第一篇：班級(jí)紀(jì)律委員學(xué)年工作報(bào)告

我從2011年9月份開始擔(dān)任系x班紀(jì)律委員一職，在這近一年里，我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律管理情況。協(xié)助好其他班干部的管理工作。

我深知，作為一名合格的紀(jì)律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴(yán)于律已。不準(zhǔn)遲到，早退，曠課。紀(jì)律上先做到以身作則，凡事要求同學(xué)做到，首先自己要做到。否則就沒權(quán)利讓同學(xué)做到。工作上做到不以個(gè)人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀(jì)律上，講原則，不講關(guān)系。講真理，不講面子。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，絕不姑息。針對(duì)個(gè)別班干部對(duì)紀(jì)律問題認(rèn)識(shí)程度不高，采取了相應(yīng)的措施。在工作上我會(huì)把部隊(duì)一些好的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校圓，帶到班級(jí)。下面主要從幾個(gè)方面進(jìn)行工作匯報(bào)：

一，本班基本情況：總結(jié)這一年來，本班的紀(jì)律情況良好，學(xué)習(xí)熱情較高，相對(duì)同級(jí)個(gè)別班級(jí)并沒有過大差距。同學(xué)之間能夠互幫互助，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護(hù)本班的榮譽(yù)，珍惜本班的光榮，為班爭(zhēng)光。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

一，工作情況；

1，在工作上，對(duì)于平時(shí)那些比較有想法，有個(gè)性，思想活躍的同學(xué)，難免會(huì)出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動(dòng)不良班風(fēng)的同學(xué)，采取紀(jì)律整頓等方法。把工作落到實(shí)處，不說空話，不說虛話。我會(huì)杜絕雷聲大，雨點(diǎn)小的常規(guī)錯(cuò)誤。

2，針對(duì)集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識(shí)問題，課堂紀(jì)律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。上課鈴聲意識(shí)不強(qiáng)。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀(jì)律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對(duì)這些問題能夠通過平時(shí)的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識(shí)。和課間的強(qiáng)調(diào)。課堂紀(jì)律問題先嚴(yán)格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點(diǎn)帶線，線帶面的形式，帶動(dòng)全班紀(jì)律工作。

3，對(duì)于請(qǐng)假問題，請(qǐng)假傳達(dá)不到位。會(huì)導(dǎo)致購錯(cuò)分。針對(duì)部份同學(xué)請(qǐng)假方式多樣化，生病比較多那種。請(qǐng)假方式集中化的問題。一到放假前后，請(qǐng)假的同學(xué)都特別多。其中占一大部分同學(xué)是虛假請(qǐng)假。針對(duì)這些取采假前強(qiáng)調(diào)，假后收心的方式。對(duì)這部份同學(xué)不隨便批假。

二，思想情況；

1．第一學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束，本班前期紀(jì)律良好，是軍訓(xùn)的一部份成果，中期一般，紀(jì)律觀念淡化而導(dǎo)致，后期經(jīng)加強(qiáng)紀(jì)律教育，紀(jì)律良好。第二學(xué)期前期紀(jì)律一般，中后期良好。在這方面主要從同學(xué)的意識(shí)上入手加強(qiáng)，讓同學(xué)們繃緊紀(jì)律這弦。鑄造思識(shí)上無形的圍墻。從而把紀(jì)律刻在心中。

2．每學(xué)期后期，個(gè)別班干部會(huì)感覺，工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責(zé)任心不強(qiáng)。在這種情況下，我個(gè)人認(rèn)為，越是困難的時(shí)候，就越是容易出成績(jī)的時(shí)候。這時(shí)大家就應(yīng)該要經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

三，存在的問題及今后努力方向：

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績(jī)。但也存在不足之處。

（一），本人是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。

（二），是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。

（三），在工作上還沒有真正發(fā)揮到螺絲釘精神，做到干一行，鉆一行。

（四），是自身表率作用做得還不夠好。

針對(duì)以上問題，在今后的工作，學(xué)習(xí)時(shí)間里。我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)。苦干，實(shí)干。增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，努力提高工作質(zhì)量和效率。進(jìn)一步為提高自身素質(zhì)尋找差距，克服不足。在今后的工作，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

