第一篇：小學生消防安全主持詞

尊敬的院領(lǐng)導和醫(yī)護人員：

晚上好!

為了提高xx-x醫(yī)院廣大醫(yī)護人員消防安全意識,掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災事故的發(fā)生。今天晚上，受院領(lǐng)導的邀請縣將由我和大家一起共同學習消防方面的相關(guān)知識。

在培訓中，我們將詳細解讀消防法規(guī)、火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發(fā)生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結(jié)合一些火災案例進行了詳細講解。通過多層次、多角度的細致講解和指導，通過解讀使醫(yī)護人員對學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提高了醫(yī)院整體抗御火災的能力。

下面開始共同學習：

兩規(guī)定 : 規(guī)定消防宣傳時間、規(guī)定消防宣傳內(nèi)容。

三提示 : 提示公眾所在場所火災危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內(nèi)簡易防護面罩和手電筒等逃生設(shè)備器材具體放置位置和使用方法。今天單位舉辦了消防安全講座，聽完講座后才意識到以前對消防安全是多么無知和盲目，雖說心里也知道安全的重要性，也會時時關(guān)心家里的安全是否做

得到位，有沒潛在危險。但認真聽完教官一例例因麻痹大意或無知造成的揪心而殘酷的實例，一組組統(tǒng)計得出的因火災事故造成的巨大財產(chǎn)損失和無數(shù)傷

亡換來的天文數(shù)據(jù)，才意識到危險原來離我們是如此的近。也才意識到我對消防方面的知識是如此無知，難怪平時會大膽又安心，認為自己遠離危險，已

經(jīng)做到防患于未然，原來這都是無知讓我如此膽大。

我想無需例舉曾經(jīng)發(fā)生過的火災是如何可怕，造成的災害和給親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過媒體耳聞目睹的災難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼

了，為何不能給予我們警醒和提示呢?有句話說得好：壞事寧可耳聞不要眼見。天災我們無法躲避，人禍我們?yōu)楹尾豢梢灾鲃尤シ?為何我們不能從身邊的點滴做起，只為保護我們自己的親人?

下班回家后我想將今天聽課的感想和收獲告訴我的家人，讓他們也能從中學習到防災避險的常識，哪知在我激動而又熱情的講述后換來的卻是他們莫

明其妙的冷笑，我理解這是因為他們沒能親自聽課，未曾深切感受到發(fā)生火災后會帶給我們怎樣的傷痛，認為我的熱情有點過熱，太過小題大做。從這點

我也多少體會到今天教官講課時的心情不知會比我此時要難過和無奈多少倍。但他依然在用自己的職業(yè)和熱情影響著身邊的每一個人，盡力將安全這顆種

子深植在人們的心里。因此我就有了許多的感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是遠遠不夠的，這需要我們每個人的認識和支持，從每一個個體做起相信

意外災害就會降到最小，那樣，傷心、痛苦的眼淚就會少流許多，也無需承受親人因意外災害永別的傷痛了……

也許現(xiàn)在要想做到人人防微杜漸還不可能，單憑自覺自愿也不行，因為我們的認識還沒到那種境界，必要情況下也需要一點強制措施，有時善意的懲

罰還是必要的。不知參加過類似講課的朋友們是否會有同感?如果贊同就請一道加入到這個隊伍來，一起努力強化我們的安全意識，不說大的，單憑一己

第二篇：小學生消防安全主題班會主持詞

王：老師同學，大家好！火是一個人的朋友，它給了我們光，促進人類社會文明。然而，火一旦失去控制就會造成災難，通過年齡，有多少無情的火太多的提及。血腥的課程再次給我們聽到了警報：消防安全，比臺山更重要?；诖?，為了提高學生的安全意識和提高自助自助能力，我們準備了消防安全主題課。在本次會議上，我們將通過各種形式掌握消防安全知識，以避免發(fā)生火災事故。

高：你知道什么是火？

王：火是防止和撲滅火。中國有兩千年的火的歷史，火是二十世紀從日本引進，是一門外語。但火根在中國。

徐：那么，如果火，我們怎么辦？

高：發(fā)生火災，學生必須保持冷靜。開始的火，通常是一個小小的點，燃燒區(qū)不是，導致少量的熱量。這時只要輕易使用 沙，干土，浸泡過的毛巾，被子，麻袋等覆蓋，可以使滅火的開始。如果火是非常暴力，是或可能傳播，不要試圖保存，應立即逃生火，打119火警電話，通知消防隊消防。

