第一篇：課間桌面游戲班隊(duì)活動(dòng)方案

課間桌面游戲班隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間

班隊(duì)課上

二、活動(dòng)目的（1）知道更多桌面游戲。

（2）學(xué)會(huì)課間文明游戲。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。

四、活動(dòng)過程

主持人：同學(xué)們，今天我們活動(dòng)的主題是課間桌面游戲！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先想一想你知道的桌面游戲有哪些?小組討論。同學(xué)：有……

主持人：說了這么多桌面游戲，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選出一個(gè)最好玩的桌面游戲！

統(tǒng)計(jì)各種游戲的票數(shù)。

主持人：選出了好玩的游戲，下面請(qǐng)同學(xué)們自己玩一玩，從小組中選出一個(gè)最厲害的玩家，和其他小組中進(jìn)行比賽。比賽進(jìn)行中……比賽結(jié)束……

主持人:恭喜這位同學(xué)獲得了冠軍！本次班會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：課間游戲活動(dòng)方案

《快樂的課間十分鐘》活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

課間活動(dòng)歷來是班級(jí)管理的一大難題，這十分鐘不僅是兩節(jié)課之間的轉(zhuǎn)換，也是學(xué)生休息和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。雖然我校的孩子早已通過明理和訓(xùn)練知道該如何來安排這十分鐘，但由于愛動(dòng)是他們的天性，加之孩子的自我約束力還較弱，于是便常常出現(xiàn)了以下的狀況：上課鈴響，有些孩子大汗淋漓，氣喘吁吁跑進(jìn)教室；玩耍過程中的磕磕碰碰引起了同學(xué)之間的小摩擦；追跑過程中發(fā)生了碰撞摔倒??雖然老師在平時(shí)的教育教學(xué)中也經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，但都收效甚微。如果只是簡(jiǎn)單地對(duì)孩子的課間活動(dòng)加以管制，勢(shì)必會(huì)不利于孩子的生理成長(zhǎng)，也會(huì)抑制孩子個(gè)性的形成，還會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。因此，面對(duì)這種情況，基于我校學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，我們決定著手組織開展“快樂的課間十分鐘“活動(dòng)，旨在讓孩子們通過觀察、思考和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)課間十分鐘活動(dòng)存在的安全隱患，并引導(dǎo)各班創(chuàng)編出適合本班學(xué)生在課間活動(dòng)的小游戲，讓孩子們?cè)谡n間玩得安全、玩得快樂。

二、實(shí)施原則 1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。2．堅(jiān)持全體性原則。課間活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課間活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課間活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目的局面。4．堅(jiān)持安全第一的原則。在課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。

三、具體實(shí)施方法：

以班級(jí)為單位，各班級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合本班實(shí)際、面向本班全體學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容與方法，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。

我的課間十分鐘

二（14）王家俊

從下課到上課，實(shí)際可用時(shí)間為8分鐘。利用班級(jí)的有利位置，這八分鐘可以分類讓學(xué)生進(jìn)行安全娛樂：

跳繩 自由活動(dòng)

男生 跳繩 單人跳 花樣跳（多人跳場(chǎng)地不允許，但可到樓下操場(chǎng)）籃球（僅限于拍球兩面有玻璃墻，有危險(xiǎn)）

女生 跳繩 單人跳 花樣跳（多人跳場(chǎng)地不允許，但可到樓下操場(chǎng)）擲沙包 女生玩此類游戲相對(duì)男生 安全一點(diǎn)

花樣沙包比賽

組織學(xué)生4——6人小組（小群體）班內(nèi)

準(zhǔn)備： 沙包一只 麻將4到6只

玩法：沙包上扔一定高度 然后將桌上的麻將擺出不同姿態(tài)，瞬間抓起一樣的三只或四只，以此類推。

—— 三（2）班

活動(dòng)地點(diǎn)：二樓平臺(tái)，一樓小操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：跳繩(自備)、毽子(自備)活動(dòng)目的：

1、通過豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。

2、通過課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

3、通過課間活動(dòng)向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個(gè)項(xiàng)目。

4、使學(xué)生感受到課間鍛煉帶來的好處，從理論上認(rèn)識(shí)到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

5、通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩20根，毽子10個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、分區(qū)域活動(dòng)。踢毽子在二樓走廊、跳繩的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。

二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)。

三、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，做好課前準(zhǔn)備。

—— 四（1）班

活動(dòng)地點(diǎn)：二樓平臺(tái)，一樓小操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：跳繩(自備)、板羽球(自備)活動(dòng)目的：

1、通過課間活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，找到自己喜愛的項(xiàng)目。

2、通過豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。

3、通過課間活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，同時(shí)豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：跳繩20根，板羽球10副。

活動(dòng)過程：

一、分區(qū)域活動(dòng)。跳繩在二樓走廊、打板羽球的同學(xué)在一樓小操場(chǎng)?？梢詥为?dú)玩，也可以一起合作玩，或者進(jìn)行比賽。

二、老師適時(shí)參與指導(dǎo)。

三、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，做好課前準(zhǔn)備。

課間十分鐘活動(dòng)方案

—— 1（3）班

活動(dòng)地點(diǎn)：小操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：雙周：悠悠球（男生）、跳繩（女生）

單周：沙包（男生）,毽子（女生）

活動(dòng)目的：

1、通過豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂中練，在練習(xí)中快樂。

2、通過課間活動(dòng)向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛的1-2個(gè)項(xiàng)目。

3、使學(xué)生感受到課間鍛煉帶來的好處，從理論上認(rèn)識(shí)到健身的重要性，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。

4、通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、通過課間活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：悠悠球20個(gè)，跳繩10個(gè):；沙包10個(gè)，毽子10個(gè)； 活動(dòng)過程：

一、分組到操場(chǎng)集中

二、雙周：男生按組玩悠悠球，女生跳繩。單周：男生按組玩沙包，女生玩毽子。

三、老師適時(shí)選擇參與到活動(dòng)中和學(xué)生一起游戲。

四、預(yù)備鈴響之前提醒學(xué)生結(jié)束游戲，進(jìn)班做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。篇二：小學(xué)生課間活動(dòng)小游戲

小學(xué)體育課趣味游戲大全 1 兩分鐘穿梭傳球比賽 a、b兩組在兩條線后面對(duì)面排成一路縱隊(duì)。a組站在隊(duì)首之人聽見裁判員的口令，就馬上把球拋給站在對(duì)面的b組的隊(duì)首，并且從右手跑到這b組的隊(duì)尾站好。b組隊(duì)首接球后，把球再拋回a組第二名選手，然后自己從右手跑到a組的隊(duì)尾站好。如此反復(fù)，球拋來拋去。每傳一次則計(jì)數(shù)一次。在拋接過程中，球若跑到別的地方，則接球之人要將球撿回并站到自己原來的位置后才可繼續(xù)比賽。隊(duì)員須在線后傳球，且球出手后，才可跑向?qū)γ?。若成?jī)相同，則相關(guān)隊(duì)舉行附加賽，直至決出名次。計(jì)時(shí)與名次：兩分鐘內(nèi)傳球次數(shù)多者勝出。2 搬運(yùn)競(jìng)賽

隊(duì)員成單列縱隊(duì)，立于起跑線后。第一位選手聽到發(fā)令槍響后，跑到大圓并從中取球向前跑，在第一個(gè)小圓中放下實(shí)心球，第二小圓中放下排球，第三個(gè)小圓中放下籃球，然后跑向終點(diǎn)并繞過拆返點(diǎn)向起點(diǎn)跑回，到起點(diǎn)且與第二名隊(duì)員擊掌后退出場(chǎng)地。第二名選手擊掌后向前跑去，他先跑到終點(diǎn)并繞過拆返點(diǎn)向回跑，途中依次取回籃球、排球、實(shí)心球放到大圓中后跑到起點(diǎn)并與第三名隊(duì)員擊掌。第三名選手仿第一名選手。第四名選手仿第二名選手。以此類推。3 勝進(jìn)敗退

將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)分別站在兩條起點(diǎn)線后，彼此相對(duì)站好。游戲開始，教師發(fā)令后，兩隊(duì)排頭做蛙跳跳向?qū)γ嫫瘘c(diǎn)線，當(dāng)兩人相遇時(shí)，停下來猜拳，勝者繼續(xù)向前跳，敗者退出游戲回到本隊(duì)隊(duì)尾。與此同時(shí)，敗者隊(duì)的第2人立即起跳，與勝者相遇時(shí)，停下來猜拳，依前進(jìn)行，最后以先達(dá)對(duì)方起點(diǎn)線的隊(duì)為勝。猜拳的負(fù)者須立即歸隊(duì)，不準(zhǔn)阻擋對(duì)方前進(jìn)。必須在猜拳后負(fù)方隊(duì)員向回跑時(shí)，負(fù)方的下一個(gè)人才能起動(dòng)跳出。4 時(shí)代列車

每隊(duì)8人，至少3位女選手。出發(fā)時(shí)的姿式：每位隊(duì)員將自己的左腳伸向后面隊(duì)員下垂的左手，后面的隊(duì)員將左手抓住前面隊(duì)員的左腳脖子，右手搭在前面隊(duì)員的右肩。排首選手手拿紅旗高高舉起；排尾選手將腳向后彎曲。形成一列火車。

排首選手站在起點(diǎn)線后，聽到發(fā)令聲后，帶隊(duì)向前跳動(dòng)。若中途火車“脫節(jié)、斷裂”，則必須退到起點(diǎn)重新接好后才能繼續(xù)比賽。時(shí)間與名次：以隊(duì)尾一人過終點(diǎn)線計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。5 鵲橋相會(huì)

