第一篇：2012年五隊中學每天一小時校園體育活動-封面（大全）

2012年五隊中學每天一小時校園體育活動

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應

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案

灌南縣五隊中學

二〇一二年九月

第二篇：五隊中學中小學生每天一小時校園體育活動下一步工作打算

五隊中學學生每天一小時校園體育活動下一步工作打算 根據(jù)教育部《切實保證中小學生每天一小時體育活動的規(guī)定》及省、市教育廳相關要求，同時就我校的實際情況，對學生每天一小時校園體育活動的下一步工作作了如下打算：

一、強化要求

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持健康第一的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，促進學生身心健康發(fā)展，努力使我校青少年學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的基本要求。

二、豐富活動內容

中小學生每天一小時校園體育活動由體育課教學、課外體育活動、大課間活動等集體體育活動，學校根據(jù)實際情況具體安排活動內容。

1、體育課教學。體育與健康課是學生必修課，各級各類中小學必須嚴格執(zhí)行國家課程標準，不得以任何理由削減、擠占。要積極開展體育教學改革和教學技能比賽活動，提高課堂質量和效益。

2、課外體育活動。沒有體育課的當天，必須安排學生一小時集體體育活動，確保小學一、二年級每周至少安排一次課外體育活動，小學三年級至初中年級每周至少安排兩次課外體育活動，高中每周至少安排三次課外體育活動。課外體育活動在正常教學時間段予以安排，并將課外體育活動時間和內容納入學校教學計劃，列入學校課表。要結合《國家學生體質健康標準》達標、體育藝術節(jié)和民族體育項目普及等活動，認真組織，合理安排班級體育活動。要根據(jù)不同學校學生的年齡、性別、體質狀況，積極探索適應學生特點的活動方式和內容，鼓勵學校開展體育創(chuàng)新項目和特色項目活動，充分調動每個學生的積極性，形成 “校校有方案、班班有活動、人人都參與” 的校園體育活動格局。

3、大課間活動。各級各類中小學必須每天堅持大課間體育活動制度，每天上午安排25-30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好眼保健操和廣播體

操，積極推行湖北版校園集體舞、武術操、健美操、耐力跑、跳大繩等活動項目的開展，豐富大課間活動的內容和方式。

三、工作措施進一步強化推進

（一）切實加強組織領導。學校要成立以校長為組長，分管校長為副組長，相關部門負責人為成員的領導小組，切實加強對該項工作的領導、組織、協(xié)調、監(jiān)督和檢查。

（二）科學制定實施方案。各縣市教育行政部門、州直相關學校要從本地實際情況出發(fā)，盡快制定切實可行的實施方案并付諸實施，讓每一所學校都能迅速行動起來。各縣市教育局、州直相關學校要將實施方案于2011年12月30日前報州教育局體衛(wèi)藝科。各學校要結合實際，對本?！氨ＷC中小學生每天一小時校園體育活動”作出全面部署，從時間、人員、內容上作出具體、細致、周密安排，明確責任人，建立健全工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表、組織人員有落實、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務監(jiān)督有保證。學校必須每年組織中小學田徑運動會和全體學生參與的陽光體育活動。課外體育活動是學校教學工作的重要組成部分，也是班級工作的重要內容，班主任要跟班組織和管理學生的課外體育活動，體育教師負責學生課外體育活動的技術指導。各學校要將制定的方案上報備案，并在本校公示欄等顯著位置予以公示，接受社會、家長、學生的監(jiān)督，確保中小學生每天一小時校園體育活動的落實。

（三）加大經(jīng)費投入。各縣市教育行政部門和學校要加大對落實“保證中小學生每天一小時校園體育活動”的投入，所需經(jīng)費從學校公用經(jīng)費中安排。要積極發(fā)動廣大師生因地、因校制宜，自制堅固耐用、安全可靠的活動器材。創(chuàng)造條件保證中小學生每天一小時校園體育活動。

（四）建立體育教育教學評估制度。制定中小學體育教育教學質量評估指標體系，嚴格執(zhí)行教學質量監(jiān)控制度。對課堂教學實施的效果進行評價、分析和反饋，提高學校體育課堂教學質量，充分發(fā)揮體育課堂教學在促進學生體質健康方面的主渠道作用。

