第一篇：武安六中防溺水安全演練(辦公室主任?？缶幬瘯骶幥匮訚蟼?

武安六中

舉行防溺水安全演練

為做好學校安全工作，增強學生安全意識，2013年5月31日，武安六中舉行了以“珍愛生命”為主題的防溺水專題安全演練。

上午第二節(jié)下課，學校安全保障中心的工作人員拉響了安全警報，全體師生按照預先部署的路線，快速集中到學校廣場的湖邊。武永生副校長向師生介紹了防溺水安全注意事項，武永生副校長指出夏天汛期容易出現(xiàn)溺水安全事故，為維護師生人身權益，學校專門舉行此次安全演練，目的就是勸阻學生增強珍愛生命意識，掌握溺水救援技能；武永生副校長指出游泳戲水給人帶來歡樂享受之余，也潛伏著安全危機，如果缺乏溺水安全自救技能，會導致后悔與遺憾；武永生副校長建議學生不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳；建議學生要觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；建議學生帶好游泳必備的安全用具；游泳前要做好暖身運動；建議學生必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。武永生副校長還現(xiàn)身說法，現(xiàn)場為師生介紹了防溺水自救、互救的要領。

廣大學生紛紛表示，此次防溺水安全演練開展得很及時，了解到溺水安全事故的嚴重后果，掌握了溺水自救的本領。

秦延濤劉穎秦紫陽

第二篇：喜迎武安教研室教學評估(辦公室主任?？缶幬瘯骶幥匮訚蟼?

武安六中

喜迎武安教研室教學評估

2013年11月25日上午，武安教研室王金安主任帶隊一行數人，蒞臨武安六中進行教學評估。齊向東校長作評估工作匯報并陪同教研員聽課。

上午第一節(jié)，在齊賢樓一樓會議室，齊向東校長首先作了以《落實教學常規(guī)，提升教育質量》為主題的工作匯報。同時，教研員首先檢查了我校的檔案情況，教研員按照考核細則，嚴格仔細的檢查檔案，我校相關處室負責人及時提供相應檔案，教研員認為我校的檔案項目齊全，標準統(tǒng)一，資料翔實，十分規(guī)范。

第二節(jié)和第三節(jié)課，在齊向東校長等的陪同下，王金安主任及教研員深入教室進行了聽課，依據隨即抽簽，我校李紅卓、高玉芳、張曉、張建華、王廣安、王小紅、祁鴻宇、宋高靜等幾位老師進行了精彩授課，授課過程中，老師們都借助了多媒體進行授課，有的教師借助實驗教學。

聽課完畢，市教研員召集相關學科教師進行了“說觀議”活動。活動中，我校教師積極踴躍的發(fā)言。市教研員對授課教師的課堂進行了點評，王金安等一致認為，我校的教學評估工作做的很扎實，我校教師業(yè)務精湛，素質過硬，課堂充滿了激情，學生釋放了夢想，尤其是我校教師借助多媒體教學，實現(xiàn)了信息技術和多媒體有機結合可以提高課堂效率，調動學生的積極性，我校教師借助實驗教學，遵循了教學規(guī)律，有效利用了教學儀器，發(fā)揮了教學儀器的功用和價值，通過實驗，可以加深學生對原理的理解和掌握，生動真實的展現(xiàn)給學生，提高了學生的動手實踐能力。

秦延濤 劉穎秦紫陽月

第三篇：武安六中舉行藝術節(jié)及畢業(yè)典禮(辦公室主任?？缶幬瘯骶幮１窘滩木幬瘯偩幥匮訚蟼?

武安六中

舉行藝術節(jié)暨畢業(yè)典禮

為展示素質教育成果，激發(fā)畢業(yè)生士氣，2014年5月30日，武安六中在磁山二街文化藝術中心隆重舉行“感恩母校、夢圓六中”藝術節(jié)暨畢業(yè)典禮。畢業(yè)班師生、磁山小學師生以及廣大家長參加了此項活動。磁山二街黨總支書申禮成同志應邀出席。

