第一篇：慶祝10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日詩歌朗誦

慶祝10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日詩歌朗誦

《紅領(lǐng)巾之歌》

配樂：鋼琴曲《秋日私語》

（一人一句）

我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是二十一世紀(jì)的中國少年；

我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風(fēng)發(fā)的新一代。

（獨(dú)）

（女一）十月，我走出深深綠草的詩叢

走出濃紅淺紅的微笑，在晴朗的清晨

格外瓦藍(lán)的天空下

驀然間

我的眼眸

掠過你紅色飛揚(yáng)的飄動(dòng)

紅領(lǐng)巾

陽光下的飄動(dòng)……

（男一）飄動(dòng)，引領(lǐng)著你們一如晨光般清純的笑聲

引領(lǐng)我，遙遠(yuǎn)里淡漠了的夢(mèng)想

向你們

急速靠近

我要用，直白的語言

敘述，我年少時(shí)的心靈

（合）

五千年的文明，賦予我們不朽的智慧；

百余年的風(fēng)雨，給予我們堅(jiān)強(qiáng)的力量。

黨的陽光、雨露，是我們最甜的哺育，祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。

巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，核電之光，是我們無尚的驕傲。

（獨(dú)）

（女二）呵，我曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾

你是紅旗的一角，革命先烈的血將你染成

入隊(duì)儀式的莊嚴(yán)里

我虔誠地將五指緊齊合并

手，舉過頭頂

讓你紅色的光榮，系上我

純至的胸前

（男二）此刻，我的眼前拂過

圓明園燃燒的大火

拂過，甲午海戰(zhàn)的風(fēng)云

虎門炮臺(tái)彌漫的硝煙

拂過，紅旗漫卷西風(fēng)，艱難卓絕的二萬五千里長征

拂過，百萬雄獅過大江的壯烈場(chǎng)景

和鐘山風(fēng)雨蒼茫的

黃昏……

（合）

順著前人的步履，中華民族的偉大復(fù)興正迎著朝霞走來；

因?yàn)槲覀兊呐?，魚米之鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖將濃墨重彩。

我們實(shí)踐“五愛”要求，爭(zhēng)做“四有”新人，我們播撒道德的種子，收獲體驗(yàn)的碩果。

我們是合格的小公民，我們是文明的小天使。

面對(duì)困難，無所畏懼，我能行。

面對(duì)挑戰(zhàn)，充滿自信，我能行。

（獨(dú)）

（二女）那個(gè)入隊(duì)的時(shí)刻

至純的心靈

仿佛聽到，天安門前毛主席震撼世界的宣言

感到禮炮排空的豪邁

看到和平鴿，與鮮花齊飛藍(lán)天

人民，激動(dòng)歡呼的潮聲

托起新中國的五星紅旗

狂舞

藍(lán)天黎明

（二男）星星火炬，隊(duì)旗前

我將手，舉過頭頂宣誓:

時(shí)刻準(zhǔn)備著!

準(zhǔn)備著，為祖國獻(xiàn)身

眼前，飄過一頁一頁美麗的明天

呵，那時(shí)的天空

特別明凈……

（合）

請(qǐng)向燦爛的世紀(jì)傳達(dá)我們的心聲，我們會(huì)成為凌空展翅的雄鷹；

請(qǐng)向偉大的祖國傳遞我們的承諾，我們將是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人!

金星閃爍，火炬燃燒，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)900多名少先隊(duì)員手拉著手，肩并著肩，心連著心，以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓：

胸懷祖國 放眼世界

積極實(shí)踐 勇于創(chuàng)新

全面準(zhǔn)備 振興中華

星星火炬 代代相傳

（獨(dú)）

（男三）那時(shí)的天空特別明凈

紅領(lǐng)巾，每夜都在我的枕下熨平

伴我入睡

聽我夢(mèng)的笑聲

“好好學(xué)習(xí)，天天向上”

是努力的座右銘

雷鋒精神，是思想的象征

董存瑞，黃繼光，邱少云

是我心靈中，不可磨滅的英雄烙印

（女三）我心愛的紅領(lǐng)巾呵

伴我“坐在高高的谷堆上面

聽媽媽講那過去的事情……”

我的紅領(lǐng)巾，讓我高擎星星火炬

在成長的歲月里

鼓舞我，走出艱辛而純凈的童年

一路前進(jìn)

唱響，我美麗田野的歌聲

走向團(tuán)徵

走向，鐮刀斧頭的紅旗!

