第一篇：小學(xué)作文：快樂的水城

快樂的水城

那天，我剛在佛山考完鋼琴試，爸爸為了緩解我的緊張心情，就帶我到“長隆水上樂園”玩耍。

那里的游樂設(shè)施可多了，有“大喇叭”、“漂流河”、“夏威夷水城”、“造浪池”……而我最喜歡的，就要數(shù)“夏威夷水城”了。

走進(jìn)水城區(qū)域，你會看見很多彎彎曲曲的滑梯，滑梯上面頂著兩個巨大的水桶。旁邊的流水把水桶裝滿后水桶就會自動往下倒水?；菹旅嬲局鴥扇号d奮的人群，等著大水桶給他們來個爽快的淋浴。我和爸爸也擠進(jìn)了人群，想試試這個天然浴，聽著節(jié)奏越來越快的“叮！叮！叮！”聲，表示水將要滿了，人群不禁歡呼起來，水伴著重重的“嘩嘩”聲飛下來了！真有飛流直下三千尺的感覺。

淋完天然浴，我拉著爸爸走向了彎彎曲曲的滑梯，我們來到了一條紅色的滑梯前，坐在滑梯上，我和爸爸一路左拐右拐地來到了在滑梯下等待以久的媽媽面前，“怎么樣，害怕嗎？”媽媽一邊將我扶起來一邊問“還想在玩一次嗎？”“不要了！”我搖著頭說“太可怕了！”說完我又爬上了樓梯。這次，我并不是要再多玩一次滑梯，而是用樓梯上的水管來戲弄一下從滑梯上滑下來的人們。

這時，我的緊張已經(jīng)被快樂取替了！

第二篇：水城小學(xué)安全維穩(wěn)工作計劃

織金縣牛場鎮(zhèn)水城小學(xué) 學(xué)校安全維穩(wěn)工作計劃

黨和國家非常重視安全維穩(wěn)工作，關(guān)心青少年學(xué)生的安全健康成長。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出，高度重視和切實抓好安全工作，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的必然要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)和預(yù)防犯罪工作，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定，切實保護(hù)學(xué)生的身心健康和生命安全。根據(jù)《貴州省“十二五”學(xué)校安全規(guī)劃》的精神與要求，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合我校的工作實際，制定本計劃。

一、學(xué)校安全現(xiàn)狀、形勢及存在問題

當(dāng)前，我校的安全工作基本上已經(jīng)走上規(guī)范化、制度化軌道。認(rèn)真貫徹國家、省市的一系列政策法規(guī)，緊緊圍繞《安全生產(chǎn)法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消防法》、《食品衛(wèi)生法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)組織開展工作；認(rèn)真組織學(xué)校每月一次的安全工作例會；建立完善學(xué)校安全監(jiān)管體系；對我校校園及周邊有關(guān)安全的重點領(lǐng)域集中開展安全專項整治；加大事故責(zé)任的預(yù)防和查處力度等，確保了我校安全形勢總體穩(wěn)定，并逐步趨于好轉(zhuǎn)。但是我校安全形勢依然不容樂觀，校園內(nèi)、外還存在不少安全隱患。目前，學(xué)校安-

事故，不發(fā)生重特大事故。逐步形成完善的我校安全工作管理制度和監(jiān)管體系、應(yīng)急救援體系，使我校安全狀況得到質(zhì)的飛躍。

三、主要措施

1.緊緊圍繞《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《食品衛(wèi)生法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校安全工作的實際，進(jìn)一步建立完善學(xué)校安全工作各項安全管理的規(guī)章制度，重點解決我校部門和科室的安全責(zé)任主體不突出，學(xué)校安全管理工作不夠落實，責(zé)任追究制不夠完善等薄弱環(huán)節(jié)。2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校、部門、科室及個人的安全工作責(zé)任制的落實。繼續(xù)完善學(xué)校月安全工作例會制度，強(qiáng)化協(xié)調(diào)和督查管理機(jī)制，繼續(xù)加大我校安全工作經(jīng)費投入；進(jìn)一步落實學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，明確職責(zé)，采取層層抓、抓層層的方式，把我校安全工作目標(biāo)責(zé)任制真正落實到責(zé)任人，形成各部門、科室齊抓共管安全工作的良好局面；按照“部門屬地管理”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校綜合治理委員會全面負(fù)起學(xué)校安全工作的檢查、指導(dǎo)、監(jiān)管責(zé)任，將學(xué)校安全工作納入我校教育發(fā)展規(guī)劃，納入常規(guī)工作來抓；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“教代會”通過的《織金縣牛場鎮(zhèn)水城學(xué)校教職工獎懲條例》，落實學(xué)校安全工作行政責(zé)任追究制度，校級分管領(lǐng)導(dǎo)、部門科室負(fù)責(zé)人的述職報告必須要有履行學(xué)校安全工作職責(zé)情況的內(nèi)容，年終學(xué)校對各部門、科室執(zhí)行《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》完成情況進(jìn)行考核驗收，對履-

