第一篇：畢業(yè)實習報告 成品

河北建筑工程學院

畢業(yè)實習報告

系別城市建設系專業(yè)給水排水工程班級G091姓名曹 寧學號實習日期實習周數(shù)實習地點河 北·秦皇島實習單位指導教師張志剛職稱教授李桂柱職稱教授實習成績

畢業(yè)實習報告

1.實習目的實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，對于我們畢業(yè)生來說尤其特別，畢業(yè)實習安排在畢業(yè)設計階段，意在配合畢業(yè)設計，解決同學們在設計過程中遇到的困惑，用實際的例子為同學們展示了將來我們所做的設計在現(xiàn)實生產中的運用，并通過撰寫實習報告，使我們學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

在實習過程中我們應該做到：虛心學習，實習中要充分發(fā)揮主觀能動性，勤學好問，善于總結，認真作好實習記錄，每天撰寫實習日志；要珍惜實際學習機會，多問多記，記好筆記，寫好實習報告；同時，在實習過程中，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和操作規(guī)程，注意安全，遵守保密制度，愛護公共財產等。

2.實習內容

本次實習主要涉及三部分：給水工程，排水工程，建筑給水排水工程。

參觀實習單位項目：秦皇島市在水一方住宅區(qū)、秦皇島第二污水處理廠、秦皇島泰盛水務有限公司、龍海污水處理廠、柳村水廠、首秦金屬材料有限公司（工業(yè)廢水處理）、石河河道改造工程、星海大廈水暖工程及秦皇島火車站改造工程。

在各單位領導的帶領下，我們參觀了各項目的工藝流程及構筑物，認真耐心地聽取了相關工作人員的詳細講解，并提出了自己的相關問題。

2.1 在水一方住宅區(qū)

“在水一方”位于秦皇島市區(qū)湯河畔，距市中心繁華地帶不足兩公里，住宅區(qū)占地840畝，總建筑面積150萬平方米以上，是秦皇島市最大的舊城改造項目，是節(jié)能、綠色居住住宅區(qū)。

該住宅小區(qū)最大的特點是自帶500噸/天的污水處理系統(tǒng)，其小區(qū)產生的污水進行自行處理，而后將處理的中水回用于沖廁、綠化等，以減輕城市管網的工作壓力。具體工藝流程如下：

小區(qū)污水→集水泵→粗格柵→提升泵→細格柵→調節(jié)池→提升泵→水解酸化池→生物濾池→高效濾池→中水→沖廁、綠化等

其中，在高效濾池后設置加藥間，以對出水進行消毒。

另外，該住宅區(qū)還有以下優(yōu)點：

① 雨水收集利用

“在水一方”是河北省首家采用雨水收集利用系統(tǒng)的居住社區(qū)。通過人工湖、滲水磚、滲透式下凹綠地、滲水植草磚進行雨水收集，保持水土平衡。小區(qū)建有500立方米地下雨水收集池，收集路面、屋頂雨水，用于景觀、綠化及湖水補充水源。全年收集、滲透雨水3萬立方米。

② 低碳節(jié)能

世界最先進的節(jié)能房屋，引進德國被動房屋技術。被動房屋與傳統(tǒng)供熱系統(tǒng)相比較，一個供暖季節(jié)節(jié)約30.53Kw·h/m2。對于未來中國建筑節(jié)能具有參考借鑒作用。

③太陽能應用

住宅小區(qū)地下車庫采用光導照明，部分路燈采用太陽能路燈；公共照明采用感應和聲光控開關及節(jié)能燈具，每年可節(jié)電50萬度。

2.2 秦皇島第二污水處理廠

該污水處理廠的廠區(qū)分為二個區(qū)域，即生產區(qū)、辦公區(qū)。污水處理廠設計規(guī)模為日處理污水5萬立方米。采用的核心處理工藝為氧化溝。

水處理主要工藝流程：

污水→粗格柵→集水井→細格柵→鐘式沉砂池→氧化溝→配水井→二沉池→配水井→出水

其中，在出水前設置加氯間，以對出水進行消毒處理。

污泥處理工藝流程：

污泥→濃縮池→儲泥池→帶式壓濾機→泥餅

其中，部分污泥回流至氧化溝進行再應用，僅對剩余污泥進行處理。

污泥濃縮池、加氯間、泵房、脫水間以及辦公區(qū)綜合樓工程等。

本污水處理廠應用的工藝較普通，唯一讓我感覺新穎的是：配水井，其設計采用內外雙層結構，內層用于給二沉池均勻配輸來自氧化溝的污水，外層用于收集二沉池的上清液，以進行外排。

2.3 秦皇島泰盛水務有限公司

秦皇島泰盛水務有限公司于08年建廠，是秦皇島市第一座自動化水廠，采用的是市政常規(guī)處理工藝，參照中華水務建造。其供水分兩區(qū)：工業(yè)用水和生活用水，故采用并聯(lián)分區(qū)供水。由于來水水源是桃林口水庫，水體濁度＜5度，故基本不需要加藥。

水處理工藝流程：

地表水→配水井→并聯(lián)圓管混合器→折板絮凝池→平流沉淀池→V型濾池→清水池→二級泵站→ 出水。

配水井前端有加藥點和加氯點，采用水射器加氯，所加的混凝劑主要為PAC

和

低溫低濁時加要比PAC和

PLD控制和按流量控制。

其中加氯系統(tǒng)由PRC編程自動控制，應用自動加氯機進行前加氯或者后加氯以完成消毒工作。清水池的體積按照供水量的20%進行設計，其頂部設置高低不一的通氣管的目的是調節(jié)風壓，以便池內空氣的流通。

參觀完基本功以后，最大的感觸是：該水廠的自動化程度高，所有工藝程序全部采用智能全自動化控制。

2.4 龍海污水處理廠

該污水處理廠設計規(guī)模為日處理污水1萬立方米。采用的主要處理工藝為曝氣生物濾池，不設二沉池。出水水質要求達到GB/T2008一級A標準。

水處理工藝流程：

格柵→水解酸化池→曝氣生物濾池→接觸池→計量堰→出水

其中，核心工藝：曝氣生物濾池（BAF）和曝氣碳濾池（BAC）串聯(lián)；水解酸化池：產酸產氣，目的是提高污水的可生化性；BAC主要是進行活性炭吸附。

曝氣生物濾池與普通活性污泥法相比，具有有機負荷高、占地面積小(是普通活性污泥法的1/3)、投資少(節(jié)約30%)、不會產生污泥膨脹、氧傳輸效率高、出水水質好等優(yōu)點，但它對進水SS要求較高(一般要求SS≤100mg/L，最好SS≤60mg/L)，因此對進水需要進行預處理。同時，它的反沖洗水量、水頭損失都較大。

2.5 柳村水廠

柳村水廠是秦皇島市的一座老水廠，建于92年，占地92畝，日供水能力為5萬噸/天。該廠的來水水源有兩個：一個是地表水--堰塞湖，水質比較好；另一個是地下備用水源。，效果要好。加藥間的加藥系統(tǒng)采用的是兩種控制方法：

