第一篇：防震消防演練總結(jié)講話

防震演練總結(jié)講話

紀(jì)昌莊小學(xué)校長(zhǎng)趙同標(biāo)

老師們，同學(xué)們：

今天，我們紀(jì)昌莊小學(xué)舉行了地震應(yīng)急救援演練活動(dòng)，此次演練活動(dòng)目的是為了增強(qiáng)全體師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)性公共安全事件的應(yīng)急救援和聯(lián)動(dòng)作戰(zhàn)能力。演練活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，全體教師參加，取得了預(yù)期的效果。

我們邢臺(tái)市地處中國(guó)東部的地震帶上，地震地質(zhì)構(gòu)造背景復(fù)雜，屬地震多發(fā)區(qū)，歷史上發(fā)生過多次地震。

當(dāng)前，社會(huì)各界普遍關(guān)心地震的危害，也非常想了解防震避震方面的有關(guān)知識(shí)。為確保每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)地震、了解地震，掌握自救互救的一些基本要領(lǐng)，我們組織了這次防震避震演練活動(dòng)。此次應(yīng)急演練模擬我校發(fā)生6.8級(jí)地震。從演練情況看，這次演練收到了較好的效果，各班級(jí)在演練中均表現(xiàn)出了較高的積極性和認(rèn)真的態(tài)度。最后我要求，各班級(jí)要以此次演練為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找在演練中存在的不足，比如：個(gè)別班級(jí)撤離時(shí)比較亂，行動(dòng)不迅速，個(gè)別同學(xué)沒有引起重視，沒有按學(xué)校要求去做，要進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施，加強(qiáng)自救互救訓(xùn)練，做好充分準(zhǔn)備。如果一旦有災(zāi)情發(fā)生，就能確保救災(zāi)工作科學(xué)、有序、高效地開展，最大限度地減輕損失，保障我們生命安全。老師們,同學(xué)們,今災(zāi)難是可怕的,它總是突如期來的到來,給人們帶來無以彌補(bǔ)的傷害.為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓同學(xué)們?cè)跒?zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力，所以今天，我們?nèi)莨鹬袑W(xué)初一初二的全體師生，在這里進(jìn)行了一次有意義的防震安全疏散演練,為學(xué)生上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生技能課。

這次演練活動(dòng)全校共有300多名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，充分體現(xiàn)了計(jì)劃性、組織性、系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。演練活動(dòng)是對(duì)我校應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

天,我們是幸運(yùn)的，但是誰能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢？所以，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，防患于未然,每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及,才能夠拯救自己拯救我們身邊的人。真誠(chéng)的希望我們身邊的每一個(gè)人平安,幸福.好,今天的疏散演練到此結(jié)束,各班回去之后可展開討論,使安全意識(shí)深入人心.下面請(qǐng)班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生有秩序的回課室。

消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)講話

紀(jì)昌莊小學(xué)趙同標(biāo)

同學(xué)們：

在成人的眼里，你們是一群藍(lán)天下最可愛的小天使，你們就像花園里的花朵，沐浴著陽光雨露，向世人盡情展示生命的嬌艷、可愛與美麗。是你們讓我們的生活更顯精彩與快樂，是你們讓我們的世界充滿生機(jī)與活力。

然而，同學(xué)們，你們知道嗎？生活中的每一天不一定都是鮮活精彩的，正如天空不一定永遠(yuǎn)是陽光一樣，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)時(shí)時(shí)伴隨著我們。雖然，很多次我們贊美生命的偉大堅(jiān)強(qiáng)，可那殘酷的暴風(fēng)雨，駭人的雷擊，無情的洪水、頻繁的交通事故等等……，他們就像一個(gè)個(gè)黑色旋渦吞噬了許多無辜的生命，而在這些陰霾下面，沒有防災(zāi)知識(shí)和自救自護(hù)能力的你們更顯得脆弱和無奈。車輪下碾碎了多少家庭的希望；河塘里淹沒了多少孩子的笑聲；病魔奪走了多少稚嫩的生命；中毒、心理傷害又使多少花季少年過早凋謝……。雖然，我們有成人的呵護(hù)，但是他們不可能永遠(yuǎn)是我們的保護(hù)傘，只有自己學(xué)會(huì)自我保護(hù)才是減少傷害事故發(fā)生的有效途徑。

