第一篇：大學(xué)生課余時間分配情況調(diào)查報告之大二問卷(數(shù)據(jù)分析版)

北京工業(yè)大學(xué)大一學(xué)生課余時間分配分析調(diào)查

大家好，我們是北京工業(yè)大學(xué)星火基金項目組成員。感謝大家在百忙中抽出時間協(xié)助我們進行項目調(diào)查。完成問卷我們將送上精美的小禮物一份！

大學(xué)生活不僅僅包含繁忙的課堂學(xué)習，課余生活也是必不可少的一部分。對于已經(jīng)在大學(xué)里度過了一年時光的你們，是怎樣安排自己大一一年的課余時間的呢？你對自己的安排滿意嗎？現(xiàn)在就讓我們一起走進你的課余生活吧。

請好好回想你的大一生活，認真答題喲~

【1】除了雙休日、節(jié)假日外，您平均每天大約有幾個小時的課余時間？

A、1～2小時B、2～4小時C、4～8小時D、8小時以上

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占5.5%，選擇B選項的同學(xué)約占30.6%，選擇C選項的同學(xué)約占44.7%，選擇D選項的同學(xué)約占19.2%）

【2】課余時間你經(jīng)常去哪些地方？(多選)

A、圖書館、自習室等B、網(wǎng)吧、臺球室、KTV等休閑娛樂場所C、在寢室，哪兒也不去D、逛街、買東西E、參加學(xué)校的活動

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占12.7%，選擇B選項的同學(xué)約占42.4%，選擇C選項的同學(xué)約占30.1%，選擇D選項的同學(xué)約占33.8%,選E項的同學(xué)約占27.3%）

【3】你平均每天上網(wǎng)花費的時間是多少？

A、1h以下B、1—2hC、2—3hD、3—4hE、4h以上

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占2.3%，選擇B選項的同學(xué)約占20.9%，選擇C選項的同學(xué)約占31.4%，選擇D選項的同學(xué)約占35.4%，選擇E選項的同學(xué)約

占10.0%）

【4】你上網(wǎng)主要做哪些事情?（可多選）

A、查資料、學(xué)習B、聊天、看電影C、玩游戲D、網(wǎng)上購物E、其他_________________________

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占54.7%，選擇B選項的同學(xué)約占43.4%，選擇C選項的同學(xué)約占31.8%，選擇D選項的同學(xué)約占33.1%,選E項的同學(xué)約占11.6%）

【5】在課余時間里，你是否自主學(xué)習？

A、經(jīng)常B、偶爾會C、不會D、沒有想過

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占11.5%，選擇B選項的同學(xué)約占56.8%，選擇C選項的同學(xué)約占13.4%，選擇D選項的同學(xué)約占18.3%）

【6】覺得有必要安排自己的課余時間嗎？

A、有B、無所謂C、沒有

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占89.1%，選擇B選項的同學(xué)約占10.9 %，選擇C選項的同學(xué)約占0.0%）

【7】你有做過關(guān)于課余時間安排的計劃表嗎？()

A、有,且嚴格執(zhí)行B、有,但未嚴格執(zhí)行C、沒有

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占7.5%，選擇B選項的同學(xué)約占64.3%，選擇C選項的同學(xué)約占28.2%）

【8】現(xiàn)在的你認為大一學(xué)生的課余時間最應(yīng)該用來做什么？

A、學(xué)習B、娛樂 C、賺錢 D、交友E、學(xué)習社會經(jīng)驗和技能F、其它

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占13.2%，選擇B選項的同學(xué)約占

9.8 %，選擇C選項的同學(xué)約占7.4%，選擇D選項的同學(xué)約占31.3%,選擇E項的同學(xué)約占37.1%,選擇F項的同學(xué)約占1.2%）

【9】在你的課余時間中，（包括周六、周日），大概有多少花在對于本學(xué)期主修課程的課后學(xué)習？（老師布置的內(nèi)容）

A、大于1/2B、1/2C、1/3D、1/4E、小于1/

4（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占11.3%，選擇B選項的同學(xué)約占10.8%，選擇C選項的同學(xué)約占35.2%，選擇D選項的同學(xué)約占24.7%,選擇E項的同學(xué)約占18.0%）

【10】在你的課余時間中，（包括周六、周日），大概有多少花在其它專業(yè)的的擴展學(xué)習？（出于自己的興趣）

A、大于1/3B、1/3C、1/4D、1/5E、小于1/5F、幾乎沒有

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占7.6%，選擇B選項的同學(xué)約占

6.3%，選擇C選項的同學(xué)約占18.9%，選擇D選項的同學(xué)約占25.4%,選E項的同學(xué)約占28.3%,選F項的同學(xué)約占13.5%）

【11】在你的課余時間中，（包括周六、周日），大概有多少用于為CET-4等考試準備？

A、大于1/3B、1/3C、1/4D、1/5E、小于1/5F、沒有

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占7.3%，選擇B選項的同學(xué)約占

6.9%，選擇C選項的同學(xué)約占18.6%，選擇D選項的同學(xué)約占25.4%,選E項的同學(xué)約占34.5%,選F項的同學(xué)約占7.3%）