起點(diǎn)男4人，終點(diǎn)女4人器械：橋、不同顏色的花。在橋的正中間劃出60公分的交換區(qū)。第一對(duì)男女各手持一支花同時(shí)起跑--上橋--換位(順便交換手中花)--到對(duì)面后將手中花交給下一位隊(duì)員。如此反復(fù)，當(dāng)最后一組在鵲橋相會(huì)后交換花,男隊(duì)員不再向?qū)γ媾?，而是和女?duì)員一起跑回起點(diǎn)。計(jì)時(shí)。上橋后或換位時(shí)不得落地，若落地，則要重新上橋、換位。必須在規(guī)定的換位區(qū)內(nèi)換位且換花，否則無(wú)效。所有隊(duì)員必須全部完成比賽，才可計(jì)成績(jī)。計(jì)時(shí)與名次：當(dāng)最后一組的男女選手共同跑回起點(diǎn)后計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。6 蹲跳接力

每隊(duì)8人，4男4女。年齡不限。1男1女兩人為一組。出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道向前，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線后。聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。兩人都跳過終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線擊第二組的手掌，然后第二組進(jìn)行，依次類推。比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。7 兩人三足行 1男1女兩人為一組，且男左女右，兩人將挨著的腿用繩子捆?。ㄟx手自己捆），男選手左手拿接力棒，面向終點(diǎn)，站在起跑線后。聽到發(fā)令后，第一組的兩人向折返點(diǎn)跑去，繞過折返點(diǎn)后，返回第一組返回起跑線，且兩位男選手交接棒后，第二組兩人開始跑，重復(fù)，直至第四組人返回起跑線。跑步途中，兩人捆腿的繩子不得松開。若松開，則必須退回起點(diǎn)重新比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。8 闖三關(guān)

平地上繩與繩之間間隔3米。學(xué)生每二人一組成二路縱隊(duì)站立，選出三對(duì)搖繩者，保持一定間隔，按同一節(jié)奏搖繩。教師發(fā)出開始的信號(hào)后，二人拉手跑過三根搖動(dòng)的長(zhǎng)繩，順利通過三關(guān)者為優(yōu)勝，碰繩者應(yīng)與搖繩者互換。9 雙人對(duì)坐拉力賽 兩人一組坐在墊上，兩腿分開，兩腳掌相對(duì)，兩手體前相牽坐好，游戲開始兩游戲者一人后倒體，一人前屈體，然后交替重復(fù)，直至一個(gè)人拉不起為止。以雙人完成拉起次數(shù)多少排列名次。10 包、剪、錘 2人為一組，將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，成二列橫隊(duì)，左右間隔1米，兩組相距2米對(duì)面站好。教師有節(jié)奏地喊1、2、3。當(dāng)喊1、2時(shí)，都用力向上跳，喊3時(shí)起跳落地成下列三種姿勢(shì)：兩腳并攏落地，代表錘子；兩腳前后分開落地，代表剪子；兩腳左右分開落地，代表包袱。根據(jù)兩腳落地的姿勢(shì)判別勝負(fù)，錘子勝剪子，剪子勝包袱，包袱勝錘子，勝得多者為勝。

必看的體育游戲（課間、體育課）

1、迎面接力:(10人〕 器械:接力棒

男生、女生相距30米成一路縱隊(duì)相對(duì)站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。如此依次進(jìn)行，每人跑一次，以先跑完的隊(duì)為勝。

2、同舟共濟(jì):(4人)器械:木板兩塊

參賽隊(duì)員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開始，隊(duì)員協(xié)同動(dòng)作前進(jìn)，以船尾到達(dá)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

3、齊心協(xié)力:(8人)參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

4、協(xié)同作戰(zhàn):(2人)器械:排球

參賽者背對(duì)背，互相挽住對(duì)方的手臂，中間夾一排球，站在起跑線后。比賽開始，二人迅速側(cè)身向前跑，繞過標(biāo)志物跑回將球交給后面的隊(duì)員，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝。規(guī)則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

5、運(yùn)球接力:(10人)器械:籃球 參賽隊(duì)員分甲乙兩組分別站在起終點(diǎn)線后成一路縱隊(duì)，比賽開始甲組第一名隊(duì)員運(yùn)球至乙組將球交給乙組第一名隊(duì)員，乙組第一名隊(duì)員接球后迅速向甲組運(yùn)球并將球交給甲組第二名隊(duì)員，依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。

規(guī)則:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

6、二人三足跑:(2人)器械:繩帶

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則:必須向前走跑，不得跳躍。

7、劃船比賽:(2人)兩人對(duì)面互相做在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在:起點(diǎn)線外。比賽開始，各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，以先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則:(1)小船從何處散開，必須重新組好再開始(2)組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開對(duì)力的雙腳腳面。8.跳繩接力:器械:跳繩

參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跑線后。比賽開始，第一人下持跳繩向前跳出，繞過標(biāo)志物跑回，將跳繩交給第二人，依次進(jìn)行，以先跑完的隊(duì)為勝

規(guī)則:（1）只能跳繩跑，不得持繩跑。〔2)必須繞過標(biāo)志物。

9、跳袋接力: 器械:跳袋

參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。

規(guī)則:(1)必須繞過標(biāo)志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

10、單足跳接力:(男、女各5人)器械:接力棒 學(xué)生成一路縱隊(duì)站立在起跳線后，距離起跳線20米處放一標(biāo)志物，教師發(fā)令后，排頭用單腳連續(xù)跳，繞過標(biāo)志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。

11、快快跳起來:(男、女各10人)器械:短繩

學(xué)生成一路縱隊(duì)，前后一臂距離。比賽開始，第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去，每個(gè)隊(duì)員依次迅速跳起來，讓繩從腳下通過。到排尾后，第一人留下，第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。如此依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)名次列前。

12、拍球比多:(男、女各5人)器械:籃球

學(xué)生手持一球，比賽開始，學(xué)生原地運(yùn)球，以單位時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)判定名次。

13、跳長(zhǎng)繩:(男、女各12人)器械:長(zhǎng)繩

由兩名學(xué)生搖一根長(zhǎng)繩，其余的人成一路縱隊(duì)站在搖繩人的側(cè)面。當(dāng)發(fā)出“預(yù)備”口令時(shí)，各組開始搖繩。發(fā)出“開始”口令后，排頭由一端斜向跑入，跳一次跑出，在另一端搖繩者側(cè)面站好。如此依次進(jìn)行，在單位時(shí)間內(nèi)，以跳的次數(shù)判定名次。

14、救護(hù)戰(zhàn)友:(3人一組)學(xué)生三人一組站在起跑線后，線前10.米處放一標(biāo)志物。比賽開始，兩人抬著一個(gè)人跑出，繞標(biāo)志物返回，依次進(jìn)行。以完成任務(wù)快而且好的隊(duì)為勝。

15、跳背接力:(男生10人)學(xué)生成一路縱隊(duì)，隊(duì)員之間間隔2米，體前屈兩手扶膝作成“山羊”。比賽開始，排尾向排頭方向用分腿騰越的方法依次跳過本隊(duì)所有的“山羊”，全隊(duì)每人都跳過以后，以先跳完的隊(duì)為勝。i6、仰臥起坐:(女生5人)器械:體操墊

每隊(duì)五名隊(duì)員，仰臥墊上，屈腿，大小腿夾角90度，雙手抱頭。比賽開始，學(xué)生們做仰臥起坐，肘關(guān)節(jié)觸膝關(guān)節(jié)，最后以五人總成績(jī)決定名次。

17、定點(diǎn)投籃:(男、女各5人)器械:籃球 每隊(duì)五名隊(duì)員，手持籃球站在罰球區(qū)罰球線后.，比賽開始，每人投10個(gè)球，最后以五人投中總數(shù)判定名次。18,車輪滾滾:(男、女各5人)器械:輪胎

學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起跑線后，線前20米放一標(biāo)志:物。比賽開始，排頭手推輪胎跑出，繞標(biāo)志物返回，將輪胎交給第二人，自己站到排尾依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。19,推鐵環(huán):(男、女各5人)器械:鐵環(huán)

學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起跑線后，線前20米放一標(biāo)志物。比賽開始，學(xué)生手推鐵環(huán)饒過標(biāo)志物返回，以接力形式進(jìn)行，以最后一人和鐵環(huán)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的先后判定名次。20、運(yùn)球上籃比賽:(男生5人)器械:籃球

學(xué)生成一路縱隊(duì)站在籃球場(chǎng)底線，教師發(fā)令“開始”，排頭運(yùn)球前進(jìn)然后上籃，如球未中，需把球檢回再投，投中后繼續(xù)向前運(yùn)球，然后投第二個(gè)籃，投中后將球傳給第二人，如此依次進(jìn)行.以先完成的隊(duì)名次列前。

21、排球發(fā)球比賽:(男、女各5人)器械:排球 在排球場(chǎng)地，每名學(xué)生發(fā)10個(gè)球(小學(xué)生與中學(xué)女生采用下于，中學(xué)男生采用上手)最后以發(fā)球成功率判定名次。

22、踢毽比賽:(男、女各5人)器械:花毽、毽球

學(xué)生成一列橫隊(duì)站好(兩人之間間隔2米)每人手持一毽。比賽開始，學(xué)生用盤踢的方法踢毽。最后以單位時(shí)間內(nèi)踢毽次數(shù)多少判定名次。

