第一篇：2011-2012年度小學(xué)班干部選舉制度

二年級(jí)班干部選舉制度

郝小麗

一、選舉規(guī)則

1、選舉班干部工作班主任具體組織實(shí)施。

2、班委會(huì)主要承擔(dān)：班級(jí)日常的管理工作，包括組織班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)方面討論、交流；組織衛(wèi)生掃除；開(kāi)展班級(jí)文藝、體育活動(dòng)；配合班主任維護(hù)班級(jí)日常的學(xué)習(xí)、生活秩序；解決同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g的各種困難等。

二、選舉步驟

1、事先在班會(huì)上將班干部選舉工作進(jìn)行部署，并將班委會(huì)各崗位職責(zé)及條件向?qū)W生公布。

2、學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件，可以選擇適合自己職務(wù)或崗位，到班主任處報(bào)名，班主任調(diào)查并選出候選人。

3、組織全班同學(xué)投票選舉。選舉時(shí)先讓候選人發(fā)表個(gè)人演說(shuō)，然后全班同學(xué)舉手投票。

4、選舉結(jié)束后，將結(jié)果報(bào)送德育處。

三、班干部職責(zé)

(一)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)與組織全體同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)班內(nèi)思想領(lǐng)導(dǎo)，組織開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，克服各種不良班風(fēng)傾向。督促同學(xué)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，貫徹執(zhí)行學(xué)校部署的各項(xiàng)工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)各委員、課代表、小組長(zhǎng)進(jìn)行工作，并檢查其工作執(zhí)行情況。

4、召集并主持班會(huì)和班委會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)貫徹班會(huì)決議；代表本班出席學(xué)校工作的各種會(huì)議。

5、班長(zhǎng)在執(zhí)行上述工作中，應(yīng)以負(fù)責(zé)思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律為主，副班長(zhǎng)以協(xié)助班長(zhǎng)處理各項(xiàng)班級(jí)工作，班長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)由副班長(zhǎng)代理班級(jí)工作。

（二）安全班長(zhǎng)、安全委員職責(zé)

1、組織全體同學(xué)有序安全的開(kāi)展課間活動(dòng)，做好老師的安全助手。

2、在課間活動(dòng)期間，如遇打架等不和諧現(xiàn)象及時(shí)告知老師。

3、在課間活動(dòng)期間，及時(shí)將同學(xué)反應(yīng)的不安全事件或是因素告知老師。

（三）文明班長(zhǎng)職責(zé)

1、組織全體同學(xué)文明的開(kāi)展校園生活，做好老師的文明助手。

2、做好學(xué)生的文明禮儀實(shí)施工作，如遇見(jiàn)老師是否問(wèn)好、同學(xué)之間是否用文明禮貌用語(yǔ)等。

3、在課間活動(dòng)期間，及時(shí)勸說(shuō)使用不文明用語(yǔ)的同學(xué)。

（四）紀(jì)律班長(zhǎng)、紀(jì)律委員職責(zé)

1、組織全體同學(xué)有序的開(kāi)展課堂學(xué)習(xí)，做好老師的紀(jì)律助手。

2、負(fù)責(zé)勸說(shuō)上課期間不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)。

(五)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)職責(zé)、學(xué)習(xí)委員職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)與推動(dòng)本班同學(xué)積極開(kāi)展各種課外輔助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

2、指導(dǎo)各課代表進(jìn)行工作，加強(qiáng)與各小組長(zhǎng)的聯(lián)系，掌握本班同學(xué)學(xué)習(xí)情況。

3、課前做好教師用具和學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。

4、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員在進(jìn)行工作時(shí)應(yīng)加強(qiáng)與班主任、各任課教師的聯(lián)系，并接受老師的領(lǐng)導(dǎo)與指示。

（六）勞動(dòng)班長(zhǎng)（勞動(dòng)委員職責(zé)）

1、組織好班級(jí)衛(wèi)生的清掃工作，并作好經(jīng)常性的督促、檢查；

2、領(lǐng)借和保管衛(wèi)生清潔工具及生活用品；

（七）宣傳委員職責(zé)

1、積極向同學(xué)宣傳學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，督促同學(xué)們參加。

2、建好、管好、用好班級(jí)圖書角；組織開(kāi)展小型多樣、豐富多采的班級(jí)文化活動(dòng)，形成良好的育人氛圍。

3、搞好班級(jí)文化陣地的建設(shè)，組織出好本班的黑板報(bào)、宣傳櫥窗。

（八）體育委員職責(zé)

1、組織全班同學(xué)積極參加體育活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)領(lǐng)借、歸還體育活動(dòng)用品。

4、與體育教師取得密切聯(lián)系，并接受其領(lǐng)導(dǎo)。

（九）文藝委員職責(zé)

1、組織全班同學(xué)積極參加各項(xiàng)文娛活動(dòng)。

2、組織并帶領(lǐng)全體同學(xué)有序的參加音樂(lè)課學(xué)習(xí)（來(lái)去專業(yè)教室隊(duì)伍的紀(jì)律）。

3、與音樂(lè)教師取得密切聯(lián)系，并接受其領(lǐng)導(dǎo)。

（十）生活委員、做好眼保健操的領(lǐng)操、組織、檢查工作；綠領(lǐng)巾的佩戴檢查工作。

（十一）衛(wèi)生委員、經(jīng)常檢查本班同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生執(zhí)行情況，教育同學(xué)講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（十三）路隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校集會(huì)、做廣播操時(shí)負(fù)責(zé)檢查人數(shù)和整隊(duì)。

（十四）課代表（語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 美術(shù)）、負(fù)責(zé)從小組長(zhǎng)處收作業(yè)，并記錄好當(dāng)天的作業(yè)情況

(十五)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收同學(xué)們的作業(yè)。協(xié)助學(xué)習(xí)委員管理好所在小組的同學(xué)。

第二篇：小學(xué)班干部選舉制度

小學(xué)班干部選舉制度

素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)的主要教育形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。在班級(jí)管理中，對(duì)班委干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班委是班主任開(kāi)展工作不可缺少的小助手。班委是班集體的核心。在一個(gè)班級(jí)中是否有一支健全的、具有良好素質(zhì)和較強(qiáng)能力的班委隊(duì)伍。既是衡量班集體水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是開(kāi)展班級(jí)工作，建立一個(gè)良好班集體的重要條件。更為重要的是班委崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂。所以如何構(gòu)建班委管理制度，建立合理化的班委管理制度，全面提升班主任工作質(zhì)量是推進(jìn)班級(jí)工作有效進(jìn)行的重要突破口。