整臺節(jié)目圍繞感恩和畢業(yè)展開。畢業(yè)生代表孔鑫鑫在發(fā)言中，回顧了在母校度過的美好時光，表示牢固樹立感恩意識，信心百倍笑迎高考；教師代表李增國在發(fā)言中，告誡莘莘學子要調整心態(tài)輕松迎考；學弟學妹們?yōu)楫厴I(yè)生送去了真摯的祝福，預祝畢業(yè)生金榜題名馬到成功；齊向東校長寄語全體畢業(yè)生，要牢記母校的校訓，懷揣感恩，擔當責任，回報社會；畢業(yè)班師生還為母校贈送了特殊的禮品，以表達對母校的感恩。

與會領導宣讀了十佳畢業(yè)生名單，并為獲獎學生頒獎。

藝術節(jié)暨畢業(yè)典禮上，師生表演了精彩的節(jié)目：《弟子規(guī)》和《跪羊圖》教育學生要弘揚傳統(tǒng)文化；《說句心里話》和《六中情》表達了畢業(yè)生對母校的留戀；《選擇六中，人生起航》全景展現(xiàn)了畢業(yè)生在母校三年的美好時光；《我們在大學等你》表達了畢業(yè)生考取優(yōu)異成績的信心。

演出完畢，廣大家長紛紛表示，見證了子女的進步成長，十分感動欣慰；畢業(yè)生紛紛表示，牢記父母的囑托，牢記恩師的教誨，以優(yōu)異成績?yōu)槟感Ｊ苣晷c獻禮。

（武安六中辦公室主任：秦延濤）

第四篇：武安六中校園解說詞1(辦公室主任?？缶幬瘯骶幮１窘滩木幬瘯偩幥匮訚蟼?

武安六中

校園解說詞

要求：

1、提前自行演練；

2、每個人都要全程準備，但有側重點：A負責校門口——植物園——齊賢樓；B負責圖書館、校園——實驗室——教學樓；C負責學生公寓和餐廳。

3、參觀路線：植物園—辦公樓—教師公寓—實驗樓—教學樓—學生公寓—圖書館—食堂—運動場

A的解說詞（A負責校門口——植物園——齊賢樓）

尊敬的各位領導：

您好！

齊向東校長代表學校熱烈歡迎各位領導蒞臨我校指導工作，我叫AAA，是武安六中的一名教師，很榮幸能為各位領導進行解說。

總述：

武安六中始建于2004年，是一所武安市教育局直屬的全日制完全中學。建校以來，學校先后榮膺全國課改名校、全國特色學校、全國生命教育十佳示范校、全國中小學德育特色評價達標學校等稱號。學校共有主校區(qū)和馬莊校區(qū)兩個校區(qū)。

植物園：

我校植物園占地60余畝，投資1300多萬元。園內栽種了近百種名貴花木，使得校園四季常青，師生不出校門，便可以盡覽全國各地的名貴花木，體味各地的氣候變化。

走進生態(tài)植物園，展現(xiàn)在您面前的是一幅美麗的畫卷：園內百花爭艷滿目蒼翠，蜿蜒小路曲徑通幽，小橋流水渾然天成，假山層巒疊嶂，閣樓錯落有致，湖內魚兒嬉水跳躍，樹梢鳥兒翩翩起舞，駐足我校植物園，仿佛置身于芳草如茵佳木蔥蘢的園林之中，頓感心曠神怡悠然自得。

環(huán)視整個植物園猶如一只騰飛的雄鷹，象征著六中正伴隨著教育的飛速發(fā)展，展翅翱翔。植物園內錯落有致的花壇、相映成趣的小橋流水，構成了我校優(yōu)雅的育人環(huán)境，形成了我校特有的校園文化氛圍，也進一步強化了我校環(huán)境育人的理念。

植物園處處是教育，草木廳象征著遠古的磁山文化，天然石象征著回歸自然。曲折的長廊，優(yōu)雅的涼亭，伴隨著小橋流水，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅清新、淡雅的畫卷。每一株花草樹木都像一個個靈動的音符，為生機勃勃的植物園奏響了一曲華美的樂章。

同學們在緊張的學習之余，來到植物園，踏著清涼的石階小路，漫步于樹蔭綠草之中，呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥兒的歌唱，回味著百種花香，好像回到了大自然的懷抱，將一天的忙碌，疲乏盡情的抒發(fā)。