王：初火怎么了？

王：你可以撥一個火災報警器。沒有電話或沒有消防隊，如農(nóng)村和偏遠的山區(qū)，你可以打鑼鐘聲，哨聲，打電話給周圍的警察，動員鄰居一起開火。

高：報警清除消防單位，其中區(qū)（縣），街，門等盡可能地址。

徐：做盡可能清除火的部分，火的材料，火的大小。

王：告訴警察的名字，電話號碼和地址。

高：報警后安排人們到街上等待消防車，引導火消防道。

徐：萬一發(fā)生火災，不要擠。一些學生出于好奇心，像消防車的人群，這阻礙了消防員的工作，不利于學生的安全 哦。

王：當然，我們不能任意調(diào)用火電話。假火是一種擾亂公共秩序，妨礙公共安全的行為。如果有人發(fā)現(xiàn)假火，要停下來。

高：你遇到火災時怎么逃避？

徐：火災襲擊時，快速疏散逃生，不能lock lock或懷舊的財產(chǎn)，果斷行動，覆蓋著濕衣服或裹在濕毛毯，濕床上扯下來，但不穿塑料雨衣。

王：如果你遇到火焰的身體，可以是局部卷，或者重的衣服上蓋著火焰的壓力;在煙逃逸的情況下，試圖降低身體，并用濕毛巾鼻子覆蓋。

當火災襲擊時，樓上的工作人員應該被判處火災，保持冷靜，不要盲目跳躍，使火災可以用來逃生火災，可以用繩子或床單被撕成條帶在一起，緊緊綁在門框和重物上，順勢滑下。

徐：當火被圍困，沒有其他辦法救自己，用手電筒，醒目的物品不斷呼叫求救信號，使消防隊及時找到組織搶救。

高：學生們看到這是我們每天經(jīng)?？吹降臏缁鹌鳎敾鹆枯^小時，我們可以使用滅火器滅火，滅火器的步驟分為三個步驟，第一步，從滅火器上取出螺栓;步驟，手拿粉管;第三步，被迫按下手柄，但學生必須記住，我們必須站在出口，對著火的根部噴上它。

王：聽我們的介紹，學生必須明白吧的火，下面我會在火上考幾個問題大家，我們看到：

1.我們住在高樓大火，我們應該如何逃跑：（c）

電梯逃跑

B打開窗口跳。

C跑下樓下的火爐。

徐：在火中，充滿各種危險：火焰，高溫，氣體等。以下是一些保護措施，這是錯誤的（a）站在火，直，大口呼吸。

B在風中迅速逃離火

C用濕毛巾蓋住你的鼻子和嘴巴，如果需要，向前爬。

高：家用烹飪油鍋火，正確的滅火方法是（b）

快速到鍋的結(jié)束。

B蓋帶蓋

C用水。

王：國家消防宣傳日是（b）

A.1月19日b。11月9日c。9月11日

徐：家常用的物品是易燃易爆物品（a）。

摩絲b。膳食乳液c。洗頭

高：單位或家庭維修中使用的溶劑和油漆除了消除所有的火災，還應該注意（c）。

濕度b。溫度c。通風

王：據(jù)統(tǒng)計，80％以上死于火災的人屬于（b）。A.直接燃燒b。抽煙 氣體窒息c跳躍或可怕死亡 徐：消防車和消防栓的顏色是（c）。A.白色b。黃色c紅色

