第一篇：臨澤縣職教中心消防安全演練方案

臨澤縣職教中心消防安全演練方案

一、演練的目的和意義

提高學(xué)生安全意識，加強我校消防安全工作，預(yù)防在可能發(fā)生的火災(zāi)等各類事故發(fā)生的緊急關(guān)頭，師生能安全散；培養(yǎng)學(xué)生的自救能力和處理問題能力，使學(xué)生較規(guī)范地掌握必要的自我防范知識，確保師生員工人身安全；教育師生員工牢固樹立 “安全第一”、“安全重于泰山”的思想，重視全面提高學(xué)生安全整體素質(zhì)，保證廣大學(xué)生健康成長，促進學(xué)校健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

二、安全演練指揮部

總 指 揮：蔣子敏

副總指揮：宋正春 劉德祥

成員：白天紅 劉好鋒楊發(fā)庭 張俊王建成宋正國馬中海賈永余 各班班主任

三、實施步驟及分工

第一階段：宣傳發(fā)動（5月18日前完成）

1、懸掛宣傳標(biāo)語，準(zhǔn)備講座和大會橫幅，組織各班出版消防安全專欄，開展消防知識圖片展覽,政教處負責(zé)出一期有關(guān)安全工作的宣傳欄（政教處負責(zé)）。

2、5月20日晚上19時，召開全校學(xué)生“消防安全演練總動員”廣播會；20：30時組織各班觀看消防安全知識VCD（各班班主任參加）。

第二階段：培訓(xùn)與預(yù)演（5月21日）

1、下午16時50分，進行安全演練預(yù)演（學(xué)生疏散由各班班主任負責(zé)）。

2、下午17時30分，各辦室主任負責(zé)、宿舍管理員、保安人員、學(xué)生代表及部分教職工到教學(xué)樓五樓會議室參加“消防知識講座”（參加聽課人員由有關(guān)辦室負責(zé)落實，講座由政教辦公室負責(zé)），由劉德祥校長主持講座，縣消防大隊有關(guān)人員主講。

第三階段：實地演練（5月23日）

1、下午14時50分上課，3時30分下課，課后全體學(xué)生返回宿舍。15:40時進行消防安全演練（教務(wù)處負責(zé)通知各任課教師提前上課，政教處負責(zé)組織學(xué)生回宿舍）。

2、演練會場的布置、主席臺布置（政教處負責(zé)）；演練滅火器滅煙霧等有關(guān)器具的準(zhǔn)備（治安室負責(zé)）。

3、下午15:40時，在學(xué)生宿舍取四個點發(fā)起煙霧信號（第一個點設(shè)在女生宿舍306宿舍門口；第二個點設(shè)在男生宿舍樓206宿舍門口；第三個點設(shè)教學(xué)樓06本校機電（1）班教室門口；第四個點設(shè)在教學(xué)樓西樓梯中），15:40發(fā)出行動信號（政教處負責(zé)）。

4、根據(jù)發(fā)出的信號，確定疏散路線，及時、有序地疏散學(xué)生，要求在20分鐘內(nèi)將全體學(xué)生集合到學(xué)校空礦地帶，整理好隊列（政教處、值周老師負責(zé)）。

5、組織人員模擬滅火，滅火小組共11人，由男、女學(xué)生各2名，宿舍管理員、門衛(wèi)人員、治安人員、食堂工作人員、各2名組成，分成4個小組進行滅火演練（治安室負責(zé)，滅火器由總務(wù)處負責(zé)）。

6、縣消防大隊人員進行表演。

7、預(yù)防學(xué)生驚嚇暈倒，開展救治工作（政教處校醫(yī)負責(zé)）。

第四階段：總結(jié)

5月23日下午16：00時，教學(xué)樓門前舉行“臨澤縣職業(yè)技術(shù)教育中心消防安全演練總結(jié)大會”，屆時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣消防大隊有關(guān)人員，對這次演練活動進行專項總結(jié)指導(dǎo)（主席臺座位安排和會議議程由政教處負責(zé)）。