（五）加強體育師資隊伍建設。各縣市教育行政部門和學校要把加強體育師資隊伍建設作為當前教師隊伍建設的重點，制定體育教師引進、培養(yǎng)、培訓計劃，根據(jù)體育教學和活動需要，盡快配齊、配強體育師資，滿足學校體育工作需要。

確保體育教師的福利待遇得到落實。

（六）加強安全管理。各級各類中小學要進一步完善學校體育教學、課外體育活動和大課間活動的安全管理制度，建立校園意外傷害事件的應急處理機制，建立和完善學生意外傷害保險制度；加大對大型體育活動的安全管理，大型活動前要制定安全預案；加強體育場館、設施的維護與管理；要堅持不懈地對學生進行校園活動安全教育，要積極開發(fā)適合學生特點的鍛煉項目和健身方法，為學生體育鍛煉提供科學指導。任何學校一律不允許組織學生到公路上進行體育活動。

（七）完善學校體育工作督導評估機制。各縣市教育行政部門要建立學校體育工作專項督導制度，制定學校體育工作專項督導實施細則、具體指標和評估方案，定期組織專項督導并予以公告，要抓好督導意見的整改落實，切實保證中小學生每天一小時校園體育活動。州教育局將按照《湖北省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估方案》（鄂教體藝[2010]2號）的規(guī)定，定期對縣市和學校體育工作進行專項督導，凡是不認真執(zhí)行《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，組織不得力，措施不到位，學生每天一小時校園體育活動不落實，學生體質健康水平持續(xù)下降的縣市和學校，要進行通報批評，對主要負責人實行誡免談話，并實行責任追究，考核不得評為優(yōu)秀；在教育的評先、評優(yōu)活動中實行“一票否決”，不能評為先進單位和示范學校，學校體衛(wèi)藝工作督導評估檢查為不合格。

灌南縣五隊中學

二〇一二年九月

第三篇：每天一小時校園體育活動方案

瓦屋中心小學每天一小時校園體育活動

實施方案

一、指導思想

為了認真貫徹黨的教育方針，落實國家教育部、省、市、區(qū)教育部門下發(fā)的關于“切實保證中小學生每天一小時校園體育活動”的精神，貫徹我校提倡的“形成習慣、養(yǎng)成品格、努力學習、堅持鍛煉、快樂成長”的辦學理念，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，進一步加強學校體育工作，豐富學生的校園體育活動，激發(fā)學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，以全面推進素質教育，切實增強學生體質，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的好習慣，促進學校體育課程的改革和發(fā)展，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。

二、活動目標

1．優(yōu)化體育活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動啟智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面和諧的發(fā)展。

3．優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

4．全面提高學校師生的體育綜合素質

三、工作領導小組

組

長：樂新平（校長）

副組長：劉元華

劉洪堯

張勇

成員：劉澤會

劉洪銀

陳明友

何翠

韓群

侯久元

金勇 張二娣

李代水及各班班主任。

加強組織管理。責任到人，校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、協(xié)調、保障。學校各部門及廣大教師要關心和支持這項工作。學生活動時間，每班有班主任進行組織管理，每個年級有一名體育指導老師和一名行政人員巡視督促。凡直接參加組織學生每天一小時體育活動的體育教師、班主任及任課教師，均應計入工作量。

行政領導認真檢查考核，教導處合理安排活動時間，教導處、德育室負責對班級、教師的督促評比，體育教師對各年級活動的指導耐心、細致，衛(wèi)生室對學生的眼保健操進行指導、檢查。保證學生人人參與，活動安全有實效。同時將活動的管理納入學校教師的考核，與績效工資掛鉤。

未經(jīng)學?！绑w育活動領導小組”的同意，任何人不得隨意挪用、擠占、更換學校安排的體育活動時間。

四、活動原則

1、全體性原則：師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

2、科學性原則：一切從學生的實際出發(fā)，采用集體活動與自主小型游戲相結合的形式，合理安排體育活動的時間和內容。

3、實效性原則：活動要根據(jù)學校的特色和學校的實際情況，因地制宜，組織開展寓練于樂、寓學于樂小型多樣、生動活潑，學生喜歡的活動，使學生在鍛煉身體的同時，又愉悅了身心。