為了讓同學(xué)們能學(xué)會(huì)自護(hù)知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，應(yīng)對(duì)各種各樣的危險(xiǎn)，幫你們度過一個(gè)平安、快樂的童年，并且能像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，像百花一般盡情綻放，我們學(xué)校對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力作了專門的實(shí)踐研究，讓你們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的知識(shí)，習(xí)得自我保護(hù)的方法，收到了較好的效果。今天舉行的消防演習(xí)實(shí)實(shí)在在地提高了師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了自救逃生能力，確保學(xué)校師生的生命安全，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力，它不僅是培養(yǎng)我們能力的需要，也是創(chuàng)建和諧校園的需要。

雖然這次活動(dòng)在大家齊心協(xié)力的配合下達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿成功，但我希望它給我們的教育和啟示是永遠(yuǎn)的，希望大家每時(shí)每刻都要牢記安全第一，從我做起；安全第一，從小做起。

最后衷心祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長(zhǎng)，祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，幸?？鞓返厣?。

第二篇：防震與消防演練總結(jié)

郭村小學(xué)11月份防火防震演練總結(jié)

為了使老師及同學(xué)了解防火防震基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)、地震的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)自我保護(hù)以及有序地進(jìn)行人員的疏散處理，確保生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，2016年11月8日上午9:30，全校學(xué)生在學(xué)校的組織安排下進(jìn)行了一次防火防震演練。演練過程所有師生認(rèn)真對(duì)待,演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過此次演練，不僅增強(qiáng)了全體老師和同學(xué)的消防安全意識(shí)，同時(shí)還幫助同學(xué)們掌握了自我保護(hù)以及有序地進(jìn)行人員撤離的技巧，進(jìn)一步提高了全體老師和同學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

一、演練活動(dòng)組織到位

會(huì)議上，老師們簡(jiǎn)要的總結(jié)了以往我校在防震與消防演練中的成功經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)的安排了此次演練中需要注意的相關(guān)細(xì)節(jié)，并對(duì)此次演練提出了更高的要求：要求新生在此次演練中保持一個(gè)輕松而又嚴(yán)肅的心態(tài)，希望新生班主任引導(dǎo)同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待此次演練。

二、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好 1、2016年11月8日上午九點(diǎn)三十分，演練指揮小組的成員全部就位，各班班主任及全體同學(xué)教室做演練前的準(zhǔn)備，班主任對(duì)演練中的注意事項(xiàng)，以及可能出現(xiàn)的意外情況做了再次強(qiáng)調(diào)。

2、第一聲命令發(fā)出后，首先進(jìn)行了防火演練，全體同學(xué)迅速用或干或濕的衣物掩住口鼻防止煙塵進(jìn)入呼吸道，同時(shí)關(guān)閉教室內(nèi)的電源。迅速從教室前后兩門向操場(chǎng)集結(jié)撤離。

3、三分鐘后隨著第二聲命令的發(fā)出，防震演練隨之進(jìn)行，全體同學(xué)手拿書本保護(hù)頭部，并躲在桌子下進(jìn)行避震，同時(shí)教師打開教室門。

4、伴隨著第三聲命令的發(fā)出，同學(xué)們?cè)诘卣痖g歇快速而有序的逃向安全地帶，到達(dá)指定集合場(chǎng)地。整個(gè)過程有條不紊，同學(xué)們認(rèn)真圓滿的完成了此次演練。所有同學(xué)安全撤離到指定地點(diǎn)，演練過程井然有序。

三、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

通過演練，同學(xué)們的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。1.參加演練的所有老師和同學(xué)安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)防火防震安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2.對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)地震、火災(zāi)等事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。