四、幾點要求

1、各辦室要把這次消防演練活動作為一件重要的工作來抓緊抓好，在安全演練開展之前，各司其職，協(xié)調(diào)一致，做好安全宣教等各項準(zhǔn)備工作，確保消防演練有序、安全地開展。

2、政教處安排人員收集資料，做好信息報導(dǎo)工作。

3、密切與消防大隊的聯(lián)系，做好銜接工作

二O一一年五月十五日

第二篇：沁陽市職教中心防震演練方案

沁陽市職教中心第十九個全國中學(xué)生安全教育日活動

防震避險和疏散演練方案

一、演練目的根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神，全力貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力構(gòu)建和諧、平安校園，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，大力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、組織機構(gòu)

1、防震疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊永利

副組長： 郎傳禹李長法、李春雷、張春來

成員：全體中層、全體班主任

2、防震疏散演練工作小組：

（1）指揮組：

總 指 揮：楊永利

副總指揮：郎傳禹、張習(xí)冬

職責(zé)：現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度。

（2）組織協(xié)調(diào)組：張習(xí)冬、張集體、張小偉、原永平

職責(zé)：負責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。

（3）宣傳組：張集體、張小偉、原永平及辦公室人員

職責(zé)：負責(zé)演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、記時、總結(jié)等。

（4）樓道學(xué)生疏散安全護導(dǎo)組：張習(xí)冬、張集體、張小偉,高一二年組教師。

職責(zé)：負責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（5）搶險救護組：張集體、張小偉、任立軍及學(xué)校所有身體健康年齡在55歲以下的的男教師。

職責(zé)：負責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況，進行臨時救治和心要的心理疏導(dǎo)，演練過程中發(fā)生意外，負責(zé)將受傷的師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并盡快聯(lián)系120，在專業(yè)人員到達之前，救護組應(yīng)對受傷師生采取必要的措施，為救治傷者贏的時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

（6）后勤保障組：張春來、張迎軍、總務(wù)處人員、保衛(wèi)科人員職責(zé)：負責(zé)治安保衛(wèi)工作、布設(shè)演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報；通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電等后勤保障。

三、演練安排

1、演練時間：2014年3月31日下午（星期一16：00）

2、演練地點：教學(xué)樓

3、演練對象：全體師生

4、演練內(nèi)容：

（1）防震避險演練；

（2）疏散演練；

（3）防踩踏演練；

四、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路有序疏散，不得串線。

五、演練準(zhǔn)備

1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、防震疏導(dǎo)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進行。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，沁陽市職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（1）信號員發(fā)出地震警報信號。（長哨聲，時長約60秒，學(xué)生開始避險演練）

（2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”（三聲短促哨）信號。聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行應(yīng)急疏散和防踩踏演練。

2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

應(yīng)急避震指導(dǎo)組成員及職責(zé)：

當(dāng)天下午第二節(jié)課教師為各班級應(yīng)急避震指導(dǎo)教師。

（1）各班應(yīng)急避震指導(dǎo)教師下課鈴一響進入教室，是上課教師的下課鈴一響就停止講課，作好演練準(zhǔn)備。沒有在教室上課的班級，課任教師提前5分鐘將學(xué)生帶回教室。

（2）教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時間為1分鐘。

聽到緊急避震信號三聲短促哨響，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，用一手扶住課桌腿，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。對作的不好的學(xué)生要讓學(xué)生改正。

（2）聽到解除避震信號三聲短促哨響，老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（3）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序從教室前門、后門出去。

3、緊急疏散演練

（1）疏散安全護導(dǎo)組成員及職責(zé)

A一樓：胡建紅、李娜娜

A二樓：楊素珍、郭如蓮、陳海霞、孫金枝、嚴(yán)賓趙紅衛(wèi)

A三樓：王艷利、楊文娟、A四樓：張青社、周愛民、楊小苗

B一樓：鄭瑩、肖振華

B二樓：周玉成、、栗紅軍、吳麥香、張小竹

B三樓：張國棟、張沁平

B四樓：張慶杰、陳二艷、李晨曉、楊洋、胡天順、寧勤武

實驗樓二樓：朱玲利、耿參軍、張肖

各組第一人為組長，組長將本組人員按下列位置分開：走廊二人主要督促出教室學(xué)生自動走成一隊。北、西邊樓梯口、轉(zhuǎn)向臺各一人，指揮學(xué)生下樓梯不擁擠。