理突發(fā)事件的能力。

6.以推進(jìn)我校安全長效管理機(jī)制為目標(biāo)，堅持一年一度的學(xué)?！栋踩ぷ髂繕?biāo)管理責(zé)任狀》完成情況考核驗收制度，繼續(xù)深化我校安全工作的各項改革。進(jìn)一步深化以開展我校安全教育，健全各項安全工作的管理制度，完善學(xué)校內(nèi)外活動設(shè)施，開展以強(qiáng)化治安、消防、交通、衛(wèi)生安全，預(yù)防學(xué)生校園受侵害、凈化校園及周邊環(huán)境為重點的專項整治工作，堅持“依法整治、標(biāo)本兼治、突出重點”的整治原則，逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理。

7.以人為本，建立和諧的校園安全文化。廣泛開展安全教育活動，繼續(xù)抓好“學(xué)生法制與安全教育日”、“全國安全生產(chǎn)月”、“消防日”等等宣傳教育活動，使我校創(chuàng)建“平安校園”活動在行之有效的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，著力營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的良好氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、電視、校園互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作用，時刻關(guān)注我校的安全形勢，通過大力宣傳教育和警示教育，強(qiáng)化全體師生的安全意識和法制觀念，為構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)學(xué)校安全工作創(chuàng)造有利的輿論氛圍。

8.突出我校安全工作的責(zé)任主體地位，夯實安全工作基礎(chǔ) 一是要認(rèn)真按照《教育法》、《安全生產(chǎn)法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，健全我校的安全工作機(jī)構(gòu)，加大我校安全工作經(jīng)費投入，完善我校各項安全工作制度。二是明確學(xué)校各職能部門的安全責(zé)任。強(qiáng)化學(xué)校各部門科室安全工作負(fù)責(zé)人的責(zé)任落實，制訂有針對性的措施和制度。三是-

第三篇：水城小學(xué)數(shù)學(xué)組磨課總結(jié)

水城小學(xué)數(shù)學(xué)組磨課總結(jié)

接到磨課通知后，在于校長的帶領(lǐng)下，我們組的幾個老師立刻召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)磨課的要求，課題確定后，我們圍繞如何把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點、如何處理教材、如何創(chuàng)設(shè)問題情境、如何合理安排教學(xué)時間等問題進(jìn)行了多次探討，拿出了最佳授課方案，集體制作課件，為磨課的成功奠定了基礎(chǔ)。

一輪磨課結(jié)束，我們都坐到一起交流課后的感悟，不斷對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行調(diào)整，確保后一節(jié)課比前一節(jié)課有新的突破?！耙荒ァ苯Y(jié)束后，老師們都覺得教學(xué)過程流暢，結(jié)構(gòu)層次分明，環(huán)節(jié)布局緊扣教學(xué)的重難點，但教師沒有大膽放手讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究，時間較緊張等，學(xué)科帶頭人賈老師提出了一個讓師生互動的建議，又花了很多時間幫我們改進(jìn)課件。針對這些情況，“二磨”的教師調(diào)整了教學(xué)結(jié)構(gòu)，加大了課堂容量，把課堂設(shè)計為展現(xiàn)學(xué)生能力的舞臺，師生互動操作恰到好處。課堂環(huán)節(jié)有條不紊，層層推進(jìn)，使學(xué)生在動手、動腦的實踐活動中探索研究對象的變化規(guī)律。本次磨課，我們發(fā)揮了集體的智慧，磨出教師創(chuàng)新思維的火花，磨出教師合作交流的默契，磨出教師把握教材的深度，磨出教師揭開教材的高度。

經(jīng)過磨課，我們感觸頗多：

一、磨課內(nèi)容明確具體：

本次磨課內(nèi)容是青島版教材一年級下冊第七單元《阿福的新衣》第一課時“厘米的認(rèn)識”的內(nèi)容。要求學(xué)生經(jīng)歷用不同的方式測量物體的長度的過程，用“衣服為什么做小了？”引起學(xué)生的思考，體會建立統(tǒng)一度量單位的必要性。按課程要求，要讓學(xué)生了解米尺，懂得比較短的物品可以用“厘米”作單位，并通過看、量、畫等學(xué)習(xí)活動形成厘米的長度表象。

