第一篇：繞 口 令 大 賽

繞 口 令 大 賽

一、活動名稱：考考你的舌頭

二、活動目的: 為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)語言的技巧能力，提高同學(xué)們對普通話的準(zhǔn)確能力，給廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，我們文娛部舉辦繞口令比賽。

三、活動的意義：繞口令是語言訓(xùn)練的好教材，認(rèn)真練習(xí)繞口令可以使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，可以避免口吃，更可作為休閑逗趣的語言游戲。我們希望通過本次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到無論學(xué)會是哪種語言，都有它們存在的樂趣，并提高同學(xué)們對口語訓(xùn)練的積極性。

四、活動準(zhǔn)備

進(jìn)場音樂：《中國話》

退場音樂：《》

參賽宗旨：我們的宗旨是通過繞口令，讓同學(xué)們充分地感受繞口令帶來的樂趣。

參賽要求：要求讀繞口令準(zhǔn)、快、流暢為標(biāo)準(zhǔn)，題材不限，內(nèi)容不限（口齒要清晰普通話要標(biāo)準(zhǔn)）參賽規(guī)則：個人預(yù)賽?。?0名、個人決賽?。?0名、團(tuán)體預(yù)賽取：8隊、團(tuán)體決賽?。?隊。、五、方式

宣傳方式：由宣傳部負(fù)責(zé)報名方式：到各班宣傳委員處

六、時間

報名時間：2010.11．—2010.11.活動時間：初賽2010.11.—2010.11.決賽2010.11.—2010.11.七、評委

初賽的評委老師：決賽的評委老師：

八、獎勵

個人賽

一等獎： 60元二等獎： 40元三等獎： 20元（證書）

團(tuán)體賽

一等獎： 100元二等獎： 80元 三等獎： 60元（獎狀）

策劃人：

第二篇：繞口令大賽總結(jié)

為了豐富校園文化生活，提升校園文化品位，提高當(dāng)代大學(xué)生的普通話水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，同時為即將帶來的211本科教學(xué)評估作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。鄭州大學(xué)演講協(xié)會于4月9日在二期泊月長廊舉行了一場繞口令大賽。

本次繞口令大賽是演講協(xié)會在第三屆社團(tuán)文化節(jié)中繼即興演講比賽之后的又一次大規(guī)模的活動。本次活動創(chuàng)意獨(dú)特，形式新穎，群眾基礎(chǔ)好，針對性廣泛，贏得了同學(xué)們的踴躍報名與積極參與。另外，本次活動設(shè)有豐厚的獎品與小禮品，參與便有禮品贈送。整場活動下來，共有30多名選手報名參與，他們來自各個院系，既有文史的，又有理工的，還有醫(yī)學(xué)的，社團(tuán)聯(lián)合會權(quán)益部部長杜家佳也抓住機(jī)會show了一番。

本次活動的繞口令題目是普通話俱樂部部長收集所得，依然是現(xiàn)場報名，賽中抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備構(gòu)思，五分鐘演講的方式。讀繞口令分為四個步驟：一，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，中度的語速，清晰的發(fā)音讀，以便在場人員知道繞口令的內(nèi)容。二，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，較快的語速，清晰的發(fā)音讀。三，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，最快的語速，清晰的發(fā)音讀。（此環(huán)節(jié)為四步中最重要的環(huán)節(jié)，也是評委評分的最主要的參照。本次比賽評分的準(zhǔn)則為：口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，流利流暢，越快越好。）四，用家鄉(xiāng)話讀，更增加現(xiàn)場的趣味性，娛樂性。社團(tuán)聯(lián)合會興趣愛好類發(fā)展中心人員及演協(xié)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任了本次比賽的評委。

活動每半個小時會休息一次，此時選手們可以上臺展示一下自己的才藝，活動中最精彩的一次pk莫過于3號選手xxx和14號選手xxx的pk了，二人同唱〈〈突然的自我〉〉，嗓音各有千秋，一時真是難分高下。在活動現(xiàn)場觀“戰(zhàn)”的社團(tuán)聯(lián)合會權(quán)益部部長杜佳家同學(xué)在中間休息時，就本次活動談了自己的感想，提了一些寶貴的建議，而且還現(xiàn)場試讀了一個繞口令，現(xiàn)場氣氛達(dá)到了高潮。經(jīng)過選手的個個精彩展示，最終評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，并與演講協(xié)會所有工作人員合影留念。

本次活動經(jīng)過演講協(xié)會所有工作人員的共同努力取得了預(yù)期的效果。它給廣大同學(xué)提供了一個挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺，推廣了普通話，有利于大家的溝通；它還擴(kuò)大了演講協(xié)會在全校社團(tuán)中的影響，提高演講協(xié)會在全校社團(tuán)中的地位，樹立了演講協(xié)會在同學(xué)心中的形象，贏得了同學(xué)們的良好口碑。這次活動之所以取得較大成功，主要?dú)w結(jié)于：