一、“管理”現(xiàn)代意義的認(rèn)識(shí)

現(xiàn)代管理理論認(rèn)為，只有實(shí)行全員管理，整體的力量才能得到發(fā)揮，個(gè)性、積極性和素質(zhì)才能得到提高。只有確認(rèn)學(xué)生在班集體中的地位、權(quán)利和義務(wù)，讓其真正享受到民主、平等、自由的權(quán)利，才能喚起學(xué)生的責(zé)任感、使命感、義務(wù)感，學(xué)生的主體作用才能得到充分發(fā)揮，班集體才能成為學(xué)生自我教育、嘗試成功的精神樂(lè)園。因此，我認(rèn)為現(xiàn)代小學(xué)班委管理應(yīng)順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，從根本上改變傳統(tǒng)的“保姆式”的管理模式。讓每個(gè)孩子都來(lái)參與班級(jí)管理，學(xué)生才會(huì)意識(shí)到自己是集體的一員，從本質(zhì)上真正做到關(guān)心集體、關(guān)心他人、關(guān)心自己，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立、自主地發(fā)展。小學(xué)班委管理不是針對(duì)小部分學(xué)生群體，而是一項(xiàng)整體的育人工程。

據(jù)調(diào)查顯示，在我國(guó)小學(xué)班級(jí)組織中“正式結(jié)構(gòu)”分為三層：第一層是對(duì)全班工作負(fù)責(zé)的角色，即班委干部；第二層是對(duì)小組工作負(fù)責(zé)的角色，即小組長(zhǎng)；第三層是對(duì)自身的任務(wù)負(fù)責(zé)的角色，即小組一般成員①。擔(dān)任班干部的學(xué)生只是少數(shù)，大部分學(xué)生都沒(méi)有這樣的經(jīng)歷。因此如何將每個(gè)學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，構(gòu)筑起合理、合力的小學(xué)班委管理機(jī)制，這為我們提出了全新的課題。

二、目前小學(xué)班委管理的類型及優(yōu)劣比較（1）任命制

即由班主任推薦和任命的小學(xué)班委管理方式。這種形式在班級(jí)剛剛組建，處于形成與發(fā)展期時(shí)比較多見(jiàn)。（往往用于一～二上）這一年齡階段的學(xué)生剛從幼兒教育轉(zhuǎn)入較為正規(guī)的九年義務(wù)教育的開(kāi)端。心理上自我中心感強(qiáng)，自我表現(xiàn)欲也很強(qiáng)，學(xué)生之間互相不了解。只有用任命制的方式，才能建立小學(xué)階段班委的雛形。但任命班委在一定程度上體現(xiàn)了班主任的意圖，又由于學(xué)生干部的威望是外加的，所以往往缺乏學(xué)生的信賴，威信較低。有些則呈現(xiàn)出開(kāi)始時(shí)威信很高，慢慢地隨著時(shí)間的推移、年級(jí)的升高、同學(xué)之間的互相了解而威信大降。（2）民主選舉制

即通過(guò)學(xué)生提名和投票選舉產(chǎn)生。民主選舉制往往適用于二下～五上。這一年齡階段的學(xué)生心理上具有較多的從眾心理。班集體也已經(jīng)趨向于穩(wěn)定與成熟。在這樣的狀態(tài)下，由這種方式產(chǎn)生的班干部眾望所歸，與任命制相比，往往具有較高的威信，與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系比較融洽。（3）自由競(jìng)爭(zhēng)制

即在自由平等的氣氛中，每一個(gè)學(xué)生都可以參與班干部的競(jìng)爭(zhēng)。這樣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“參政議政”的積極性，有助于優(yōu)秀人才脫穎而出。而且也有助于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主意識(shí)和主人翁精神的培養(yǎng)。這種形式往往和民主選舉等相結(jié)合。即首先競(jìng)選候選人，然后再通過(guò)民主選舉，在若干名候選人中選出班委。這種方式能很好地體現(xiàn)班委管理的公平、公正性。但自由競(jìng)爭(zhēng)制所需要的時(shí)間、精力比前兩者要多得多。通過(guò)此作為班主任往往能挖掘到那些平時(shí)不“鮮為人知”的人才。對(duì)班級(jí)工作的促進(jìn)具有積極作用。（4）輪換制

即根據(jù)一定的規(guī)則，班級(jí)干部輪流擔(dān)任。一般與民主選舉或自由競(jìng)爭(zhēng)等形式結(jié)合起來(lái)選出班級(jí)干部，以后定期改選，但原班委必須全部或大部分更換。這種形式利弊并存。優(yōu)點(diǎn)在于每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉提高的機(jī)會(huì)。他們會(huì)在自己的任期中發(fā)揮各自的聰明才智，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有促進(jìn)作用。但從另一個(gè)角度看，班級(jí)的“管理者”長(zhǎng)期處于更新?tīng)顟B(tài)，對(duì)于班級(jí)體的穩(wěn)定是一大考驗(yàn)。從總體來(lái)講，輪換制式的班委管理方式利大于弊，因?yàn)榻處熕龅囊磺芯褪菫榱藢W(xué)生得到更好的鍛煉與發(fā)展。這只是其中的一個(gè)方式。

三、教師和學(xué)生對(duì)班委管理的評(píng)議與建議

在目前的小學(xué)班委管理中有部分班主任嘗試性地進(jìn)行了班委管理制度的改革，讓多數(shù)的學(xué)生參與了班級(jí)的管理。但在具體的操作中往往還是有幾個(gè)固定的班委組成了班級(jí)的中堅(jiān)力量。

班委選舉在很大程度上是由班主任組織選舉方式產(chǎn)生的。（不排除低段班主任的直接任命制）。這部分學(xué)生在班主任眼里往往表現(xiàn)是相當(dāng)突出的。在其他任課老師面前的表現(xiàn)卻常常顯得那么不盡如人意。對(duì)此，在選舉班委時(shí)，班主任老師除了參考該學(xué)生在班主任面前的表現(xiàn)、同學(xué)之間的交往外，聽(tīng)取其他任課老師的意見(jiàn)也是一個(gè)很重要的途徑。

班委管理是班主任工作的重要一塊。擔(dān)任班委的學(xué)生，往往能比較自覺(jué)地規(guī)范自我行為，還能培養(yǎng)很多有益的能力和個(gè)性品質(zhì)。如組織能力、責(zé)任心等等。給每個(gè)學(xué)生一次機(jī)會(huì)，等于培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)“人才”。我們要堅(jiān)信：處于小學(xué)階段的孩子可塑性很強(qiáng)。在教師的稍加引導(dǎo)下，就能獲得成功。在教師眼里班委學(xué)生只不過(guò)比別人多了一次機(jī)會(huì)。班委管理若始終貫徹“以人為本”的主線，給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，作為班主任工作就會(huì)有意義得多。

