第一篇：主題班會(huì)教案《做朵紅花獻(xiàn)老師》

教育目的1.通過老師愛學(xué)生的例子，使每位小朋友認(rèn)識到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。2.通過小學(xué)生親手制作大紅花，獻(xiàn)給老師的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

l.培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。

2.每人準(zhǔn)備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個(gè)大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。

4.寫好主題班會(huì)的主題詞。

活動(dòng)過程

（主持人為甲、已兩人，同學(xué)分a、b、c、d……）

甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。

乙：是呀，在我們心中，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？

a：主持人，我來說，還記得去年我摔了一跤，頭上縫了好幾針，王老師和李老師趕到我家來看我，還給我補(bǔ)課，你們說我能不感動(dòng)嗎？

b：主持人，我也想說幾句。因?yàn)槲疑险n不專心聽講，學(xué)習(xí)成績不理想，張老師經(jīng)常利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課，在這里，我想說一句：“老師，謝謝你們，我一定努力趕上去?！?/p>

c：上次我生病住院，老師還趕到醫(yī)院里來看我呢！

d：每次我媽媽出差、都是老師幫我扎辮子的。

甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅(jiān)持上課，利用休息時(shí)間家訪，給生病的小朋友吃藥……她們像媽媽一樣愛我們??！

乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？

學(xué)生齊聲：好！

甲：下面，我們先請班主任老師教我們做紅花。（本文來自xiexiebang.com學(xué)生齊鼓掌）

胡主任：（邊示范，邊講解）下面小朋友專心地聽。仔細(xì)地看。先準(zhǔn)備好8張長15厘米，寬10厘米的紅紙，并把這8張給紙疊放整齊。再沿著長的一邊校正反兩個(gè)方向交替折疊成寬約0．8厘米的長方形，然后用一根線在這個(gè)長方形的中間繞上幾圈，拉緊，打結(jié)。最后再把左右兩邊的繪紙拉開。向中們靠攏，里面的結(jié)紙拉小一些，依次往外逐漸增大。這樣，一朵紅花就做成功了。

（老師把做好的紅花展示給小朋友看，小朋友們邊看達(dá)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

班主任：下面請小朋友們跟著我來做。（老師邊講解邊示范，小朋友們按老師的步驟邊聽邊跟著做。完成后，請幾個(gè)做得好的小朋友把紅花拿到講臺上來展示給小朋友們看。）

班主任：接下來，請小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。

（學(xué)生開始做紅花，老師巡回指導(dǎo)。）

（大部分學(xué)生完成后）

甲：一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個(gè)大花環(huán)，送給我們親愛的王老師和李老師！

（學(xué)生齊鼓掌）

（由甲、乙主持人各手持一個(gè)準(zhǔn)備好的鐵絲環(huán)，請下面的小朋友按座位依次在鐵環(huán)上扎上自已親手做的最漂亮的一朵紅花。）

（花環(huán)扎成后）

乙：白云獻(xiàn)給藍(lán)天，魚兒獻(xiàn)給海洋。

甲：這個(gè)用5朵紅花做成的花環(huán)獻(xiàn)給誰呢？

合：獻(xiàn)給我們親愛的老師！

（甲、乙主持人給老師戴上花環(huán)，全班掌聲起）

甲：花環(huán)是我們親手做的，能戴在老師的脖子上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常高興，非常激動(dòng)，大家心里都很想說幾句，是不是？

學(xué)生齊：是！

乙：下面，讓我們每位同學(xué)向我們親愛的老師說一句你最想說的話。

e：老師，我以后一定聽你們的話，做個(gè)乖孩子。

f：我祝老師永遠(yuǎn)幸福！

g：我想說，老師，你是我最親、最愛的人。

h：老師，我祝你們桃李滿天下。

甲：哦，對了，我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻(xiàn)給誰呢？

i：我爸爸媽媽天天辛苦地上班，所以．我想把紅花獻(xiàn)給他們！

j：我想把紅花獻(xiàn)給我幼兒園的老師。

k：我想把紅花獻(xiàn)給我外婆，她對我可好啦！

l：我想把紅花獻(xiàn)給我的同桌。

乙：為什么呀？

l：平時(shí)，他經(jīng)常幫助我補(bǔ)習(xí)功課，我要謝謝他i

甲：對呀，在我們的生活中，除了老師在每天關(guān)心我們，除了親人在關(guān)心我們外，還有更多的小朋友在關(guān)心我們呢！正因?yàn)橛辛舜蠹业南嗷リP(guān)心，才使我們這個(gè)集體充滿了溫暖。所以，我們把最后一朵紅花獻(xiàn)給你認(rèn)為最要好的小朋友。