一.演講協(xié)會主要負(fù)責(zé)人對工作的合理安排，準(zhǔn)備十分充分。

當(dāng)天下午三點(diǎn)半，工作人員就南從5號樓辦了10套桌椅到活動現(xiàn)場，然后安排現(xiàn)場，并搬運(yùn)設(shè)備，5點(diǎn)鐘所有物品準(zhǔn)備齊全。此外，在現(xiàn)場布置上，不但掛起了彩色氣球，還應(yīng)用彩燈，使現(xiàn)場氣氛特別好。

二.演講所有工作人員的吃苦耐勞精神。

為了使得這次活動圓滿成功，工作人員3點(diǎn)半就投入工作，不怕炎熱的天氣，甚至晚飯時好些人員都沒去吃晚飯。

三.宣傳力度大，形式新穎。

為了保證活動的影響力，宣傳部做了兩塊展板展在一期與二期餐廳門口，為期3天；此外，還進(jìn)行連續(xù)3天的廣播宣傳。

四.其它兄弟社團(tuán)的大力支持。

舞蹈協(xié)會，英語協(xié)會與名人山莊在設(shè)備及器材給予了大力的幫助，在這里我們感謝他們。

本次繞口令比賽，雖是比賽，但是卻感覺不到緊張的氣氛，閉上雙目，心隨著選手一起飛向另一個世界，飛向選手為我們營造的快速的，有趣的世界之中。選手用自己的聲音，感染著在座的每一位觀眾；用流暢的語調(diào)，震撼著在場的每一位評委。主持人的隨機(jī)應(yīng)變，現(xiàn)場互動和文藝節(jié)目的表演都把氣氛推向高潮。整場比賽在輕松、活潑的氛圍之中順利的進(jìn)行，打破了以往賽事的拘謹(jǐn)?shù)某梢?guī)，輕松的對話消除了選手的緊張，讓他們在比賽中展現(xiàn)出最完美的一面。推廣普通話,挑戰(zhàn)自我，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活——我們演協(xié)的不謝追求??！

第三篇：繞口令大賽總結(jié)

你可以查看更多與繞口令大賽總結(jié)范文相關(guān)的工作總結(jié)。

為了豐富校園文化生活，提升校園文化品位，提高當(dāng)代大學(xué)生的普通話水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，同時為即將帶來的211本科教學(xué)評估作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。鄭州大學(xué)演講協(xié)會于4月9日在二期泊月長廊舉行了一場繞口令大賽。

本次繞口令大賽是演講協(xié)會在第三屆社團(tuán)文化節(jié)中繼即興演講比賽之后的又一次大規(guī)模的活動。本次活動創(chuàng)意獨(dú)特，形式新穎，群眾基礎(chǔ)好，針對性廣泛，贏得了同學(xué)們的踴躍報名與積極參與。另外，本次活動設(shè)有豐厚的獎品與小禮品，參與便有禮品贈送。整場活動下來，共有30多名選手報名參與，他們來自各個院系，既有文史的，又有理工的，還有醫(yī)學(xué)的，社團(tuán)聯(lián)合會權(quán)益部部長杜家佳也抓住機(jī)會show了一番。

本次活動的繞口令題目是普通話俱樂部部長收集所得，依然是現(xiàn)場報名，賽中抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備構(gòu)思，五分鐘演講的方式。讀繞口令分為四個步驟：一，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，中度的語速，清晰的發(fā)音讀，以便在場人員知道繞口令的內(nèi)容。二，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，較快的語速，清晰的發(fā)音讀。三，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，最快的語速，清晰的發(fā)音讀。（此環(huán)節(jié)為四步中最重要的環(huán)節(jié)，也是評委評分的最主要的參照。本次比賽評分的準(zhǔn)則為：口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，流利流暢，越快越好。）四，用家鄉(xiāng)話讀，更增加現(xiàn)場的趣味性，娛樂性。社團(tuán)聯(lián)合會興趣愛好類發(fā)展中心人員及演協(xié)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任了本次比賽的評委。

活動每半個小時會休息一次，此時選手們可以上臺展示一下自己的才藝，活動中最精彩的一次pk莫過于3號選手xxx和14號選手xxx的pk了，二人同唱〈〈突然的自我〉〉，嗓音各有千秋，一時真是難分高下。在活動現(xiàn)場觀戰(zhàn)的社團(tuán)聯(lián)合會權(quán)益部部長杜佳家同學(xué)在中間休息時，就本次活動談了自己的感想，提了一些寶貴的建議，而且還現(xiàn)場試讀了一個繞口令，現(xiàn)場氣氛達(dá)到了高潮。經(jīng)過選手的個個精彩展示，最終評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，并與演講協(xié)會所有工作人員合影留念。