【12】你覺得利用課余時間進行學(xué)習的效率如何

A、非常高B、較高C、一般D、偏低

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占0.3%，選擇B選項的同學(xué)約占

4.6%，選擇C選項的同學(xué)約占28.3%，選擇D選項的同學(xué)約占66.8%）

【13】你覺得大一的課余生活給你帶來了什么影響?（可多選）

A、學(xué)習成績有所提高B、增進了和同學(xué)的友誼C、做兼職增加了工作經(jīng)驗

D、經(jīng)常無所事事E、經(jīng)常上網(wǎng)花費時間和金錢

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占2.7%，選擇B選項的同學(xué)約占79.3%，選擇C選項的同學(xué)約占33.1%，選擇D選項的同學(xué)約占21.6%,選擇E項的同學(xué)約占35.7%）

【14】你參加了幾個學(xué)校社團

A、沒有 B、1-2個C、3-4個D、5-6個E、6個以上

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占0.7%，選擇B選項的同學(xué)約占43.9%，選擇C選項的同學(xué)約占44.5%，選擇D選項的同學(xué)約占10.6%,選擇E項的同學(xué)約占0.3%）

【15】參加各個社團的初衷是什么？（可多選）

A、社團活動吸引人B、對社團的涉及面感興趣C、被朋友拉去D、想擴大交際圈E、其他_____________

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占53.8%，選擇B選項的同學(xué)約占66.1%，選擇C選項的同學(xué)約占7.1%，選擇D選項的同學(xué)約占34.9%,選E項的同學(xué)約占3.8%）

【16】參加院、校的學(xué)生會了嗎？

A、都參加了B、只參加了院學(xué)生會C、只參加了校學(xué)生會D、都沒參加

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占16.3%，選擇B選項的同學(xué)約占

43.1%，選擇C選項的同學(xué)約占18.4%，選擇D選項的同學(xué)約占22.2%）

【17】參加了一年的社團、學(xué)生會等活動，與你剛?cè)雽W(xué)時對這些團體的預(yù)期一樣嗎？

A、完全不一樣B、不太一樣C、差不多D、與預(yù)期一致

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占9.4%，選擇B選項的同學(xué)約占63.5%，選擇C選項的同學(xué)約占21.3%，選擇D選項的同學(xué)約占5.8%）

【18】如果再給你一次機會，你希望對自己的大一時間進行什么調(diào)整？（可多選）

A、不用調(diào)整就很好B、把更多精力放在學(xué)習上C、把更多精力放在與朋友同學(xué)的交往上

D、把更多精力放在參與各類團體活動（包括院、?；顒樱┥螪、把更多精力放在社會實踐和增加閱歷（包括旅游等）上E、把更多精力放在兼職等以賺錢為目的的活動上F、其他______________

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占2.1%，選擇B選項的同學(xué)約占37.9%，選擇C選項的同學(xué)約占21.5%，選擇D選項的同學(xué)約占41.4%，選擇E項的同學(xué)約占

6.3%，選擇F項的同學(xué)約占3.1%）

【19】你有過為了未來的人生規(guī)劃或就業(yè)發(fā)展而主動學(xué)習的行為嗎？

A、有B、沒有C、沒想過D、因周圍環(huán)境而定

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占27.1%，選擇B選項的同學(xué)約占

4.9%，選擇C選項的同學(xué)約占3.1%，選擇D選項的同學(xué)約占64.9%）

【20】你對自己的大一課余生活滿意嗎？

A、我過得很充實，很滿意B、完成了我大部分想做的事，基本滿意C、沒感覺D、覺

得大部分時間沒有好好利用，很遺憾E、什么事都沒干成，虛度了，很后悔

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占3.4%，選擇B選項的同學(xué)約占13.7%，選擇C選項的同學(xué)約占24.2%，選擇D選項的同學(xué)約占44.1%，選擇E項的同學(xué)約占

14.6）

再次感謝您的積極配合。祝您能夠度過愉快而充實的大學(xué)生活。

第二篇：大一學(xué)生課余時間分配調(diào)查報告之大一問卷(數(shù)據(jù)分析版)

北京工業(yè)大學(xué)大一新生課余時間分配分析調(diào)查

大家好，我們是北京工業(yè)大學(xué)星火基金項目組成員。感謝大家在百忙中抽出時間協(xié)助我們進行項目調(diào)查。完成問卷我們將送上精美的小禮物一份！

大學(xué)生活不僅僅包含繁忙的課堂學(xué)習，課余生活也是必不可少的一部分。大一學(xué)生作為一個剛踏進大學(xué)校園的集體，對大學(xué)生活有著更多的憧憬與展望。在大一的一年里，你打算如何安排自己的課余時間？實際又是如何實行的？你對自己的安排滿意嗎？現(xiàn)在就讓我們一起走進你的課余生活吧。

【1】除了雙休日、節(jié)假日外，您平均每天大約有幾個小時的課余時間？

A、1～2小時B、2～4小時C、4～8小時D、8小時以上

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了14.5%，選擇B選項的同學(xué)約占了43.7%，選擇C選項的同學(xué)約占了31.4%，選擇D選項的同學(xué)約占了10.4%）

【2】課余時間你經(jīng)常去哪些地方？(多選)

A、圖書館、自習室等B、網(wǎng)吧、臺球室、KTV等休閑娛樂場所C、在寢室，哪兒也不去D、逛街、買東西E、參加學(xué)校的活動

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：約有28.7%的同學(xué)選擇了A選項，15.2%的同學(xué)選擇了B選項，21.5%的同學(xué)選擇了C選項, 24.5%的同學(xué)選擇了D選項, 38.4%的同學(xué)選擇了E選項）

【3】你平均每天上網(wǎng)花費的時間是多少？

A、1h以下B、1—2hC、2—3hD、3—4hE、4h以上

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了11.9%，選擇B選項的同學(xué)約占了36.5%，選擇C選項的同學(xué)約占了30.3%，選擇D選項的同學(xué)約占了12.8%，選擇E選項的同學(xué)約占了8.5%）