除此之外，我校重視開發(fā)利用植物園對學生進行教育。每年我校都在植物園舉行植樹美化活動、給花草樹木澆水活動、潑水節(jié)和瓜果盛宴等活動。這些活動的舉辦，大大提高了植物園的使用效率，加強了對學生進行德育教育。

齊賢樓（辦公樓）：

各位領導，您現(xiàn)在看到的是我校的教師辦公大樓——齊賢樓。齊賢樓共有12個電子備課室，每個電子備課室內均為每位教師配備了液晶顯示屏的電腦。教師利用電腦制作課件，編制導學案，查詢資料和上網學習等。學校實現(xiàn)了校園網，實現(xiàn)了網上資源共享，豐富了教師的頭腦，擴大了教師的視野，提高了備課的質量和效率。

B的解說詞（B負責圖書館、校園——實驗室——教學樓）

尊敬的各位領導：

您好！

齊向東校長代表學校熱烈歡迎各位領導蒞臨我校指導工作，我叫BBB，是武安六中的一名教師，很榮幸能為各位領導進行解說。

展板和燈箱：

現(xiàn)在各位領導看到的是我校的文化展板，從這些展板中，您可以了解我校狀況、教學特色、學生管理及黨團建設等。我校的展板定期會進行更新。道路兩旁是我校的燈箱文化，每一個燈箱都是一個教育的元素，為了更好的發(fā)揮燈箱的示范作用，我校選取了典型師生的先進事跡，制作成燈箱，可以對師生潛移默化的起到深刻的影響，形成了我校獨特的校園文化。除此以外，我校還包括教室文化、宿舍文化和樓道文化。

格物樓（實驗樓）：

現(xiàn)在各位領導看到的就是我校的實驗樓，也就是格物樓。我校建有物理、化學、生物等多個實驗室，并配有準備室，每個實驗室均按照省一類標準雙配置。并且每個實驗室都配有專職的實驗員和準備員。目前，中學階段學生演示試驗課開足開全，在教師的指導下，學生通過自主試驗，將抽象、不易理解的書面知識轉換成具體、形象的實際操作，充分展現(xiàn)了學生的動手能力，提高了學生對知識的探究能力，也近一步加深了學生對知識的理解能力，增強了學生學習的主動性和積極性。同時，我校還建有微機、語音、音樂、美術、勞技等多個功能教室，使學生分類學習，因材施教，讓每一個學生都能最大限度的發(fā)揮自己的特長，也近一步體現(xiàn)我校齊校長提出的“讓每一位學生都成才，讓每一位教師都成功，讓師生的每一天都有進步。”的辦學理念。

您現(xiàn)在走進的是我校的學生微機房，目前我校共有兩個學生微機房，每個微機房都配備了液晶電腦，供學生學習和查詢資料使用，我校嚴格按照相關規(guī)定開足開全微機課程，努力提高學生的信息技術能力。今后，我校將繼續(xù)購買新的電腦，滿足全校學生的使用。

明知樓（教學樓）：

現(xiàn)在各位領導看到的就是我校的教學樓，也就是明知樓。共設35個教室，全部配有多媒體。每個教室配有電腦、投影儀和展臺，并與遠程教育網連接，實現(xiàn)教室與外界的直接連接。為了加強對學生進行德育教育，我校對教學樓的樓道進行了全方位的利用，形成了樓道文化。我校的“六禁止、六提倡”，學生儀容儀表規(guī)范等，彰顯了我校的制度文化。我校的樓道文化每層樓各設一個主題：一樓感恩教育，教育學生懷一顆感恩的心感恩國家、社會、父母和老師。二樓是《弟子規(guī)》文化，《弟子規(guī)》言簡意豐，充滿了為人處事的哲學和智慧，傳承了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也正因為這個原因我校將《弟子規(guī)》作為校本課程讓全體學生參與閱讀和學習。三樓是邯鄲成語故事。邯鄲作為歷史文化名城，留給后世悠久燦爛的文化，邯鄲成語故事極富特色，又極有趣味，像“邯鄲學步”、“負荊請罪”、“紙上談兵”等成語我們都耳熟能詳。四樓是我國傳統(tǒng)節(jié)日文化。中華5000千年的漫長歷史孕育了同根同源的華夏子孫，傳統(tǒng)佳節(jié)更讓同胞們感到血脈想通，讓全體中國人緊緊團結在一起。五樓是歷代文化名人的展示。其中有影響中國2000多年的儒家代表人物孔孟、有大詩人屈原、杜甫、有銳意改革的政治家王安石各類歷史文化名人。教室內墻由各班級學生自己布置具有自己班級特色的教室文化。其中包括班級制度公約，班徽口號、集體榮譽成果展示，還有才藝展示和一些創(chuàng)造性的美化活動。所有的文化布置都是同學們利用課余時間自己動手，以突出班級特色，展示個性。學子們置身于這種環(huán)境之中，受這種精神的熏陶，耳濡目染、潛移默化、久而久之，就會成為一個有知識、有教養(yǎng)、有進取精神，有良好氣質、天天向上的人。