本次活動經(jīng)過演講協(xié)會所有工作人員的共同努力取得了預(yù)期的效果。它給廣大同學(xué)提供了一個挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺，推廣了普通話，有利于大家的溝通；它還擴(kuò)大了演講協(xié)會在全校社團(tuán)中的影響，提高演講協(xié)會在全校社團(tuán)中的地位，樹立了演講協(xié)會在同學(xué)心中的形象，贏得了同學(xué)們的良好口碑。這次活動之所以取得較大成功，主要?dú)w結(jié)于：

一.演講協(xié)會主要負(fù)責(zé)人對工作的合理安排，準(zhǔn)備十分充分。

當(dāng)天下午三點(diǎn)半，工作人員就南從5號樓辦了10套桌椅到活動現(xiàn)場，然后安排現(xiàn)場，并搬運(yùn)設(shè)備，5點(diǎn)鐘所有物品準(zhǔn)備齊全。此外，在現(xiàn)場布置上，不但掛起了彩色氣球，還應(yīng)用彩燈，使現(xiàn)場氣氛特別好。

二.演講所有工作人員的吃苦耐勞精神。

為了使得這次活動圓滿成功，工作人員3點(diǎn)半就投入工作，不怕炎熱的天氣，甚至晚飯時好些人員都沒去吃晚飯。

三.宣傳力度大，形式新穎。

為了保證活動的影響力，宣傳部做了兩塊展板展在一期與二期餐廳門口，為期3天；此外，還進(jìn)行連續(xù)3天的廣播宣傳。

四.其它兄弟社團(tuán)的大力支持。

舞蹈協(xié)會，英語協(xié)會與名人山莊在設(shè)備及器材給予了大力的幫助，在這里我們感謝他們。本次繞口令比賽，雖是比賽，但是卻感覺不到緊張的氣氛，閉上雙目，心隨著選手一起飛向另一個世界，飛向選手為我們營造的快速的，有趣的世界之中。選手用自己的聲音，感染著在座的每一位觀眾；用流暢的語調(diào)，震撼著在場的每一位評委。主持人的隨機(jī)應(yīng)變，現(xiàn)場互動和文藝節(jié)目的表演都把氣氛推向高潮。整場比賽在輕松、活潑的氛圍之中順利的進(jìn)行，打破了以往賽事的拘謹(jǐn)?shù)某梢?guī)，輕松的對話消除了選手的緊張，讓他們在比賽中展現(xiàn)出最完美的一面。

第四篇：繞口令大賽作文2篇

繞口令比賽

雪宮小學(xué) 三、一 王梓丞

今天的作文課上舉行了一場別開生面的繞口令比賽。

第一局比賽開始了，我們紅隊派出了辰辰，藍(lán)隊派出了李李參賽。老師在黑板上出了一首繞口令。辰辰盯著黑板開始讀起來：大兔子，大肚子，大肚子的大肚子（大兔子）。辰辰剛讀完，立馬用手捂住嘴，同學(xué)們也跟著大笑起來，原來辰辰讀錯了。該李李讀了：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子&&李李很順利地讀完了一遍。這一局不用說，肯定是李李贏了。

第二局是比誰讀得快，結(jié)果還是他們藍(lán)隊贏了。

第三局，是最難的了，也是該我出場的時候了。黑板上出現(xiàn)了一首新繞口令，看樣子簡單，但是讀起來卻很拗口。我認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，就開始讀起來：化&&肥會揮發(fā)，黑化肥&&發(fā)灰，灰化肥&&我結(jié)結(jié)巴巴艱難地讀完了一遍。輪到我的對手讀了，他越讀越別扭，最后都聽不清他讀的聲音了。

繞口令真有趣，讀繞口令能鍛煉一個人的口齒，所以也被稱為口腔體操，確實(shí)能夠檢驗(yàn)一個人的口才??！繞口令比賽結(jié)束后，我們還要多多練習(xí)讀繞口令才行。

繞口令大賽

金茵小學(xué) 三、二 燕禹辰

今天，我們在作文課堂上舉行了一場有趣的繞口令大賽。

比賽的規(guī)則是三局兩勝。我們先進(jìn)入了第一局比賽，我們是紅隊，對方是藍(lán)隊。我們紅隊派我去參賽，我高高興興地走上了講臺。我的對手是小李，我們用剪刀，石頭，布決定誰先讀。我輸了，所以我先讀。我讀的時候，老把肚讀成兔，把兔讀成肚，我連續(xù)讀了四遍才讀好。我的對手小李讀了一遍就讀好了，我的心情很低落，因?yàn)檫@一輪比賽我沒有贏。