（合）

呵，少先隊(duì)員們

在今天，你胸前的紅領(lǐng)巾依然鮮艷

陽光下

紅色的意義，依然沒變

你是祖國，又一代繁茂的花朵

肩負(fù)建設(shè)未來的重任

讓你的眼睛充滿虔誠，讓胸腔灌滿四海濤聲

在“建隊(duì)日”

將手再一次舉過頭頂

向祖國宣誓

我們的未來，九霄騰飛!（重復(fù)兩次結(jié)束）

第二篇：少先隊(duì)建隊(duì)日詩歌朗誦

慶祝10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日詩歌朗誦

（男）《紅領(lǐng)巾之歌》

（合）我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是二十一世紀(jì)的中國少年； 我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風(fēng)發(fā)的新一代。（舉右手）

（男）五千年的文明，賦予我們不朽的智慧； 百余年的風(fēng)雨，給予我們堅(jiān)強(qiáng)的力量。動(dòng)作）（女）黨的陽光、雨露，是我們最甜的哺育，祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。（合）巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，核電之光，是我們無尚的驕傲。

（男）呵，我曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾

你是五星紅旗的一角，革命先烈的血將你染成

入隊(duì)儀式的莊嚴(yán)里

我虔誠地將五指緊齊合并 手，舉過頭頂 讓你紅色的光榮，系上我純至的胸前（動(dòng)作）

（女）此刻，我的眼前拂過 圓明園燃燒的大火

拂過，甲午海戰(zhàn)的風(fēng)云

拂過，虎門炮臺(tái)彌漫的硝煙

拂過，紅旗漫卷西風(fēng)，艱難卓絕的二萬五千里長征

拂過，百萬雄獅過大江的壯烈場(chǎng)景和鐘山風(fēng)雨蒼茫的黃昏??（合）

順著前人的步伐，中華民族的偉大復(fù)興正迎著朝霞走來； 因?yàn)槲覀兊呐?，偉大祖國的宏偉藍(lán)圖將濃墨重彩。（男）我們是合格的小公民，我們是文明的小天使。

（合）面對(duì)困難，無所畏懼，我能行。面對(duì)挑戰(zhàn)，充滿自信，我能行。（動(dòng)作）（女）那個(gè)入隊(duì)的時(shí)刻 至純的心靈

仿佛聽到，天安門前毛主席震撼世界的宣言 感到禮炮排空的豪邁

看到和平鴿，與鮮花齊飛藍(lán)天 人民，激動(dòng)歡呼的潮聲

托起新中國的五星紅旗狂舞

（男）星星火炬，隊(duì)旗前 我將手，舉過頭頂宣誓:（合）時(shí)刻準(zhǔn)備著!準(zhǔn)備著，為祖國獻(xiàn)身

（男）眼前，飄過一頁一頁美麗的明天 呵，那時(shí)的天空 特別明凈??

（女）

那時(shí)的天空特別明凈

紅領(lǐng)巾，每夜都在我的枕下熨平伴我入睡

聽我夢(mèng)的笑聲

“好好學(xué)習(xí)，天天向上” 是努力的座右銘

雷鋒精神，是思想的象征 董存瑞，黃繼光，邱少云

是我心靈中，不可磨滅的英雄烙印

（合）

呵，我的少年朋友

在今天，你胸前的紅領(lǐng)巾依然鮮艷 陽光下

紅色的意義，依然沒變

（男）我們是祖國又一代繁茂的花朵 肩負(fù)建設(shè)未來的重任

讓我們的眼睛充滿虔誠，讓胸腔灌滿四海濤聲

在“建隊(duì)日”