【4】你上網(wǎng)主要做哪些事情?（可多選）

A、查資料、學(xué)習B、聊天、看電影C、玩游戲D、網(wǎng)上購物E、其他_________________________

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：約有53.5 %的同學(xué)選擇了A選項，50.3%的同學(xué)選擇了B選項，39.4 %的同學(xué)選擇了C選項，27.3%的同學(xué)選擇了D選項，9.8%的同學(xué)選擇了E項）

【5】在課余時間里，你是否自主學(xué)習？

A、經(jīng)常B、偶爾會C、不會D、沒有想過

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了39.2%，選擇B選項的同學(xué)約占了46.7%，選擇C選項的同學(xué)約占了8.6%，選擇D選項的同學(xué)約占了5.5%）

【6】覺得有必要安排自己的課余時間嗎？

A、有B、無所謂C、沒有

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了87.9%，選擇B選項的同學(xué)約占了6.7%，選擇C選項的同學(xué)約占了5.4%）

【7】你有關(guān)于課余時間安排的計劃表嗎？()

A、有,且嚴格執(zhí)行B、有,但未嚴格執(zhí)行C、沒有

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了12.5%，選擇B選項的同學(xué)約占了53.7%，選擇C選項的同學(xué)約占了33.8%）

【8】你認為課余時間最應(yīng)該用來做什么？

A、學(xué)習B、娛樂 C、賺錢 D、交友E、學(xué)習社會經(jīng)驗和技能F、其它

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了41.9%，選擇B選項的同學(xué)約占了13.6%，選擇C選項的同學(xué)約占了3.7%，選擇D選項的同學(xué)約占了16.9%，選擇E選項的同學(xué)約占了21.4%，選擇F選項的同學(xué)約占了2.5%）

【9】在你的課余時間中，（包括周六、周日），大概有多少花在對于本學(xué)期主修課程的課后學(xué)習？（老師布置的內(nèi)容）

A、大于1/2B、1/2C、1/3D、1/4E、小于1/

4（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了12.5%，選擇B選項的同學(xué)約占了15.3%，選擇C選項的同學(xué)約占了23.6%，選擇D選項的同學(xué)約占了28.5%，選擇E選項的同學(xué)約占了22.9%）

【10】在你的課余時間中，（包括周六、周日），有計劃進行其它專業(yè)的的擴展學(xué)習嗎？（出于自己的興趣）

A、有B、沒有C、沒想過

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了10.1%，選擇B選項的同學(xué)約占了57.4%，選擇C選項的同學(xué)約占了32.5%）

【11】你覺得利用課余時間進行學(xué)習的效率如何 A、非常高B、較高C、一般D、偏低

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了13.6%，選擇B選項的同學(xué)約占了17.5%，選擇C選項的同學(xué)約占了33.7%，選擇D選項的同學(xué)約占了35.2%）

【12】你覺得課余生活對你有什么影響?（可多選）

A、學(xué)習成績有所提高B、增進了和同學(xué)的友誼C、做兼職增加了工作經(jīng)驗

D、經(jīng)常無所事事E、經(jīng)常上網(wǎng)花費時間和金錢

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：約有17.9%的同學(xué)選擇了A選項，34.7 %的同學(xué)選擇了B選項，26.5 %的同學(xué)選擇了C選項，7.5%的同學(xué)選擇了D選項, 23.8%的同學(xué)選擇了E選項）

【13】課余時間你第一件想做的事是什么？

A、復(fù)習知識B、拓展學(xué)習C、上網(wǎng)、玩游戲D、談戀愛E、參與各種學(xué)校活動 F、其他________________

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了18.9%，選擇B選項的同學(xué)約占了25.1%，選擇C選項的同學(xué)約占了10.7%，選擇D選項的同學(xué)約占了15.7%，選擇E選項的同學(xué)約占了21.3%，選擇F選項的同學(xué)約占了8.3%）

【14】你參加了幾個學(xué)校社團

A、沒有 B、1-2個C、3-4個D、5-6個E、6個以上

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了11.5%，選擇B選項的同學(xué)約占了42.7%，選擇C選項的同學(xué)約占了25.6%，選擇D選項的同學(xué)約占了14.4 %，選擇E選項的同學(xué)約占了5.8%）

【15】參加各個社團的初衷是什么？（可多選）

A、社團活動吸引人B、對社團的涉及面感興趣C、被朋友拉去D、想擴大交際圈E、其他_____________

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：約有28.5%的同學(xué)選擇了A選項，23.1%的同學(xué)選擇了B選項，15.3%的同學(xué)選擇了C選項, 46.8%的同學(xué)選擇了D選項, 20.1%的同學(xué)選擇了E選項）

【16】參加院、校的學(xué)生會了嗎？

A、都參加了B、只參加了院學(xué)生會C、只參加了校學(xué)生會D、都沒參加

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了12.9%，選擇B選項的同學(xué)約占了39.7%，選擇C選項的同學(xué)約占了15.1%，選擇D選項的同學(xué)約占了32.3%）

【17】你會為了未來的人生規(guī)劃或就業(yè)發(fā)展而主動學(xué)習嗎？

A、會B、不會C、沒想過D、因周圍環(huán)境而定

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計：在回收的有效問卷中，選擇A選項的同學(xué)約占了58.7%，選擇B選項的同學(xué)約占了6.1%，選擇C選項的同學(xué)約占了13.4%，選擇D選項的同學(xué)約占了21.8%）

