第一篇：演講賽決賽評分細則

一、評分方法

1．采用10分制評分。

2．評委打分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

3．評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，取平均分。

二、評分標準

1．內(nèi)容（3分）：要求主題鮮明，積極向上，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

2．形象（2分）：要求氣質(zhì)高雅，服飾得體，舉止自然大方，體現(xiàn)新生朝氣蓬勃的精神風貌。

3．口才（4分）：要求脫稿演講，普通話標準，語速適當，講究演講技巧，體現(xiàn)演講魅力。

4．時限（1分）：要求根據(jù)時限恰當設(shè)計演講時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。

中文系學生工作辦公室

～年10月15日

第二篇：演講賽決賽評分細則

演講賽決賽評分細則

一、評分方法

1．采用10分制評分。

2．評委打分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

3．評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，取平均分。

二、評分標準

1．內(nèi)容（3分）：要求主題鮮明，積極向上，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

2．形象（2分）：要求氣質(zhì)高雅，服飾得體，舉止自然大方，體現(xiàn)新生朝氣蓬勃的精神風貌。

3．口才（4分）：要求脫稿演講，普通話標準，語速適當，講究演講技巧，體現(xiàn)演講魅力。

4．時限（1分）：要求根據(jù)時限恰當設(shè)計演講時長，超過或者過于簡單的酌情扣分。

中文系學生工作辦公室

～年10月15日

第三篇：演講賽決賽主持詞

各位尊敬的領(lǐng)導

各位評委

親愛的同學們

大家晚上好！

秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了金色的九月 九月是收獲的季節(jié)，在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節(jié)里，咱們信息工程學院新生杯演講賽也結(jié)出了累累碩果。

今天，我們相聚在這里，開展“夢想與青春”新生杯演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。

首先，我很榮幸的介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：

第十五屆新生杯演講賽第一名的獲得者郭志偉，第二名獲得者王曉婷，第三名獲得者侯國鑫

第十六屆新生杯演講賽第一名獲得者趙杰，第二名獲得者李萌，第四名獲得者楊曼妮

今天到場的嘉賓有：

蘭州商學院信息工程學院團總支副書記張建霖、學生會主席丁宏亮、秘書長張笛、學生會副主席陸天澤、張建超、侍銳豐，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

今天參加比賽的22位參賽者是我們精心挑選的各方面都很不錯的選手，為此，請為他們熱烈鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。

在比賽正式開始之前，我宣布一下本場比賽的規(guī)則，本次比賽采取百分制，根據(jù)評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余得分的平均值取至小數(shù)點后兩位，即為該選手的最后得分。具體評分標準分為5項，第一項，儀表形象，滿分**分，第二項。。。

最后，請大家將手機調(diào)成振動或靜音，以免影響選手的比賽，謝謝。接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧

有請1號選手為我們帶來 他的演講《*******》請2號選手作好準備

*****串詞*****

青春，是我們一生中最美的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而又不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一個夢想中，這樣的青春就不會遠去，而這個夢想也必將折射出耀眼的光芒！請聽**號選手的演講《****》請**號選手做好準備

*****頒獎詞*****

下面舉行頒獎儀式，有請***為本次比賽獲得第***名的選手頒獎，大家歡迎！

***結(jié)束詞***

非常感謝22位選手為我們帶來的精彩演講，請再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝

比賽進行到此，可以說已經(jīng)告一段落了，在我們再次位選手們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們的青春無悔于明天，讓我們的夢想不再只是夢想，讓我們的明天閃閃發(fā)光！謝謝大家！

第四篇：359紀律評分細1

359紀律評分細則

一．扣分制

（1）每倆個紀侓組長的紀律本上同時出現(xiàn)名字者，每組每次扣1分，嚴重者每人每次扣2分，不服從管理者每人每次扣3分，與紀侓班長唱反調(diào)者和侮辱者扣5分，情節(jié)嚴重寫1000字反思。

