第一篇：防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

楊坡中學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神，我校于2013年3月25日組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

2013年3月24日晚上第一節(jié)，召開(kāi)了全校教師會(huì)議專(zhuān)門(mén)布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

2013年3月25日中午，全校師生利用一節(jié)課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。10：20分，演練警報(bào)響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。

三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第二篇：防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

召市鎮(zhèn)民族中心幼兒園 防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全園教師和幼兒安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高幼兒的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神，我園于2016年10月14日組織全園師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

2016年10月13日下午，召開(kāi)了全園教師會(huì)議專(zhuān)門(mén)布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

2016年10月14日上午，全園師生利用一節(jié)課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。班主任帶領(lǐng)各班幼兒反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在幼兒演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助幼兒糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，并不斷告訴幼兒在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。園委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。10：20分，演練警報(bào)響起，幼兒開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過(guò)程中，幼兒能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)真，幼兒演練認(rèn)真。

三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全園師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第三篇：防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

斥山完小防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于2014年10月24日上午9:30組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

2014年10月23日上午，召開(kāi)了年級(jí)主任專(zhuān)門(mén)布置防震疏散演練工作會(huì)議，明確各相關(guān)人員職責(zé)?；顒?dòng)課時(shí)間，各班級(jí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全知識(shí)手冊(cè)》中的“踩踏事故自救常識(shí)”，讓師生對(duì)踩踏事故有一定的認(rèn)識(shí)。

2014年10月24日上午9:30，全校師生利用大課間時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)生理解疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下了解疏散應(yīng)該注意的有關(guān)事項(xiàng)，年級(jí)主任對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。第二節(jié)課下，眼保健操結(jié)束，9:30分，演練警報(bào)響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。

演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

斥山完小 2014.10.27

第四篇：小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)(精選

多篇)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于分別于xx年12月2日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

xx年12月2日中午，召開(kāi)了全校教師會(huì)議專(zhuān)門(mén)布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

xx年12月2日下午3：15分，全校師生利用大課間時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟

悉警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。3：15分，演練警報(bào)響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。

演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針

對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

永興小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于分別于2014年3月31日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

3月31日中午，召開(kāi)了全校教師會(huì)議專(zhuān)門(mén)布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

3月31日下午第一節(jié)，學(xué)校疏散演練開(kāi)始?；顒?dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了不到3分鐘的時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。十分鐘過(guò)去，學(xué)校張校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話并宣布演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防踩踏、防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

永興小學(xué)安全組 2014、3、楊坡中學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神，我校于2014年3月25日組織全校師生進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

2014年3月24日晚上第一節(jié)，召開(kāi)了全校教師會(huì)議專(zhuān)門(mén)布置防踩踏疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

2014年3月25日中午，全校師生利用一節(jié)課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。10：20分，演練警報(bào)響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。

三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

東柳小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，特

制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)：

１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張小娜

副組長(zhǎng)：易君、倪春燕、王興壯、王煥

成 員：各班主任

職責(zé)：布置學(xué)校開(kāi)展演練工作。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：

演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng)：張小娜

成員：易君、倪春燕、王興壯、王煥

基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開(kāi)展演練；掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。

演練緊急疏散組

組長(zhǎng)：張證博

成員：各班班主任及現(xiàn)場(chǎng)任課教師

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

演練后勤保障組

組長(zhǎng)：齊兆勇

成員：于富儒、魏煥宇、基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。

二、時(shí)間安排：

預(yù)定演練： 2014年10月25日

三、演練線路：

六.3、六.1、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)

六.2、五.3、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

四.2、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

四.1、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè) 四.3、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)

三.3、沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

二.3、沿走廊左側(cè)走西樓梯口

二.2、二.1、沿走廊右側(cè)走西樓梯口

東樓 樓梯口

五.1、沿走廊右側(cè)走東樓梯口右側(cè)下樓

五.2、沿走廊左側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓

三.1、沿走廊東側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓

三.2、沿走廊右側(cè)走東樓梯口左側(cè)下樓

一.1、沿走廊走東樓前門(mén)

一.2、一.3、沿走廊左側(cè)走東樓梯口后門(mén)

四、演練要求：

1、演練前一天，教師集中，把這次安全疏散演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數(shù)。

2、聽(tīng)到緊急信號(hào)后，各班級(jí)按指定線路迅速有序的下樓，站在指定的安

全區(qū)。按上課排站好。

3、每班2路縱隊(duì)撤離，下樓時(shí)不擁擠不搶道，樓上讓樓下避免發(fā)生踩踏事件。

4、各樓梯口的安全負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)指揮各班級(jí)安全疏散。學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，安全負(fù)責(zé)人要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無(wú)人時(shí)緊急離開(kāi)。