有46.5%②的少先隊(duì)員反映，班委仍然由老師任命而不是由隊(duì)員選舉產(chǎn)生。有一部分學(xué)生對(duì)現(xiàn)行的班委管理不持樂(lè)觀態(tài)度。認(rèn)為他們是老師的寵兒。大家羨慕的對(duì)象。有些教師認(rèn)為“保姆式”的一手包辦體現(xiàn)了教師的權(quán)威。殊不知小學(xué)生心目中對(duì)班委有自己的衡量方式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，若給他們一次機(jī)會(huì)，他能跟現(xiàn)任的班委做得一樣好，甚至更好。據(jù)此，學(xué)生是很有信心為班級(jí)出力，關(guān)鍵在于我們的教師是否為學(xué)生樹(shù)立了這份信心。

四、構(gòu)建合理的小學(xué)班委管理建議與策略

小學(xué)六年是跨度較大的年齡階段，每一個(gè)年齡階段都呈現(xiàn)出不一樣的心理特點(diǎn)，和人際關(guān)系。針對(duì)這一現(xiàn)狀，作為班主任，不能一成不變地讓一小部分人至始至終地管理著班級(jí)。久而久之，會(huì)讓其他孩子理所當(dāng)然地認(rèn)為班級(jí)工作與自己是沒(méi)有關(guān)系的。導(dǎo)致慢慢地脫離班級(jí)，產(chǎn)生厭惡班級(jí)，對(duì)班主任和班委干部產(chǎn)生極度不滿的心理情緒，這個(gè)現(xiàn)象在小學(xué)高段尤為明顯。因?yàn)榻?jīng)過(guò)若干年的相處，孩子心中也有了一把自己的天平，能用自己的思維去看待思考身邊的事情。作為班主任必須想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體系。為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。

（一）小學(xué)班委管理合理化原則

1、培養(yǎng)一支有威望、有能力的班委隊(duì)伍

班委崗位是學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)、學(xué)習(xí)民主、培養(yǎng)能力的課堂。實(shí)際工作中，有些班主任很少考慮對(duì)小干部的培養(yǎng)，甚至將他們置于同學(xué)的對(duì)立面。如檢查紀(jì)律、監(jiān)視學(xué)習(xí)。這會(huì)給小干部的自身成長(zhǎng)帶來(lái)較多的問(wèn)題。培養(yǎng)一支有威望、有能力的班委隊(duì)伍，是小學(xué)班委管理合理化的基本原則之一。培養(yǎng)小干部的工作能力、服務(wù)意識(shí)、少先隊(duì)基本知識(shí)、責(zé)任感等，同時(shí)注意扶放結(jié)合，隨年級(jí)升高而漸漸放手，逐步培養(yǎng)他們工作的獨(dú)立性、自主性、創(chuàng)造性。使他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)管理，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)班委要有利于學(xué)生共同發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)干部或讓學(xué)生輪流擔(dān)任干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

3、注意班委管理的性別比例和類型比例

根據(jù)崗位配備班委干部時(shí)要注意保持適當(dāng)?shù)哪信壤皖愋捅壤?，努力克服目前小學(xué)階段任用干部“重男輕女”、“重智育輕德育”的傾向，應(yīng)大幅度啟用或多或少存在這樣那樣缺點(diǎn)的學(xué)生，尤其是男學(xué)生擔(dān)任班委干部，盡量減少“女強(qiáng)男弱”、“智強(qiáng)它弱” 的現(xiàn)象，以最大限度地發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，更好地適應(yīng)班委工作的多樣性。

4、建立合理的班委選舉策略

班委代表著一個(gè)班級(jí)的形象。而合理的班委選舉策略，直接決定著班委良好的精神風(fēng)貌。建立合理的班委選舉策略在班委管理中處于主導(dǎo)地位。這就要求班主任具有良好的管理策略、全方位掌控班級(jí)的能力。

（二）構(gòu)建合理的小學(xué)班委管理的建議與策略

1、改革選舉制度建立值周班長(zhǎng)

好多小學(xué)班主任在“民主”的意念下，往往把選舉權(quán)完全放任給學(xué)生。于是，一些就因?yàn)槁?tīng)話、學(xué)習(xí)好、常常得到老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生被推選為班干部。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，幾乎年年都是班干部，致使多數(shù)學(xué)生失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。為了能使更多的學(xué)生有當(dāng)班委的機(jī)會(huì)，采取班委輪換制不失為一種好方法。即班委從沒(méi)有當(dāng)過(guò)的人中選舉產(chǎn)生。先由學(xué)生自己推薦作競(jìng)選演講，然后再由其他學(xué)生投票民主選舉，成立班委。這樣既給更多學(xué)生提供鍛煉機(jī)會(huì)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生正確處理個(gè)人和事業(yè)關(guān)系的能力。

通過(guò)班委輪換制的方法產(chǎn)生班委后，可設(shè)立值周班長(zhǎng)制度。每周推選一名學(xué)生擔(dān)任值周班長(zhǎng)。班中的事由值周班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。值周班長(zhǎng)還要負(fù)責(zé)本周班務(wù)情況的記錄，檢查班干部的工作情況。這樣就極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的管理能力、責(zé)任感和主人翁的精神。

采用輪換制的策略，能讓每個(gè)孩子得到鍛煉與發(fā)展的機(jī)會(huì)。從另一個(gè)角度講，對(duì)班級(jí)體的發(fā)展會(huì)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。在這樣一個(gè)大輪換的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些內(nèi)向的，平時(shí)不喜歡表現(xiàn)自己，不喜歡去管理別人的孩子。這時(shí)，作為班主任不能視而不見(jiàn)，要給予這些孩子更多的關(guān)注，幫助他們?cè)谄洹叭温殹逼陂g，管好別人，又讓別人信服。對(duì)于那些平時(shí)在同學(xué)心目中口碑一般，人際關(guān)系又比較緊張、平時(shí)表現(xiàn)不好的孩子，我們對(duì)其本人要以班委的高度鼓勵(lì)、引導(dǎo)。在班級(jí)學(xué)生面前要抱以信任的態(tài)度。讓這些孩子也能在“輪換制”的班委管理模式中得到收獲。由于該管理策略，具有較強(qiáng)的普適性，作為小學(xué)階段都可嘗試著進(jìn)行。若與后邊提到的“做好?人才?的二次利用和開(kāi)發(fā)”配合操作，加上班主任老師的合理引導(dǎo)。每位學(xué)生都可以受益匪淺。

