第一篇：?？诒毖艊H英語2014年06月19號雅思考題回顧

?？诒毖艊H英語培訓(xùn)中心2014年6月19日雅思回憶

閱讀：

Passage 1 Spinning Jenny

關(guān)于紡紗機的發(fā)明，發(fā)明之前的紡紗業(yè)狀況，以及發(fā)明的靈感來源。設(shè)計及運作機制流程帶來的當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、生產(chǎn)模式、當(dāng)?shù)鼐用裆顮顩r的改善及影響。

P1 Sentence short answering

P2 T/F/NG

P3 流程圖 diagram filling(關(guān)于紡紗機的設(shè)計和運作機制)Passage 2 Perservance to success

關(guān)于毅力perservance 對于成功的作用是否是成功的必要條件，所引發(fā)的的眾多學(xué)家的眾說紛紜

P1 多選題

P2 人名和觀點的Matching題

P3 Y/N/NG

Passage 3 What's art? →criteria

關(guān)于對art的definition和如何判定art標(biāo)準(zhǔn)的觀點理解

P1 單選

P2 Y/N/NG

P3 選擇題(多選)

聽力：

Section 1 White rihsol hostel 對話推薦 Hostel Accommodation

Section 2 Center of Alternative Technology

Section 3 Brichks made from waste.Bitublock 2個人對話討論

Section 4 What does diets influence the climate

寫作：

小作文：

The graph below shows the number of oversea visitors who came to the UK for different purpose between 1989 to 2009.大作文：

Some people think that it's easier for adults to learn practical skills(such as computer skills)by themselves;others think that it's better to learn with a teacher in the classroom.Discuss both sicks and give your opinions.口語回憶：

回憶1

hometown, work or study, why you choose these subjects,favourite animal, zoo, local product

things that are imported to china, why spent on luxury item name，where come from，現(xiàn)在住在哪里，生活的環(huán)境是不是適合孩子。一個星期最喜歡的一天，最忙的是哪一天，每天做的事情是不是一樣，有沒有事情是要改變的。中國是不會有很多人想當(dāng)公務(wù)員，為什么。

a law in your country。why

university，food，birthday

interesting animalP3protect animal

wild animal.pet.weather，do u like the season.sencond language zoo以及對children可以學(xué)到什么，a people u haven't seen for a long timeP3sth about friendship.why do people lose friend? how to maintain a friend? bua bua

music language study

reading

家鄉(xiāng)，大城市小城市

最喜歡的雜志

雜志對人的影響，記者需要的品質(zhì)，記者喜歡他們的工作嗎?

where you live at the moment

indoor game you played when you as a child

dy,rainy days,computer

save money for

關(guān)于省錢的問題，還有信用卡的問題。

第二篇：(?？诒毖艊H英語)海口雅思考對付雅思口語最新話題五大必殺技

最新雅思口語考試雖然有新話題出現(xiàn)，但老話題還是占大部分，需要大家做的就是通過去現(xiàn)場或者是各種口語考試書籍等總結(jié)雅思口語高頻話題并且進行針對性的練習(xí)和準(zhǔn)備。朗閣培訓(xùn)中心口語專家提醒考生，對于口語的練習(xí)和準(zhǔn)備要嚴(yán)格按照雅思口語的評分標(biāo)準(zhǔn)來進行，同時要注意以下六個方面。

1.流利度。首先要讓自己對一個話題從沒話說到有話說，然后還要通過練習(xí)達到說得流利。這個階段可以參考一些口語模版，但一定要結(jié)合自身實際，不能死記硬背，先讓自己對話題有思路和方向。2.連貫度。這一點是指的語言段落之間的內(nèi)部聯(lián)系和邏輯感。在平時練習(xí)的時候要刻意地練習(xí)對連接詞的使用并形成習(xí)慣，讓口語的段落呈現(xiàn)出清晰條理的層次感。

2.語法。與其用一些高檔的語法結(jié)構(gòu)但是總是犯錯，還不如用簡單的但是正確的句式。要盡可能避免一些極其簡單的語法錯誤，比如第三人稱單數(shù)以及名次單復(fù)數(shù)等。

