第一篇：2010年三下鄉(xiāng)附件4

4、2009年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀調(diào)查報告

（1）湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)愛城市邊緣農(nóng)民工子女教育環(huán)境深度調(diào)查報告（工學(xué)院周少軍等）

（2）關(guān)于當前湖南省農(nóng)村家庭收支情況的再調(diào)查——以汨羅市新塘鄉(xiāng)為例（國際院 劉洋等）

（3）《湖南省安全科學(xué)使用農(nóng)藥技術(shù)培訓(xùn)》項目效果評測報告（生安院艾葉平等）

（4）關(guān)于寧鄉(xiāng)縣金洲關(guān)山村農(nóng)民收入支出情況的調(diào)查報告（東科院陳曦）

（5）關(guān)于湖南省衡山縣長江鎮(zhèn)農(nóng)村耕地和基本農(nóng)田保護情況調(diào)查（東科院歐正蜂等）

（6）我國農(nóng)村人口節(jié)能意識及消費行為研究（商學(xué)院葉明歡）

（7）城鄉(xiāng)義務(wù)教育公平調(diào)查（商學(xué)院劉展）

（8）調(diào)查全方位反映企業(yè)履行社會責任的基本狀況（商學(xué)院丁快快（DDK團隊））

（9）湖南省貧困縣農(nóng)村扶貧成效調(diào)查報告（經(jīng)濟院潘滿蘭）

（10）關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療報告（人文院09勞動與社會保障班）

（11）岳陽縣東洞庭湖區(qū)“上岸漁民”生活現(xiàn)狀調(diào)查報告（人文院王凡）

（12）關(guān)于“大學(xué)生村官”現(xiàn)狀及職能作用的調(diào)研報告（食科院李金彪）

（13）于湖南省芷江侗族自治縣家電下鄉(xiāng)具體情況的調(diào)研（食科院黃雯娟）

（14）旅游性用地的經(jīng)營內(nèi)容與區(qū)位的關(guān)系——以鳳凰縣為例（資環(huán)院石玉蓉）

（15）兩型社會建設(shè)時期農(nóng)戶生產(chǎn)行為目標偏好的調(diào)查分析（資環(huán)院劉長紅）

（16）靈水社區(qū)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險調(diào)研（理學(xué)院許燕清等）

（17）關(guān)于大學(xué)生村官及其政策認知度調(diào)研（理學(xué)院張麗珍等）

（18）關(guān)于失地農(nóng)民生活狀況的調(diào)查（理學(xué)院徐敏飖等）

（19）關(guān)于中方縣蒿吉坪鄉(xiāng)英語教育問題的社會調(diào)查（外語院黃程）

（20）“兩型社會”建設(shè)視野下的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展思路（科師院黃欣）

第二篇：三下鄉(xiāng)材料

尊敬的老師，各位同學(xué)，大家晚上好，我是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)赴會寧社會實踐團隊的項目負責人李龍，接下來，我給大家把我們團隊的社會實踐活動的情況作一簡單的匯報。

我們團隊共15人，老師一人，學(xué)生15人，工學(xué)院7人，農(nóng)學(xué)院8人。我們的團隊名稱是青春足跡。在前期工作中我們做了有關(guān)當?shù)氐纳瞽h(huán)境，名族風情的了解，也做了很多宣傳。

大家可以看到，燕灣小學(xué)只有這樣的三排房子，兩排是教室，一排是教室的宿舍，這所小學(xué)只有4名老師。

這是我們的大鍋飯，相信農(nóng)村的孩子再熟悉不過了，我們和當?shù)氐拇迕褚黄鹱鲲?，一起吃飯，他們的熱情再次深深的打動了我們的心，我們再次深深的感受到了我們父輩的生活。由于當?shù)貒乐厝笔?，所以我們也不能進行正常的洗刷。

這是我們的楊校長，和我們是同齡人的緣故吧，看到我們格位的親切，他告訴我們他就希望能有一些大學(xué)生到基層工作，能到最窮的地方來，來一起改變農(nóng)村的貧窮。

