第一篇：地震演練過程1

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

5月12日上午10:00，隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向?qū)W生說明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短促電鈴聲）過后，各班級(jí)老師立即告知學(xué)生“地震了，不要慌”，并指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)學(xué)生雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。2分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)（一聲長哨)響起，各班老師組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線迅速有序地疏散，每一樓層出口及拐角處都有工作人員和校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和巡視，避免漏掉任何一個(gè)。撤離到大院的安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。

演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)總指揮李勇校長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)：“此次防震演練全校參加演練的教師21人、學(xué)生219人，共計(jì)240名師生僅用時(shí)3分55秒就全部撤離到大院的安全地帶，活動(dòng)中大家能做到安全、有序、快速，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提醒大家今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。”

活動(dòng)的最后，校長對(duì)我校本次活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，精心安排和充分準(zhǔn)備，本次活動(dòng)節(jié)奏緊湊，圓滿完成。

雖然今天的演練結(jié)束了，但安全工作沒有止境，今后，我校將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。做到安全工作警鐘長鳴、常抓不懈。

第二篇：黃嶺小學(xué)地震演練過程總結(jié)

黃嶺小學(xué)地震演練過程總結(jié)

為做好 “防災(zāi)減災(zāi)”的有關(guān)工作，我校深入開展安全知識(shí)宣傳教育，不斷提高我校學(xué)生的安全意識(shí)和防護(hù)能力。5月14日下午開始，我校組織各班學(xué)生進(jìn)行了防震演練。演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。在全校師生的共同努力下，演練過程中學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分37秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。一年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，孩子在安全方面做的很到位，而且能迅速離開危險(xiǎn)區(qū)域。在最后，潘校長總結(jié)了這次演練的不足之處：學(xué)生在奔跑的時(shí)候，嬉皮笑臉，不認(rèn)真，不重視；學(xué)生在跑的過程中，撒腿就跑，沒有紀(jì)律性；學(xué)生在奔跑的時(shí)候，甩著膀子，不保護(hù)頭部。潘校長還說：不論是孩子還是老師，都要重視細(xì)節(jié)，高度重視演練的每個(gè)環(huán)節(jié)。

第三篇：地震演練

紀(jì)念5.12 沭陽舉行地震疏散演練

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震安全教育，提高防范自救能力，創(chuàng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境，確保全園師生的生命安全，在5·12四川汶川地震五周年、蘆山地震剛剛過去和第五個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日到來前夕，為了緬懷遇難同胞、振奮學(xué)生精神、更加珍惜生命，全面落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》關(guān)于“學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行地震應(yīng)急知識(shí)教育，組織開展必要的地震應(yīng)急救援演練，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救能力”的精神，5月9日沭陽縣如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校在沭陽縣地震局和教育局的組織下隆重舉行紀(jì)念5·12地震五周年地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

沭陽縣如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長 康承滿 今天我校為了紀(jì)念5.12汶川地震，所以組織了全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練，這次活動(dòng)的開展主要是增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增加我們學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校的工作安全第一，只有安全才能保證學(xué)生的生命健康權(quán)，才能使我們的工作有序高效的開展。

“4·20”蘆山7.0級(jí)強(qiáng)烈地震中，名山中學(xué)師生“零傷亡”，有人說這是一個(gè)奇跡，但在學(xué)校師生看來：師生們平日里認(rèn)真對(duì)待應(yīng)急避險(xiǎn)演練，在關(guān)鍵時(shí)刻派上了用場。