二、步驟明確 行動有效

對于此次磨課活動，我們立足人人參與，積極踐行的原則，采取了“六步驟教研法”即：個人備課——小組討論——課堂觀摩——教后研討——二次試教——反思總結(jié)。我們組有非常豐富的教育資源：朝氣蓬勃的青年教師，還有經(jīng)驗豐富的老教師，群策群力，創(chuàng)新安排以確保行動有效。

制定計劃，確保磨課順利進(jìn)行，教研組長制定磨課計劃，將課堂練習(xí)的有效性——如何利用多種方式進(jìn)行課堂練習(xí)教學(xué)作為研究的重點。合理安排活動時間，為磨課提供保障：由于組內(nèi)教師多數(shù)是班主任，因此磨課時間的安排，我們也

做了調(diào)整，磨課活動大聚，小聚隔幾天穿插進(jìn)行，聽課后接著評課。

三．磨課形式與特點：

1． 導(dǎo)課形式簡潔、新穎，能激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

利用多媒體，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。

3． 注意讓學(xué)生主動探索，更要注重課堂的生成與學(xué)生間的交流。

4． 充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活這一理念，使學(xué)生學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。

5． 教師要有扎實的基礎(chǔ)知識，有較高的駕馭課堂的能力。

四、磨課收獲

1、團(tuán)隊的成長。近四個星期的時間，團(tuán)隊成員一起扎扎實實地進(jìn)行著集體備課——試教——磨課——再試教

——再磨??真是一種碰撞、激活、提升的過程。學(xué)員們教研氛圍濃厚了，凝聚力增強(qiáng)了，感情加深了。

2、教師的提升。執(zhí)教的老師汲取組內(nèi)老師的智慧結(jié)晶，達(dá)到了理想的效果。每位老師，在磨課中都有了提升?；顒咏Y(jié)束后，我們一起交流的時候，王坤老師說“通過這次磨課，使我感到一次次地顛覆,一次次地重整，一次次地反思，一次次地修改，就像“蠶的一次次蛻變，最終吐絲結(jié)繭化蛹成蝶、脫胎換骨”。

3、課堂的變化。經(jīng)過備課團(tuán)隊的精心打造，集體研磨，我們對小數(shù)概念、課堂練習(xí)教學(xué)摸索了方法，整節(jié)課教學(xué)思路清晰、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，老師精彩的教，學(xué)生能夠扎扎實實地學(xué)，興趣盎然地學(xué)。

五、需要努力的地方。

1、教學(xué)舊模式的慣性定勢還在教學(xué)中出現(xiàn)。

2、在拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力等方面尚需進(jìn)一步探討。

3、備課中在備學(xué)生方面仍需用心。

4、教學(xué)中的“問題”意識還需加強(qiáng)，提高提問藝術(shù)。這次磨課，我們累著，但快樂著，因為我們有了收獲。

六、點滴感悟：

1、感悟磨課可以提高教師的教學(xué)水平。

要磨出精品課，就必須鉆研教材，了解編者的意圖，才能設(shè)計出最佳的教學(xué)方案。在磨課中，為了得到更好的教學(xué)效果，我們花了不少心血，上網(wǎng)查找資料，撰寫教案，制作課件，反復(fù)推敲，幾經(jīng)斟酌，深入到每一個細(xì)節(jié)。對如何調(diào)動學(xué)生的積極性、如何處理教材等，進(jìn)行了反復(fù)研討。這個過程就是教學(xué)能力提高的過程。其次，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，借鑒他人的優(yōu)點，使自己的專業(yè)水平得到更大的提高。

2、感悟適合自己的才是最好的。

由于新教材注重學(xué)生自己探索，彈性較大，教材內(nèi)容的補(bǔ)充、拓展和延伸有較大的空間。在磨課中，我們結(jié)合學(xué)生實際情況，都進(jìn)行了大膽的嘗試，靈活處理教材，最大限度地發(fā)揮自己的教學(xué)特色，努力尋找適合自己的教學(xué)平臺。

七、“磨課”存在的問題與困惑：

磨課給了我們很多收獲和啟示，當(dāng)然也存在一些問題與困惑：

1、理論知識的匱乏。在磨課評課議課的過程中，真正感受到了大家對課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)理念知識的缺乏，好多

問題可說卻無法上升到理論高度。

2、教師專業(yè)知識有待進(jìn)一步提高，對教材深度挖掘不夠，引導(dǎo)學(xué)生思考的活動設(shè)計較少，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法較少。課堂駕馭能力、應(yīng)變能力不強(qiáng)。