我們的課堂很簡單，但別有一番新意，這是我們的體育課，沒有操場，也沒有器材，就連世界球星姚明他們也聞所未聞，這讓我們確實很吃驚。

在我們支教中有這樣一個問題，就是學(xué)校是學(xué)生就32個，但是從一年級到六年級都有，這給支教帶來的極大的不便。

這是我們的科學(xué)實驗課，當時，楊校長告訴我們這里老師少，而且缺乏基本的實驗材料，所以這門課根本無法給學(xué)生們進行講解，我們針對這個問題，集思廣益，終于用水，鹽水，洋芋片，蘿卜片，給學(xué)生們演示了第一個實驗，浮力實驗。

大家估計都知道，農(nóng)村的孩子學(xué)啞巴英語這種現(xiàn)象相當嚴重，這里的學(xué)生也不例外，我相信，只要我們能讓他們第一次張嘴說英語，客服心里的盲點，他們會學(xué)好英語的。寫字課對于這里的孩子我們是新加上的，由于條件的限制，這些學(xué)生的寫字比畫順序都存在很大的問題，我們專門抽出幾名隊員對他們進行了糾正。

大家現(xiàn)在能夠看到的是我們在課間的時候和學(xué)生一起游戲，做小時候的老鷹捉小雞，也回憶起來我們的童年，或許我們的童年玩具應(yīng)有盡有，而這里卻什么看不到，看著學(xué)生們高興的笑了，我們的內(nèi)心也涌起了一絲絲的甜蜜。

這是我們和當?shù)剜l(xiāng)親們一起把麥子，由于是靠天吃飯，無法引進黃河水，今年雨水少，麥子比往年更短，大家可以看到麥穗子很短，可想而知這能收獲多少糧食。

家訪中我們了解到這里基本上每戶人家都有留守兒童，父親常年在外打工，維持著自己的家庭，生活何止艱辛一個詞能表達，我們是常?？吹皆俑F不窮教育，再苦不苦孩子，那么我們現(xiàn)在又情何以堪，我們的感觸也確實再次撥動了我們的靈魂。

這次三下鄉(xiāng)做的并不是很好，但是我們每個人心里都有一份小小的成就感，直到現(xiàn)在為止，我們還與這些孩子們進行著電話聯(lián)系。短短的幾天不敢說是刻苦銘心，但卻給我們的啟發(fā)和震撼會永遠都在，下鄉(xiāng)中，我們累了，沒有人會抱怨什么，這是我們的選擇。下鄉(xiāng)中。我們黑了，沒有人會看到，這是我們應(yīng)該的付出。下鄉(xiāng)中，隊員病了，沒有人會推出，我們心中有一個信念，這里的學(xué)生都能堅持，我們是大學(xué)生，我們?yōu)槭裁床荒軋猿郑腋嬖V隊員們，不能有特殊，大家都要堅持，我們是體驗農(nóng)村生活，并不是享受農(nóng)村生活。大家沉默了，但是那不是逃避，反而是在默默的告訴自己，我們也能行。三下鄉(xiāng)結(jié)束了，但是一個個記憶的畫面不時會出現(xiàn)在我們的腦海里，我們這么好的條件，我們會在以后的生活中更加堅強。

我們的收獲可以用這樣一句話來概括，平靜的湖面練就不了精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的為人。

第三篇：三下鄉(xiāng)材料[范文]

章 來源蓮山課件

以提高大學(xué)生各方面的能力，促進農(nóng)村三個文明建設(shè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，我們學(xué)校開展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動。我所在的團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風,傳播幸福廣東情”這個主題抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實地下鄉(xiāng)活動。該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風盛行，習(xí)武之人隨處可見。在這次活動中，我學(xué)到了以前課本上沒有學(xué)到的實踐經(jīng)驗，同時將我學(xué)到的理論知識應(yīng)用到了實踐活動中。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完美結(jié)合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實豐富的調(diào)研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對人生的深刻體會。

此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色，我們精心設(shè)計了一下內(nèi)容：

一、圍繞“愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題，并結(jié)合當?shù)亓?xí)武之風盛行的特色，進行社會主義新農(nóng)村的人文知識宣傳；

