第一篇：新12月國旗下的演講稿

12月國旗下的演講稿 12月國旗下的演講稿你們好 在中國一個近百年的歷史中曾經(jīng)受到過數(shù)不清的國恥身為中國人我們永遠(yuǎn)不能忘記。大家都知道外國侵略者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為犯下了不可饒恕的滔天罪行。70年前的一天發(fā)生了慘極人寰的南京大屠殺帶著刺刀和槍的日本人仗著刺刀和槍在中國燒殺搶掠。僅僅一周內(nèi)三十多萬無辜的老百姓們成了刺刀下的犧牲品他們手無寸鐵沒有任何反抗的能力任由侵略者在他們身上毫無人性地殺戮著。我們怎能忘記 今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年望著升起的五星紅旗誰又能忘記在70年前為了把罪惡滔天的日本侵略者趕出中國去中國付出了巨大的犧牲。為了奪回失去的國土為了民族的尊嚴(yán)中國人民奮不顧身、前仆后繼才贏得了今天的勝利。他們用生命的代價換來了今天的和平我們又怎能忘記呢 如今我們生活在和平的社會中但我們不能忘記這段受盡屈辱的歷史不能忘記革命先烈拋頭顱灑鮮血不屈不饒的精神。我們只有把“振興中華”永遠(yuǎn)銘記心中抱著“為中華之掘起而讀書”的信念奮發(fā)圖強(qiáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)爭取德智體美勞全面發(fā)展才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們早上好今天我講話的題目是《聰明來自勤奮》。什么是聰明現(xiàn)代漢語詞典里是這樣解釋聰明的智力發(fā)達(dá)記憶和理解能力強(qiáng)。什么是勤奮呢顧名思義勤奮就是在學(xué)習(xí)或工作上不懈地努力。這是我通過查字典得到的聰明和勤奮的意思。但我覺得這樣簡單給同學(xué)們解釋一下同學(xué)們還是不容易理解聰明怎么就來自勤奮了呢為了弄明白這個問題我試著給大家打個比方吧?，F(xiàn)在我們學(xué)校有好多同學(xué)都會滑滑板是吧。呵呵有甲乙兩個五年級的同學(xué)學(xué)滑滑板甲學(xué)了三天摔倒了無數(shù)次后會滑了。乙學(xué)了兩個小時摔了沒幾下就會滑了。誰聰明大家可能會異口同聲地說乙聰明。誰勤奮呢甲勤奮。難道甲就不聰明嗎乙就不勤奮嗎我想說的意思是甲乙兩個同學(xué)都聰明、都勤奮。為什么呢好像我把聰明和勤奮分開說了是吧 那我們就一起來分析這件事吧甲摔了三天才學(xué)會的假如甲被摔了一天后就泄氣了他可能學(xué)會嗎不會的。摔了兩天后泄氣了那他還是不可能學(xué)會甲堅持不懈地努力不斷失敗后又不斷總結(jié)教訓(xùn)最后終于在第三天學(xué)會了。這就是他聰明的地方——不屑地努力而不是半途而廢。那么乙的聰明怎么也是勤奮呢乙在短短的兩個小時里勤于總結(jié)摔倒的原因及時去糾正錯誤的地方勤動腦效率高。所以他們倆都成功了都是勤奮的結(jié)果。沒有誰連一分鐘都不用學(xué)上了滑板就會滑如果有的話那他就是短褲穿在長褲外面的外星人奧特曼。人和人之間在智力發(fā)育身體平衡方面是有差異的但不能因為差異就輕易否定自己。勤能補拙天上不掉餡餅即便是真掉餡餅的話就一準(zhǔn)能掉到你手里 同學(xué)們相信自己鼓勵自己讓我們時刻用少壯不努力老大徒傷悲、天才在于勤奮、勤奮是成功的階梯這些名言警句來提醒、激勵自己每個人都有能力打開智慧的大門演講稿又叫演說詞它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿不少著名的演講都是即興之作由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿因為演講稿至少有兩個方面的作用其一通過對思路的精心梳理對材料的精心組織使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理增強(qiáng)演講者的自信心。演講稿特點 主要區(qū)別 演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題通過口頭語言面對一定場合的聽眾直接發(fā)表意 見的一種社會活動。其次作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點 主要特點 第一、針對性。演講是一種社會活動是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾打動聽眾“征服”群眾必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題評論和論辨要有雄辯的邏輯力量要能為聽眾所接受并心悅誠服這樣才能起到應(yīng)有的社會效果其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次而“公眾場合”也有不同的類型如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合寫作時要根據(jù)不同場合和不

