第一篇：龍?zhí)缎W(xué)2013—2014學(xué)年學(xué)校防震應(yīng)急演練方案

龍?zhí)缎W(xué)2013—2014學(xué)年學(xué)校

防震應(yīng)急

演

練

方

案

龍?zhí)缎W(xué)

2013年9月

龍?zhí)缎W(xué)2013—2014學(xué)年學(xué)校

防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全校師生

3、時(shí)間：

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地

仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳繼清

指揮：張樹平

成員：全體教師

信號(hào)員：值周教師

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

當(dāng)堂任課教師

職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)。

③、教師自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，阿令完小學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。

疏散時(shí)的注意點(diǎn)：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。

（3）、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。

（4）、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（5）、地震一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。

（6）、撤離過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。

（7）、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（8）、各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班主任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。

3、信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

二年級(jí)當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓樓道口

三年級(jí)當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓與二樓樓梯轉(zhuǎn)角

四（1）班當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓道口

四（2）班當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓與一樓樓梯轉(zhuǎn)角

五（1）班當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)教學(xué):一樓樓梯右側(cè)

五（2）班當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)教學(xué):一樓樓梯左側(cè)

一年級(jí)當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)師生宿舍樓: 二樓與一樓樓梯轉(zhuǎn)角

六年級(jí)當(dāng)堂教師：負(fù)責(zé)師生宿舍樓:一樓樓梯口

3、全部撤離后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

第二篇：2013年學(xué)校防震應(yīng)急演練方案

2013年學(xué)校防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：黃昌庭校長(zhǎng)

副指揮：張廷輝副校長(zhǎng)

成員：陳揚(yáng)宋文華宋文麗黃朝兵高素梅各班主任及全體教師

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：

2013年5月12日下午17：002、演練內(nèi)容：

防震演練；疏散演練；防踩踏演練。

3、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以廣播信號(hào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：廣播警報(bào)聲（發(fā)生地震了，請(qǐng)立即避險(xiǎn)）；代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。

危險(xiǎn)發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：廣播警報(bào)聲（地震結(jié)束，為了防止再次地震，請(qǐng)立即疏散到操場(chǎng)）。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓道口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

黃昌庭 校長(zhǎng)——總指揮、總負(fù)責(zé)

張廷輝副校長(zhǎng)——負(fù)責(zé)意外事故處理

宋文麗——負(fù)責(zé)后勤保障

黃朝兵——負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)

宋文華——負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照

高素梅——負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)

班主任負(fù)責(zé)本班避險(xiǎn)指揮，清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)。

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

6、各班任課教師到各班教室外幫助組織學(xué)生避險(xiǎn)和疏散（當(dāng)天樓梯負(fù)責(zé)教師除外）

7、當(dāng)天樓梯負(fù)責(zé)教師提前到崗，負(fù)責(zé)好學(xué)生疏散秩序和安全。

六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來(lái)為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，（操場(chǎng)，按年級(jí)從東向西依次排隊(duì)）要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

七、地震結(jié)束時(shí)的緊急疏散

（一）聽到撤離教室疏散信號(hào)后，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，投入到疏散應(yīng)急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。

（二）同學(xué)們聽到疏散信號(hào)后，迅速撤離教室。行進(jìn)中若有人絆倒，前面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲叫后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

（三）疏散順序，底樓教室的學(xué)生可直接奔向指定場(chǎng)地排隊(duì)。

二、三樓學(xué)生按學(xué)校安排的樓道行走路線撤離教室，到指定地點(diǎn)站好隊(duì)伍，各班主任清查人數(shù)。報(bào)告指揮部：黃昌庭校長(zhǎng)。