C的解說詞（C負責學生公寓和餐廳）

尊敬的各位領導：

您好！

齊向東校長代表學校熱烈歡迎各位領導蒞臨我校指導工作，我叫CCC，是武安六中的一名教師，很榮幸能為各位領導進行解說。

啟志樓、淑德樓（學生公寓）：

現(xiàn)在各位領導看到的就是我校的學生公寓。目前我校有啟志樓和淑德樓兩棟學生公寓，（在學生公寓門口設有衛(wèi)生健康專欄和青春期心理健康教育專欄）舒適、優(yōu)雅的環(huán)境為學生們創(chuàng)造了良好的休息氛圍，使同學們在緊張的學習之余身心得到放松。學生公寓內設208個房間，1668個床位，每個學生宿舍均衛(wèi)生間和學生衣柜，我校學生公寓管理的一個原則是：一切按軍訓要求，即學生被子豆腐塊，物品擺放一條線，目的是讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和學習習慣。我校還開展了豐富多彩的寢室文化建設，這里是她們的小天地，溫馨家園，浪漫小屋，真心天地等，充分發(fā)揮了自己的天性，張揚了個性。宿舍樓道共布置206塊展板，以“國學”、“習慣養(yǎng)成”、“寢室文化”、“中國風”、“評比欄”、“相親相愛一家人”等為主題內容豐富，活潑有趣，創(chuàng)造出我校人性化的育人環(huán)境。

在我校，班主任都自主的入住學生公寓，與學生朝夕相處，培養(yǎng)了師生間融洽、友愛的的感情。同時，科任老師也利用課間和晚自習時間到學生公寓與學生談心，齊向東同志到我校擔任校長以后，就一直堅持帶領值班人員和全體班主任深入寢室了解學生的生活、學習和思想動態(tài)，成為學生們親密的良師益友。

明德樓（圖書館）：

各位領導現(xiàn)在看到的就是我校的圖書館，也就是明德樓。2007年我校圖書館被評為省級一類圖書館的稱號。存書10萬余冊，有2個文字閱覽室，2個圖書藏書室，2個學生閱覽室，1個教師閱覽室?！皶侨祟愡M步的階梯。”我校語文、英語學科開設了閱讀指導課，有目的、有方法、有策略的向學生傳授閱讀方法，指導學生閱讀，通過課外閱讀提高了學生的閱讀理解能力和寫作能力。

圖書館墻壁的磁山文化

我校建在一萬多年的磁山文化遺址之上，為傳承傳統(tǒng)文化，加強對學生進行德育教育，我校注重磁山文化的挖掘與保護工作，為此，我校專門在圖書館設立了磁山文化展館，將圖書館打造成一個文化館，各位領導請向墻上看，這里懸掛著有關磁山文化的宣傳展板資料，記錄了磁山文化的各個方面，您還可以看到一萬多年前勤勞、智慧、勇敢的磁山先民生活的場景，從中，我們感受到磁山先民的那種開拓精神，給我們以深刻的啟迪，給我們了一種神奇的力量，激勵著六中人迎難而上攻堅克難。

圖書館師生書畫展室

您現(xiàn)在走進的是我校的書畫展室，里面陳列了我校領導和師生的書畫作品。我校十分注重特長教育，注重提高學生的書法水平和繪畫能力，經常舉辦師生書畫比賽，陶冶了情操，提高了情趣，豐富了師生的課余生活。“天道酬勤”這是我校校領導的書法作品，它激勵著全體師生要勤奮努力，用辛勤工作創(chuàng)造美好生活。