二，工作認(rèn)識(shí)：

一，班干部的認(rèn)識(shí)；

當(dāng)了一年的班干部，下面談?wù)勎覍?duì)班干部的認(rèn)識(shí)。班級(jí)是大學(xué)日常工作的基本單位，是大學(xué)生活必不可少的集體，是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、日常管理的基層組織，也是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對(duì)大學(xué)里的火車而言，車頭并不是輔導(dǎo)員或是班主任，而是有計(jì)劃、開展、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)具體工作的班干部。

我認(rèn)為一支好的班干部隊(duì)伍，是一支能夠維持好班級(jí)的一個(gè)良好運(yùn)行機(jī)制的隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍優(yōu)劣，對(duì)一班的發(fā)展，起著關(guān)鍵性的作用。大學(xué)里面班干部的選拔經(jīng)過了民主投票選舉，得到全班同學(xué)的肯定和支持，也經(jīng)過了老師的認(rèn)可。但是每名班干部也應(yīng)該明白，權(quán)利職位是同學(xué)們給你的，為同學(xué)服務(wù)而存在的。所以身為每名班干部就更應(yīng)該將工作做到更好，以班為主，一切從班集體出發(fā)：人在其職，謀其位。不辜負(fù)同學(xué)和老師的期望。

在工作上，班干在立足好本職崗位同時(shí)，要多思，多從自身找缺點(diǎn)，多從工作找不足。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)決改正問題。在工作上，學(xué)習(xí)上多看同學(xué)長處，多幫同學(xué)短處，多想同學(xué)好處，多體諒?fù)瑢W(xué)難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和班干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾。在本班里都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任意識(shí)。每名班干在完成好本職工作的同時(shí)，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到，同學(xué)們?cè)谙胧裁?，在干什么，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?；顒?dòng)中，每次班級(jí)組織的活動(dòng)班干部都應(yīng)該做到三則：我的安全，我負(fù)責(zé)。同學(xué)安全，我有責(zé)。班里安全，我盡責(zé)。同時(shí)你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因?yàn)槟闶前喔刹?，這也是對(duì)你的兌現(xiàn)，兌現(xiàn)你競(jìng)選班干你說過的話。也許你的工作上會(huì)有點(diǎn)誤解，但身為班干也都應(yīng)該能承受得了。同學(xué)們也會(huì)理解你。要經(jīng)得起思想上的考驗(yàn)。

在這里我要謝謝全班同學(xué)，對(duì)我們班干部隊(duì)伍工作，給予的配合與支持。因?yàn)樵谌嗟墓ぷ骼铮遣荒軌驖M足每一名同學(xué)。如果我們的工作里有什么做得不對(duì)，特別是我的工作。在這里給大家說聲：對(duì)不起。

二，班級(jí)的認(rèn)識(shí)：

對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí)，我感覺作為石油一班的每一個(gè)同學(xué)，都應(yīng)該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個(gè)同學(xué)都有為班爭(zhēng)光的義務(wù)，沒有抹黑的一分權(quán)利。因?yàn)?，我們是石油一班的。每名同學(xué)都應(yīng)該有以班為家的思想。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學(xué)習(xí)上，還是情感上，都應(yīng)該相互幫助，想互體諒，相互關(guān)心，相互理解。

對(duì)于班干部，每名同學(xué)都應(yīng)努力參加競(jìng)選，大家都是班里的主人。對(duì)于一些沒參加社團(tuán)，學(xué)生會(huì)的同學(xué)，這都是你們更好的段練崗位。在管理能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學(xué)們努力競(jìng)選。

我也希望現(xiàn)任的班干，特別是任務(wù)較重的班干，都總結(jié)出工作的經(jīng)驗(yàn)與不足。給我們新的班干部隊(duì)伍傳受經(jīng)驗(yàn)。做好最后的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動(dòng)，幫助。使石油一班的在下一步，發(fā)展得更好。

