第一篇：組長總結(jié)

組長總結(jié)

首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的長期信任，在深感壓力之大的同時，又是對我的再一次考驗。但是，在困難中的成長，對我來說并不是一件壞事。作為小組組長，經(jīng)過思考我認為應(yīng)該從以下幾個問題入手和反思。

一、外銷工作。組長一定要起到帶頭作用，而且要有自己的工作計劃和安排。不能今天打漁，明天曬網(wǎng)，這兒發(fā)發(fā)單頁，那兒跑跑樓，要合理安排，多次覆蓋。同時，外銷工作又是非常乏味的，要盡量弱化組員情緒，多安撫，比如沒事請外出組員吃個早飯等。

二、內(nèi)場接待工作。多留意組員在接訪過程中出現(xiàn)的一些問題，及時反饋給上級領(lǐng)導(dǎo)。嚴格執(zhí)行案場規(guī)章管理制度，以身作則，監(jiān)督和提醒組員在內(nèi)部案場的錯誤行為。觀察組員動態(tài)和業(yè)務(wù)回訪情況，及時督促組員完成當(dāng)天工作計劃。

三、組員關(guān)系。培養(yǎng)團隊意識，增進團隊凝聚力。在和組員談話時應(yīng)注意技巧，當(dāng)個人有什么問題，應(yīng)單獨溝通，及時化解矛盾，不能因為一件小事而升級為大矛盾。能讓則讓，能忍則忍，樹立合作意識。

四、做好工作計劃。做到一天知道自己要做哪些工作，哪些是非常緊急的，哪些是可以等等的，合理分配時間，充分利用好時間，提高工作效率。提前做好安排和計劃，不要再為一些無謂的工作耽誤過多的時間。

五、銷售技巧的學(xué)習(xí)。新老員工銷售技巧參差不齊，應(yīng)多組織新老置業(yè)顧問見面會，相互溝通，傳授和交流自己在接待接訪過程中的技巧。

六、服務(wù)意識。多從客戶的角度想問題，我們是客戶的置業(yè)顧問，是幫助客戶選最適合他的房子，解決他的疑慮，讓客戶放心購房才是個人價值的最大體現(xiàn)。

七、心態(tài)。無論做什么如果沒有一個良好的心態(tài)，那肯定是做不好的。在工作中態(tài)度決定一切，當(dāng)個人的需要受挫時，積極、樂觀者將此歸結(jié)為個人能力，經(jīng)驗的不完善，更愿意向好的方向改進和發(fā)展，而消極、悲觀者則怪罪于機遇，環(huán)境的不公，總是報怨，等待與放棄。

八、執(zhí)行力。“思想影響行為”,有了正確的思想觀念,還要落實到行動上來,才會有良好的結(jié)果。對于房地產(chǎn)銷售來說,良好的執(zhí)行力就是關(guān)注每一個細節(jié),同時也是宇通企業(yè)文化和第四代置業(yè)顧問所必須具備的職業(yè)品德。

以上就是我對組長工作的幾點想法，比較雜亂，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠見諒。

第二篇：組長總結(jié)

2010-2011第二學(xué)期數(shù)學(xué)組組長總結(jié)2010-2011年第一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作情況總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1、組織數(shù)學(xué)組教師認真學(xué)習(xí)了《高校課堂標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3、鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)五認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。這次參加了自治區(qū)教育局組織的數(shù)學(xué)雙語比賽得了二等獎。如：巴合提古麗（?。├蠋?。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本5次，教師們都能按要求備足、備好課，數(shù)學(xué)組教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課5節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。

5、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

三、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。本學(xué)期我們還在一、二年級嘗試實施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價體系，采用了學(xué)生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法，對學(xué)生進行了全面客觀的評價。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

巴合提古麗（大）

2011年7月2日

第三篇：組長總結(jié)

烏市第89小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期五年級組組長工作總結(jié)

高紅偉

仿佛只是眨眼間，2015-2016學(xué)年第一學(xué)期就即將逝去了，真是時光如流水般匆匆。作為五年級組組長，回顧這學(xué)期組長該做的工作，該擔(dān)負起來的責(zé)任，有做得好的，也有做得很不到位、很不充分的地方?，F(xiàn)將組長工作中的得與失總結(jié)如下吧。