（A）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

（B）學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

（C）各班隊伍在指定地點集合。

（D）各班主任在指點集合地點負責(zé)清點人數(shù)，集合過程中，先到的學(xué)生要蹲在地上，雙手抱頭。集合齊后班主任清點人數(shù)，報告給現(xiàn)場負責(zé)人，并點評本班在演練過程中的表現(xiàn)。

（1）應(yīng)急避險和疏散分別以一聲長哨響、三聲短促哨響為啟動信號。

（2）防震警報訊號：一聲短長哨響，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。

（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：三聲短促哨響，代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散。

5、疏散線路安排

（1）B教學(xué)樓一樓各班直接從教室前后門出來，向西上大路，向南經(jīng)公寓樓前進入操場，到主席臺前指定位置集合，A教學(xué)樓一樓各班直接從教室前后門出來，向西上大路向北經(jīng)大門口向東進入操場，到主席臺前指定位置集合。

（2）A、B教學(xué)樓二、三、四樓各班，從本層樓中間分開，西邊的兩個班學(xué)生、從西邊樓梯下樓、然后進入西邊大路，和一樓同學(xué)一起進入操場。東邊的班級從東樓梯下樓。B樓的學(xué)生向西進入大路，向南經(jīng)公寓樓前進入操場到主席臺前指定位置集合，A樓的學(xué)生從北樓梯下樓，進入大路，到操場集合。

要求：

1、學(xué)生避震時，蹲下，一手扶課桌腿，一手抱頭。不準(zhǔn)說話，不準(zhǔn)走動，聽從護導(dǎo)教師指揮。

2、疏散時，學(xué)生不準(zhǔn)擁擠，前一半學(xué)生成一排從前門出去，后一半學(xué)生從后門出去，出教室后自動和走廊上學(xué)生匯成一排，不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)跑，只能快步走。

3、二樓、三樓、四樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生自動變成二排下樓，下樓的同學(xué)稍微快一點，走廊上的學(xué)生稍慢一點。

4、學(xué)生疏散時，要雙手抱頭，要快走，不準(zhǔn)跑。

5、主席臺前集合位置：從中間分開，南邊是高

二、北邊是高一。按操后集合位置集合。

班主任提前講解演練的意義、程序以及對每個學(xué)生的要求。強調(diào)在演練過程中要聽從教師指揮，防止意外事故發(fā)生。

沁陽市職教中心

2014-3-28

第三篇：臨澤職教中心家長委員會2015年工作計劃

臨澤職教中心家長委員會2015年工作計劃

根據(jù)《臨澤縣職教中心2015年工作要點》，結(jié)合學(xué)校家長委員會確定的總體工作目標(biāo)，并征求部分家長意見，制定2015家長委員會工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”思想和十八屆三中、四中全會精神為指針，以全面提高素質(zhì)教育為重點，在校黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，家長委員會積極發(fā)揮溝通、服務(wù)、監(jiān)督三個作用，兼顧學(xué)生、家長、學(xué)校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，督促學(xué)校工作，改善并促進家庭教育，在學(xué)校與學(xué)生家長之間架起聯(lián)系的橋梁，共商教育大計，為促進臨澤職教中心的發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻。

二、工作目標(biāo)：

1．通過各種方式鼓勵家長了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會形成育人的合力，推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

2．幫助教職員工更好地樹立為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識，掌握指導(dǎo)家庭教育與學(xué)校教育有機融合的方法。

3．提高家長對教育子女的科學(xué)認識，提供成功家教的經(jīng)驗，提高家長教育子女的科學(xué)性、有效性。

三、主要工作：

1．開辟多種渠道，融入學(xué)校管理。

本學(xué)年，家長委員會要加強學(xué)校與委員之間的聯(lián)系，開辟多種渠道，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案，參與學(xué)校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學(xué)校的有關(guān)會議、儀式和活動，聽取學(xué)校整體工作介紹，了解各項規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。