23、排球自墊球:(男、女各5人)器械:排球

學(xué)生每人手持一個(gè)排球站好，比賽開始，學(xué)生雙手墊球(球必須超過頭部)。以單位時(shí)間內(nèi)墊球次數(shù)多少判定名次。24,蹦蹦球:(男女各5人)器械:蹦蹦球

學(xué)生每人持一蹦蹦球，站成一列橫隊(duì)，比賽開始，學(xué)生原地跳蹦蹦球。最后以單位時(shí)間內(nèi)全隊(duì)所跳成績(jī)判定名次。

25、跳短繩:(男女各5人)器械:知跳繩

學(xué)生手持短繩，成一列橫隊(duì)站好，比賽開始，學(xué)生原地跳繩。最后以規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)多少判定名次。

26、雙杠追逐跑:(男生5人)器械:雙掃篇三：課間十分鐘活動(dòng)方案

泗洪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)“課間十分鐘”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、實(shí)施原則 1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。2．堅(jiān)持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，3．堅(jiān)持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。6．堅(jiān)持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。

三、具體實(shí)施方法：

以班級(jí)為單位，各年級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂的度過課間十分鐘，我校將開展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。

具體要求如下：

1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。

2、單個(gè)游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

3、可以是對(duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。

4、期中檢測(cè)后學(xué)校將利用課間操時(shí)間請(qǐng)各班展示。

到時(shí)將組織老師投票評(píng)出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

請(qǐng)各班級(jí)本周拿出活動(dòng)方案星期五上交政教處，并進(jìn)一步實(shí)施班級(jí)方案，等待展示。篇四：課間桌面游戲班隊(duì)活動(dòng)方案

課間桌面游戲班隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間

班隊(duì)課上

二、活動(dòng)目的

（1）知道更多桌面游戲。

（2）學(xué)會(huì)課間文明游戲。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體、編制腳本、選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生，排練。收集有關(guān)資料。

四、活動(dòng)過程

主持人：同學(xué)們，今天我們活動(dòng)的主題是課間桌面游戲！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先想一想你知道的桌面游戲有哪些?小組討論。同學(xué)：有??

主持人：說了這么多桌面游戲，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選出一個(gè)最好玩的桌面游戲！

統(tǒng)計(jì)各種游戲的票數(shù)。

主持人：選出了好玩的游戲，下面請(qǐng)同學(xué)們自己玩一玩，從小組中選出一個(gè)最厲害的玩家，和其他小組中進(jìn)行比賽。比賽進(jìn)行中??比賽結(jié)束??

主持人:恭喜這位同學(xué)獲得了冠軍！本次班會(huì)到此結(jié)束！篇五：學(xué)校大課間活動(dòng)實(shí)施方案

大課間活動(dòng)實(shí)施方案

潼南縣群力鎮(zhèn)小學(xué)校

2013年2月

潼南縣群力鎮(zhèn)小學(xué)校

學(xué)生大課間活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以大課間活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課間體育活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)大課間活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實(shí)施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。大課間活動(dòng)堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加大課間活動(dòng)的過程中，除了教師的指導(dǎo)，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)活動(dòng)為主陣地，充分發(fā)揮校外活動(dòng)的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭體育活動(dòng)和社區(qū)體育活動(dòng)，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動(dòng)環(huán)境。

5、堅(jiān)持安全第一原則。在大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、實(shí)施方法與目標(biāo)

1、學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局以實(shí)施“大課間體育活動(dòng)”項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實(shí)際開展一繩、一毽等體育活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，并具有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。在開齊開足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，滿足全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求。

2、學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。確立各年級(jí)特色，努力形成品牌，更上一個(gè)臺(tái)階。每日上午一次的大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘。

3、制定班級(jí)大課間活動(dòng)制度，不定期組織各類單項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生參加大課間活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生。

四、組織機(jī)制

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校大課間活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外體育活動(dòng)的重要性，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教

育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。

五、大課間活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：全鴻

副組長(zhǎng)：陳德文 龍建平羅海 石小波 李海軍

骨干成員：體育教師 各班班主任

組 員：全體教師

六、活動(dòng)要求

1、班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一責(zé)任人．是負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生大課間活動(dòng)的組織者、實(shí)施者與安全教育責(zé)任者，副班主任教師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者。

2、每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動(dòng)的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。

3、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排，實(shí)行器材由小組管理責(zé)任制。

4、每個(gè)班級(jí)應(yīng)認(rèn)真組織，精心安排，確保安全責(zé)任事故為零。活動(dòng)前組織學(xué)生對(duì)活動(dòng)的規(guī)則學(xué)習(xí)了解，要認(rèn)真進(jìn)行安排并認(rèn)真做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備工作，防止意外事故發(fā)生。

5、有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)，教師應(yīng)做好勸導(dǎo)工作。

6、活動(dòng)制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確?；顒?dòng)中師生生命安全。(轉(zhuǎn)載于:課間游戲活動(dòng)方案)

7、活動(dòng)時(shí)間：周一到周五的每天上午9：50——10：20為大課間活動(dòng)。

第三篇：周三大課間游戲活動(dòng)方案

第四小學(xué)周三大課間活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為更好的實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，我校研究決定每周三實(shí)施陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題，作為大課間活動(dòng)重要途徑，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，增加學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生主動(dòng)參與體育大課間活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：郭彩霞

副組長(zhǎng)：鄭永玲 梅 花 趙 勤 柴 引

成 員：全體班主任老師及體育老師

三、活動(dòng)形式

我校大課間活動(dòng)安排在每周的星期三大課間活動(dòng)，時(shí)間為40分鐘。采用跑操與分組活動(dòng)相結(jié)合的形式，以年級(jí)為單位和分組活動(dòng)相結(jié)合，參照《大課間游戲活動(dòng)方案》進(jìn)行有趣多樣的活動(dòng)。

㈠場(chǎng)地劃分

一年級(jí)學(xué)生在班級(jí)門前場(chǎng)地，按1-6班從西到東順序排列、7班在國(guó)旗臺(tái)的西側(cè)，由班主任老師組織活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生在足球場(chǎng)中場(chǎng)以西的區(qū)域（包括藍(lán)色區(qū)域），按1-6班從西到東順序排列進(jìn)行活動(dòng)。由班主任老師組織活動(dòng)。

三年級(jí)學(xué)生在足球場(chǎng)中場(chǎng)以東的區(qū)域（包括藍(lán)色區(qū)域），按1-6班從西到東順序排列進(jìn)行活動(dòng)。由班主任老師組織活動(dòng)。

四年級(jí)學(xué)生在乒乓球球場(chǎng)，從南至辦公室后空地區(qū)域，按1-6班由西向北順序排列進(jìn)行活動(dòng)。由班主任老師組織活動(dòng)。

五年級(jí)學(xué)生在籃球場(chǎng)，每個(gè)班級(jí)在一塊籃球場(chǎng)半場(chǎng)區(qū)域，按1-6西向東順序進(jìn)行活動(dòng)。由班主任老師組織活動(dòng)。（六年級(jí)活動(dòng)籃球時(shí)，與五年級(jí)調(diào)換位臵）

六年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓北空地區(qū)域，按1-6班從西到東順序排列進(jìn)行活動(dòng)。由班主任老師組織活動(dòng)。

㈡大課間體育活動(dòng)內(nèi)容：見《大課間游戲活動(dòng)方案 》 ㈢大課間活動(dòng)流程

1.入場(chǎng)：到操場(chǎng)跑兩圈熱身結(jié)束后，各年級(jí)、班級(jí)迅速到達(dá)指定位臵集合、聽統(tǒng)一指揮后各年級(jí)按順序依次到劃分的場(chǎng)地進(jìn)行集體活動(dòng)。

2.班主任老師提前5分鐘整隊(duì)，帶回。（退場(chǎng)順序按原大課間路線）

東勝區(qū)第四小學(xué)

二○一五年九月一日 一年級(jí)大課間游戲活動(dòng)

一、“大小風(fēng)火輪” 游戲

游戲目的： 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

游戲方法：在場(chǎng)地畫一條起點(diǎn)線，距起點(diǎn)10米處連續(xù)放3個(gè)呼啦圈，學(xué)生要依次讓呼啦圈從頭到腳穿過身體，通過呼啦圈后，學(xué)生要迅速繞過標(biāo)志物，返回起點(diǎn)，擊掌接力。

游戲規(guī)則：1.穿呼啦圈必須是從上到下。2.返回起點(diǎn)必須擊掌

器材準(zhǔn)備：呼啦圈12個(gè)

二、“騎駿馬” 游戲

游戲目的：發(fā)展下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生彈跳能力和靈敏性。

游戲方法：學(xué)生成四路縱隊(duì)站在起跑線后，其中每組第一個(gè)學(xué)生騎在“馬”（接力棒）上，手抓住馬鬃（雙手握住接力棒一端）準(zhǔn)備。發(fā)令后，每組第一名學(xué)生騎在“馬”快跑，（雙腿夾住竹棍，雙腳同時(shí)向前跳躍），到折返點(diǎn)后快速返回，把“馬”傳遞給第二個(gè)學(xué)生，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以每組走后一名學(xué)生先到終點(diǎn)的組獲勝。