二、開展支教活動，傳播科學(xué)知識，傳遞感恩之心。支教內(nèi)容涵括語文感恩知識、知識大百科、衛(wèi)生、飲食、安全小常識、急救常識；

三、結(jié)合自身專業(yè)知識，開展金融知識、法律知識、環(huán)保知識的宣教活動；

四、不忘人文關(guān)懷，組織探訪當?shù)匚灞羧罕姡①浰臀繂柶罚?/p>

五、開展針對當?shù)亟?jīng)濟文化情況的調(diào)研活動，努力為發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟文化提出建設(shè)性的建議和方案；

六、與當?shù)匚漯^合作，舉行文藝晚會。

其中，我主要負責語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。在接到隊長分配下來的任務(wù)后，我馬上投入工作。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗同時征求他人意見,如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來幫助解決調(diào)動學(xué)生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動執(zhí)行階段，看著眼前拘謹?shù)膶W(xué)生們，我才發(fā)現(xiàn)實際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入，無論是學(xué)生的知識水平，還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施，都存在著一定的差距。面對著這樣的落差，當天我即和隊友商量對策，根據(jù)現(xiàn)實情況修改策劃。在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會到：

一、理論要和實際相結(jié)合；

二、策劃時要考慮全面，準備多個備選方案；

三、時刻準備好隨機應(yīng)變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學(xué)。我對他們進行勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學(xué)過程中我留意到一兩個女生特別認真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當了解到動作其實并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著我學(xué)。她們執(zhí)著認真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個……慢慢地學(xué)手語舞的隊伍就壯大了。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。這給我的經(jīng)驗是：小孩子是需要鼓勵的。特別農(nóng)村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。

從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都認真努力負責自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團隊。短短八天里，隊里十四個人團結(jié)互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的“感恩的心，感謝有你”。

在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導(dǎo)那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了，能幫助一個就減少一個。

而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點，謹以此總結(jié)記上一筆，望以后改正。

一、平常的家務(wù)活干得太少，導(dǎo)致當我主廚時沒能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學(xué)幾個拿手好菜;

二、不夠謹慎小心，差點丟失財物。所以一定要改掉丟三落四的習(xí)慣；

三、思維不夠發(fā)散，如在做調(diào)查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調(diào)查問卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。惟有這樣才能提出建設(shè)性建議和意見；

四、思考問題不夠全面細致,導(dǎo)致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實際相結(jié)合。當實際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個方案。三下鄉(xiāng)活動在大家的努力下圓滿結(jié)束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊友相處的時光，想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個暑假生活增添了不少色彩，也為我的人生增加了不少經(jīng)驗。點點滴滴都是我人生的一筆財富，我會好好珍藏。此次下鄉(xiāng)促進了我對國情、民情的認識，增強了我適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責任感。我看到了自己的價值的同時也認識到自己的不足，這要求我要更加努力去充實自己，為以后更好地為人民服務(wù)作好準備。

第四篇：三下鄉(xiāng)

培正學(xué)院經(jīng)濟系2009“三下鄉(xiāng)”活動

策劃書

為響應(yīng)團中央發(fā)起的文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動。大力弘揚和培育民族精神，使廣大培正學(xué)子在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高培正學(xué)子的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為祖國全面建設(shè)小康社會貢獻力量。今年五月~六月間，我系將舉行經(jīng)濟系2009“三下鄉(xiāng)”活動。

一、活動目的：

傳承五四報國志，弘揚民族精神。展現(xiàn)培正學(xué)子風采，落實科學(xué)發(fā)展觀。

二、活動時間及地點：待定。

三、前期工作安排：

1、組織部、實踐部：制定三下鄉(xiāng)具體計劃（選定三下鄉(xiāng)時間、地點及活動形式）與各部協(xié)調(diào)做好計劃實施。

2、信息部、文娛部：三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作及參加人員的報名。

3、體育部、生活部：負責采購三下鄉(xiāng)所需物品（工作用品、游戲等）獎品及后勤準備工作。

4、行政部、公關(guān)部：聯(lián)系三下鄉(xiāng)所在學(xué)校，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