映入您眼簾的是我校的校園模型圖，這是我校學生利用廢舊的紙盒等物品，在課余時間拼制而成，我校的校園布局，通過這個模型就可以清晰的看到，這表明了全體學生對母校的熱愛之情，也表明了我校學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

墻壁上懸掛的是我校師生的美術繪畫作品，這些作品有的是素描，有的是水彩，有的是油

畫，都從不同側面反映了作者的思想情感，表明了作者對生活的熱愛和對人生的思考，我校師生以繪畫和美術作品的形式，再現(xiàn)了社會和生活。這些美術繪畫作品，大多都是學生的作品，有的學生剛剛接觸美術和繪畫才不到半年時間，但是他們的繪畫和美術水平得到了很大的提高。我校十分注重特長教育，每年特長生考取一本院校的達數十人，因為特長，學生實現(xiàn)了大學夢。

您現(xiàn)在走進的是我校的榮譽展室，這個展室里面陳列擺放了我校自建校以來取得的榮譽、錦旗和獎牌，一個個獎牌都凝聚了校領導和全體師生的心血和汗水，一個個錦旗都蘊含了我校校領導和全體師生的智慧，一個個獎牌都是我校艱難發(fā)展歷程的縮影。這些獎牌和榮譽，是我校綜合辦學實力的證明，更是上級領導和社會各界對我校的褒獎，對我們來說是一種莫大的鼓舞和鞭策，我們將珍惜來之不易的成績，發(fā)憤圖強再接再厲，爭取更大的成績。

榮譽室的墻壁上懸掛了相關的照片，這些有的是外來兄弟學校來我校參觀學習的照片，我校自2009年課改以來，邯鄲一中、邯鄲三中、邢臺29中、邱縣曙光中學等學校，來我校參觀學習，尤其是原衡水中學校長、衡水市教育局局長李金池同志，先后三次組織骨干教師來我校取經，接受培訓。這面墻上，是各級領導蒞臨我校指導工作的照片，正是有了各級領導的支持和指導，我校才能明確辦學方向，取得成功。請各位領導為我校留下寶貴的墨寶，請您為我校題詞留念。這面墻上，是我校2004年建校開學的盛大場景，如今，我校已經走過了快十個年頭了，回首往事我們感慨萬千，展望明天我們信心百倍。

圖書館機器人科技室

各位領導，您現(xiàn)在走進的是學校的機器人科技室，這里也是同學們特別喜愛的場所，因為學生在這里可以了解科學原理，可以自己組裝機器人，可以開展機器人競技比賽。學生課余時間三五成群，自發(fā)組建科技小組，來到這里遨游在知識的海洋，提高了動手操作能力，開發(fā)了學生的智力。

憶辛樓（食堂）：

在圖書館的左側是我校的憶辛樓，為一棟兩層樓的多功能師生餐廳，可容納1500多人就餐，餐廳的全部工作人員均食品健康證、衛(wèi)生許可證。目前，我校師生吃飯統(tǒng)一刷卡，學生吃飯排隊井然有序。在食堂的墻壁和柱子上貼有學生自主編寫的警示語。在憶辛樓的左側是我校的籃球運動場和乒乓球運動場。

運動場：

在學生公寓后方是我校400米標準塑膠跑道運動場，和容納1500人的看臺。學校的體育課，課外活動課都能按國家標準開足開全。豐富多彩的課外活動：如足球比賽、籃球比賽、拔河比賽等，讓同學們在緊張的學習之余，身心得到放松，調整了良好的學習心態(tài)。在體育教師的帶領下，我校體育健兒連續(xù)兩屆在武安市運動會上取得了優(yōu)異的成績。得到了上級領導的一致好評。

總結：在信息化飛速發(fā)展的今天，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，六中人將以百倍的豪情，高昂的斗志，在團結奮進的校領導班子，尤其是齊校長的帶領下，勇立時代潮頭，高揚素質教育大旗，在努力創(chuàng)建國家級示范性中學的道路上闊步前行。我們相信，有上級領導的關心，有學生家長的支持，武安六中的明天一定會更加美好。

最后，我代表武安六中的全體師生對各位領導蒞臨我校參觀指導再次表示衷心的感謝，歡迎各位領導下次再來我校指導工作！