五、演練程序：

1、發(fā)出緊急信號(hào)和疏散口令。

2、各班主任或任課教師確定是緊急情況后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前位置，當(dāng)堂代課教師在班級(jí)隊(duì)伍稍后位置，按指定路線下樓，各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒(méi)有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)——學(xué)校操場(chǎng)。

3、各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū)，并清點(diǎn)人數(shù)，各班向分管主任匯報(bào)，分管主任向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校人數(shù)。匯報(bào)內(nèi)容：“ ___年級(jí)應(yīng)到 _____人，實(shí)

到_____人，報(bào)告完畢?！?/p>

4、進(jìn)行安全逃生演練活動(dòng)總結(jié)性講話：對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng)；同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。

5、宣布本次安全逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場(chǎng)。

東柳小學(xué)應(yīng)急疏散演練預(yù)案

東柳小學(xué)

防踩踏應(yīng)急疏散演練方案

根據(jù)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于嚴(yán)防校園踩踏事故發(fā)生的通知精神和學(xué)校安全工作計(jì)劃的相關(guān)要求，我校本著以“學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，防范傷害事故”為主題的工作要求，結(jié)合自身實(shí)際積極開(kāi)展各種形式的安全教育活動(dòng)，為避免學(xué)生參加集體活動(dòng)或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，特制訂本演練方案。

一、演練目的：

為了使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，熟練掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，避免學(xué)生參加集體活動(dòng)或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急疏散避險(xiǎn)的能力。

二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

總 指 揮：王五葉

副總指揮：賈春林

成員：?jiǎn)檀溆?劉麗英 劉建國(guó) 賈雙全 杜艷峰 各班班主任

三、演練安排

1、內(nèi)容：防樓梯踩踏應(yīng)急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2014年11 月 2日上午課間操

四、演練準(zhǔn)備

1、查找資料、訪問(wèn)專(zhuān)家，尋求技術(shù)指導(dǎo)，使全體教職工明確此次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前召開(kāi)班主任動(dòng)員會(huì)，對(duì)班主任進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

3、通過(guò)主題班會(huì)和生活指導(dǎo)，班主任要讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，向他們講明此次演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，明確各班應(yīng)急疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

5、召開(kāi)相關(guān)工作小組成員會(huì)議，明確各工作小組的人員組成和工作職責(zé)。

6、信號(hào)發(fā)出：王五葉

7、救護(hù)組人員：李玉平攜帶緊急藥箱到校前門(mén)傳達(dá)室待命，若有傷病員及時(shí)處理，若有傷情較重的師生及時(shí)送醫(yī)院。

8、演練拍照：宋瑞杰

五、演練要求：

班主任教育學(xué)生參加升旗、課間操、總結(jié)表彰大會(huì)等集體活動(dòng)時(shí)路隊(duì)要安靜，聽(tīng)從體育委員與老師的指揮，認(rèn)真對(duì)待疏散演練。

疏散過(guò)程中保持安靜。聽(tīng)到緊急疏散命令后，教師立即下課，指揮學(xué)生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合,體育委員整隊(duì)后，跟班教師在前方帶隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)生快速前行，班主任殿后督促后面同學(xué)行進(jìn)速度。行進(jìn)途中嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉笑、打鬧。

班級(jí)之間距離保持2米左右，跟班教師在前帶隊(duì)，如若發(fā)現(xiàn)前面班級(jí)隊(duì)伍停止行進(jìn)，馬上引領(lǐng)本班隊(duì)伍立即停止行進(jìn)。務(wù)必教育學(xué)生嚴(yán)禁動(dòng)手推搡，以防意外事件發(fā)生。

遵循先低樓層班級(jí)、后高樓層班級(jí)，先靠近樓梯口班級(jí)后遠(yuǎn)離樓梯口班級(jí)的疏散原則，不能幾個(gè)班級(jí)同時(shí)疏散，嚴(yán)禁班級(jí)之間搶行。

牢記本班疏散路線，嚴(yán)禁從別的路線疏散。

疏散完畢后，各樓層疏散負(fù)責(zé)人要立即檢查各班教室，再次確認(rèn)各班學(xué)生均已徹底疏散。

疏散到安全區(qū)域后，班主任開(kāi)始清

點(diǎn)人數(shù)并向年級(jí)主任匯報(bào)人數(shù)，年級(jí)主任向信息聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)賈春林匯報(bào)人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)向演練總指揮王五葉匯報(bào)人數(shù)。

