第一篇：防溺水工作會議主持稿

防溺水工作會議主持稿

為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)預(yù)防學(xué)生溺水工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行預(yù)防學(xué)生溺水工作職責(zé)，今天上午特召開陳村鎮(zhèn)預(yù)防學(xué)生溺水工作聯(lián)席會議。

會議的議程有兩個，首先由鎮(zhèn)教育局副局長羅偉棠向大家介紹我鎮(zhèn)防溺水工作現(xiàn)狀,并就下階段防溺水工作提出措施及要求。

剛才羅副局長已經(jīng)對我鎮(zhèn)當(dāng)前的防溺水工作形勢進(jìn)行詳細(xì)分析，指出了存在的問題和整改意見，同時對后階段的工作進(jìn)行了的細(xì)致的安排，其實(shí)各部分對防溺水工作都想了很多辦法和措施，關(guān)鍵是堵漏洞、抓落實(shí)，希望各部門能齊抓共管，恪守己責(zé)，本著以人為本的精神，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)防溺水工作，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生的生命安全。

下面由鎮(zhèn)黨委委員、教育局梁淑艷局長講話。

剛才梁委員提出了兩點(diǎn)要求，一是正確面對我鎮(zhèn)防溺水工作的形勢和任務(wù)。入夏以來，各級都在把防溺水工作擺在安全工作首位，我鎮(zhèn)河網(wǎng)密布，水環(huán)境復(fù)雜，防溺水工作任務(wù)更重，要做到完全沒有溺水事故，要靠各部門的智慧和能力。因此我們一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，把這一直接關(guān)系到廣大人民群眾家庭幸福的“民心工程”想在心上，抓在手里，落實(shí)到行動中，采取得力措施切實(shí)將我鎮(zhèn)的防溺水工作抓緊抓好，抓出成效。二是要分清職責(zé)，齊抓共管，確保學(xué)生的生命安全。溺水事故一般都在校外學(xué)生缺少監(jiān)管的情況下發(fā)生，因此除了教育部門日常對學(xué)生及其家長進(jìn)行防溺水教育和宣傳外，各部門、各村居要從“學(xué)生生命安全重于泰山”的大局出發(fā)，進(jìn)一步提高責(zé)任意識，統(tǒng)一思想，形成共識，齊抓共管。切實(shí)杜絕我鎮(zhèn)

學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

暑期將至，希望各部門馬上行動起來，在抓好防溺水宣傳教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合上午到堤段、水閘檢查發(fā)現(xiàn)的存在問題，盡快對全鎮(zhèn)水域進(jìn)行排查和整改，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)“零”溺水事故共同努力。

今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：防溺水升旗儀式主持稿

8、2“珍愛生命預(yù)防溺水”主題升旗儀式

主持稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。而對于那些溺亡的中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光。花季生命過早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。下面請聽2012年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時溺水身亡;

6月4日，(端午節(jié)放假期間),四川省內(nèi)江市5名初三學(xué)生在水庫洗手時,1名女生不慎在水庫邊滑倒,另外4名女生在施救時一起落水,除1人獲救外,其余4人溺水死亡;

6月4日，商丘市夏邑縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡;

6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡;6月8日，安徽長豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡;

6月9日，安徽省一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有五名小學(xué)生午飯后相約到一河溝戲水，兩名學(xué)生不幸溺水身亡;

6月11日，蘭溪市三名小學(xué)生在江邊落水，兩名被江水沖走，至今下落不明;

6月12日，河南開封市蘭考縣紅廟鎮(zhèn)郭莊村有5名少年到一個水塘洗澡，溺水死亡４人;

6月12日，封丘縣曹崗鄉(xiāng)3名學(xué)生在一沙坑淺水處玩時掉進(jìn)深水區(qū)淹死。

僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位老師和同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。

人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛生命。

我宣布，帆水小學(xué)第周“珍愛生命預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

我是主持人

我是主持人

升國旗、奏國歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其余師生行注目禮。

禮畢 人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進(jìn)步，下面有請上周行政值周為我們總結(jié)。

老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯誤。每年這個時候，學(xué)校和老師就會叮囑我們在河塘邊玩耍需小心，要求我們不要去游泳，下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們在聽的時候想想自己是否做到了：