水處理工藝流程：

水源→穩(wěn)壓池→格柵反應池→平流沉淀池→雙閥虹吸式濾池→清水池→出水。

其中，在格柵反應池后（平流沉淀池前）安裝水射器，以進行硫酸鋁和液氯的投加；在平流沉淀池表面設置流動出水水管，目的是防止露天沉淀池在冬季低溫時水面結冰，并采用容積式排泥機排泥；濾池采用石英砂濾料，由于來水水質較好，故其反沖洗頻率較低，為1次/天。

2.6 首秦金屬材料有限公司（工業(yè)廢水處理）

該廠的污水處理是基于一次處理金屬回收后的二次處理，日處理量約為2000立方米。水處理工藝流程：

進水→配水井→粗細格柵→細格柵→預處理水池→吸水井→隔油池→混合絮凝池→沉淀池→PH調節(jié)池→V型濾池→出水。

混凝劑：聚合氯化鐵；助凝劑：聚丙烯酰胺（PAM）

該工藝的出水有兩部分處理：一部分直接排放市政管網，另一部分為廠區(qū)自處理能夠直接利用的水。

除鹽站工藝流程：

來水調節(jié)池→介質過濾器→自清洗過濾→精密過濾→油水分離器→超濾給水池→超濾安保過濾→超濾裝置→超濾成品水池一級反滲透裝置一級反滲透安保過濾器及高壓泵→二級反滲透供水池→二級反滲透安保過濾器及高壓泵→二級反滲透裝置→成品水→外排該除鹽工藝比較復雜，但其保證了良好的出水水質。

2.7 石河河道改造工程

石河是秦皇島市區(qū)內最大的河流，全長67.5公里，山海關區(qū)境內河長13.3公里，由北向南貫穿山海關匯入渤海。雖為山海關人民的母親河，石河曾經河道泄洪能力卻不足20年一遇，水體污染、基沙流失，城市河流的作用沒有得到有效發(fā)揮。

石河生態(tài)防洪綜合整治工程分兩期實施，其中一期工程投資4億元左右。二期工程投資10億元左右。通過防洪和水利工程，曲折多彎的河道重新規(guī)劃、取直，石河的防洪標準提高到50年一遇；通過環(huán)保工程和綠化工程，打造一批公共休閑廣場和綠化平臺，達到河清岸綠；通過城市道路工程，完善城市交通體系，緩解城市交通緊張的壓力；通過景觀工程，為市民和游客提供濱水休閑空間。

2.8 星海大廈地下車庫及秦皇島火車站改造工程

秦皇島火車站改造工程及星海大廈地下車庫主要了解建筑消防設施的布置，消防系統(tǒng)的整體安裝，建筑熱水的供應和消防水箱等。

3.實習結果

通過此次實習，解決了我們在畢業(yè)設計過程中遇到的各種困惑，并找到了相關問題的解決方法。也使我們將在課堂上所學的知識與實際應用聯(lián)系起來，更加深入得理解了有關建筑給排水和給水、排水處理的工藝流程，通過工作人員的講解，我們了解了一些新技術和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我們以后的學習和工作中有很大的幫助。盡管我們即將離開學校，但現(xiàn)在科學技術的飛快發(fā)展督促我們要時刻學習，以跟上時代的發(fā)展。

4.實習總結及體會

一周的畢業(yè)實習結束了，在這一周里我們在秦皇島市參觀了與專業(yè)相關的典型的給水廠、污水廠、高層建筑等，感謝李桂柱老師、張志剛老師、王霞老師、楊春香老師、張海平老師在實習中給予的幫助和照顧，同樣也感謝實習單位的工作人員在百忙中抽出時間為我們耐心指導、講解。通過此次實習，解決了我們在畢業(yè)設計過程中遇到的困惑，并找到了相關問題的解決方法。

此次畢業(yè)實習不僅僅是讓我們認識一些事物，更是要讓我們去深入地理解事物產生的機理以及運行管理中存在問題，結合問題去分析問題，嘗試著去解決一些問題。將理論在實際工程中合理、巧妙地運用，就可以稱為一種經驗或者智慧的結晶。

實際上，每個水廠都有自己存在的問題，沒有一個完美的水處理廠。對于比較舊的水廠，問題也就越多。而新的水廠吸取了老廠的某些方面的教訓，在某些方面有所改進，形成自己的特色。從某種意義上可以說，水處理廠是在實踐中不斷地完善和成長的。

隨著自動化技術的提高，幾乎所有的程序都不再需要人力完成，極大的節(jié)約了勞動力；隨著生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，給水排水在人們的生產生活中已經占據(jù)了不可取代的位置，這更讓我們覺察到了本專業(yè)的重要性，也讓我們感覺到沉重的壓力，同時也增添了我們對給水排水專業(yè)的信心。

而現(xiàn)在，我們能做的就是應用所學理論知識，結合實際，努力設計好所接工程項目。我們要立足書本并高于書本，充分發(fā)揮本專業(yè)的優(yōu)勢，發(fā)揚建工學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，在將來的工作崗位上做一名合格的建院人。

第二篇：實習報告成品1

09水工本生產實習報告

一、實習時間：2011年11月28日—2011年12月11日

二、實習地點：岳成水庫、東石嶺水庫

三、實習目的及意義：

通過實習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型，對水工建筑物的外觀、規(guī)模、作用及特點有了初步的了解，了解水利建設的程序：規(guī)劃、設計、施工、建設及管理和運用。同時對水工建筑物和水電站的工作模式有一個直觀的感性認識，為以后的專業(yè)學習打下基礎。

四、實習報告內容：

1預習內容：本學期通過對水力學，工程水文學，水利水能規(guī)劃等專業(yè)課的學習，了解到本專業(yè)的所學知識的廣泛，水流形態(tài)，預測洪水以及水能的利用。在實習前我對水力學等課程進行了復習，做好理論知識的基礎。復習中知道了水靜力學、水動力學、擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物、發(fā)電建筑物等在工程中的作用，水流的各種形態(tài)等?，F(xiàn)場參觀總結：

2.1水利樞紐的基本情況，組成及其綜合效益

岳城水庫位于河北省邯鄲市磁縣與河南省安陽市交界處，是海河流域漳衛(wèi)河系漳河上的一個控制工程，控制流域面積18100k㎡，占漳河流域面積的99.4%，總庫容13億立方米，屬于大Ⅰ型水庫。水庫于1959年開工，1960年攔洪，1961年蓄水，1970年全部建成。該水庫由土壩、溢洪道、泄洪洞、電站及渠首建筑物組成。水庫的任務是防洪、灌溉、城市供水并結合發(fā)電。通過水庫調蓄，保證了下游廣大平原地區(qū)和京廣、京滬、京九鐵路及京珠、京福等高速公路的安全；通過河北省民有渠、河南省漳南渠可灌溉農田220萬畝；可部分解決邯鄲、安陽兩市工業(yè)及生活用水；并結合灌溉發(fā)電。岳城水庫保護著下游河北省清涼江以南，河南省安陽河、山東省馬頰河以北的39個市（縣）及重要的工礦地區(qū)，是華北糧棉基地的主要部分；保護農業(yè)耕地面積2732萬畝，人口1416萬人，對京廣、京滬、京九等鐵路及京福、京珠等高速公路的安全起著重要的屏障作用，岳城水庫具有重要的地位。東石嶺水庫位于河北省邢臺市境內，壩址位于大沙河上游，在沙河市東石嶺村西1公里處，距京廣鐵路41公里，匯集了禪房、渡口川的降水，控制流域面積169平方公里。水庫始建于1969年11月，主體工程竣工于1978年10