謝謝大家，匯報(bào)完畢！

第二篇：紀(jì)律委員工作報(bào)告

XX班紀(jì)律（自律）委員工作報(bào)告

古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律在社會(huì)生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場(chǎng)所需要紀(jì)律；行軍打仗需要紀(jì)律，學(xué)校教學(xué)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律，才能明理樹信。紀(jì)律也是執(zhí)行路線的保證。一支軍隊(duì)沒有鐵的紀(jì)律，想取得勝利是不可想象的。同樣一個(gè)班級(jí)如果沒有好的紀(jì)律，就不可能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。我很榮幸能夠成為我們班的紀(jì)律委員，負(fù)責(zé)我們班的紀(jì)律。

首先，我想談一下我對(duì)這個(gè)職務(wù)的理解。紀(jì)律委員要督促班干部完成各項(xiàng)工作，協(xié)助其他班干部維持班級(jí)紀(jì)律。登記本班各種違紀(jì)情況（包括遲到曠課早退等）。定期檢查、總結(jié)、通報(bào)全班同學(xué)執(zhí)行學(xué)生操行評(píng)分，期末幫助班主任搞好學(xué)生的操行評(píng)定。紀(jì)律委員應(yīng)該嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身紀(jì)律起到模范帶頭作用，同時(shí)還要關(guān)心班集體，愛護(hù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

擔(dān)任紀(jì)律委員這四個(gè)月以來，我努力做到．協(xié)助班長做好班級(jí)的班風(fēng)和班紀(jì)維護(hù)工作。．鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各種活動(dòng)。讓他們積極競(jìng)爭(zhēng)，永葆活力。在活動(dòng)中展示我們班級(jí)的風(fēng)采。．協(xié)助班團(tuán)支書深入了解團(tuán)員同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)團(tuán)員同學(xué)進(jìn)行深入全面的思想教育和紀(jì)律教育，搜集、整理班級(jí)里的先進(jìn)事跡，對(duì)先進(jìn)行為進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)違反紀(jì)律的行為進(jìn)行批評(píng)教育。．努力維護(hù)本班現(xiàn)有的良好的紀(jì)律局面。特別是對(duì)上課自習(xí)出

勤的檢查，以及加強(qiáng)對(duì)遲到、早退、夜不歸宿、留宿陌生人的檢查力度。．做好對(duì)同學(xué)們的綜合測(cè)評(píng)紀(jì)錄及相關(guān)管理工作。

另外，在班長、團(tuán)支書等班委比較忙的時(shí)候，臨時(shí)主持本班的大小事情。如在沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班長、團(tuán)支書等人因?qū)W生會(huì)有事而不能組織同學(xué)的情況下，由我來臨時(shí)負(fù)責(zé)班里的大小事務(wù)，是我們班得到全體分第一的好名次。

擔(dān)任紀(jì)律委員的半學(xué)期我盡心盡力，事事起模范帶頭作用，不辜負(fù)學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好工作絕不罷休。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起。經(jīng)受得起失敗、挫折、誤解的考驗(yàn)；從工作中去找自己的不足。在宿舍管理中要不怕困難，多想辦法，迎難而上，堅(jiān)信方法總比困難多。努力培養(yǎng)自己的組織管理能力，敢說敢做，雷厲風(fēng)行。

2010年12月

紀(jì)律委員：

第三篇：紀(jì)律委員新學(xué)期工作報(bào)告

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院船電1102班

紀(jì)律委員新學(xué)期工作報(bào)告

作為船電1102班里的紀(jì)律委員一職我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律管理情況，協(xié)助好其他班干部的管理工作。

我深知，作為一名合格的紀(jì)律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴(yán)于律已。不準(zhǔn)遲到，早退，曠課。紀(jì)律上先做到以身作則，凡事要求同學(xué)做到，首先自己要做到。否則就沒權(quán)利讓同學(xué)做到。工作上做到不以個(gè)人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀(jì)律上，講原則，不講關(guān)系。講真理，不講面子。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，絕不姑息。針對(duì)個(gè)別班干部對(duì)紀(jì)律問題認(rèn)識(shí)程度不高，采取了相應(yīng)的措施。下面主要從幾個(gè)方面進(jìn)行工作匯報(bào)：