1.不私自下水游泳；

2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；

3.不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

4.不到無安全措施、無救護(hù)人員的水域游泳；

5.嚴(yán)禁不會水的學(xué)生下水救人；

6.不到不熟悉的水域游泳。

同學(xué)們，希望你們今后能像這樣做。下面請看欣賞我們班帶來的快板表演《防溺水三字經(jīng)》游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救，大家可以跟著我們一起做：

（1）若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）腿部抽筋是游泳中較常見的，如處置不當(dāng)，就有可能危及生命安全，發(fā)生腿部抽筋時，務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直； 要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。然后大聲呼救。”

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，要及時向大人呼救，或利用現(xiàn)場的長木條、竹竿進(jìn)行施救，并撥打120或110求救，不要貿(mào)然下水去救人，因?yàn)楸灸艿那笊麜屗サ绞裁炊疾环攀郑詈罂赡軙斐扇核垃F(xiàn)象。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母傷心，讓我們唱響《珍愛生命，預(yù)防溺水》

最后讓我們當(dāng)著老師的面進(jìn)行宣誓。請同學(xué)跟著我們一起讀宣誓書。我們宣誓：

我們絕不私自下水游泳；

絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；

絕不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

絕不到無安全措施、無救護(hù)人員的水域游泳；

不會水的絕不自作主張下水救人；

絕不到不熟悉的水域游泳。

宣誓人：

下面有請陳校長為我們做總結(jié)，陳校長總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，防止溺水。

同學(xué)們，寧欺山莫欺水；生命沒take two，珍愛我們的生命吧，無論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。

本周以珍愛生命預(yù)防溺水”主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。

第三篇：防溺水主持稿

防溺水紅領(lǐng)巾志愿者主題爭章活動

主持（合）：老師，同學(xué)們，大家下午好！《防溺水紅領(lǐng)巾志愿者主題爭章活動》主題班隊(duì)會，現(xiàn)在開始。

澤:夏天來了，游泳是大家喜愛的消暑活動。對同學(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。

杰: 但是隨著天氣轉(zhuǎn)熱，中小學(xué)生溺水死亡的事故明顯增多。

澤：水能哺育生命！也能奪走生命！游泳安全很重要！

杰：我們必須掌握一些必備的游泳安全知識，增加自救、自護(hù)的意識。現(xiàn)在讓我們來觀看一個小視頻，學(xué)習(xí)一些防溺水小知識。

插入 視頻 澤：通過剛才的視頻相信大家都學(xué)到了很多防溺水知識，我們應(yīng)該到什么地方游泳呢？水庫？湖泊？江河？這些都不安全，我們應(yīng)該選擇游泳館。

杰：對，游泳之前我們要注意是否有安全標(biāo)志，如果旁邊有危險警告，就不能下水。

澤：現(xiàn)在來總結(jié)一下游泳需要知道的小知識：一是不能空腹游泳、二是不能飯后馬上游泳，必須在 1 小時以后，三是水溫太低的情況下也不適宜游泳，合適的溫度是 28 度左右。如果發(fā)生上述情況都容易發(fā)生危險。

杰：防溺水“六不準(zhǔn)”：

不準(zhǔn)私自下水游泳。

不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳。

不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

瑋：還有家長和同學(xué)們都必須“四知道”：知去向、知同伴、知?dú)w時、知內(nèi)容。

杰：那么我們游泳時發(fā)生危險應(yīng)該怎么處理呢？如果發(fā)現(xiàn)他人溺水，未成年人不能下水去施救，正確的方法是馬上去叫大人，或者在周圍尋找救生圈或竹竿丟給溺水的人。

瑋：那么游泳時小腿抽筋怎么辦？首先，泳前熱身運(yùn)動可有效防止抽筋！其次，如果在水中發(fā)現(xiàn)抽筋了，水淺的地方我們要馬上站起來慢慢上岸，在水深的地方我們不能慌亂，可以揉捏腿肚子，并且用力把腳掌向上翹，使收縮的肌肉獲得松弛。最好的辦法，就是立刻呼救，叫大人來幫忙。