先說說“得”吧。

每周一都按時給本組組員簽教案，并用紅筆簽出該教案的優(yōu)點及不足之處，簽課標自學(xué)筆記。每周根據(jù)學(xué)校的通知，及時收齊組員的書法練習(xí)作業(yè)

并及時送到教研組長處。

學(xué)校要求收發(fā)的一些其他資料和材料，都及時收發(fā)了。對于學(xué)校安排的一些活動和臨時的一些變動，校領(lǐng)導(dǎo)對這些活動和變動的要求與指示 都及時準確地傳達給了組員們。對于需要至少兩個班合作才能進行的活動，也及時地和組員們進行了溝通協(xié)調(diào)，使大家可以通力合作，比較完滿地去完成一項任務(wù)。

在整個學(xué)期的組長工作中，以己心想他人之心，自己內(nèi)心不想去做的事，絕不推給其他組員，不想去做而又必須去做時，我寧愿自己去扛這份累。對于學(xué)校分給的任務(wù)，甚至小到打掃辦公室衛(wèi)生，我每每都是先從自己做起，自己帶頭去做。對于一些任務(wù)的分配，對所有組員，我都做到了公平與公正。如果說有不公平，那就是我對自己不公平，有時候，我自己會做得多些。我覺得，唯有如此，才有個組長的樣子。

以上是組長工作中的幾點“得”吧。不過，這些“得”，在我看來，都極其瑣碎，沒有多大價值。真正有價值的，值得花大力氣去做的事，我都沒有帶領(lǐng)我的組員們?nèi)プ?，至少是沒有充分地去做。無須置疑，這個值得花大力氣去做的事，就是帶領(lǐng)組員們?nèi)パ姓n磨課，去提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，去增強自己的授課功力，這才是一個老師立足之根本。

而我，別說研課磨課，甚至在給組員們的教案簽優(yōu)缺點時，那簽出來的優(yōu)缺點，都只是些浮在表面的東西，比較淺顯，而沒有把那些有深度的、有價值的優(yōu)點與不足找出來。這或者是我自己的功力也不夠，也需要加強。也或者是時間太倉促。而時間倉促，或者永遠都是一個借口。

我也很想讓我的組員們都抽出些時間去讀讀書，一個語文老師，不讀書，是無法前行的。不見得只去讀一些教育方面的書，只讀教育方面的書，目光未免有些短淺，有些急功近利。要多讀些文學(xué)書籍，多讀些久經(jīng)時光長河的沖刷而不湮沒的有定論的名家名篇，才更能豐富我們的精神世界，使我們的文學(xué)底蘊更深厚。深厚的文學(xué)底蘊會為我們支撐起一片廣闊的天空。

但這個想法，我沒有實現(xiàn)，我沒有時間去實現(xiàn)。沒有時間實現(xiàn)，這或者又是一個借口。至少我可以在組內(nèi)教研時，讓組員們?nèi)フ嬲龑W(xué)些東西。

這就是我的“失”吧。這些“失”，這些實質(zhì)性的“失”，讓我不足以自稱為“組長”。

我想，我不是一個稱職的年級組長。

第四篇：備課組長總結(jié)

備課組長總結(jié)

2012至2013學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，在這個學(xué)期中，我們初一數(shù)學(xué)備課組，在級部和數(shù)學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績?？偟膩碚f，我們是在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)；如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下

一深入學(xué)習(xí)新課程標準，鉆研新教材

每周三上午第四節(jié)是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學(xué)習(xí)新課程標準、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。

二 積極開展教研活動

我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標準，積極開展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計劃，本學(xué)期除了參加校數(shù)學(xué)科組的兩次公開課研討外，平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽活動。

為了提高教學(xué)效果，適應(yīng)新教材新教法，我們積極采用多媒體和實物教學(xué)手段，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力，互幫互學(xué)，積極探討課件的制作，在實物教具制作方面，大家因地制宜，找來各種邊角料，制作了各種立體圖形的平面展開圖等教具

三 做好單元過關(guān)測驗

每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析，寫出總結(jié)分析報告交級部。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責(zé)，各單元的測后的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負責(zé)，報告主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。（2）哪些知識學(xué)生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。（3）提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項。

