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      紅巖小學(xué)簡(jiǎn)報(bào)2014203(5篇可選)

      時(shí)間:2019-05-14 20:00:34下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:紅巖小學(xué)簡(jiǎn)報(bào)2014203

      簡(jiǎn)報(bào)

      敲響出征戰(zhàn)鼓增強(qiáng)師生信心 舉行。第三期 紅巖鎮(zhèn)小學(xué)2014年3月12日——記紅巖小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮 在櫻桃花綻放的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)期的又一次集會(huì)---開(kāi)學(xué)典禮。三月十二日,天氣尚有幾分寒冷,我校的集會(huì)在室內(nèi)

      開(kāi)學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)了帷幕。典禮中副校長(zhǎng)吳澤松同志代表學(xué)校作了新學(xué)期致辭。在講話中他總結(jié)了過(guò)去一個(gè)學(xué)期中學(xué)校的各項(xiàng)工作,也為新學(xué)期的發(fā)展提出了明確要求和科學(xué)的工作思路。接著,楊校長(zhǎng)親自為先進(jìn)學(xué)生和優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,并口頭表?yè)P(yáng)了部分教師,希望他們?cè)俳釉俚Z,再創(chuàng)佳績(jī)。

      最后,楊校長(zhǎng)為老師和同學(xué)們提出了希望:大家要鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,刻苦拼搏,銳意進(jìn)取。在新的學(xué)期,師生齊心協(xié)力,為黨和人民交一份滿意答卷。

      2014年春期的開(kāi)學(xué)典禮敲響了出征的戰(zhàn)鼓,進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的信心,全校師生將邁開(kāi)鏗鏘有力的步伐,斗志昂揚(yáng)地前進(jìn),去創(chuàng)造新的成績(jī)!

      第二篇:紅巖小學(xué)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

      成長(zhǎng)的契約成功的起點(diǎn)

      ——我區(qū)紅巖小學(xué)召開(kāi)新學(xué)期全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

      為了加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的聯(lián)系,形成教育合力,增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通、理解,使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校及老師新學(xué)期的工作安排和工作重點(diǎn),也讓新生家長(zhǎng)更了解學(xué)校教育的發(fā)展。我校從學(xué)前班到6年級(jí),共14個(gè)教學(xué)班于2012年2月10日下午2點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)了“新學(xué)期全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”。此次會(huì)議共分為兩個(gè)階段,第一階段在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行,第二階段在各班教室舉行。第一階段的會(huì)議由學(xué)校周江虹校長(zhǎng)講話,她首先介紹了歇馬教育的發(fā)展和我校的前景;然后主要就家庭教育的方法及注意事項(xiàng)等問(wèn)題與家長(zhǎng)展開(kāi)了真誠(chéng)地交流。第二階段的會(huì)議由各班班主任主持,他們就班級(jí)發(fā)展情況、學(xué)校和班級(jí)管理的紀(jì)律要求等向各位家長(zhǎng)進(jìn)行了介紹。全校每一個(gè)班級(jí)都洋溢著輕松、愉快的氛圍。期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡回指導(dǎo),為家長(zhǎng)們答疑解惑。很多家長(zhǎng)在會(huì)后還進(jìn)一步與班主任及學(xué)科教師進(jìn)行了溝通。

      通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了老師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和溝通,讓家長(zhǎng)們了解了培育孩子的新方法、新理念,讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)科學(xué)教育孩子,讓老師和家長(zhǎng)在教育孩子上形成合力,共同分析孩子優(yōu)點(diǎn)和不足,挖掘孩子潛質(zhì)。同時(shí),新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)還將學(xué)校教育理念和對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣要求及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá),特別是在對(duì)學(xué)生安全方面的教育,學(xué)生家長(zhǎng)和班主任共同簽下了安全協(xié)議,家校達(dá)成共識(shí):一定要默契配合、通力合作,做好學(xué)生飲食、飲水、疾病預(yù)防、防中暑,防溺水、上下學(xué)防交通安全等各方面的安全教育。

      此次家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步推進(jìn)了家校合作,促進(jìn)了家校共育,對(duì)學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展也起到了積極的促進(jìn)作用,它增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的,拉近了家校的距離。

      (報(bào)道:北碚紅巖小學(xué)李 想)

      第三篇:重慶市紅巖小學(xué)

      重慶市紅巖小學(xué)