再次感謝您的積極配合。祝你能夠度過愉快而充實的大一生活。

第三篇：大學(xué)生課余時間分配調(diào)查報告

大學(xué)生課余時間調(diào)查報告序言 調(diào)研題目：大學(xué)生課余時間調(diào)查 調(diào)研目的：為了使當代大學(xué)生更深刻的認識到大學(xué)生活的豐富多彩和合理規(guī)劃學(xué)習時間的重要性 調(diào)研對象：在校大學(xué)生 調(diào)研方式：問卷調(diào)研 調(diào)研時間：11月13日―11月19日 調(diào)研地點：青島大學(xué)東校區(qū)摘要 此次調(diào)研活動主要是以傳統(tǒng)的問卷調(diào)查方式以在校大學(xué)生為調(diào)研對象對其大學(xué)課余生活展開調(diào)查調(diào)研結(jié)果分析表明大多數(shù)大學(xué)生能很好的利用課余時間 對此我們組成員提出相應(yīng)的意見與建議僅供參考 引言 調(diào)研背景：大一的同學(xué)迷茫著，大二的同學(xué)煩惱著，大三的同學(xué)探尋著。似乎每一個同學(xué)都曾問過同樣的問題，結(jié)果，找到答案的，堅定執(zhí)著地向目標靠近，而未找到答案的依然渾渾噩噩，無所事事，或停止不前，或越落越遠??引言 調(diào)研目的：為了如實反映大學(xué)生課余時間安排情況，我們利用課余時間進行一次廣泛性的問卷調(diào)查，希望這次調(diào)查能為不知如何安排時間的同學(xué)提供一參些思考和啟發(fā)。具體調(diào)研方式 傳統(tǒng)的問卷調(diào)查主要針對青大東校區(qū)不同學(xué)院、系不同專業(yè)的同學(xué)展開調(diào)研 問卷結(jié)構(gòu) 客觀題9道單項選擇題 4道多項選擇題（見《大學(xué)生課余時間調(diào)查問卷》）主觀題無附：《大學(xué)生課余生活調(diào)查問卷》調(diào)查結(jié)果 問卷調(diào)查164份總164份.選擇題 13道關(guān)于大學(xué)生課余時間安排情況調(diào)查表 首先感謝您在百忙之中能抽出時間來如實填寫我們的調(diào)查表。大學(xué)生業(yè)余時間的增多為大學(xué)生的發(fā)展提供了條件，但是休閑時間的增多本身也是一把“雙刃劍”。為此，我們開展此次問卷調(diào)查活動，分析我校大學(xué)生課

余時間的利用效率，了解大學(xué)生的時間利用趨勢，并思考其中的利弊，希望能夠得到您的大力支持與合作。1.您的性別是（）

A.男B.女 2.您每周的課余時間有A.0―10小時B.10―20小時C.20―30小時D.30小時以上 3.您安排課余

時間有計劃嗎？A.有B.無 4.您會怎樣安排您的課余生活：A、受學(xué)?；顒踊蛘n程安排的影響B(tài)、自己決定 C、聽從朋友的意見D、其他 5.在課余時間中您每天學(xué)習的時間A.小于半小時B.半小時到1小時C.1到3小

時D.3到5小時6.您每天娛樂的時間小于半小時B.半小時到1小時C.1到3小時D.3到5小時7.您平均每周用于鍛煉身體的閑暇時間為多少？A.從不鍛煉

B.小于3個小時C.3―5小時D.5小時以上E.不確定（有時多有時少）8.您有參加

學(xué)校的社團活動嗎？如果有，占業(yè)余時間多少？A.有，40%以

上B.有，20―30%C.有，20%以下

D.沒有 9.您現(xiàn)在是否有做兼職？如果有，那么占閑暇時間的比例

是多少？A.有，40%以上B.有，20―30%C.有，20%以下D.沒有 10.業(yè)余時間，主要從事哪些方面的活動（多選題）A.學(xué)習（課內(nèi)外書，網(wǎng)上學(xué)習、上自習、上輔導(dǎo)班、去

圖書館讀書）B.娛樂（玩游戲，上網(wǎng)，睡懶覺，運動，逛街，約會，閑聊、看電視或電影）C.實踐（社團活動，學(xué)生會活動，兼職，院

系活動，實習）D.考證，考級 E.其他11.課余時間里，使用電

腦的主要用途是：（多選題）A.學(xué)習、上網(wǎng)查資料 B.應(yīng)用

軟件學(xué)習C.游戲D.聊天E.看電影12.你

認為課余生活對你有何影響（多選題）A.學(xué)習成績有所提高

B.增進了和同學(xué)之間的情誼C.做兼職增加了社會經(jīng)驗D.經(jīng)常無所事事E.經(jīng)常上網(wǎng)，花費金錢和時間F.其他 13.你理

想中的大學(xué)業(yè)余生活是怎樣的（多選題）A.可提供找伴侶的機會B.可休閑娛樂，放松休息C.可

積累實踐經(jīng)驗D.鍛煉身體E.可擴展知識F.可滿足發(fā)展興趣愛好 問

卷分析1 從調(diào)查結(jié)果來看，大部分同學(xué)的課余時間是十分充足的，約在每周20~30小時以上。其中約有60%的大學(xué)生對自己的課余時間