疏散撤離路線安排：底樓教室的學(xué)生可直接奔向指定場(chǎng)地排隊(duì)，2.12.2從面對(duì)教學(xué)樓左邊樓道撤離 ；5.15.25.3從面對(duì)教學(xué)樓右邊樓道撤離：3.13.2從面對(duì)教學(xué)樓左邊樓道撤離：4.14.2從面對(duì)教學(xué)樓右邊樓道撤離。7.17.2從面對(duì)教學(xué)樓右邊樓道撤離；8.18.28.3從面對(duì)教學(xué)樓左邊樓道撤離；9.1

9.2從面對(duì)教學(xué)樓右邊樓道撤離；9.3從面對(duì)教學(xué)樓左邊樓道撤離。集合地點(diǎn)指揮：中學(xué)內(nèi)操場(chǎng) 王兵老師；小學(xué)內(nèi)操場(chǎng) 張兵老師

（四）各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。

（五）校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并作總結(jié)。

（六）疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

具體安排如下：

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

八、注意事項(xiàng)

1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作，班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。

2、演習(xí)前學(xué)校政教處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘再檢查一次樓道情況。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。

4、全校演練之前，全體學(xué)生先在學(xué)校廣場(chǎng)前集合，由領(lǐng)導(dǎo)宣講具體事項(xiàng)之后再回到教室，聽從安排進(jìn)行演練。

九、組織對(duì)受困學(xué)生展開營(yíng)救，由男教師組成營(yíng)救隊(duì)展開營(yíng)救。

隊(duì)員：劉洋王小林張永生覃江

演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

（望本校教師認(rèn)真閱讀，做好演練工作，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力）

2013年5月10日

第三篇：學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

泉州市敬德中心小學(xué)

地震應(yīng)急疏散演練方案

二○一○年九月一日修訂

泉州市敬德中心小學(xué)

泉州市敬德中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案

為切實(shí)做好學(xué)校的防震安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次地震避災(zāi)演習(xí)。本演習(xí)方案模擬泉州市發(fā)生7級(jí)地震，通過(guò)學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng)，檢驗(yàn)學(xué)校地震應(yīng)急方案的可操作性和處置公共事件的能力。本次演習(xí)分三個(gè)部分：第一部分是地震發(fā)生時(shí)的避震，第二部分是震后緊急疏散，第三部分是自救互救。通過(guò)演習(xí)讓師生知道發(fā)生地震如何正確處置，練習(xí)地震發(fā)生后如何保護(hù)自己，怎樣去救別人。

演習(xí)時(shí)間：2010年9月 演習(xí)地點(diǎn)：泉州市敬德中心小學(xué) 演習(xí)對(duì)象：敬德中心小學(xué)全體師生 演習(xí)目的：

⑴學(xué)校防震應(yīng)急處置能力 ⑵學(xué)校師生逃生、自救、互救

一、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng) 演練指揮部：

指 揮 長(zhǎng)：黃喜文（副校長(zhǎng)）副指揮長(zhǎng)：黃愛軍（副教導(dǎo)主任）

黃天生（副教導(dǎo)主任）成 員：黃傳加（總輔導(dǎo)員）

黃世昌（總務(wù)報(bào)賬員）

234567-

第四篇：小學(xué)學(xué)校防震應(yīng)急演練方案

完小學(xué)校防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全校師生

3、時(shí)間：

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保

線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

指揮：安全員

成員：各班班主任

信號(hào)員：值周教師

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

各班班主任和一名任課教師

職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩

踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，阿令完小學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

疏散時(shí)的注意點(diǎn)：

（1）、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)

（2）、必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。

（3）、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。

（4）、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（5）、地震一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。

（6）、撤離過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。

（7）、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（8）、各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班主任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三響短促哨聲）。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教

室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。

3、信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

一、二年級(jí)先行，三、四、五、六年級(jí)先到樓梯口準(zhǔn)備。

一、二年級(jí)走后，三、四年級(jí)走。

三、四年級(jí)走后，五、六年級(jí)跟上。

3、全部撤離后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李校長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