王：到床上，閣樓找東西，應用

（一）照明。A.手電筒b油燈c蠟燭

徐：當你遇到火災，你應該迅速移動到（c）。

A.火的相反方向b。人們更多的方向c安全退出方向

高：火的開始是戰(zhàn)斗的階段（b）。

最不利的b。最有利的c 王：在一個相對封閉的房間發(fā)生火災（a）。A，不能只打開門窗b，只有窗c，只能打開門

徐：露天隱患，防止好于救災，責任比臺山更重要，哪位國家領(lǐng)導人對題字的工作（c）？ A，李鵬b，朱熔基c，江澤民

高：陷入火中，以下的遇險方法錯了（c）

A，在窗戶，陽臺或屋頂 在外面大聲呼叫b，白天可以揮動明亮的布發(fā)出苦惱信號在夜間揮手電筒c，大聲哭泣

王：同學，生活只有一次，它是如此珍貴，但也那么脆弱，我們想簡

珍惜別人和別人的寶貴生命。讓我們設(shè)置防火意識，爭取消防安全守衛(wèi)。

第三篇：小學生消防安全主題教育主持詞

消防安全主題教育

同學A：hi，同學B！同學B：hi，同學A！同學A：How are you ? 同學B：I am fine，thanks.同學A：同學B，你英語說的不錯呀。

同學B：那當然，我不光英語好，消防安全知識我也很在行。同學A：真的嗎？消防安全知識我也知道的很多。

同學B：哦，既然這樣，不如今天我們就給同學們介紹介紹消防安全知識吧。

同學A：好啊，那我們就開始吧。

同學B：火災是現(xiàn)實生活中最常見，也是危害最大的一種災難。同學A：是啊，俗話說“水火無情”，消防安全對于我們小學生來說是非常重要的。

同學B：同學A，你知道火災都有哪些危害嗎？

同學A：當然知道啊，首先第一條就是，火災可能造成人員傷亡。同學B：是的，一旦發(fā)生火災，人們沒有及時逃生，就很容易發(fā)生傷亡事故。

同學A：第二，火災會造成財產(chǎn)損失。

同學B：火焰(yan)蔓(man)延(yan)很快，凡是能燃燒的東西，都會被大火燒為灰燼。同學A：最后，火災還會導致生態(tài)破壞。

同學B：30年前，1987年5月6日，大興安嶺的4個林區(qū)曾發(fā)生火災，大火燃燒了28天，101萬公頃(qing)的森林被吞噬(shi)，包括漠河西林吉在內(nèi)的9個林場成為焦(jiao)土。

同學A：那場大火讓整個中國的森林資源遭遇重創(chuàng)。直到2000年前后，災后的林區(qū)才全部植完。彌補火后的森林“傷疤”，用了20年。

同學B：火災的危害太大了，那我們要用怎樣的武器才能對付火災呢？

同學A：我們可以用消防器材來對付火災。同學B：消防器材都有哪些??？

同學A：首先就是我們常見的滅火器。它們的外形像紅色的罐子，有的是裝在箱子里的，有的是直接放在外面的。

同學B：同學們你們還知道哪些其他的器材嗎？

————————————提問環(huán)節(jié)——————————— 同學A：這些消防器材是消防員叔叔和大人們滅火的好幫手，我們現(xiàn)在年紀還小，還不能使用這些器材。

同學B：那么面對火災，我們小學生該怎么做呢？

同學A：首先我們要做到不玩火，不隨意擺弄電氣設(shè)備。電氣設(shè)備容引發(fā)電起火，造成火災。

同學B：當我們無論是從家里或者教室離開，都要記得及時關(guān)閉電器和電燈，發(fā)現(xiàn)煙頭什么的火種也要及時熄滅，以免造成火災。同學A：一旦發(fā)現(xiàn)火情，我們要第一時間撥打火警電話119，如果身旁沒有電話，我們要及時通知身邊的大人，告訴他們及時報警。

同學B：同時，每到一個地方，我們都要首先了解那個地方的消防逃生路線，以及安全出口，這樣發(fā)生火災的時候我們就可以及時逃生。

同學A：火災發(fā)生的時候千萬不能慌張，一定要在老師和大人們的指揮下迅速逃離火場。

同學B：如果火災已經(jīng)發(fā)生，我們該如何逃生和自救（jiu）呢？ 同學A：火災發(fā)生時不能乘坐電梯。

同學B：同學們，那你們還知道其他的方法嗎？

————————————提問環(huán)節(jié)——————————— 同學B：拍戲可以重來，但生命只有一次。在公共場所，請您多花一分鐘的時間，了解消防疏散通道。