3、教師在安排小組活動時，要求不夠明確或者不詳細(xì)，這也是本人在一方面最為欠缺的地方。

4、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力欠缺，課后不能及時復(fù)習(xí)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、磨課只解決了一些顯性問題，而隱藏的理念卻得不到根本的解決。

我們在一次次的試教、反思、修改、磨練中成熟起來，正是在“磨課”的困惑和痛苦，頓悟和快樂中，我們感受著成長！如何將“磨課”存在的問題與困惑在今后的教研活動中繼續(xù)研究、改進(jìn)；如何將我們的研究——“好課”進(jìn)行推廣等。這些都有待我們在今后的教學(xué)中繼續(xù)深入的實踐與探索。

本次磨課活動，大家雖然辛苦但從中體驗到快樂和成功的喜悅，令人回味無窮，磨課更是越磨越有內(nèi)涵和內(nèi)容。我想：一節(jié)課越研究越有內(nèi)涵，越磨越有味道，越講越有講不完的內(nèi)容和價值。

此次活動不是終點站，今后的日子，我們還要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷實踐、不斷反思。

第四篇：水城的作文400字

水城的作文400字4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的水城的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

一股淡淡的清香，從新天地公園里飄出來……我和媽媽跟隨著香氣走進(jìn)了新天地公園。

看見這里有個大花壇，在大花壇里開著一簇簇牡丹花。牡丹花的葉子襯托出它，就像綠色的盤子里盛著粉紅色的珠子。牡丹花瓣的外邊顏色比較淺，越往里，就越深，非常美麗。

再看花蕊，有的只有一個，有的有三個，有的甚至有五個。有五個花蕊的最害羞，四個花蕊擁擠在一起襯托出中間最大的花蕊。微風(fēng)一吹，牡丹花的香味隨風(fēng)飄蕩，使整個公園里彌漫著牡丹花的香味!

叮咚，叮咚……。我拉著媽媽的大手，聽著聲音往前跑，來到一條小溪。只見，這條小溪清澈無比，能清清楚楚地看到小溪底下的印石。只見，這些印石有大有小，形狀各異，美麗極了!我拿出照相機(jī)，把這幅美景給拍了下來。

在這春暖花開的季節(jié)，誰不想好好的玩一趟呢?我們又在一條路上，只見周圍都是樹、花，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌。

突然，一個影子從我面前過去，我一看——游樂場。我揉了揉眼睛，沒錯!是游樂場。我眼睛一亮，直往里跑。跑到那兒的時候，摩天輪正在360度大轉(zhuǎn)彎呢!還有小火車也在慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈……

常州的新天地公園真是我心目中的花都水城。

素有“東方威尼斯”之稱的水城蘇州，就是我的家。它水網(wǎng)密布，內(nèi)有護(hù)城河，外有京杭大運河！

蘇州的水創(chuàng)造了靈氣的蘇州人，蘇州人用自己的勤勞的雙手造就了聞名中外的四大名園，它們分別是拙政園、網(wǎng)師園、獅子林、留園。園內(nèi)樹木蔥綠、粉墻黛瓦、池塘林林總總；塘邊有假山、桃花，讓每一個游客依依不舍！池塘內(nèi)有著紅里透白的荷花，亭亭玉立地站在水面上，那碧綠的荷葉好像一個大玉盤，映襯著荷花，讓荷花變得更加美麗，小魚們在荷葉間嬉戲玩耍，讓我想起了“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！钡脑娋洹?/p>

吳儂軟語的蘇州話是我們蘇州2500余年歷史文化的深厚沉淀。“篤篤篤，賣糖粥,三斤核桃四兩殼……”“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”美妙的蘇州童謠又在耳畔回響?，F(xiàn)在有不少新蘇州人還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)我們的蘇州話哩！

靈氣的蘇州人創(chuàng)造了令人驚訝的蠶絲被、絲巾；采芝齋的粽子糖；黃天源的年糕；葉受和的.麻餅；晶晶牌鹵汁豆腐干廣受中外游客的青睞……每每到我們蘇州來旅游的外地游客，總不忘捎幾樣回去呢！

水城蘇州，人間天堂，我的家！

哪里，能有百花盛開的跡象?哪里能有品素高尚的人們?在這里，在這里!美麗的常州武進(jìn)。那里，花開得那么鮮艷;那里，隨處可見干凈整潔的道路。啊!美麗的常州武進(jìn)，謝謝你給我一個美好的家園。

在美麗的淹城公園，車停放得整整齊齊，公園內(nèi)是多么干凈整潔。在博物館內(nèi)，導(dǎo)游在給游客講解各種藏品的來歷和名字。在游樂場，許許多多的花兒爭奇斗艷，草兒綠得發(fā)亮，孩子們嬉戲玩耍的聲音從遠(yuǎn)處飄來。小鳥和小朋友們的歡笑聲演出了一場獨一無二的大合唱，真動聽啊!