將手再一次舉過頭頂（拳頭）向祖國宣誓

（合）胸懷祖國 放眼世界 積極實(shí)踐 勇于創(chuàng)新 全面準(zhǔn)備 振興中華 星星火炬 代代相傳

第三篇：少先隊(duì)建隊(duì)日詩歌朗誦稿

少先隊(duì)建隊(duì)日詩歌1

男：當(dāng)微風(fēng)吹散9月最后的一片霞云。

女：晨曦送來10月最初的一個(gè)黎明。

男：當(dāng)大地從酣睡中早早醒來。

女：月兒戀戀不舍地落下西山。

男：當(dāng)一棵大樹即將吻合第65個(gè)年輪。

女：當(dāng)一艘巨輪即將駛離第65個(gè)港灣。

群：這一刻億萬雙耳朵屏息聆聽，倔萬雙眼睛凝神盼望。

女：究竟是天空將落下祥瑞的彩云，男：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。

群：這一刻，人民在等待，山河在等待。

女：等待著熟悉的旋律雄壯地響起。

男：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)地升起。

女：我將用何種詞匯描寫出此時(shí)此刻的心情，男：又將用多大的畫幅珍藏10月1日的喜慶。

群：就讓奔騰不息的江河，讓巍峨綿延的山川代言吧。

男、女合：我已匯入金秋歌聲的海洋，旗幟的海洋，人民的海洋。

男：這是一首多么催人振奮的歌啊，(背影音地樂〈國歌〉)當(dāng)黑色的大尋沉重地壓著破碎不堪的土地，這不屈的歌，從祖國的北方，帶著搞日烽火傳遍全國。每一個(gè)音符宛如鏗鏘的宣言，喚醒不甘做亡國奴的靈魂;每一句歌詞猶如覺醒的淚水，宣告一個(gè)民族從悲壯中一洗衣屈辱苦難。而今，她就像高奏集合的號(hào)角，所有華夏兒女在世界任何地方，都會(huì)因這壯烈的旋律而自豪。

群：短短的40秒，卻鼓舞了一代又一代的中國人!

女：這是一面多么催人淚下的旗啊!

(表演者中揮舞一面五星紅旗)

深情地望子成龍著她，仿佛看見在幽暗的囚牢，那些受過酷刑的革命先輩，用飽蘸鮮血的針線，一針一線繡出他們心中的國旗。

女：(群)針兒細(xì)，細(xì)不過盼來日出的焦急。

男：(群)線兒密，密不過對(duì)新中國的希冀。

女：黎明前慷慨就義，生而無悔，死而無憾。

群：今天，國慶的禮花直上九天，照亮這天翻地覆的山河大地，足以慰藉萬千共和國的英魂。

女：66年歲月蹉跎，男：66年滄桑巨變

群：戰(zhàn)勝過多少困難，創(chuàng)造過多少奇跡，跨越過多少險(xiǎn)峰。

女：忘記了，又都難以忘記。

男：難忘記，新的輝煌還在繼續(xù)。

群：聽吧，鏗鏘的歌聲們著鮮艷的旗幟;看啊，莊嚴(yán)的國旗染紅雄遍地開花國歌的旋律。

第四篇：慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日

慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日— 我愛紅領(lǐng)巾大隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。

2、表彰一部分優(yōu)秀的少先隊(duì)員，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。

二、活動(dòng)地點(diǎn) 教室

三、參與人員：師生

四、活動(dòng)過程：

1．主持人講話，宣布活動(dòng)開始

星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?“我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。3．紅領(lǐng)巾的來歷 4．珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾 5.輔導(dǎo)員為活動(dòng)做總結(jié)：

慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日— 我愛紅領(lǐng)巾大隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)目的：

1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。

2、表彰一部分優(yōu)秀的少先隊(duì)員，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。

二、活動(dòng)地點(diǎn) 教室

三、參與人員：師生

四、活動(dòng)過程：

1．主持人講話，宣布活動(dòng)開始

星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。” “我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。3．紅領(lǐng)巾的來歷

《中國少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！?/p>

看到飄揚(yáng)的國旗，我們就會(huì)想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——王二小的故事。像王二小一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

4．珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾

紅領(lǐng)巾來之不易，我們戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

5.合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》 6.輔導(dǎo)員為活動(dòng)做總結(jié)：

今天，我們?nèi)w少先隊(duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，表彰了一部分優(yōu)秀的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題大隊(duì)活動(dòng)的程序。我們各班的主題中隊(duì)活動(dòng)也要嚴(yán)格按這個(gè)程序進(jìn)行，讓隊(duì)員們自主參與，自主表演。使隊(duì)員在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，鍛煉才干，受到教育。下面，請(qǐng)表演了精彩才藝的少先隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日—

