第一篇：3.26爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市書畫美麗校園

爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市書畫美麗校園

為深入貫徹濟(jì)南市關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市工作會(huì)議精

神，積極落實(shí)濟(jì)南市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市實(shí)施方案，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，建設(shè)健康向上的校園文化環(huán)境，長(zhǎng)清區(qū)樂(lè)天小學(xué)于3月26日下午舉行了“春天在哪里”主題現(xiàn)場(chǎng)繪畫活動(dòng)。

本次繪畫采取戶外采風(fēng)形式，學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校四周的花草中尋找靈感，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用手中五彩繽紛的畫筆現(xiàn)場(chǎng)作畫，他們的畫創(chuàng)意新穎、構(gòu)圖和諧、色彩鮮艷，充分展示了自己不凡的繪畫才能。一幅幅獨(dú)具匠心的繪畫作品，渲染的不僅僅是涂鴉于紙上的一樹一木，一花一草，更多的是他們心中對(duì)校園的熱愛，不僅展示了學(xué)生們健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，而且很好地詮釋了他們對(duì)文明校園、書香校園的認(rèn)知和理解。

通過(guò)活動(dòng)的開展，使廣大師生意識(shí)到，創(chuàng)建衛(wèi)生城市離不開全體師生的參與。我們堅(jiān)信，在全體師生的共同努力下，校園的風(fēng)景會(huì)更美，我們的明天會(huì)更好！

宣傳員：張居民

第二篇：2014年“青春映像,美麗校園”書畫攝影展

“青春映像，美麗校園”書畫攝影展策劃

一、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)中華書畫文化，繼承中華書畫精神。讓同學(xué)們領(lǐng)略書畫藝術(shù)的魅力，為豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化理念。推進(jìn)廣大同學(xué)對(duì)文化藝術(shù)的追求。鼓舞同學(xué)自身潛力，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感，提高學(xué)院文化底蘊(yùn)，從而推進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展。

進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們愛校園，艾文化，愛藝術(shù)的情感。增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，向心力，感召力和自豪感。通過(guò)本次書畫展，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的了解，提高書法和繪畫的創(chuàng)作及鑒賞能力。

二、活動(dòng)主題 青春映像，美麗校園

三、活動(dòng)時(shí)間 2014年11月24日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

重慶工業(yè)技師學(xué)院校操場(chǎng)

五、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：重慶市工業(yè)技師學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位：重慶工業(yè)技師學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、書畫攝影協(xié)會(huì)、《季風(fēng)》文學(xué)社 邀請(qǐng)單位：

附注：本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于重慶工業(yè)技師學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及相關(guān)事宜。

六、評(píng)比方式

在活動(dòng)當(dāng)天，我們會(huì)將所有征集的作品進(jìn)行展出，由全校師生進(jìn)行投票、評(píng)比，并排出名次。

七、參展須知

（一）本次活動(dòng)包括書法、攝影、手工作品、繪畫等，作品以反應(yīng)當(dāng)代學(xué)生特色的作品為主

（二）作品要求

書法作品（硬筆、毛筆、隸書、楷書、草書、篆書、篆刻等）書體不限，形式嚴(yán)謹(jǐn)，另付譯文。

攝影作品（自己洗好統(tǒng)一8寸照片，照片能夠體現(xiàn)出有意義的）繪畫作品（國(guó)畫、水洗、素描等）形式不限，布局合理，作品大于四開，小于半開。

手工作品（剪紙、拼圖、十字繡、雕刻、廢品利用等）主體不限 所有作品緊扣主題，內(nèi)容積極、健康、向上，且能反映一定時(shí)代意義，能反映當(dāng)代學(xué)生的精神理念。作品自由創(chuàng)作，須具有觀賞性，完整性，藝術(shù)性。

所有作品盡量裝裱，未裝裱作品將統(tǒng)一裝裱，展出結(jié)束后均在一個(gè)星期之內(nèi)歸還，且須在背面左下角注明，學(xué)院班級(jí)姓名聯(lián)系方式，八、人員安排

1、指導(dǎo)教師：胡光云、歐雋

2、總策劃：陳代陽(yáng)

3、總負(fù)責(zé)：陳孟、郭敏

4、活動(dòng)安全組 組長(zhǎng)：宋云聰、粟江

成員：《季風(fēng)》文學(xué)社、書畫攝影協(xié)會(huì)成員

5、活動(dòng)宣傳組（前期海報(bào)、展板、廣播站等宣傳）組長(zhǎng)：宋凡 成員：羅巧、龐慧敏

6、活動(dòng)后勤組（會(huì)場(chǎng)清理、設(shè)備歸還）組長(zhǎng)：吳明月 成員：吳博、陳銀華

九、工作安排 1、2014年11月17日—21日，重慶工業(yè)技師學(xué)院校團(tuán)委確認(rèn)讓各個(gè)參與單位收到策劃書并確認(rèn)本次活動(dòng)