同學A：牢記消防安全知識，可以幫助我們正確安全的面對火災。同學B、同學A：謝謝大家！

第四篇：小學生消防安全知識講座

小學消防安全知識講座稿

老師們，同學們：

早上好！今天我給大家講一些消防安全知識。普及消防知識，全面提高全社會抵抗火災事故的能力是我們每一位公民應盡的職責。希望通過今天講授的內(nèi)容能使大家了解火災事故的危害、掌握簡單火災的預防知識、懂得常見的火災的自救，學會使用簡單的滅火器材，真正做到不玩火，會使用火，從小做起，提高大家的消防安全意識，爭當知法守法的好公民。

近些年來，由中小學生引發(fā)的火災爆炸事故時有發(fā)生，造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，提高消防知識和安全意識已成為中小學生的必修課，加之中小學生自我防范意識弱，自我保護意識差，好奇心強，極易導致火災事故的發(fā)生，因此我覺得給大家上這次消防安全知識課非常及時，非常有必要。下面開始這次講座的主要內(nèi)容。

眾所周知，火既可以造福于人類，也可以給人類帶來災難，我們很難想象沒有火的日子，但是每年因為火災而造成的損失數(shù)以萬計，同時也使許多家庭失去了親人。遠的有1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館因舞臺上的照明燈點燃了舞臺上的幕布，造成特大火災事故，死亡人數(shù)高達325人，更另人觸目驚心的是其中有287人是在校的小學生，其中大部分是新疆自治區(qū)品學兼優(yōu)的學生，給國家和個人的家庭帶來了不可彌補的損失。2011年12月我縣一民房發(fā)生火災，造成2人死亡，其中有1人也是正在上學的孩子。我給大家舉的這些不是用來嚇唬大家的，是實實在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火準則，合理用火，就會馴服火災。

一、常見的幾種消防器材

1、室內(nèi)消火栓：又稱墻壁消火栓，是我們最常見的一中滅火器材，大家注意觀察下,在大型商場或一些新的教學樓中,每層都有一個長方形

的玻璃框，里面放有用于撲救火災用的水槍和水帶。

2、應急照明燈：它是在火災情況下，一旦停電，能夠自動提供照明的消防指示標志，一般懸掛在樓梯和門的出口出。

3、安全疏散指示標志：進入公共場所時，大家要養(yǎng)成一個好習慣，首先一定要注意它的安全通道、疏散路線安全標志，一旦發(fā)生火災就可以最快的速度逃生。

4、滅火器：是用來撲救初期火災的簡易滅火器材，等會我會專門講解滅火器的使用。它的種類有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。

二、家庭安全防火

在日常生活中，同學們要養(yǎng)成不玩火的好習慣，比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品，因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災，所以每位同學都要做到不玩火，并勸阻其他的同學也不要玩火。

隨著人們生活水平的提高，在坐的每位家里都不同程度地使用液化氣灶和燃氣熱水器，但是這些器具在使用不當?shù)那闆r下很容易引發(fā)火災，所以一般情況下，同學們不要使用，如果遇到煤氣泄漏的情況，同學們不要驚慌，先關(guān)上閥門，打開門窗，這時千萬要注意不要打開電器開關(guān)和使用明火，防止煤氣發(fā)生爆炸，在閥門失靈或其他比較危急的情況下應找大人處理或撥打“119”報警。

此外，電器產(chǎn)品也越來越多地進入了同學們的家中，尤其是快到冬季，電暖氣是我們最經(jīng)常使用的，從去年冬季我們消防中隊隊撲救的火災來看，有80%是由于電暖氣使用不當造成的，因此在使用時不要將電暖氣靠得可燃物太近，在使用過程中要養(yǎng)成人走斷電火滅的三、校園中火災的預防

在做實驗時，尤其是在做科學實驗時，要特別注意化學試劑的性質(zhì)，有些物質(zhì)是特別容易引起燃燒和爆炸的，因此同學們在進行實驗時一定要在老師的指導下按步驟地操作，一旦遇到突發(fā)的情況要及時報告老師處置，其次是我們的老師要經(jīng)常對試劑進行檢查，還要懂得一些初起火災的撲救方法以及常用滅火器材的使用（如干粉滅火器）。對同學們來說，在校園里要禁止玩火，不要焚燒廢紙和垃圾等物品，學校的消防安全負責人要經(jīng)常檢查，務必使安全通道保持暢通。

