第一篇：小型演講比賽策劃書

12人力大專 小型演講比賽策劃書

一、活動目的作為大專生，在學(xué)校期間不只專注于課程學(xué)分的獲得上，一些職業(yè)技能的訓(xùn)練也相當(dāng)重要。首先，與人交往中，自己的談吐與舉止將直接反應(yīng)這個人的教育程度與人格內(nèi)涵。我們?nèi)鄙俚氖菗?dān)當(dāng)大任的坦然，展示自己的魄力。

活動在一定程度上培養(yǎng)我們的集體意識與榮譽(yù)感，更能鍛煉學(xué)生的膽量。培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲和自我塑造欲?！凹埳蠈W(xué)來終覺淺”，我們要在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛能。

二、活動時間

每周三下午進(jìn)行初賽，最后一周進(jìn)行總決賽。

三、活動地點(diǎn)

教學(xué)樓教室（具體按每周的實(shí)際情況而定）

四、活動主題

初賽“感恩”、“尊重”“節(jié)儉”、“將心比心”

決賽“責(zé)任”

五、活動分組

負(fù)責(zé)人：

主持人：

協(xié)作人員：

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

六、活動過程

除去協(xié)作人員，比賽人員分為六組，每組四人。

首先進(jìn)行初賽，分四次進(jìn)行，每次在小組中選取一人參賽（不可重復(fù)）。比賽流程由主持人負(fù)責(zé)掌控，提前準(zhǔn)備主持詞。每次初賽根據(jù)成績進(jìn)行排名，從第一名到第六名分別制定積分1--6分，待最終計算小組排名用。每次初賽選取前兩名進(jìn)入決賽。

決賽將視情況而定，考慮邀請老師進(jìn)行觀看。決賽中，選取第一名、第二名、第三名和

優(yōu)秀獎以及參與獎。分別給自己所屬小組累計積分10、7、4、2、1分，待最終計算小組排名用。

每次活動除正常參賽人員以外，由主持人規(guī)定安排協(xié)作人員準(zhǔn)備相應(yīng)的表演節(jié)目，由班長協(xié)助完成，嚴(yán)禁懶散、推脫的現(xiàn)象發(fā)生。

在正式活動之前，要求安排彩排，希望每次活動的參賽者和工作人員積極準(zhǔn)備。

七、活動要求

（1）活動開始后，注意秩序，營造緊張規(guī)范的比賽氛圍，嚴(yán)禁說話、起哄現(xiàn)象發(fā)生；

（2）主持人要求，提前準(zhǔn)備主持詞，脫稿，做到大方得體、流暢自然；

（3）參賽人員要求，著裝正式，脫稿，大方自然，嚴(yán)肅認(rèn)真，演講時間5--7分鐘；

（4）表演人員要求，準(zhǔn)備充分，重視和積極配合，尊重參賽人員和觀眾；

八、活動記錄

每次提前提交演講稿，備案歸檔留用?；顒舆^程錄影留念。提前準(zhǔn)備字板，在活動進(jìn)行后，將排名記錄下來，并留放在教室進(jìn)行展覽，直至下一周活動。

九、活動獎勵

積分前三的小組，每人加班內(nèi)綜合測評分5分；

個人表現(xiàn)前三的人，加分10分；優(yōu)秀獎加分5分；參與獎2分；

注意以上小組和個人加分，允許重復(fù)加分！

小組第一：菠蘿一個，4個鑰匙鏈；

小組第二：菠蘿一個，4個手機(jī)鏈；

小組第三：菠蘿一個；

個人第一：皂粉一袋；

個人第二：肥皂一塊；

個人第三：牙膏一枚；

優(yōu)秀獎：香皂一枚；

參與獎：中性筆一只；

協(xié)作人員經(jīng)學(xué)生認(rèn)定合格的，班內(nèi)測評加分3分，主持人5分；

2012年4月3日

演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

一、比賽規(guī)則

1．演講時間5-7分鐘，要求脫稿。

2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

二、評分細(xì)則（滿分100分）

三、評分規(guī)則

滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

演講技巧一般認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.做好演講的準(zhǔn)備

包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>

2.明確優(yōu)秀的演講者條件

優(yōu)秀的演講者包括下述條件：（1）足夠的權(quán)威性；（2）演講者具有較強(qiáng)的語音能力和技巧：（3）演講者的熱情；（4）演講者的理智與智慧；（5）演講者的儀表狀態(tài)

3.運(yùn)用演講藝術(shù)

包括開場白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動的藝術(shù)，語音的藝術(shù)，表情動作的藝術(shù)等等，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

4.何謂善用空間的演講

所謂空間就是指進(jìn)行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。

5.演講時的姿勢如何

演說時的姿勢（posture）也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。

6.演講時的視線

在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至?xí)屇阌X得刺痛。

克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽眾當(dāng)中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。

7.演講時的臉部表情

演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。

控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩

慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

8.有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會帶給觀眾各種印象。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番。

9.聲音和腔調(diào)

聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉?xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊?，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。