2、作品征集安排

時(shí)間：2014年11月13日—2014年11月24日 地點(diǎn)：重慶工業(yè)技師學(xué)院校團(tuán)委辦公室 作品征集：面向重慶市工業(yè)技師學(xué)院全體師生 3前期宣傳

A、2014年11月10日起，現(xiàn)有合作單位分別宣傳到位（海報(bào)、橫幅、網(wǎng)絡(luò)），宣傳資料上傳至群共享，供本次活動(dòng)小組學(xué)習(xí)交流。B、各個(gè)合作單位宣傳工作均由本次合作單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé).4、獎(jiǎng)品、邀請(qǐng)函、開幕式、閉幕式所需材料均在2014年11月20日前準(zhǔn)備到位（除部分特殊物品需當(dāng)天準(zhǔn)備外）。5、2014年11月18日前后發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓邀請(qǐng)通知，11月24日前發(fā)出邀請(qǐng)函。

十、活動(dòng)流程

第三篇：書畫校園策劃書

護(hù)理學(xué)院宣傳部“書畫校園”策劃書

一、活動(dòng)目的：

為了豐富新生的大學(xué)生活，并給10級(jí)新生提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，以及為學(xué)生會(huì)選拔一批優(yōu)秀的宣傳人才，護(hù)理學(xué)院宣傳部特在開學(xué)伊始開展“書畫校園”活動(dòng)。

二、主辦單位：

護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年9月1日至2011年9月10日

四、活動(dòng)評(píng)委：

宣傳部，主席團(tuán)

五、活動(dòng)對(duì)象：

護(hù)理學(xué)院11級(jí)新生

六、活動(dòng)要求：

1、10級(jí)新生可根據(jù)自己的特長(zhǎng)，提交自己較為滿意的書畫作品，并在作品背后寫上姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式，交至宣傳委員，有宣傳委員統(tǒng)一交至宣傳部。

2、作品形式不限，可為水彩、水粉、素描、國(guó)畫、硬筆書法、軟筆書法等。最好為原創(chuàng)，也可以臨摹。水彩，水粉，素描畫在4k紙上，硬筆書法統(tǒng)一寫在九江學(xué)院信紙上，國(guó)畫和軟筆書法在宣紙上創(chuàng)作。

3、一人可交多份不同形式的作品，若同一人多份作品獲項(xiàng)按照最佳獎(jiǎng)項(xiàng)授予榮譽(yù)。

七、活動(dòng)流程：

1、宣傳部召集各班宣傳委員，將活動(dòng)細(xì)則公布。

2、各班宣委在班級(jí)上通知，講明活動(dòng)要求，鼓舞大家積極參與。

3、在活動(dòng)截止日期之前，各班宣委將自己班的作品交至宣傳部。

4、宣傳部、主席團(tuán)以公平、公正的原則評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，而后交至團(tuán)委辦

公室老師審核，審核無(wú)誤后給獲獎(jiǎng)同學(xué)分發(fā)獎(jiǎng)狀，并公布獲獎(jiǎng)名單。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

九、活動(dòng)總結(jié)

護(hù)理學(xué)院宣傳部

第四篇：爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市構(gòu)建和諧永昌

爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市構(gòu)建和諧永昌

創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是提升我市城市形象，改善城市衛(wèi)生面貌，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，其最終目的是為全市人民創(chuàng)造一個(gè)更干凈、整潔、優(yōu)美、清新、舒適的工作和生活環(huán)境，每—個(gè)人都是受益者。因此，每個(gè)市民都應(yīng)該積極參與創(chuàng)衛(wèi)工作，在單位做個(gè)好職工，在社區(qū)做個(gè)好居民，搞好單位和家庭的衛(wèi)生保潔工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小事做起，從自己做起，管好自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)不文明的話，管好自己的手，不亂寫亂畫，亂扔亂倒，不做不文明的事，管好自己的腿，不違反交通規(guī)則，不踐踏花木草地，檢舉、揭發(fā)損害公共衛(wèi)生設(shè)施，破壞公共環(huán)境衛(wèi)生的行為和個(gè)人，形成全民動(dòng)員、人人參與的良好局面，為早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的奮斗目標(biāo)做貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市知識(shí)問(wèn)答

（一）創(chuàng)衛(wèi)是怎么一回事?

