第一篇：“感恩父母,感謝恩師”演講大賽總結(jié)

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì) “感恩父母，感謝恩師”書(shū)信演講比賽

工

作

總

結(jié)

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)二零零九年十一月二十五日

“感恩父母，感謝恩師”書(shū)信演講比賽

工 作 總 結(jié)

為了弘揚(yáng)校園主旋律，豐富廣大師生的課外生活，我校利用課舉余時(shí)間舉辦了各項(xiàng)活動(dòng)。我部在學(xué)生科老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科精神，于是便舉辦了以“感恩父母。感謝恩師”的書(shū)信演講比賽。

一．主辦單位：

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)（辦公室，社團(tuán)事務(wù)部，宣傳策劃部）

二．活動(dòng)地點(diǎn)：

二號(hào)教學(xué)樓2106教室

三．本部工作任務(wù):

1.做好“感恩父母，感謝恩師”書(shū)信演講比賽的前期宣傳工作（兩塊展板，兩條橫幅）。

2.比賽期間，布置2106教室，繪制板報(bào)，制定相應(yīng)規(guī)則。

3.在初賽，復(fù)賽，決賽中各做兩條橫幅（1.預(yù)?！案卸鞲改福兄x老師”書(shū)信演講賽的圓滿成功。2.慶?！案卸鞲改?，感謝老師”書(shū)信演講賽的圓滿成功?！保?/p>

4.執(zhí)勤，子比賽期間，我部負(fù)責(zé)初賽，復(fù)賽，決賽的站崗工作，負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)中維持秩序。

5.任務(wù)結(jié)束后負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)，使得會(huì)場(chǎng)更加整潔。

6.工作結(jié)束后負(fù)責(zé)做本次活動(dòng)的工作總結(jié)。

四．工作中的優(yōu)點(diǎn)：

1.本部人員配合越來(lái)越默契，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力越來(lái)越突出。

2.在部長(zhǎng)的統(tǒng)一要求下，能夠自覺(jué)并及時(shí)到崗，進(jìn)行各項(xiàng)工作。

3.展板設(shè)計(jì)突出，新穎，使得同學(xué)們贊聲連連。

4.橫幅設(shè)計(jì)美觀，顯眼，使人一目了然。

五．工作中的缺點(diǎn):

1.在執(zhí)勤過(guò)程中,由于本部人員大多數(shù)是大一新生,所以面對(duì)在場(chǎng)說(shuō)話的同學(xué)會(huì)感到怯場(chǎng),不敢管理,當(dāng)他們說(shuō)話的時(shí)候不能及時(shí)管理,使得紀(jì)律性較弱.2.在任務(wù)交接中存在失誤,以后我們會(huì)積極改進(jìn).通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦圓滿成功，給了我部更多經(jīng)驗(yàn)。我部將不斷完善自我，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，研究新情況，解決新問(wèn)題，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，實(shí)事求是的為同學(xué)們服務(wù)，我們相信在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，我們宣傳策劃部每一位成員都會(huì)不斷努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，心往一塊湊,勁往一塊使,盡自己最大的努力為社聯(lián)，為經(jīng)濟(jì)系譜寫(xiě)新篇章。

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)

2009年1月25日

第二篇：“感恩父母,感謝恩師”演講大賽策劃

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)“感恩父母，感謝恩師”書(shū)信演講比賽

活

動(dòng)

策

劃

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)

二零零九年十二月四日

“感恩父母，感謝恩師”書(shū)信演講比賽

活動(dòng)策劃

一．活動(dòng)目的：

為了弘揚(yáng)校園主旋律，豐富廣大師生的課外生活，我校利用課余時(shí)間舉辦了各項(xiàng)活動(dòng)，我部在學(xué)生科老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科精神，于是便以“感恩父母.感謝恩師”偉主題舉辦了本次書(shū)信演講大賽。

二．主辦單位：

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)

三.活動(dòng)地點(diǎn)：

二號(hào)教學(xué)樓2106教室

四.活動(dòng)程序:

A.辦公室負(fù)責(zé)外聯(lián)，場(chǎng)地使用。

B.社團(tuán)事務(wù)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序。

C.宣傳策劃部負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)，橫幅設(shè)計(jì)。

D.人力資源部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

五.活動(dòng)內(nèi)容:

比賽規(guī)定：

A.以大一新生為主,各班上交三份演講書(shū)信，從中挑選出30份優(yōu)秀作品進(jìn)入初賽。

B.就30份優(yōu)秀作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講，（地點(diǎn)2106）評(píng)委為學(xué)生科老

師，社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)主席，團(tuán)總支書(shū)記等。觀眾評(píng)委為大一各班三名同學(xué)。

C.從30份優(yōu)秀演講選手中挑選12名進(jìn)行決賽。由系級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生科老師，社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)主席，團(tuán)委總書(shū)記擔(dān)任評(píng)委。由12位選手班級(jí)各出10名同學(xué)作為觀眾評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。