一．班基本情況：

總結(jié)這一年來，本班的紀(jì)律情況良好，學(xué)習(xí)熱情較高，相對(duì)同級(jí)個(gè)別班級(jí)沒有過大差距。同學(xué)之間能夠互幫互助，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護(hù)本班的榮譽(yù)，珍惜本班的光榮，為班爭(zhēng)光。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

1.工作情況；

（1）在工作上，對(duì)于平時(shí)那些比較有想法，有個(gè)性，思想活躍的同學(xué)，難免會(huì)出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動(dòng)不良班風(fēng)的同學(xué)，采取紀(jì)律整頓等方法。把工作落到實(shí)處，不說空話，不說虛話。

（2）針對(duì)集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識(shí)問題，課堂紀(jì)律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。上課鈴聲意識(shí)不強(qiáng)。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀(jì)律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對(duì)這些問題能夠通過平時(shí)的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識(shí)。和課間的強(qiáng)調(diào)。課堂紀(jì)律問題先嚴(yán)格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點(diǎn)帶線，線帶面的形式，帶動(dòng)全班紀(jì)律工作。

（3）對(duì)于請(qǐng)假問題，針對(duì)部份同學(xué)請(qǐng)假方式多樣化，生病比較多那種。請(qǐng)假方式集中化的問題。一到放假前后，請(qǐng)假的同學(xué)都特別多。據(jù)我了解其中占一大部分同學(xué)是虛假請(qǐng)假。針對(duì)這些取采假前強(qiáng)調(diào)，假后收心的方式。對(duì)這部份同學(xué)不隨便批假。

2.思想情況；

（1）大一時(shí)候同學(xué)們紀(jì)律表現(xiàn)良好，進(jìn)入到大二的時(shí)候有些同學(xué)在紀(jì)律意識(shí)方面逐步淡薄，1

使班集體朝惡性循環(huán)的方向發(fā)展。在這方面主要從同學(xué)的意識(shí)上入手加強(qiáng)，讓同學(xué)們繃緊紀(jì)律這弦。鑄造思識(shí)上無形的圍墻。從而把紀(jì)律刻在心中。

（2）每學(xué)期后期，個(gè)別班干部會(huì)感覺工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責(zé)任心不強(qiáng)。在這種情況下，我個(gè)人認(rèn)為，越是困難的時(shí)候，就越是容易出成績(jī)的時(shí)候。這時(shí)大家就應(yīng)該要經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

3.存在的問題及今后努力方向：

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績(jī)。但也存在不足之處。

（1）本人是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，注意力不夠集中。

（2）是處問題方面不夠完善，處理方式不夠好。

（3）是自身表率作用做得還不夠好。

針對(duì)以上問題，在今后的工作，學(xué)習(xí)時(shí)間里。我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)?？喔桑瑢?shí)干，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，努力提高工作質(zhì)量和效率。進(jìn)一步為提高自身素質(zhì)尋找差距，克服不足。在今后的工作，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

二．工作認(rèn)識(shí)：

1.班干部的認(rèn)識(shí)；

當(dāng)了一年的班干部，下面談?wù)勎覍?duì)班干部的認(rèn)識(shí)。班級(jí)是大學(xué)日常工作的基本單位，是大學(xué)生活必不可少的集體，是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、日常管理的基層組織，也是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對(duì)大學(xué)里的火車而言，車頭并不是輔導(dǎo)員或是班主任，而是有計(jì)劃、開展、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)具體工作的班干部。

我認(rèn)為一支好的班干部隊(duì)伍，是一支能夠維持好班級(jí)的一個(gè)良好運(yùn)行機(jī)制的隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍優(yōu)劣，對(duì)一班的發(fā)展，起著關(guān)鍵性的作用。大學(xué)里面班干部的選拔經(jīng)過了民主投票選舉，得到全班同學(xué)的肯定和支持，也經(jīng)過了老師的認(rèn)可。但是每名班干部也應(yīng)該明白，權(quán)利職位是同學(xué)們給你的，為同學(xué)服務(wù)而存在的。所以身為每名班干部就更應(yīng)該將工作做到更好，以班為主，一切從班集體出發(fā)：人在其職，謀其位，不辜負(fù)同學(xué)和老師的期望。