安排擁有計劃，而其余40%的大學(xué)生則不是有明顯的時間計劃。在安

排課余時間時，約有52%的同學(xué)是自己決定的，約有48%的同學(xué)的課

余時間安排受到學(xué)校活動或課程安排影響。問卷分析2 在本次調(diào)查

中，大學(xué)生用于學(xué)習的時間等于或少于娛樂的時間，也就是說，大學(xué)

生課余生活中用于學(xué)習的時間比例偏低。據(jù)分析，這里面主要的原因

是,部分大學(xué)生自身的進取心不強，自制力較差，學(xué)習缺乏動力，沒

有明確的奮斗目標，學(xué)習缺乏積極性，還可能受到“讀書無用論”或

者是家庭的影響，很多家庭條件好的同學(xué)存在這樣一種心理，即自己

不努力學(xué)習，將來也會有工作，父母會想辦法的。問卷分析3 本次

調(diào)查中，約有26%的大學(xué)生每周鍛煉的時間在3小時以上，其余學(xué)生

均在3小時以下，有的甚至不足1小時，這表明，目前大學(xué)生的生活

方式主要以靜態(tài)為主，雖然課余活動豐富多彩，但總體上參加體育鍛煉的時間偏少，尤其是女生，喜靜不喜動，想當一部分女生缺乏課余鍛煉意識，總認為自己年輕。由于近年來高校不斷擴招，不僅生源文化素質(zhì)下降，身體素質(zhì)也呈逐年下降趨勢。此現(xiàn)象應(yīng)引起各級教育行政部門和學(xué)校的重視。問卷分析4 在本次調(diào)查中，超過半數(shù)同學(xué)課余時間利用電腦聊天、打游戲、看電影，而真正用在學(xué)習上的同學(xué)不足50%，這個問題應(yīng)引起校方關(guān)注。在課余時間利用上，大部分大學(xué)生把時間用在了學(xué)習、娛樂和參加各種實踐活動上，許多大學(xué)生認為課余活動增進了同學(xué)之間的情誼，提高了自己的學(xué)習成績，并且積累了一定的社會經(jīng)驗，而在理想的大學(xué)生活調(diào)查中，大多數(shù)大學(xué)生希望課余時間可以積累社會經(jīng)驗，擴展知識面，并可以發(fā)展自己的興趣愛好、休閑娛樂放松自己。結(jié)果分析 大學(xué)生課余生活整體上積極健康，大部分的學(xué)生能夠合理的安排時間，對自己的課余生活感到滿意。此外，大學(xué)生在安排和處理課余時間上還存在許多問題，有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時間。理想與目標方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)證書而不為以后的就業(yè)做充分的準備所以有目標不明確理想不現(xiàn)實的狀況出現(xiàn)結(jié)果分析 在信息社會和大教育觀的背景下，大學(xué)生的課余生活時空將不斷擴展，如何把大學(xué)生課余生活與課堂教育有機的結(jié)合起來，是課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會相協(xié)調(diào)，互為補充，形成合力，共同為培養(yǎng)高素的人才服務(wù)，只是一個永遠值得我們探索與實踐的課題。調(diào)查總結(jié)大學(xué)生要善于利用課余時間，開展一些有益的文體活動，如唱歌、跳舞、下棋等。盡量培養(yǎng)自己多

種興趣愛好。此外，還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍，以讀書為樂，既可以排遣憂煩，愉悅性情，又可以增長知識，對大學(xué)生身心健康十分有利。調(diào)查組觀點與建議 首先合理地安排時間，對自己的課余活動有一個理智的分析 要合理的參加實踐活動，可以選擇做兼職，或積極參加社會社會實踐活動。要留出足夠的時間進行體育鍛煉，最好能根據(jù)自己的身體狀況制定出一個體育鍛煉計劃。最好能制定一份休閑計劃。學(xué)校建議在信息社會和大教育觀的背景下，大學(xué)生的課余生活時空將不斷擴展，如何把大學(xué)生課余生活與課堂教育有機的結(jié)合起來，是課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會相協(xié)調(diào)，互為補充，形成合力，共同為培養(yǎng)高素的人才服務(wù)，只是一個永遠值得我們探索與實踐的課題。小組成員 小組成員 小組成員 第二調(diào)研組

* * * * *

第四篇：大學(xué)生課余時間分配調(diào)查報告

大學(xué)生課余時間調(diào)查報告信息工程102834班小組序言調(diào)研題目：大學(xué)生課余時間調(diào)查調(diào)研目的：為了使當代大學(xué)生更深刻的認識到大學(xué)生活的豐富多彩和合理規(guī)劃學(xué)習時間的重要性調(diào)研對象：在校大學(xué)生調(diào)研方式：問卷調(diào)研調(diào)研時間：5月3日―5月5日調(diào)研地點：湖州師范學(xué)院摘要此次調(diào)研活動主要是以傳統(tǒng)的問卷調(diào)查方式以在校大學(xué)生為調(diào)研對象對其大學(xué)課余生活展開調(diào)查調(diào)研結(jié)果分析表明大多數(shù)大學(xué)生能很好的利用課余時間對此我們組成員提出相應(yīng)的意見與建議僅供參考引言調(diào)研背景：大一的同學(xué)迷茫著，大二的同學(xué)煩惱著。似乎每一個同學(xué)都曾問過同樣的問題，結(jié)果，找到答案的，堅定執(zhí)著地向目標靠近，而未找到答案的依然渾渾噩噩，無所事事，或停止不前，或越落越遠??引言調(diào)研目的：為了如實反映大學(xué)生課余時間安排情況，我們利用課余時間進行一次廣泛性的問卷調(diào)查，希望這次調(diào)查能為不知如何安排時間的同學(xué)提供一參些思考和啟發(fā)。具體調(diào)研方式傳統(tǒng)的問卷調(diào)查主要針對湖州師范學(xué)院不同學(xué)院、系不同專業(yè)的同學(xué)展開調(diào)研問卷結(jié)構(gòu)客觀題10道單項選擇題（見《大學(xué)生課余時間調(diào)查問卷》）主觀題你對大學(xué)生課余時間安排有什么更好的看法建議？附：《大學(xué)生課余生活調(diào)查問卷》調(diào)查結(jié)果問卷調(diào)查115份總115份關(guān)于大學(xué)生課余時間安排情況調(diào)查表首先感謝您在百忙之中能抽出時間來如實填寫我們的調(diào)查表。大學(xué)生業(yè)余時間的增多為大學(xué)生的發(fā)展提供了條件，但是休閑時間的增多本身也是一把“雙刃劍”。為此，我們開展此次問卷調(diào)查活動，分析我校大學(xué)生課余時間的利用效率，了解大學(xué)生的時間利用趨勢，并思考其中的利弊，希望

