第一篇：2010年教師國慶演講《唱響青春 暢想中國》主持詞

2010年教師國慶演講《唱響青春 暢想中國》主持詞

主持人：各位同仁，各位評委，大家下午好！金秋十月。我們偉大的祖國已經(jīng)61華誕了。61載的歲月風雨中，中華巨龍不斷崛起，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，光榮著炎黃子孫們心中的夢想，朗朗乾坤，堂堂中華。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。腰環(huán)萬里長城，腳跨九曲黃河。高攀文明圣火，穿越世紀風云?；鹦苄苄絺靼俅鉅N燦彪炳千秋。在這收獲的季節(jié)，為我們的祖國唱一首十月戀歌，這十月戀歌，在我們辛勤的園丁們筆尖上流淌，在我們?nèi)A夏兒女的心中涌動。為慶祝建國61周年，根據(jù)期初計劃要求，為了激發(fā)師生的愛國情感，加強師德師風建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風采，我們中心校特舉辦“唱響青春暢想中國”演講比賽。今天上午，學(xué)生組的比賽已經(jīng)圓滿地落下了帷幕。今天下午，我們進行青年教師國慶演講比賽，這次大賽得到了各學(xué)校的大力支持，得到了廣大教師的積極響應(yīng)，經(jīng)過前期的充分準備，今天，共有11名教師參加，在此表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。希望通過這次演講比賽，充分展現(xiàn)我校廣大教師的精神風貌和人格魅力。同時也希望今天參賽選手能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采！今天的演講比賽有三個環(huán)節(jié)，首先是11位選手進行演講，然后大家稍事休息，我們進行核分排序，接著宣布表獎決定，頒發(fā)榮譽證書和紀念獎，最后由楊校長總結(jié)。擔任今天大賽評委的是中心校領(lǐng)導(dǎo)和各村小領(lǐng)導(dǎo)。請各位同仁認真聽演講，評委認真打分?，F(xiàn)在由總隊輔導(dǎo)員梁老師宣布比賽規(guī)則和評分標準。

梁英宣布比賽規(guī)則和評分標準：

一、演講比賽規(guī)則

1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。本場比賽的記分方式為10分制，精確到小數(shù)點后一位。相鄰兩個分值差不超過0.2分。評委在賦分表的右下角要簽名，評委要本著客觀的原則公平公正地為每一位選手打分。

3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。一等獎三名，二等獎五名，其余為三等獎。

二、比賽評分標準（見賦分表）

四合小學(xué)青年教師演講比賽評分標準及評分表

主持人：現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國61歲華誕獻上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安。并預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異的成績。好！慶祝建國61周年演講比賽《唱響青春 暢想中國》現(xiàn)在開始，按抽簽順序，請各位選手作好準備。

首先，有請一號選手魏麗紅老師，她來自煙窩小學(xué)，她演講的題目是《英雄中國》，做準備的是2號選手張瑩老師，大家掌聲歡迎。

魏老師，從英雄中國的角度表達了對祖國的熱愛與贊美?；仡櫄v史，剖析現(xiàn)實，展望明天,主題明確，很有感染力，下面有請二號選手，來自中心小學(xué)的張瑩老師,她演講的題目是《我心中的祖國》。

張老師的演講從歌曲《我和我的祖國》切入，首尾呼應(yīng)，她談出了心中的祖國從多災(zāi)多難的過去的艱難的歷程，正像她所說，少年智則同智，少年強則國強，我們青年教師立足本職工作就是最好的愛國。下面掌聲請出今天的三號選手，來自那思小學(xué)的趙爽，她演講的題目是《為了忘卻的紀念》。

趙爽作為一個剛剛走出校門的年輕教師能參與我們今天的演講比賽，我覺得這次參加比賽的經(jīng)歷本身就是一個不能忘卻的紀念。下面請來自紀家小學(xué)的四號選手郭翠平老師閃亮登場，她演講的題目是《我愛你祖國》。

郭老師的演講緊扣活動主題，情真意切，抒發(fā)了愛國情感和民族精神。是我們受到了強烈的感染。下面有請五號選手，來自中心小學(xué)的劉欣老師,她演講的題目是《敬禮，祖國》。

共抒青春情懷，暢談祖國變遷，追憶苦難歲月，暢想今年朝陽幸福生活。劉新老師結(jié)合自己的教學(xué)生涯，談出了自己立足講臺在新課改背景下怎樣進行教學(xué)實踐，表達了這個積極向上的主題。下面掌聲請出今天的六號選手，來自互利小學(xué)的任國平老師，他演講的題目是《青春中國》。

青春中國，青春萬歲，國平老師結(jié)合目前實際和自己經(jīng)歷感受，引經(jīng)據(jù)典，博古論今，抒發(fā)了自己的愛國情感，和無悔的青春，下面有請七號選手，來自中心小學(xué)的潘薇薇老師,她演講的題目是《行教師之責，授愛國之道》。

行老師之責，實現(xiàn)自己的人生價值，把對祖國的那份愛融進自己的教學(xué)實踐，暖進孩子們的心房。這就是最好的愛國之道。下面請來自中心小學(xué)的八號選手宋旭媛老師閃亮登場，她演講的題目是《祝福你，偉大的祖國》。