下午5點(diǎn)鐘，在應(yīng)急疏散演練總指揮的指揮下，同學(xué)們首先進(jìn)行室內(nèi)避震，他們用書包、書本擋住頭部或用手抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁。10秒鐘后，隨著總指揮一聲令下，緊急疏散開始，初一1200多名學(xué)生在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下，從學(xué)校各教學(xué)樓樓道有序、迅速地撤離教室，統(tǒng)一向操場疏散，3分鐘后，全體師生全部安全地疏散到操場劃定的區(qū)域，演練取得了圓滿成功。沭陽縣如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一17班學(xué)生 王鑫 我個(gè)人認(rèn)為這次的活動(dòng)對(duì)我們來說是非常有益的，因?yàn)檫@樣不僅能夠“5.12”當(dāng)時(shí)的那場震驚世界的大地震，也可以使我們現(xiàn)在的初中生增加一些防范措施，使我們應(yīng)對(duì)這些自然災(zāi)害的時(shí)候，可以有效的應(yīng)對(duì)減少我們到時(shí)候的傷亡，而且活動(dòng)過程中既有領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確指揮，也有班主任、助理班主任的陪同，也確保了我們的人身安全，又能夠使我們?cè)鰪?qiáng)這些防震措施的活動(dòng)，我認(rèn)為是非常有意義的。

整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，全體師生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。

通過這次演練不僅讓孩子們初步掌握了遇到地震災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法，而且增強(qiáng)了大家對(duì)安全的防范意識(shí)，達(dá)到了有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第四篇：地震演練

銀沙小學(xué)防震演練

為了普及防震科普知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校按照上級(jí)文件精神要求和學(xué)校安全工作計(jì)劃，開展了防震減災(zāi)知識(shí)系列教育活動(dòng)，并于 10月29日下午15時(shí)，舉行了一次防震逃生演練，整個(gè)活動(dòng)用時(shí)1分45秒，效果甚好。

隨著鼓聲響起，同學(xué)們?cè)诮處熤笓]下以最短的時(shí)間按照規(guī)定的疏散路線有序撤離到安全地帶，然后班主任清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)。

為做好這次地震逃生演練，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，明確演練的重要意義、演練的程序、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域；對(duì)疏散路線和安全地帶進(jìn)行了仔細(xì)檢查，線暢通安全，真正做到了高效、有序、快捷地避震、逃生和疏散。

此次地震逃生演練，使廣大師生熟悉了防震知識(shí)、避震方法，疏散路線，樹立了自救互救意識(shí)，掌握了基本的自救自護(hù)技能，進(jìn)一步提高了廣大師生的防震減災(zāi)綜合能力。

第五篇：地震演練

黔江區(qū)官渡初級(jí)中學(xué)校 學(xué)生防震應(yīng)急演練活動(dòng)預(yù)案

2012年5月12日是“5.12”地震四周年紀(jì)念日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”，根據(jù)教委安排，我校將對(duì)學(xué)生開展應(yīng)對(duì)地震的安全演練教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，防止疏散時(shí)擁擠踩踏事故的發(fā)生。經(jīng)學(xué)校研究，決定于2012年 5月 10日上午舉行地震安全防護(hù)及逃生演練。為使活動(dòng)有序開展，特制定活動(dòng)方案如下。

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全校師生。

3、時(shí)間：2011年5 月 10日上午第四節(jié)上課

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解和謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總指揮：任明軍

副總指揮：梁耀輝

楊勝銀

成員：潘成榮

劉少將 伍建東 田茂盛

李少衛(wèi)

邱孝保 信

號(hào)：談云濤

◆在各年級(jí)任教的中層以上干部應(yīng)深入年級(jí)，協(xié)助年級(jí)指揮學(xué)生安全疏散。(2)班級(jí)避震疏散培訓(xùn)人員 七年級(jí)：

1班：鐘顯勇

2班：龐小英

3班：邱孝保八年級(jí)：

1班：伍江湖

2班：尤先舉

3班：侯江波

九年級(jí)；

1班：劉長壽

2班：陳輝

3班：談云濤

4班：龔麗莎 5班：曾文剛

◆各年級(jí)將部分任課教師分配到班級(jí)，協(xié)助班主任工作。其余教師負(fù)責(zé)樓道及集結(jié)地。◆班級(jí)避震疏散指導(dǎo)員職責(zé)：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，當(dāng)堂課任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

②“地震警報(bào)”解除后，任課教師帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

③學(xué)生到安全地帶后，班主任迅速到班，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并上報(bào)學(xué)校辦公室，做好學(xué)生的安撫工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，維持好本班秩序。（3）樓道疏散引導(dǎo)員