我愛紅領(lǐng)巾大隊(duì)活動(dòng)方案

三．二

一、活動(dòng)目的：

1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。

2、表彰一部分優(yōu)秀的少先隊(duì)員，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。

二、活動(dòng)地點(diǎn) 教室

三、參與人員：師生

四、活動(dòng)過程：

1．主持人講話，宣布活動(dòng)開始

星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。” “我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。3．紅領(lǐng)巾的來歷 4．珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾 5.輔導(dǎo)員為活動(dòng)做總結(jié)：

慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日—

我愛紅領(lǐng)巾大隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

三．二

一、活動(dòng)目的：

1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。

2、表彰一部分優(yōu)秀的少先隊(duì)員，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。

二、活動(dòng)地點(diǎn) 教室

三、參與人員：師生

四、活動(dòng)過程：

1．主持人講話，宣布活動(dòng)開始

星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。” “我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。3．紅領(lǐng)巾的來歷

《中國少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！?/p>

看到飄揚(yáng)的國旗，我們就會(huì)想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——王二小的故事。像王二小一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

4．珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾

紅領(lǐng)巾來之不易，我們戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

5.合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》 6.輔導(dǎo)員為活動(dòng)做總結(jié)：

今天，我們?nèi)w少先隊(duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，表彰了一部分優(yōu)秀的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題大隊(duì)活動(dòng)的程序。我們各班的主題中隊(duì)活動(dòng)也要嚴(yán)格按這個(gè)程序進(jìn)行，讓隊(duì)員們自主參與，自主表演。使隊(duì)員在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，鍛煉才干，受到教育。下面，請(qǐng)表演了精彩才藝的少先隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

重陽節(jié)活動(dòng)方案 三、一

活動(dòng)目的：

了解傳統(tǒng)的民俗文化，從小養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程

把道德比作陽光，因?yàn)榈赖戮腿缤柟庖粯?，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。

展示同學(xué)們搜集的有關(guān)重陽節(jié)的資料與大家分享。

（1）重陽節(jié)的來源

（2）重陽節(jié)的傳說

（3）重陽節(jié)的習(xí)俗

新中國成立后，把重陽節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過傷流過血，有的曾為祖國的富強(qiáng)出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬，學(xué)生搜集的來自全國各地的重陽節(jié)新聞報(bào)道

大家都在重視老人，關(guān)心老人。那重陽節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么？

習(xí)作展覽

倡議：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀(jì) 主持人甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。

在社會(huì)，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。

重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié) 三、一

活動(dòng)目的：

了解傳統(tǒng)的民俗文化，從小養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程

把道德比作陽光，因?yàn)榈赖戮腿缤柟庖粯?，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。

展示同學(xué)們搜集的有關(guān)重陽節(jié)的資料與大家分享。

（1）重陽節(jié)的來源

（2）重陽節(jié)的傳說

（3）重陽節(jié)的習(xí)俗

小結(jié)： 新中國成立后，把重陽節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過傷流過血，有的曾為祖國的富強(qiáng)出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬。

學(xué)生展示搜集的來自全國各地的重陽節(jié)新聞報(bào)道

大家都在重視老人，關(guān)心老人。那重陽節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么？

習(xí)作展覽

倡議：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀(jì) 主持人甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。

在社會(huì)，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。

了解了這么多的重陽節(jié)小故事，大家一定對(duì)重陽節(jié)印象更深了吧！重陽節(jié)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

重陽節(jié)活動(dòng)方案 三、二

活動(dòng)目的：

了解傳統(tǒng)的民俗文化，從小養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程

把道德比作陽光，因?yàn)榈赖戮腿缤柟庖粯?，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。

展示同學(xué)們搜集的有關(guān)重陽節(jié)的資料與大家分享。

（1）重陽節(jié)的來源（2）重陽節(jié)的傳說（3）重陽節(jié)的習(xí)俗

新中國成立后，把重陽節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過傷流過血，有的曾為祖國的富強(qiáng)出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬，學(xué)生搜集的來自全國各地的重陽節(jié)新聞報(bào)道