游戲規(guī)則：1.“騎馬”快跑時(shí)，雙腳要同時(shí)向前跳躍。2.“馬”必須過“折返點(diǎn)”才能返回。

器材準(zhǔn)備：接力棒4根

三、“捉尾巴” 游戲

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力。

游戲方法：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，各自在后腰上系上短繩（跳繩）當(dāng)做“尾巴”，另選一個(gè)學(xué)生當(dāng)抓“尾巴”的人。游戲開始在規(guī)定的范圍跑，抓“尾巴”的人想辦法抓“尾巴”?！拔舶汀北痪镜粽?，為失敗到場(chǎng)外休息。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有被抓到“尾巴”的人獲勝。

游戲規(guī)則：1.聽到口令后，“捉尾巴”的人才能行動(dòng)。2.學(xué)生不能用悟、壓等動(dòng)作保護(hù)自己的“尾巴”。

器材準(zhǔn)備：短跳繩

四、“穿城門” 游戲

游戲目的：提高學(xué)生身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性、協(xié)作能力。游戲方法：將學(xué)生人數(shù)相等的4隊(duì)，成縱隊(duì)手拉手站在起跑線后，各隊(duì)先選2人到起跑線前10米處，兩人內(nèi)側(cè)手相拉舉起，搭成一個(gè)“城門”后返回，以最先完成的隊(duì)獲勝。

游戲規(guī)則:1.必須成一路縱隊(duì)跑進(jìn)，否則判失敗。2.游戲進(jìn)行時(shí)，學(xué)生之間不準(zhǔn)松手。3.城門不得隨便移動(dòng)，否則判失敗。

五、“賽龍舟” 游戲

游戲目的：提高學(xué)生的協(xié)同能力。

游戲方法：每組5人，排成一路縱隊(duì)，5人兩側(cè)手同握一根體操棒成一艘龍舟，發(fā)令后，齊心協(xié)力從起點(diǎn)出發(fā)，先走到終點(diǎn)者的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則：1.發(fā)令后方可開始。

2.中途若散架、脫離則必須重新開始。器材準(zhǔn)備:體操棒4根

六、“傳遞球接力” 游戲

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生控制球的能力，集體協(xié)調(diào)配合能力。游戲方法：學(xué)生站成4路縱隊(duì)，個(gè)排頭雙手持球。游戲開始，排頭學(xué)生將球經(jīng)右體側(cè)傳遞給下一個(gè)學(xué)生，依次進(jìn)行，傳到最后一個(gè)學(xué)生后，迅速將球舉起，最先完成為勝。

游戲規(guī)則：1.聽到教師發(fā)令后，方可開始比賽。2.必須依次傳遞球，不得漏人。

3.傳遞中球掉在地上，必須從原地重新開始。

器材準(zhǔn)備：足球4顆

七、“踩影子” 游戲

游戲目的：提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力和躲閃能力。

游戲方法：在規(guī)定的范圍內(nèi)，互踩影子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，統(tǒng)計(jì)誰(shuí)踩的做多為勝。

游戲規(guī)則：1.必須在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。2.相互間不得推、拉、抱。

八、“螞蚱爬行賽” 游戲

游戲目的：提高學(xué)生下肢協(xié)調(diào)能力。

游戲方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)站在起跑線后。游戲開始兩手兩腳著地爬行，爬至折返點(diǎn)后起立，沿路線跑回，拍下一個(gè)學(xué)生的右手后站到排位。依次進(jìn)行，一最先完成隊(duì)的為勝。

游戲規(guī)則：1.發(fā)令后方可開始

2.爬行時(shí)兩腳過終點(diǎn)線，方可起立跑回。

二年級(jí)大課間游戲活動(dòng)

一、“籃球與乒乓球” 游戲

游戲方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時(shí)針或順時(shí)針方向開始游戲，第一人說：“籃球！”同時(shí)兩手做成乒乓球的樣子。第二人應(yīng)接著說：“乒乓球！” 同時(shí)兩手做成籃球的樣子。如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤，必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開始，繼續(xù)游戲。

游戲規(guī)則：1.必須講話與手勢(shì)同時(shí)進(jìn)行。

2.前后兩人之間不能停頓時(shí)間過長(zhǎng)，否則為失敗。

游戲目的：練習(xí)小孩的反應(yīng)能力。

二、“播種”游戲

游戲方法：1.在排球或籃球的場(chǎng)地上，在兩半場(chǎng)內(nèi)中心處和四角處，畫直徑為1米的圓圈5個(gè)。2.小沙包8個(gè)，每4個(gè)一組分別放在兩個(gè)中圈內(nèi)。3.教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，各成縱隊(duì)面對(duì)場(chǎng)內(nèi)，分別站在兩條端線中心點(diǎn)的線外。聽到教師發(fā)令后，排頭跑至中間圓圈拿起一個(gè)沙包，用墊步加跨步的跑法把沙包放入1號(hào)圈內(nèi)，然后回到中心圈再拿一個(gè)沙包，照前方法將沙包放入2號(hào)圈內(nèi)，以此類推把4個(gè)沙包放完后要跑進(jìn)中心圈再返回本隊(duì)，拍第2人手后站至隊(duì)尾。第2人依前順序依次將沙包一個(gè)一個(gè)收回中心圈后，跑回本隊(duì)，全隊(duì)依次將沙包分開和收回，最先完成的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則：

1.沙包必須放入圈內(nèi)，不準(zhǔn)拋擲，如未能放入，必須放好后，才準(zhǔn)繼續(xù)向下進(jìn)行。

2.每次拿、放沙包時(shí)，必須有一只腳踩到圈內(nèi)。3.換人時(shí)，必須擊掌后，第2人才準(zhǔn)起動(dòng)。

游戲目的：發(fā)展學(xué)生的速度和敏捷性，培養(yǎng)其快速和協(xié)調(diào)的能力。

游戲器材：小沙包8個(gè)

三：“聽信號(hào)”游戲

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩個(gè)隊(duì)。教師發(fā)出一聲哨音后即計(jì)時(shí)，甲隊(duì)隊(duì)員追拍乙隊(duì)隊(duì)員。教師發(fā)出兩聲哨音時(shí)，乙隊(duì)隊(duì)員反過來拍甲隊(duì)隊(duì)員。當(dāng)聽到教師發(fā)出第三聲哨音時(shí)，則全體學(xué)生原地站好。游戲進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，以隊(duì)員拍到的對(duì)方次數(shù)多的為勝。計(jì)算集體得分時(shí)，則將每隊(duì)個(gè)人的得分相加，以積分多的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動(dòng)作。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。游戲目的：發(fā)展小學(xué)生靈敏性。四：“拉網(wǎng)捕魚 ”游戲

游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準(zhǔn)抓魚，魚在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。

游戲規(guī)則：

1.魚游到場(chǎng)地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。

2.單個(gè)或兩個(gè)漁民抓魚時(shí)，魚可以拒捕，告訴裁判不計(jì)數(shù)。

3、比賽采取3局2勝制。

游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合及躲閃能力，提高學(xué)生的心肺功能，培養(yǎng)小組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五：“圓圈追逐”游戲

游戲方法：游戲者在圓圈上站立(面向圓心)，左右相距一臂，教師在圓心處站立。6個(gè)手絹等距離分發(fā)給游戲者。游戲時(shí)，游戲者按逆時(shí)針方向依次傳遞手絹，當(dāng)聽到哨聲后持手絹的游戲者迅速起動(dòng)按逆時(shí)針方向追逐前面的游戲者，如在一圈之內(nèi)追上，被追者為失敗，如一圈之內(nèi)未能追上，則所有持手絹跑的游戲者返回原位繼續(xù)傳球進(jìn)行游戲。

游戲規(guī)則：

1.傳遞手絹時(shí)要手遞手的傳遞，不得拋傳。2.追拍時(shí)不得遠(yuǎn)離圓圈。

3.追拍者不得用力推、拉、打?qū)Ψ健?.游戲者必須持手絹?zhàn)放?，否則追拍到無(wú)效.游戲規(guī)則：鳴笛三聲才得占圈，占圈時(shí)不得推拉同伴。

游戲目的：集中學(xué)生注意力，提高快速反應(yīng)能力和奔跑能力，培養(yǎng)積極進(jìn)取精神。游戲器材：手絹6個(gè)

六：“傳秘密口令”游戲

游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說開始，各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。

游戲規(guī)則：各小組悄聲傳口令時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。

游戲目的：培養(yǎng)孩子協(xié)同能力和說話能力。

七：“穿梭跑” 游戲

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊(duì)，兩隊(duì)前后相距兩米均成一路縱隊(duì)站立。乙隊(duì)根據(jù)教師的動(dòng)作，不斷迅速地變換方向和做定位操。甲隊(duì)隊(duì)員從乙隊(duì)每人中間做曲線穿梭跑，當(dāng)甲隊(duì)隊(duì)員全部通過后，甲乙兩隊(duì)同時(shí)交換任務(wù)。

游戲規(guī)則：乙隊(duì)隊(duì)員必須根據(jù)教師的動(dòng)作，做統(tǒng)一操，不得有意打擊甲隊(duì)隊(duì)員。甲隊(duì)隊(duì)員通過時(shí)，不得碰觸乙隊(duì)隊(duì)員，碰一次者負(fù)1分。但如遇到難以通過時(shí)可稍停片刻，待機(jī)而動(dòng)，負(fù)分少的隊(duì)員為勝。