同對象為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”而不在于“演”它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞領(lǐng)略其中意義和情味那么演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講對聽講者來說應(yīng)好聽。因此演講稿寫成之后作者最好能通過試講或默念加以檢查凡是講不順口或聽不清楚之處如句子過長均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻見解精辟有獨到之處發(fā)人深思語言表達(dá)要形象、生動富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味毫無新意即使在現(xiàn)場“演”得再賣力效果也不會好甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)它只是演講的一個文字依據(jù)是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時不能將它從整體中剝離出來。為此演講稿的撰寫要注意以下幾個方面 首先要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題選擇表達(dá)方式以便更好地溝通。其次演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋以達(dá)到最佳的傳播效果。另外還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。第五、口語性 口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等并不太講究口語性雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿一邊聽講一邊閱讀不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了它有較多的即興發(fā)揮不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳就是聽起來非常順暢沒有什么語言障礙不會發(fā)生曲解。具體要做到 把長句改成適聽的短句 把倒裝句改為常規(guī)句 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞 把生僻的詞換成常用的詞 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣才能保證講起來朗朗上口聽起來清楚明白。第六、臨場性 演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)或表示贊同或表示反對或饒有興趣或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧因此寫演講稿時要充分考慮它的臨場性在保證內(nèi)容完整的前提下要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性要體現(xiàn)出必要的控場技巧。主要功能 第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng)語言準(zhǔn)確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》不僅告知人們哪些人不是好人也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)通過一系列的道理論述改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確論據(jù)翔實、確鑿論證合理、嚴(yán)密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》號召法國人民行動起來投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng)多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒使人快樂為主要功能的演講多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多人們大都能聽到。

第二篇：國旗下演講稿

國旗下演講稿：

綠色，讓校園生活更美好

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我在國旗下演講的題目是《綠色，讓校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題。

我們經(jīng)常會看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人用利器損壞人造草坪、塑膠跑道；仍然有人把隨意把手紙、雜物扔入廁所便池，造成下水堵塞;仍然有同學(xué)撕毀樓道宣傳標(biāo)語。學(xué)校的種植園中，不時發(fā)現(xiàn)有隨意摘取他人的勞動成果，有的瓜果在沒有成熟時已經(jīng)只剩下殘枝敗葉......創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，作為一名小學(xué)生，人人都應(yīng)該成為護(hù)綠天使，用綠色的實際行動去創(chuàng)建綠色校園。

我倡議：保護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園要做到：

1、立即行動起來，都來關(guān)心和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別時不要使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。

6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、師生和諧、同學(xué)友好；語言文明、行為規(guī)范。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實的樹立起時代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色化作我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境變化，用熱情去傳播環(huán)保觀念，用行動肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的重任！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

包鋼二十二小

六年一班

1012.11.5

第三篇：國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好!今天我與大家交流的話題是“美化校園環(huán)境，爭做文明衛(wèi)士”。

校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，更是學(xué)生文明素質(zhì)的整體反映。維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責(zé)任?？墒牵谖覀兊男@里還可以看到這樣的情景：一些教室里的垃圾桶總是堆得滿滿的，桌椅和地板的縫隙中夾雜著久未清理的灰塵與紙屑；操場和教學(xué)樓上總有掃不完垃圾和星星點點的衛(wèi)生紙、食品塑料袋；有人隨手將垃圾向窗戶外拋去；看見了地上的垃圾，我們同學(xué)們還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。相信大家仍清晰地記得日本海嘯過后，那一片小小的整潔的避難廣場。人們在那里休息了幾個小時之后，小小的廣場上仍然一塵不染。這樣的事日本人習(xí)以為常，卻在某種程度上深深地觸動了我們每一個中國人的心靈。