（小朋友互送紅花，并選出班里得到紅花最多的小朋友）

乙：好，現(xiàn)在，紅花冠軍出來了，是m同學(xué)，我們請他上來！

（掌聲起，下面的小朋友投來羨慕的眼光）

甲：喲，m同學(xué)，你得到這么多的紅花，高興嗎？

m同學(xué)：高興呀！

乙：我不明白，你為什么會(huì)得到那么多的紅花？

n：主持人，我

第二篇：主題班會(huì)教案《做朵紅花獻(xiàn)老師》

教育目的1.通過老師愛學(xué)生的例子，使每位小朋友認(rèn)識到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。

2.通過小學(xué)生親手制作大紅花，獻(xiàn)給老師的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

l.培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。

2.每人準(zhǔn)備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個(gè)大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。

4.寫好主題班會(huì)的主題詞。

活動(dòng)過程

（主持人為甲、已兩人，同學(xué)分a、b、c、d……）

甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。

乙：是呀，在我們心中，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？

a：主持人，我來說，還記得去年我摔了一跤，頭上縫了好幾針，王老師和李老師趕到我家來看我，還給我補(bǔ)課，你們說我能不感動(dòng)嗎？

b：主持人，我也想說幾句。因?yàn)槲疑险n不專心聽講，學(xué)習(xí)成績不理想，張老師經(jīng)常利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課，在這里，我想說一句：“老師，謝謝你們，我一定努力趕上去。”

c：上次我生病住院，老師還趕到醫(yī)院里來看我呢！

d：每次我媽媽出差、都是老師幫我扎辮子的。

甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅(jiān)持上課，利用休息時(shí)間家訪，給生病的小朋友吃藥……她們像媽媽一樣愛我們??！

乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？

學(xué)生齊聲：好！

甲：下面，我們先請班主任老師教我們做紅花。（本文來自xiexiebang.com學(xué)生齊鼓掌）

胡主任：（邊示范，邊講解）下面小朋友專心地聽。仔細(xì)地看。先準(zhǔn)備好8張長15厘米，寬10厘米的紅紙，并把這8張給紙疊放整齊。再沿著長的一邊校正反兩個(gè)方向交替折疊成寬約0．8厘米的長方形，然后用一根線在這個(gè)長方形的中間繞上幾圈，拉緊，打結(jié)。最后再把左右兩邊的繪紙拉開。向中們靠攏，里面的結(jié)紙拉小一些，依次往外逐漸增大。這樣，一朵紅花就做成功了。

（老師把做好的紅花展示給小朋友看，小朋友們邊看達(dá)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

班主任：下面請小朋友們跟著我來做。（老師邊講解邊示范，小朋友們按老師的步驟邊聽邊跟著做。完成后，請幾個(gè)做得好的小朋友把紅花拿到講臺上來展示給小朋友們看。）

班主任：接下來，請小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。

（學(xué)生開始做紅花，老師巡回指導(dǎo)。）

（大部分學(xué)生完成后）

甲：一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個(gè)大花環(huán)，送給我們親愛的王老師和李老師！

（學(xué)生齊鼓掌）

（由甲、乙主持人各手持一個(gè)準(zhǔn)備好的鐵絲環(huán)，請下面的小朋友按座位依次在鐵環(huán)上扎上自已親手做的最漂亮的一朵紅花。）

（花環(huán)扎成后）

乙：白云獻(xiàn)給藍(lán)天，魚兒獻(xiàn)給海洋。

甲：這個(gè)用5朵紅花做成的花環(huán)獻(xiàn)給誰呢？

合：獻(xiàn)給我們親愛的老師！

（甲、乙主持人給老師戴上花環(huán)，全班掌聲起）

甲：花環(huán)是我們親手做的，能戴在老師的脖子上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常高興，非常激動(dòng)，大家心里都很想說幾句，是不是？

學(xué)生齊：是！

乙：下面，讓我們每位同學(xué)向我們親愛的老師說一句你最想說的話。

e：老師，我以后一定聽你們的話，做個(gè)乖孩子。

f：我祝老師永遠(yuǎn)幸福！

g：我想說，老師，你是我最親、最愛的人。

h：老師，我祝你們桃李滿天下。

甲：哦，對了，我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻(xiàn)給誰呢？

i：我爸爸媽媽天天辛苦地上班，所以．我想把紅花獻(xiàn)給他們！

j：我想把紅花獻(xiàn)給我幼兒園的老師。

k：我想把紅花獻(xiàn)給我外婆，她對我可好啦！

l：我想把紅花獻(xiàn)給我的同桌。

乙：為什么呀？

l：平時(shí)，他經(jīng)常幫助我補(bǔ)習(xí)功課，我要謝謝他i

甲：對呀，在我

第三篇：《做朵紅花獻(xiàn)老師》主題班會(huì)教案

教育目的1.通過老師愛學(xué)生的例子，使每位小朋友認(rèn)識到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。