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生靈活性和判斷能力。

八：“穿梭跳”游戲

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩對(duì)，各隊(duì)分成兩組，成縱隊(duì)分別站立在平行線后面，法令后，各隊(duì)排頭用立定跳遠(yuǎn)方式，連續(xù)跳到對(duì)面拍排頭的手后站到排尾，對(duì)面排頭一次再跳到對(duì)面的拍一人的手，依次進(jìn)行，以先后跳完的一隊(duì)為勝利。

游戲規(guī)則：

1.必須用雙腳起跳，雙腳落地。2.拍手后第二人才能開始跳。

游戲目的：發(fā)展學(xué)生的彈跳素質(zhì)和下肢力量。

三年級(jí)大課間游戲活動(dòng)

一、“蹲跳接力游戲

游戲方法：每對(duì)8人，四男四女，一男一女兩人為一組。出發(fā)姿勢(shì)：隊(duì)員應(yīng)面向跑道向前，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線后，聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳，兩人都跳過終點(diǎn)線后，在跳回到起點(diǎn)線擊第二組的手掌，然后第二組進(jìn)行，以此類推。比賽途中，兩人挽臂不可分開，如果分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)，用時(shí)少者勝出。

游戲目的：發(fā)展學(xué)生腿部力量和協(xié)調(diào)配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、“袋鼠跳游戲

游戲方法： 學(xué)生每人或小組若干人準(zhǔn)備一個(gè)編織袋，雙腳裝在袋子里，雙手抓緊袋口，雙腳同時(shí)用力向前跳，可以分小組進(jìn)行接力跳比賽，哪組最先回來為勝。游戲目的：發(fā)展學(xué)生腿部力量和耐力。

三、“坐地起身游戲

游戲方法：在空曠的場(chǎng)地，四人一組，圍成一圈，背對(duì)背地坐在地上，手臂相互挽住。在不用手撐地的情況下，四人同時(shí)站起來，隨后依次增加人數(shù)，增加難度。

游戲目的：考察團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)持到底的精神。

四、“人椅游戲

游戲方法：全班分為四個(gè)組，所有成員圍成一圈，手放在前面同學(xué)的肩上，選出一名指揮員，聽從指揮員的口令，如：“準(zhǔn)備，坐”，聽到口令后，所有同學(xué)徐徐坐在他后面同學(xué)的大腿上，坐下之后，可以齊喊口號(hào)：“齊心齊力，勇直前”?？纯茨膫€(gè)組堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。練習(xí)熟練后可以增加人數(shù)，分為兩個(gè)組或者一個(gè)組來增加游戲的難度。

游戲目的：考察團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和腿部力量。

五、“跳螞蚱”游戲

游戲方法： 兩人一組，同時(shí)抬起自己的一條腿，并讓對(duì)方抓握住對(duì)方腳踝部位，抓好后，開始在原地蹦跳，在一定的時(shí)間內(nèi)，看哪組堅(jiān)持跳到最后而腳不落地。

游戲目的：考察學(xué)生的平衡素質(zhì)和合作意識(shí)。

六、“大風(fēng)吹 游戲

游戲方法：全班圍成一個(gè)圓，中間站一個(gè)人，中間的人說“大風(fēng)吹”周圍的人集體 問：“吹什么？”中間的人可以隨便說：“大風(fēng)吹，吹某個(gè)人的名字，”吹到的人必 須站起來擺一個(gè)姿勢(shì)說：“吹的就是我”然后繼續(xù)說“大風(fēng)吹”循環(huán)下去。要求每個(gè)人做的動(dòng)作都要不同，不能重復(fù)前面同學(xué)做過的動(dòng)作，錯(cuò)的人或做不出動(dòng)作的同學(xué)表演節(jié)目。

游戲目的：考察學(xué)生快速反應(yīng)能力和勇于表現(xiàn)自我的意識(shí)。

七、“保持平衡”游戲

游戲方法： 兩人面向,相距一步,各將左腳提起并用左手握住自己的左腳踝關(guān)節(jié),以右腳站立。教師發(fā)令后,兩人互用右手推對(duì)方,迫使對(duì)方左腳著地為勝。游戲目的：考察學(xué)生的平衡性。

八、“小毛驢游戲

游戲方法：全班同學(xué)圍成一圈，平舉雙臂搭在前者的雙肩，邊轉(zhuǎn)圈走邊唱“我有一只小毛驢，嘿?！蔽覐膩硪膊或T，嘿，有一天我心血來潮騎著去趕集，嘿。我手里拿著小皮鞭我 心里正得意，嘿。不知怎么嘩啦啦啦甩我一身泥，嘿。每唱到“嘿”時(shí)全體向后跳一步。

游戲目的:考察全班同學(xué)動(dòng)作的一致性和配合度。

九、“胯下傳球游戲

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏團(tuán)結(jié)合作的精神。游戲方法： 全班分為四組，各組站成一路縱隊(duì)，雙腳左右分開略比肩寬，前后間隔一臂距離，老師喊開始后，各隊(duì)排頭拿小足球從胯下傳球給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué)，以此類推，看哪組最先把球傳到最后一個(gè)同學(xué)處。

四年級(jí)大課間游戲活動(dòng)

一、“捕魚”游戲

游戲場(chǎng)地：足球半場(chǎng)、籃球場(chǎng)

游戲人數(shù)及分組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)確定。

游戲規(guī)則;教師指定游戲場(chǎng)地,教師挑選幾名學(xué)生手拉手做“漁網(wǎng)”，其余學(xué)生在指定的場(chǎng)地中當(dāng)“小魚”，如果“小魚”被“漁網(wǎng)”捕到，就自動(dòng)和“漁網(wǎng)”的同學(xué)拉起手來，繼續(xù)“捕魚”。直到“小魚”都被捕完，游戲結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1.在游戲中不能出場(chǎng)地的邊線，如果不按規(guī)則跑出場(chǎng)地，教師可以不讓其參與游戲。

2.在游戲中不能趁某位同學(xué)不注意做推、絆、拉等危險(xiǎn)動(dòng)作。

3.游戲中被捕到的“小魚”要自動(dòng)充當(dāng)“漁網(wǎng)”。

游戲目的：可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和集體意識(shí)。

二、“2人3足走接力”游戲

游戲場(chǎng)地：田徑場(chǎng)

游戲人數(shù)和分組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)來確定。

游戲規(guī)則：

1.將學(xué)生分成人數(shù)相等的三隊(duì)，每隊(duì)中每倆人組合為一組，倆人將內(nèi)側(cè)的小腿捆綁在一起，倆人內(nèi)側(cè)臂互相搭肩做好準(zhǔn)備。

2.游戲開始后、每隊(duì)組合向標(biāo)志桿方向快速走，并繞過標(biāo)志桿返回起點(diǎn)。

3.下一組擊掌后在接著走，直到最后一人走完，先完成的隊(duì)為勝。

注意事項(xiàng)：

1.二人三足走時(shí)捆綁在一起的倆腿不能松開，如松開后，應(yīng)在原地重新綁好。2.不得搶走。

游戲目的：加強(qiáng)學(xué)生腿部力量的鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。

三、“手持輕物走接力”游戲

游戲場(chǎng)地、器材：田徑場(chǎng)、在場(chǎng)地上畫相距10米的平時(shí)線、標(biāo)志桿4根、羽毛球拍和小球體

游戲人數(shù)和分組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)來確定。

游戲規(guī)則：

1.將學(xué)生分成人數(shù)相等四隊(duì)，成縱隊(duì)分別站在起點(diǎn)線后。2.游戲開始后，各隊(duì)排頭手持羽毛球拍，將球放在拍面上向前走，并繞過標(biāo)志桿返回到起點(diǎn)。

3.第二個(gè)人接過同組排頭上的羽毛球和小球體，沿著排頭的路線前行，直到最后一個(gè)人完成，先完成的隊(duì)為勝。

注意事項(xiàng)：

1.手持物走時(shí)不得跑，輕物掉下應(yīng)在原地放好再前行。2.不得搶走。

游戲目的：鍛煉學(xué)生的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

四、“猜拳追逃”游戲

游戲場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，倆條相距30米的平行線作為終點(diǎn)線，以中線為基準(zhǔn)向倆邊延伸一米，各劃一條平行線。

游戲人數(shù)和分組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)來確定。

游戲規(guī)則：

1.將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙倆隊(duì)，甲乙隊(duì)同學(xué)一對(duì)

一、面對(duì)面站在中間平行線倆邊。

2.游戲開始后，倆人猜拳定勝負(fù)（包、剪、錘）勝的追，負(fù)的逃，如果在終點(diǎn)線前被追到，被追者在原地將追的同學(xué)背回原點(diǎn)。

注意事項(xiàng)：

1.逃的同學(xué)沖過終點(diǎn)線被拍到后無(wú)效。2.猜拳倆人必須同時(shí)出手。

3.追逐中嚴(yán)禁推人犯規(guī)，注意安全。

游戲目的：鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力

五、小兔賽跑”游戲 游戲場(chǎng)地、器材：田徑場(chǎng)，倆條相距30米的平行線，一條為起點(diǎn)線，一條為終點(diǎn)線，沙包六個(gè)

游戲人數(shù)和分組：根據(jù)跑道將學(xué)生分成人數(shù)相等的六組

游戲規(guī)則：

1.六組學(xué)生分別站在自己所在跑道的起跑線后，每對(duì)的第一名同學(xué)腳踝部夾一個(gè)沙包。

2.聽老師的信號(hào)開始后，夾著沙包跳躍前進(jìn)，跳過終點(diǎn)線后迅速拿起沙包往回跑。

3.跑到自己的隊(duì)友前面交給隊(duì)友，下一名同學(xué)繼續(xù)夾著沙包跳躍前進(jìn)，以此類推。

注意事項(xiàng)：

1.在跳躍過程中沙包掉了，在原地夾好繼續(xù)跳躍。2.必須過線后才能用手拿起往回跑。

游戲目的：鍛煉學(xué)生的跳躍能力和奔跑能力。

六、“擊沙包”游戲

游戲場(chǎng)地、器材：排球場(chǎng)地、沙包倆個(gè)