在工作上，班干在立足好本職崗位同時(shí)，要多思，多從自身找缺點(diǎn)，多從工作找不足。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)決改正問題。在工作上，學(xué)習(xí)上多看同學(xué)長處，多幫同學(xué)短處，多想同學(xué)好處，多體諒?fù)瑢W(xué)難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和班干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾。在本班里都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任意識(shí)。每名班干在完成好本職工作的同時(shí)，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到，同學(xué)們?cè)谙胧裁矗诟墒裁?，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?；顒?dòng)中，每次班級(jí)組織的活動(dòng)班干部都應(yīng)該做到三則：我的安全，我負(fù)責(zé)；同學(xué)安全，我有責(zé)；班里安全，我盡責(zé)；同時(shí)你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因?yàn)槟闶前喔刹?，這也是對(duì)你的兌現(xiàn)，兌現(xiàn)你競(jìng)選班干你說過的話。也許你的工作上會(huì)有點(diǎn)誤解，但身為班干也都應(yīng)該能承受得了。同學(xué)們也會(huì)理解你，要經(jīng)得起思想上的考驗(yàn)。

在這里我要謝謝全班同學(xué)，對(duì)我們班干部隊(duì)伍工作，給予的配合與支持。因?yàn)樵谌嗟墓ぷ骼?，是不能夠滿足每一名同學(xué)。如果我們的工作里有什么做得不對(duì)，特別是我的工作，在這里給大家說聲：對(duì)不起！

2.班級(jí)的認(rèn)識(shí)：

對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí)，我感覺作為船電1102班的每一個(gè)同學(xué)，都應(yīng)該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個(gè)同學(xué)都有為班爭(zhēng)光的義務(wù)，沒有抹黑的一分權(quán)利。因?yàn)?，我們是船?102班的。每名同學(xué)都應(yīng)該有以班為家的思想，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學(xué)習(xí)上，還是情感上，都應(yīng)該相互幫助，想互體諒，相互關(guān)心，相互理解。

我也希望咱們班的班干，特別是任務(wù)較重的班干，都總結(jié)出工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，給我們班的每位同學(xué)做一個(gè)學(xué)習(xí)與生活標(biāo)桿。做好最后的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動(dòng)，幫助。使船電1102班在全年級(jí)或全校都能讓人豎起大拇指。

船電1102班紀(jì)律委員 馬從亮2013年3月3日

第四篇：班級(jí)紀(jì)律委員學(xué)年工作匯報(bào)

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班級(jí)紀(jì)律委員學(xué)年工作匯報(bào)

我從2011年9月份開始擔(dān)任系x班紀(jì)律委員一職，在這近一年里，我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律管理情況。協(xié)助好其他班干部的管理工作。

我深知，作為一名合格的紀(jì)律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴(yán)于律已。不準(zhǔn)遲到，早退，曠課。紀(jì)律上先做到以身作則，凡事要求同學(xué)做到，首先自己要做到。否則就沒權(quán)利讓同學(xué)做到。工作上做到不以個(gè)人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀(jì)律上，講原則，不講關(guān)系。講真理，不講面子。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，絕不姑息。針對(duì)個(gè)別班干部對(duì)紀(jì)律問題認(rèn)識(shí)程度不高，采取了相應(yīng)的措施。在工作上我會(huì)把部隊(duì)一些好的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校圓，帶到班級(jí)。下面主要從幾個(gè)方面進(jìn)行工作匯報(bào)：

一，本班基本情況：總結(jié)這一年來，本班的紀(jì)律情況良好，學(xué)習(xí)熱情較高，相對(duì)同級(jí)個(gè)別班級(jí)并沒有過大差距。同學(xué)之間能夠互幫互助，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護(hù)本班的榮譽(yù)，珍惜本班的光榮，為班爭(zhēng)光。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

一，工作情況；

1，在工作上，對(duì)于平時(shí)那些比較有想法，有個(gè)性，思想活躍的同學(xué)，難免會(huì)出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動(dòng)不良班風(fēng)的同學(xué)，采取紀(jì)律整頓等方法。把工作落到實(shí)處，不說空話，不說虛話。我會(huì)杜絕雷聲大，雨點(diǎn)小的常規(guī)錯(cuò)誤。