杰：如果溺水了，我們也要想辦法自救：一是不要慌張，立刻呼救；二是全身放松，讓身體飄浮，等待救援。

瑋：這首《防溺水歌》，我們一定要牢記：

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招。

伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

“安全”二字需記牢，遠(yuǎn)離危險身體好。

杰：學(xué)習(xí)了這么多防溺水的小知識，現(xiàn)在我們就進(jìn)行一個小競賽吧，請大家踴躍回答哦！看看誰是安全小達(dá)人? 首先是選擇題。

澤讀 題 同 時請 杰 準(zhǔn)備好小禮品，為回答正確的同學(xué)發(fā)放 1.游泳是一項(xiàng)十分有益的體育鍛煉，為了保證安全，應(yīng)該做到：B A.想去哪游就去哪游

B.下水前，一定要做好充分的熱身準(zhǔn)備

C.可以去水深的地方游泳，比較刺激 2.下水時切勿太飽，太餓。飯后多久 才能下水，以免抽筋。A A.1 小時

B.2 小時

C.3 小時

D.4 小時

3.下水前試試水溫，謹(jǐn)防抽筋等。游泳的水溫最適宜的是（C）。

A.8 攝氏度

B.18 攝氏度

C.28 攝氏度

D.38 攝氏度

4.若在江、河、湖、海游泳，則必須有誰相陪，不可單獨(dú)游泳; B A.同伴

B.會游泳的成人

C.老師

D.家長

5.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有怎樣則不能在此游泳;A

A.危險警告

B.安全標(biāo)志

C.青山綠水

6.以下哪些地方適合游泳？（

D）

A.水流湍急的水域

B.自然水庫

C.水深未知區(qū)域

D.游泳池淺水區(qū) 7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，你會怎么做？（D)A.大聲呼救，向周邊人求助

B.打 110、120

C.如有漂浮物就及時扔給落水者

D.以上都對 8.游泳前一定要做好什么運(yùn)動。A A.暖身

B.劇烈

C.呼吸

D.以上都不對 9．游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓、或過度什么時，不要游泳。C

A.興奮

B.憂傷

C.疲勞

D.以上都不對

10.搶救溺水者時不正確的做法（

C）

A.盡量從后面接近

B.溺水者浮在水面時，可以向他拋投木板、竹竿等

C.不管不顧，馬上跳下去救人 杰 ：同學(xué)們的回答都很精彩，現(xiàn)在中場休息，讓我們一起來欣賞小品《珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水》，表演者：劉宜驊、陽佳珈、劉子菱、李宏潤 ——插入小品 澤 ：

接 下來 我們繼續(xù)進(jìn)行知識競賽，下面 是 判斷題，請 同學(xué)們舉手搶答，看看下面的說法 是對還是錯。

杰讀 題 同 時請 澤 準(zhǔn)備好小禮品，為回答正確的同學(xué)發(fā)放 1、只要游泳技術(shù)好可以不需要成年人的陪伴下水游泳。（×）

2、同伴叫我去河邊游泳，說那邊很好玩，而且去過好幾次都沒事，我就去了。（×）

3、如果溺水了，不要慌張，立即呼救。（√）

4、游泳時，首先要看有無安全保障。（√）

5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（×）

6、游泳時，可以先下水適應(yīng)，不適應(yīng)再上岸。（×）

7、當(dāng)發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。（×）

8、學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。（×）

9、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。（×）

10、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。

（×）

澤：下面是簡答題，請問防溺水“六不準(zhǔn)”是指什么？ 杰：最后一道題目是防溺水的“四知道”是 指什么？

澤：感謝同學(xué)們的積極回答和精彩演出，現(xiàn)在有請呂老師對同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行精彩點(diǎn)評。

呂老師點(diǎn)評。

杰 ：今天的主題班會我們知道了生命只有一次，所以大家都要養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全規(guī)則的好習(xí)慣 合：本期班會圓滿結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：防溺水班會主持稿

防溺水班會主持稿

溺水是對中小學(xué)生的一大威脅。每年暑期，我們總會聽到某某地方有幾名學(xué)生下水游泳，沒有做好防護(hù)措施，溺水而死。留下的是親人的悲痛和我們對生命的惋惜。每一次都是用生命的代價換來的教訓(xùn)。

在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，許多同學(xué)喜歡結(jié)伴出游，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時就很容易發(fā)生危險。目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

聽了這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位同學(xué)心里都會很難受，一定在為這些同學(xué)惋惜，一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。