游戲人數(shù)和分組：分成倆組在倆個(gè)排球場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。（因?yàn)樗哪昙?jí)人數(shù)較多）

游戲規(guī)則：

1.教師在每組中找出四名同學(xué)，倆人一組站在排球場(chǎng)的底線，作為攻擊手。2.前四個(gè)被擊中的同學(xué)，出來頂替四名攻擊手來進(jìn)行打沙包，以此類推。

3.被擊中的同學(xué)主動(dòng)站出來充當(dāng)攻擊手。

注意事項(xiàng)：

1.擊打的同學(xué)不能故意瞄著頭部去扔沙包。2.如果沙包被接住，攻擊手則做十個(gè)俯臥撐。

游戲目的：鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)力。

七、“背人接力”游戲

游戲場(chǎng)地、器材：田徑場(chǎng)，倆條相距30米的平行線，三個(gè)標(biāo)志物，將三個(gè)標(biāo)志物放在每隊(duì)對(duì)應(yīng)跑道前面的線上。

游戲人數(shù)和分組：將學(xué)生分成人數(shù)相等的三組，站在起點(diǎn)線前。

游戲規(guī)則：

1.每隊(duì)成縱隊(duì)站在起跑線后。

2.游戲開始后，各隊(duì)排頭背著同伴跑至終點(diǎn)繞過標(biāo)志桿，然后倆人互換跑回起點(diǎn)，以后各組循環(huán)進(jìn)行。3.先完成的隊(duì)為勝

注意事項(xiàng)：

1.被背著的同學(xué)腳不能著地。2.換為背好人后才能向回跑。

游戲目的：鍛煉學(xué)生的腿部力量。

八、“籃球傳球賽”游戲

游戲場(chǎng)地、器材：籃球場(chǎng)、籃球三顆，游戲人數(shù)和分組：將學(xué)生分成人數(shù)相等的三隊(duì)，每隊(duì)一球，游戲規(guī)則：

1.學(xué)生按分組成三排面向老師站好。2.每組隊(duì)員之間間距一米。

3.每組排頭的同學(xué)持球，當(dāng)聽到老師開始信號(hào)后，持球的同學(xué)把球傳給下一個(gè)，依次往下傳，傳到最后一名同學(xué)后在往回傳。

4.看哪組先將球交到老師手里。

注意事項(xiàng)：

1.傳球中誰(shuí)傳的球掉在地上，誰(shuí)去撿球。2.不準(zhǔn)越級(jí)傳球。

游戲目的：鍛煉學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。

五年級(jí)大課間游戲活動(dòng)

一、“八字”長(zhǎng)繩游戲

游戲目的：提高學(xué)生的反應(yīng)能力和加強(qiáng)腿部力量。

游戲方法：每隊(duì)10-12人，任選2人悠繩，8-10人參加比賽。8-10人從悠繩A者左手排隊(duì)，依次進(jìn)入繩中，然后從悠繩B者左手轉(zhuǎn)向B者右手排隊(duì)，8人全跳完一遍后，再?gòu)挠评KB者右手依次進(jìn)入繩中到悠繩A者右手轉(zhuǎn)向A者左手排隊(duì)，重復(fù)連續(xù)進(jìn)行“8”字跑動(dòng)。時(shí)間5分鐘，以各隊(duì)所跳個(gè)數(shù)排名次，多者名次列前。

游戲規(guī)則：

1.同伴之間不要互相推擠。

2.悠繩者必須抓住大繩兩端的抓手。3.比賽時(shí)如有失誤，可重新起跳。4.班主任老師決定比賽的勝負(fù)。

游戲器材：大跳繩四根。

二、“齊心協(xié)力”游戲

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神。

游戲規(guī)則：全班分成四組，每組所有同伴握住圓形的布?jí)K，中間放一顆球，大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪一組使球在不落地的情況下上下彈起的次數(shù)多者為優(yōu)勝組。游戲器材：圓形或者方型的步塊四塊。

三“推小車”游戲

游戲目的：發(fā)展學(xué)生的兩臂支撐力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

游戲方法：在場(chǎng)上畫兩條相距10-20米的平行線作為起、終點(diǎn)，將學(xué)生按前后兩人一組分成若干組，兩人站到起跑線后，前面人俯撐分腿于地上作為“小車”，后面的人站于俯撐者兩腿間，兩手握其踝關(guān)節(jié)并抬起，后者作為“推車人”做好準(zhǔn)備。當(dāng)聽到開始口令后俯撐人用兩手交替向前迅速移動(dòng)，和“推車人”相配合，盡快到達(dá)終點(diǎn)，以所有人先到終點(diǎn)為優(yōu)勝組。

游戲圖示：見下圖

四、“過河”游戲

游戲目的：發(fā)展下肢彈跳及手腳相互配合能力，培養(yǎng)勇于拼搏，力爭(zhēng)上游的精神。

游戲規(guī)則及方法：將學(xué)生分成四小組，每小組間距10米，面對(duì)面站好，每組排頭學(xué)生持兩個(gè)呼啦圈，教師發(fā)令后，將一圈拋出，然后跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)，將另一呼啦圈放到前面，再跳進(jìn)第二個(gè)呼啦圈內(nèi)，轉(zhuǎn)身將第一個(gè)呼啦圈拿起再拋向前方，如此反復(fù)，直至本組兩隊(duì)學(xué)生全部跳至對(duì)面學(xué)生處，才算比賽結(jié)束。拋呼啦圈時(shí)不能拋太遠(yuǎn)，應(yīng)在自己彈跳的能力之內(nèi)，雙腳始終不能離開圈外，否則返回重新進(jìn)行。游戲器材：呼啦圈四個(gè)

五、“籃球接力”游戲

游戲目的：進(jìn)一步鞏固運(yùn)球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的快速跑與急停技術(shù)。

游戲規(guī)則及方法：將全班同學(xué)按男女分成人數(shù)相等的四組，每小組間距10米，待教師下達(dá)口令后，四組排頭同學(xué)同時(shí)運(yùn)球繞過十米障礙物，將球交給第二個(gè)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行，看哪一組先完成者為勝方。

游戲器材：標(biāo)志物4個(gè) 籃球4顆

六、“跳躍躲繩”游戲

游戲目的：發(fā)展學(xué)生彈跳、協(xié)調(diào)性及反應(yīng)判斷能力。游戲方法：全班分成4到8組，每組學(xué)生面向圓心站在圓圈上，相互之間大約1-1.5米左右，選一人站在中間手拿短繩一根，將繩子平行于地面轉(zhuǎn)動(dòng)，使繩子通過每個(gè)學(xué)生腳下，學(xué)生跳躍躲繩。碰到繩子則為游戲失敗，誰(shuí)碰到繩子則誰(shuí)站到中間繼續(xù)搖繩子活動(dòng)。

游戲器材：短繩4-8根

七、“足球繞標(biāo)志物接力”游戲

游戲目的：進(jìn)一步鞏固運(yùn)球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的快速跑與急停技術(shù)。游戲規(guī)則及方法：將全班同學(xué)按男女分成人數(shù)相等的四組，每小組間距10米，待教師下達(dá)口令后，四組排頭同學(xué)同時(shí)運(yùn)球繞過十米障礙物，將球交給第二個(gè)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行，看哪一組先完成者為勝方。

游戲器材：標(biāo)志物4個(gè) 足球4顆

八、“漁網(wǎng)捕魚”游戲

游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合及躲閃能力，提高學(xué)生的心肺功能，培養(yǎng)小組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準(zhǔn)抓魚，魚在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng)，魚筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。

游戲規(guī)則：

1、魚游到場(chǎng)地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。

2、單個(gè)或兩個(gè)漁民抓魚時(shí)，魚可以拒捕，告訴裁判不計(jì)數(shù)。

3、比賽采取3局2勝制。

游戲罰則：失敗的對(duì)為獲勝對(duì)唱兩首對(duì)方點(diǎn)的校園歌曲。

游戲建議：擴(kuò)大場(chǎng)地和未捕到的魚可以救被捉到的魚（雙方拍一下手即可）來增加運(yùn)動(dòng)量。場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)

六年級(jí)大課間游戲活動(dòng)

一、“齒輪轉(zhuǎn)”游戲

游戲規(guī)則：各小隊(duì)圍成圈，面朝順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二！”一步一步向順時(shí)針方向走動(dòng)，賽一賽，哪隊(duì)不散架，走的圈數(shù)多。接著，二個(gè)小隊(duì)合作做，再三個(gè)小隊(duì)合作做，直至全體同學(xué)一起上場(chǎng)做這個(gè)游戲。

二、“連續(xù)砸籃板球接力”游戲

游戲規(guī)則：每隊(duì)人數(shù)相等，８至１０人為宜，在籃球場(chǎng)罰球區(qū)前排成一路縱隊(duì)。游戲開始，排頭運(yùn)球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即從側(cè)面返回至排尾，與此同時(shí)，第二個(gè)同學(xué)朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板……接著換第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)同學(xué)做，要求球連續(xù)砸籃板，籃球不落地，一直緊張地循環(huán)進(jìn)行下去，直至失誤。各隊(duì)依次做或在幾個(gè)籃架上做，成功次數(shù)多的隊(duì)名次列前。