能夠得到您的大力支持與合作。調(diào)研問卷1.您的性別是（）A.男

B.女2.你的年級()A.大一B.大二C.大三D.大四3.你的專業(yè)是？------4.4.一周內(nèi)您擁有多少天的課余時間？A.1天以內(nèi)

B.1～2天C.2～3天D.3天以上5.你覺得您的課余時間充裕嗎？（）

A.很充裕B.充裕C 一般，還可以D課余時間不夠6..你的課余時間一般會用在哪些方面（）【多選】A.學(xué)習B參加各種團體學(xué)生會工作活動C網(wǎng)絡(luò)娛樂D做兼職E談戀愛F體育運動G同學(xué)老鄉(xiāng)聚會聚餐活動H閱讀課外籍7.你在宿舍通常主要干些什么？（）【多選】A、看電影B、網(wǎng)上沖浪C、玩電子游戲D、臥談會E、學(xué)習F、小睡休憩G其它8.你課余時間去圖書館的頻率是（）A.每天都去B.一周去一兩次C.偶爾去一次D.沒去過9.你平均每天通常學(xué)習多長時間（除正常上課外）（）A.一小時以下B.1~3小時C.3~5小時D.5小時以上10.您平均每周參加體育運動鍛煉多少次？（）A．1-2次B.2-5次C.5次以上D.幾乎沒有11.你覺得娛樂和運動占您的課余時間比重（）A.不足五分之一B.四分之一C二分之一D一半以上12.你對你未來的課余時間利用有無信心，憧憬如何？（）A非常有，特別憧憬B有，比較憧憬C沒有，但憧憬D沒有，不憧憬13.你認為下面哪些措施對提高課余時間利用率有作用？A.舉辦相關(guān)的主題座談會B班級內(nèi)部多組織相關(guān)的活動C.同學(xué)之間增強交流與溝通D.多開班會討論14.你對大學(xué)生課余時間安排有什么更好的看法建議？問卷分析

1.一周內(nèi)您擁有多少天的課余時間？A.1天以內(nèi)B.1～2天C.2～3天

D.3天以上2.你覺得您的課余時間充裕嗎？（）A.很充裕B.充裕C

一般，還可以D課余時間不夠3.你的課余時間一般會用在哪些方面（）【多選】A.學(xué)習B參加各種團體學(xué)生會工作活動C網(wǎng)絡(luò)娛樂D做兼職E談戀愛F體育運動G同學(xué)老鄉(xiāng)聚會聚餐活動H閱讀課外籍4.你在宿舍通常主要干些什么？（）【多選】A、看電影B、網(wǎng)上沖浪C、玩電子游戲D、臥談會E、學(xué)習F、小睡休憩G其它5.你課余時間去圖書館的頻率是（）A.每天都去B.一周去一兩次C.偶爾去一次

D.沒去過6.你平均每天通常學(xué)習多長時間（除正常上課外）（）A.一小時以下B.1~3小時C.3~5小時D.5小時以上7.您平均每周參加體育運動鍛煉多少次？（）A．1-2次B.2-5次C.5次以上D.幾乎沒有8.你覺得娛樂和運動占您的課余時間比重（）A.不足五分之一B.四分之一C二分之一D一半以上9.你對你未來的課余時間利用有無信心，憧憬如何？（）A非常有，特別憧憬B有，比較憧憬C沒有，但憧憬D沒有，不憧憬10.你認為下面哪些措施對提高課余時間利用率有作用？A.舉辦相關(guān)的主題座談會B班級內(nèi)部多組織相關(guān)的活動

C.同學(xué)之間增強交流與溝通D.多開班會討論結(jié)果分析大學(xué)生課余生活整體上積極健康，大部分的學(xué)生能夠合理的安排時間，對自己的課余生活感到滿意。此外，大學(xué)生在安排和處理課余時間上還存在許多問題，有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時間。理想與目標方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)證書而不為以后的就業(yè)做充分的準備所以有目標不明確理想不現(xiàn)實的狀況出現(xiàn)結(jié)果分析在信息社會和大教育觀的背景下，大學(xué)生的課余生活時空將不斷擴展，如何把大學(xué)生課余生活與課堂教育有機的結(jié)合起來，是課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會相協(xié)調(diào)，互為