宋旭元老師深情并茂的回顧了歷史，暢談了祖國的未來，通過自己的才藝帶來了對祖國最真摯的祝福，學(xué)生們沒有理由不喜歡這樣的老師。下面有請九號選手，來自明水小學(xué)的鄒飛老師,她演講的題目是《我的祖國》。

鄒老師作為一個實習(xí)老師能代表明水小學(xué)參加今天的演講比賽，這本身就表達了一種實實在在的愛國情懷。下面掌聲請出今天的十號選手，來自中心小學(xué)的任秀麗老師，她演講的題目是《祖國在我心中》。

任秀麗老師從改革開放后的中國變遷這個角度進行闡述，對青春中國進行暢想，富有時代氣息。下面掌聲請出今天的最后一位選手，來自友誼小學(xué)的十一號選手李紅玲老師，她演講的題目是《祝福你祖國》。

剛才參賽的11位選手都以飽滿的精神，昂揚的姿態(tài)，為我們奉獻了精彩的演講。讓我們再一次為各位選手的精彩表現(xiàn)致以熱烈的掌聲?，F(xiàn)在請大家休息15分鐘，然后再回到會場參加頒獎典禮。

經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面我宣布比賽結(jié)果。獲得三等獎的選手是……

下面大家以熱烈的掌聲對獲得三等獎的選手表示祝賀！……

最后請楊校長對本次活動進行點評和總結(jié)，大家掌聲歡迎。

今天，所有參賽的老師都很好地展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我們有理由相信，通過這次比賽，你們收獲的，不僅僅是一張獎狀，更是對祖國的一片真情和對教育工作的一次深刻感悟。

讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們?，F(xiàn)在我宣布《唱響青春 暢想中國》演講比賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨，祝大家身體健康，萬事如意！謝謝大家!

附：我的點評稿（臨時作）: 由于楊校長公事繁忙，由我代為總結(jié)。

今天下午，我們進行的是青年教師國慶演講比賽，說到青年，首先想到的就是青春，青春是你們的財富、奉獻是你們的座佑銘、建功立業(yè)是你們的理想和追求，敢想敢說、敢做敢為是你們的風采、陽光是你們的名片、張揚是你們的個性、樂觀是你們的笑臉。這些青春歲月的特質(zhì)，在今天舉辦的“唱響青春暢想中國”的演講比賽中得到了生動形象、淋漓盡致的展現(xiàn)。通過今天的演講比賽，讓青年朋友的思想在這里交鋒、觀念在這里碰撞、共識在這里形成、靈魂在這里升華。觀看了你們的演講，不禁使我們回憶起了我們已經(jīng)逝去的青春歲月，同時也讓我們看到了四合小學(xué)的希望和未來。這一點，是今天演講最成功的地方和最突出的亮點。綜合今天11位選手的演講，我認為總體上有以下幾個特點：

第一、主題突出。參加演講的11位青年朋友，今天都從不同角度、不同側(cè)面演繹了我與祖國這個演講的主題。這個主題，自始至終貫穿于今天演講的全過程。從這個意義上講，這次舉辦演講的目的已基本達到。第二、內(nèi)容豐富。一位哲學(xué)家說過，世界上沒有兩片相同的樹葉；又說過，人不能兩次踏進同一條河流。11位選手演講的主題是相近的，但表現(xiàn)主題的形式卻各有千秋、各具特色。這是今天演講的又一個看點。第三、形象生動。今天的演講，大多數(shù)選手都基本上做到了聲情并茂、抑揚頓挫、張馳有度，從而增強了演講的吸引力。第四、語言順暢。許多選手今天都較好地運用了對偶、排比、頂針、夸張等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚、激情四射。第五、論據(jù)充分，論述完整，邏輯清晰。立論有據(jù)，言之有理，是演講闡述主題思想的基本要求；表述完整，詳略得當，邏輯清晰，層次分明，是一篇好的演講稿的基本要素。大多數(shù)選手今天的演講，基本上都做到了這一點。

當然，今天的演講，我們的選手還可以做的更好。表情還可以更自信些，感情還可以更真摯些，內(nèi)容還可以更豐富些，語言還可以講究些，本色演講最動人，演講語言講究抑揚頓挫，要親切自然，又富有激情，便于演講流暢，最后是標題還可以好好推敲和提煉，演講題目要簡潔明快，主題突出，鏗鏘有力。演講不能光講大道理，要結(jié)合實際，把自己擺進去，展現(xiàn)你個人的形象。講空洞的大道理，結(jié)合實際談的不深刻，這樣講出來也沒有底氣，嚴謹慎密的邏輯與生動豐富的語言，藝術(shù)的靈動和生活的真實結(jié)合起來，體現(xiàn)在演講中，將會使我們的演講更完美。當然，演講比賽有表演的成分，聽眾參加演講比賽，是想得到一種美的享受，受教育是在潛移默化中進行的，是自然地接受的。再參加這類活動準備得要充分一些，今天個別選手準備不夠充分。如有的選手沒有脫稿，有的選手過于緊張，有長時間的停頓，使演講的流暢性受到了梗阻，影響了演講的質(zhì)量。

以上是我對今天演講的一些學(xué)習(xí)和體會，不妥之處，敬請大家指正。謝謝大家。

第二篇：青春暢想段演講

激揚青春,暢想未來演講稿

敬愛的同學(xué)們：

大家好，我是會計4班的##，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧!“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊!滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。

未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。

我們作為21世紀的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對天空大吼一聲：“arouse the youth,imagining the future.”篇二：“寄語青春 暢想未來”演講比賽策劃