3.演練前組織的安全基本知識(shí)培訓(xùn)，使同學(xué)們的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了很大提升。

4.演練過程中，所有同學(xué)都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。

通過這次的演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大同學(xué)們的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展培訓(xùn)或演練工作，以提高我系同學(xué)的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保同學(xué)們?nèi)松?，促進(jìn)同學(xué)們安全、健康的發(fā)展。

第三篇：防震演練總結(jié)講話

內(nèi)王小學(xué)2014年3月防震演練總結(jié)講話

校長(zhǎng)劉樹武

老師們，同學(xué)們：

上午好！

俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。今天我們?nèi)w師生聚在一起進(jìn)

行應(yīng)急避震演練，主要是想讓我們學(xué)會(huì)求生本領(lǐng)，免于自然災(zāi)害。

通過地震應(yīng)急演練做到警鐘常鳴，使全校師生了解應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)

急避震的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。在地震來臨時(shí)，全校地震應(yīng)急工作能快速、有序、安全進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)廣大師生的生命安全，特別是減少不必要的非地震傷害。

今天的演練分三個(gè)部分。第一部分是應(yīng)急避震，大約60秒鐘；第二部分是

在主震結(jié)束以后的緊急疏散，剛才經(jīng)過體育老師的測(cè)量，二樓師生疏散用去分秒。一樓用去分秒。每層樓所用去的時(shí)間都是符合我們預(yù)定要求的，各年級(jí)組織的也很好，秩序井然，沒有因?yàn)檠菥氃斐蓚?。第三部分是自救互救演練，這部分由老師和學(xué)生共同完成演練。

整個(gè)演練過程美中不足的是：有個(gè)別同學(xué)在避震時(shí)沒有按要求保護(hù)好自己的頭部或眼睛，在撤離時(shí)有的同學(xué)沒有接到老師的撤離信號(hào)就跑出教室了，有的同學(xué)在撤離時(shí)沒有小跑，沒有緊迫感，而是在“散步”，以上不足希望同學(xué)們以后要改正。

同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)避免自然災(zāi)害給我們帶來傷害的方法，讓我們的生命更加有意義。

最后，祝愿全體老師和全體同學(xué)，身體健康，生活愉快！

謝謝大家！2014、3、25

第四篇：防震演練總結(jié)講話

防震疏散演練前動(dòng)員會(huì)上的講話稿

副校長(zhǎng)

杜 徽

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

近年來，我校十分重視安全教育，每學(xué)期都要舉行緊急疏散演練及自護(hù)自救等安全知識(shí)的培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，本學(xué)期我們學(xué)校的緊急疏散演練活動(dòng)將于本周二下午4：40分正式舉行。而這次演練方式由原來教學(xué)時(shí)間疏散演練改為大課間疏散演練。為切實(shí)組織好此次演練活動(dòng)，今天我利用國(guó)旗下講話這段時(shí)間，給大家進(jìn)行演練前的動(dòng)員，同時(shí)講一下疏散演練的意義及有關(guān)注意事項(xiàng)和要求，以引起大家的足夠重視：

一、疏散演練的意義

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。四川桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。四川桑棗中學(xué)在5.12大地震時(shí)創(chuàng)造了傷亡人數(shù)為零的記錄。因此，該校的校長(zhǎng)葉志平也被網(wǎng)友親切地稱為史上最“?！钡男ｉL(zhǎng)。所以，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有十分重要意義。

二、疏散程序：

1、月 日第四周（周二）下午4：38分，學(xué)校廣播中將提醒各班學(xué)生和班主任、各樓層工作人員迅速按照演練方案的安排，回到各自的位置準(zhǔn)備進(jìn)行疏散演練，4：40分，學(xué)校廣播將發(fā)出：“老師們、同學(xué)們：學(xué)校遭遇突發(fā)事件，請(qǐng)廣大師生馬上有序緊急疏散”的語音提示。然后防震警報(bào)器將發(fā)出防震警報(bào)，大家聽到防震警報(bào)信號(hào)后，班主任迅速組織學(xué)生打開前后教室門，切斷電路，指揮學(xué)生開始按預(yù)案規(guī)定的線路進(jìn)行有序撤離，并服從各撤離路線上引導(dǎo)老師和保安的指揮。記住所有的引導(dǎo)老師必須在學(xué)生全部撤離后方能離開危險(xiǎn)區(qū)。分別到操場(chǎng)和前院集中。