月。2004年3月進行除險加固。現(xiàn)水庫總容量7320萬平方米，興利庫容2541萬平方米，死庫容78萬平方米。工程防洪設計標準為百年一遇，校防洪標準為五百年一遇，原設計洪水位380.9米，校河防洪水位382.5米，除險加固后設計洪水位382.25米，校洪水位383.99米。東石嶺水庫是一座以防洪、灌溉為主，兼顧發(fā)電、養(yǎng)殖等綜合利用的水利工程。其中配套工程就是設計灌溉面積7.6萬畝的東石嶺灌區(qū)。東石嶺灌區(qū)有主干渠1條，分干渠3條，支渠11條，斗渠87條。共有渠系配套建筑物658座，其中主干渠有隧洞12處，渡槽6座，揚水站6座。東石嶺庫及灌區(qū)自使用以來為沙河市經濟發(fā)展、農業(yè)增產增收、保障農村生活用水及保護區(qū)域生態(tài)環(huán)境做出巨大貢獻。水庫工程年平均防洪和灌溉效益分別為400多萬元和1000多萬元，平均每年為4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供灌溉用水700余萬平方米，為23個村莊8萬余人口提供生活用水150余萬立方米。水電站年平均發(fā)電量達到30余萬千瓦時由擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物、發(fā)電建筑物四部分組成。

2.2擋水建筑物的類型、參數(shù)、作用 岳城水庫的擋水建筑物為一座土石壩，包括一座主壩和四座副壩，全長6294.5m，主副壩為漿砌石碾壓式均質土壩，加高擴建時用砂礫料在下游進行全斷面壓坡，最大壩高55.5m。

東石嶺水庫的擋水建筑物為單曲重力式漿砌石拱壩，壩頂高呈384.2m，壩高82.2m，壩頂長256m，壩頂寬度8m，壩基寬度41m。流溢壩位于主壩中部，采用最大泄量2229m3/s。

2.3泄水建筑物的類型、參數(shù)、作用 岳城水庫的泄水建筑物為溢洪道和泄洪洞，溢洪道位于主副壩之間，基礎以第三紀沙層為主，局部為粘土或礫巖，為開敞式陡槽型溢洪道。進口閘共9孔，采用三級底流消能，最大泄量12820m3/s。泄洪洞為壩下埋管式，位于主壩左岸，坐落在第四紀膠結不良礫巖上。由進水塔、洞身、出口消能段三部分組成，共9孔。洞徑6×6.7m，除右邊孔用作電站輸水外，其余8孔均用來泄洪，最大泄量3530m3/s，是我國最大的壩下埋管工程。

東石嶺水庫泄洪洞位于主壩左岸巖石中，洞長200m，最大泄量50m/s。輸水洞位于主壩右端壩體中，洞身為圓形直徑1.2m，為鋼筋混凝土結構，分為直徑0.8m的3個支洞。其中兩個通往電站水輪機，一個為灌溉洞，尾水接東石嶺灌區(qū)總干渠，最大流量5.5m3/s。3

2.4水電站的型式、參數(shù)和工作原理。岳城水庫的水電站位于泄洪洞消力池右側，于泄洪洞右邊孔內裝設直徑5m，長280m壓力鋼管引水發(fā)電，裝機17000kw。

東石嶺水庫輸水洞兩個通往電站水輪機，尾水接東石嶺灌區(qū)總干渠，最大流量5.5m3/s。水電站年平均發(fā)電量達到30余萬千瓦時。

2.5下游消能工的型式、原理

岳城水庫設有消能坎，采用三級底流消能，最大泄量12820m3/s，所謂底流消能就是在建筑物下游采取一定的工程措施，控制水躍的發(fā)生位置，通過水躍產生的表面旋滾和強烈的紊動以達到消能的目的。

東石嶺水庫為挑流消能，利用下泄水流所攜帶的巨大動能，因勢利導將水流挑射到遠離建筑物的下游，使下落水舌對河床的沖刷不會危害建筑物安全。下泄水流的余能一部分在空氣中消散，大部分在水舌落入河道后被消除。

3本人實習收獲

作業(yè)：

1、作用在重力壩上的荷載有哪些，哪些屬于基本荷載，哪些屬于特殊荷載？ 答：作用在重力壩上的荷載有：自重、靜水壓力、動水壓力、揚壓力、泥沙壓力、浪壓力、冰壓力以及地震荷載等?；竞奢d：（1）壩體及其上部永久設備的自重

（2）正常蓄水位或設計洪水位時的靜水壓力（3）相應于正常蓄水位或設計洪水位時的揚壓力（4）泥沙壓力（5）相應于正常蓄水位或設計洪水位時的浪壓力（6）冰壓力（7）土壓力（8）相應于設計洪水位時的動水壓力（9）其他出現(xiàn)機會較多的荷載特殊荷載：（1）校核洪水時的靜水壓力（2）相應于校核洪水時的揚壓

力（3）相應于校核洪水時的浪壓力（4）相應于校核洪水時的動水壓力（5）地震荷載（6）其他出現(xiàn)機會較少的荷載

2、馬道有些什么功用及布置要求，土石壩可否不設置馬道？

答：馬道是在土石壩壩坡上每隔一定高度設置的平臺，水利上說的馬道使之深坑基礎開挖、圍堰中的運輸?shù)缆坊蚱脚_，在馬道一邊會設置排水溝進行排水。馬道邊得排水溝就是用來排圍堰的濾水。馬道的作用是截取雨水，防止壩坡沖刷，同時也兼作交通、壩體檢修、觀測，還有利于壩坡穩(wěn)定。

馬道多見于較高邊坡和施工過程中垂直面上，其功用主要是保證邊坡穩(wěn)定、保證施工期交通并主要是人員和小型設備的交通。

3、高水頭泄水建筑物為何會發(fā)生空蝕，對建筑物有哪些破壞作用？

答：高水頭泄水建筑物的空蝕破壞在工程中屢見不鮮，含沙水流對過水建筑物的磨損給許多工程的運行維修造成很大困難。

4、選擇修建拱壩的一般條件是什么？

答：（1）地形條件：河谷狹窄，左右對稱，向下游收縮的“V”或“U”形地形。（2）地質條件： 基巖均勻，堅固完整，有足夠的強度、透水性小而能抗風化。上述條件不能滿足時，需進行固結灌漿以增加地基的整體性和牢固程度。

5、什么叫溫度荷載？溫升、溫降是怎么定義的？

答：溫度荷載：溫度變化時由于壩體不能自由變形而在壩內產生溫度應力，該溫度的變化與荷載具有相同的作用效應，故稱為溫度荷載，若某時拱壩溫度高于封拱溫度則稱為溫升，低于封拱溫度稱為溫降。