六、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。具體分工如下： 王五葉——組長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)

西一樓：賈雙全 程潤(rùn)嬋西二樓：杜艷峰李霞小 主教學(xué)樓一樓東：?jiǎn)檀溆?李建英主教學(xué)樓一樓西：宋瑞杰祝小英

主教學(xué)樓二樓東：劉建國(guó) 馬秀玲

主教學(xué)樓二樓西：任建英李霞大

主教學(xué)樓三樓東：劉麗英孫海鳳

高麗芳

體育老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)路線

任課教師配合班主任疏導(dǎo)學(xué)生

各辦公室教師進(jìn)行應(yīng)急避難

王五葉——負(fù)責(zé)警報(bào)鈴聲信號(hào)

預(yù)案聯(lián)絡(luò)員——?jiǎng)⒔▏?guó) 預(yù)案協(xié)調(diào)員——賈雙全 宋瑞杰——錄相、拍攝

班主任——負(fù)責(zé)自己班級(jí)；任課老師——負(fù)責(zé)協(xié)助班主任做好疏散路線上學(xué)生安全。

六、學(xué)生撤離線路安排：、疏散路線

西二樓順序：

一年級(jí)、二年級(jí)，按年級(jí)按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。主教學(xué)樓順序：

東樓梯: 四年級(jí)、六年級(jí)按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。西樓梯：三年級(jí)、五年級(jí)按班次由低到高的順序依次

進(jìn)行。

疏散集中地

操場(chǎng)由東向西分別:二

1、二

2、二

3、二

4、四

1、四

2、四

3、四

4、六

1、六

2、六

3、六

4、五

1、五

2、五

3、五

4、三

1、三

2、三

3、三

4、一

1、一

2、一

3、一4。主教學(xué)樓三樓西：馮燕

七、演練程序：

1、疏散演練預(yù)備：上午第二節(jié)課下課鈴響后，各樓層負(fù)責(zé)人、各年級(jí)主任和班主任按演練前會(huì)議要求迅速到位，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到哨音后班主任用幾句簡(jiǎn)短的話給學(xué)生再次講解緊急避險(xiǎn)的要點(diǎn)。

2、有序疏散演練：聽(tīng)到緊急疏散命令后，各班主任組織學(xué)生按照演練要求依預(yù)定的路線有秩序地組織學(xué)生疏散，各樓層疏散完畢后，各年級(jí)負(fù)責(zé)人和各樓層負(fù)責(zé)人查驗(yàn)是否有學(xué)生滯留，并問(wèn)明原因。各班學(xué)生到達(dá)集合地點(diǎn)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給年級(jí)主任，驗(yàn)證人員是否流失，年級(jí)主任向信息聯(lián)

絡(luò)組組長(zhǎng)賈春林匯報(bào)人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)向演練總指揮王五葉匯報(bào)人數(shù)。

3、總結(jié)講話：總指揮講話，總結(jié)演練情況，并再次對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，最后宣布演練結(jié)束，各班有序帶回。

4、踩踏救治演練：在演練過(guò)程中，如果發(fā)生“踩踏意外事故”，臨近班班主任、跟班教師應(yīng)立即讓學(xué)生停止，并大聲喊話教育后面的學(xué)生停止前進(jìn)，班主任教育學(xué)生不要驚慌，快速扶起受傷學(xué)生，查看傷情，派一名學(xué)生通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組組織醫(yī)務(wù)組迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，組織救治工作，疏散滯留學(xué)生，班主任立即聯(lián)系受傷學(xué)生家長(zhǎng)，將學(xué)生帶到安全區(qū)域。西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)2103年11月2日

第五篇：201610防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

加油完小學(xué)生避險(xiǎn)防踩踏應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生避險(xiǎn)意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的學(xué)生避險(xiǎn)自救與學(xué)生避險(xiǎn)防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)的工作精神我校于組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

學(xué)校召開(kāi)了年級(jí)主任專(zhuān)門(mén)布置防震疏散演練工作會(huì)議，明確各相關(guān)人員職責(zé)?；顒?dòng)課時(shí)間，各班級(jí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生避險(xiǎn)知識(shí)手冊(cè)》中的“踩踏事故自救常識(shí)”，讓師生對(duì)踩踏事故有一定的認(rèn)識(shí)。

全校師生利用大課間時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)生理解疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下了解疏散應(yīng)該注意的有關(guān)事項(xiàng)，年級(jí)主任對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。演練警報(bào)響起，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。

演練過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的學(xué)生避險(xiǎn)知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

加油完小

2016年10月15日