      在美麗的嘉陵江畔、虎頭巖下,著名的紅巖革命紀(jì)念館旁邊,座落著一所美麗的校園.校園環(huán)境幽雅,綠樹(shù)成蔭,歷史悠久。學(xué)校始建于1931月,占地面積7500平方米,在校學(xué)生近千人。2005年9月,因化龍橋地區(qū)改造建設(shè)的需要,我校搬遷至原特電廠子弟校校址,現(xiàn)有學(xué)生439人。

      1991年4月16日,江澤民同志參觀紅巖紀(jì)念館,揮毫題詞“發(fā)揚(yáng)紅巖精神,沿著老一輩革命家開(kāi)創(chuàng)的道路奮勇前進(jìn)。”學(xué)校為了發(fā)揚(yáng)紅巖精神,于1997年經(jīng)區(qū)政府批準(zhǔn)由黃桷堡小學(xué)更名為紅巖村小學(xué)。

      學(xué)校以“胸懷祖國(guó)、放眼世界、走紅巖路、做紅巖人”為校訓(xùn);堅(jiān)持“以人為本,依法治教,科研興校,民主管理”的辦學(xué)思想;以“教育的成功是學(xué)生的成才,學(xué)生的成長(zhǎng)是教師的成功”的教育理念;“堅(jiān)持紅巖精神創(chuàng)校治?!睘檗k學(xué)特色。

      學(xué)校按照紅巖精神創(chuàng)校治校,以“救亡圖存的愛(ài)國(guó)精神,不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神,和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神”為我們的教育靈魂。學(xué)校教育工作逐步構(gòu)建起“一本兩翼、四種結(jié)合”的教學(xué)模式。即以育人為本,以德育活動(dòng)和特長(zhǎng)活動(dòng)為兩翼;努力實(shí)現(xiàn)紅巖陣地教育與培養(yǎng)學(xué)生社交能力相結(jié)合,塑造學(xué)生健康心理與培養(yǎng)學(xué)生生存能力相結(jié)合,挖掘紅巖精神財(cái)富與培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)相結(jié)合,合理使用社區(qū)資源與培養(yǎng)學(xué)生健全的人格相結(jié)合。

      第四篇:紅巖小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

      雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)紅巖小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

      (2012-2013學(xué)第一學(xué)期)

      本學(xué)期以來(lái),紅巖小學(xué)全校師生在雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校自身的發(fā)展目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取,在工作當(dāng)中始終遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,力求做到踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事?,F(xiàn)將本學(xué)期中各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

      一、學(xué)校校容校貌

      1、衛(wèi)生

      本學(xué)期我校成立了以張啟俊老師為組長(zhǎng)的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、校園內(nèi)部衛(wèi)生、校園周邊衛(wèi)生常抓不懈,通過(guò)全校師生的共同努力,學(xué)校衛(wèi)生工作有了較大的改觀。改變了以往張、亂、差的現(xiàn)象,受到學(xué)校附近群眾的好評(píng)、得到了村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

      2、德育

      在該學(xué)期當(dāng)中,我校成立以熊卓麗老師為組長(zhǎng)、以各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組狠抓學(xué)校德育工作。為了激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí),營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,我們利用升降旗儀式的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的好人好事,學(xué)校及時(shí)進(jìn)行表彰。正因?yàn)槿绱?,同學(xué)們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自己的事情:垃圾池里的廢紙有學(xué)生主動(dòng)去燒,操場(chǎng)上的垃圾有學(xué)生主動(dòng)去撿,追逐打鬧的小同學(xué)有高年級(jí)的同學(xué)會(huì)主動(dòng)上前去制止,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象有學(xué)生會(huì)主動(dòng)到辦公室報(bào)告老師……可以說(shuō),我們學(xué)校的全體師生真是做到“心往一處想,勁往一塊使”。

      另外,我們還利用每周例會(huì)的時(shí)間,組織教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)當(dāng)中期,我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),開(kāi)展師德教育,要求教師愛(ài)崗敬業(yè)、樹(shù)立人民教師的光榮感,安心本職工作、為人師表,有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。在工作當(dāng)中,我們?cè)诜敝氐墓ぷ魅蝿?wù)面前,任勞任怨。

      3、校園綠化美化工作

      由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較緊張,學(xué)校預(yù)計(jì)修建的花池遲遲未能啟動(dòng),導(dǎo)致學(xué)校的綠化工作不能很好地開(kāi)展,但是對(duì)于以往種下的花草樹(shù)木,全校師生卻把他們當(dāng)寶似的照料。