三、“手觸足球”游戲

游戲規(guī)則：在地上畫一個(gè)長(zhǎng)８米、寬４米的場(chǎng)子，兩端各用兩標(biāo)志物（如書包、水瓶等）包當(dāng)球門。甲乙兩隊(duì)各為三人。發(fā)令后從中線開始，用手滾撥一只橡膠實(shí)心球，滾進(jìn)對(duì)方門內(nèi)就可得一分。規(guī)則是不準(zhǔn)球離地，腳不能觸球，出界由對(duì)方發(fā)球，每場(chǎng)３分鐘，得分多的隊(duì)為勝。

四、“跳繩奪帕”游戲

游戲規(guī)則：二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。

五、“踢毽子接力”游戲

游戲規(guī)則：在操場(chǎng)上找出一塊位臵，將學(xué)生平均分開然后組成一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)毽子。游戲開始，各隊(duì)第1名學(xué)生到前面踢毽子，踢至失誤為止，記下次數(shù)，回到自己坐位，接著第2人出來踢，直至全隊(duì)踢完為止。累計(jì)次數(shù)多的隊(duì)為勝。

六、“兩人三足行”游戲

游戲規(guī)則：1男1女兩人為一組，且男左女右，兩人將挨著的腿用繩子捆?。ㄟx手自己捆），男選手左手拿接力棒，面向終點(diǎn)，站在起跑線后。聽到發(fā)令后，第一組的兩人向折返點(diǎn)跑去，繞過折返點(diǎn)后，返回第一組返回起跑線，且兩位男選手交接棒后，第二組兩人開始跑，重復(fù)，直至第四組人返回起跑線。跑步途中，兩人捆腿的繩子不得松開。若松開，則必須退回起點(diǎn)重新比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。

七、“心心相印”（背夾球）游戲

游戲規(guī)則：每隊(duì)12人，男女不限。20米距離，兩端各站6人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走，進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在線內(nèi)完成接力活動(dòng)，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。

八、“集體跳繩”游戲

游戲規(guī)則：每隊(duì)10人，年齡不限，至少有2名女選手，比賽時(shí)，任選2人悠繩。

游戲器械：大跳繩。

游戲場(chǎng)地：籃球場(chǎng)。

游戲規(guī)則：1.8人從悠繩A者左手排隊(duì)，依次進(jìn)入繩中，然后從悠繩B者左手轉(zhuǎn)向B者右手排隊(duì)，8人全跳完一遍后，再?gòu)挠评KB者右手依次進(jìn)入繩中到悠繩A者右手轉(zhuǎn)向A者左手排隊(duì)。重復(fù)進(jìn)行。2.悠繩者必須抓住大繩兩端的抓手。3.比賽時(shí)如有失誤，可重新起跳。4.裁判在現(xiàn)場(chǎng)大聲計(jì)數(shù)。

九“齊心協(xié)力”游戲

游戲人數(shù)：每隊(duì)2人

比賽規(guī)則：二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

游戲器材：排球×10

十、“蹲跳接力”游戲

游戲規(guī)則：1.出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道向前，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線后。2.聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。3.兩人都跳過終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線擊第二組的手掌，然后第二組進(jìn)行，依次類推。4.比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。每隊(duì)8人，4男4女。年齡不限。1男1女兩人為一組。

游戲場(chǎng)地：在籃球場(chǎng)上劃出距離為10米的兩條平行線，分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

十一“搬運(yùn)競(jìng)賽”游戲

游戲人數(shù)：每隊(duì)10人，至少4名女選手。不分年齡。

游戲器械：實(shí)心球、排球、籃球

游戲場(chǎng)地：在跑道上劃一條起跑線，距起跑線5米劃一個(gè)直徑60厘米的圓（圓中放臵實(shí)心球、排球、籃球），然后距此圓10、20、30米（以圓心計(jì)）處各劃一個(gè)直徑30厘米的圓。終點(diǎn)距最后一個(gè)圓的圓心距離5米，并設(shè)一個(gè)折返點(diǎn)。全長(zhǎng)40米。

游戲規(guī)則：1.隊(duì)員成單列縱隊(duì)，立于起跑線后。第一位選手聽到發(fā)令槍響后，跑到大圓并從中取起實(shí)心球、排球和籃球，向前跑，在第一個(gè)小圓中放下實(shí)心球，第二小圓中放下排球，第三個(gè)小圓中放下籃球，然后跑向終點(diǎn)并繞過拆返點(diǎn)向起點(diǎn)跑回，到起點(diǎn)且與第二名隊(duì)員擊掌后退出場(chǎng)地。2.第二名選手擊掌后向前跑去，他先跑到終點(diǎn)并繞過拆返點(diǎn)向回跑，途中依次取回籃球、排球、實(shí)心球放到大圓中后跑到起點(diǎn)并與第三名隊(duì)員擊掌。3.第三名選手仿第一名選手。第四名選手仿第二名選手。以此類推。4.必須按規(guī)定依次放臵各球具。若球滾出圓外，則要重新放臵。

第四篇：大課間游戲活動(dòng)總結(jié)

游戲活動(dòng)興趣小組總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)和六年級(jí)的游戲活動(dòng)興趣小組的導(dǎo)師，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，采取分組合作完成任務(wù)的形式，通過讓學(xué)生在各種游戲活動(dòng)氛圍中，進(jìn)行自主和團(tuán)結(jié)合作探究，發(fā)揮學(xué)生在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，和學(xué)會(huì)團(tuán)體作用的重要性。使學(xué)生在游戲活動(dòng)中充分得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能夠正確的面對(duì)成功與失敗。下面對(duì)我們班本學(xué)期的游戲活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。

一、進(jìn)行安全教育和游戲規(guī)則的說明

這是非常必要的，所有活動(dòng)進(jìn)行之前，都必須說明清楚活動(dòng)的規(guī) 則和注意安全事項(xiàng)。需要進(jìn)行的德育教育還是少不了的，例如在游戲 活動(dòng)的過程中，老師會(huì)不斷的提醒學(xué)生保持活動(dòng)場(chǎng)所的潔凈，從而培 養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、開展多種多樣的游戲活動(dòng)

活動(dòng)形式多元化，改變了以往的游戲方式，體現(xiàn)了自主和團(tuán)結(jié)合作探究的理念。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了小組合作的樂趣，所以對(duì)活動(dòng)的興趣更濃了。俗語(yǔ)說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們的合作團(tuán)結(jié)精神都很出乎意料。在活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在活動(dòng)中注意了學(xué)生的創(chuàng)造性的培養(yǎng)，讓游戲活動(dòng)從這個(gè)變化成一個(gè)新的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們還注重對(duì)學(xué)生的良好態(tài)度的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠正確地面對(duì)成功與失敗。遵守游戲活動(dòng)的規(guī)則。在活動(dòng)中我們還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

三、滲透環(huán)保

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè) 關(guān)鍵，少年兒童環(huán)保意識(shí)和行為，關(guān)系著新世紀(jì)我國(guó)環(huán)境狀況和可待 續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。讓學(xué)生在活動(dòng)中受到良好的環(huán)境教育，是學(xué)校德 育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生從游戲活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高 學(xué)生的環(huán)境道德水平及環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性，從愛護(hù)每一棵小草，每一 朵花做起。在本學(xué)期的游戲興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生沒有遵守游戲規(guī)則等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

2015.1

第五篇：小學(xué)生課間游戲活動(dòng)（本站推薦）

小學(xué)生課間游戲活動(dòng)

課間十分鐘休息的時(shí)候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動(dòng)呵！

1、小猴撈月

這個(gè)游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語(yǔ)、詩(shī)句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。

4、搜捕逃犯

一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動(dòng)，以免發(fā)出聲響，使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會(huì)糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。

規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個(gè)圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；

2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；

4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個(gè)接一個(gè)，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r(shí)每二人面對(duì)面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

6、翹板接毽

準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當(dāng)拍翹者。

7、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽。

8、猜成語(yǔ)

主持人事先在四張白紙上寫一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針方向跑跳步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

9、跳繩奪帕

二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。

10、愚公移山

先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì)，游戲開始，第一個(gè)人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：我最近在任教小學(xué)生的課,我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)給你提點(diǎn)意見吧!11 貼鼻子.在黑板上畫一個(gè)人頭,不畫鼻子.讓孩子一個(gè)一個(gè)閉上眼睛去畫上鼻子.他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.他們玩的很高興~ 12 射擊.* 把幾個(gè)同學(xué)分成二個(gè)組,每一個(gè)同學(xué)發(fā)一張白紙告訴他們動(dòng)腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個(gè)同學(xué)來比賽.* 在黑板上畫一個(gè)同心圓,大約有5個(gè)圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點(diǎn)是5分,再外一圈4分,依次類推.* 孩子動(dòng)腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下,把紙揉成團(tuán)去射擊.*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠(yuǎn)射擊站的距離.再來一輪.13 表演猜詞語(yǔ).在黑板上抄幾個(gè)詞語(yǔ),讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上根據(jù)表演詞語(yǔ)的動(dòng)作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語(yǔ).14 猜字母,分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個(gè)同學(xué)猜測(cè)那是什么字母.15 默寫漢字.在黑板上寫若干詞語(yǔ),讓他們開始記憶,時(shí)間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓(xùn)練他們的瞬時(shí)記憶.16 蹲蹲游戲.把要記憶的詞語(yǔ)分給同學(xué),每一個(gè)同學(xué)代表一個(gè)詞語(yǔ).老師帶頭.如老師說,蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學(xué)站起來說,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....依次完成輪流下去!