D.最終選出前三名選手作為本次大賽的一.二.三.等獎(jiǎng)的得主。

六.比賽要求:

A.進(jìn)入會(huì)場(chǎng)選手需攜帶學(xué)生證件作為身份證明。

B.比賽期間不允許隨意出入會(huì)場(chǎng)。

C.比賽期間手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或者靜音。

D.比賽期間不允許大聲喧嘩，吵鬧，需保持會(huì)場(chǎng)秩序。

七.比賽獎(jiǎng)品：

待定，根據(jù)得獎(jiǎng)情況依次頒發(fā)。

八.比賽時(shí)間：

2009年11月18日——2009年11月30日

經(jīng)濟(jì)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)

2009年12月4日

第三篇：感恩父母,感謝恩師

09級(jí)電科一陳旭

感謝恩師

雨露讓鮮花更美；長(zhǎng)空讓雄鷹展翅；大地讓高山威聳；恩師讓我成才。今天讓我感謝建設(shè)人類(lèi)靈魂偉大的工程師——老師。

老師，你還記得那個(gè)曾經(jīng)讓你晚上睡不著覺(jué)，時(shí)刻擔(dān)心的孩子嗎？老師，我沒(méi)有忘記你，你的寄語(yǔ)永遠(yuǎn)像鮮血般流淌在我的骨子里，活力十足、生機(jī)傲然。我還由衷的記得，你是第一個(gè)扇我耳光、打我的老師，也是第一個(gè)喚醒我的老師。那天中午，無(wú)賴(lài)的你含著淚卻擲地有聲的告訴我：我的家里很貧窮，我的父母還在炎日下耕作，我的弟弟妹妹以我為榜樣還在全班排倒數(shù)，我每上一次網(wǎng)、打一次架，花與賠的錢(qián)都是我父母一滴一滴的鮮血，我不僅在折磨自己，還在摧殘父母賦予我的希望，一個(gè)可以讓我全家改變命運(yùn)的希望??老師，你知道嗎？那一刻，你的手在顫抖，你的聲音逐漸嘶啞，你的眼淚在你年輕美麗的臉龐上滑落著，似乎在真誠(chéng)的告訴我：我只有做一個(gè)盯著天立著地，為了夢(mèng)想而打拼的孩子才是真正的英雄。

一日之師終身為父。距離阻止不了我對(duì)你的思念，時(shí)間摧毀不了你曾給予我靈魂的支柱。你的愛(ài)，是一種大愛(ài)，是人世間最嚴(yán)肅、最溫暖、最具奉獻(xiàn)的愛(ài)。嚴(yán)肅的樣子，像父親，威武雄壯。溫暖的時(shí)候像母親，你的每一句話，恰似暖流，流進(jìn)我的心田，溫馨和溫暖著我。

你就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺(tái)、三寸舌、三寸筆，是你奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，是你哺育和恩澤學(xué)子的唯一工具。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，你的付出如似園丁，讓祖國(guó)的花朵開(kāi)的更艷、更具有生機(jī)，而你卻從不奢求什么。

你，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)一樣的你。而我就是那棵翠綠的樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，吮吸一代又一代像你一樣子富有知識(shí)的土壤，結(jié)識(shí)一位又一位替我修枝剪葉的你。

有一個(gè)你曾說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字。同學(xué)們，這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。同學(xué)們，不要讓世間的浮躁，使我們變得冷漠；不要再與可愛(ài)的老師檫肩而過(guò)形同陌路；不要讓我們只有當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師兩鬢白發(fā)的時(shí)候才后悔自己曾沒(méi)有多叫幾聲“老師”。

最后，我要告訴大家：爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們，他們與我們的父母一樣可愛(ài)、一樣偉大！鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們的心永遠(yuǎn)是熱的，永遠(yuǎn)銘記“感恩父母，感謝恩師”。

第四篇：感恩母校,感謝恩師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好!我是高三(8)班的，今天我國(guó)旗下演講的主題是：感恩母校，感謝恩師。再過(guò)15天，我們就要離開(kāi)母校，踏進(jìn)高考考場(chǎng)。在這里，我謹(jǐn)代表高三全體同學(xué)表達(dá)我們對(duì)母校和恩師最衷心的感激和最真摯的祝福。

感恩我親愛(ài)的母校！母校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。教室是我們汲取知識(shí)的沃土,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們展示青春的基地，食堂是我們健康成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，宿舍是我們休養(yǎng)身體、調(diào)整心情的溫馨港灣，條件艱苦的老教學(xué)樓鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，舒適方便的新教學(xué)樓讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)和珍惜?? 我們?cè)谶@里完成了從懵懂幼稚的初中生到成熟穩(wěn)重的高中生的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。此時(shí)，所有的語(yǔ)言，都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深?lèi)?ài)意。離開(kāi)母校，無(wú)論以后身處哪里，我們都會(huì)因?yàn)樽约涸且幻腥硕鴬^起！