“寄語青春 暢想未來”演講比賽

策劃書

“寄語青春 暢想未來” 演講比賽

一、活動背景：

菁菁校園,莘莘學(xué)子,九月的校園迎來一批新的面孔。12級的同學(xué)們帶著理想邁入大學(xué)校園，開始夢寐以求的大學(xué)生活。面對全新的生活所帶給同學(xué)們?nèi)碌臋C遇與挑戰(zhàn)，面對我們將成為競爭激烈的社會一份子,面對我們將成為海洋中一顆引人注目的珍珠,市政工程學(xué)院宣傳部，特舉辦一場展現(xiàn)當代大學(xué)生風彩的演講比賽——“寄語青春 暢想未來”演講比賽。

二、活動主題：

“寄語青春 暢想未來”

三、活動目的及意義：

語言是人類進行思想交流的工具，演講是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次演講比賽，希望能給學(xué)生一個擴展自己語言文字方面知 識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人準確地使用語言。充分發(fā)揮語言交際功能，提高學(xué)生的表達能力，激活學(xué)生思維能力，陶冶學(xué)生情感，增強學(xué)生語言藝術(shù)的感受能力。

同時讓大一的新同學(xué)通過這次演講比賽，對自己的未來有個充分的認識和全新的定位，為大學(xué)生打造一個美麗的開始。

四、活動對象：

市政工程學(xué)院全體2012級大一新同學(xué)

五、主辦單位：

市政工程學(xué)院分團委宣傳部 市政工程學(xué)院分團委秘書處 市政工程學(xué)院分團委組織部

市政工程學(xué)院分團委文藝部

六、活動時間： 2012年10月

七、活動地點：

根據(jù)情況臨時決定，另行通知。

八、比賽流程：

（一）前期準備： 1）由宣傳部負責設(shè)計制作若干張展板（或繪制海報若干張），突出演講比賽主題。2）評分標準：設(shè)評審小組審核分數(shù)，評審小組為五人，四人打分，一人計分統(tǒng)分，取平均分（初賽及復(fù)賽由有經(jīng)驗的學(xué)生干部擔任評委；決賽邀請老師擔任評委）。3）評分細則：

滿分一百分，作品內(nèi)容健康向上，中心明確，貼近活動主題

‘“寄語青春 暢想未來”。(20分)；

普通話標準，吐字清晰(20分)； 語速適中，表達流利連貫(20分)演講富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果(20 分)；

服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重，符合大學(xué)生身份(10分);整體印象(10分)。

（二）初賽： 1）各評委提前半小時到場，選手提前十分鐘到場。開場白后先介紹評委，然后選手上臺演講，演講時間控制在3分鐘以內(nèi)。評委進行評分。2）宣傳部負責拍照工作。3）初賽后公布進入決賽選手的名單，由宣傳部負責通知入圍選手并同時公布比賽時間和地點。

（三）決賽：

1）邀請評委老師及嘉賓到場。各參賽選手在比賽現(xiàn)場統(tǒng)一進行抽簽決定比賽順序。2）由主持人介紹這次比賽的相關(guān)情況，介紹到場老師和評委并宣布比賽開始。3）演講比賽正式開始，各參賽者按抽簽順序進行比賽。每位參賽者演講時間控制在五分鐘左右。

4）到場老師講評，各評委進行分數(shù)統(tǒng)計和比較。5）按照評分結(jié)果宣布獲獎情況。6）主持人宣布比賽結(jié)束。

（四）活動后期： 1）活動結(jié)束后，對到場老師表示衷心的感謝。2）活動結(jié)束后，各部聯(lián)合負責清理場地，歸還所借物品等。3）由宣傳部選出好的照片交予學(xué)院學(xué)生辦公室。

九、獎勵措施：

為更大程度的調(diào)動同學(xué)們的積極性，我們要利用

好各種有效途徑進行大力宣傳，設(shè)立一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干（5-10），頒發(fā)獲獎證書。

十、活動注意事項及細節(jié)： 1）本次活動要求組織者——即市政工程學(xué)院宣傳部全體成員，在組織和參與的過程中積極配合，相互協(xié)作，發(fā)揚團隊精神，確保研討會各個環(huán)節(jié)的順利進行。2）本次活動要求參與者認真完成各自的任務(wù)，做到有信心、有決心、有耐心，面對問題沉著冷靜。

3）在活動過程中，面對突發(fā)問題，要求參與者本著互相諒解，友好協(xié)作的精神，協(xié)商解決，以大局利益為重。4）由于本次活動是在全系范圍內(nèi)展開，要求比賽組織者以身作則，做好本次活動的宣傳、招待等工作，樹立學(xué)院的良好形象。篇三：青春隨想練習(xí)及答案

青春隨想 1．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。花季雨季的

我們，應(yīng)該珍愛青春，健康成長。現(xiàn)在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)【海報宣傳】為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段

中的畫線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相 關(guān)、字數(shù)相等）

曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真 笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流。用我們的活力、智慧、汗水去拼搏，去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

宣傳語：擁有青春五彩夢。(2)【板塊設(shè)計】活動期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你

參照示例，再設(shè)計兩個板塊。

板塊一：青春的宣言

板塊二：青春座右銘

板塊三： 2材料一:24歲的無臂鋼琴師劉偉，憑借頑強的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色