2、各班疏散到集合地點(diǎn)后，請(qǐng)各班主任及時(shí)整隊(duì)，清點(diǎn)疏散學(xué)生人數(shù)并及時(shí)報(bào)學(xué)校防震指揮部。各班同時(shí)要安排人員檢查有無遺留或受傷學(xué)生等情況。

3、最后各班組織好學(xué)生，到前院集中聆聽此次疏散總指揮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就疏散演練情況進(jìn)行總結(jié)講話。

老師們、同學(xué)們：未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。對(duì)防震減災(zāi)疏散演練的重視，就是對(duì)您自己生命的尊重。相信經(jīng)過我們大家的共同努力，我們學(xué)校的安全管理工作能做得更好。就會(huì)使我們大家擁有一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境，我們大家也就會(huì)在平安的校園里快樂地工作、學(xué)習(xí)、同學(xué)們能健康地成長(zhǎng)。讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時(shí)刻有平安，平安會(huì)在我身邊！”

今天我的講話就到這里，謝謝大家！

禮縣四中防震緊急疏散演練總結(jié)講話

校長(zhǎng)

茍嵩峰

老師們、同學(xué)們：下午好！

今天，大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利安全的完成了今天的“預(yù)警 →避險(xiǎn)→逃離疏散→集結(jié)”的緊急疏散演練。今天的演練，全校師生認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)迅速，能按預(yù)案要求嚴(yán)格組織，規(guī)范實(shí)施，有序開展，做到了全員參與，突出了演練的時(shí)效性，達(dá)到了本次演練的目的。

通過本次演練，也看到了我們?cè)诒敬位顒?dòng)開展中存在的問題：

1、個(gè)別師生仍然對(duì)防震演練從思想上認(rèn)識(shí)不足，有的學(xué)生還手拿手。

2、行動(dòng)不迅速，不嚴(yán)肅，撤離時(shí)間太長(zhǎng)。

3、下樓分散，撤離時(shí)較亂，出現(xiàn)碰撞現(xiàn)象，影響撤離速度，存在安全隱患。

4、四樓及三樓東側(cè)幾乎聽不到警報(bào)聲。

5、各興趣小組的同學(xué)撤離時(shí)秩序混亂。

6、大多數(shù)教師學(xué)生撤離時(shí)沒有抱頭，缺乏保護(hù)自身安全意識(shí)。

“生命誠(chéng)可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每學(xué)期都要舉行防震緊急疏散演練，每次演練前都要進(jìn)行自護(hù)自救培訓(xùn)和有關(guān)防震知識(shí)的學(xué)習(xí)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在四川5.12大地震后指出“將災(zāi)害預(yù)防等科學(xué)知識(shí)納入國(guó)民教育”。國(guó)家教育部、建設(shè)部等部門先后多次下發(fā)文件，要求各地各校要切實(shí)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練。為了貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，因此，我校于今天下午利用大課間舉行防震緊急疏散演練活動(dòng)。

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。大家知道，汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因?yàn)樵撔?005年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。

同學(xué)們，今天的成功演練，是對(duì)大地震中死難者的最好懷念。愿警鐘長(zhǎng)鳴，生命之樹常青。

防震演練領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿

政教主任

郭繼續(xù)