說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會睡覺的。

10.與觀眾互動

演講時要注意與觀眾互動，這樣可以渲染場上的氛圍，增強(qiáng)感染力！

二、演講的特點(diǎn)和要求

1.演講的特點(diǎn)

-針對性

-真實(shí)性

-論辯性

-鼓動性

-藝術(shù)性

◆學(xué)——學(xué)問、知識結(jié)構(gòu)。

◆識——認(rèn)識能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度

l 信息：演講活動賴以進(jìn)行的物質(zhì)手 段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。– “講”的信息（主）– “演”的信息（輔）

l 聽眾：演講活動的客體，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽眾的作用：– 能動地接收演講信息– 對演講產(chǎn)生信息反饋

演講的含義:

-廣義的演講：凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講

-狹義的演講：特指在公眾場合就某問題或某事件發(fā)表自己見解的一種口語形式。借助有聲語言和態(tài)勢語言，面對廣大聽眾說明勢力、發(fā)表意見、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽眾的一種口語表達(dá)方式。

2.演講必備的條件

– 演講者：演講活動的主體，信息的發(fā)源地。

? 演講者的修養(yǎng)： 理論修養(yǎng) 品德修養(yǎng) 學(xué)識修養(yǎng) 氣質(zhì)修養(yǎng)

3.演講的種類

l 從內(nèi)容分：政治演講 學(xué)術(shù)演講 管理演講 交際演講

l 從形式分：命題演講 即興演講 論辯演講

l從風(fēng)格分：激昂型 深沉型 嚴(yán)謹(jǐn)型 活潑型

演講技巧的注意事項：

開場白很重要，但是不適應(yīng)太長，重點(diǎn)是拋出問題或激發(fā)興趣。站起來講，時刻面對聽眾而不是屏幕，照顧到整個會議室。

需要觀察聽眾對你所講內(nèi)容的反映，激發(fā)聽眾的興趣，保持他們的注意力。語音和語調(diào)都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當(dāng)停頓。

和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對于演講的時候。手勢和小動作都不應(yīng)該太多，而且肢體動作要注意和所講內(nèi)容的配合。

第二篇：小型畫展策劃書

策 劃 書

主辦：藝林美術(shù)協(xié)會

目錄

一 活動名稱…………………………………………………………………………2

二 活動目的…………………………………………………………………………2

三 活動主題…………………………………………………………………………2

四 活動地點(diǎn)…………………………………………………………………………2

五 活動時間…………………………………………………………………………2

六 活動對象…………………………………………………………………………2

七 活動流程…………………………………………………………………………2

八 主辦單位…………………………………………………………………………3

一：活動名稱：

手繪作品展

二：活動目的：

手繪是藝術(shù)生必須掌握的重要技能之一，同時又是一門難學(xué)的課程。然而，它深得廣大專業(yè)內(nèi)和專業(yè)外的同學(xué)所喜愛，所以為了豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，讓廣大學(xué)生能更多的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經(jīng)驗，決定辦此畫展

三：活動主題：

掌握手繪 塑造人生

四：活動地點(diǎn)：

西南林業(yè)大學(xué)校圖書館大廳

五：活動時間：

2011年5月27日——2011年6月3日

六：活動對象

西南林業(yè)大學(xué)全校師生

七：活動流程

A：活動前期：

1：畫展前期的宣傳工作

2：畫展前期的清潔工作

3：場地的布置工作。

B：活動期間：

活動期間全校師生隨時可以進(jìn)入圖書館觀賞。

C：活動結(jié)束

合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。

八：主辦單位

西南林業(yè)大學(xué)藝林美術(shù)協(xié)會

2011年5月25日

第三篇：小型招聘會策劃書

招聘會策劃書

主辦方：曲阜師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)委員會

一、活動背景：

就業(yè)競爭的壓力日益增大，為了更好的為在校大學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)的機(jī)會，增進(jìn)我校的就業(yè)率，也為了加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的良好溝通。

二、活動目的：

通過該活動，能夠架起一座學(xué)校與企業(yè)溝通的橋梁，搭建畢業(yè)生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠，了解我校畢業(yè)生的基本狀況，有針對性地展開人力資源工作；使畢業(yè)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好應(yīng)聘計劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭。達(dá)到畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次招聘會。

三、活動對象：

本次活動面向所有的在校畢業(yè)生。

四、組織安排：

本次活動由大學(xué)生就業(yè)服務(wù)委員會主辦，外聯(lián)部、信息部、網(wǎng)管部、宣傳部承辦。并通過校園網(wǎng)、手機(jī)飛信、粘貼海報在畢業(yè)生中進(jìn)行宣傳。對于本次招聘會的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立臨時招聘會委員會進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

五、活動方式：

采取多公司多聘者的模式，但是公司的數(shù)量必須控制在一家以上，四家一下，便于我們工作的開展。公司將在我們指定的招聘地點(diǎn)進(jìn)行招聘，具體事宜，根據(jù)公司的要求，在我們條件允許的情況下盡量給與滿足。