四 做好差生的輔導(dǎo)補救

本屆初一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，為了使后進生提高數(shù)學(xué)成績，我們制訂了補救措施，一是在課堂教學(xué)中要以差生是否過關(guān)為標準，二是各班定出差生名單，利用課下時間由任課老師輔導(dǎo)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這些后進生都有了一定的提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計報酬表現(xiàn)。

第五篇：一年級組長總結(jié)

一年級組長工作總結(jié)

時光荏苒，白駒過隙，期末在不知不覺中又悄悄來臨了。回顧這一學(xué)期以來，我們一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，團結(jié)協(xié)作，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本職工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期我們組的工作總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)管理

1、重視抓好安全教育

一年級學(xué)生年齡小，自制力差，安全意識淡薄，我們就利用班會課，在班級內(nèi)開展各種安全主題活動，特別關(guān)注那些愛瘋跑打鬧、缺乏自制力的男同學(xué)，經(jīng)常進行個別教育。參加集會，放學(xué)路隊，認真組織，保證了學(xué)生的安全。在平時的管理中做到腿勤、眼勤、嘴勤，多留意，多提醒。

2、抓好養(yǎng)成教育

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點。由于一年級的學(xué)生年紀較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學(xué)伊始，我們一年級組各班主任、科任老師積極配合，能夠時刻注意對學(xué)生的各項行為習(xí)慣嚴格要求，加強對學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。

3、及時做好與家長的交流溝通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。為此，我們精心準備每一次開家長會的內(nèi)容，精心布置教室，營造與家長和諧交流的氛圍，在會上從“一切為了孩子”的角度去向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認真疏導(dǎo)，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。

二、團結(jié)互助顯和諧

本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學(xué)生時，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。老師們的敬業(yè)精神讓我感動，特別是準備“一年級家長開放日活動”時，也讓我體會到了集體的力量。從任務(wù)下達開始，各班齊動員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì)。在平時，大家更是主動問候、互相幫助，如積極的為辦公室老師打開水、做好衛(wèi)生打掃工作，遇到搭班老師請假，及時幫助做好各項工作等等，在點點滴滴的小事中融入了絲絲溫情。

三、努力提高教學(xué)水平

我們級組的幾位教師，通過互相聽課，互相學(xué)習(xí)，力爭使自己的教育教學(xué)水平有所提高。同時，我們年級組認真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等。通過這些途徑，反復(fù)于教學(xué)實踐中反思，不斷的提高自己的各項水平與能力。準備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。

四、做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。一年級是一個基礎(chǔ)階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎(chǔ)。特別是對一些不懂學(xué)習(xí)方法，接受能力慢的學(xué)生加強了輔導(dǎo)力度，縮小了學(xué)生之間的差距。我們還應(yīng)該注重學(xué)生書寫方面的指導(dǎo)，使孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。正是由于各位老師嚴抓實管，給一年級學(xué)生打下了堅實的知識基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。

五、開展豐富多彩的活動。

1、三月份，我們舉行了“學(xué)雷鋒精神 我們在行動”主題活動?；顒又校覀兘M織學(xué)生觀看雷鋒的電影、向?qū)W生介紹雷鋒生平、雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒日記、雷鋒日的由來、學(xué)雷鋒的意義等知識，使同學(xué)們深刻體會到雷鋒精神的真實內(nèi)涵，樹立向雷鋒學(xué)習(xí)的理念。

2、四月份，我們?yōu)榱藸I造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，開展了一次安全疏散消防演練。

3、五月份，結(jié)合母親節(jié)開展系列活動。同學(xué)們回顧了父母之愛，懂得了孝敬父母。知道了感恩是做人的根本，要常懷一顆感恩的心，做一個懂得感恩的好孩子！

4、六月份，為了讓學(xué)生掌握更多的健康生活方式的知識，了解健康生活的方法，提高健康生活意識。我們舉行了“健康生活方式”知識教育和競賽活動。

由于學(xué)生年齡小，還應(yīng)開展更加豐富多彩、適合本年齡段孩子的教育活動，讓一個孩子都參與其中，讓孩子在活動中受到教育。

一年級組組長總結(jié)

李會清 2015、6