各位老師，同學(xué)們：

今天，我們舉行了“應(yīng)急疏散”演練活動(dòng)。目的在于，在出現(xiàn)緊急狀態(tài)時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，迅速、有序、安全地疏散，這是學(xué)校進(jìn)行安全教育、安全培訓(xùn)的重要手段。以后，這樣的訓(xùn)練我們還要經(jīng)常地進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真參與、用心體會(huì)，不斷地提高同學(xué)們的自救能力。

同學(xué)們，剛才是一次防震模擬演練，說的是地震來了，我們的教學(xué)樓、教室突然出現(xiàn)了突發(fā)安全隱患情況，報(bào)警器響了，要求我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里用很快的速度撤離危險(xiǎn)區(qū)，我們這個(gè)操場(chǎng)和前院是一個(gè)應(yīng)急疏散的安全地帶，我們用了很少的時(shí)間脫離了危險(xiǎn)區(qū)域。說明我們已經(jīng)基本掌握了應(yīng)急疏散的本領(lǐng)，說明我們這次應(yīng)急疏散活動(dòng)是成功的。

在災(zāi)難來臨時(shí)最大的危害是心理恐慌，因?yàn)榭只拧o自救的常識(shí)，而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序，災(zāi)害是可以減小的。同樣的道理，我們?cè)诮虒W(xué)樓、教室等公共場(chǎng)所，最重要的是保持冷靜、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠，就可以最大限度減少事故，保護(hù)生命。這些都是逃生上的安全知識(shí)，掌握了這些逃生知識(shí)，我們就能成功地撤離了，這是主要原因。另外一個(gè)原因，對(duì)于我們學(xué)生來說，遇到災(zāi)情肯定會(huì)驚慌失措，請(qǐng)不要慌張，有我們老師在，老師會(huì)在第一時(shí)間教你們，帶領(lǐng)你們逃脫危險(xiǎn)區(qū)，剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動(dòng)的結(jié)果。今天我們做到了這兩點(diǎn)，以后，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害，就可以按照今天的演練辦法逃生。

但是，這次演練中還存在這樣幾個(gè)問題：

1、個(gè)別師生對(duì)本次演練活動(dòng)的重要性從思想上認(rèn)識(shí)不足，還存在著拖延、敷衍的現(xiàn)象；行動(dòng)不積極，不迅速，撤離時(shí)間太長(zhǎng)。

2、師生的整體協(xié)調(diào)性，迅速反應(yīng)能力還不十分強(qiáng)，在疏散、集結(jié)過程中還顯得有些亂。

3、在避震、疏散燈某些環(huán)節(jié)上還存在著不規(guī)范不科學(xué)的地方。多數(shù)教師、學(xué)生沒有雙手抱頭。

4、演練過程中，有的學(xué)生不夠嚴(yán)肅、緊張，還面帶笑容。

老師們、同學(xué)們：關(guān)注安全、關(guān)愛生命，是我們每個(gè)人都必須高度重視的。加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜和秩序，既是對(duì)自己生命的愛護(hù)，也是對(duì)他人生命的尊重！與此同時(shí)，老師們、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!

最后，祝大家在和諧的社會(huì)里、平安的環(huán)境中，生活愉快，平安健康!

第五篇：防震、消防演練方案

石橋鎮(zhèn)中防震、消防安全疏散演練方案

一、演練目的

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行防震、消防安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：魯宗濤 副總指揮：白廣智、房傳宏

工作組及成員：（前面第一人為組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人）疏散指揮組：劉靜來、張松、王慶友

秩序?qū)ёo(hù)組：王業(yè)福、各班班主任及當(dāng)堂上課教師 醫(yī)療救護(hù)組：關(guān)孝光、段霞

后勤保障組：王福啟、楊修坤、張鳳賢 廣 播 組：李冬霞

應(yīng) 急 組：張立新、鄭書芳、解傳興 消 防 組：韓登科、陳遂志

三、報(bào)警程序：

1、辦公室劉靜來立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“寧陵縣石橋鎮(zhèn)中發(fā)生災(zāi)情，請(qǐng)迅速前來搶救”，待對(duì)方詢問完放下電話后再掛機(jī)；王福啟負(fù)責(zé)向120求救及向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，等待引導(dǎo)消防車輛，關(guān)孝光負(fù)責(zé)檢查疏散校園逃生通道；如情況需要，解傳興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。

