第一篇：康橋幼兒園年級組長競聘實(shí)施方案

康橋幼兒園年級組長競聘實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步完善幼兒園管理機(jī)構(gòu)，拓寬骨干教師的選拔任用渠道，發(fā)揮特長、個(gè)性教師的引領(lǐng)作用，搭建不同梯隊(duì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我園教師專業(yè)水平迅速提高，特制定本競聘實(shí)施方案。

二、競聘對象

我園在編在崗教師。

三、競聘崗位

康橋正陽幼兒園托小班、中班、大班（學(xué)前班），年級組長各1名，年級組長共3名。

牧野區(qū)康橋幼兒園托小班、中班、大班（學(xué)前班）年級組長各1名，年級組長共3名。

衛(wèi)濱區(qū)康橋幼兒園托小班、中班、大班（學(xué)前班）年級組長各1名，年級組長共3名。

獲嘉康橋嘉苑幼兒園托小班、中班、大班（學(xué)前班）年級組長各1名，年級組長共3名。

四、競聘原則

競聘工作堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，公開、公正的原則，競爭、擇優(yōu)的原則，群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則，自主報(bào)名和幼兒園推薦相結(jié)合的原則。

五、聘任條件

（一）年級組長聘任條件

1、政治素養(yǎng)好：思想品德良好，有較高的政治理論素養(yǎng)，責(zé)任心強(qiáng)，事先思于人，先說于人，先行于人，具有大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)：能夠正確履行職責(zé)，有較強(qiáng)的民主意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、綜合能力強(qiáng)：有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，善于思考，具有一定的文字及

口頭表達(dá)能力、社會(huì)交往能力，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新意識(shí)，能引領(lǐng)全組教師共同前進(jìn)。

4、我園在編在崗教師。

六、競聘程序與時(shí)間

1自主報(bào)名和園內(nèi)推薦（3月17日——3月28日）：公布評選方案，全

園宣傳發(fā)動(dòng)；對照評選條件自主報(bào)名和園內(nèi)推薦 3月28日前將表格發(fā)到李虹園長郵箱***@163.com。

2、資格審查（3月31日）：對照評選條件與“申報(bào)表”“推薦表”，評聘

小組對競聘人員進(jìn)行審查；；

3、民主測評（4月1-4日）：對競聘人員進(jìn)行民主測評；

4、面試（4月8日-4月11日）：競聘人員交流如何做好崗位工作的信心

和做法。

5、評聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論、確定對象（4月中旬）：評聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評

議，組長確定人員；

6、公示（4月中旬）：全園進(jìn)行公示；

7、聘任（4月中旬）：接受聘任，頒發(fā)證書。

七、對評選工作的幾點(diǎn)說明

1、關(guān)于群眾測評：采用無記名方式，體現(xiàn)公平、公正。

2、關(guān)于面試：內(nèi)容：（1）說說參聘理由；（2）說說自己的工作想法及做

法；通過面試主要考察競聘人員履行崗位所必備的知識(shí)及專業(yè)素

養(yǎng)（設(shè)計(jì)能力、組織能力、表述能力、應(yīng)變能力、分析解決問題能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等）。

八、權(quán)利與職責(zé)

（一）權(quán)利：

1、優(yōu)先推薦參加市級業(yè)務(wù)講座、聽課觀摩等活動(dòng)。

2、在職評中，在同等條件下給予優(yōu)先考慮。

3、優(yōu)先有資格參加區(qū)級以上相關(guān)評選。

4、享受相應(yīng)津貼。

（二）職責(zé)：（試用期1年，任期2年）

★年級組長崗位職責(zé)

1、在分管園長的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本年級的教研、教學(xué)、計(jì)劃的制定和落實(shí)工作。每學(xué)期初根據(jù)園務(wù)規(guī)劃定出年級計(jì)劃，期末做好年級工作小結(jié)。

2、帶領(lǐng)本組教師開展教育、教學(xué)研討和實(shí)踐活動(dòng)，策劃、主持各類大型活動(dòng)。年級組長之間多加協(xié)作，及時(shí)交流活動(dòng)信息，同心協(xié)力做好工作。

3、引導(dǎo)組員自覺遵守師德規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度。帶領(lǐng)教師開展政治、業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，形成本組教師有效學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的良好氛圍。