比賽開始進(jìn)入第二局。我們隊派出了小宇，對方派出的是小洪，小宇因?yàn)橥伦植磺宥鴶∠玛噥怼?/p>

第三局比賽開始了。我們派小王去參加比賽，對方派出了小橙出來參賽。他們出剪刀，石頭，布，我們隊的小王輸了，先讀。因?yàn)樗麄冏x得都不夠好，最后又來了一遍，還是分不出來勝負(fù)。最后，我們進(jìn)行了團(tuán)體賽，全隊一起讀了一遍，我們隊勝利了。

今天的比賽非常好笑，卻訓(xùn)練了我們的口才。練繞口令可以使我們的話說得又快又好，很有趣。

第五篇：普通話繞口令大賽

“春之聲”普通話繞口令大賽 一：活動背景

普通話作為現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，其形式是漢語一般形式美的特殊體現(xiàn)。從先秦的雅言、漢代的通語直到明清的官話、民國的國語直到今天的普通話，民族共同語承載著浩如煙海、博大精深的中華文化。二：活動意義

為了進(jìn)一步激發(fā)大家對繞口令的熱情，讓大家認(rèn)識到普通話的時代潮流，也為給予大家一個自我展現(xiàn)的平臺。

三：活動名稱

春之聲

四：活動對象

11屆藥學(xué)1至6班同學(xué)

五：活動時間

四月二十四日

六：活動地點(diǎn)

一教報告廳

七：前期準(zhǔn)備

1：四月十日由各班級的宣傳委員在班級宣傳此次“春之聲”普通話繞口令大賽。

2：四月十二日，由各班級的文藝委員統(tǒng)計本班級的參賽人數(shù)。

3：四月十五日進(jìn)行“春之聲”普通話繞口令大賽的海選，并通知大賽初次彩排的時間和地點(diǎn)。

4：四月十八日進(jìn)行大大賽的初次彩排，邀請校藝術(shù)團(tuán)文藝部的相關(guān)人員對本次彩排進(jìn)行指導(dǎo)和排序，并通知大賽二次彩排的時間和地點(diǎn)。

5：四月二十日發(fā)送邀請函邀請老師及學(xué)生會相關(guān)人員觀看本次“春之聲”普通話繞口令大賽的決賽。

6：四月二十二日進(jìn)行大賽的二次彩排，要求按照初次彩排預(yù)定的順序進(jìn)行，并通知“春之聲”普通話繞口令大賽決賽的時間和地點(diǎn)。

7：四月二十三日全體班委進(jìn)行決賽時的工作分配。

八：決賽流程

1：比賽開始前30分鐘相關(guān)人員登記嘉賓和參賽選手名單，注意后勤工作。

2：比賽開始前15分鐘放一些有中國韻的音樂，渲染氣氛，活躍現(xiàn)場，吸引觀眾。

3：邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師、評委、學(xué)生會成員入座。4：音樂達(dá)到高潮，由樂隊開場，點(diǎn)燃現(xiàn)場火爆激情，主持人倒計時，燈光調(diào)暗，主持人上場，燈光閃亮，主持人宣布本次大賽開始，介紹評委、領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓，并請代表老師上臺發(fā)表講話。

5：按照預(yù)先設(shè)定好的順序進(jìn)行比賽，大賽分為四個環(huán)節(jié)——春之聲上半場、繞口令歌曲表演、即興游戲、春之聲下半場。

6：評委根據(jù)選手的表演進(jìn)行評分。

7：主持人根據(jù)評分結(jié)果宣讀比賽獲獎選手。8：由到場的老師對獲獎的選手進(jìn)行頒獎。九：“春之聲”普通話繞口令大賽規(guī)則1：海選時由選手自己準(zhǔn)備繞口令，再根據(jù)選手繞口令的流暢及其他的優(yōu)勢進(jìn)行篩選。（要求篩選出十位選手）

2：決賽時的繞口令題目是通過抽簽?zāi)Ｊ竭M(jìn)行決定。（要求負(fù)責(zé)人必須得事先準(zhǔn)備一些有較高難度的繞口令）

3：決賽的評分要求十分制

普通話標(biāo)準(zhǔn)3分

演講技術(shù)，口齒清楚、流暢，聲音響亮3分 表達(dá)能力強(qiáng)3分

形象氣質(zhì)佳，衣著得體儀表慷慨1分4：獎項設(shè)定

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

優(yōu)異獎若干名

5：即興游戲

從現(xiàn)場選取五名自愿者上臺，讓五名同學(xué)抽取自己繞口令的題目并進(jìn)行朗讀，要求口齒清楚、流暢，否則不過關(guān)，而沒過關(guān)的同學(xué)要接受相應(yīng)的懲罰，過關(guān)的同學(xué)則得到相應(yīng)的獎勵。

十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

音響設(shè)備200元

橫幅，舞臺布置100元禮花炮50元礦泉水50元請柬

獎品

總計：520元

20元 100元朱浩 2012/3/23策劃人