6、土石壩水利樞紐中，水工建筑物組成與布置與重力壩的有何不同，有何特

點？

答：土石壩一般由壩身、防滲體、排水體和護坡四部分組成。特點：就地取材；對地質、地形條件要求低；施工方法靈活，技術簡單，管理方便，易于加高擴建。

7、相同土石料做成的壩坡，上、下游壩坡坡度是否相同，為什么？

答：由于土石料在飽和狀態(tài)下抗剪強度降低，且?guī)焖唤档蜁r，滲流力指向上游，對上游壩坡穩(wěn)定不利，所以土料相同時，上游坡應比下游坡為緩。

8、水閘具有怎樣的雙重作用，有哪些類型？

答：水閘是一種低水頭的水工建筑物，建有擋水和泄水的作用，用以調節(jié)水位、控制流量，以滿足水利事業(yè)的各種要求。

(1)按水閘所承擔的任務分類：節(jié)制閘、進水閘、分洪閘、排水閘、擋潮閘、排沙閘、排冰閘、排污閘等。(2)按閘室結構形式分類：開敞式水閘、涵洞式水閘又稱封閉式水閘。

9、隧洞襯砌的作用是什么，隧洞襯砌有哪些類型？

答：為保證隧洞安全有效的運行，一般都進行襯砌，作用是：（1）限制圍巖變形擴展，保證圍巖穩(wěn)定（2）承擔山巖壓力、內水壓力和其他荷載（3）保護圍巖免受水流，空氣，溫度以及干濕變化的破壞作用（4）防止?jié)B漏（5）減小表面糙率。襯砌的類型：按其設置目的的不同，隧洞襯砌可分為平整襯砌和受力襯砌兩種類型。受力襯砌包括單層襯砌，組合襯砌，預應力襯砌和噴錨襯砌等。

10、通過現(xiàn)場的參觀和學習，總結本專業(yè)的教學計劃，談談你對本專業(yè)學科知

識的理解和如何學好將來的專業(yè)課。

答:通過本次實習了解到了均質土石壩的作為擋水建筑物的構造以及它的泄水建筑物、閘門等。在以前實習中我們見到以及了解了漿砌石重力壩，土石壩，而這

次在實習中我們看到了東石嶺水庫，它的構造為單曲拱壩，拱壩對地質要求高，完全由兩側壩肩受力，這對我們來說是一個全新的認識，在生活中最常見的為土石壩和重力壩，依靠自身重力受力，而拱結構將力傳到壩肩，自身穩(wěn)定性強。重力壩是由砼或漿砌石修筑的大體積檔水建筑物，其基本剖面是直角三角形，整體是由若干壩段組成。主要依靠自身重量抵抗外力作用，以保持穩(wěn)定的混凝土壩或砌石壩。主要依靠壩體自重保持強度和穩(wěn)定的壩。拱壩是一種建筑在峽谷中的攔水壩,做成水平拱形,凸邊面向上游,兩端緊貼著峽谷壁。是指一種在平面上向上游彎曲，呈曲線形、能把一部分水平荷載傳給兩岸的擋水建筑，是一個空間殼體結構。在平面上呈拱形，外荷載主要通過拱的作用傳遞至兩山巖體的壩。土石壩泛指由當?shù)赝亮稀⑹匣蚧旌狭?，經過拋填、輾壓等方法堆筑成的擋水壩。當壩體材料以土和砂礫為主時，稱土壩、以石渣、卵石、爆破石料為主時，稱堆石壩；當兩類當?shù)夭牧暇枷喈敱壤龝r，稱土石混合壩。土石壩是歷史最為悠久的一種壩型。近代的土石壩筑壩技術自20世紀50年以后得到發(fā)展，并促成了一批高壩的建設。目前，土石壩是世界壩工建設中應用最為廣泛和發(fā)展最快的一種壩型。本次實習讓我受益匪淺，認識到了理論與實際相結合的重要性，使得我更全面地明白了今后的努力方向，我將繼續(xù)努力學習知識，完善自己的理論知識。另外，在這次實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點：專業(yè)知識掌握的不夠全面，盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，還需進一步完善自己；專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富，由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺，所以一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

生 產 實習報 告

姓名

學院班級水電學院 水工本

學號

成績

第三篇：畢業(yè)綜合實踐報告 名稱：人事助理實習報告(成品)

天津機電職業(yè)技術學院

畢業(yè)綜合實踐報告

報告 名稱：人事助理實習報告

姓 名：

專 業(yè)：商務英語 班 級： 學 號： 指導教師：

2013年3月

【摘要】通過將近三個多月的時間，我在北京奧利發(fā)聯(lián)科技有限公司進行實習，我的實習崗位是人事助理。在這段時間里，我的主要工作是：日常人事變動的手續(xù)辦理，包括入職，離職，轉正和調動，招聘及學習運用相應的招聘技巧。通過這次的實習經歷，我對日常行政管理工作有了深層次的感性和理性的認識，理論和實踐能更好的聯(lián)系起來，將會更好的指導我以后的學習和工作。

【關鍵詞】人事助理

人事辦理

招聘

【Abstract】Through nearly three months, I was in Beijing ollie union technology co., LTD.In practice, my internship is assistant to the personnel.During this period, my main work is: daily turnover formalities, including entry, departure, obtainment and mobilize, recruitment and learn to use the corresponding recruitment techniques.Through this internship, I have a deep in daily administrative work of perceptual and rational knowledge, theory and practice better, will be better to guide my future study and work.【Key Words】Personnel assistant

personnel recruitment

目錄

一、企業(yè)簡介…………………………………………………………………………………1

二、實踐過程 …………………………………………………………………………………1

（一）實習崗位工作任務 …………………………………………………………………1.人事助理的概念 ……………………………………………………………………… 1

2.人事助理的工作內容………………………………………………………………… 1

（二）工作過程分析 ……………………………………………………………………… 1

1.人事助理工作流程 ………………………………….……………………………… 1 2，人事助理工作流程分析 …………………………………………………………… 3

三、實習回顧 ………………………………………………………………………………….3

（一）工作中存在的問題及其改進措施 ………………….………………………………4

（二）實習的目的……………………………………………………………………………4

（三）實習的意義……………………………………………………………………………4

四、結論………………………………………………………………………………………… 6 五．致謝………………………………………………………………………………………… 7

一、企業(yè)簡介

北京奧利發(fā)聯(lián)創(chuàng)科技有限公司位于北京市大興區(qū)衛(wèi)星城，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。公司集設計研發(fā)、生產、銷售、售后服務于一體；本著“質量第一、服務至上、市場為先、誠信為本”的創(chuàng)業(yè)理念，為客戶提供優(yōu)質的服務。公司長期專注于輪轉模切機、自動化生產線、模具治具及其它非標自動化設備的設計研發(fā)，擁有一批專業(yè)技術 人才。產品廣泛應用于電子、印刷、包裝、復合材料、醫(yī)藥、生活用品等領域。公司以過硬的產品質量、一流的專業(yè)技術、完善的售后服務、合理的產品價格竭誠為廣大客戶服務。

二、實踐過程

（一）實習崗位工作任務 1.人事助理的概念

人事工作包括很多：招聘、培訓、績效考核、人事檔案管理、勞資等等，一般視公司規(guī)模大小設置不同崗位，人事助理主要工作是協(xié)助主管做一些實際性的工作，當然也包括文員工作。至于級別應該是相同的，可能權利相對小一點而矣。2.人事助理的工作內容

（1）協(xié)助制訂完善、組織實施人力資源管理有關規(guī)章制度和工作流程；（2）發(fā)布招聘信息、篩選應聘人員資料；（3）監(jiān)督員工考勤、審核和辦理請休假手續(xù)；（4）組織、安排應聘人員的面試；