四、演練安排

1、時(shí)間： 2015年4月19日16：00時(shí)

a、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。（2015年4月14日）

b、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的途徑的路線和集中地點(diǎn)。（2015年4月15日）c、全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散的預(yù)演。（2015年4月19日）

2、參演對(duì)象：全體師生（共9個(gè)班，450名學(xué)生、教職工）

3、演練情景:突發(fā)地震、教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)。

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸹蚧馂?zāi)發(fā)生時(shí)，迅速到預(yù)定地點(diǎn)集中，防止災(zāi)害發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

災(zāi)情發(fā)生以校園廣播警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。連續(xù)警報(bào)聲代表地震、火災(zāi)發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行疏散。聽到警笛聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

五、疏散的集中地點(diǎn)和路線

1、集中地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)籃球場(chǎng)（按做廣播體操時(shí)各班位置）

2、疏散路線。

①號(hào)通道：前排辦公室教師經(jīng)九年級(jí)辦公室至操場(chǎng) ②號(hào)通道：

八、九年級(jí)學(xué)生八年級(jí)辦公室至操場(chǎng)； ③號(hào)通道：

六、七年級(jí)學(xué)生經(jīng)微機(jī)室至操場(chǎng)；

六、工作人員職責(zé)

1、全體教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，確保安全宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。演練開始前所負(fù)責(zé)的每層樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

2、責(zé)任分工（涉及到組的由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體安排）

(1)災(zāi)情一旦發(fā)生，由辦公室劉靜來主任立即向總指揮、校長(zhǎng)魯宗濤報(bào)告。

(2)總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮白廣智、房傳宏立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，李冬霞發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有序的成二列縱隊(duì)安全撤離。(3)撤離（疏散）方法：當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開前后門，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序成二列縱隊(duì)疏散。當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往相應(yīng)的通路口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。

(4)秩序?qū)ёo(hù)組：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。防止在疏散過程中出現(xiàn)踩踏擁擠現(xiàn)象。(5)疏散指揮組：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各通道教師把學(xué)生安全轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)集合。劉靜來負(fù)責(zé)①號(hào)通道；張松負(fù)責(zé)②號(hào)通道；王慶友負(fù)責(zé)③號(hào)通道。

(6)醫(yī)療救護(hù)組：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

ａ衛(wèi)生工作人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。ｂ不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

ｃ帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護(hù)組工作。

(7)后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器、煙幕、柴草木料、汽油、滅火器等，領(lǐng)取和送達(dá)所需物品。(8)廣播組：發(fā)出警報(bào)信號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。(9)應(yīng)急組：為機(jī)動(dòng)組，隨時(shí)待命。(10)消防組：負(fù)責(zé)滅火演示。

(11)班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)：翟偉賢負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生；班級(jí)上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生并負(fù)責(zé)意外事故處理。未安排的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。

(12)學(xué)生到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)按廣播體操隊(duì)形集合，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并將災(zāi)情報(bào)副總指揮白廣智。副總指揮房傳宏從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。

七、疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2、疏散順序：

①從教室疏散時(shí)，班主任預(yù)先把學(xué)生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時(shí)前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，按要求依次撤離。②教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍出教室，分班按方案疏散。

3、注意事項(xiàng)

①疏散時(shí)，在功能教室上課的班級(jí)迅速從相關(guān)通道直達(dá)操場(chǎng)，其他教室的學(xué)生按離通道的近遠(yuǎn)依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

②秩序?qū)ёo(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

八、演練結(jié)束

演練結(jié)束，由總指揮魯宗濤點(diǎn)評(píng)。事后班主任老師要及時(shí)總結(jié)，寫心得體會(huì)，召開主題班會(huì)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的自救自護(hù)能力。

寧陵縣石橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

二〇一五年四月十九日