大家都在重視老人，關(guān)心老人。那重陽節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么？

習(xí)作展覽

倡議：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀(jì) 主持人甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。

在社會(huì)，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。

重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié) 三、二

活動(dòng)目的：

了解傳統(tǒng)的民俗文化，從小養(yǎng)成尊敬老人的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程

把道德比作陽光，因?yàn)榈赖戮腿缤柟庖粯?，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。

展示同學(xué)們搜集的有關(guān)重陽節(jié)的資料與大家分享。

（1）重陽節(jié)的來源

（2）重陽節(jié)的傳說

（3）重陽節(jié)的習(xí)俗

小結(jié)： 新中國成立后，把重陽節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過傷流過血，有的曾為祖國的富強(qiáng)出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬。

學(xué)生展示搜集的來自全國各地的重陽節(jié)新聞報(bào)道

大家都在重視老人，關(guān)心老人。那重陽節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么？

習(xí)作展覽

倡議：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀(jì) 主持人甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。

在社會(huì)，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。

了解了這么多的重陽節(jié)小故事，大家一定對(duì)重陽節(jié)印象更深了吧！重陽節(jié)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

崇尚科學(xué)反對(duì)邪教方案 三、一

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“崇尚文明與科學(xué)，反對(duì)迷信與邪教”的意識(shí)，了解一定的自然科學(xué)知識(shí)。懂得為崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，反對(duì)邪教，做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．準(zhǔn)備有關(guān)迷信事例作素材，讓學(xué)生用自己搜集的科學(xué)知識(shí)對(duì)其加以解釋。

2．組織隊(duì)員搜集有關(guān)自然科學(xué)知識(shí)。通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學(xué)知識(shí)并用其解釋一些“怪異”現(xiàn)象的方法。并寫出演講稿和小故事。

3．根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合古今典型的迷信事例排練節(jié)目。

三、活動(dòng)過程：

科學(xué)是我們?nèi)祟惻c社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是文明與野蠻、睿智與愚昧的分水線。一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有崇尚科學(xué)，并同迷信從根本上決裂，‘才能在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，趕上或超越其它國家，屹立與世界強(qiáng)國之列。我們是中華民族的后繼者，我們是炎黃的傳人，我們要熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，反對(duì)迷信，反對(duì)邪教。

四、宣布活動(dòng)結(jié)束。

崇尚科學(xué)反對(duì)邪教總結(jié) 三、一

科學(xué)與迷信的根本區(qū)別也在于，科學(xué)是人們對(duì)事物的看法和想法，要通過“大膽假設(shè)，小心求證”，用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵶C的科學(xué)方法予以驗(yàn)證；迷信，則只是人們對(duì)事物的沒有根據(jù)的臆想。

在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，將人們引向迷信的封建迷信活動(dòng)組織者，無法回避科學(xué)問題。他們便假借科學(xué)的術(shù)語，“讓真理多走一步”，形成新迷信，迷惑了不少民眾，甚至高級(jí)知識(shí)分子。新迷信為何能夠迷惑那么多人？在新舊體制轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們所處的社會(huì)關(guān)系發(fā)生較大變化。

一些人在經(jīng)濟(jì)收入、身心健康、家庭婚姻等方面遇到困難，強(qiáng)烈需要安全感、尋求精神慰藉、期盼掌握前途命運(yùn)。由于受限理性的作用，人們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候，完全有可能找不到社會(huì)已經(jīng)提供的解決這些問題的有效辦法。而且，科學(xué)總是面對(duì)未知領(lǐng)域。這樣，客觀上就為新迷信留下了產(chǎn)生和傳播的空間。

新迷信緊緊扣住人們的需求，按照生老病死—生命歸宿—社會(huì)演進(jìn)—宇宙景觀這樣的順序，盜用科學(xué)的術(shù)語，編造出無根據(jù)的信仰，杜撰出相應(yīng)的歪理邪說，輔之以荒唐的法術(shù)，從肌體到精神控制信徒。自塑的新“神”們無一不妄稱他們能夠補(bǔ)充、代替、甚至超越科學(xué)。