      二、抓學(xué)校常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,因此,我們老師都會(huì)理直氣壯地抓教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期當(dāng)中,在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

      1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備、上、批、輔、改的工作。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。從檢查結(jié)果看,做得較好的老師有張家利、張帆、熊卓麗等老師。

      2、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫(xiě)一篇教案,說(shuō)一課設(shè)計(jì),上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中,開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。此外,我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn),引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力,學(xué)校教研氣氛濃厚,哪怕是在課間十分鐘,老師們探討的也是“如何教書(shū),怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題,還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。

      3、本學(xué)期中,我們還特別注意對(duì)青年教師的培養(yǎng),針對(duì)學(xué)校的青年教師我校還專門安排老教師培養(yǎng)他們。如張明貴老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)熊卓麗老師、張鵬老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)劉輝老師。

      4、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。常言道:“一分付出一分收獲”,事實(shí)證明我們的汗沒(méi)有白流、力沒(méi)有白費(fèi),我校在本次期末綜合檢測(cè)當(dāng)中總體成績(jī)上了一大臺(tái)階。

      三、抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生

      班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。

      1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

      班主任從課間操、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

      2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

      3.利用班會(huì)、升降旗儀式,強(qiáng)化安全教育和管理,學(xué)校還專門邀請(qǐng)火車站(黃織鐵路)王站長(zhǎng)對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行鐵路知識(shí)宣傳,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己、保護(hù)他人。

      4、本學(xué)期中,為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)學(xué)校多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急演練。

      四、抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富校園文化

      這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng): 1、2012年9月上旬,在教師中開(kāi)展了傳、幫、帶活動(dòng)。

      2、在普通話宣傳周,認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展了普通話演講比賽。3、2012年10中旬,在學(xué)生中開(kāi)展了學(xué)科滲透法制教育的知識(shí)競(jìng)賽。4、2012年12月上旬,在學(xué)生中開(kāi)展了作文競(jìng)賽。

      5、在教科室主任及教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了語(yǔ)文公開(kāi)課、數(shù)學(xué)示范課的教學(xué)。

      五、財(cái)務(wù)工作

      1、在本學(xué)期當(dāng)中,我校始終打緊各種開(kāi)資,力求做到使開(kāi)資減小或者沒(méi)有。盡管我們?cè)倥?,可是依然還有很多賬務(wù)未能解決。特別是在搞食堂建設(shè)這一塊所欠下的債務(wù),簡(jiǎn)直無(wú)法處理。

      2、學(xué)校資金使用有理有據(jù),按時(shí)做到賬務(wù)公開(kāi)。

      六、營(yíng)養(yǎng)餐管理

      本學(xué)期中營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)餐比較正常,教師管理到位,但由于學(xué)校資金緊張,導(dǎo)致某些硬件設(shè)施有待完善。

      七、存在的主要問(wèn)題

      我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在不少問(wèn)題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:

      1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看,我校算是雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)大型完小,但是由于我村是少數(shù)民族雜居的地方,很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)根本不重視,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)還比較低。

      2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

      3、對(duì)于學(xué)校存在的大部分留守兒童給學(xué)校教育帶來(lái)了極大的難度。

      本學(xué)期通過(guò)全校師生的共同努力,現(xiàn)已取得較好的成績(jī),不過(guò)這離我們的教育目標(biāo)還很遠(yuǎn),在以后的工作當(dāng)中我們會(huì)更加努力、爭(zhēng)取為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)添磚加瓦。

      雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)紅巖小學(xué)

      2013年1月13日

      第五篇:紅巖小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

      紅巖小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

      (2013——2014學(xué)第二學(xué)期)

      一、指導(dǎo)思想:

      為全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)素質(zhì)教育,深化教育改革,堅(jiān)持依法治校,強(qiáng)化教育管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)我校教育事業(yè)更快地發(fā)展。

      二、學(xué)?;厩闆r分析

      我?,F(xiàn)有教師16人(其中特崗教師5人、代課教師2人),學(xué)生人、7個(gè)教學(xué)班、食堂工勤人員4人。我校生源相對(duì)較廣,有的來(lái)自羊場(chǎng)村、有的來(lái)自果罵村、還有的來(lái)自織金縣大寨村大坡組。當(dāng)然,學(xué)生分布較廣的還是要算本村坪寨、大土、跳花坡、杜家屋基等幾個(gè)村民組。在我校學(xué)生中,絕大部分的學(xué)生屬于留守兒童,平時(shí)在家簡(jiǎn)直就扮演“小大人”的角色,繁重的家務(wù)勞動(dòng)讓大部分學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,從而導(dǎo)致這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上比較吃力,學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差。