答：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱?！皣?guó)家衛(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是市委、市政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，按照“國(guó)際化、市場(chǎng)化、人文化、生態(tài)化”發(fā)展理念把我市建設(shè)成具有歷史文化特色的國(guó)際性現(xiàn)代大城市的重要舉措。創(chuàng)衛(wèi)對(duì)于推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平具有重要意義。

（二）創(chuàng)衛(wèi)能給老百姓帶來(lái)什么實(shí)惠?答：創(chuàng)衛(wèi)是對(duì)城市的綜合整治。它能使我市城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到快速發(fā)展，城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量得到顯著改善，生態(tài)與居住環(huán)境得到不斷優(yōu)化，城市管理與服務(wù)能力得到整體提升，居民健康衛(wèi)生水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍(lán)、地綠、干凈、整潔、有序、人與自然和諧統(tǒng)一，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實(shí)力的國(guó)際化文明都市，讓老百姓生活的更加安逸、舒心。

（三）創(chuàng)衛(wèi)都要做些什么?

答：國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)有10個(gè)大項(xiàng)61個(gè)考核指標(biāo)。這明確告訴我們，創(chuàng)衛(wèi)要做的事情涉及多個(gè)部門、多項(xiàng)工作，“打掃衛(wèi)生”僅僅是其中的一個(gè)具體工作。按工作性質(zhì)大的類別劃分，創(chuàng)衛(wèi)要做的工作主要有：1．加快市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐。

2．積極開展市容環(huán)境衛(wèi)生整治。3．繼續(xù)強(qiáng)化愛國(guó)衛(wèi)生工作。

4．認(rèn)真做好傳染病防治、食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。5．扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作。

6．大力開展創(chuàng)衛(wèi)培訓(xùn)和輿論宣傳工作。

（四）國(guó)家衛(wèi)生城市的稱號(hào)是永久性的嗎?

答：國(guó)家衛(wèi)生城市不是終身制。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持開展的工作。國(guó)家將不定期組織復(fù)查，復(fù)查形式以暗訪為主，第一次復(fù)查不合格者，將給予通報(bào)批評(píng)并限期改正。第二次復(fù)查不合格者，將撤消其榮譽(yù)稱號(hào)。

（五）老百姓能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么?從哪些方面規(guī)范自身的行為，為創(chuàng)衛(wèi)盡一份力?

答：廣大市民群眾應(yīng)自覺遵守市民“十不”行為規(guī)范，培養(yǎng)文明健康的生活方式和行為方式，自覺摒棄不講衛(wèi)生、隨地吐痰、亂扔雜物的不良習(xí)慣和不文明行為，培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生意識(shí)和講衛(wèi)生、愛清潔、愛城市的良好風(fēng)尚和衛(wèi)生習(xí)慣，形成人人參與創(chuàng)衛(wèi)的良好氛圍。同時(shí)，提高創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，幫助查找和解決創(chuàng)衛(wèi)工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)政府各職能部門積極改進(jìn)工作，形成人人參與創(chuàng)衛(wèi)工作，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)模范的工作格局，為我市的創(chuàng)衛(wèi)工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。每位市民應(yīng)做到：不亂倒垃圾；不隨地吐痰；不污染街道；不亂穿馬路；不隨地小便；不損壞公物、綠化；不在公共場(chǎng)所吸煙。

（六）兒童不宜多吃的食物有哪些？

答：兒童的食品范圍是小于成人的食品范圍的。兒童不宜多食以下食物：糖果、甜食、巧克力、果凍、方便面、純凈水、洋快餐、冷飲、銀杏果。兒童食用果凍導(dǎo)致窒息的事故時(shí)有發(fā)生；純凈水導(dǎo)致體內(nèi)各種微量元素、化合物和各種營(yíng)養(yǎng)素的流失。已有因飲用純凈水造成的全身乏力、掉頭發(fā)或禿發(fā)、體內(nèi)缺鉀和鈣的兒童病例。

（七）什么是綠色食品？

答：綠色食品是指經(jīng)專門機(jī)構(gòu)許可，使用綠色食品標(biāo)志的無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱。由于與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的事物通常都冠以“綠色”，為了更加突出這類食品出自良好的生態(tài)環(huán)境，因此定名為綠色食品。

食品安全衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定

為了人類健康，世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì)食品的安全提

出了10條規(guī)定：

一、食品一旦煮好就應(yīng)立即吃掉。食用在常溫下存放4—5小時(shí)(一上午或一下午)的己煮過(guò)的食物，對(duì)人體最危險(xiǎn)。

二、生的食物必須徹底煮熟才能食用，特別是家禽、肉類和牛奶。

三、一些諸如動(dòng)物奶類等食品，應(yīng)選擇已加工消毒過(guò)的，而不是生的來(lái)食用。

四、煮好的食物，如需要存放4小時(shí)以上，應(yīng)在高溫(接近或高于攝氏60度)或低溫(接近或底于10度)的條件下保存。常見的錯(cuò)誤是，把煮過(guò)的而尚未冷卻的食物放在電冰箱里。