2.通過小學(xué)生親手制作大紅花，獻(xiàn)給老師的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

l.培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。

2.每人準(zhǔn)備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個(gè)大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。

4.寫好主題班會(huì)的主題詞。

活動(dòng)過程

（主持人為甲、已兩人，同學(xué)分a、b、c、d……）

甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。

乙：是呀，在我們心中，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關(guān)心我們，愛護(hù)我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？

a：主持人，我來說，還記得去年我摔了一跤，頭上縫了好幾針，王老師和李老師趕到我家來看我，還給我補(bǔ)課，你們說我能不感動(dòng)嗎？

b：主持人，我也想說幾句。因?yàn)槲疑险n不專心聽講，學(xué)習(xí)成績不理想，張老師經(jīng)常利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課，在這里，我想說一句：“老師，謝謝你們，我一定努力趕上去?！?/p>

c：上次我生病住院，老師還趕到醫(yī)院里來看我呢！

d：每次我媽媽出差、都是老師幫我扎辮子的。

甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅(jiān)持上課，利用休息時(shí)間家訪，給生病的小朋友吃藥……她們像媽媽一樣愛我們啊！

乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？

學(xué)生齊聲：好！

甲：下面，我們先請班主任老師教我們做紅花。（本文來自學(xué)生齊鼓掌）

胡主任：（邊示范，邊講解）下面小朋友專心地聽。仔細(xì)地看。先準(zhǔn)備好8張長15厘米，寬10厘米的紅紙，并把這8張給紙疊放整齊。再沿著長的一邊校正反兩個(gè)方向交替折疊成寬約0．8厘米的長方形，然后用一根線在這個(gè)長方形的中間繞上幾圈，拉緊，打結(jié)。最后再把左右兩邊的繪紙拉開。向中們靠攏，里面的結(jié)紙拉小一些，依次往外逐漸增大。這樣，一朵紅花就做成功了。

（老師把做好的紅花展示給小朋友看，小朋友們邊看達(dá)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

班主任：下面請小朋友們跟著我來做。（老師邊講解邊示范，小朋友們按老師的步驟邊聽邊跟著做。完成后，請幾個(gè)做得好的小朋友把紅花拿到講臺上來展示給小朋友們看。）

班主任：接下來，請小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。

（學(xué)生開始做紅花，老師巡回指導(dǎo)。）

（大部分學(xué)生完成后）

甲：一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個(gè)大花環(huán)，送給我們親愛的王老師和李老師！

（學(xué)生齊鼓掌）

（由甲、乙主持人各手持一個(gè)準(zhǔn)備好的鐵絲環(huán)，請下面的小朋友按座位依次在鐵環(huán)上扎上自已親手做的最漂亮的一朵紅花。）

（花環(huán)扎成后）

乙：白云獻(xiàn)給藍(lán)天，魚兒獻(xiàn)給海洋。

甲：這個(gè)用5朵紅花做成的花環(huán)獻(xiàn)給誰呢？

合：獻(xiàn)給我們親愛的老師！

（甲、乙主持人給老師戴上花環(huán)，全班掌聲起）

甲：花環(huán)是我們親手做的，能戴在老師的脖子上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常高興，非常激動(dòng)，大家心里都很想說幾句，是不是？

學(xué)生齊：是！

乙：下面，讓我們每位同學(xué)向我們親愛的老師說一句你最想說的話。

e：老師，我以后一定聽你們的話，做個(gè)乖孩子。

f：我祝老師永遠(yuǎn)幸福！

g：我想說，老師，你是我最親、最愛的人。

h：老師，我祝你們桃李滿天下。

甲：哦，對了，我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻(xiàn)給誰呢？

i：我爸爸媽媽天天辛苦地上班，所以．我想把紅花獻(xiàn)給

他們！

j：我想把紅花獻(xiàn)給我幼兒園的老師。

k：我想把紅花獻(xiàn)給我外婆，她對我可好啦！

l：我想把紅花獻(xiàn)給我的同桌。

乙：為什么呀？

l：平時(shí)，他經(jīng)常幫助我補(bǔ)習(xí)功課，我要謝謝他i

甲：對呀，在我們的生活中，除了老師在每天關(guān)心我們，除了親人在關(guān)心我們外，還有更多的小朋友在關(guān)心我們呢！正因?yàn)橛辛舜蠹业南嗷リP(guān)心，才使我們這個(gè)集體充滿了溫暖。所以，我們把最后一朵紅花獻(xiàn)給你認(rèn)為最要好的小朋友。