2、雙向選擇，聘任組合，科學(xué)管理班級(jí)

俗話說(shuō)：“尊人之，人尊之?！币粋€(gè)班集體用這種思想去統(tǒng)帥，用民主的方法去管理，會(huì)收到意想不到的效果。因此在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，大膽放手，采用“雙向選擇，聘任組合”的方法，形成新的小學(xué)班委管理模式。這一模式較為適合小學(xué)高段使用，進(jìn)行班委管理的改革，減輕教師工作負(fù)擔(dān)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

即通過(guò)考查，對(duì)班中優(yōu)秀學(xué)生的品行，學(xué)習(xí)及能力諸方面有一個(gè)比較全面準(zhǔn)確的評(píng)估。據(jù)此提出大組長(zhǎng)候選人若干名（可超過(guò)四名）。由全班學(xué)生投票選舉，產(chǎn)生四名學(xué)生為大組長(zhǎng)（兼常務(wù)班長(zhǎng)）。在教師指導(dǎo)下，根據(jù)雙向選擇（相互選擇）的方法，大組長(zhǎng)各自聘任兩名學(xué)生為副組長(zhǎng)（兼值周班長(zhǎng)），其余學(xué)生作組員（兼值日班長(zhǎng)）。然后，由大組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)按比例進(jìn)行雙向選擇，組成四個(gè)群體（如圖所示）

大組長(zhǎng) 大組長(zhǎng) 大組長(zhǎng) 大組長(zhǎng)

副組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 副組長(zhǎng)

組 員 組 員 組員 組員 正式班委確定和四個(gè)大組的形成，導(dǎo)致班委管理模式的轉(zhuǎn)變，輻射面大大增加。大組長(zhǎng)除了常務(wù)班長(zhǎng)的職責(zé)不變，還要全權(quán)負(fù)責(zé)本大組的一切事宜。副組長(zhǎng)除了值周班長(zhǎng)的職責(zé)不變，還要協(xié)助大組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)小組的一切事宜，這樣全班形成了以縱（即大組）為主，分層管理的新模式。

“雙向選擇，聘任組合”的班委管理模式是符合時(shí)代進(jìn)步的。具有較強(qiáng)的開(kāi)放性。班主任老師在使用該策略，進(jìn)行班委管理時(shí)，要力求做好“扶放結(jié)合”。在選舉大組時(shí)要把好關(guān)，在大組長(zhǎng)聘任、副組長(zhǎng)聘任時(shí)也不能完全由學(xué)生“放任自由”。畢竟處于小學(xué)年齡階段的孩子，在心理上具有較強(qiáng)的從眾心理。班主任完全放手，在一定程度上給孩子一個(gè)“結(jié)幫派”的機(jī)會(huì)。大組長(zhǎng)找自己要好的做副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)又找自己的好朋友做組員。以此下去，容易造成“班級(jí)分裂”。對(duì)班級(jí)的團(tuán)結(jié)有弊無(wú)利。對(duì)于孩子從小人際關(guān)系的培養(yǎng)也會(huì)造成負(fù)面的影響。但從正面角度看，這樣的大環(huán)境下，讓學(xué)生自主地參與班級(jí)管理，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響！

3、“內(nèi)閣式”的班委管理方案

所謂“內(nèi)閣式”的班委管理方案。（以下簡(jiǎn)稱“內(nèi)閣式”）即建立兩套參與管理的班委隊(duì)伍。組建時(shí)，在班委干部的正常編制上，每一個(gè)職位都設(shè)了兩名小干部的名額。通過(guò)學(xué)生的自薦和同學(xué)的選舉，確定出班委干部的人員。兩套干部隊(duì)伍分別是由兩名中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)自己去“組閣”。組長(zhǎng)在每個(gè)職務(wù)上的兩名干部中自由選擇并組合一名小干部，兩套班子“組閣”成了。每期“內(nèi)閣”任期兩周，輪流“執(zhí)政”。

“內(nèi)閣式”的管理模式說(shuō)明要真正管理好一個(gè)班級(jí)，就要把管理權(quán)全面地還給學(xué)生。給孩子一個(gè)空間，給他們一些自由，讓他們?cè)谪?zé)任心的驅(qū)動(dòng)下，去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)、去行動(dòng)。學(xué)會(huì)相信自己，也學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，也學(xué)會(huì)合作并與人溝通……這種同齡人間的自我教育呈現(xiàn)出一種開(kāi)放的姿態(tài)。教師在此扮演了引導(dǎo)者、合作者、也是學(xué)習(xí)者。

“內(nèi)閣式”是接近成人的管理模式。由于把小孩子當(dāng)作成人來(lái)看待，給了孩子成人具有的一般空間。孩子難免會(huì)覺(jué)得新鮮，而有所放任。在實(shí)施“內(nèi)閣式”時(shí)，班主任應(yīng)充分制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，考慮到孩子的個(gè)性、心理特點(diǎn)是否能適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?！皟?nèi)閣式”是否會(huì)引起班級(jí)矛盾和“小團(tuán)體”的形成。對(duì)班風(fēng)建設(shè)是否有利，要根據(jù)班級(jí)的具體情況而定。如果班級(jí)中有較多“小團(tuán)體”，孩子之間的相處不是特別融洽的班級(jí)不適宜搞“內(nèi)閣式”。但從另一個(gè)角度講，“內(nèi)閣式”站在了成人的角度管理孩子，對(duì)孩子思想的蛻變，看待事物的能力會(huì)得到更加高的提升。

4、做好“人才”的二次開(kāi)發(fā)和利用

使用“輪換”的班委管理模式，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的鍛煉和發(fā)展。但在幾輪班委中“退居二線”的學(xué)生，在實(shí)踐中積累了不少豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)管理是一筆巨大的財(cái)富。班主任不應(yīng)完全使這批學(xué)生“退隱”下去，而要做好“人才”的二次開(kāi)發(fā)和利用。班委中可設(shè)立班委工作小顧問(wèn)、班主任助理等職務(wù)。因?yàn)橛行┬赂刹啃愿駜?nèi)向，開(kāi)展工作起來(lái)難免會(huì)力度不夠。有了這些有經(jīng)驗(yàn)的“人才”的輔助對(duì)新干部的提高和班級(jí)的發(fā)展產(chǎn)生了新的意義。在做好“人才”的二次開(kāi)發(fā)和利用時(shí)，應(yīng)注意不要使這群“班委工作小顧問(wèn)”有高于別人的優(yōu)越感。認(rèn)為自己是老師的寵兒。這批孩子在心理上，往往存在“自己比別人強(qiáng)”的想法，常常會(huì)借著班主任的牌子“濫用職權(quán)”。作為班主任不能放棄他們，而要恰當(dāng)好處地“任用”他們。教師要幫助學(xué)生做好正確的定位，潛移默化中提醒他們工作職責(zé)的意義與定位。