崇尚科學(xué)反對(duì)邪教方案

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“崇尚文明與科學(xué)，反對(duì)迷信與邪教”的意識(shí)，了解一定的自然科學(xué)知識(shí)。懂得為崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，反對(duì)邪教，做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．準(zhǔn)備有關(guān)迷信事例作素材，讓學(xué)生用自己搜集的科學(xué)知識(shí)對(duì)其加以解釋。

2．組織隊(duì)員搜集有關(guān)自然科學(xué)知識(shí)。通過閱讀書籍、查閱資料等了解自然科學(xué)知識(shí)并用其解釋一些“怪異”現(xiàn)象的方法。并寫出演講稿和小故事。

3．根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合古今典型的迷信事例排練節(jié)目。

三、活動(dòng)過程：

科學(xué)是我們?nèi)祟惻c社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是文明與野蠻、睿智與愚昧的分水線。一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有崇尚科學(xué)，并同迷信從根本上決裂，‘才能在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，趕上或超越其它國家，屹立與世界強(qiáng)國之列。我們是中華民族的后繼者，我們是炎黃的傳人，我們要熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，反對(duì)迷信，反對(duì)邪教。

四、宣布活動(dòng)結(jié)束。三、二

崇尚科學(xué)反對(duì)邪教總結(jié)

科學(xué)與迷信的根本區(qū)別也在于，科學(xué)是人們對(duì)事物的看法和想法，要通過“大膽假設(shè)，小心求證”，用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵶C的科學(xué)方法予以驗(yàn)證；迷信，則只是人們對(duì)事物的沒有根據(jù)的臆想。

在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，將人們引向迷信的封建迷信活動(dòng)組織者，無法回避科學(xué)問題。他們便假借科學(xué)的術(shù)語，“讓真理多走一步”，形成新迷信，迷惑了不少民眾，甚至高級(jí)知識(shí)分子。新迷信為何能夠迷惑那么多人？在新舊體制轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們所處的社會(huì)關(guān)系發(fā)生較大變化。

一些人在經(jīng)濟(jì)收入、身心健康、家庭婚姻等方面遇到困難，強(qiáng)烈需要安全感、尋求精神慰藉、期盼掌握前途命運(yùn)。由于受限理性的作用，人們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候，完全有可能找不到社會(huì)已經(jīng)提供的解決這些問題的有效辦法。而且，科學(xué)總是面對(duì)未知領(lǐng)域。這樣，客觀上就為新迷信留下了產(chǎn)生和傳播的空間。

新迷信緊緊扣住人們的需求，按照生老病死—生命歸宿—社會(huì)演進(jìn)—宇宙景觀這樣的順序，盜用科學(xué)的術(shù)語，編造出無根據(jù)的信仰，杜撰出相應(yīng)的歪理邪說，輔之以荒唐的法術(shù)，從肌體到精神控制信徒。自塑的新“神”們無一不妄稱他們能夠補(bǔ)充、代替、甚至超越科學(xué)。三、二

第五篇：慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日

慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日——“做星星火炬下的好少年”

大隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。

2、吸收一年級(jí)的新隊(duì)員入隊(duì)，表彰一部分優(yōu)秀的少先隊(duì)員，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。

3、完整地舉行大隊(duì)活動(dòng)程序，活動(dòng)中，隊(duì)員自主參與、自由討論、自主表演，在活動(dòng)中受到少先隊(duì)禮儀教育，受到民族精神教育，為中隊(duì)主題活動(dòng)在程序和內(nèi)容，以及隊(duì)員管理，活動(dòng)組織方面作出榜樣和示范。

二、活動(dòng)時(shí)間：少先隊(duì)建隊(duì)日——10月13日下午2點(diǎn)半。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、參與人員：全體師生

五、具體安排：

大隊(duì)部：

1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及相關(guān)的文字資料；

2、訓(xùn)練禮儀隊(duì)；

體育組：（凌應(yīng)昌、張昊）：（1）、負(fù)責(zé)學(xué)生入場(chǎng)和整隊(duì)

（2）、負(fù)責(zé)各中隊(duì)場(chǎng)地位置的安排

葉世江：準(zhǔn)備場(chǎng)地的音響話筒等

趙丹楊：負(fù)責(zé)攝像和照相；

班主任：加強(qiáng)本中隊(duì)在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。3.會(huì)場(chǎng)布置：總務(wù)處

