后石碑上的校訓(xùn)——“求實(shí)”，在陽(yáng)光下流淌金光。我的臉笑得有些僵。這些天照的相片，比我積攢到現(xiàn)在的相片都多。

畢業(yè)了，曾經(jīng)看似漫長(zhǎng)的時(shí)間，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，我伸手挽留，時(shí)間卻依然從我的指縫間溜走。畢業(yè)答辯、畢業(yè)合影、、散伙筵、畢業(yè)匯演……一切都在提醒我離開(kāi)這里的時(shí)間近了，近了，就在此刻。

中午，已經(jīng)有不少同學(xué)拖著行李和箱子陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校。有些人相擁，有些人扎成一堆，說(shuō)著眷戀的話語(yǔ)。一瞬間，畢業(yè)生宿舍前，離別的沉郁氣氛壓住了周遭的空氣，令人窒息。

我不愿意繼續(xù)沉浸其中。想最后在朝夕四年了的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。也許我還會(huì)回來(lái)，也許我沒(méi)有機(jī)會(huì)再回來(lái)，誰(shuí)知道呢，就像即將漂離開(kāi)校園的我們和我們未知的未來(lái)，不定。

不知不覺(jué)，我又走回了數(shù)學(xué)樓，也許是條件反射吧。自習(xí)室的門依舊開(kāi)著，卻空無(wú)一人。曾經(jīng)，我在這里，悶頭鏖戰(zhàn)了大半年。這間教室見(jiàn)證的不但是很多年輕人為夢(mèng)想執(zhí)著奮斗的歷程，也見(jiàn)證了我們的友誼和愛(ài)情！那時(shí)的一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往……

剛開(kāi)始決定考研的時(shí)候，我經(jīng)歷了重重挑選，終于鎖定數(shù)學(xué)樓F4-12這個(gè)教室。一是因?yàn)檫@里是考研專屬自習(xí)室，十分安靜;二是因?yàn)樵摻淌铱梢酝ㄏ粤?xí)。最初，這里的座位還是按“先來(lái)后到”原則而定。此后，才演變成“座位承包”制。故事就發(fā)生在座位制度還未“完善”的時(shí)候。

我看書正酣，突然進(jìn)來(lái)個(gè)女孩。我抬頭張望了一下，就又埋頭繼續(xù)看書。直覺(jué)告訴我，她就坐在我身后。一個(gè)筆套掉到地上，直覺(jué)再次告訴我，我后面的女孩開(kāi)始離座尋找了。我也下意識(shí)的幫她找了起來(lái)。但是，找了一圈沒(méi)有發(fā)現(xiàn)筆套的蹤跡。為了不破壞自習(xí)室安靜的氣氛，我們都停止了尋找。

我右邊的男生那天不知道怎么了，手機(jī)隔一陣子就震動(dòng)。他幾次出去接電話。這次進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他踢到了一個(gè)東西——筆套在水泥地上滑過(guò)的聲音異常清晰。這引起了我和女孩的注意。趁著筆套滑地的“余音”還在，我們趕緊找。我眼睛突然一亮！我用手指著那個(gè)方向輕聲對(duì)她說(shuō)“諾，那不是嘛！”，她很高興，快步過(guò)去撿。然后，本該結(jié)束的故事卻進(jìn)入高潮。她跑回來(lái)了，臉漲的通紅，顯然是沒(méi)有撿。我瞇起眼睛使勁看了一下，原來(lái)“筆套”只是水泥地上的一塊斑！我當(dāng)時(shí)臉也跟著紅了，剛才的“表功”一下子成了現(xiàn)在的尷尬，我趕忙回過(guò)頭去看書，假裝把紙翻得嘩嘩響來(lái)掩飾我的緊張。

那次既是誤會(huì)也是笑話的“事故”，反倒讓故事繼續(xù)延續(xù)。從那次事件后，我們?cè)谶@個(gè)教室，由陌生走向相識(shí)、相戀，她成了我的女朋友。

有了一個(gè)和你比肩奮斗的伴兒，考研復(fù)習(xí)的時(shí)間，就過(guò)得很快。有人說(shuō)，考研期間要擱置愛(ài)情，冷藏自己，清心寡欲。我個(gè)人認(rèn)為，如果你和她的目標(biāo)十分明確，不用太多的言語(yǔ)和約定，彼此都會(huì)為對(duì)方更加努力。我和她之間，確實(shí)都幫助對(duì)方不少。復(fù)習(xí)到中期的時(shí)候，她報(bào)了萬(wàn)學(xué)海文的英語(yǔ)，我報(bào)了政治。我們交換筆記，互相點(diǎn)播。節(jié)省了時(shí)間不說(shuō)，還共享了寶貴的學(xué)習(xí)資料;我們把自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃同時(shí)放到對(duì)方那里一份。每天學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，都要檢查并督促對(duì)方的學(xué)習(xí)進(jìn)度;我學(xué)習(xí)困了的時(shí)候，他就悄悄的遞給我一塊薄荷糖，幫我涂上清涼油，向我打手勢(shì)(大拇指豎起，意思是振作，堅(jiān)持);我們用自己的勤奮和堅(jiān)定彼此鼓勵(lì)。讓對(duì)方不再輕易說(shuō)出放棄……