六、活動宣傳：

1、宣傳欄內(nèi)張貼大型海報

2、給畢業(yè)生發(fā)飛信

3、在我校校內(nèi)網(wǎng)上登招聘信息

七、活動流程

1、與有意向的公司進(jìn)行協(xié)商，確定最終的時間、地點(diǎn)，并以郵件或電話的形式通知公司。(注意公司的數(shù)量）

2、確定人員負(fù)責(zé)這場招聘會，并給負(fù)責(zé)人分配工作，一定落實(shí)到人。（信息部負(fù)責(zé)飛信和LED顯示屏、宣傳部負(fù)責(zé)海報粘貼、網(wǎng)管部負(fù)責(zé)在網(wǎng)站登載信息、外聯(lián)部負(fù)責(zé)接待公司，人員不夠可以同其他部位合作但必須負(fù)責(zé)到人。）

第四篇：小型農(nóng)家樂策劃書

小型農(nóng)家樂策劃書

1、走進(jìn)大自然，陶冶情操，怡養(yǎng)身心，讓大學(xué)生活充滿美好的回憶。

2、鍛煉身體。

3、加強(qiáng)同學(xué)問的分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(活動準(zhǔn)備〕【摘自：http:///】

1、事先征求大家意見，選定郊游的目的地，自愿者均可參加，不必強(qiáng)求參加。

2、組織者安排分工:體育及娛樂器材，照相器材、炊具、食物(一般野炊以包餃子為宜，野餐以帶雄頭制品、鹵制品、水果為宜)，各人自帶餐具。

3、發(fā)動大家的力量.分頭借自行車，能者多勞。

4、注憊安全.男女同學(xué)互相照應(yīng)，騎車技術(shù)好的要照應(yīng)技術(shù)差的同學(xué)。過街、十字路口要遵守交通規(guī)則，隊伍不要拉得太長，以免有人走失。

〔活動過程〕

1、到達(dá)目的地后，找一合適地方先安頓下來。如時問允許，可先休息或娛樂一陣，然后再準(zhǔn)備野餐或野炊。

2、若搞野炊，一定要得到當(dāng)?shù)卦试S，不得有違禁令(如引起森林火災(zāi))。選擇一避風(fēng)的地方，搭置鍋臺。分頭撿柴火，包餃子。

3、注意飲用水的衛(wèi)生，餃餡不宜過咸，最好先少放點(diǎn)鹽，煮一鍋嘗嘗再說。每鍋煮熟后，分而食之。

4、野炊結(jié)束前要記住打掃場地，特別注意的是，一定要把火種熄滅。

5、活動過程中，可穿插表演一些文娛節(jié)目。

6、合影留念。

〔注意事項〕的置野炊或野餐食品時，應(yīng)注意新鮮，千萬不能誤購變質(zhì)食品。

第五篇：小型體育活動策劃書

生物技術(shù)系第一屆“班級之間”趣味運(yùn)動會策劃書

一、活動目的：

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的提高學(xué)生的綜合能力，提高自身的身體素質(zhì)也非常重要。為了響應(yīng)全民健身號召，突顯武漢生物工程學(xué)院學(xué)院特色和現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

二、活動宗旨

發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的體育精神，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，體現(xiàn)我院成功素質(zhì)教育理念和生物技術(shù)系同學(xué)們新的精神面貌。

三、活動對象

生物技術(shù)系系學(xué)生

四、主辦單位:

生物技術(shù)系體育部

五、報名時間： 2010年11月20日至11月 29日

比賽時間： 2010年 12 月1——2 日

六、活動地點(diǎn)：

武漢生物工程學(xué)院田徑場

七、報名方式

班長或體委處報名

八、器材設(shè)備

跳繩、塑膠簍子5個、秒表5塊、大麻袋5個、塑膠球50個

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、比賽組織策劃

策劃：

組織：

十一、具體人員安排

五人六足跑組：

檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。

“袋鼠”接力跳組：

檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。

一分鐘跳繩接力組：

檢錄裁判1名、計時裁判5名、監(jiān)督員5名。

拋繡球組：

檢錄裁判1名、監(jiān)督員5名。

十二、項目設(shè)置及規(guī)則：

（1）五人六足跑

比賽規(guī)則：每支隊伍為5人（3男2女），5名隊員間，相鄰兩個人腳綁在一起，同時向前跑。距離為50米，比賽用時最少的隊伍為勝。

“袋鼠”接力跳

比賽規(guī)則：每支隊伍為10人（5男5女），男女各為一組，相對站立，間距20米。每一支隊伍共用一個大麻袋，參賽者將自己下肢裝于麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳。跳到重點(diǎn)后，將大麻袋交于隊友，直到10名學(xué)生全部跳完為止，用時最少隊為勝。

（3）一分鐘跳繩接力

比賽規(guī)則：每只隊伍為10人（5男5女），依次跳過搖動的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝，如出現(xiàn)次數(shù)相同的隊伍，則死繩次數(shù)最少者為勝。

（4）拋繡球

比賽規(guī)則：（1）、接球者站于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5米）內(nèi)用簍子接球；（2）、接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計入成績；（3）、拋球著共拋出10個球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。（注：時間為60秒）。

注：本次活動的最終解釋權(quán)歸系體育運(yùn)動委員會所有

生物技術(shù)系體育運(yùn)動委員會2010年12月22日