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2，針對(duì)集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識(shí)問題，課堂紀(jì)律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。上課鈴聲意識(shí)不強(qiáng)。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀(jì)律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對(duì)這些問題能夠通過平時(shí)的班務(wù)會(huì)加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識(shí)。和課間的強(qiáng)調(diào)。課堂紀(jì)律問題先嚴(yán)格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點(diǎn)帶線，線帶面的形式，帶動(dòng)全班紀(jì)律工作。

3，對(duì)于請(qǐng)假問題，請(qǐng)假傳達(dá)不到位。會(huì)導(dǎo)致購錯(cuò)分。針對(duì)部份同學(xué)請(qǐng)假方式多樣化，生病比較多那種。請(qǐng)假方式集中化的問題。一到放假前后，請(qǐng)假的同學(xué)都特別多。其中占一大部分同學(xué)是虛假請(qǐng)假。針對(duì)這些取采假前強(qiáng)調(diào)，假后收心的方式。對(duì)這部份同學(xué)不隨便批假。

二，思想情況；

1．第一學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束，本班前期紀(jì)律良好，是軍訓(xùn)的一部份成果，中期一般，紀(jì)律觀念淡化而導(dǎo)致，后期經(jīng)加強(qiáng)紀(jì)律教育，紀(jì)律良好。第二學(xué)期前期紀(jì)律一般，中后期良好。在這方面主要從同學(xué)的意識(shí)上入手加強(qiáng)，讓同學(xué)們繃緊紀(jì)律這弦。鑄造思識(shí)上無形的圍墻。從而把紀(jì)律刻在心中。2．每學(xué)期后期，個(gè)別班干部會(huì)感覺，工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責(zé)任心不強(qiáng)。在這種情況下，我個(gè)人認(rèn)為，越是困難的時(shí)候，就越是容易出成績(jī)的時(shí)候。這時(shí)大家就應(yīng)該要經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

三，存在的問題及今后努力方向：

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回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績(jī)。但也存在不足之處。

（一），本人是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。

（二），是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。

（三），在工作上還沒有真正發(fā)揮到螺絲釘精神，做到干一行，鉆一行。

（四），是自身表率作用做得還不夠好。

針對(duì)以上問題，在今后的工作，學(xué)習(xí)時(shí)間里。我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)?？喔?，實(shí)干。增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，努力提高工作質(zhì)量和效率。進(jìn)一步為提高自身素質(zhì)尋找差距，克服不足。在今后的工作，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

二，工作認(rèn)識(shí)：

一，班干部的認(rèn)識(shí)；

當(dāng)了一年的班干部，下面談?wù)勎覍?duì)班干部的認(rèn)識(shí)。班級(jí)是大學(xué)日常工作的基本單位，是大學(xué)生活必不可少的集體，是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、日常管理的基層組織，也是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對(duì)大學(xué)里的火車而言，車頭并不是輔導(dǎo)員或是班主任，而是有計(jì)劃、開展、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)具體工作的班干部。

我認(rèn)為一支好的班干部隊(duì)伍，是一支能夠維持好班級(jí)的一個(gè)良好運(yùn)行機(jī)制的隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍優(yōu)劣，對(duì)一班的發(fā)展，起著關(guān)鍵性的作用。大學(xué)里面班干部的選拔經(jīng)過了民主投票選舉，得到全班同學(xué)的肯定和支持，也經(jīng)過了老師的認(rèn)可。但是每名班干部也應(yīng)該明白，權(quán)利職位是同學(xué)們給你的，為同學(xué)服務(wù)而存在的。所以身為每名班干部就更應(yīng)該將工作做到更好，以分享

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班為主，一切從班集體出發(fā)：人在其職，謀其位。不辜負(fù)同學(xué)和老師的期望。