要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，文明通行；坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座??要知道，你的一句禮貌問候，會給他人帶來春風(fēng)般的溫暖；你彎腰揀起的一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

所以，我希望同學(xué)們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是在學(xué)校商店買了食品時，請你記得將食品袋投入垃圾箱，不要隨手亂扔。其次，每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會。另外，走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，當(dāng)你看到一個同學(xué)不小心隨手亂扔垃圾時，請你告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也需要你的一份力！”

其實“文明”并不遙遠(yuǎn)，如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩?！俺捎谛亩斡谕狻?。讓我們在自我監(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民。

同學(xué)們，愛校不是口號，而是行動。作為一名“南小人”。要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身

邊消失。讓我們行動起來，人人動手，為創(chuàng)一個干凈、清潔的校園一起努力！真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

今天的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：國旗下演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自七年級（5）班的黃靖文。今天我非常幸運地作為一名青年志愿者做國旗下的演講，總書記曾這樣說，志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是廣大志愿者奉獻(xiàn)愛心的重要渠道，希望廣大志愿者志愿服務(wù)組織，志愿服務(wù)工作者，立足新時代，展現(xiàn)新作為，弘揚奉獻(xiàn)、友愛互助、進(jìn)步的志愿精神，繼續(xù)以實際行動書寫新時代的雷鋒精神。

在這個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學(xué)子，我們應(yīng)更加投身于社會實踐。當(dāng)我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務(wù)和責(zé)任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”我們青年學(xué)生不更應(yīng)該在社會中以誠待人，作出貢獻(xiàn)嗎?義務(wù)勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。

曾在一本中看到過這么一句話：“勤勞是人民的教育。”但遠(yuǎn)不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學(xué)習(xí)生活來說肯定要抽出部分時間進(jìn)行活動。但在這過程中，我們可以學(xué)會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應(yīng)學(xué)會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時，作為“青年志愿者”，我們承擔(dān)的更多的是責(zé)任。

回想起幾十年前，開赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負(fù)著祖國人民的重托;如果不是軍紀(jì)嚴(yán)明;如果不是嚴(yán)格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國呢?可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴(yán)于律己。對自己負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，這是我們每一個在校學(xué)生時刻所銘記的。

我們承擔(dān)的更多是責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勤奮刻苦;生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當(dāng)作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學(xué)會感動，學(xué)會回報。因為義務(wù)和責(zé)任是我們每一個青年志愿者所肩負(fù)的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內(nèi)心都有著對未來的憧憬。學(xué)習(xí)中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛，彼此幫助。

同學(xué)們，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，并擁有一顆愛心。同學(xué)們，讓我們行動起來吧，將我們的義務(wù)和責(zé)任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。

我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：國旗下演講稿

國旗下演講稿(第一周)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期好！

九月，是充滿希望的日子！今天，溫馨的校園又熱鬧起來了！新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，新的起點醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回知識殿堂。

在新的學(xué)期，你想怎樣度過？你將以樣的成績向父母、向老師匯報呢？在這里，我想向大家提出幾點希望：

1、要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！眹矣袊业姆煞ㄒ?guī)，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度。作為學(xué)生，我們要遵守國家的法律法規(guī)；遵守學(xué)校的規(guī)章制度；遵守社會公德，弘揚傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序，爭當(dāng)文明少年。

2、要勤學(xué)好問，做學(xué)習(xí)的小主人。學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識、長本領(lǐng)。在課堂上，我們要專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多看書，多學(xué)習(xí)，增長見識。

3、要團(tuán)結(jié)友愛。在萬千世界里我們有機(jī)會在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。要像兄弟姐妹一樣相親相愛。有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決；有過錯，大家理解、原諒，把的學(xué)校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在大家庭里得到幫助和愛護(hù)。

4、要自強(qiáng)自立，做家庭小幫手。父母辛苦養(yǎng)育了我們，作為子女，我們應(yīng)該盡力而為，為父母分擔(dān)家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)；要多為父母著想，體諒父母，做父母的好孩子。

5、要講衛(wèi)生，節(jié)約水電，保護(hù)環(huán)境，校園的整潔更是我們共同的責(zé)任。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，沐浴書香，儒雅做人吧！

我的講話完畢，謝謝大家！