（5）辦理員工入職及轉正、調動、離職等異動手續(xù)；（6）組織、實施員工文化娛樂活動；（7）管理公司人事的檔案；（8）協(xié)助實施員工培訓活動；（9）協(xié)助處理勞動爭議；

（10）完成人力資源部經理交辦的其它事項。

（二）工作過程分析 1.人事助理工作流程

簡單說來，HR工作大體包括以下部分：

（1）鑒人與甄選技術。要有效的了解一個人，可以借助一些心理測試工具，目前比較風行的有MBIT，它通過我們對一些事情的看法和處理方式來判斷我們屬于外傾（E）-內傾（I）、感覺（S）-直覺（N）、思維（T）-情感（F）、判斷（J）-知覺（P）中的某些傾向，從而確定我們可能的發(fā)展趨勢。據(jù)老師介紹，知名企業(yè)家大抵是NT型的人。因此，我們可以發(fā)現(xiàn)，我們的行為模式將最終決定我們的成就。

要了解一個陌生人，我們除了與他交談獲取相關信息外，還可以通過非語言信息來判斷，而且非語言信息往往更快更準確?！奥犉溲远^其行，觀其色而究其實”說的就是這個道理。

（2）關于面試管理。我們公司以前在面試的時候，先準備一堆高難度的筆試題，把大家弄得七葷八素，再開始面試，面試的時候我上司叫我別說話，使勁聽對方說，結果常常嚇得來面試的人惶恐不已?，F(xiàn)在我知道了，高效面試應該著眼于以下三個方面：創(chuàng)造輕松氣氛；給被試者訪談提綱，以便參與；強調私密，建立信任。而在面試題目的準備上，BEI行為事件面試法是比較值得推崇的一種辦法。即通過詢問被面試者最開心、最成功、最失敗、最遺憾、最棘手、最有挫折感等問題來了解他與公司的企業(yè)文化、所需要的個性特質是否相吻合，從而決定是否錄用。在回絕一個人時，比較得體的方式要先告訴對方結論，然后肯定對方的一些優(yōu)點，再提些中肯的建議。畢竟HR的一個重要使命就是維系企業(yè)的人脈。維系得好，朋友遍天下；維系得不好，敵人遍天下。

（3）工作分析技術。該工作是通過科學有效的方法確定工作職責和任職資格。在此基礎上，設計崗位說明書，用以說明崗位工作特點和所需人員特點。工作分析需要收集工作活動、員工行為、工作環(huán)境、工作所用設備、工作績效標準、工作對人的要求等信息，通過觀察法、工作日記法、主管分析法、關鍵事件法、訪談法、問卷法等方法確定工作人員應該具備的教育程度、培訓經歷、工作經驗、能力要求、性格要求、職業(yè)興趣等。對一項工作而言，能力只是業(yè)績的基礎，高績效來自興趣。對個人而言，及早遇見賞識自己的伯樂，找到自己喜愛的工作，才可能幸福一生、快樂一生。

（4）關于績效管理?？冃Ч芾硎フZ：“考核什么你就得到什么?！?通過績效考核可以建立績效導向的文化；澄清職責和溝通信息，從而提高辦事效率；激勵員工，吸引留住并培訓人才，這是對未來的管理。該工作的三大核心是：指標設計、激勵設計與制度設計。一般而言，在設計指標的時候，綜合平衡記分卡、目標管理法、KPI法各有優(yōu)劣，企業(yè)可以根據(jù)自己的實踐進行選擇。所謂平衡記分卡，就是從財務角度、客戶角度、內部管理、員工角度選取適用的指標來予以綜合平衡，全面考量一個人的工作成績。

（5）關于薪酬設計。這部分的主要內容包括：基薪設計、獎勵機制、獎金設計。薪酬設計已經上升到企業(yè)的戰(zhàn)略高度，通過合理的薪酬設計，可以實現(xiàn)內部公平、提升外部競爭力、激勵導向等目標，最終實現(xiàn)企業(yè)管理的效率與公平難題。要實現(xiàn)以上目標，在調查市 場同類職位薪酬水平的基礎上，兼顧學歷、司齡、職稱等差異，每崗設立不同的檔次，從而基本上達到按能力付酬的理想目標。

（6）關于培訓管理。要管理好單位的培訓工作，需要從培訓角度分析、培訓規(guī)劃設計、培訓實施評估三個層次來把握。

（7）關于職業(yè)生涯規(guī)劃。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是要實現(xiàn)個人與職位相匹配的目的。在人的一生中，不同的年齡段要考慮不同的事情：

30歲以前：發(fā)展個人自我意識，學習與人相處；建立個人自身的生活結構和方式；做出有效的教育和職業(yè)的選擇。

30歲：第一次重估自我；第一次承認“時間有限”，第一次從幻想中醒來；責任取代了理想；讓配偶接受自己實際上是怎樣；承認子女實際上是怎么回事；終止非現(xiàn)實的交往。

40歲中年危機：體力有下降的征兆；承認木已成舟；做出最終職業(yè)選擇；應付空巢綜合癥；承認子女的成人角色；應付與年輕人的競爭；開始為御人與育人發(fā)愁。

50歲以后：復查個人對社會的貢獻；專業(yè)化消退，智慧上升；與子女建立成人關系；根據(jù)身體和健康條件學會改變個人生活方式；珍視配偶。

2.人事助理工作流程分析

對于我們的職業(yè)選擇，大家可以對比分析一下：

技術/智能型職業(yè)：喜歡從事具有實際技術內容的工作，如工程技術、財務分析、系統(tǒng)分析，認為管理是“政治競技場”。

管理型職業(yè)：分析能力-能夠迅速識別信息、深入問題的核心（說到點上）；人際能力-能影響、監(jiān)督、統(tǒng)率、操縱和控制組織和各級人員。感情能力-能夠使用權利而不感到內疚，在感情危機和人際危機面前，不是被壓倒，而是承擔起高水平的責任。具有很高的情感控制能力。

安全型職業(yè)：能夠按要求行事，以維持工作安全為目的，尋找一種穩(wěn)定的前途。

創(chuàng)造型職業(yè)：這樣的人具有強烈的創(chuàng)造需要。如作家、藝術家。

自主獨立型：把自主和自由看得十分重要。

三、實習回顧

來公司已快滿三個月，在這三個月中，我主要擔任的工作職責有：員工考勤治理、檔案治理、員工招聘、錄用、試用期考核、離職治理工作。除此之外，還要協(xié)助上級領導安排的其他工作。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)在把我的初步想法和方案一一羅列出來，希望能和經理進行有效的溝通，當然我本身經驗不足，對企業(yè)的了解也不深入，所以，有什 么不合理的地方，還請多多包涵。（一）工作中遇到的問題及其改進建議

根據(jù)這段時間所接觸工作的內容和日常工作中所遇到以及通過觀察所得，我覺得北京奧利發(fā)聯(lián)創(chuàng)科技有限公司在人力資源管理這塊還存在著一定的問題。日常人事管理的流程較亂，傳統(tǒng)人事管理仍占主流地位，幾個主要人力資源管理的模塊，如招聘選拔，培訓開發(fā)，薪酬設計，績效考核等，沒有科學，規(guī)范的建立起來。以下是我對人力資源管理提出的幾點建議：1 首先，我們企業(yè)應該要樹立人力資源管理的理念，將人力資源管理納入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略中；2 在激烈競爭的現(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)如果沒有創(chuàng)新，就很難發(fā)展。即使生存也會面臨危機，在管理上也是如此。企業(yè)通過不斷地自我否定，自我超越，不斷的揚棄來提高管理水平，提高人力資源的利用效率；3 人力資源的管理要與企業(yè)的經濟效益掛鉤，建立多種形式的系統(tǒng)化的激勵機制，重視精神激勵。（1）目標設定方面不僅要體現(xiàn)企業(yè)目標的要求。（2）物質激勵是基礎，但不是萬能的，精神鼓勵是根本，二者的完美結合，才能使企業(yè)真正留住人才。3 我們要充分利用外部資源，為企業(yè)人力資源發(fā)展服務。