補充，形成合力，共同為培養(yǎng)高素的人才服務(wù)，只是一個永遠值得我們探索與實踐的課題。調(diào)查總結(jié)大學(xué)生要善于利用課余時間，開展一些有益的文體活動，如唱歌、跳舞、下棋等。盡量培養(yǎng)自己多種興趣愛好。此外，還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍，以讀書為樂，既可以排遣憂煩，愉悅性情，又可以增長知識，對大學(xué)生身心健康十分有利。調(diào)查組觀點與建議首先合理地安排時間，對自己的課余活動有一個理智的分析要合理的參加實踐活動，可以選擇做兼職，或積極參加社會社會實踐活動。要留出足夠的時間進行體育鍛煉，最好能根據(jù)自己的身體狀況制定出一個體育鍛煉計劃。最好能制定一份休閑計劃。學(xué)校建議在信息社會和大教育觀的背景下，大學(xué)生的課余生活時空將不斷擴展，如何把大學(xué)生課余生活與課堂教育有機的結(jié)合起來，是課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會相協(xié)調(diào)，互為補充，形成合力，共同為培養(yǎng)高素的人才服務(wù)，只是一個永遠值得我們探索與實踐的課題。小組成員小組成員小組成員小組成員黃興嘉陳乃想嚴華僑王凱翔黃高彭* * A B C D 9% 49% 31% 11% A B C D 11% 36% 45% 18% A B

C D E F G H 36% 36% 54% 21% 8% 26% 10% 20% A B C D E F G 26% 20% 28% 18% 28% 56% 0 A B C D 6% 28% 47% 19% A B C D 38% 42% 11% 9% A B C D 44% 37% 8% 11% A B C D 23% 38% 28% 11% A B C D 15% 39% 27% 19% A B C D 15% 40% 34% 11% * * *

第五篇：大學(xué)生課余時間的分配調(diào)查報告

大學(xué)生課余時間的分配調(diào)查報告

一．前言以及現(xiàn)象

大學(xué)是一個美好的地方，是理想之夢堂。和以前的學(xué)習生活相比，大學(xué)生有更多的自由的支配的時間。大學(xué)生業(yè)余時間的增多為同學(xué)們提供了很多發(fā)展的機會，但是休閑時間的增多也是一把雙刃劍。那這些課余時間我們在校學(xué)做些什么。為進一步了解在校大學(xué)生課余時間分配情況，我們進行了一定的調(diào)查研究。大學(xué)生主要課余時間安排，活動內(nèi)容分布差異性大。從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習是大學(xué)生生活的重要組成部分?！罢n余自習”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團活動”三項是大學(xué)生課余時間參加的主要活動形式。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學(xué)生也已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。大學(xué)生在分配其他時間具有個體差異性，這主要是由個體興趣決定的。個體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個性和諧發(fā)展和自身社會化不可或缺的途徑。

二．調(diào)查方式，調(diào)查對象及調(diào)查時間

以常熟理工學(xué)院東南學(xué)區(qū)大一到大四學(xué)生作為研究對象，通過問卷調(diào)查，即時通訊及個別調(diào)查，共收集100份問卷，其中有效問卷100份，其中男生占55%，女生占45%，大一學(xué)生占總體的35%，大二占40%，大三占20%，大四占5%。三．調(diào)查結(jié)果分析

現(xiàn)狀一.沒有充分利用好時間

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計：除去每天8小時的睡眠時間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計算，每周上課時間為1800分鐘，而課余時間為4850分鐘，幾乎是上課時間的3倍。根據(jù)調(diào)查，實際情況是，82%的學(xué)生認為有充分自主權(quán)或者說是有充分的課余時間，但只有15%的調(diào)查者認為自己對時間的利用比較認同。95%有電腦的同學(xué)中，30%精力用于學(xué)習，32%用于聊天，只有7%被用于認證學(xué)習。大學(xué)生活自由，課余時間較充足，約束較少，選擇太多，多種因素導(dǎo)致大學(xué)生利用課余時間效率較低。一方面，大學(xué)有很多空閑的時間，但要做的事情也很多，不知道怎么去開始，有很多的知識內(nèi)容要去掌握，但不知道從什么地方開始學(xué)習，就是不知道自己有事該干些什么。不愿意去設(shè)定一個明確的目標而是選擇一種比較輕松的方式度過大學(xué)生活。另一方面，尤其是當與高中生活對比的時候，大學(xué)生活相對自由寬松，沒有了父母老師的管教，缺乏自制力，不善于安排自己的生活，學(xué)生對于掌控時間和課余時間的利用效率變低。假想一下，大學(xué)如果是個完全自由的環(huán)境，課余時間更多，而同時也學(xué)生引導(dǎo)減少的情況下，課余時間的利用問題將會更加明顯。這些對大學(xué)生以后的發(fā)展肯定是不利的。

現(xiàn)狀二.學(xué)習外的課余時間，參加社會活動少，“自強”的意識差。一方面，大學(xué)生還沒有完全步入社會，他們還是適應(yīng)在別人的安排下生活。在家是父母，在學(xué)校是老師。他們對社會的認識還不夠，對其感到陌生，未來不確定性和本身很強的期待性形成鮮明對比。一方面，企業(yè)等還沒有深入校園，為在校學(xué)生提供足夠的機會了解企業(yè)的需求。片面獲取信息，缺乏了解渠道，在校學(xué)生缺少類似的平臺和媒介。專業(yè)和企業(yè)特定崗位要求的能力和技巧不是非常匹配，學(xué)生需要這樣的創(chuàng)造這樣的機會溝通。另一方面，學(xué)生沒有積極態(tài)度尋找相關(guān)信息?？赡墁F(xiàn)在還缺乏足夠的方式了解，課余時間只有27%時間用于尋找想用信息和真正實踐。有過實習和社會實踐的學(xué)生中，55%參加學(xué)校社團等學(xué)生自己組織和管理的組織，30%參加實習。只有9%的學(xué)生上網(wǎng)會關(guān)注實習等實踐信息。