大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。

材料二：北京大學(xué)的保安甘相偉，來自湖北農(nóng)村，他通過艱苦努力考上了北大中文系，并出版了個人專著《站著上北大》。

材料三：佳木斯市第十九中學(xué)青年女教師張麗莉，在客車失控沖向?qū)W生的瞬間，奮不顧

身地去救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下。

材料四：“飛人”劉翔走出北京奧運會因傷退賽的低谷，不斷創(chuàng)造佳績。在2012年國

際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中，以12秒87的成績強勢奪冠，再回巔峰。

材料五：山西師范大學(xué)學(xué)生孟佩杰，七八歲時就擔當起照料養(yǎng)母的重任，后來又帶著母

親去上學(xué)，這個與“久病床前無孝女”相反的故事感動了無數(shù)人。(1)上面是某同學(xué)為“用青春譜寫愛的贊歌”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的三則材料是、____、____。(2)下面是一段青春勵志宣言，請你仿照加點部分，將后面的句子補充完整。

青春的歲月不會一帆風順。或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的．．．．．．．．．．．．．．．．． 人生之路；或許青春的天空時有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天；或許青春．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的，但我們?！緟⒖即鸢浮? 1.(1)莫讓年華付水流(2)青春期知識青春的心愿(青春的頌歌)(3)一是形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊和綜合素質(zhì)。(4)示例：①風從水上走過，留下粼粼的波紋。②駱駝從沙漠走過，留下深深的腳印。③流星從天空劃過，留下閃閃的軌跡 2.(1)材料一材料二材料四(2)航船歷經(jīng)風浪有足夠的力量駛向自己的理想彼岸篇四：青春夢想演講稿

感悟中華魂 放飛青春夢

各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《感悟中華魂 放飛青春夢》。記得，剛上小學(xué)時，老師就教導(dǎo)我們：“要了解祖國、熱愛祖國，長大以后要做一個堂堂正正的中國人！”當時，覺得這只是一句普普通通的話，沒有太過在意。然而，隨著年齡的增長，我越來越認識到這句話的真正內(nèi)涵。要真正做到這些，其實很難！今天，站在這演講臺上，我也想問問同學(xué)們：“大家了解我們的祖國嗎？”也許不少同學(xué)會說：“當然了解！”

我們的祖國有上下五千年的歷史文明，四大發(fā)明改變了世界！我們的祖國有唐宋元明清的盛世威名，有56個勤勞、善良的花朵一樣的民族！我們有香港、澳門順利回歸的驕傲，有改革開放30年的碩果！北京奧運會成功舉辦，“神舟”上天、“蛟龍”入海，讓華夏兒女、炎黃子孫的強國夢不斷實現(xiàn)！

是啊，我們的祖國有長江、長城，黃山、黃河！我們的祖國地域遼闊、人文薈萃、物產(chǎn)眾多??

然而，回首我國近代以來的歷史，在中華民族面臨生死存亡的危急時刻，無數(shù)中華兒女，為了祖國的統(tǒng)一和民族的存亡，拋頭顱，灑熱血，譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩篇！正是這些英勇的中華兒女用自己的生命和鮮血，鑄就了中華民族的靈魂，為中華民族注入了無窮的動力和堅強的意志，推動中華民族取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，實現(xiàn)了全國人

民的翻身解放！在社會主義建設(shè)和改革開放時期，神州大地又涌出現(xiàn)了大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震精神、奧運精神等等?等等?這些精神是中華民族精神在當代中國歷史進程中的升華，中華民族精神被注入了新的活力，被賦予了新的內(nèi)涵。這是一種抵御外侮、眾志成城、團結(jié)一心、勇于拼搏的精神靈魂，這就是中國精神——中華魂！它一直激發(fā)著廣大中華兒女前仆后繼、奮勇開拓地建設(shè)祖國。正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同創(chuàng)造了燦爛的文化，鑄就了繁榮的事業(yè)，取得了輝煌的成績。作為年輕的一代，我們肩負著華夏兒女繼往開來、實現(xiàn)偉大中國夢的期盼和重任！100年前，梁啟超先生便指出：“少年智，則國智；少年強，則國強；少年進步，則國進步！”作為二十一世紀的花朵，我們要熱愛祖國，刻苦學(xué)習(xí)，努力將自己培養(yǎng)成為一名有知識、有本領(lǐng)、有理想、能擔當?shù)膬?yōu)秀青年，確保自己能在實現(xiàn)偉大中國夢的事業(yè)中接過光榮的接力棒！

同學(xué)們，青春是晨曦中冉冉升起的驕陽，是人生中播撒種子的大好時光。今天，我們在這里勤奮學(xué)習(xí)、汲取知識；明天，我們將走向廣闊的社會，譜寫人生絢麗的篇章。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要我們這一代朝氣蓬勃的有志青年堅定信念、刻苦專研，需要我們這一代肩負使命的莘莘學(xué)子繼往開來、勇往直前！需要我們今天在座的廣大同學(xué)們緬懷昨天、珍惜今天、暢想明天！需要我們心系祖國、熱愛祖國、感恩父母、放飛青春、快樂學(xué)習(xí)、鑄就明天！篇五：大學(xué)生演講稿范文：專屬青春的暢想