四、組織機構(gòu)；

1、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)：

總指揮：李中桂（學(xué)生會指導(dǎo)老師）

2、隊員構(gòu)成領(lǐng) 隊：鄭海鵬（學(xué)生會主席）

陳堪培（學(xué)生會副書記）

副領(lǐng)隊：丁麗瑜（組織部部長）

趙哲宇（實踐部部長）

隊 員：（1）經(jīng)濟系分團委學(xué)生會各部干事共25名，名額分配按照

每部門2~3名為原則，部門參與人員有各部長上報，部門因工作需求要較多干事則可適當增加干事名額。

（2）經(jīng)濟系各輔導(dǎo)員所帶學(xué)生共15名。

以輔導(dǎo)員為單位推薦學(xué)生，具體名額分配視輔導(dǎo)員所帶學(xué)生人數(shù)多少而定。（班干或黨員因給予優(yōu)先考慮）

總?cè)藬?shù)：45人。

四、活動內(nèi)容：

活動一：“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動

選定三下鄉(xiāng)地點所在地的一所小學(xué)開展大學(xué)生和小學(xué)生“話理想”活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學(xué)習(xí)用品捐贈活動；

活動二：野炊

組織小學(xué)生（情況允許下），舉行一次野炊午餐。藉此可以加強與學(xué)生間的交流，以及增強大家的動手能力。

活動三：“文化藝術(shù)進村寨行動”

組織1場以宣傳科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的文藝晚會，可以是小品，魔術(shù)，歌曲，有學(xué)生會各部門及各班級協(xié)調(diào)準備節(jié)目。

活動四：篝火晚會。

晚會結(jié)束后，參與三下鄉(xiāng)的經(jīng)濟系人員以篝火晚會，旨在加強學(xué)生會各部之間的團結(jié)，及學(xué)生會與班級之間的聯(lián)系。

五、活動中工作安排：

活動一：由組織部與實踐部干事以及經(jīng)濟系各班代表負責。具體詳情在人員確定有又負責人員協(xié)調(diào)商定。

活動二：有生活部及體育部負責，各參與人員協(xié)調(diào)分配。

活動三：有文娛部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在挑選三下鄉(xiāng)人員時，亦可適當挑選自愿表演的個人或團體。

活動四：聯(lián)歡。

其它安排：

信息部負責攝像及資料采集，公關(guān)部負責活動中與學(xué)校相關(guān)負責人員協(xié)調(diào)。其余部門統(tǒng)一服從總指揮或領(lǐng)隊協(xié)調(diào)工作。

六、交通及食宿安排：

交通采取包車形式，具體費用待定。

食宿方面還是待定。（野炊一頓。）

七、注意事項：

1、統(tǒng)一行動，協(xié)調(diào)一致，服從指揮；

2、團結(jié)合作，積極主動，互相幫助；

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責；

4、尊重當?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L、民俗，虛心學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗和民族文化；

5、嚴格遵守日程安排；

6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢，認真完成各項工作任務(wù)。

八、活動總結(jié)：

學(xué)生會各干事在活動結(jié)束后應(yīng)做好總結(jié)工作，并以書面形式上交領(lǐng)隊。其后召開一次總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。為下次的活動積累經(jīng)驗，爭取越辦越好！

策劃人：劉旺森

2009-3-28

第五篇：活動附件三：游戲規(guī)則

心有靈犀游戲規(guī)則: 老師裝扮成駐伊拉克維和部隊戰(zhàn)地記者

跑步上場: 敬禮, 大家好我是駐伊拉克維和部隊戰(zhàn)地機制!

剛才為大家播報的是戰(zhàn)場一段片段!

請問是美國的精銳部隊厲害還是波波都愚人協(xié)會派出的維和部隊更加厲害呢?

在請問,美國士兵失敗的原因什么?

答: 由于說話兒報漏身份!所以當大家在戰(zhàn)場上的時候就不能夠說話啦!

再如, 維和部隊的士兵勝利的原因是迅速,精確!