4、負(fù)責(zé)本組成員的崗位缺勤協(xié)調(diào)上報(bào)工作。

5、做好組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng)工作，承擔(dān)指導(dǎo)與培養(yǎng)、帶教本年級教師、新教師的任務(wù)。做好組內(nèi)教師的日常工作考核，為教師月考核提供依據(jù)。

6、每月組內(nèi)聽課不少于2個(gè)半天。跟看半日活動(dòng)及組織教師交流觀摩、研討評估等，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地給予組員幫助。

7、每月參加教師案頭工作批閱活動(dòng)，檢查教師備課、教育隨筆等資料并

做好記錄。組織本組成員開展備課計(jì)劃等業(yè)務(wù)交流檢查工作，并給予及時(shí)的指導(dǎo)、提醒、督促、反饋。

8、抓好教研組建設(shè)工作，當(dāng)好園長的助手。收集整理一些好的教育教學(xué)

活動(dòng)資料，并做好資料積累整理工作。

9、組織教研組成員學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)教研

組的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。帶領(lǐng)教研組落實(shí)課程實(shí)施，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展教學(xué)科研工作。

10、關(guān)心組員，了解組員的思想動(dòng)態(tài)、工作狀況，并及時(shí)加以疏導(dǎo)或提供

幫助。經(jīng)常與園長、園部溝通，為正確決策提供信息依據(jù)。

3、（三）有下列情形之一者，取消其“年級組長”崗位。

1、嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響者；

2、一學(xué)期中請假累計(jì)達(dá)一月以上病假者（不含婚假及特殊情況）；

3、由于工作懈怠或因主觀原因，給幼兒園聲譽(yù)或工作造成不良影響者；

4、不服從工作安排，工作上有重大失誤者。

九、評聘工作組織機(jī)構(gòu)成員

組長：段銀環(huán) 程玲鴿 李虹

組員： 徐淑英 趙娣 郭嬌 崔文娟

（本方案解釋權(quán)在園長室）

康橋幼兒園

2014年3月

第二篇：幼兒園年級組長競聘演講稿

幼兒園年級組長競聘演講稿

幼兒園年級組長競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！很感謝常德偉才幸福灣幼兒園對我的信任與支持，讓我有幸成為你們中的一員。來到這里深深地體會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和同事對我熱i情地幫助。這一次幼兒園組織了“公平、公正、公開的競爭上崗，我覺得這是一次很好學(xué)習(xí)，成長的機(jī)會(huì)。感謝幼兒園給我們這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)參加競聘。

我這次競聘的崗位是幼兒園小班芽芽班的年級組長。我競爭的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一：本人工作主動(dòng)積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的事物，特別愛學(xué)習(xí)和鉆研。

二：經(jīng)過十幾年的幼教，磨練了自己多方面的能力，積累了一定的幼教工作方法。我能說，能寫，能干事。有利于和家長溝通交流，會(huì)把自己的工作方法和技巧毫不保留地與大家分享。特別是本人具有吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔品質(zhì)。

三：本人性格開朗活潑，樂于助人有利于團(tuán)結(jié)同事，有奉獻(xiàn)精神。最重要的一點(diǎn)是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。對待幼兒熱心、細(xì)心、耐心、有愛心。

如果我我有幸地通過了這一次競崗當(dāng)上了年級組長，一：我將以身作則，在年級組樹正氣，講新風(fēng)。獨(dú)立、有創(chuàng)意地開展芽芽班的年級組工作。二：及時(shí)的和本年級組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學(xué)更有新意，更有特色。三：組織本年級的`各項(xiàng)工作的組織與實(shí)施，協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)大家積極開展保教工作。讓芽芽班的教學(xué)有特色。四：組織本年級老師積極主動(dòng)利用社區(qū)，家長教育資源做好家園共育的教育。五：準(zhǔn)確及時(shí)地下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

如果我沒有通過這次競爭，也沒有關(guān)系，起碼我準(zhǔn)備過，思想上也洗禮過，我也達(dá)到了學(xué)習(xí)成長的目的。我以后還會(huì)爭取的。

幼兒園年級組長競聘演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，我是賈博翔，很榮幸今天能站在這里競選小組長，我覺得作為一名小組長最重要的是要有一顆愛心。

有句話說得好：“不想當(dāng)將xx的士兵就不是個(gè)好士兵。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學(xué)們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和堅(jiān)持，憑著我與大家的友情和熱情，我一定能在以后的日子里做的更好。

“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當(dāng)選了小組長，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小組長，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)，做老師眼中的好學(xué)生，做老師的好幫手，班級的小舵手!我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的.時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可，這么久以來我認(rèn)為競選小組長是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級分子的責(zé)任，我對自己充滿信心，我有能力做到的!