五、存放過(guò)的熟食必須重新加熱到攝氏70度以上后才能食用。

六、不要讓生熟食品互相接觸。

七、保持廚房清潔。烹任用具、刀叉餐具等應(yīng)用干凈抹布揩干擦凈，每塊抹布的使用時(shí)間不應(yīng)超過(guò)一天，下次使用前應(yīng)把抹布在沸水中蒸煮消毒。

八、處理食品前應(yīng)先洗手，處理后也應(yīng)洗手。

九、不能讓昆蟲、鼠和其它動(dòng)物接觸食品，動(dòng)物通常都帶有致病的菌源。

十、飲用水應(yīng)純潔干凈。

永昌四中選編 二OO六年十月二十八日

第五篇：爭(zhēng)創(chuàng)平安校園

爭(zhēng) 創(chuàng)平安 校 園

九（1）

義 門 中 學(xué)

王

鵬

爭(zhēng)創(chuàng)平安校園

九（1）

王鵬

近年來(lái)，時(shí)不時(shí)地聽說(shuō)一些校園不安全事故；也有的是重大事故。有的給青少年造成學(xué)業(yè)荒廢、前途渺茫和不必要的傷害，給家庭帶來(lái)了不必要的經(jīng)濟(jì)損失。這還不是最重要的，最重要的是有時(shí)會(huì)威脅到我們的生命，生命只有一次，而精彩的生活點(diǎn)滴正是我們用生命去創(chuàng)造的。如果失去了生命，我們就失去了一切。所以，避免發(fā)生校園和社會(huì)中的不安全事故是我們每個(gè)人的美好愿望。從現(xiàn)在起，我們要爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，為我們創(chuàng)造精彩的未來(lái)。

爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園既是我們每個(gè)人的愿望，又是我們相互配合才能完成的。所以，我們每個(gè)同學(xué)都要遵守中學(xué)生守則，遵守交通規(guī)則和一些基本法則。只有遵守各種法則才能使我們這個(gè)社會(huì)變得和諧，有秩序。就以我們校園這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)。在上、下課和體育課期間容易發(fā)生一些比較重大的不安全事故。還有校外的不安全事故，下面我們就以上問(wèn)題展開討論。

上、下課期間，我們不能追逐打鬧，嬉戲和做一些危險(xiǎn)的游戲。這樣不僅給我們?nèi)松斫】翟斐闪藗?，又給我們的家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在體育課時(shí)，要按體育老師的指導(dǎo)和統(tǒng)一指揮再進(jìn)行做一些體育活動(dòng)，不能小看一些不安全事故，這會(huì)給我們青少年帶來(lái)很大的傷害。比如，在一些地區(qū)的某個(gè)學(xué)校，學(xué)生因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬男∈露嗷Φ阶约旱慕】的酥辽?，他們最終都搞得兩敗俱傷，即使兩位同學(xué)荒廢了一個(gè)多月的學(xué)業(yè)又使家中的經(jīng)濟(jì)損失了一大筆。所以通過(guò)這個(gè)事例告訴我們，和諧、平安的校園我們要爭(zhēng)取配合才可以促成。

在校外的不安全事故常常表現(xiàn)為敲詐、勒索和綁架。有時(shí)因?yàn)檫@些還會(huì)使我們的人身健康和生命受到傷害。所以我們要杜絕與校外的一些不守法的和不正當(dāng)?shù)男Ｍ馊藛T接觸，更不要參與到他們當(dāng)中去做一些不合法的事。在這方面，比如有的同學(xué)因?yàn)楹闷?，?jīng)不住誘惑和一些毒販，還有一些不守法的人參與在一起。吸毒，向別人推薦毒品的深淵引去。所以，我們更要分辨清楚是非，向不良行為說(shuō)不，要和一些不良行為做斗爭(zhēng)。

還有，在日常生活中，我們還要預(yù)防各種傳統(tǒng)性疾病。就比如現(xiàn)在流行的甲型H1N1流感病毒，這不僅會(huì)給我們的生命健康帶來(lái)傷害，還會(huì)使我們從此沒(méi)有朋友，失去別人的信任和幫助，就會(huì)使我們自暴自棄，對(duì)自己失去信心。所以，我們更要預(yù)防傳統(tǒng)疾病，遠(yuǎn)離外地人，不和從外地回來(lái)的人接觸，做好預(yù)防措施。

總之、在我們成長(zhǎng)的道路上，我們要遵守社會(huì)公德，按社會(huì)秩序行事，杜絕一切不良誘惑和行為。老師們的關(guān)愛和同學(xué)們的和諧，就讓我們?cè)诿魈旌椭C、平安的校園中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！