四、其他場所

禁止燃放煙花爆竹，隨著生活水平的提高，逢年過節(jié)可能許多同學都喜歡燃放煙花鞭炮，即使要燃放也一定要在大人在場的情況下去空曠的場地少量地燃放。氫氣球也是同學們比較喜歡的玩具，但是它們一旦遇到明火或摩擦就很容易發(fā)生爆炸，是很危險的物品，所以同學們不要大量地購買玩耍氫氣球。此外我們要特別注意千萬不要攜帶易燃易爆的危險物品進入公共場所和交通工具上。

五、火災自救常識

發(fā)生火災是一般都會伴隨著濃煙，其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的，這是，大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子，這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息，同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場，這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕，會向上浮動，而空氣向下沉。在高層建筑火災逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生。

當自己的身上被火點著時，大家不要驚慌失措地亂跑，否則很容易被燒傷，這時可以有兩種方法處置：一是迅速脫掉著火的衣服；二是就地打滾。

另外 “119”是火警專用電話，它的使用關(guān)系到大家的生命安全，大家不要因為好玩而隨便亂打，在確實發(fā)生火災是要及時撥達119報警。

發(fā)現(xiàn)火災時，應沉著迅速、簡明準確地報警，基本要求是：

1、用電話報警時，要沉著冷靜地撥打“119”火警電話；要講清楚起火地點及其所在區(qū)、街道、門牌號、什么新村、幾幢幾室，說明是什么東西著火,有無爆炸危險物品等情況；要講清報警人的姓名、單位和所在的電話號碼；待對方說明可以掛斷電話時，方可掛斷電話。

2、報警后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交叉路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防隊迅速趕到火場。

初起火災撲救

家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備有的簡易滅火器材和其它可利用物品（如：水、濕棉被、砂土、干粉等），采取有效措施控制和撲救火災。

1．油鍋著火，不能潑水滅火，應關(guān)閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息，還可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。

2．燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3．家用電器或線路著火，不可直接潑水，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火。

4．救火時不要貿(mào)然開門窗通風排煙。門窗緊閉時，室內(nèi)供氧不足，火勢發(fā)展緩慢；一旦門窗打開，新鮮空氣大量涌入，加速火勢蔓延。因此沒有滅火準備時不能隨便開啟門窗。

消防工作關(guān)系到大家的生命安全，同學們都是祖國的花朵和未來的希望，掌握必要的消防知識和安全常識，培養(yǎng)良好的消防安全意識，關(guān)系到我們的健康成長，因此同學們在學習科學文化知識之余還要掌握必要的消防知識，提高安全意識,從自己做起,為大家創(chuàng)造一個安全文明的生活和學習環(huán)境。

2016年11月25日

第五篇：小學生消防安全知識講座

小學生消防安全知識講座

時 間:2011年4月

地 點：巖上小學

授課對象：巖上小學全體師生

授 課 人：鼓揚鎮(zhèn)派出所干事

程靖 講授內(nèi)容：消防安全常識以及火場自救

同學們：

大家好！受貴校的邀請，今天給大家講一些消防安全知識。普及消防知識，全面提高全社會抵抗火災事故的能力是我們每一位公民應盡的職責。希望通過今天講授的內(nèi)容能使大家了解火災事故的危害、掌握簡單火災的預防知識、懂得常見的火災的自救，學會使用簡單的滅火器材，真正做到不玩火，會使用火，從小做起，提高大家的消防安全意識，爭當知法守法的好公民。近些年來，由中小學生引發(fā)的火災爆炸事故時有發(fā)生，造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，提高消防知識和安全意識已成為中小學生的必修課，加之中小學生自我防范意識弱，自我保護意識差，好奇心強，極易導致火災事故的發(fā)生，因此我覺得給大家上這次消防安全知識課非常及時，非常有必要。下面開始這次講座的主要內(nèi)容。

眾所周至，火既可以造福于人類，也可以給人類帶來災難，我們很難想象沒有火的日子，但是每年因為火災而造成的損失數(shù)以萬計，同時也使許多家庭失去了親人。遠的有1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館因舞臺上的照明燈點燃了舞臺上的幕布，造成特大火災事故，死亡人數(shù)高達325人，更另人觸目驚心的是其中有287人是在校的小學生，其中大部分是新疆自治區(qū)品學兼優(yōu)的學生，給國家和個人的家庭帶來了不可彌補的損失。2005年8月我市沿江中路的一門面房發(fā)生火災，造成3人死亡，其中有2人也是正在上學的孩子。我給大家舉的這些不是用來嚇唬大家的，是實實在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火準則，合理用火，就會馴服火災。