4．主持人：崔華玲、周唯、卿寧

5．化妝：饒丹、何玲、汪宇紅、張習(xí)羽、刀利娟 六．活動(dòng)要求：

1、全校師生參加，穿校服學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，白色運(yùn)動(dòng)鞋

2、各班學(xué)生2：20進(jìn)場(chǎng)。

七、活動(dòng)過程： 預(yù)備部分：

1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、宣布大會(huì)程序、紀(jì)律、要求及有關(guān)注意事項(xiàng)：

正式部分：

1．主持人講話，宣布活動(dòng)開始星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)

備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！瘪€馬小學(xué)少先大隊(duì)部“做星星火炬下的好少年”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

3、周校長致詞（主持人：在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)周校長為我們致節(jié)日祝詞）4．紅領(lǐng)巾的來歷

主持人：《中國少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！笨吹斤h揚(yáng)的國旗，我們就會(huì)想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們?cè)讵z中含淚繡紅旗。請(qǐng)郝書記講《江姐繡紅旗》的故事。大家歡迎

像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)。今天，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員史老師有一個(gè)小小的心愿，愿她手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。5．傳紅領(lǐng)巾

（儀式：大隊(duì)輔導(dǎo)員——中隊(duì)輔導(dǎo)員——中隊(duì)長——隊(duì)員）

主持人：輔導(dǎo)員上臺(tái)，每人領(lǐng)取四條紅領(lǐng)巾，傳給中隊(duì)長，中隊(duì)長再將紅領(lǐng)巾分傳給四個(gè)小隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)傳下去，一直傳到本小隊(duì)的最后一位隊(duì)員。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人：隊(duì)員們，你們接過紅領(lǐng)巾時(shí)，心里在想些什么？（隊(duì)員自由發(fā)言）新隊(duì)員入隊(duì)。

6新隊(duì)員入場(chǎng)（一年級(jí)每班20名新隊(duì)員）

2、請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員和各位大隊(duì)長為新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾

3、新隊(duì)員宣誓）7．珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾 評(píng)判如此行為

主持人：紅領(lǐng)巾來之不易，我們戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。主持人：隊(duì)員們，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾呢？（隊(duì)員自由發(fā)言）主持人：輔導(dǎo)員老師，你有什么感想呢？（輔導(dǎo)員老師發(fā)言）主持人：謝謝這位輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)。

主持人：新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。我們?cè)鯓訛榧t領(lǐng)巾增添光彩呢？請(qǐng)大家分組討論。（隊(duì)員討論，并選派優(yōu)秀隊(duì)員代表談感想）

8、為紅領(lǐng)巾添彩（1）給優(yōu)秀隊(duì)員頒獎(jiǎng)

主持人：隊(duì)員們都談得很好，在我們各個(gè)中隊(duì)里都有許多為紅領(lǐng)巾增添光彩的人。他們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)做好事，確實(shí)為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員為他們頒獎(jiǎng)。

（頒獎(jiǎng)：15名優(yōu)秀隊(duì)員（2-6年級(jí)每班1人）、4名優(yōu)秀干部、1名優(yōu)秀升旗手排成隊(duì)，輔導(dǎo)員為其頒獎(jiǎng)。（配樂）（2）隊(duì)員才藝表演

主持人：隊(duì)員們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。這一方面，我們中隊(duì)的XXX、XXX等表現(xiàn)比較突出，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兟兑皇职桑?/p>

主持人：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。請(qǐng)聽詩朗誦——世紀(jì)宣言。（略）（3）合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》

主持人：隊(duì)員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。（合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》）（4）下面請(qǐng)

老紅軍爺爺為大家講述講述革命先烈的故事 主持人：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)做總結(jié)：

今天，我們?nèi)w少先隊(duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，表彰了一部分優(yōu)秀的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，吸收了一部分新隊(duì)員加入了少先隊(duì)。隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題大隊(duì)活動(dòng)的程序。我們各班的主題中隊(duì)活動(dòng)也要嚴(yán)格按這個(gè)程序進(jìn)行，讓隊(duì)員們自主參與，自主表演。使隊(duì)員在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，鍛煉才干，受到教育。

9．呼號(hào)。（準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗； 時(shí)刻準(zhǔn)備著。）10．退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束，全體退場(chǎng)。