現(xiàn)狀三.因為娛樂而學(xué)習時間不足。人的一生也就那么點時光，三十歲之前的時光可以用積累來概括，積累知識，累積經(jīng)驗，積累閱歷和能力等等。大學(xué)成為步入社會前最后的沉淀和積累。大學(xué)為大學(xué)生提供一個最好的地方去學(xué)習和成長，不斷完善自己，其中學(xué)習無疑占據(jù)了重要的地位，應(yīng)該是大學(xué)生活的主要內(nèi)容。但根據(jù)查結(jié)果，75.8%的調(diào)查者認為學(xué)習是大學(xué)生生活的重點，被調(diào)查者中76%的男生和65%的女生。另外，關(guān)于課余學(xué)習時間，6.7%學(xué)習時間小于等于2小時，53.4%學(xué)習時間為2至6個小時，32.2%學(xué)習時間為6至9個小時，只有2.8%學(xué)習時間超過九小時。那課余時間被他們用在哪里了？讀書和娛樂時間之比約為2:1，其他社會實踐活動和體育鍛煉占用時間之和約為娛樂占用時間的一半。在個人有電腦的95%中，電腦被用于學(xué)習和查資料時間約等于聊天時間。除了正常的溝通和交流，聊天，游戲等休閑娛樂已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N打發(fā)時間，浪費時間的活動。這不僅僅是學(xué)生視力下降，“跟陌生人說貼心話，跟同學(xué)莫不相識”，回避現(xiàn)實的問題，“營養(yǎng)不豐富”的休閑娛樂顯然已經(jīng)變了質(zhì)，男生通常被戲稱是游戲?qū)I(yè)的，女生則被成為是電影專業(yè)的學(xué)生。大學(xué)生活被這樣生生擠占和利用和話，顯然也失去了它原本存在的意義。五．建議

（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境

學(xué)校當然是學(xué)習的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，好的“學(xué)風”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達到的要求。當然學(xué)習的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時間

大學(xué)生趨向于認為課余時間應(yīng)由個人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。

（三）開展校園文化活動，豐富大學(xué)生的課余生活 開展校園文化活動進行校園文化建設(shè)是高校的一個重要特點，對學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實學(xué)生的課余時間，各種活動的開展對培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個性有非常重要的作用。校園文化活動可以從以下幾個方面展開：

1、以“社團”為“基地”展開：各“社團”開展與之有關(guān)的各項活動，他的優(yōu)點是選擇性好，因為他的自主性強。

2、以院（系）為單位開展各種知識競賽與娛樂活動。它的優(yōu)點是大眾化，沒個人只要感興趣就可以參加。

3、以班級或是寢室為單位展開。這類活動具有靈活性，時間與地點的限制條件少。這類活動可以促進同學(xué)間增進了解、發(fā)展友誼。

（四）控制上網(wǎng)時間，提高學(xué)習效率

電腦是大學(xué)生的主要伴旅。每天都會去上網(wǎng)。但網(wǎng)絡(luò)是了解社會信息的媒介，而不僅是游戲機和電影播放機。控制上網(wǎng)時間，而將有限的時間用于更多獲取有效信息豈不是更好。單單增加在學(xué)習上的時間是不夠的，提高學(xué)習效率也是必要的。勞逸結(jié)合，才能達到學(xué)習和娛樂的最佳平衡。

（五）結(jié)合自身特點，制定有效合理的計劃

每個人都有擅長的方向，性格特點也各不相同。而合理有效的計劃提供一個檢驗和反思的載體。結(jié)合自身特點，制定有效的計劃，既可以督促自己實現(xiàn)想法，按自己設(shè)計的道路行走，同時這也是一個檢驗自己是否真正達到目標的有效工具。要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內(nèi)的活動有一個理智的分析?？纯醋约航趦?nèi)要達到哪些目標，長遠目標是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。

合理的參加社會實踐活動、適度接觸社會，鍛煉自己或是證明著自己的抱負，可以選擇兼職。還應(yīng)該積極的參加社會志愿活動，諸如“無償獻血”、“學(xué)雷鋒活動”等社會愛心活動。這對培養(yǎng)自己的愛國熱情和民族榮譽感、完善自己的人格、樹立正確的人生觀和價值觀有著積極的意義。

（三）加強實踐，促進自身發(fā)展

大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動之外，還有各種各樣的講座、討論會、學(xué)術(shù)報告、文娛活動、社團活動、公關(guān)活動等等。

大學(xué)新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學(xué)能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強社會適應(yīng)能力。離開大學(xué)之后就真正要進入社會。掌握必要的技能和積累一定的經(jīng)驗是必要的。那就需要在大學(xué)期間多多“充電”。積極地提高自己能力，提高自身境界。校方，社團和學(xué)生三方溝通，為學(xué)生創(chuàng)造一個了解社會媒介和鍛煉自己的平臺也是很好的選擇。學(xué)校加強必要的引導(dǎo)和支持也會讓信息更通暢和直接。

課余時間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。身為21世紀的當代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動，獲得知識的同時，增強自主創(chuàng)新意識，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力。