（小朋友互送紅花，并選出班里得到紅花最多的小朋友）

乙：好，現(xiàn)在，紅花冠軍出來了，是m同學(xué)，我們請他上來！

（掌聲起，下面的小朋友投來羨慕的眼光）

甲：喲，m同學(xué)，你得到這么多的紅花，高興嗎？

m同學(xué)：高興呀！

乙：我不明白，你為什么會(huì)得到那么多的紅花？

n：主持人，我知道，他能當(dāng)好老師的小助手，而且常常幫助有困難的小朋友。

o：是呀，上次我沒有帶傘，是他給我撐著傘回家的。

p：還記得有一次，我生病了，是他幫我做值日生工作的。

q：我每次題目不會(huì)做時(shí)，他都會(huì)耐心地跟我講解，直到我弄懂為止。

乙：哦，原來是這樣呀，怪不得大家都那么喜歡你。

甲：我相信，我們班里會(huì)有更多的人，像見何學(xué)那樣，爭當(dāng)雷鋒小標(biāo)兵。

m同學(xué)：哦，主持人，其實(shí)呀，我今天成績的取得，離不開老師的辛勤教導(dǎo)，我們還是請班主任老師給大家講幾句吧！

（掌聲起）

班主任：每位小朋友成績的取得應(yīng)歸功于他自己的努力，因?yàn)槲覀冃∨笥褌€(gè)個(gè)都很聰明，能干。通過今天的班隊(duì)活動(dòng)，老師相信大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)更加尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這個(gè)班就一定會(huì)更加溫暖，這個(gè)世界也將變得更加美好?。ㄕ坡暺穑?/p>

甲、乙合：“做朵紅花獻(xiàn)老師”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：主題班會(huì)教案 老師

主題班會(huì)教案 老師，我愛您

在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第25屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福： 4個(gè)主持合：

祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)？ 2個(gè)主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。男

1、女1主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初二（2）班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會(huì)。

主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞??。

——老師我們?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂聲起）（愛的奉獻(xiàn)音樂起）

（這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來。??歌唱途中，主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師！——獻(xiàn)花開始！借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說！你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧！哭吧?。敬藭r(shí)主題班會(huì)達(dá)到高潮】

主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！

主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？下面請大家踴躍發(fā)言

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

下面請聽歌曲《老師，我想你》（播發(fā)MTV，同學(xué)在下面一起唱）

主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下面問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？（內(nèi)容略）

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內(nèi)容略）

主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

下面請聽由同學(xué)的配音詩朗誦“您辛苦了，老師”

主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好，下面請大家回答幾個(gè)問題：

1、今天班會(huì)的主題是什么？

2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)？

3、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開始的

4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)？她的來歷你知道嗎？

下面請曹冬梅同學(xué)介召教師節(jié)的來歷：（內(nèi)容略）

主持人：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學(xué)們，今天我們這些來自祖國各地的民工子弟，有緣相聚在這里，慶祝第25個(gè)教師節(jié)，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。同學(xué)發(fā)言：

A：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)

C：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂（插入歌曲）D：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

E：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深??您親切的話語，經(jīng)常在我耳畔回蕩

F：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

G：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行??老師啊，我怎能把您遺忘！

H：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

I：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

J：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！

K：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

L：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！

M：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！

N：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；??太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。

合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。主持人：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

主持人：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

主題班會(huì)即將進(jìn)入尾聲，下面請出今天我們主題班委的嘉賓、學(xué)校范校長為我們寄語，大家歡迎！

最后請出這次主題班會(huì)的總策劃、我們的班主任浦老師給我們講話

主持人：：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。雖然慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

主持人：：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂！

初二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：208感恩老師主題班會(huì)教案范文

感恩老師主題班會(huì)教案

208班

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。

2、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織活動(dòng)能力。

二、活動(dòng)過程：

（一）、詩歌朗誦：

（二）、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：

1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來歌曲《老師，謝謝你》。

2、全體同學(xué)齊唱《長大后我就成了你》。

3、舞蹈：《紅燭贊》。

4.每位課代表向自己科的老師獻(xiàn)上鮮花，并代表全班給老師送上祝福和感謝。

（三）、倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。

（四）、班主任總結(jié)并談感受。