該策略往往適用與小學(xué)中、高段。因?yàn)榈搅诵W(xué)中、高段一大批有能力的班委干部已經(jīng)從中跳出來(lái)，有能力承擔(dān)起負(fù)責(zé)、管理、培養(yǎng)帶動(dòng)新干部的能力。很好地開(kāi)發(fā)和利用這批人才的作用是舉足輕重的。

總之，班委對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶點(diǎn)”的作用。所以，惟有根據(jù)本班實(shí)際，科學(xué)、慎重、合理地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。我們的孩子才能從實(shí)質(zhì)意義上得到鍛煉、培養(yǎng)與提高。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)?！倍艺f(shuō)，“把機(jī)會(huì)給每一個(gè)學(xué)生！”相信每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，為每一個(gè)孩子的發(fā)展創(chuàng)造契機(jī)！

小 學(xué) 班 干 部 選 舉 制 度

馬 村

學(xué)

小

第三篇：班干部選舉制度

班干部選舉制度

第十五條 為了充分提高班級(jí)成員的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)班干部的工作積極性，增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度，確保本班同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)、生活的連續(xù)性、整體性，并保證班委選舉的規(guī)范性、公平性和班級(jí)同學(xué)的積極性，特制訂班委（團(tuán)支部、隊(duì)委）選舉制度。

1、符合以下條件者方具有被選舉權(quán)：

（1）、具有較高的思想道德水平，關(guān)心集體，具有較強(qiáng)的集體主義觀和責(zé)任感。

（2）、具有較強(qiáng)的組織管理能力和吃苦耐勞精神。（3）、具有良好的群眾基礎(chǔ)。（4）、具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。

（5）、竟聘班長(zhǎng)、團(tuán)支書者上學(xué)期期末考試成績(jī)排名在班級(jí)前 名且無(wú)不及格課程；竟聘其他班委者，上學(xué)期期末考試成績(jī)排名在班級(jí) 名且不及格課程不得超過(guò)1門。

（6）、上學(xué)期無(wú)被處分記錄。

（7）、選舉時(shí)實(shí)到的該班同學(xué)才具有選舉權(quán)。（8）、2、選舉方式：

（1）、班（團(tuán)、隊(duì)）干部民主選舉大會(huì)每學(xué)年舉行一次。班委選舉時(shí)，班級(jí)每個(gè)成員都有權(quán)利參加競(jìng)選，先由本人提出申請(qǐng)，并在全班發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)。團(tuán)（隊(duì)）干部選舉時(shí)，由全體團(tuán)員（少先隊(duì)員）參加，每名團(tuán)（隊(duì)）員都有權(quán)利參加競(jìng)選。選舉班委前必須經(jīng)班主任同意。

（2）、選舉舉行時(shí)，參與投票的人數(shù)必須達(dá)到應(yīng)到總?cè)藬?shù)的2/3以上（含2/3）；

（3）、班委人數(shù)須控制在6-8名。除班長(zhǎng)、團(tuán)支書外，其他班委的職責(zé)與稱謂由班主任和前任班委商議決定。

被選舉人需要先由本人提出申請(qǐng)，并在全班發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，并接受班級(jí)成員提問(wèn)。（3）、根據(jù)自薦者演說(shuō)及提問(wèn)情況，確定候選人。根據(jù)班級(jí)情況可以實(shí)行等額選舉或差額選舉。

（4）、實(shí)行無(wú)記名投票，當(dāng)場(chǎng)唱票，按選票由多到少的順序?yàn)闇?zhǔn)。應(yīng)由超過(guò)全體人員4/5的同學(xué)對(duì)參加選舉的人員進(jìn)行無(wú)記名投票選舉。

（5）、由班級(jí)推薦的記票人和監(jiān)票人（不少于四人）當(dāng)場(chǎng)記票。（6）、班長(zhǎng)和團(tuán)支書選舉時(shí)，得票數(shù)最高候選人的得票數(shù)需達(dá)到班級(jí)實(shí)到人數(shù)的半數(shù)以上（含半數(shù)）才能擔(dān)任相關(guān)職務(wù)。若第一輪選舉時(shí)，得票數(shù)最高候選人的票數(shù)未達(dá)到半數(shù)，須在得票數(shù)最高的兩名候選人中進(jìn)行第二輪選舉，得票數(shù)高的即當(dāng)選。其他班委選舉時(shí)，得票數(shù)最高的候選人即當(dāng)選。

（7）、在候選人條件相當(dāng)?shù)那疤嵯拢紤]到男、女生比例合理。（8）、選出的新一屆班委有一個(gè)考察期，考察合格的繼續(xù)工作，不合格者另處理。

（9）、新生原則上須在第一學(xué)期第六周前完成班委改選；其他年級(jí)必須在期中考試前完成選舉。若本班2/3以上同學(xué)（含2/3）要求不改選，原班（團(tuán)、隊(duì)）委可連任。如為換屆選舉，以上工作由原任班委組織、監(jiān)督、完成。

（10）、3、選舉紀(jì)律：

（1）、少數(shù)服從多數(shù)，如爭(zhēng)議較大，班主任有終結(jié)權(quán)。如果發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)手段競(jìng)爭(zhēng)者,取消其競(jìng)選資格。

（2）、當(dāng)選的班級(jí)干部學(xué)習(xí)成績(jī)必須排在班級(jí)前，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)辭職。（3）、每學(xué)期末班級(jí)全體同學(xué)對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行不記名民主測(cè)評(píng)，如果不滿意率達(dá)50%者自動(dòng)辭職。

4、任職期限：當(dāng)選人如無(wú)重大失誤，任期一年。

5、有以下情形之一者,撤銷其班干部職務(wù):（1）、本人申請(qǐng)不愿擔(dān)任班干部的;（2）、學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的;（3）、多次違反紀(jì)律,且屢教不改的;（4）、受學(xué)校紀(jì)律處分的;（5）、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,或者不能勝任的;（6）、有一半以上同學(xué)要求撤銷其職務(wù)的.