3.詞匯。詞匯可以分不同類別的話題進行補充和記憶，在語言沒有錯的前提下盡可能用更豐富的表達方式和高檔一些的詞匯，避免對一些overused vocabulary的高頻使用。

4.發(fā)音。發(fā)音不用刻意模仿外國人的native pronunciation，只要做到清晰，不影響考官理解發(fā)言的內(nèi)容就好了。

5.日常練習(xí)方式。平常要按照以上幾個要求，每天進行4-5個話題不少于30分鐘的練習(xí)，并且在練習(xí)新內(nèi)容時還要時常對練習(xí)過的話題進行復(fù)習(xí)。建議大家對著錄音機或復(fù)讀機進行練習(xí)，回聽、糾錯并優(yōu)化自己的語言?？梢詫χR子把已經(jīng)練習(xí)過的內(nèi)容脫口而出，并且在此過程中注意自己說話時的眼神、表情以及禮貌程度。

第三篇：(?？诒毖庞⒄Z)雅思聽力聽題技巧的培養(yǎng)方法

一，重視語言知識的教授

第一，要嚴(yán)格把好音標(biāo)關(guān)。學(xué)好音標(biāo)是應(yīng)試教育體制下學(xué)好英語的前提，音標(biāo)基礎(chǔ)的好壞決定了語音、語調(diào)的好壞，語音基礎(chǔ)打好了，對提高學(xué)生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。第 二，要注意朗讀技巧的訓(xùn)練和培養(yǎng)。很多學(xué)生在記錄信息時總覺得自己的反應(yīng)“慢半拍”，一方面是詞匯的問題;但是還有一點非常重要的因素是當(dāng)學(xué)生本身的發(fā)音 和錄音本身存在差異的時候，學(xué)生就會需要時間去反應(yīng)，這就會造成對信息捕捉的延誤，因此建議教師在課堂上應(yīng)有意識地向?qū)W生傳授諸如語句重音、節(jié)奏、弱化、連讀以及語調(diào)等知識。

第三，要正確引導(dǎo)學(xué)生記憶單詞。任何一門語言的學(xué)習(xí)都離不開詞匯的學(xué)習(xí)和積累，要想聽懂雅思的聽力，至少要掌握類似英 語四、六級的詞匯量。如果語法的工夫比較扎實，則能夠根據(jù)上下文的大意猜測詞匯、判斷句型詞匯，但是大部分詞匯需要邊學(xué)邊記，最有效的方法是根據(jù)讀音規(guī)則 來識記;當(dāng)然，對于雅思考試聽力部分而言，場景詞匯為記憶帶來了一定的規(guī)律性。

二，重視培養(yǎng)學(xué)生聽題技巧

學(xué)生往往有這樣一種感覺，聽力內(nèi)容不難但做起題目來沒把握。問題就出在聽力解題技巧不夠或平時沒有養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣。如何提高學(xué)生這方面的能力?

第一，教會學(xué)生聽前快速瀏覽題目，捕捉一切可以從題面上得到的消息。

第二，專心致志，抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽的時候，要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞;可根據(jù)預(yù)覽效果以及聽到內(nèi)容來捕捉正確答案的有關(guān)信息。

第三，眼耳并用，動筆記錄。記錄時要有重點、有技巧，如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫。

三，重視日常教學(xué)的聽力訓(xùn)練

學(xué) 生的聽力能力若要從根本上來提高不是一時半會兒就能做到的。朗閣海外考試研究中心建議，在日常教學(xué)中，特別是對于相對周期較長的班級，教師盡量要用英語組 織教學(xué)，要是加上必要的手勢、表情、簡筆畫等，學(xué)生的注意力會更加集中，想辦法去聽懂老師的話;充分利用與教材配套的材料，要堅持隨教學(xué)進行訓(xùn)練。

四，做好聽后糾正工作

學(xué)生聽簡單內(nèi)容問題不會很大，但對一些較靈活的、容易出錯的題目，老師可讓學(xué)生多聽幾遍，并分析產(chǎn)生錯誤的原因，找出盲點所在，切實做好聽后糾正工作，這樣有利于提高聽力。