大學(xué)生演講稿范文：專屬青春的暢想

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我是來自##學(xué)院的##，今天我演講的題目是《專屬青春的暢想》。20歲的時候，我們已然不是稚嫩的孩童，等待著父母的諄諄教誨，等待著老師的循循善誘，等待著他們將咀嚼好的知識和經(jīng)驗?zāi)玫矫媲??？墒抢щy來臨時，我們?nèi)匀荒敲戳?xí)慣性的推諉和逃避，用不知道，沒學(xué)過的借口和理由來安慰自己和勸退別人。20歲的時候，我們又可以要求誰來負責我們自己的夢想和仰望。播種不同的選擇，收獲不同的人生，只有選擇了今日的焚膏繼晷，磨穿鐵硯，才能收獲明日的理想家園，天上人間。

大學(xué)的時候，學(xué)會學(xué)習(xí)不再是局限于課本上的白紙黑字，更是課本外的浩瀚天空。學(xué)習(xí)是一種能力，我們需要的不是長者恩賜的一簍魚，而是一根可以永遠釣魚的竿，我們眼光所及的，不是大學(xué)校園里坐井觀天的四年，更是遼闊

長遠的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習(xí)和成長，那便不是枉費的精力和感情，而是上天的饋贈。失敗只能拓寬生命的厚度和深度，讓人生更有內(nèi)涵和分量。青春張揚，有什么承受不起的疼痛過往，即使昨夜潦倒落魄，今天仍是意氣風發(fā)壯志豪情。

陽光找不到的地方總有陰影，有人的地方總有競爭，成功早已不是單純的成功，更要兼具天時地利人和。所以，真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情，如果我們執(zhí)著于心中的天平，那就讓我們在單純里更成功。不要總定格于上天的不公，不要總沉浸于社會的不平，只有心里有陽光，視線所及的才會有明亮的天空。

當以美國為首的國家頻頻對我國的貿(mào)易采取封鎖措施，大幅度征收稅款時，當“抵制日貨”的游行示威活動轟轟烈烈時，當熊熊愛國心，灼灼赤子情在胸膛里如火如荼時，我們該如何釋放我們的滿腔熱忱？愛國需要激情,更需要理性。屬于我們大學(xué)生的愛國熱情，唯有借更多的知識能力來武裝和強化自己最是切實和中肯。今日的枕戈待旦只是為了明日的噴薄和綻放，用更理智的方式抒發(fā)我們的拳拳情深。

第三篇：唱響青春晚會主持詞

唱響青春晚會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這個朝氣蓬勃、激情綻放的青春五月，我們xxx初中七、八年級全體師生和家長歡聚一堂，共同舉行“唱響青春”合唱節(jié)暨優(yōu)秀學(xué)生表彰會，共同放聲歌唱如詩的青春和美好的生活，表彰在各項工作和活動中表現(xiàn)優(yōu)異的先進集體和個人。首先，我謹代表學(xué)校全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長對學(xué)校工作的關(guān)心支持，感謝全體師生的辛勤付出，感謝全體學(xué)生的精彩表現(xiàn)，并向所有獲得表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀。同時也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們身體健康、家庭幸福，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步、健康成長！

同學(xué)們，剛才我們用青春的朝氣、飽滿的熱情、美妙的歌聲，歌唱祖國，歌唱人生，歌唱生活。唱出了青春熱情的主旋律，唱出了時代的最強音。在合唱活動中，不僅有同學(xué)們的表演，而且還有師生同臺演唱，更有母子同臺、父女同臺、母女同臺、父子同臺，最令人高興的是，我們還看到夫妻同臺……今天的活動既是學(xué)校教育成果和學(xué)生個性發(fā)展的一次大展示，也是廣大師生團結(jié)協(xié)作、昂揚向上精神風貌在大展示，更是家校合作互動、共育新人的最好體現(xiàn)。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象，讓人倍加感動、倍受鼓舞。我非常高興地看到同學(xué)們每一天的成長與進步。

我們歌聲嘹亮，用歌聲唱響青春崢嶸歲月；我們真情無限，用真情抒發(fā)青春壯志豪情。

青春是美好的。青春是一條清澈的小河，歡快而又不知疲倦地流淌；青春是一朵盛開的鮮花，用最熱烈的顏色演繹著風華正茂；青春是一道美麗的彩虹，用七色調(diào)色板描繪人間最美的風景；青春是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，只美麗的一瞬卻已永恒；青春是一個美麗的夢想，陪伴著我們每一個人從過去走向未來……

少年興，則國家興；青年強，則國家強！青年是祖國的未來，青春更是一份沉甸甸的責任！為此，我們必須堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。讓我們自覺把個人的理想、成才與祖國的命運、發(fā)展緊密結(jié)合起來，胸懷理想，志存高遠，立足現(xiàn)在，面向未來，勤奮學(xué)習(xí)，勇?lián)厝?，努力?nèi)外兼修，力求德才兼?zhèn)?，用火紅的青春年華書寫最精彩的人生，描繪最燦爛的青春夢！