時(shí)間在推移，考研的日子漸進(jìn)。她的神經(jīng)性胃痙攣由于精神高度緊張，那段日子總犯。我在網(wǎng)上查了資料，又向身為大夫的姑父咨詢。每天，偷偷在寢室用小電鍋給她煮小米粥，送到她樓下。還用mp3錄一段自己翻譯成英文的笑話給她聽(tīng)，幫她緩解壓力。她的口語(yǔ)很好，便幫助我糾正不準(zhǔn)的音。我的英語(yǔ)口語(yǔ)和翻譯在這種看似不經(jīng)意的幫助下漸有提高。她的情緒也逐漸好轉(zhuǎn)。心態(tài)平穩(wěn)了，緊張緩解了，自然身體就恢復(fù)了。

考試了，那兩天猶如夢(mèng)里。而考得不好的人似經(jīng)歷了場(chǎng)噩夢(mèng)。據(jù)她講，她發(fā)揮超好。我相信她的實(shí)力，她一直都很優(yōu)秀。后來(lái)的成績(jī)也驗(yàn)證了她的預(yù)感。她穩(wěn)過(guò)國(guó)家線，最終被錄取。我呢，本和她考的是一所院校。但是，由于考場(chǎng)發(fā)揮狀態(tài)欠佳，險(xiǎn)些名落孫山。后經(jīng)調(diào)劑，現(xiàn)被武漢科技錄取。

要畢業(yè)了，人分兩地。不知道明天會(huì)不會(huì)聚在一起。有些失落，但絕非放棄?？佳凶屛颐靼琢颂嗟牡览?。最重要的就是堅(jiān)持。也許，某些時(shí)候，固執(zhí)的堅(jiān)持不是壞事。它讓人更容易接近夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)愿望。我想，我們的愛(ài)情會(huì)繼續(xù)，我會(huì)追尋我未知的幸福，就像我將繼續(xù)奮斗于我的青春和未來(lái)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸今天作為在校生代表在這莊嚴(yán)而肅穆的畢業(yè)典禮上發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向 屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福。

在這激動(dòng)人心，離愁別緒的時(shí)刻，與各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起分享收獲的喜悅，感受離別的不舍。

此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著大學(xué)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切的描述那天的日志里該寫什么樣的心情，曾經(jīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊磺?，竟一一貼上了回憶的標(biāo)簽。在這里，我們和各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們道別。

各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，此刻站在這里，我的心中充滿了感激。忘不了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們?cè)?jīng)滿目茫然，不知所措，是你們熱情周到，忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了，突然開(kāi)始豐富絢爛的另一種生活，我們?cè)?jīng)充滿好奇，卻又無(wú)從選擇，是你們不厭其煩，耐心的分析，讓我們明白了自己努力的方向;忘不了，面對(duì)不一樣的處事原則，我們?cè)?jīng)年幼無(wú)知，不諳世事，是你們的寬容包含，不吝教導(dǎo)，讓我們結(jié)出了日益成熟的果實(shí);忘不了，面對(duì)困難、壓力、我們?cè)?jīng)無(wú)所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛(ài)。于無(wú)聲之時(shí)聽(tīng)驚雷，在細(xì)微之處見(jiàn)真情，在大學(xué)生活中，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們帶給我們太多的幫助，不知你們是否記得，可我們永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)徫?，直到今天這個(gè)道別的時(shí)刻才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝！

低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。畢業(yè)是對(duì)昨天的總結(jié)，更是嶄新明天的開(kāi)始。從明天起，你們將游學(xué)西海，建樹(shù)八方。同時(shí)也將面對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成功時(shí)鮮花簇?fù)淼谋澈笳?qǐng)不要忘懷還有學(xué)弟學(xué)妹們引以自豪的眼神;失意時(shí)孤單無(wú)助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們的信任、期盼的目光永遠(yuǎn)堅(jiān)定！

多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿志，多少年少輕狂，多少歡聲笑語(yǔ)，都將在這個(gè)典禮上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是無(wú)限的未來(lái)又都以現(xiàn)在為起點(diǎn)，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。但請(qǐng)你們放心，我們不會(huì)忘記你們是我們宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院的一份子，厚德尚能博學(xué)篤行的校訓(xùn)必將勉勵(lì)你我一生，無(wú)論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報(bào)頻傳！