第四篇：班干部換屆選舉制度

班干部換屆與選舉制度

第一章 總則

第一條:根據(jù)中華人民共和國(guó)選舉法,制定**班干部競(jìng)選規(guī)定.第二條**班干部競(jìng)選包括班委,團(tuán)支部組成.第三條:凡**班學(xué)生,不分民族,種族,性別,家庭出身,宗教信仰,權(quán)有參加班干部選舉

第三條: 干部選舉權(quán)和被選舉權(quán).受學(xué)校處分并且未撤消者,不得參加競(jìng)選.第四條:每位選民在一次選舉中有且僅只有一個(gè)投票權(quán).第五條:選舉采取自愿自覺(jué)原則,如被選同學(xué)不愿擔(dān)任班干部,服從以其個(gè)人意見(jiàn).第六條: 信息管理與信息系統(tǒng)10級(jí)班干部競(jìng)選所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)支出.第二章 班干部數(shù)量

第七條:團(tuán)支部包括團(tuán)支書一人,團(tuán)組織委一人,團(tuán)宣傳委一人.第八條班委包括班長(zhǎng)一人,學(xué)習(xí)委員一人,生活委員一人,文藝委員一人,心理委員一人,體育委員一人.第三章 選舉辦法

第九條:班委競(jìng)選采取民主投票制，班長(zhǎng)以及班委成員均由班級(jí)同學(xué)投票產(chǎn)生。

第十條:團(tuán)支部競(jìng)選采取民主投票制，團(tuán)支書以及團(tuán)支委成員均由班級(jí)同學(xué)投票產(chǎn)生。

第十一條:如因班級(jí)總體人數(shù)有限，同學(xué)可以兼任職務(wù).第四章 選民

第十二條:**班同學(xué)均有選民資格, 如其中有人違反校規(guī)校紀(jì),受到學(xué)校處分,則喪失選民資格,及喪失選舉權(quán)和被選舉權(quán).第五章 選舉流程

第十三條:上屆班長(zhǎng)與團(tuán)支書代表班委會(huì)與團(tuán)支委做述職報(bào)告，同學(xué)對(duì)其工作做出滿意度評(píng)定。

第十四條:本屆班委會(huì)與團(tuán)支委選舉工作開(kāi)始。由班主任或年級(jí)導(dǎo)員主持。第十五條:本班同學(xué)均可參與此次競(jìng)選，任何人不得強(qiáng)制要求任何同學(xué)參與或退出競(jìng)選

第十六條:在黑板上寫上職位的名稱，有參選意愿的同學(xué)把自己的名字寫到相應(yīng)職位的下面。

第十七條:參選同學(xué)做三分鐘以內(nèi)的競(jìng)職演說(shuō)。

第十八條:全體同學(xué)進(jìn)行不記名投票，每個(gè)職位限填一人，可以棄權(quán)。第十九條:選擇未參選的同學(xué)唱票（兩人）并在黑板上進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì)，全體同學(xué)監(jiān)督。

第二十條:如果某一職位只有一位參選者，則默認(rèn)其當(dāng)選。

第二十一條:只有在獲得票數(shù)超過(guò)投票人數(shù)的二分之一時(shí)方可當(dāng)選（棄權(quán)不計(jì)），如因參選人數(shù)較多而無(wú)法一次決定，則應(yīng)逐次淘汰票數(shù)最低的同學(xué)，進(jìn)行多次投票，直到有參選者的票數(shù)超過(guò)投票人數(shù)的二分之一。

第二十二條:當(dāng)選者做獲選感言。

第二十三條:由導(dǎo)員或者班主任帶領(lǐng)班委與團(tuán)支委成員熟悉工作。

第六章 班干部職權(quán)

第二十四條:班長(zhǎng)職責(zé)

1）、把握班級(jí)工作的主體方向和工作重點(diǎn)，負(fù)責(zé)制定并組織落實(shí)本班工作計(jì)劃，做好月末、期終總結(jié)，對(duì)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)。

2）、檢查班委成員履行職責(zé)情況，督促其完成各項(xiàng)工作。

3）、根據(jù)校院學(xué)生管理各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況制定管理細(xì)則。

4）、時(shí)刻了解掌握全班同學(xué)各方面的狀況，堅(jiān)持定期和隨時(shí)向班主任和年級(jí)輔導(dǎo)員匯報(bào)工作。

5）、負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)的計(jì)算工作。

6）、定期組織召開(kāi)班委會(huì)及班會(huì)。

7）、配合團(tuán)支部搞好團(tuán)的工作，做好學(xué)生的思想政治教育工作。

8）、配合院團(tuán)委學(xué)生會(huì)做好工作。

9）、完成上級(jí)交辦的其他工作。

第二十五條:團(tuán)支部書記職責(zé)

1）、及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)團(tuán)組織的指示和決議，研究制定本支部工作計(jì)劃并組織落實(shí), 全面負(fù)責(zé)團(tuán)支部的工作。

2）、負(fù)責(zé)主持和組織政治學(xué)習(xí)、讀報(bào)活動(dòng)和團(tuán)日活動(dòng)，做好經(jīng)常性的思想政治工作，組織開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)紅旗團(tuán)支部，帶頭爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。

3）、了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，做好“支部工作周志”的記載工作，及時(shí)反映支部成員的思想狀況、動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，積極為學(xué)院開(kāi)展工作提供信息支持。

4）、檢查支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況，定期向支部委員會(huì)、支部大會(huì)報(bào)告工作，并經(jīng)常向院團(tuán)委請(qǐng)示、匯報(bào)本支部的工作。

5）、密切聯(lián)系支部委員，督促其做好分管工作，并支持協(xié)助班委做好工作。

6）、做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象的工作，協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作。

7）、做好民主評(píng)議、注冊(cè)等團(tuán)的日常工作。

8）、完成上級(jí)交辦的其他工作。

第二十六條:學(xué)習(xí)委員職責(zé)

1）、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，督促和檢查收發(fā)作業(yè)情況，了解完成作業(yè)情況，盡量解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難。

2）、定期向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，把任課老師對(duì)同學(xué)的意見(jiàn)和要求及時(shí)傳達(dá)給班級(jí)同學(xué)，把同學(xué)對(duì)課程及任課老師的意見(jiàn)和建議及時(shí)地反映給任課老師或有關(guān)部門。