在工作上，班干在立足好本職崗位同時(shí)，要多思，多從自身找缺點(diǎn)，多從工作找不足。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)決改正問題。在工作上，學(xué)習(xí)上多看同學(xué)長處，多幫同學(xué)短處，多想同學(xué)好處，多體諒?fù)瑢W(xué)難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和班干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾。在本班里都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任意識(shí)。每名班干在完成好本職工作的同時(shí)，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到，同學(xué)們?cè)谙胧裁?，在干什么，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?；顒?dòng)中，每次班級(jí)組織的活動(dòng)班干部都應(yīng)該做到三則：我的安全，我負(fù)責(zé)。同學(xué)安全，我有責(zé)。班里安全，我盡責(zé)。同時(shí)你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因?yàn)槟闶前喔刹浚@也是對(duì)你的兌現(xiàn)，兌現(xiàn)你競(jìng)選班干你說過的話。也許你的工作上會(huì)有點(diǎn)誤解，但身為班干也都應(yīng)該能承受得了。同學(xué)們也會(huì)理解你。要經(jīng)得起思想上的考驗(yàn)。

在這里我要謝謝全班同學(xué)，對(duì)我們班干部隊(duì)伍工作，給予的配合與支持。因?yàn)樵谌嗟墓ぷ骼?，是不能夠滿足每一名同學(xué)。如果我們的工作里有什么做得不對(duì)，特別是我的工作。在這里給大家說聲：對(duì)不起。

二，班級(jí)的認(rèn)識(shí)：

對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí)，我感覺作為石油一班的每一個(gè)同學(xué)，都應(yīng)該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個(gè)同學(xué)都有為班爭(zhēng)光的義務(wù)，沒有抹黑的一分權(quán)分享

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利。因?yàn)椋覀兪鞘鸵话嗟?。每名同學(xué)都應(yīng)該有以班為家的思想。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學(xué)習(xí)上，還是情感上，都應(yīng)該相互 本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁 1 2

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第五篇：班級(jí)紀(jì)律委員職責(zé)

班級(jí)紀(jì)律委員職責(zé)

一、自覺遵守學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，為同學(xué)們樹立榜樣。能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、協(xié)助班主任、班長抓好班級(jí)的本班的紀(jì)律、保衛(wèi)、安全工作。協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，保障同學(xué)們課堂上的學(xué)習(xí)效果。

三、參與制定班規(guī)，并針對(duì)本班情況制定有益于解決這些問題的建議。做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律方面的量化管理工作，及時(shí)向班長匯報(bào)班級(jí)紀(jì)律情況。

四、對(duì)班中有待改進(jìn)的方面或現(xiàn)狀進(jìn)行記錄，并向班長或班主任進(jìn)行反饋，商討解決對(duì)策。

五、使每個(gè)同學(xué)發(fā)自心底地感受到紀(jì)律的重要性，從而自發(fā)自覺地去遵守紀(jì)律。積極對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

接下來是本學(xué)期一些工作計(jì)劃：

一、協(xié)助其他班干部將班規(guī)盡快擬定好，投入試行。

二、對(duì)于現(xiàn)在紀(jì)律不好的一些科目的課堂，要與任課老師及班主任進(jìn)行溝通，商討良好有效的解決方案，從而幫助改善上課的紀(jì)律。

三、針對(duì)課余時(shí)間在班內(nèi)打牌、做游戲、迷戀上網(wǎng)的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并征詢班主任及其他班干部的意見，采取一些措施加以管理，寄宿生在校期間未經(jīng)允許一律不準(zhǔn)走出校門。

四、針對(duì)班內(nèi)有打架跡象、起外號(hào)、起哄等不符合班級(jí)形象的現(xiàn)象，要聯(lián)合其他班干部以及班主任和政務(wù)處引導(dǎo)同學(xué)們放棄，并從思想觀念上否認(rèn)這些不良的舉動(dòng)。

五、在班會(huì)時(shí)間要利用十分鐘左右對(duì)近期紀(jì)律狀況進(jìn)行總結(jié)，以及對(duì)一些表現(xiàn)良好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。同時(shí)也可以為同學(xué)們講授一些《論語》或其它古典名著中對(duì)人的品性、習(xí)慣的要求，使得后進(jìn)同學(xué)們能夠正確地看待，理性地認(rèn)識(shí)“紀(jì)律”，并自發(fā)地去遵守。

向陽中學(xué)政教處 2013年3月3日