第五篇：2013 城子小學(xué)防震應(yīng)急演練方案

城子小學(xué)防震、防火應(yīng)急演練實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)地震時(shí)的綜合能力，目前全世界各個(gè)地方不同程度發(fā)生地震，根據(jù)我校的工作安排，校長(zhǎng)舉行防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng)，正確對(duì)待地震的發(fā)生，最大限度保護(hù)師生的人身安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練工作指揮部，組織成員如下：

總 指 揮：王鵬飛（校長(zhǎng)）

副總指揮：黃海波陳愛民

成員：各班班主任王麗 李向陽(yáng) 祁海生 徐正偉 王福忠

趙國(guó)林 崔曉奎何玉敏

三、演練準(zhǔn)備

（一）確定疏散方案。

根據(jù)學(xué)校建筑物及周圍工程設(shè)施、次生災(zāi)害情況，經(jīng)研究決定，制定避震疏散方案。

1、疏散目的地：學(xué)校教學(xué)樓

2、疏散路線：見附件《城子小學(xué)防震減災(zāi)演練疏散路線及順序示意圖》。

3、疏散順序：根據(jù)學(xué)生所在樓層情況，以班級(jí)為單位、分三批疏散.第一批：五年級(jí)、四年級(jí)；

第二批：二（1）、六年級(jí)、三年級(jí)；

第三批：二年（2）班一年級(jí)。

（二）、宣傳教育。

由后勤主任黃海波于5月7日向?qū)W生做全面宣傳動(dòng)員，全校各班進(jìn)行一次防震減災(zāi)安全知識(shí)主題班會(huì)，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)，自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備，又在5月8日講逃生要領(lǐng)，疏散的紀(jì)律。

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷，嚴(yán)禁推拉，擁擠，（學(xué)生疏散中不能回頭尋找遺失的物體）

3、安規(guī)定線路疏散，不得串路。

五、演練程序

（一）5月8日課間操時(shí)由后勤主任向全校師生講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求。

（二）避震演練。

2013年5月8日，校長(zhǎng)下達(dá)演習(xí)開始命令，啟動(dòng)發(fā)生地震的緊急信號(hào)（急促持續(xù)的哨笛聲），各班學(xué)生聽到信號(hào)后，在當(dāng)堂課任課老師的指導(dǎo)下，迅速雙手護(hù)頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌下，任課教師躲在講桌下。同時(shí)各樓梯口疏散員及時(shí)到達(dá)指定位置。

（三）疏散演練。

疏散信號(hào)為兩次長(zhǎng)哨聲，第一次信號(hào)發(fā)出后學(xué)生要再老師的組織下做好班內(nèi)的避險(xiǎn)工作：雙手抱頭，蹲在桌子下面。第二次信號(hào)發(fā)出后，對(duì)應(yīng)班級(jí)教師組織本班學(xué)生有序撤離疏散，有兩道門的班級(jí)就近疏散，老師緊跟第二次信號(hào)最后一批對(duì)應(yīng)班級(jí)撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負(fù)責(zé)組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊(duì)和掉隊(duì)。全校師生分三批疏散。

（四）清點(diǎn)人數(shù)。

各班學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，每班分四隊(duì)站列。各班體育委員及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向指揮部匯報(bào)（內(nèi)容為：年級(jí)班應(yīng)疏散學(xué)生人，已安全疏散學(xué)生人），同時(shí)維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

（五）演練結(jié)束。

演練結(jié)束后，指揮部及時(shí)當(dāng)堂總結(jié)演練過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)與不足，并對(duì)全校師生做出進(jìn)一步要求后，各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室。

六、演練情況總結(jié)匯報(bào)

演練結(jié)束后，及時(shí)召開全體教師大會(huì)，指揮部認(rèn)真總結(jié)演練過(guò)程的的經(jīng)驗(yàn)和不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時(shí)必須按演練程序及時(shí)做出處理，以最大限度保證災(zāi)害帶來(lái)的危害。