3）、協(xié)助組織委員負(fù)責(zé)同學(xué)們自習(xí)、上課的考勤記錄工作。

4）、負(fù)責(zé)班上領(lǐng)發(fā)教材和學(xué)習(xí)費(fèi)用的收取。

5）、根據(jù)同學(xué)求知成才的需要，計(jì)劃并組織有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，安排各學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)科講座、學(xué)習(xí)討論會(huì)、讀書活動(dòng)、調(diào)查、競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)交流等），檢查

本班同學(xué)參加課外活動(dòng)情況，發(fā)動(dòng)和組織同學(xué)撰寫科技論文、各類征文等，制作科技作品。分析每學(xué)期的課程特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一定的指導(dǎo)。

6）、期中、期末考試后，對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對(duì)同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行新階段的工作。

7）、努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的表率。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)較低的同學(xué)應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，提高他們的成績(jī)。

第二十七條:組織委員職責(zé)

1）、負(fù)責(zé)學(xué)校和學(xué)院組織的各種活動(dòng)的組織工作。

2）、負(fù)責(zé)記錄各種大型活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)的出勤記錄工作。

3）、配合學(xué)習(xí)委員做好上課和自習(xí)的考勤記錄工作。

第二十八條:宣傳委員職責(zé)

1）、積極主動(dòng)地做好宣傳鼓動(dòng)工作，對(duì)當(dāng)前各項(xiàng)政策和形式認(rèn)識(shí)清楚，對(duì)社會(huì)潮流把握準(zhǔn)確，對(duì)重大事件反映敏感，充分利用宣傳手段作好思想上的指導(dǎo)。宣傳內(nèi)容積極向上，貼近同學(xué)生活，反映班級(jí)活動(dòng)的成績(jī)和同學(xué)的心聲，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，指導(dǎo)同學(xué)們形成正確的價(jià)值觀和世界觀。

2）、做好學(xué)校或?qū)W院重大活動(dòng)的宣傳工作。

3）、做好團(tuán)支部的宣傳報(bào)道工作，培養(yǎng)宣傳骨干。

4）、負(fù)責(zé)組織本支部學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，如演講賽、書法繪畫比賽等。

5）、配合團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部做好工作。

6）、完成上級(jí)交辦的其他工作。

第二十九條:生活委員職責(zé)

1）、做好本班學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理工作，為同學(xué)創(chuàng)造良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。積極鼓勵(lì)支持本班宿舍參與衛(wèi)生先進(jìn)宿舍或文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。大力宣傳發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證大家的身體健康。

2）、通過(guò)調(diào)查充分掌握班級(jí)困難學(xué)生的情況，做好勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助等助困的基礎(chǔ)工作。

3）、從生活方面讓同學(xué)感到集體的溫暖，特別應(yīng)照顧好外地同學(xué)以及特困生的生活，掌握他們的情況，主動(dòng)幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。加強(qiáng)同學(xué)間的聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。

4）、對(duì)班級(jí)班費(fèi)的管理，在帳目管理上要清晰，定期公開(kāi)，增加透明度，還應(yīng)確保補(bǔ)貼及時(shí)、準(zhǔn)確的發(fā)放到每位同學(xué)手中。

5）、及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件的意見(jiàn)和建議。

6）、完成上級(jí)組織交辦的其他工作。

第三十條:文藝委員職責(zé)

1）、發(fā)動(dòng)和組織全班同學(xué)積極參加課余文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化活動(dòng)。

2）、組織舉辦各種文化娛樂(lè)講座及鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校娛樂(lè)組織，陶冶藝術(shù)情操，提高同學(xué)們的娛樂(lè)欣賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

3）、組織舉辦各種文化娛樂(lè)活動(dòng)，如晚會(huì)、舞會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等，搞出我班有特色的活動(dòng)。

4）、發(fā)現(xiàn)班級(jí)文藝骨干，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的同學(xué)積極參加各種表演、比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

第三十一條:體育委員職責(zé)

1）、組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高全班同學(xué)的身體素質(zhì)，搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作。協(xié)助體育老師上好體育課。

2）、做好同學(xué)的早操出勤情況的考察與記錄。

3）、根據(jù)校、院的安排組織班內(nèi)的體育活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的目的。

3）、定期組織班內(nèi)的小型比賽或其他班進(jìn)行比賽。可組織班級(jí)單位的小單項(xiàng)隊(duì)，如足球隊(duì)、籃球隊(duì)等。并致力于培養(yǎng)班級(jí)體育骨干。

4）、配合學(xué)生會(huì)體育部做好工作。

5）、完成上級(jí)交辦的其他工作。

第三十二條:心理委員職責(zé)

1）對(duì)班級(jí)同學(xué)的性格特點(diǎn)有大致了解，對(duì)性格古怪的同學(xué)要進(jìn)行心理交談，使其擺脫心理陰影，投入到健康的生活當(dāng)中，對(duì)性格內(nèi)向的同學(xué)，要鼓勵(lì)其多與其他同學(xué)溝通交流，參加各種活動(dòng)。

2）關(guān)注班級(jí)同學(xué)是否有上網(wǎng)成癮問(wèn)題，特別是發(fā)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲癡迷的同學(xué)，要及時(shí)向班長(zhǎng)和班主任上報(bào)，使其解除網(wǎng)癮。

3）定期找班主任交談本班同學(xué)的心理問(wèn)題，使班主任對(duì)本班同學(xué)的心理狀況有一定了解。

第七章 補(bǔ)退選

第三十三條:如班干部在任期內(nèi)違反校規(guī),并被處分,解除其職務(wù)后,班委成員，團(tuán)支委成員由同學(xué)投票選出。

第八章 附則

第三十四條:以金錢或者其他財(cái)物賄賂選民妨害選民自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的;以暴力,威脅,欺騙 或者其他非法手段妨害選民自由行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的;偽造選舉文件,虛報(bào)選舉票數(shù)或者有其他違法 行為的.有以上行為之一的一律取消其選舉權(quán).第三十五條:在新的班干部選舉成功之前,前任班干部仍可行使起權(quán)力.新任班干部選舉成功后,前任班干部需在兩天內(nèi)移交全部權(quán)力和記錄.第三十六條:本條例自公布日期起開(kāi)始實(shí)施。

第三十七條:本條例由**班委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

二零一零年九月十五日

第五篇：選舉制度

選舉制度

選舉制度，是一國(guó)統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)法律規(guī)定的關(guān)于選舉國(guó)家代表機(jī)關(guān)的代表和國(guó)家公職人員的原則、程序與方法等各項(xiàng)制度的總稱，它包括選舉的基本原則、選舉權(quán)利的確定，組織選舉的程序和方法，以及選民和代表之間的關(guān)系。