撅嘴-----水果

眨眼-----花朵

依次傳遞，將答案填寫到答題板上?。╨ily——紅隊，Luna——蘭隊，Molly——出題，主持人——裁判）音樂選用舒緩的輕聲播放！

兩組前8號同時參與，精確，迅速的隊伍獲勝！小朋友在前，家長在后！考驗大家的時刻到了！加油！

傳遞最快的，準確的一隊加5分，傳遞第二名并且準確的 加3分。注意事項：1.在傳遞過程中當有人拍你時候你才能夠轉(zhuǎn)身。

2.不準發(fā)出聲音以及動作，否則取消參賽資格。

Super Touching: 各隊號碼為雙數(shù)的家庭出列，家長外側(cè)排隊，小朋友內(nèi)側(cè)排隊，有請老師發(fā)眼罩，家長為小朋友佩戴好眼罩，小朋友又老師帶出教室。家長各自領(lǐng)取眼罩，坐在第一排！音樂響起小朋友會在門外打亂順序，音樂停止小朋友再次帶入教室，家長僅僅通過觸覺辨認小朋友！最終我們會按照成功相認的個數(shù)為每組加分，所以小朋友和家長們要加油啦！注意事項：

本次活動是僅通過觸覺感應(yīng)，別有些家長還沒接觸呢，抱著孩子聞一遍?；蛘咛硪槐椋∫不蛘邌枂柺遣皇恰?。呀。請大家明確一點，只要有聲音出來不管是否有作弊嫌疑都一律扣分，到最后大家千萬別扣得不如掙的多！那多遺憾呀！

小朋友們也要注意啦，如果你們認為對方是爸爸媽媽也可以抱住對方不放手。但是不能出聲音！請臺下觀眾監(jiān)督！其它老師負責控場！帶隊：Miffy luna lily 門外接應(yīng)：Heather 門口接應(yīng)：前門 Rachel

后門 Miffy 道

具：音樂（Lucy）眼罩（Molly）！

五味客棧

歡迎大家來到21世紀的五味客棧，為了款待大家，我們五味客棧提前為各位客官準備了解渴的飲料，但是呢，想要喝到甘甜的飲料可是沒有那么容易的，這要檢驗我們隊伍的集體智慧。

大家可以看到，我們桌子上擺放了4杯顏色質(zhì)地都非常接近的飲料，可以非?？犊馗嬖V大家，其中有雪碧，咸鹽水，醋水和糖水，你們想喝爽口的飲料嗎？但是它們長得很像，究竟哪杯是雪碧，哪杯是醋水，我這個掌柜也搞暈了。

所以我們首先由請A隊1-8號的親子拍檔來嘗嘗我們的招牌飲品。喝到的是什么只有你們自己知道，你們的任務(wù)就是盡可能夸張的展示你們的表情，也許你喝到了一杯甜滋滋的雪碧，你可以表現(xiàn)的難以下咽?；蛟S你明明喝到了一杯酸溜溜的醋水，但是你可以表現(xiàn)的心花怒放，關(guān)鍵在于迷惑對方，如果大家看不出你究竟喝到了什么，那么就恭喜你們成功啦！

B隊一定要高度集中，瞪起我們的火眼金睛，猜猜是誰忽悠我們，可以隊伍集體討論，然后派出B隊的1-8 號把我們認為對方喝到的飲品名寫到黑板上，時間限定為10秒。如果我們成功識破了對方的把戲，就能為我們的隊伍贏得寶貴的一分，否則就要為我們的對手加上一分，答對的親子拍檔會有飲料相贈哦！本客棧最高設(shè)置5分，最低設(shè)置3分，得分最多的冠軍隊可得5分，亞軍隊可得3分，所以大家要加油啦~~~~ 那么現(xiàn)在就要由請咱們A隊的1-8號親子拍檔上場啦，B隊隊員尤其是1-8號可要集中精力了。。。。。。。。。。。。。1對1（計分時間）接下來由請A隊9-16號上場。。。。。。