      三、工作內(nèi)容及目標(biāo)

      1、教育教學(xué)質(zhì)量:

      豐富的校園文化、幽靜的校園環(huán)境、良好的工作作風(fēng)是提高學(xué)生成績(jī)的必要途徑,所以,本學(xué)期我校將會(huì)以多種方式為學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;以豐富多彩的教研活動(dòng)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平;以不定期的校本培訓(xùn)加強(qiáng)教師知識(shí)的不

      斷更新,從而使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

      2、安全管理:

      我校將利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育,力求讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的安全常識(shí)保護(hù)自己、幫助別人。

      3、學(xué)校德育工作:

      本學(xué)期將在各班成立行為監(jiān)督小組,讓學(xué)生互相管理、互相監(jiān)督、互相樹(shù)立榜樣,從而讓學(xué)校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

      4、食堂管理:

      為了讓學(xué)校食堂管理更加規(guī)范,本學(xué)期學(xué)校將對(duì)食堂工勤人員嚴(yán)格要求:(例如:凡在我校食堂上班人員必須具有健康證、熟悉食堂里邊的各項(xiàng)操作、能遵守學(xué)校食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度)在本學(xué)期中,學(xué)校將繼續(xù)狠抓食堂管理工作,不定期對(duì)食堂工勤人員進(jìn)行培訓(xùn)。

      5、學(xué)校衛(wèi)生工作:

      由于受地理?xiàng)l件的影響,本村用水較為困難。每年要有相當(dāng)一部分時(shí)間屬于枯水季節(jié),在這樣的條件下,原本衛(wèi)生習(xí)慣就不太好的部分家庭基本顧及不了學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,久而久之,他們成了學(xué)校里的一道黑色的“風(fēng)景線”,不難看出,要想讓這道黑色的“風(fēng)景線”便得漂亮些,還必須靠第一線的老師們努力工作、辛勤付出。

      四、學(xué)校教師兼職安排

      學(xué)校校長(zhǎng):王婷(負(fù)責(zé)學(xué)校全盤(pán)工作)

      少先隊(duì)輔導(dǎo)員:賀長(zhǎng)虹(負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作)

      財(cái)務(wù)主任:吉永剛(負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)工作、營(yíng)養(yǎng)餐管理)教科室主任:張家利(負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作)

      護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):劉輝(負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作)

      語(yǔ)文教研組長(zhǎng):姚曉(負(fù)責(zé)組織語(yǔ)文教研活動(dòng))

      數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng):袁登勛(負(fù)責(zé)組織數(shù)學(xué)教研活動(dòng))

      學(xué)校后勤組長(zhǎng):熊國(guó)文(協(xié)助護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)搞好學(xué)校安全工作兼學(xué)校后勤工作)

      圖書(shū)室管理員:潘霞(負(fù)責(zé)圖書(shū)室所有工作)

      實(shí)驗(yàn)室管理員:張鵬(負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室所有工作)

      體育器材管理員:張帆(負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程室所有工作)遠(yuǎn)程管理員:陳芳蓉(負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程室所有工作)

      雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)紅巖小學(xué)

      2014年2月28日

      附本學(xué)期工作歷如下:

      第一周:開(kāi)學(xué)工作安排

      第二周:制定學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃

      第三周:組織學(xué)生進(jìn)行安全演練

      第四周:組織開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng) 第五周:組織檢查常規(guī)資料

      第六周:組織美化校園工作、綠化校園環(huán)境 第七周:組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育 第八周:組織開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng) 第九周:組織檢查常規(guī)資料

      第十周:舉行半期綜合測(cè)試

      第十一周:召開(kāi)半期測(cè)試表彰大會(huì)

      第十二周:安排學(xué)生六一活動(dòng)

      第十三周:組織檢查常規(guī)資料

      第十四周:組織開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng) 第十五周:組織排練六一節(jié)目

      第十六周:組織開(kāi)展六一活動(dòng)

      第十七周:組織開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng) 第十八周:組織常規(guī)資料檢查

      第十九周:組織復(fù)習(xí),迎接期末考試

      第二十周:組織期末綜合檢測(cè)

      學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

      (2013——2014學(xué)第二學(xué)期)

      紅巖小學(xué)

      2014年2月28日

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