教學(xué)樓樓梯由每層樓相鄰兩個(gè)班的當(dāng)堂課教師值班，并負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)；辦公樓樓梯由每層樓的辦公室人員負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)?！魳堑朗枭⒁龑?dǎo)員職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

③根據(jù)預(yù)設(shè)指揮本層樓各班級(jí)有序下樓，待本層樓學(xué)生撤離后，立即向上層發(fā)撤離信號(hào)。④堅(jiān)守崗位，直到教學(xué)樓中所有學(xué)生全部撤離后方可撤離，然后到指定地點(diǎn)集中。（4）學(xué)生集合負(fù)責(zé)人 梁耀輝

劉少將

學(xué)生集合負(fù)責(zé)人工作職責(zé)：

①指揮學(xué)生有序進(jìn)場，整理隊(duì)伍，注意保持學(xué)生之間的合理間距。②指揮學(xué)生下蹲，防止學(xué)生擁擠、碰撞。（5）攝影：黃升學(xué)（6）后勤：

后勤人員工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)物資籌備及醫(yī)療救護(hù)。

五、逃生線路 一樓：初一（2）、（3）、直接到操場；二樓：初一（1）班從辦公樓樓梯逃生，初一（6）、（8）班從教學(xué)樓樓梯逃生；三樓：初二（1）、（2）班從教學(xué)樓樓梯逃生，初二（3）、（4）班從辦公樓樓梯逃生；四樓：初三（3）、（4）班從教學(xué)樓樓梯逃生，初三（5）、初二（5）班從辦公樓樓梯逃生；五樓：初三（1）班從教學(xué)樓樓梯逃生，初三（2）班從辦公樓樓梯逃生；

六、演練要求

1、演練前，相關(guān)教師集中開會(huì)，明確演練的目的和具體演練要求。具體方案通告全體教師，爭取人人明白。會(huì)后，各班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生講明緊急逃生的方法、順序和要求，讓學(xué)生明白，今后的演練或者遇到突發(fā)災(zāi)害，就按本次演練要求和疏散順序逃生自救。

2、聽到警報(bào)信號(hào)后，各班級(jí)按指定線路緊張而有序下樓，成二列縱隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)快步下樓，不要推擠，不要跑，不得搶道，下樓后按照年級(jí)指定的線路，迅速進(jìn)入指定的安全區(qū)。

3、各樓梯口設(shè)定的疏散引導(dǎo)人員，負(fù)責(zé)各班級(jí)疏散安全。演練開始，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無人時(shí)才能離開。

4、各年級(jí)及有關(guān)各組事先要召開協(xié)調(diào)會(huì)議，做好準(zhǔn)備工作。要高度重視，嚴(yán)密防范，精心組織，確保萬無一失。

5、請(qǐng)各年級(jí)組預(yù)先演練第2、第3二項(xiàng)要求。

6、教育學(xué)生在演練過程中，不要驚慌，要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

八、演練步驟 班級(jí)演練準(zhǔn)備：

1、在學(xué)校演練前，各班級(jí)應(yīng)按要求指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)急避震，如何有序撤離教室，并按疏散路線講析一次。

2、班級(jí)預(yù)演后，所有學(xué)生安靜地在教室內(nèi)，等待學(xué)校統(tǒng)一演練。學(xué)校演練：

（一）、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè) 廣播：“請(qǐng)注意，這是防震演練廣播。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂?！?/p>

演練分兩個(gè)階段進(jìn)行，當(dāng)聽到“地震警報(bào)”信號(hào)響起的時(shí)候，各班級(jí)在室內(nèi)、室外進(jìn)行震時(shí)自救；當(dāng)聽到解除“地震警報(bào)”信號(hào)時(shí)，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生震后撤離，撤離指定地點(diǎn)。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(廣播站播放警報(bào))。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包等物保護(hù)頭部。教師應(yīng)檢查學(xué)生防護(hù)動(dòng)作是否正確，必要時(shí)給予指導(dǎo)。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(停止播放警報(bào))。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）、緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)(校長宣布)。

2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。