（二）實習的目的

通過實習，使我在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基本理論，基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題，吧理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力。為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗，并為自己能順利與社會接軌做準備。通過實習，不僅能了解現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學理論知識應運與實踐，鍛煉社會實踐能力，并在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，并指導未來的工作重點和發(fā)展方向，同時能較全面的了解企業(yè)的經營環(huán)境，經營特點，市場范圍，了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經營中的作用，學習企業(yè)成功的管理經驗等，為以后在管理方面發(fā)展道路上提高了有力經驗。通過這次實習，讓我真正踏入社會，培養(yǎng)了分析問題與解決問題的能力，溝通與協(xié)調能力，使我的人際關系的得到進一步的擴大。

（三）實習的意義

在校外實習老師精心的指導，各位同事的熱心幫助下，我在各方面取的進步，實習是學生即將工作前的一段培訓階段，具有重要的意義。1.加深了對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡和擅長的職業(yè)。

了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關的文章，請教業(yè)內人士，但最直接的方法還 是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標職業(yè)；反之，就要尋找新的工作方向。

2.為從學生向職場人士轉變做準備

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。

最近網絡上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅決不用剛畢業(yè)的大學生》。文中列舉了一些在應屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司；上班煲電話粥，三個應屆畢業(yè)生令公司一個月的話費漲了7000多塊錢；好高騖遠、不切實際，張口就財富500強的例子，提出的建議都需要上千萬的投資??

所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉變。3.增強找工作時的競爭優(yōu)勢

曾經有公司做過一項調查《雇主如何選擇應屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國企和民營企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面，包括學校、專業(yè)、成績、證書、實習經驗、社會實踐、戶口等。結果不同性質與規(guī)模的公司側重點有較大的不同，唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以，如果你們在大學期間有相關的實習經驗，在找工作時會有很大的優(yōu)勢。

而且不少公司會挑選實習中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。（1）實習前先做擇業(yè)規(guī)劃

就我看，很多學生的實習不是很有價值，因為它們和將來要應聘的工作相距甚遠，你要做財務，家教的經驗就沒有價值；你想從事研發(fā)，麥當勞、肯德基服務生的工作也不會成為你的競爭優(yōu)勢。

所以，不要盲目地實習，在實習前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目標，然后尋找和擇業(yè)目標相關的工作。唯有這樣，實習經驗才能轉化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是浪費時間、精力，做無用功。（2）通過多種渠道尋找實習機會 目前提供大量實習信息的招聘傳媒還不是很多，很多公司也不會公開招聘實習生，所以要多管齊下，尋找實習機會：

網站：包括國內知名的及專門針對大學生的招聘網站，還有目標公司網站。

學校就業(yè)指導中心：現(xiàn)在很多高校的就業(yè)網站有專門的實習兼職板塊，上面刊登的實習機會針對性較強。

四、結論

實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習;這是第一次真正意義上的實習，它全面的檢驗了我各方面的能力：學習、心里、身體、思想以及生活等等。就如同是一塊試金石，檢驗我能否將所學到的理論知識用到實習中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在;所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的三個月實習期結束了，在這三個月時間里我有了很大的收獲。不僅僅是學習上的、還有生活上以及思想上的收獲。

經過這三個月的實習，使我更多地掌握了關于人事方面的知識。理論與實際是緊密相連的，而這次實習讓我很好的了解到實際操作能力、將理論知識全面的融匯于工作實習，我更好的在實際工作中得到了鍛煉。

10月5日來到了公司開始了我的實習生活。剛來公司的時候、在項目管理部的幫助下，我熟悉并熟練地運用了WORD和EXCEL軟件。

10月12日我來到了人事部，開始了我實習鍛煉生活。剛來人事部的時候、楊保榮老師對于我的教導和幫助，讓我收獲很多。從工作流程的每個細節(jié)開始、一步步地耐心講解著。

剛開始實習，我羞于與人溝通，也不知道怎么與同事相處，以至于各項工作不能順利開展，總是不能很好，甚至不能完成人事部經理交給我的任務。在校外實習老師的熱心幫助下，我開始融入大家，我們互相幫助，互相配合，在愉快的氛圍里，完成任務。于此同時，我的各方面能力得到了提升，收到領導的夸獎，同事的喜愛。

我知道我還有很多需要繼續(xù)學習的知識、也有很多需要改善的東西，例如交流技巧，電腦操作，辦事能力及其速度等等，這些都比較薄弱，實習時用到了才知道自己學的不夠透徹。針對這些問題、解決辦法就是在以后的學習中做到扎實掌握、不死記硬背，做到靈活運用、爭取做到一步一個腳印，與實習相吻合。

實習的實質就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即、這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

最后，感謝公司領導給我這個難得的好機會，我一定會努力做好自己的工作的!

五、致謝

歷時將近兩個星期的時間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙，都在同學和老師的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的論文指導老師—XX老師，她對我進行了無私的指導和幫助，不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。另外，在校圖書館查找資料的時候，圖書館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助。感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數(shù)位學者的研究文獻，如果沒有各位學者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。感謝我的同學和朋友，在我寫論文的過程中給予我了很多你問素材，還在論文的撰寫和排版燈過程中提供熱情的幫助。在此向幫助和指導過我的各位老師表示最中心的感謝！

畢業(yè)綜合實踐成績評定

指導教師評語 ：

平時成績：

報告成績： 教師簽字：

年 月 日

答辯教師評語：

答辯成績： 答辯組長：

年 月 日

畢業(yè)綜合實踐總評成績：

備注：畢業(yè)綜合實踐成績由平時成績（占20%）、報告成績（占60%）、答辯成績（占20%）三部分組成，按百分制折算為五級記分制，即優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。

第四篇：中期報告成品

《初中英語寫作訓練策略的研究》中期報告

萊陽市譚格莊中心初級中學 王玉林

書面表達是是一種反映學生表達、傳遞信息和解決實際問題的語言交流能力的十分重要的語言手段，同時也是用于測試學生的語言交際能力和語言知識活用能力的一項綜合性試題。它要求學生具有較高的書面語言表達能力。然而，目前初中英語教學的書面表達相對滯后，針對現(xiàn)狀，通過分析教材特點，來進行農村中學英語寫作訓練策略的探索，讓學生在主動、積極的學習環(huán)境中，自主參與，積極創(chuàng)新，發(fā)展一定的英語寫作能力。那么如何才能提高初中生的英語寫作能力和方法？本課題具有十分重要的理論和實踐價值。

此課題自2011年3月立項以來，在學校的大力支持下，研究工作非常順利的開展了。課題組已經按照課題實施方案開展了一系列的研究工作。課題實驗了一段時間了，課題組成員充分利用課堂主陣地，進行了深入的探索研究，也取得了一些成果，下面將前階段的工作總結如下：