4、安全性原則：鍛煉要遵循學生的身心特點和教育規(guī)律，在組織活動中加強安全教育和安全防范，避免傷害事故的發(fā)生。

五、活動具體安排與實施：

（一）集體活動時間安排：

上午

8:41——8:46

眼保健操（5分鐘）

9:30——9:50

學生廣播操（20分鐘）

下午

14:41-——14:46

眼保健操（5分鐘）

15:01——15:06

室內操（5分鐘）

15:35——16:15

課外活動（籃球、乒乓球、跳繩、健美操）

說明：累計學生在校集體體育活動時間是75分鐘（體育課除外），確保了學生在?；顒訒r間，增強學生體質，讓學生快樂成長。

（二）體育活動的落實：

1、嚴格按照國家有關中小學體育課設置的規(guī)定和要求，（1～2年級每周為4節(jié)體育課，3～6年級每周為3節(jié)體育課。）精心設計教案，不得放任學生自由活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學事故處理。不得以任何理由擠占體育課時間。

2、每天保證上午、下午兩次學生廣播操（下午為室內操）和眼保健操，并排入作息時間表。廣播操由體育老師統(tǒng)一指揮，班主任負責管理。課間操和眼保健操由任課教師負責管理，衛(wèi)生教師和行政值日老師巡視檢查。

（三）體育活動特色建設

1、校運動隊訓練：組織好學校的田徑隊、足球隊、籃球隊、排球隊、跳踢隊等的訓練工作，積極參加區(qū)級的比賽，并保證訓練時間，確保比賽質量。

2、每學年的五月舉行“興趣體育”或“傳統(tǒng)體育”進校園活動，11月舉行大型的校園運動會，均以競賽的方式開展活動，并通過各種途徑宣傳體育知識。通過這樣的比賽，培養(yǎng)學生競爭意識和積極進取、頑強拼搏的團隊精神。

六、檢查與考核

1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認真組織做好有關檢查制度、考核制度（考核內容應包括學生實到人數(shù)、集隊、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入優(yōu)秀班級評比競賽之中。

2、校值日教師協(xié)助做好相關的檢查考核工作。

3、每學期進行一次體育課質量抽測。并由學校組織體育組對廣播操進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

4、認真做好《國家學生體質健康標準》中規(guī)定項目的測試、如實匯總和上報工作。

七、保障措施

1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著 “以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待每天一小時校園體育活動在課程建構中的重要性，嚴格執(zhí)行。

2、增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。

3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。

4、加強學校體育安全保障。加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。

碧江區(qū)瓦屋中心小學

2013年3月5日

第四篇：每天一小時校園體育活動目錄

每天一小時校園體育活動目錄

1、每天活動一小時實施方案及領導小組

2、學校工作計劃、工作總結、（宣傳口號及圖片見宣傳欄）

3、教學計劃及進度、教案、課程表

4、大課間活動方案、記錄、兩操檢查記錄

5、課外體育活動方案、領導小組、活動記錄

6、冬季長跑方案、活動記錄

7、田徑運動會資料及匯總

8、小型體育比賽活動資料

9、參加市級學生比賽活動說明

10、體育達標活動材料

11、體育教研活動記錄、教師用書

12、參加區(qū)級、市級活動匯總

第五篇：每天一小時校園體育活動匯報材料

把健康還給學生，把快樂還給學生

——蘋小陽光大課間活動匯報材料

開 封 市 蘋 果 園 中 路 小 學

2012年6月

把健康還給學生，把快樂還給學生

——蘋小陽光大課間活動匯報材料

為了秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，我校開展了多彩的陽光體育大課間活動。匯報如下：

【宣傳、發(fā)動】

（一）、提高認識、營造氛圍

在開展陽光體育的活動中，我們首先組織學習，提高認識。我校秉承“科學人文兩翼齊飛，特色教育凸顯個性”的辦學理念，將中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》宣傳至各教師，要求各教師認真學習文件精神，教師關心、重視體育工作意識得到進一步加強。其次加強宣傳，營造氛圍。我們充分利用宣傳欄、黑板報等形式加強陽光體育活動的宣傳，紅領巾廣播站利用國旗下講話時間向全校師生發(fā)出 “陽光、健康、快樂” 的倡議。通過一系列的措施使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。