我的信心以及大家的認(rèn)可，一無是處的我想成為今天的亮點(diǎn)，請大家相信我，支持我，投我一票!

幼兒園年級組長競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：

大家下午好！

人生有很多的第一次，上次我站在這里第一次競聘組長的職位，這次我又站在這里第一次競聘幼兒園教研組長的職位。心里有些許的緊張和激動(dòng)，畢竟這個(gè)職位對于我來說是有一定的挑戰(zhàn)的。首先由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與培養(yǎng)，給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競爭上崗。下面我就把自己競爭教研副組長的一些優(yōu)勢和想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下。

首先，自身擁有的工作經(jīng)驗(yàn)。

在這么多年的.幼教工作中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。以前由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也有幸做了兩年的教研副組長，所以對于這個(gè)職務(wù)應(yīng)該說也稍稍有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了吧！相信對我繼續(xù)擔(dān)任會(huì)有一點(diǎn)的幫助！

其次，我將給自己不斷充電。

我會(huì)注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷吸收新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念。在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師將新的教育思想和觀念落實(shí)在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導(dǎo)者。

第三、我會(huì)緊密團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員。

幼兒園是一個(gè)大家庭，而教研組就是一個(gè)小家庭，我們要緊密團(tuán)結(jié)在一起，教研組的事情要大家一起商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，我相信每一位老師都有自己無窮的潛力，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只有大家齊心協(xié)力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情。

第四、我會(huì)做好正組長的助手。

幼兒園有很多的事情都需要正副組長同心協(xié)力來完成，我會(huì)結(jié)合幼兒園實(shí)際和教師的專業(yè)化發(fā)展需要，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)，舉行業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，講求實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。如帶領(lǐng)教師進(jìn)行推門聽課、實(shí)地觀摩、課例研究、課題實(shí)驗(yàn)研究、優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、玩教具制作等活動(dòng)，和教師一起成長，使教師在這些活動(dòng)中得到鍛煉。

第五、我會(huì)做課題研究的探索者。

今年本人很幸運(yùn)一個(gè)課題在嘉興市立項(xiàng)，我在自己積極做好課題的基礎(chǔ)上，我會(huì)幫助教師選擇有價(jià)值的課題進(jìn)行研究，課題要有針對性，并時(shí)常和教師一起研究討論，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從理論的學(xué)習(xí)到實(shí)踐的付出，都應(yīng)該認(rèn)真探索課題實(shí)驗(yàn)的新方法，探索教育的規(guī)律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施。

各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們，如果我這次能當(dāng)選小班的教研副組長，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，塌塌實(shí)實(shí)地做好每一件事，用自己的全部真心和愛心去關(guān)愛每一顆幼小的心靈！最后，再次感謝單位給我這個(gè)的競爭機(jī)會(huì)。謝謝大家！

第三篇：年級組長競聘稿

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，能夠在這里，參加大班年級組長競聘演講，心里既感謝又感激，感謝的是園領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的信任和支持，感激的是幼兒園對自己的關(guān)心、愛護(hù)與培養(yǎng)。

回首在園里工作的一年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，從業(yè)務(wù)知識(shí)的不斷累積，到專業(yè)技能的逐漸提高；從教研意識(shí)的不斷增強(qiáng)，到教學(xué)效果的逐步顯現(xiàn)；從師德素養(yǎng)的不斷積淀，到綜合素質(zhì)的逐年提升，可以說，我個(gè)人取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的傾心幫助！

這次我的競聘目標(biāo)是：大班年級組長。如果我能成功競聘上崗，我將時(shí)刻保持恐慌意識(shí)，密切關(guān)注最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺充電，不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；努力當(dāng)好教學(xué)主管的參謀助手，注重調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握幼兒園各方面工作，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息；科學(xué)分析和判斷各種情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我有信心、有決心做好我園的年級組長工作，請大家支持我，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)幼兒園美好的未來，迎接幼兒園輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！