2．組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高家教水平。

家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，學(xué)校將繼續(xù)分年級、分班級為家長開設(shè)家庭教育講座。一般情況下，每次講座以后，都安排班主任、任課老師與家長見面，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭中的信息，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。

3．溝通辦學(xué)信息，促進教育教學(xué)。

了解教學(xué)信息，促進教育教學(xué)是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續(xù)為學(xué)校教育教學(xué)活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：學(xué)生頂崗實習(xí)的科學(xué)安排，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。家長委員會將組織部分學(xué)生家長參加學(xué)校召開的教育教學(xué)質(zhì)量分析會。

4．關(guān)心校園安全，共建防范體系。

做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，也應(yīng)取得家長委員會的通力協(xié)助。家長委員會將定期、不定期地檢查學(xué)校各項安全防范措施的落實情況，及時向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學(xué)生安全提供必要的幫助。

5．監(jiān)督政務(wù)校務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為。

家長委員會參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法辦學(xué)是確保學(xué)校辦學(xué)公平、公正、公開的重要環(huán)節(jié)。家長委員會可對學(xué)校下列工作的實施加以監(jiān)督：辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程、教育教學(xué)行為、規(guī)范收費、招生入學(xué)以及后勤服務(wù)等。

6．參與學(xué)?；顒樱纬山逃狭?。

參與學(xué)生校園文化活動是家長了解學(xué)校教育、溝通親子關(guān)系的最佳時機。家長委員會要充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學(xué)生家長積極參與學(xué)校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學(xué)校開展活動提供幫助與支持，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、元旦迎新晚會等。

第四篇：理化中心幼兒園消防安全演練方案

理化中心幼兒園消防安全演練方案

為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動 的深入開展。

一、演練的時間、參加人數(shù)

時間：2014年10月24日上午10:00 人數(shù)：全園

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

1．現(xiàn)場指揮:顏艷 趙澤選 2．班級組織指揮：各班老師

3．?dāng)z影：王艷組織領(lǐng)導(dǎo)

4． 醫(yī)療保障：陶詩麗（緊急情況聯(lián)系醫(yī)院或逐層上報）5． 參加對象：理化中心幼兒園全體師生 6．滅火救援組：陳海 曾繁榮

三、準(zhǔn)備工作：

準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法、順序、路線）。

四、疏散集中地：操場

五、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓小班和中（1）班為先依次為二樓中（2）班、大班再到三樓學(xué)前（1）班、學(xué)前（2）班，從小班到大

班的原則。聽見演練警報后，各班教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，迅速組織幼兒排好隊，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。本班班主任老師必須斷后，確保不丟下任何一名幼兒

六、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。

4、清點人員撤離情況并上報總指揮。

5、滅火演練（教師完成）

演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。

七、演練前的安全教育

㈠、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照指定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

八、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

附主持稿

消防演練主持詞

消防演練主持詞

主持人：請全體師生注意，請全體師生注意，教學(xué)樓二樓由于線路老化著火了！火勢通過樓道迅速向附近教室和上層蔓延，嚴(yán)重威肋同學(xué)們的安全，情況十分危急。請后勤陳?；鹚偾袛嘟虒W(xué)樓電源。請大家不要慌亂，保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序的進

行疏散。請注意用濕毛巾或者是濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按早操位置集合。

（警報響起）（聽到警報和廣播后,教師立即組織幼兒撤離）（注意警報聲持續(xù)5分鐘，然后等學(xué)生基本到達操場后）主持人：請各班老師清點本班幼兒人數(shù)，由班主任向我報告本班幼兒的撤離情況。（報告指揮長：我班應(yīng)有人數(shù)多少人，實到人數(shù)多少人，已撤離人數(shù)多少人，是否全部撤離）主持人：好，經(jīng)過各班班主任的檢查，所有幼兒全部撤離到安全地帶。指示滅火 王倩：報告指揮，我園舞臺處發(fā)現(xiàn)起火！指揮：請滅火救援組備上滅火器，火速趕到我園舞臺處，抓緊滅火！王倩：報告指揮火勢已經(jīng)撲滅！主持人：大家都知道，萬一發(fā)生火災(zāi)，能夠快速有效的使用滅火器對于火情的控制有著至關(guān)重要的作用。常用的滅火器有干粉滅火器，泡沫滅火器和二氧化碳滅火器。我園本次使用的是干粉滅火器。干粉滅火器，它內(nèi)裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽，可以撲救可燃氣體、電氣、油類和木材、棉絮等類型火災(zāi)。干粉滅火器的使用方法：干粉滅火器最常用的開啟方法為壓把法，將滅火器提到距火源適當(dāng)距離后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動，然后讓噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。另外還可用旋轉(zhuǎn)法。開啟干粉滅火棒時，左手握住其中部，將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，右手拔掉保險卡，順時針方向旋轉(zhuǎn)開啟旋鈕，打開貯氣瓶，滯留時間為1—4秒，干