選舉制度的基本原則：

1.選舉權(quán)的普遍性原則，即普選原則，是指享有選舉權(quán)的主體的普遍性，其基本含義為：在一國(guó)，凡具有本國(guó)國(guó)籍、達(dá)到法定年齡（現(xiàn)代通常規(guī)定為已滿18周歲以上）的本國(guó)公民都有選舉權(quán)。

我國(guó)的規(guī)定：憲法第34條：中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。

2.選舉權(quán)的平等性原則：選舉權(quán)的平等性是法律面前人人平等原則在選舉過(guò)程中的具體體現(xiàn)，反映了社會(huì)主義民主的本質(zhì)。選舉權(quán)的平等性是與復(fù)數(shù)選舉制相對(duì)應(yīng)的。復(fù)數(shù)選舉制是指一部分選民只能投一個(gè)票；而另一部分有特殊身份的選民卻可以投幾個(gè)票，或者一部分有特殊身份的選民雖然只能投一個(gè)票，但所投選票的效力大于另一部分選民的選票效力。

3.直接選舉與間接選舉并用的原則：直接選舉是指由選民直接投票選出國(guó)家代議機(jī)關(guān)代表和國(guó)家公職人員的選舉。

間接選舉是指不是由選民直接投票選出，而是由下一級(jí)國(guó)家代議

機(jī)關(guān)，或由選出的代表（或選舉人）選舉上一級(jí)國(guó)家代議機(jī)關(guān)代表和國(guó)家公職人員的選舉。

4.無(wú)記名投票原則：指采取投票的方式進(jìn)行選舉或表決時(shí)，選舉人或表決人不必在選票或表決票上署自己姓名，并由本人親自將選票或表決票投入票箱的方式。

5.差額選舉的原則：差額選舉，是指候選人名額多于應(yīng)選代表名額的選舉。直接選舉的，代表候選人名額應(yīng)多于應(yīng)選代表名額的三分之一至一倍；間接選舉的，代表候選人的名額應(yīng)多于應(yīng)選代表名額的五分之一至二分之一。

6.選舉權(quán)利保障原則：選舉權(quán)利保障原則是貫穿于選舉法始終的又一項(xiàng)基本原則，其主要含義是指選舉人選舉權(quán)利實(shí)現(xiàn)的有保障性。

7.選民對(duì)代表實(shí)行監(jiān)督的罷免：是指選民對(duì)選出來(lái)的代表有監(jiān)督和罷免的權(quán)利。

現(xiàn)代多數(shù)國(guó)家選舉制度的主要原則：

第一，權(quán)威性原則。包括三方面的內(nèi)容：代議機(jī)構(gòu)是否真正通過(guò)選舉產(chǎn)生；代議機(jī)構(gòu)是否是國(guó)家最高立法權(quán)力機(jī)關(guān)；代議機(jī)構(gòu)是否在國(guó)家政治生活中具有實(shí)際影響力。

第二，普遍性原則。該原則涉及享有選舉權(quán)的公民的廣泛程度，是指是否實(shí)現(xiàn)了普選權(quán)。

第三，平等性原則。該原則是指“一人一票、每票等值”，不允許任何選民享有特權(quán)。沒(méi)有平等性的普遍性，不是真正的普遍性。平等性原則包括三個(gè)問(wèn)題：差別選舉制問(wèn)題；復(fù)數(shù)投票權(quán)問(wèn)題；少數(shù)派的利益問(wèn)題。

第四，透明性原則。該原則是指選舉的充分開(kāi)放和公開(kāi)，它包括國(guó)事公開(kāi)、候選人提名和情況公開(kāi)、選舉過(guò)程和結(jié)果公開(kāi)、競(jìng)選費(fèi)用開(kāi)以及當(dāng)選議員的觀點(diǎn)主張公開(kāi)等。

第五，自由性原則。該原則是指，選民投票是出于自愿并且有選擇余地。包括以下四個(gè)方面的問(wèn)題：強(qiáng)制投票問(wèn)題；秘密投票問(wèn)題；選舉的物質(zhì)保障問(wèn)題；選舉的自由度問(wèn)題。

現(xiàn)西方選舉制度的作用：

第一，政治錄用方式。選舉制度最直接的一個(gè)功能就是確定公職人員。

第二，實(shí)現(xiàn)代議制的方式?，F(xiàn)代西方民主制是以代議制為基礎(chǔ)的。第三，政府權(quán)力交替的方式。政府權(quán)力交替的方式有世襲制、委任制、指定接班人制以至政變等，選舉制是現(xiàn)代西方最基本的政府交替的方式。

第四，政府權(quán)力合法化的方式。在現(xiàn)代西方社會(huì)，選舉成為檢驗(yàn)政府權(quán)力的有效性和是否獲得人民同意的基本方式。

現(xiàn)西方選舉制度的意義在于：

第一，政治意義主要表現(xiàn)在穩(wěn)定政局方面。現(xiàn)代西方選舉制度為政府權(quán)力的和平交接和轉(zhuǎn)移提供了有效保證，從而為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的政治環(huán)境。

第二，社會(huì)意義主要表現(xiàn)在調(diào)動(dòng)了公民的參與和積極性?，F(xiàn)代西方選舉制度是以真實(shí)的、普遍的選舉為標(biāo)志的，選舉制度不僅是一項(xiàng)

重要的政治制度，而且作為社會(huì)制度深入到了社會(huì)的各個(gè)層面。第三，教育意義主要表現(xiàn)在培養(yǎng)了公民的公共意識(shí)和參與意識(shí)。在公民教育方面，選舉比政治說(shuō)教更直接也更有效。

現(xiàn)西方選舉制度存在的問(wèn)題：

第一，選舉中的金錢控制問(wèn)題。西方國(guó)家的選舉經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自大財(cái)團(tuán)。

第二，選舉迎合選民問(wèn)題。候選人在選舉中未獲得更多的選票，往往根據(jù)選民的眼下需要制定競(jìng)選綱領(lǐng)和做出政治承諾，而忽視國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

第三，選舉地理問(wèn)題。執(zhí)政黨通過(guò)對(duì)選區(qū)范圍巧妙的劃分使自己在選舉中處于較有利的位置，這與選舉的平等精神是相違背的。第四，選舉的實(shí)際影響的減弱趨勢(shì)問(wèn)題。隨著議會(huì)地位的降低和行政權(quán)力的膨脹，選舉的作用在現(xiàn)代西方社會(huì)就顯得夸大了。