J接下來由請B隊1-8號的親子拍檔上場。。。。。。9-16號親子拍檔 游戲所需道具：

34個紙杯（提前做好標記），品名的飲料牌16張，雪碧，鹽，糖，白醋，五味客棧圖片

注意事項： Lily準備紙杯，Miffy收紙杯。抽獎

尊敬的各位波波嘟愚人協(xié)會的會員，大家晚上好，很榮幸我能主持大家最最期待的抽獎環(huán)節(jié)，（M拿上抽獎箱）首先每組家庭都把小魚卡片拿出來，看一下上面的號碼。我們設(shè)定的獎號有三位，每一個數(shù)字分別有A組B組家庭各一個，比如中獎號碼是一號，那獲獎嘉賓就是A組的1號和B組的1號家庭，接下來請抽獎嘉賓A組B組的隊長上臺，掌聲有請，音樂響起。（M排凳子，朝觀眾，兩列，每行三個椅子）接下來由剪子包袱錘來確定，誰先開始抽獎，贏得隊長最先抽取兩個號碼，輸?shù)年犻L抽取一個號碼。掌聲獻給臺上獲獎的家庭。獎品是：給每個小朋友幫家長化妝的機會。有請頒獎嘉賓molly上場，（發(fā)給家長）家長手里拿到的是非常精美的一支口紅，現(xiàn)在家長坐在這兩列小椅子上，把口紅的包裝拆開。接下來小朋友需要做的是站在家長背后拿過口紅，給家長畫口紅。（演示Lily，Luna）。三十秒后我們來檢查小會員的化妝效果。（音樂）家長站成一排完成定妝照。（M撤椅子）

Super dancing: 剛才小朋友們了解了兩千年前，印第安人是怎么過愚人節(jié)的，那采訪一下小會員，印第安人在愚人節(jié)都干嘛了？跳舞，dance，接下來的游戲就與跳舞有關(guān)，crazy dancing，看一下heather手里拿的是什么？對，是酋長身上的便利貼，兩隊分別會有不同的便利貼，首先清每個隊的1—8號起立，在lily和luna老師那領(lǐng)取便利貼，每份20張，領(lǐng)取完站到面前的呼啦圈里。每隊1-8號小朋友起立，走到對方家長面前把便利貼貼在家長身上，限時一分鐘，一分鐘后小朋友回到自己爸爸身邊的呼啦圈外，音樂想起兩組家長在呼啦圈里盡情的跳舞。目的是把身上的便利貼抖下來，小朋友去撿起便利貼，最后當音樂停下來時把便利貼交給lily和luna老師。注意事項：1.家長跳舞時不能用手，只能站在呼啦圈里，注意小朋友身高

2.小朋友只能在地上撿，不能進呼啦圈 Molly，luna擺呼啦圈，molly計分,miffy音樂

尊敬的各位波波嘟愚人協(xié)會的會員，大家晚上好，很榮幸我能主持大家最最期待的抽獎環(huán)節(jié)，（M拿上抽獎箱）首先每組家庭都把小魚卡片拿出來，看一下上面的號碼。我們設(shè)定的獎號有三位，每一個數(shù)字分別有A組B組家庭各一個，比如中獎號碼是一號，那獲獎嘉賓就是A組的1號和B組的1號家庭，接下來請抽獎嘉賓A組B組的隊長上臺，掌聲有請，音樂響起。（M排凳子，朝觀眾，兩列，每行三個椅子）接下來由剪子包袱錘來確定，誰先開始抽獎，贏得隊長最先抽取兩個號碼，輸?shù)年犻L抽取一個號碼。掌聲獻給臺上獲獎的家庭。獎品是：給每個小朋友幫家長化妝的機會。有請頒獎嘉賓molly上場，（發(fā)給家長）家長手里拿到的是非常精美的一支口紅，現(xiàn)在家長坐在這兩列小椅子上，把口紅的包裝拆開。接下來小朋友需要做的是站在家長背后拿過口紅，給家長畫口紅。（演示Lily，Luna）。三十秒后我們來檢查小會員的化妝效果。（音樂）家長站成一排完成定妝照。（M撤椅子）

心有靈犀游戲規(guī)則:看到我手中有一個花朵，上邊標注著3,所以證明有幾朵花多?我就會做眨眼的動作 三下。水果上標注3，做撅嘴的動作3下?，F(xiàn)在我將發(fā)給各自一隊不同的花朵和水果。每個家長依次做動作傳給孩子，孩子傳給家長，依次進行，最后的孩子將把花朵和水果的數(shù)量寫到白板上。（兩個白板、兩支筆，另外寫上水果、花朵）傳遞最快，并且正確的一隊5分，另一隊得3分。在傳遞的過程中不準發(fā)出聲音，發(fā)出聲音的一隊取消參賽資格。下面請1到8號的學(xué)生和家長站在這邊一排，是a隊。9到16號的學(xué)生和家長站在這邊一排，是b隊。家長在前小朋友在后 依次站好。當音樂響起時候開始游戲。注意事項：便利貼一定要粘性好！