第四篇：年級組長競聘稿

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是小四班的老師岑月娥，今天能夠站在這里，參加富力桃園幼兒園幼兒園年級組長競聘演講，心里既感謝又感激，感謝的是園領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的信任和支持，感激的是多年來幼兒園對自己的關(guān)心、愛護(hù)與培養(yǎng)。

回首在園里工作的6個(gè)春秋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟，到專業(yè)技能的逐漸純熟；在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下從教研意識(shí)的不斷增強(qiáng)，到教學(xué)效果的逐步顯現(xiàn)；在我院良好的教學(xué)氛圍中從師德素養(yǎng)的不斷積淀，到綜合素質(zhì)的逐年提升，可以說，我個(gè)人取得的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一分成績，都凝聚著園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的傾心幫助！

通過多年來的不懈努力和實(shí)踐礪煉，應(yīng)該說，自己的教學(xué)水平和人品修養(yǎng)也得到了歷屆學(xué)生和家長的好評，多次收到感謝信及表獎(jiǎng)材料，多次參加幼兒教師公開課、幼小銜接公開課等，均取得了較好的示范效果。

這次我的競聘目標(biāo)是：小班班級組長。之所以定這個(gè)目標(biāo)，一方面考慮自己擔(dān)任大班的代班組長這一職務(wù)也有一段時(shí)間，積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；另一方面覺得憑借自己教學(xué)育兒的素質(zhì)能力、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以及集體至上的配合意識(shí)，一定能夠繼續(xù)勝任這個(gè)崗位。更希望能利用更多的時(shí)間為幼兒園、為各位同事多出一分力。

如果我能成功競聘上崗，我將繼續(xù)做好級組長工作，時(shí)刻保持本領(lǐng)恐慌意識(shí)，密切關(guān)注最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺充電，不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；努力當(dāng)好教學(xué)主管的參謀助手，注重調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握幼兒園各方面工作，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息；科學(xué)分析和判斷各種情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我有信心、有決心做好我園的年級組長工作，請大家支持我，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)為我園成為最優(yōu)質(zhì)的幼兒成長環(huán)境而努力，迎接富力桃園幼兒園燦爛的明天。

謝謝大家！

第五篇：年級組長競聘稿

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，能夠站在這里，參加省軍區(qū)幼兒園年級組長及班長競聘演講，心里既感謝又感激，感謝的是園領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的信任和支持，感激的是多年來幼兒園對自己的關(guān)心、愛護(hù)與培養(yǎng)。

回首在園里工作的22個(gè)春秋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，從業(yè)務(wù)知識(shí)的不斷累積，到專業(yè)技能的逐漸純熟；從教研意識(shí)的不斷增強(qiáng)，到教學(xué)效果的逐步顯現(xiàn)；從師德素養(yǎng)的不斷積淀，到綜合素質(zhì)的逐年提升，可以說，我個(gè)人取得的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一分成績，都凝聚著園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的傾心幫助！

通過多年來的不懈努力和實(shí)踐礪煉，應(yīng)該說，自己的教學(xué)水平和人品修養(yǎng)也得到了歷屆學(xué)生和家長的好評，多次收到感謝信及表獎(jiǎng)材料，多次承擔(dān)省、市級幼兒教師公開課、幼小銜接公開課，均取得了較好的示范效果，先后獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：（列舉大的獎(jiǎng)項(xiàng)）

這次我的競聘目標(biāo)是：班長及年級組長。之所以定這個(gè)目標(biāo)，一方面考慮自己擔(dān)任這一職務(wù)時(shí)間比較長，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)；另一方面覺得憑借自己教學(xué)育兒的素質(zhì)能力、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以及集體至上的配合意識(shí)，一定能夠繼續(xù)勝任這個(gè)崗位。

如果我能成功競聘上崗，我將一如既往做好班長工作，時(shí)刻保持本領(lǐng)恐慌意識(shí)，密切關(guān)注最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺學(xué)習(xí)、自我加壓、自覺充電，不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；努力當(dāng)好教學(xué)主管的參謀助手，注重調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握幼兒園各方面工作，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息；科學(xué)分析和判斷各種情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我有信心、有決心做好我園的年級組長工作，請大家支持我，我愿與大家一起攜手共創(chuàng)省軍區(qū)幼兒園美好的未來，迎接省軍區(qū)幼兒園輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！