粉便會噴出滅火。參加滅火的注意事項 ：火場是人員多、情況復(fù)雜的場所。要迅速有效的撲救火災(zāi)，必須統(tǒng)一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協(xié)調(diào)性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。1、一切行動聽指揮;2、注意自身安全，避免傷亡;3、用水撲救帶電火災(zāi)時，必須先將電源斷開，嚴(yán)禁帶電撲救;4、使用水龍帶時防止扭轉(zhuǎn)和折彎;5、滅液體火災(zāi)時(汽油、酒精)不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上 10 厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰;6、注意保護現(xiàn)場，以利于火因調(diào)查。（滅火表演完成后，由王倩老師重新整隊）主持人：老師們，小朋友們，我們今天進行的消防演練的兩項活動全部進行完畢，最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我園顏艷園長對本次活動作總結(jié)講話，大家歡迎（園長上臺講話）主持人：感謝顏園長的講話，理化鄉(xiāng)中心幼兒園消防演練活動到此圓滿結(jié)束，謝謝大家，散會!

第五篇：臨澤職教中心傳播網(wǎng)絡(luò)文明活動總結(jié)

臨澤職教中心傳播網(wǎng)絡(luò)文明活動總結(jié)

自網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動開展以來，我校切實提高認識，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成強大工作合力。

學(xué)校成立了以張瑞農(nóng)副校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和以政教處牽頭的活動指導(dǎo)小組，建立了完善的督促檢查機制、考評獎勵機制，推動各項任務(wù)落到實處。各部門相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。

二、加強正面引導(dǎo)，精心組織傳播活動。

1．學(xué)校以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以傳播網(wǎng)絡(luò)文明為目標(biāo)，精心開展網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約，綠色網(wǎng)絡(luò)文化進社區(qū)、進校園、進家庭活動，開展了“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”主題教育知識集中宣講等活動，面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機短信、彩信、動漫、短劇等。

2．各班主任老師通過多種方式對本班學(xué)生逐一調(diào)查，認真完成《學(xué)生進入網(wǎng)吧情況調(diào)查問卷》。班主任和學(xué)校要對學(xué)生進入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作了很好鋪墊。

三、舉行專題綠色網(wǎng)絡(luò)文化講座活動。

通過專題講座，就青少年如何實現(xiàn)夢想、如何建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)文化等話題與學(xué)生們進行討論和互動，倡導(dǎo)和弘揚健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò)文化。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)文化，營造良好的社會文化環(huán)境。

四、推行文明上網(wǎng)，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識。

學(xué)校開展了豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講、征文等形式的教育活動，使學(xué)生在喜聞樂見的活動中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。舉行“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”知識講座，對全校師生進行了培訓(xùn)；各科教師根據(jù)教材實際情況，盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識教育，特別是信息技術(shù)課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級特點和學(xué)生接受能力，把網(wǎng)絡(luò)知識和運用，作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學(xué)，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。三是全體學(xué)生舉行莊嚴(yán)的宣誓、簽名儀式，表示要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)中的主人。四是學(xué)校要求各班開展以“上綠色健康網(wǎng)，做陽光青少年”為主題的班隊會活動，以生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，自尊自律，網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，增強自護意識，為營造一個健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻力量。

五、進一步搞好宣傳。

學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動進行大力宣傳，進一步培養(yǎng)學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長。