一． 課題研究進展情況 1.第一階段進展情況

準備階段（2011年3月—2011年6月）：

1）組建了課題組，確定了實驗班，制定了課題實施方案及實施計劃。

2）召開課題組會議，學習討論研究方案，明確研究思路，落實研究任務。3）查看搜索相關文獻資料，把握研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

4）調查英語寫作水平的現(xiàn)狀及分析（前測）從平時學生英語寫作得分來看，大多數(shù)學生的英語寫作技能存在著很多的問題，特別他們可能犯了一些很低級的錯誤。低級錯誤多了的話，肯定影響整篇作文的得分。

課題組于2011年3月對全校6.2班、7.3班、8.2班的學生的英語寫作現(xiàn)狀進行了一次抽樣問卷調查。共發(fā)出問卷100份，收回100份，收回率為100%。經過仔細統(tǒng)計得到了真實的第一手資料，現(xiàn)將調查結果分析如下：（1）、學生對英語學習確興趣不大，并且覺得寫作很難，很容易失分，有畏難情緒，但信心好，很足。（2）、在寫作中學生感覺最難的方面是詞匯量的不足和句型結構的掌握，最容易犯的錯誤時時態(tài)和句子結構。（3）、對學生寫作水平的提高有幫助的方法是教師有效的指導和系統(tǒng)的訓練，并且要有鞏固落實的。（4）、學生的寫作習慣需要糾正和養(yǎng)成，像摘錄好詞好句，熟讀背誦課文等方法還需要鼓勵和培養(yǎng)。

2.第二階段：實施階段的進展情況

1）課題組教師按實施計劃進行實驗并收集材料。課題組成員研究了六、七、八年級學生寫作能力培養(yǎng)的內容，通過調查問卷分析結果了解了學生寫作現(xiàn)狀，組織學情調查，明確研究思路，落實研究任務，進一步完善了課題設計方案。

2）課題組成員利用聽課、參加優(yōu)質課比賽以及研討會的機會充分了解該課題進展情況的信息。并相互借鑒經驗，吸取失敗的教訓，使課題組每位成員迅速的了解了該課題的研究內容、方向、方法，積極的投入到課題以及當中。

3）實現(xiàn)課堂教學模式的轉變。在聽說為先的前提下，以讀帶寫，促進學生寫作興趣的提高。

在英語學習之初,我們應該注重培養(yǎng)對英語學習的興趣.培養(yǎng)對英語的興趣并不難.當我們可以說點兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養(yǎng)起來。這是近階段本課題的一大進步。因為“興趣是最好的老師”。

4）課題組成員不斷加強理論學習，定期召開課題組成員會議,對課題進行階段性小結。

二．存在的困難及解決思路。

課題在實施的過程中也存在一些問題。不同層次學生學生寫作效果有差別。一些學生也在努力學習，但由于基本功不夠扎實，寫出的文章語言干澀，不夠流暢，很多句子是“中式英語”；還有一些學生懶惰不愛動筆，沒有學習的信心。接下來的工作應從一下幾個方面入手：

1、注重對困難生的鼓勵，幫助大量分類積累，增加信心，提高寫作水平。如果利用課后時間去寫，存在的問題就是個別學生不能按照要求認認真真的寫，效果不佳。如果利用課堂，又增加了課堂內容，增加了學生負擔。如何使寫作教學在實際教學中能行之有效，是我們在今后的教學中進一步探索研究的問題。

2、堅持不懈練習英語書面表達能力的形成不是一日之功。因此學生必須在平時的課堂學習中從一點一滴做起，持之以恒，才能慢慢夯實基礎，從而走出英語書面表達難的困局。

3、制定具體的寫作教學模式的基本方法和操作如下：（1）劃分階段要求，落實寫作訓練 課題組教師根據(jù)初中各教學階段的要求，安排和確定課內外寫作訓練的內容和要求，從以句子為核心的表達逐步向以語段為單位和以語篇為單位的表達過渡。（2）簡化作文評閱，正面鼓勵學生 課題組教師批改學生的作文時，注意挑出學生在意思、結構和表達上都正確的句子，使學生在每次寫作時都有成功體驗，而不必對學生表達錯誤和不恰當?shù)牡胤皆敿毰模@樣就避

免學生產生了自悲和畏難情緒，同時也才能減輕教師批改作文的工作量，使教師有更多的時間投入到教學活動。（3）采取作文欣賞，展示學生習作 教師在評講作文時挑選出幾篇優(yōu)秀作文作為范文進行展評（4）吸取他人精華，注重自我批改，師生合作展評范文后，其他學生參照范文，對自己的作文進行修改。隨后，各組派代表交流自己修改后的作文，教師再加以點評，指導寫作策略和技巧，從而促進學生相互學習、取長補短，大大提高寫作教學的效果。經過以上活動的開展，目前約有三分之一的學生能較好的掌握寫作方法及技巧；有將近一半左右的學生能夠寫出比較完整得體的作文。

三、下階段的英語寫作訓練的實施計劃: 1.初一年級的寫作訓練重點

初一年級學生詞匯量的累積還不夠，對英語的語言感知能力還很弱，因此，英語寫作訓練的重點放在抓基本功的訓練和激起學生的寫作興趣上。嚴格要求學生正確、規(guī)范地書寫；熟練地進行組詞成句、組句成段練習；要求學生套用句型寫出最簡單的短句，并根據(jù)寫作要求，收集、準備素材，簡單的描述人物和事件。

2.初二年級的寫作訓練重點

初二年級的學生有了一些語言基礎，寫作訓練的重點就放在培養(yǎng)學生的審題能力、表達能力上。要求學生能用正確的語法、語氣簡單地描述人物和事件，用詞正確，文字通順，格式正確。培養(yǎng)學生寫出常見體裁的短文，描述人物和事件，簡單的表達自己對事物的見解。并學會在教師的指導下進行修改。

3.初三年級的寫作訓練重點

初三年級就要培養(yǎng)學生能寫出連貫且結構完整的短文，敘述事情或表達觀點和態(tài)度。指導學生遣詞造句，表達規(guī)范，在寫作過程中做到文體規(guī)范、用詞正確、語句通順。培養(yǎng)學生能比較詳細和生動地用英語描述情景、態(tài)度或感情，闡述自己的觀點、評述他人的觀點。在寫作中恰當?shù)靥幚?、引用資料及他人的原話。能做非專業(yè)的筆頭翻譯。使遠的變成近的。

四．為了進一步研究寫作訓練策略，是學生的寫作水平有質的飛躍。具體要從一下幾個方面入手：

1.持之以恒地背單詞 “萬丈高樓平地起。”如果一個學生不具備基本的詞匯量，連基本的短語、句型都不懂，頭腦中沒有一定的語言儲存，進行書面表達是不可能的。因此，從初一入學開始，我就要求學生過單詞關，重要的短語和句型不僅會背誦默寫，還得掌握在不同句型、不同人稱、不同時態(tài)、不同語態(tài)中的使用規(guī)則，學會靈

活運用。

2.重視單句訓練。句子是文章的基本單位，一篇好的短文無不是好的句子所組成。要提高學生的寫作能力，就要從每個句子抓起，通過單句練習能鞏固其在句意中正確使用單詞和語法知識的能力，能糾正因母語表達習慣、時態(tài)運用等原因而造成的錯誤，并逐步指導學生掌握英文句子的表達方法和習慣，寫好每個句子。