感謝我敬愛(ài)的老師！三年來(lái)，老師與我們風(fēng)雨同舟，老師用辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn),給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心。在我們的生命中，老師既是我們的人生導(dǎo)師,又是我們生活的摯友,更是我們沒(méi)有血緣的親人！在這里，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴.我只能說(shuō)：學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我深情地道一聲:老師,您辛苦了，謝謝您的關(guān)懷和教育！" 感恩母校，感謝恩師，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，三年的精心培育，又豈止是滴水？面對(duì)老師的大恩，我們現(xiàn)在無(wú)以為報(bào)，僅借此依依惜別之際，我代表全體高三學(xué)生向母校和恩師作出五點(diǎn)承諾：

1、做一個(gè)奮進(jìn)的畢業(yè)生，在所剩無(wú)幾的日子里，我們每個(gè)人都應(yīng)比平日盡百倍的努力，為自己留下一個(gè)美好的回憶。

2、做一個(gè)友善的畢業(yè)生，尊重和禮讓學(xué)校的每一個(gè)人，不與任何人發(fā)生矛盾。

3、做一個(gè)有愛(ài)心的畢業(yè)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一個(gè)角落、每一樣?xùn)|西，不破壞學(xué)校的一草一木，一磚一瓦。

4、做一個(gè)講衛(wèi)生的畢業(yè)生，不亂撕書(shū)，不丟紙屑，不砸生活用品，把學(xué)習(xí)和生活的地方打掃得干凈、亮麗。

5、做一個(gè)守規(guī)矩的畢業(yè)生，不越規(guī)，不創(chuàng)新，遵從老師的要求，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

總之，做一個(gè)把感恩落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中的畢業(yè)生，一切行動(dòng)以?xún)?yōu)秀高中生的要求為準(zhǔn)則。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們還要在二中這個(gè)溫暖的港灣里走過(guò)許多美好時(shí)光，希望你們能珍惜在校時(shí)光，隨時(shí)將“感恩母校，愛(ài)護(hù)母校，感恩老師，尊重老師”銘記于心，踐行于行。最后，我代表全體高三畢業(yè)生在陪伴我們?nèi)甑膰?guó)旗下，向我們最親愛(ài)的母校、最尊敬的老師，送上我們最誠(chéng)摯的祝福：

祝

母

校：碩果累累 再創(chuàng)華章 祝

老

師：身體健康 桃李滿疆 我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：感謝恩師活動(dòng)總結(jié)

感謝恩師活動(dòng)總結(jié)

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，懂得感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。大力開(kāi)展感恩老師教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下：

一、開(kāi)好主題班會(huì)。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生了解了老師的辛勞，更加熱愛(ài)老師，孝敬老師，感恩老師。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記兩個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)、老師的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)

二、唱好一首感恩老師歌曲。

通過(guò)主題對(duì)會(huì)和音樂(lè)課，教唱感恩老師的歌曲《我愛(ài)米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛。

三、完成一套感恩作業(yè)

（1）開(kāi)展“給老師寫(xiě)一封信（打一個(gè)電話）”活動(dòng)，與老師說(shuō)說(shuō)心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩。

（2）、對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)，向老師說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。（3）、為老師做一件實(shí)事，為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。（4）開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡。（5）開(kāi)展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。（6）組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)朗誦會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比。

四、展示成果，表彰先進(jìn)

在學(xué)校開(kāi)展的《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同在》活動(dòng)中，我班舉行了“感激，老師”主題隊(duì)會(huì)上，隊(duì)會(huì)上，張力元和董路謠同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《老師，好》，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；朱濤等同學(xué)講述的老師關(guān)心自己的故事，飽含深情、令人感動(dòng)；全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛(ài)米蘭》，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、沁入心田；王怡然等同學(xué)帶來(lái)的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后，大圍繞“平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師”展開(kāi)了熱烈的討論，并各抒己見(jiàn)，也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中去。隊(duì)會(huì)即將結(jié)束，輔導(dǎo)員我作了總結(jié)：“同學(xué)們，從這次隊(duì)會(huì)，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。”本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)的舉行抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的感激之情，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，同時(shí)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。大一致決定以后愛(ài)老師、敬老師就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起 這次對(duì)會(huì)，我班榮獲了?！陡屑?，老師》主題隊(duì)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、小合唱《我愛(ài)米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

圣旦節(jié)前夕同學(xué)們發(fā)祝福短信、電子賀卡，給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師們的感謝和祝福，用“平平安安”的蘋(píng)果，祝福老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康。我心里非常感動(dòng)。如果老師辛勤的工作能換來(lái)學(xué)生思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷地進(jìn)步，那就是我最大的欣慰，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福！" 總之，通過(guò)半年的感恩教師活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。