第一篇：留守營(yíng)中心幼兒園防震演練總結(jié)

留守營(yíng)中心幼兒園防震演練總結(jié)

幼兒園是人群比較集中的地方，是事故易發(fā)地點(diǎn)。特別是幼兒園的里的孩子年齡比較小，為了培養(yǎng)孩子們的逃生自救能力，確保幼兒安全，我園制定了“防震救災(zāi)疏散演練方案”，并在6月23日下午進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)到位。

為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到位，我園召開(kāi)了由全體教師參加的防震演練會(huì)議，部署演練工作。園長(zhǎng)要求全體教師在思想上要高度重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行防震安全教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)急突發(fā)事件的能力，園領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)對(duì)于這次活動(dòng)，一定要注意安全，保障一切到位。以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案切實(shí)可行。

在方案中，演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都做了嚴(yán)密的部署，要求老師們要教育幼兒，聽(tīng)到哨聲，必須服從指揮，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，不能擁擠或你推我搡。不要重返教室，不要喧嘩、打鬧。發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要及時(shí)扶起，安全到達(dá)被指定的位置。

三、師生參與，演練效果良好。

6月23日下午2點(diǎn)30分，幼兒園里哨聲一響，防震逃生演習(xí)開(kāi)始，當(dāng)“地震發(fā)生”信號(hào)發(fā)出后，全園師生就近應(yīng)急避震，幼兒躲在課桌下，老師躲在講桌下，雙手抱頭。當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散的信號(hào)后，在教師的指揮下，孩子們快速有序的疏散到園內(nèi)。清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給園長(zhǎng)。

整個(gè)演練井然有序，用時(shí)1分42秒，達(dá)到了預(yù)期效果。

這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震意識(shí)，真正讓孩子們掌握了危險(xiǎn)中逃生自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第二篇：中心幼兒園防震演練記錄

中心幼兒園防震演練記錄

時(shí)間：2014年9月5日 地點(diǎn)：中心幼兒園

參加人員：幼兒園全體教職工和全體幼兒 負(fù)責(zé)人：房媛媛 演練步驟

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

演練內(nèi)容

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生

演練路線設(shè)置

大一班、大二班、中二班集合到門(mén)前空地；小一班、小二班，中一班到前院前門(mén)前空地集中。

效果與改進(jìn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組精心安排，嚴(yán)格組織，事先召開(kāi)成員會(huì)議，布置各班開(kāi)展防震逃生知識(shí)主題活動(dòng)，明確逃生路線。這次演練使幼兒體驗(yàn)了逃生技巧，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

第三篇：幼兒園防震演練總結(jié)

幼兒園防震演練總結(jié)

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生 命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全校學(xué)生在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

各校的演練過(guò)程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第四篇：幼兒園防震演練總結(jié)

幼兒園防震演練總結(jié)

幼兒園是人群密集，事故易發(fā)地，為培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案，并于2018年4月17日（星期二）下午3點(diǎn)又舉行了一次別開(kāi)生面的防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣大規(guī)模的活動(dòng)，務(wù)必要注意安全，保障措施一定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、撤離路線及注意事項(xiàng)等做了具體說(shuō)明。要求主班老師教育幼兒，全園師幼必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推撞，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各班級(jí)按照各自的撤離路線，到達(dá)規(guī)定的安全地帶，完成各自的演練任務(wù)。

三、師幼共同參與，演練效果良好。

1、當(dāng)?shù)谝宦曆菥毦瘓?bào)聲響起，老師組織和指導(dǎo)幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到課桌下或墻角下，用雙手護(hù)住頭部。當(dāng)再次警報(bào)響起，老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離安全地帶，由主班老師緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

2、本次活動(dòng)全園師幼參加，幼兒從教室撤離到操場(chǎng)安全地帶，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《防震緊急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園應(yīng)對(duì)實(shí)際和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，使演練活動(dòng)井然有序，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第五篇：幼兒園防震演練總結(jié)

吳江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)天和小學(xué)附屬幼兒園

幼兒園防震演練總結(jié)

在活動(dòng)演習(xí)前，我先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來(lái)之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自救，讓我們的孩子們了解如果地震來(lái)臨時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己，學(xué)會(huì)一些自救的方法，從而安全地逃離地震現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地點(diǎn)。給他們講的時(shí)候好多孩子都很認(rèn)真去聽(tīng)，很有這種危機(jī)感，尤其是當(dāng)我組織孩子在本班進(jìn)行地震演習(xí)的時(shí)候，放些地震的音樂(lè)，手包著頭，然后快速躲到墻邊或是桌子下邊，好多孩子都有點(diǎn)害怕的，覺(jué)得很真實(shí)。下午3：10分廣播播放警報(bào)聲：我園的安全防震緊急疏散撤離演習(xí)正式開(kāi)始，我們組織孩子迅速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方;主震結(jié)束后，我們組織幼兒用手保護(hù)頭部，以半蹲的姿勢(shì)在我們的帶領(lǐng)下撤離到了幼兒園的操場(chǎng)上。各班幼兒到達(dá)集中地后，我們迅速以班為單位集隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。此次演練整個(gè)撤離用時(shí)僅2分多。演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的。

通過(guò)本次的活動(dòng)，不僅讓我們的孩子們知道了好多關(guān)于地震的知識(shí)以及防震的一些方法，在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)能夠迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地點(diǎn)，同時(shí)也提高了我們師生面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)能力和自救能力。本次活動(dòng)收到了很好的效果。