謝謝大家！

第四篇：青春暢想中國夢

青春暢想中國夢

----紀念五四運動主題班會

九年級十二班

活動目的：

通過本活動，讓學(xué)生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義。

讓學(xué)生立足現(xiàn)實，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情?；顒舆^程：

1、故事引入

1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽召開“和平會議”，討論處理戰(zhàn)后世界問題。實際上這次會議是戰(zhàn)勝的帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會議。中國政府曾參加協(xié)約國對德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參加戰(zhàn)爭勤務(wù)，作為“戰(zhàn)勝國”之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會。美國總統(tǒng)威爾遜在“和會”召開前發(fā)表了所謂“142頁”和平條件，虛偽宣稱“民族自決”、“反對秘密外交”要保護弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨立和領(lǐng)土完整，充滿了“和平”、“公理”的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國人認一戰(zhàn)是“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”，巴黎和會將主持“公理”、“公道”。中國代表在全國輿論的壓力下，先后向會議提出取消帝國主義列強在華特權(quán)的七項希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的滅亡中國的“二十一條”，收回山東主權(quán)等正當要求。可是在英美法等帝國主義國家的操縱下會議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰(zhàn)前德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會的這一天無理決定，對中國政府、中國人民是一個極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強烈憤慨，爆發(fā)了以學(xué)生運動為先導(dǎo)的五四愛國運動。

2、知識競賽

以各小組推薦的一位同學(xué)代表本小組組成一支競賽小隊伍進行有關(guān)“五四”運動知識的競賽，以抽簽必答和搶答為形式進行。

① “五四”運動的主要口號是什么 外爭國權(quán)內(nèi)懲國賊② 當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰 曹汝霖陸宗輿章宗祥

③ “五四”愛國運動大體經(jīng)歷了哪兩個階段、兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什么 從5月4日天安門集會到

6月3日大逮捕為止北京青年學(xué)生學(xué)生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約上海工人階級罷工、罷市、罷課。

④ “五四”運動標志著什么 中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。

⑤ 能否對“五四”運動的歷史意義作一個比較詳細的說明 “五四”運動是一場徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運動?！拔逅摹边\動使中國工人階級第一次以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺顯示巨大威力?！拔逅摹边\動促進了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上干部上的準備。

3、對聯(lián)欣賞

目的讓學(xué)生了解袁世凱這一歷史人物賣國求榮的丑惡嘴臉和行徑，了解對聯(lián)的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生對對聯(lián)的興趣。

① 1914年4月竊國大盜袁世凱篡奪了辛亥革命果實前清翰林，湖南巨紳王闿運給袁的總統(tǒng)府撰一聯(lián)云：

民猶是也國猶是也何分南北總而言之統(tǒng)而言之不是東西

橫批是旁觀者清。

上聯(lián)和下聯(lián)嵌入“民國何分南北總統(tǒng)不是東西”使袁世凱十分尷尬。

② 北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱，河南項城人。1915年12月偽托人民“擁戴”將中華民國改為“中華帝國”。京城中有好抱不平者，曾出聯(lián)求對，上聯(lián)云：或在園中，拖出老袁還我國。拆字聯(lián)，語意雙關(guān)。實質(zhì)上說，要打倒袁世凱，恢復(fù)中華民國。據(jù)說當時有個船夫應(yīng)征對道：余臨道上，不堪回首問前途。拆字聯(lián)，語意雙關(guān)。實質(zhì)上說袁世凱復(fù)辟稱帝，這是一種倒退行為，令人不堪回首，對前途深感憂慮。

③ 袁世凱死后，四川有人給他寫了一副挽聯(lián)，上聯(lián)是：袁世凱千古。下聯(lián)是：中國人民萬歲。此對聯(lián)上聯(lián)五字，下聯(lián)六字，意思是袁世凱對不起中國人民。妙極。

4、大家暢談

① 可圍繞“五四”運動這一愛國事件發(fā)表自己的看法。② 可立足現(xiàn)實，從學(xué)生實際談新世紀如何賦予愛國的新含義，如從身邊小事做起從我做起關(guān)心他人、集體、學(xué)校、家庭、社會、國家等，努力學(xué)習(xí)求知??

5、師總結(jié)

我們紀念“五四”這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。“五四”運動昭示我們的是一個

永恒的主題----愛國。愛國在不同的歷史時期又有不同的表現(xiàn)形式。我國近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過四代愛國知識分子，以孫中山為代表的第一代知識分子，帶回的是“革命”；以陳毅、鄧小平等為代表的第二代知識分子，帶回的是“民主”；以錢學(xué)森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識分子，帶回的是“科學(xué)”；以陳章良為代表的第四代知識分子帶回的是“知識和技術(shù)”。他們在各自的時代都為祖國的民主、文明、富強作出了歷史賦予的貢獻?！皭蹏笔莻€永恒的主題，又是發(fā)展的概念，歷史已經(jīng)對我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話，那么，我們應(yīng)該思考能為祖國做些什么？剛才幾位同學(xué)都談到了自己的看法，很好。我認為我們處于新的世紀青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。具體來說，一是關(guān)心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任。二是以“國家興亡匹夫有責”作為自己學(xué)習(xí)、工作的指針，全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì)，努力學(xué)會學(xué)習(xí)、協(xié)作、生存、競爭。三是要在社會文明和進步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用?？偠灾瑦蹏皇强斩吹目谔柡妥h論，而要靠實實在在的行動。所以，愛國要從我們在座的每一位同學(xué)開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。

主題班會結(jié)束后，希望同學(xué)們利用課余時間找一些愛國詩詞來閱讀，總結(jié)一下此次主題班會的所思所想所感所悟。有條件的話，一起觀摩由上影制片場最新拍攝的影片《我的1919》，讓我們對“五四”運動有更多的認識，更多的理解。

第五篇：暢想青春主持詞(四稿)