（二）加強領導，群策群力，全校上下緊密協(xié)作。

開學初，我校成立了以校長為組長，以校黨支部書記為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“每天一小時及體藝2+1活動領導小組”，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、體育教師、音樂教師具體實施”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了人的基礎。學校一定數(shù)量的籃球、羽毛球拍、跳繩、沙包等體育器材，為活動正常有序開展做好物質準備。并結合藝術教師開展“體育藝術2+1項目”創(chuàng)編少年武術操，有助于學生增強美感體驗，提高身體素質，豐富校園文化，深化辦學內涵都具有不

可忽視的作用。通過在班主任和任課教師的共同組織下，不斷改進并豐富大課間活動的內容，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步開展起來。

（三）以檢查評比為激勵措施，全面開展大課間活動。

為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后（40分鐘）及下午第二節(jié)課后（20分鐘）進行，總時間為為60分鐘。學期初，我校制定了可行的《陽光大課間活動實施方案》，體育教師除了利用課上時間進行教學外，所有班主任老師利用中午時間學習課間操并指導本班學生動作，學生學會動作后，每天由陽光體育工作組在間操時間對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，對一到六年級學生進行評比拉練，并將評價結果與值周評比相結合，使大課間活動得到全校學生和班主任的廣泛重視，使學生都表現(xiàn)出了很高的興趣。

【規(guī)劃、創(chuàng)新】

大課間活動需要堅持全面性、趣味性、科學性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。

（一）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。

整個大課間由原來的人控完全變成由音樂控制，課間十分鐘活動把紅色歌曲作為學生自主活動的背景音樂，由廣播音樂組織學生站隊集合，并將《解放軍進行曲》作為隊列的主要音樂，班主任和體育教師深入學生當中指揮、指導和完善，讓學生在輕松愉悅的氛圍下有秩序地活動，這樣不僅有助于建立正常的大課間秩序，而且對加強學生的自主認真的習慣養(yǎng)成有十分重要的作用。

（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。

全校各班根據(jù)學生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運

動為主，如拍小皮球、丟手帕、跳短繩等，中年級以低強度運動為主，如大繩、8字跳繩、呼拉圈、呼啦圈過山車、背夾球等。高年級以低強度技巧運動為主，如背夾球、呼啦圈過山車、退輪胎、推鐵環(huán)、花樣跳繩等。我們根據(jù)活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天上下午的大課間各班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據(jù)教師特點，各班有著自己的特色。

【打造文化、突出特色】

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校始終堅持了“依托大課間，全面提升學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。

（一）促進體育教學工作的規(guī)范性，提高體育教學質量。

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。

（二）豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。

依據(jù)教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案》中“2+1”體藝項目的技能標準，國家新課標中的學校體育、藝術課程的內容，結合學校和學生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發(fā)，創(chuàng)作出學校特色的體藝“2+1”項目——少年武術操，力求體育與藝術設置達到最優(yōu)化。

從此，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于

參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生“同臺”活動拉近了師生的情感距離，使師生關系和諧、同學關系和睦。

我校的大課間活動，雖然初見成效，但仍有不少需要改進的地方。我們將以創(chuàng)新為方法，在孩子們的游戲中，在活動開展過程中，不斷地挖掘大課間新形式、新素材，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)地發(fā)展，并作為我校體育教育的有力補充，推動我校素質教育的深入開展。

開封市蘋果園中路小學

2012年6月

把健康還給學生，把快樂還給學生

——蘋小陽光大課間活動匯報材料

為了認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》指示精神，切實提高學生身體素質，我校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，積極開展了多彩的陽光體育大課間活動?，F(xiàn)匯報如下：

【宣傳、發(fā)動】

（一）、提高認識、營造氛圍

在開展陽光體育的活動中，我們首先組織學習，提高認識。我校秉承“科學人文兩翼齊飛，特色教育凸顯個性”的辦學理念，將中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》宣傳至各教師，要求各教師認真學習文件精神，教師關心、重視體育工作意識得到進一步加強。其次加強宣傳，營造氛圍。我們充分利用宣傳欄、黑板報、開封日報、汴梁晚報、校信通等形式加強陽光體育活動的宣傳，紅領巾廣播站利用國旗下講話時間向全校師生發(fā)出“陽光、健康、快樂”的倡議。通過一系列的措施，使陽光體育運動人人皆知，提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生、家長和社會中的影響力和感召力。