一、常見的幾種消防器材

1、室內(nèi)消火栓：又稱墻壁消火栓，是我們最常見的一中滅火器材，大家注意觀察下,在大型商場或一些新的教學樓中,每層都有一個長方形的玻璃框，里面里面放有用于撲救火災用的水槍和水帶。

2、應急照明燈：它是在火災情況下，一旦停電，能夠自動提供照明的消防指示標志，一般懸掛在樓梯和門的出口出。

3、滅火器：是用來撲救初期火災的簡易滅火器材，等會我會專門講解滅火器的使用。它的種類有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。

二、家庭安全防火

在日常生活中，同學們要養(yǎng)成不玩火的好習慣，比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品，因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災，所以每位同學都要做到不玩火，并勸阻其他的同學也不要玩火。

隨著人們生活水平的提高，在坐的每位家里都不同程度地使用液化氣灶和燃氣熱水器，但是這些器具在使用不當?shù)那闆r下很容易引發(fā)火災，所以一般情況下，同學們不要使用，如果遇到煤氣泄漏的情況，同學們不要驚慌，先關(guān)上閥門，打開門窗，這時千萬要注意不要打開電器開關(guān)和使用明火，防止煤氣發(fā)生爆炸，在閥門失靈或其他比較危急的情況下應找大人處理或撥打“119”報警。此外，電器產(chǎn)品也越來越多地進入了同學們的家中，尤其是冬季，電暖氣是我們最經(jīng)常使用的，從近起我隊撲救的火災來看，有80%是由于電暖氣使用不當造成的，因此在使用時不要將電暖氣靠得可燃物太近，在使用過程中要養(yǎng)成人走斷電火滅的好習慣。

三、校園中火災的預防

在做實驗時，尤其是在做科學實驗時，要特別注意化學試劑的性質(zhì)，有些物質(zhì)是特別容易引起燃燒和爆炸的，因此同學們在進行實驗時一定要在老師的指導下按步驟地操作，一旦遇到突發(fā)的情況要及時報告老師處置，其次是我們的老師要經(jīng)常對試劑進行檢查，還要懂得一些初起火災的撲救方法以及常用滅火器材的使用（如干粉滅火器）。對同學們來說，在校園里要禁止玩火，不要焚燒廢紙和垃圾等物品，學校的消防安全負責人要經(jīng)常檢查，務必使安全通道保持暢通。

此外大家要養(yǎng)成一個好習慣，就是進入公共場所時，首先一定要注意它的安全通道、疏散路線安全標志，一旦發(fā)生火災就可以最快的速度逃生。

四、其他場所

禁止燃放煙花爆竹，隨著新春佳節(jié)的來臨，可能許多同學都喜歡燃放煙花鞭炮，即使要燃放也一定要在大人在場的情況下去空曠的場地少量地燃放。氫氣球也是同學們比較喜歡的玩具，但是它們一旦遇到明火或摩擦就很容易發(fā)生爆炸，是很危險的物品，所以同學們不要大量地購買玩耍氫氣球。此外我們要特別注意千萬不要攜帶易燃易爆的危險物品進入公共場所和交通工具上。

五、火災自救常識

發(fā)生火災是一般都會伴隨著濃煙，其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的，這是，大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子，這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息，同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場，這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕，會向上浮動，而空氣向下沉。

當自己的身上被火點著時，大家不要驚慌失措地亂跑，否則很容易被燒傷，這時可以有兩種方法處置：一是迅速脫掉著火的衣服；二是就地打滾。

另外 “119”是火警專用電話，它的使用關(guān)系到大家的生命安全，大家不要因為好玩而隨便亂打，在確實發(fā)生火災是要及時撥達119報警。

消防工作關(guān)系到大家的生命安全，同學們都是祖國的花朵和未來的希望，掌握必要的消防知識和安全常識，培養(yǎng)良好的消防安全意識，關(guān)系到我們的健康成長，因此同學們在學習科學文化知識之余還要掌握必要的消防知識，提高安全意識,從自己做起,為大家創(chuàng)造一個安全文明的生活和學習環(huán)境。