17、擊鼓傳花，這個(gè)應(yīng)該不用我說

18、心有靈犀，就是一個(gè)人站在前面背對(duì)黑板，另一個(gè)人和那個(gè)人面對(duì)面站著，然后老師或者同學(xué)出詞，讓看到詞的同學(xué)猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語(yǔ)課可以讓同學(xué)用英語(yǔ)表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學(xué)只用動(dòng)作來，也可以用語(yǔ)言提醒

19、悄悄話這個(gè)我們英語(yǔ)課上玩過，老師寫好幾個(gè)單詞，都比較長(zhǎng)，也有沒學(xué)過的，讓每排的第一個(gè)同學(xué)上去在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記住，然后往下傳，傳到最后一個(gè)讓她上黑板寫出來，如果不是英語(yǔ)課可以變通一下，大家一起來 這個(gè)我們老師發(fā)明了好幾個(gè)版本

20.像電視里那樣，傳動(dòng)作的，但不要讓后面的人看到，這個(gè)比較困難額..21.在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個(gè)詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動(dòng)作，我們老師總把我們來回涮.....22.把班級(jí)分成兩個(gè)整體，分別在兩個(gè)整體黎抽出相同人數(shù)，用一個(gè)沙包來回丟，成語(yǔ)接龍，或者什么接龍的

23、出糗大王一個(gè)同學(xué)帶頭唱一句歌詞，下一個(gè)同學(xué)要馬上以那個(gè)同學(xué)唱的歌詞的最后一個(gè)字來當(dāng)做歌詞的開頭，繼續(xù)唱另一首歌曲，太慢或者不會(huì)就要罰她把上一個(gè)同學(xué)唱的歌曲唱下來，如果不會(huì)就讓那個(gè)同學(xué)教他...至于那個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)亂教就不知道了

24、價(jià)格我來猜 這個(gè)就需要準(zhǔn)備了，準(zhǔn)備一些東西，讓學(xué)生猜，雖然這沒意思，不過我們老師下了血本了，猜對(duì)的就把東西給他們了

25、三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參加活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰，主持人可按實(shí)際情況喊口令。

26、耳語(yǔ)傳真

將人員分成兩列，分別對(duì)列頭耳語(yǔ)一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，依此決勝負(fù)。

27、倒著說

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話“我是好人”，那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話發(fā)過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。

小學(xué)生體育活動(dòng)游戲

一：“籃球與乒乓球”

方法：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時(shí)針或順時(shí)針方向開始游戲，第一人說：“籃球！”同時(shí)兩手做成乒乓球的樣子。第二人應(yīng)接著說：“乒乓球！” 同時(shí)兩手做成籃球的樣子。如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤，必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開始，繼續(xù)游戲。

規(guī)則：①必須講話與手勢(shì)同時(shí)進(jìn)行。②前后兩人之間不能停頓時(shí)間過長(zhǎng)，否則為失敗。

教學(xué)建議：也可以采用說高低、胖瘦等，并做出相反意思的動(dòng)作來進(jìn)行游戲。

二：“隊(duì)列練習(xí)”。

方法： 游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從逆時(shí)針或順時(shí)針方向開始游戲，第一人說：“立正！”同時(shí)做稍息的樣子。第二人應(yīng)接著說：“稍息！” 同時(shí)做成立正的樣子。第三人應(yīng)接著說：“向左轉(zhuǎn)！” 同時(shí)做向右轉(zhuǎn)。第四人接著說：“向右轉(zhuǎn)” 同時(shí)做向左轉(zhuǎn)。如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤，必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開始，繼續(xù)游戲。

規(guī)則：①講話與動(dòng)作必須同時(shí)進(jìn)行。②前后兩人之間不能停頓時(shí)間過長(zhǎng)，否則為失敗。

三：“指部位”。

方法： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個(gè)口令，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達(dá)每個(gè)口令的同時(shí)，食指必須指向錯(cuò)誤的部位。七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則：動(dòng)作必須到位清楚，否則為失敗。

以下3種方法可任選一種.一對(duì)一比賽,3次2勝

.2人面向,兩腳左右開立,足尖與對(duì)方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,掌心向前與對(duì)方手掌互貼.教師吹哨后,2人一掌用力互推,迫使對(duì)方腳步移動(dòng)為勝.2.2人面向相距兩臂左右開立,教師發(fā)令后,2人推對(duì)方手掌,以使對(duì)方失去平衡為勝,在互推中可采用假動(dòng)作.3.2人面向,相距一步,各將左腳提起并用左手握住自己的左腳踝關(guān)節(jié),以右腳站立.教師發(fā)令后,2人互用右手推對(duì)方,迫使對(duì)方左腳著地為勝.方法：學(xué)生沿圓圈慢跑，在跑動(dòng)中，教師發(fā)出“幾人一組”的口令后，幾人迅速將手瓣在一起，多余的學(xué)生為失敗。

規(guī)則：

1.跑動(dòng)中保持間隔距離。2.允許打亂隊(duì)列主動(dòng)組合。要求：反應(yīng)迅速，跑動(dòng)積極。

方法：全體同學(xué)按逆時(shí)針行走，1~4報(bào)數(shù)后，每人記牢自己的數(shù)字。當(dāng)教師喊“2”時(shí)，所有的2數(shù)同學(xué)立即向前跑去，追趕前面一個(gè)2數(shù)的同伴，跑一圈后仍回原位。

規(guī)則：

1.追跑時(shí)一律在圈外1~2米范圍內(nèi)進(jìn)行，不得在圓內(nèi)或穿梭跑，不得跑向遠(yuǎn)方。2.手觸到前者的任何部位算捉到，但不得對(duì)同伴猛擊。求：不是追趕的同學(xué)，仍保持一定距離，不干擾別人追趕。方法：全班站成圓圈，按1~2報(bào)數(shù)，并逆時(shí)針慢跑。

當(dāng)教師喊“1”時(shí)，則所有“1”數(shù)停步原地站立，“2”數(shù)同學(xué)繞“1”數(shù)向前做“S”蛇形跑。教師喊“2”時(shí)，則“2”數(shù)同學(xué)止步站立，“1”數(shù)同學(xué)繞“2”數(shù)向前做“S”蛇形跑。規(guī)則：

1.叫某數(shù)后，該同學(xué)不得向前跑動(dòng)。2.不可變速，不許超越前者。

3.止步站立者，不得故意阻擋跑者。

要求：注意聽信號(hào)，起動(dòng)和止步都需要快，保持間隔。

方法：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈，繩圈隨意分布在規(guī)定范圍內(nèi)，但圈之間最少相距1米，教師無(wú)繩，不擺圈。開始在教師帶領(lǐng)下，在圈間的通道上做各種行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)，當(dāng)教師突然發(fā)出口令后，教師與學(xué)生立即各搶占一圈，未占到圈者為失敗。

規(guī)則：

1.行進(jìn)間準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，不許從圈內(nèi)通過。2.先進(jìn)圈者算占領(lǐng)。

3.搶占時(shí)不允許做推、擠等侵人犯規(guī)動(dòng)作。要求：做操時(shí)始終要注意領(lǐng)操人動(dòng)作

方法：教師立于圓心。學(xué)生按逆時(shí)針行進(jìn)。當(dāng)教師雙手上舉時(shí)，學(xué)生做足尖步走；教師手下舉時(shí)，學(xué)生做矮子步走；教師右手側(cè)舉時(shí)，學(xué)生面向圓心，向右做側(cè)并步跳。教師左手側(cè)舉時(shí)，學(xué)生面向圓心，向左做并步跳。

規(guī)則：做動(dòng)作中始終注視教師，不得效仿他人。

要求：反應(yīng)要快，變換動(dòng)作迅速無(wú)誤。

附注：第二次做時(shí)，教師動(dòng)作不變，同學(xué)動(dòng)作顛倒一下，即，教師手上舉，學(xué)生走矮子步；教師手下舉，學(xué)生走足尖步；教師右手側(cè)舉，學(xué)生面向圓心，向左并步跳；教師左手側(cè)舉，學(xué)生反之

游戲一：乒乓球

1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜）。游戲開始，由本組的任一同學(xué)說“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說“球”，說“球”的學(xué)生，在說“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說“乒”。當(dāng)然，說“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說“乒”。以下循環(huán)反復(fù)。

2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。

游戲二：碰球

1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開始說，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。例如，是籃球的學(xué)生開始說“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。

2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。

游戲三：大，小西瓜

1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。

2、游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。

可以玩“官打認(rèn)賊”，就是在四張紙上分別寫上“官”，“打”，“認(rèn)”，“賊”，然后四個(gè)人每人抓一張，抓到“認(rèn)”的要猜出誰(shuí)是抓到“賊”的，如果認(rèn)對(duì)了就由抓到“官”的人來下令輕打還是重打，打幾下，由抓到“打”的人來打；如果認(rèn)錯(cuò)了，那每一個(gè)人都打人兩下。

還有抓尺子，快樂大本營(yíng)玩過的，一個(gè)人拿著尺子讓它豎直往下掉，另一個(gè)人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢溃贿^是游戲而已，別太認(rèn)真了），不過可以測(cè)出你的反應(yīng)能力。