那么，我們作為一名中學(xué)生，又該怎樣預(yù)防溺水；看見他人溺水時，我們又該如何去救他們呢？下面，請聽同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼姆滥缢黝}的演講。（XXX同學(xué)演講）

XXX同學(xué)講得真好??！我們要想避免溺水帶來的傷害，那就必須自己做好保護(hù)。游泳時家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳，不去非游泳區(qū)游泳。這樣即使出了事情，也能及時得到救助。（XXX同學(xué)演講）

XXX同學(xué)說得對，我們只是中學(xué)生，還不具備單獨(dú)救人的能力。萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物。可視情況進(jìn)行人工呼吸或心臟按壓。同時要及時撥打120等待救護(hù)車的到來。

溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

本次防溺水班會到此結(jié)束，謝謝大家！

707 何東箭

第五篇：防溺水班會主持稿

防溺水班會主持稿

防溺水班會主持稿1

主持人A：生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。

主持人B：當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易？

主持人A：當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線，他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

主持人B：當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強(qiáng)而驚詫？

合：八年級一班《珍愛生命 遠(yuǎn)離危險》防溺水主題班會現(xiàn)在開始。

主持人A：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，許多同學(xué)喜歡結(jié)伴出游，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時就很容易發(fā)生危險。目前全國每年有萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

主持人B：聽了這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位同學(xué)心里都會很難受，一定在為這些同學(xué)惋惜，一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請欣賞xxxx小組給我們帶來的《xxx》。

主持人A：每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命。那我們在游泳時要嚴(yán)格遵守“四不”：

1、未經(jīng)家長、老師同意不去；

2、沒有會游泳的成年人陪同不去；

3、水深的地方不去；

4、江溪池塘不去。

掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。

主持人B：請問：那位同學(xué)知道發(fā)生溺水事故的原因有哪些？

1、不會游泳；

2、游泳時間過長，疲勞過度；

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

4、盲目游入深水漩渦。

看來大家都知道，希望大家自覺遵守喲，下面掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。

主持人A：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，溫馨提示：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。

2、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的人應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。你們能做到嗎？好樣的，掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。

主持人B：我也來說個123：

1、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。

2、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

3、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

同學(xué)們，洪水無情呀，希望大家珍愛生命，掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。

主持人A：溺水的急救的方法有哪些呢，我來告訴你：

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)，接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)，拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳。

3、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?同學(xué)們，掌聲有請xxx小組給我們帶來的《xxx》。

主持人B：是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們開始自由呼吸的時候流出，從此流出了父母的疼愛，流出孩童的歡快，流出青春的美麗。 同學(xué)們，掌聲有請xxx小組給我們帶來的《xxx》。

主持人A：今天的我們不正是早晨冉冉升起的初陽嗎？充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗?/p>

主持人B：曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”； 也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思危?！?/p>

主持人A:說得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。

主持人B：沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親會多么的失望呵！要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。

合：讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。

防溺水班會主持稿2

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，可以避免可能的后悔與遺憾。

學(xué)校本著“以人為本”精神，為確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；（再強(qiáng)調(diào)一遍：我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親親自陪同并經(jīng)學(xué)校同意！

那么游泳應(yīng)注意什么呢？我們匯集了有關(guān)知識。請同學(xué)們認(rèn)真地聽下去，一定會有收獲的。

一、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳；

2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋；

二、溺水時的自救方法

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向本身然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟推拿；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

今天的夏季防溺水安全知識先學(xué)習(xí)到這，下次我們將會講解幾個案例。最后再特別強(qiáng)調(diào)：

1、我校禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；

2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

謝謝大家！

防溺水班會主持稿3

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思?！ぁぁぁ闭f得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的.。

我們之所以歌頌生命，是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?

水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!

兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個小學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，而且還連累了別人。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!

防溺水班會主持稿4

同學(xué)們：

早上好！

現(xiàn)在正是最炎熱的時候，有些同學(xué)私自跑去游泳，今天在國旗下重點(diǎn)講的是預(yù)防溺水安全教育知識，要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安全意識和自我保護(hù)意識。一定要學(xué)會珍愛生命，遠(yuǎn)離傷害。

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。

二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

四、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

七、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

八、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。