衷心的祝愿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谛碌娜松缆飞鲜聵I(yè)有成，一帆風(fēng)順！相信，明天宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院將以你們?yōu)闃s！最后，想對(duì)你們說(shuō)：?；貋?lái)看看，母校的大門將永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)著。

第四篇：武漢大學(xué)學(xué)生畢業(yè)感言

應(yīng)屆畢業(yè)生推薦武漢大學(xué)同學(xué)的畢業(yè)感言，請(qǐng)看

知識(shí)就是力量。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路

投我以桃，報(bào)之以李。

學(xué)而不厭，誨人不倦。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

謙受益，滿招損。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

世上無(wú)難事，只怕有心人。

聰明在于勤奮，天才在于積累。

鍥而不舍，金石可鏤。

第五篇：中南大學(xué)學(xué)生畢業(yè)感言

就要畢業(yè)了，畢業(yè)感言這些也紛紛涌來(lái)了，下面一起來(lái)欣賞下來(lái)自于中南大學(xué)的同學(xué)帶來(lái)的文章：

習(xí)期間，耄耋之年的夏基松教授曾給我寄來(lái)了他的新作，對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｖ猩酱髮W(xué)哲學(xué)系的張志林教授（現(xiàn)已調(diào)入復(fù)旦大學(xué)）隨時(shí)都能放下身段，與學(xué)生們一邊喝酒吃肉，一邊討論他最敬佩的哲學(xué)家“維公”（維特根斯坦）與“弗公”（弗雷格）之精妙義理，將哲學(xué)真正融入了生活世界，讓我們領(lǐng)略到哲學(xué)與生活的樂(lè)趣。翟振明教授、李平教授以及陳立勝教授則一絲不茍，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題，總是條分婁析，引證自如，并且時(shí)常為學(xué)生們提供各種資料，讓我受益匪淺。劉小楓教授向?qū)W生們免費(fèi)贈(zèng)送了他自己編寫的拉丁文教材《雅努斯》（油印本），這本書幫助我解決了外文文獻(xiàn)中的拉丁文難題。朱剛老師也為我提供了許多有益的資料和建設(shè)性意見(jiàn)。廈門大學(xué)哲學(xué)系系主任曹志平教授不僅經(jīng)常為我解答理論難題，而且常常打來(lái)鼓勁提氣的電話。北京大學(xué)哲學(xué)系的吳國(guó)盛教授，在國(guó)內(nèi)率先張羅“中國(guó)現(xiàn)象學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議”，至今已經(jīng)成功舉辦了4屆，我?guī)状潍@邀與會(huì)，不僅得到了他的指點(diǎn)，而且成了他的朋友。今天，我要對(duì)他們說(shuō)：謝謝您們無(wú)私幫助和關(guān)愛(ài)。

中南大學(xué)公共管理學(xué)院的各位同仁為我提供了極大的支持和幫助。同門師兄弟夏宏、李云飛、鮑克偉、任軍、高維杰、肖德生、高松、張偉、馬迎輝、單兵、張小龍、陳偉以及哲學(xué)系同道學(xué)友顏青山、陽(yáng)建國(guó)、鄭少翀、沈健、劉鈺森等，或?yàn)槲医鉀Q學(xué)理難題，或?yàn)槲姨峁┵Y料，給予了無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，在此一并致謝。

最后，我要特別感謝我的母親全宏娥女士及其他親友。母親出身書香門第，自小就博聞強(qiáng)記，融會(huì)貫通。教私塾的舅舅總是先教她，由年幼的她為其他學(xué)生“點(diǎn)書”。母親在動(dòng)蕩的社會(huì)中避居于窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村，過(guò)著極其艱難的生活，但她對(duì)孩子的教育一直沒(méi)有因此放松，經(jīng)常在油燈下一邊做著針線活，一邊給我們背誦、講解《三字經(jīng)》、《左傳》、《東萊博議》等等。她還擔(dān)心我們誤入歧途，時(shí)常告誡我們“少不看《紅樓》，老不看《三國(guó)》”?！案x傳家”的理念使她含辛茹苦地支持三個(gè)兒子上完了大學(xué)，鞭策我和弟弟讀完了碩士甚至博士。兄長(zhǎng)雷優(yōu)、弟雷紅軍以及摯友歐璐、廖一臣也給了我極大的幫助。兒子雷彤雖然有時(shí)懵懂冥頑，其實(shí)卻聰明風(fēng)趣，也很懂事，每天都要問(wèn)“老爸今天寫了多少字？”讓我不得不上緊發(fā)條，趕快畢業(yè)。