“暢享青春，舞動疾控”主持詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 B：親愛的同學(xué)們，大家―― 合：晚上好

C: 歡迎大家來參加中國疾病預(yù)防控中心研究生“暢想青春，舞動疾控”迎新春文藝匯演

B：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待

A：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷

D：走進春天，走進蓬勃的希望，每顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 C：走進春天，走進溫暖的地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 D：回首過去，崢嶸歲月，我們熱情洋溢 C：展望未來，燦爛前景，我們豪情滿懷 B：當夢想挽起今日，擁抱生活的無限燦爛 A：當期望攜手明天，唱響學(xué)業(yè)的不盡輝煌

D：萬千的思緒幻化成蝶，讓我們舞動出追尋夢想的腳步，一同奏響青春樂章

C：不變的情結(jié)凝聚希望，讓我們繪制出暢想未來的畫卷，共度這段美好時光

B：今天，就讓我們相聚在這里，用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加完美

A：今天，就讓我們相約在這里，讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌

C:現(xiàn)在我宣布中國疾病預(yù)防控中心研究生“暢想青春，舞動疾控”迎新春文藝匯演—— 合：現(xiàn)在開始！

C：首先請允許我介紹出席文藝匯演的嘉賓，他們是：

D：讓我們再次以熱烈的掌聲對所有嘉賓的到來表示誠摯的歡迎 C：接下來讓我們用熱情的掌聲歡迎為我們帶來新春致辭

B：感謝老師親切的問候和新春的祝福，讓我們再次把熱情的掌聲送給老師。

A：青春是一首詩，雋永的字句里流露出對未來的向往； B：青春是一支歌，律動的節(jié)拍間跳動著夢想的音符。A：那下面讓我們用一首歌來點亮我們的青春。B:有請閆帥、張淑彬、牛賀等帶來歌曲《青春快樂》。

C：感謝各位精彩的演唱，喚發(fā)出了青春的無限光彩。有那么一種舞蹈，它來自一個充滿神秘的國度，人們從搖曳的裙擺中便可以看見它那無窮的魅力。

D：沒錯，今晚，有幾位美麗的姑娘將舞動她們的窈窕身姿，為我們帶來一段妖嬈魅惑的視覺盛宴，C：下面請欣賞由于江帆、郭夢凡、陳洋等為大家?guī)怼渡呶琛繁硌荩?/p>

B：感謝我們的舞蹈演員，真是一支充滿異域風情的舞蹈?；乜次覀兊淖鎳?，有那么一個地方，漣漪的碧水，濕重的石臺，欲滴的翠竹勾畫出一個多雨的江南。

A：在氤氳著濕氣的雨天，我多想去尋一把透亮的油紙傘領(lǐng)略那多情的江南風味。

B：下面請欣賞由白向?qū)幒徒广憥淼母栉琛督嫌辍?A：掌聲有請

C：感謝兩位的精彩演出。時光飛逝，歲月更迭，總會有一些熟悉的情感和畫面縈繞在我們腦海，欸，關(guān)周，我問你啊，提起20世紀30年代的上海你會想起什么？

D：當然是許文強，馮程程了。欸，想不想重新回味一下經(jīng)典呢？ C：當然了。下面就請欣賞由徐海、豆捷雄、梁銳明、騰沖帶來的小品《上海灘》。

B：謝謝，謝謝同學(xué)們的精彩表演。誒，珊珊你平時喜歡聽二胡嗎？ A：會聽一些。

B：有這樣一首二胡名曲它熱烈奔放，鏗鏘有力，曾抒發(fā)了無數(shù)人激情昂揚的悲壯情懷。A:那一定是《戰(zhàn)馬奔騰》吧？

A：沒錯，下面請欣賞李欣穎帶來二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》。

D：謝謝，謝謝同學(xué)的精彩表演。我們同學(xué)可真是多才多藝了。C：沒錯，欣賞精彩的演出，關(guān)周，我有個問題想問你，有一種食物是逢年必備，它玲瓏剔透，皮薄餡厚，讓人滿口生津。D：我知道了，當然是餃子了。

C：你真聰明，下面我們就進入我們的互動環(huán)節(jié)“奔跑吧，餃子”—（DC主持）

C：在剛剛互動活動中發(fā)現(xiàn)我們疾控的師生真可謂是心靈手巧啊。D：提起了餃子，就讓我想起了我的家鄉(xiāng)，餃子還是故鄉(xiāng)的香。在距離城市很遠的地方，就有一位阿楚正在站月色里期盼故人歸。下面請欣賞由胡健翔演唱的歌曲《阿楚姑娘》、《黑色柳丁》。

B：感謝同學(xué)的精彩演唱。接下來，到了要“見證奇跡的時刻”了，我們的演出現(xiàn)場來了幾位魔術(shù)愛好者，他們即將顛覆你的感知，展示魔幻的力量。

A: 所以接下來的幾分鐘啊，請在場的每一位一定要睜大你的雙眼看一看他的神奇手法能不能逃脫你的眼力，有請岳志遠。

D：這魔術(shù)師的一雙妙手真的讓人眼花繚亂啊，大家說這節(jié)目精彩不精彩。

C：真是特別精彩。不過大家也都知道魔術(shù)只是舞臺上的藝術(shù)表演，現(xiàn)實生活中并沒有什么魔法，人生需要揭穿嘛。愛才是人心中永恒不變的情感，是最真切無聲的語言。