在新天地公園，每天的早晨可真熱鬧啊!晨跑的市民個個精神抖擻，老人們?nèi)齻€一群、五個一伙一邊散步一邊說說笑笑?！拔恕薄拔恕边@是什么聲音這么動聽啊?哦，原來是一群人在抖空竹呢!那路邊鮮艷的花兒給新天地公園增添了幾分美麗的色彩?，F(xiàn)在是夏天，要是到了冬天再來欣賞這邊的景色，那才叫壯觀呢!冬天，梅花開了，那梅花發(fā)出了一陣濃郁的清香。大樹，披上了白棉襖。大地，蓋上了白棉被，真讓人心曠神怡。

在學(xué)校，到處可以聽見朗朗的讀書聲?！耙欢奈辶甙?，二二三四五六七八……”在洪亮的廣播中，我們整齊劃一地做著操。“加油!加油!”咦?這是什么聲音?原來是大課間時間到了，同學(xué)們嬉戲玩耍，怎么能錯過這美好的時光。

啊哈!武進(jìn)不愧是我心目中的花都水城啊!

今天天氣格外熱，我們一家人去夢幻水城。夢幻水城位于珠海市九洲大道蘭埔,與南中國最大的皇家園林——圓明新園相鄰,是以世界文明古國古埃及為背景建設(shè)的主題公園。來到夢幻水城，那里人山人海，到處是水。我們換好泳衣，租了個大泳圈后，就下水去玩了！

首先，要挑戰(zhàn)的是家庭滑道，這個有爸爸陪著一起，我們一前一后坐在雙人泳圈上，一點也不怕，從21米的高處沖下來，十幾秒鐘就滑落下來了，挑戰(zhàn)成功！但是，玩競賽滑道就要看你的膽子夠不夠大了，玩法是這樣的：每人拿一塊滑板，頭朝下，隨著水流滑下去。據(jù)說這條滑道有12米多長，玩還是不玩，我的心里忐忑不安。就在這時，有幾個比我還小的小朋友說很刺激，很好玩，我聽他們這么一說，有點心動，于是我下定決心：玩！

終于排隊到我了，我照著工作人員要求，抱著滑板，腿一蹬，整個人都沖下去了，我閉上眼睛感覺整個人都飛起來了隨著波浪的推動，僅僅幾秒，整個人就到達(dá)了終點。第一次玩這個真好玩!一點也不害怕！原來只要你鼓起勇氣，勇于嘗試，一定就會有收獲的！

之后我還玩了漂流，沖浪。躺在游泳圈上，隨著水波蕩漾，炎熱全部不見了，在這里，無論是大人還是小孩，都可以感受到無盡的歡樂。天漸漸黑了下來，整個夢幻水城在燈光和星光的照耀下，真的像一個水上童話王國！

第五篇：蓬萊水城導(dǎo)游詞

蓬萊水城，即登州古港，位于山東半島北端，位于蓬萊閣東側(cè)，與廟島群島構(gòu)成海上鎖鏈，地理位置非常重要。古港原為自然港灣，水域面積比現(xiàn)在的蓬萊水城大三四倍。宋慶歷二年（1042年）在此修筑“刀魚寨”，駐扎水軍；明洪武九年（1376年）在“刀魚寨”的基礎(chǔ)上環(huán)筑土城，增設(shè)軍事設(shè)施，名曰“備倭城”，俗稱蓬萊水城。第一┆范文網(wǎng)004km.cn整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有...水城總面積27萬平方米，南寬北窄，呈不規(guī)則長方形。它負(fù)山控海，形勢險峻，其水門、防浪堤、平浪臺、碼頭、燈塔、城墻、敵臺、炮臺、護(hù)城河等海港建筑和防御性建筑保存完好，是國內(nèi)現(xiàn)存最完整的古代水軍基地。1982年，水城與蓬萊閣一同被國務(wù)院公布為全國重點文物保護(hù)單位。登州古港是中國古代北方重要的對外貿(mào)易口岸和軍港，與我國東南沿海的泉州、明州（寧波）和揚州，并稱為中國古代四大通商口岸。