（二）加強領導，群策群力，全校上下緊密協(xié)作。

開學初，我校成立了以校長為組長，以副校長為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“每天一小時及體藝2+1活動領導小組”，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、體育教師、音樂教師具體實施”的工作格局。為了提高每天一小時體育活動的科學性和有效性，我

校還聘請開封市體育學校的專家做顧問，為學校每天一小時體育活動出謀劃策。這一舉措為我校大課間活動的開展奠定了人員基礎。學校在原有體育器材的基礎上，又撥付資金購買一定數(shù)量的籃球、羽毛球拍、跳繩、沙包等體育器材，為活動正常有序開展做好物質準備。體育教師結合藝術教師開展“體育藝術2+1項目”創(chuàng)編了蘋果園中路小學少年武術操，使學生增強了美感體驗，提高了身體素質，同時也豐富了校園文化，深化了辦學內涵。在學校領導深入年級調研指導并積極參與下，在班主任和任課教師的共同組織下，不斷改進并豐富大課間活動的內容，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步開展起來。

（三）以檢查評比為激勵措施，全面開展大課間活動。

為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后（30分鐘）【進入5月份改為每天早上（30分鐘）】及下午第二節(jié)課后（30分鐘）進行，總時間為為60分鐘。學期初，我校制定了可行的《陽光大課間活動實施方案》，為了確保學生體育活動時間，學校還制定了《學生課間活動條例》，在條例中，明確要求教師不得占用學生課間時間講授知識，將課間時間還給學生，讓學生走出教室自由活動，自由鍛煉。體育教師除了利用課上時間進行教學外，班主任老師還利用中午時間學習課間操并指導本班學生動作，學生學會動作后，每天由陽光體育工作組在間操時間對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統(tǒng)一的評價標準，對一到六年級學生進行評比拉練，并將評價結果與值周評比相結合，使大課間活動得到全校學生和班主任的廣泛重視，使學生都表現(xiàn)出了很高的興趣。

【規(guī)劃、創(chuàng)新】

大課間活動需要堅持全面性、趣味性、科學性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要。

（一）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。

整個大課間由原來的人控完全變成由音樂控制，實現(xiàn)了大課間活動控制自動化。課間十分鐘活動把紅色歌曲作為學生自主活動的背景音樂，由廣播音樂組織學生站隊集合，并將《解放軍進行曲》作為隊列的主要音樂，班主任和體育教師深入學生當中指揮、指導和完善，讓學生在輕松愉悅的氛圍下有秩序地活動，這樣不僅有助于建立正常的大課間秩序，而且對加強學生的自主認真的習慣養(yǎng)成有十分重要的作用。

（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。

全校各班根據(jù)學生的興趣特點，自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如拍小皮球、丟手帕、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如大繩、呼拉圈、跳皮筋、手板球、羽毛球等。我們根據(jù)活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的大課間各年級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據(jù)教師特點，各班有著自己的特色。

【打造文化、突出特色】

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校始終堅持了“依托大課間，全面提升學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。

（一）促進體育教學工作的規(guī)范性，提高體育教學質量。

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。

（二）豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。

依據(jù)教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案》中“2+1”體藝項目的技能標準，國家新課標中的學校體育、藝術課程的內容，結合學校和學生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發(fā)，創(chuàng)作出學校特色的體藝“2+1”項目——少年武術操，力求體育與藝術設置達到最優(yōu)化。

從此，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生“同臺”活動拉近了師生的情感距離，使師生關系和諧、同學關系和睦。

我校的大課間活動，雖然初見成效，但仍有不少需要改進的地方。我們將以創(chuàng)新為方法，在孩子們的游戲中，在活動開展過程中，不斷地挖掘大課間新形式、新素材，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)地發(fā)展，并作為我校體育教育的有力補充，推動我校素質教育的深入開展。

開封市蘋果園中路小學

2012年6月