（2）隨意換位者每人每次扣1分，隨意移動位置扣1分（除關(guān)門外，有特殊情況的可以向紀侓班長請示），還有上課背靠背扣1分。

（3）隨意外出者每人每次扣2分

（4）課上違紀嚴重和被老師點名者扣2分，其他違紀扣1分，被行政檢察登記者扣3分。

（5）無故曠課者扣5分，上課遲到者扣1分，體育課遲到扣2分，做早操和跑操扣2分，（請假除外或特殊情況）

（6）上課頂撞老師扣10分，上課睡覺者扣3分，伏桌者超過一分鐘者扣1分（自習課若有睡意的同學，可以輕輕站起來學習）放野火嚴重者扣2分。

（7）上課打水、請假上廁所者扣1分、吃東西扣3分,照鏡子、梳頭發(fā)者扣2分、傳紙條者扣2分，上課丟垃圾者扣2分。

（8）集合(包括早操、跑操、體育課、平時學校要集合)時講話扣2分（最多提醒2次），還有吵鬧者扣3分（最多提醒1次）

（9）班干部在講臺上講事時，在底下講話和問與此無關(guān)的問題者扣1分

（10）吃煙、嚼檳榔扣3分，打架扣5分。

（11）向紀侓組長那找紀侓本者扣2分，威脅紀侓組長者扣5分，自習課、上課隨意發(fā)出很大的聲音扣3分。

（12）自習課在黑板上布置作業(yè)、交作業(yè)扣1分

（13）午休講話、發(fā)出大的聲音、扣2分。

（14）喊報告須在前門喊，未在前門喊的扣1分。

二、懲罰制

（1）一周紀律本上出現(xiàn)6次者（600字反思，每多1次加100字。）

（2）上課擾亂課堂紀侓者，影響老師心情者，800 字反思書，需向老師道歉。

（3）自習課上被點名3次者，記錄在案，當天交給班主任處理（注：檢討書寫完后第2天需站在講臺上面對全班同學讀一遍，自己貼在墻上），當基分為負值時，寫1000字檢討書，擦黑板一周。

第五篇：復旦大學新生杯演講賽決賽演講稿

復旦大學新生杯演講賽決賽演講稿-網(wǎng)絡使人更疏遠——對財大友誼賽一辯陳詞

對財大的比賽。

打得感覺一般，立論的做法值得學習，比較全面，思路也比較嚴謹。比賽的時候個人發(fā)揮還算不錯。這是代表演協(xié)出去打的第一場比賽，值得紀念。獲最佳辯手。

謝謝主席，大家好！

剛才對方辯友清楚地告訴我們，網(wǎng)絡給我們的交往提供了便利，拉近了彼此間的距離。感謝對方辯友說出了我們的心里話。任何人都無法否認網(wǎng)絡給人類社會帶來的便利，但是，我們認為，便利的交往從本質(zhì)來講只是人際關(guān)系建立的前提，那么，人際關(guān)系的基礎(chǔ)是什么？

是信任！人們正是基于相互間的信任才建立起良好的人際關(guān)系，構(gòu)筑起和諧的社會，今天我們討論網(wǎng)絡使人更親近還是更疏遠，就是要考察網(wǎng)絡在人們的使用中對人際關(guān)系的基礎(chǔ)——信任，產(chǎn)生了如何的影響。

網(wǎng)絡，一般指計算機網(wǎng)絡，更多地還包括基于計算機網(wǎng)絡技術(shù)的通訊網(wǎng)絡。它簡單地來說有兩大特點，一是遮蔽性。由于網(wǎng)絡技術(shù)的特性，網(wǎng)絡中的人基本沒有標識來標明其真實身份?，F(xiàn)實中的人被網(wǎng)絡遮蔽其倆，從而使網(wǎng)絡行為的責任根本就無從落實。一般的社會規(guī)則無法對網(wǎng)絡中的人和行為發(fā)揮作用。同時，由于網(wǎng)絡的遮蔽性，網(wǎng)絡交流的雙方或多方處于一個信息極不對稱的狀態(tài)。信息的真實往往無法得到及時的證實。這樣，人們在網(wǎng)絡中就有了欺騙的動機和可能。欺騙。這只罪惡的黑手便伸向了信任，這個人際關(guān)系的基礎(chǔ)。第二，網(wǎng)絡具有開放性。這里的開放性指網(wǎng)絡中的人可以完全開放地發(fā)布和

接受信息。各種各樣的信息在網(wǎng)絡中馳騁，無論好壞，充斥在我們的視野中。這時網(wǎng)絡發(fā)揮著一個放大器的作用。放大了美麗的心靈也放大了丑惡的面孔。但是我們認為，每個人都是利己的，或者說，至少是在范圍內(nèi)具有最大程度的自我保護意識的。當人一旦被欺騙而受到傷害，或者不斷地沉浸在這類負面新聞中便會自發(fā)地提高警惕，加強戒備。正所謂一朝被蛇咬，十年怕井繩。甚至會被人被蛇咬，自己也怕井繩。人們?nèi)绻绱藖硖岣咦约旱摹胺纯值燃墶保鸵馕吨藗冎g的信任關(guān)系變得非常地脆弱甚至會喪失。人際關(guān)系的基礎(chǔ)被猛烈地撼動了。所以，網(wǎng)絡削弱了人們之間的信任關(guān)系和信任程度，從而使人與人更加疏遠。

需要指出的是，我們今天討論網(wǎng)絡使人更疏遠還是更親近的問題實質(zhì)上講是在探討一個心理的問題。............（具體陳詞遺失）

我們的立論主要是這樣的：

人際交往的基礎(chǔ)是相互的信任，而網(wǎng)絡的交往是虛擬的，是開放的，沒有約束的機制，也沒有相互信任的基礎(chǔ)，所以根本建立不起來一定的人際交往關(guān)系，網(wǎng)絡的出現(xiàn)必然使人際關(guān)系更疏遠。