D：下面一起來欣賞文軻、黃濤、黃騰達等潘家園教學(xué)區(qū)的同學(xué)們帶來手語表演《愛》。

A：感謝同學(xué)們的演出，一路走來我們總是有歌聲相伴，在歌聲當中渡過了多少美好的歲月，又留下了多少難忘的記憶。

B：一年伊始，萬象更新，新的開始，新的希望。下面請欣賞楊秋、丁心悅、范丹丹等帶來詩朗誦《辭舊迎新話新老生情》。

C：謝謝，謝謝各位同學(xué)聲情并茂的動人演繹。音樂無國界，不一樣的語言演繹同樣的精彩。

D: 下面請欣賞宋洋帶來的歌曲Rolling in the deep。

A：謝謝同學(xué)的演唱，真的是非常好聽，相信大家都沉浸在他充滿動感和魅力的嗓音之中了。

B：下面兩位同學(xué)給我們帶來一種傳統(tǒng)的曲藝藝術(shù)，它因為一智一愚的表演形式深受大家的喜愛，有請趙現(xiàn)哲、黃濤帶來雙簧《我們這倆人》。

C：感謝兩位同學(xué)的精彩表演。一個溫馨的祝福，是朋友們給你衷心的情誼；

D：一片燦爛的心情，是朋友們給你真誠的友情；

C：想把我唱給你聽，趁現(xiàn)在年少如花，下面請欣賞陳美玲、劉磊、李穎、郎茴構(gòu)帶來歌曲《想把我唱給你聽》。

B：謝謝同學(xué)們的動人演繹。新的一年即將到來，讓我們也給大家送點祝福吧。

A：那我們說點吉祥話吧，石強你先來。

B：好的，新年在即，順子當頭，愿你前程風順雨順，情誼言順意順，辦事眼順手順，財運大順特順。

A：那我祝大家福氣多多，快樂連連，萬事圓圓，微笑甜甜。

B：恩，不錯，不過咱倆估計都沒有下面兩位能說。

A:那下面請欣賞閆芳域、邢驍躍帶來的相聲《八大吉祥》，來聽聽他們怎么說。

C：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。有一首歌，在2015年紅遍大江南北，可謂是刮起了一股民謠風。D：我知道，有句歌詞叫做“你在南方的艷陽里露著小腿，我在北方的風雪中裹著棉被”。

C：你就別破壞歌曲的意境了，歌詞原句是，“你在南方的艷陽里大雪紛飛，我在北方的寒夜里四季如春”，下面請欣賞楊振、潘峰帶來的歌曲《南山南》。

A：謝謝兩位同學(xué)的演唱，仿佛時光在此處凝結(jié)，回憶在此刻停留。聽說我們要舉行文藝匯演，汪蒙、郭夢凡、于江帆等同學(xué)們在遙遠的國度請來了一群小人們，他們來干什么呢？讓我們拭目以待。（單檔主持）

D：謝謝各位的精彩表演。真的是唱不盡千古風流，演不盡萬種風情啊。

C：很多時候，我們的腦海中都縈繞著美好的夢想，我們的心都是為了夢想而跳動。

D：是的，為了夢想，我們不斷拼搏，哪怕受再多傷，我們也不會輕言放棄。下面請欣賞王茜帶來的舞蹈《煙火里的塵?！贰?/p>

A:感謝王茜給我們帶來的非常精彩的個人獨舞。廣闊的舞臺，絢麗的色彩，一群歌曲愛好者聚在了一起想創(chuàng)造出屬于自己的精彩。B: 下面請欣賞文軻、王欣琦、李欣穎等為大家?guī)砀枨疅:感謝同學(xué)們的精彩表演。時光安然，歲月靜好，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走了青春多少過往！

C：年輕的學(xué)子，充滿蓬勃朝氣，飛揚的青春，散發(fā)無窮活力。D:請欣賞高凌云，管倩倩，宋洋等帶來的歌曲《致青春》。

B：感謝同學(xué)們的精彩表演。嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和向往；優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂章。

A：熱愛祖國、祝福祖國、歌唱祖國是我們心中最迫切的愿望。請欣賞賈麗君、潘靖靖等昌平教學(xué)區(qū)的同學(xué)們帶來的大合唱《我的祖國》。

B：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月 A：熟悉的旋律，演繹時代的激越 D：堅定的信念，寫就努力拼搏的華彩 C：不屈的向往，鑄就展翅高飛的宏圖 B：我們激流勇進，拼搏凝聚成無盡的力量 A：我們策馬揚鞭，真誠譜寫成嶄新的樂章

D：我們以不盡的智慧和堅實的步伐，讓未來神采飛揚 C：我們用忠誠的誓言和不變的承諾，讓明天凱歌嘹亮

B：歡樂的時刻總是那么短暫，告別昨日，我們將站在又一個嶄新的起點

A：相聚的時光總是那么匆匆，展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷 C：難忘今宵，今宵難忘，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起祝福我們的祖國繁榮昌盛，國泰民安

D：祝福我們的學(xué)子頑強拼搏，夢想成真。祝褔我們中國疾病預(yù)防控中心蓬勃發(fā)展，合：再創(chuàng)輝煌。

A: 下面我宣布，“暢享青春，舞動疾控”中國疾病預(yù)防控中心年研究生迎春匯演到此結(jié)束！B：我們明年再見！

2015