3.幫助學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。（1）每天要求學生從文中摘抄優(yōu)美的句子，做賞析，并要求學生背會，不時的進行聽寫。（2）是每節(jié)課中教師都要對學生進行口語表達訓練，要求學生把自己或同伴表達的句子再寫下來，并在小組、班級內進行交流。（3）教師不時的鼓勵學生多積累資料，還為此準備了札記本，摘抄一些英語習慣用語，背誦并默寫。

4.讓學生自評、互評作文。在自評，他評的過程中鼓勵并要求學生找出拼寫錯誤，語法錯誤，句型結構等錯誤。再加以改正。寫作訓練中還需充分運用激勵機制，使學生獲得成就感，增強自信心。例如：書法規(guī)范及漂亮者優(yōu)；標點符號正確者優(yōu)；典型句使用恰當者優(yōu)等。把評價學生的寫作自始自終放在發(fā)現(xiàn)學生字、詞、段、文方面的優(yōu)秀之處和可取之處。評價、欣賞是讓學生充分享受寫作過程中不可缺少的一個方面，如：把優(yōu)秀作品張貼在教室墻上供大家參閱。

總之隨著學生學習英語的深入對學生進行寫作策略引導，在教學過程中應從實際情況出發(fā)，對學生進行低起點、小步子、容量適中、快速反饋訓練，充分體現(xiàn)學生的主體地位，幫助學生獲得成功，并增加其自信心和意志力，培養(yǎng)學生的學習品質。

第五篇：畢業(yè)實習報告

畢業(yè)實習報告

題 目:關于在北京匯眾益智科技有限公司合肥分

公司進行Unity3D游戲開發(fā)實習的報告

實習單 位：北京匯眾益智科技有限公司合肥分公司 實習時 間： 2014 年12月1日至12 月28 日 學 生 姓 名： 完圓圓 學 號： 1142151221 院 系： 信息工程學院 專 業(yè)： 計算機科學與技術

2014 年 1 月 5 日

題目：關于在北京匯眾益智科技有限公司合肥分公司進行Unity3D游戲開發(fā)實習的報告”

一、實習單位及崗位簡介

（一）實習單位簡介

北京匯眾益智科技有限公司成立于2004年6月,主要業(yè)務為基于數(shù)字娛樂產業(yè)的職業(yè)培訓、學歷教育及產品研發(fā)等。公司總部位于中關村高新技術產業(yè)園區(qū),在上海、天津、重慶、深圳、成都、西安、沈陽、濟南、大連等地設有分公司,目前在職員工600多人。

北京匯眾益智科技有限公司旗下直營校區(qū)_匯眾教育合肥校區(qū)

匯眾教育合肥校區(qū)是2004年成立的全國首批游戲學院直營校區(qū)，處于“中國IT生命搖籃”的中關村技術產業(yè)園區(qū)，聚集眾多游戲動漫、IT企業(yè)，如完美世界、金山軟件、新浪、搜狐、騰訊、百度等。匯眾教育合肥校區(qū)以創(chuàng)建精英型、學習型團隊為不斷追求的目標，以教師和學生的發(fā)展為立足之本，先后獲得全國A級校區(qū)、全國最佳就業(yè)中心、學院管理教學示范校區(qū)、最佳游戲基地、首選游戲人才培訓機構等殊榮。

學校周邊聚集了北京大學、清華大學、中國人民大學、北京理工大學、北京外國語學院等十幾所全國知名重點院校，學習氛圍濃郁。并且中關村優(yōu)越的地理條件使學員可以在此掌握最新游戲行業(yè)動向，頻繁接觸中關村優(yōu)秀企業(yè)，交流技術心得，提前置身于未來的工作環(huán)境中。辦學9年來為游戲動漫行業(yè)輸送上千名的優(yōu)秀游戲動漫人才。

目前主要經營的項目有游戲學院、動漫學院及數(shù)字影視學院。在新興朝陽產業(yè)人才緊缺，人才培養(yǎng)缺乏成功經驗與模式的情況下，匯眾益智依靠精準的市場定位、高質量的課程體系、嚴格規(guī)范的教學質量管理和 完善的就業(yè)推薦服務為中國數(shù)字娛樂職業(yè)教育行業(yè)提供了專業(yè)參考及標準。在國家相關主管部委及各省市主管部門的大力支持下，匯眾益智已發(fā)展成在全國擁有三十 余家分支機構，40多家直營培訓中心，在職員工超過1200人的數(shù)字娛樂職業(yè)教育領軍品牌，培

養(yǎng)學員遍及全國70%以上的游戲動漫企業(yè)，并成為企業(yè)的技術 骨干。2007年底，公司獲得國際頂級風險投資基金凱鵬華盈（KPCB）投資。

（二）實習崗位簡介

我的崗位是Unity3D游戲開發(fā)程序員，對以后游戲的維護，主要是使用Unity3D軟件進行游戲開發(fā)，參與射擊游戲的設計和開發(fā)，以及后期參與對bug的修復，為后期游戲的維護打下基礎。

二、實習內容及過程

內容：

學習Unity3D軟件和Microsoft Visual Studio 2010軟件的使用，熟悉C#語言，學習制作3D動畫、熟悉公司游戲開發(fā)的流程及相關知識、學會安裝和卸載開發(fā)所需軟件并學會如何使用、參與實際項目開發(fā)，負責開發(fā)某個功能的實現(xiàn)以及bug調試。

過程：

通過這四個星期的實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種吃苦耐心的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責。在此培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為今后的工作積累經驗。

通過實習，讓我了解到需要認真聽取老師的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道的應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)。在此培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責的能力。

最后,我在這里感謝老師們幾年來對我的教導,為我打開另一個世界,讓我學會很多,看到很多,懂得很多,不單是計算機的專業(yè)理論,也有做人的道理。在此也衷心感謝實習期間指導老師給予我許多的幫助。相信在以后的工作中我會做得更好！

三、實習收獲與體會

四周的實習很快就結束了，時間雖短，但我學到了很多東西。實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說是非常重要的學習機遇，是我們提前接觸社會的一個途徑。這次在北京匯眾益智科技有限公司合肥分公司為期近一個月的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十分重要的意義。

首先，它讓我提高了溝通人際關系的能力，提前體驗上班族生活。其次，在實習過程中，我也豐富了自己的專業(yè)知識，積累了工作經驗，為以后走上工作崗位夯實基礎，而且還找到了自身的不足之處，早日彌補，增強了自己適應社會的能力。同時讓我更深刻的了解了社會，如何更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野。

實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，自己的缺點、不足，早該摒棄陋習。也使我知道了自己所學的知識太膚淺，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏，讓我更加明白我需要學習的太多，使我了解到必須讓自己懂得更多才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中去，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

總之，這四周的實習收獲頗大，無論是在工作還是學習，我都有深層認識。在這里感謝老師們幾年來對我的教導,同時也在此也衷心感謝實習期間指導老師給予我許多的幫助。相信在以后的工作中我會做得更好！

四、致謝

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,本次實習拓展我的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會和老師們的教育。

指導教師簽名：成績評定： 年 月 二級學院：（簽章）年 月

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五、指導教師評語

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