第一篇：環(huán)保漫畫大賽活動策劃

“環(huán)保漫畫大賽”活動策劃

一、活動目的①通過本次大賽增進本校學生的環(huán)保意識，而采取漫畫這種大學生喜聞樂見的參賽形式，能夠提高同學們參賽的熱情，也易于提升大賽的關(guān)注度。

②打造環(huán)科院品牌活動，提高環(huán)科人的自豪感和自我認同感。

二、環(huán)境分析

①從渤海灣油田溢油事故到廣西柳江鎘污染事件，我們不難看出環(huán)境治理的重要性；從“十二五”規(guī)劃將節(jié)能環(huán)保作為七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一到PM2.5監(jiān)測在全國范圍內(nèi)的逐步推廣，我們也可以感受到國家加大環(huán)保力度的決心。逐步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以環(huán)境換增長的經(jīng)濟發(fā)展方式已是大勢所趨。而大學生作為未來國家建設(shè)的中流砥柱，有義務(wù)也有責任將環(huán)保的理念根植于心中。

②在當代青少年中動漫是一種普遍化的娛樂形式，但縱觀國內(nèi)市場，日韓少女少年動漫大行其道，本土有辨識度的漫畫作品乏善可陳。且或過于低幼化，沒有在大眾中生存的條件；或耽于玄幻，雖天馬行空但卻脫離實際。我們希望此次大賽能夠成為科普漫畫發(fā)展的一次小小契機，為國內(nèi)漫畫市場帶來一股清新之風。

三、活動的目標定位：

希望此次漫畫大賽能夠成為全校學生都能積極參與的活動，與此同時，豐富人們的環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識。

四、活動流程：

1、宣傳與報名

地點：二食橋頭、三食橋頭

形式：①工作人員在現(xiàn)場進行宣傳，鼓動參賽選手進行現(xiàn)場報名并記錄個人信息

②向行人發(fā)放傳單

2、甄選

地點：二食橋頭的宣傳點

評委：環(huán)科院老師，漫畫老師，動漫社社員

形式：參賽選手將其作品交與工作人員并登記，一周后等待通知

3、展示與評比

地點：二食橋頭

形式：工作人員將最終選出的十幅優(yōu)秀的漫畫作品放到展板上進行展示，現(xiàn)場宣傳鼓動同學們用小紅花對十幅作品進行最終的評選，最終得出選票最多的三幅作品。

4.頒獎

地點：蒙民偉樓302

頒獎流程：

①主持人開場，介紹本次漫畫比賽

②環(huán)科院的老師進行講話

③十名選手將現(xiàn)場對其漫畫進行概念宣講，讓大家進一步提問了解 ④主持人返場，組織現(xiàn)場觀眾進行提問

⑤評委老師開始以優(yōu)秀季亞冠軍的順序?qū)x手進行頒獎 獎項設(shè)置：

優(yōu)秀獎的獎品為環(huán)保購物袋一個，季軍的獎品為低碳感應(yīng)生態(tài)燈一盞，亞軍的獎品為綠色節(jié)能加濕器一個，冠軍的獎品為太陽能燈陽光罐光合盆栽一個。最佳作品將有機會登上天津日報。

⑥主持人致結(jié)束詞

五、活動實施

㈠進度表

①宣傳與報名（用時一周）

②甄選（用時一周）

③展示與評比（用時三天）

④頒獎

㈡部門及人員配置

策劃部：總負責人××，下屬人員：××，××，×××。

執(zhí)行部：總負責人×××，下屬人員：××（報名），××（報名），××（記錄），××（記錄），×××（后勤工作），×××（后勤工作），××（場地秩序人員）。

宣傳部：總負責人××，下屬人員：××（海報），××（海報），××（宣傳單），××（宣傳單），××（橫幅），×××（網(wǎng)絡(luò)宣傳）外聯(lián)部：總負責人×××，下屬人員：××（拉贊助），××（拉贊助），××（與贊助商協(xié)商），×××（與贊助商協(xié)商），×××（寫策劃與記錄）。

場監(jiān)：×××。

六、活動預(yù)算

開銷：宣傳階段：傳單、橫幅的制作展示與評比階段：展板、小紅花頒獎典禮：獎品

預(yù)計花費：300元左右

第二篇：漫畫大賽活動策劃

漫畫大賽

活動策劃

一、活動概述

AA主辦，BB研究生會承辦，CC大賽即日起正式啟動。

二、活動目的貫徹DD原則，以弘揚學術(shù)精神為宗旨加強學術(shù)規(guī)范教育為目的，以 “學術(shù)精神與學術(shù)道德”為主題，加強我校研究生學術(shù)規(guī)范和科學精神宣傳教育工作，以最直觀的形式傳達最高尚的學術(shù)精神，通過漫畫引導學術(shù)道德的建立，引導廣大研究生樹立嚴謹治學的風范，端正學術(shù)態(tài)度，進而形成優(yōu)良學風，營造尊重科學、誠實守信的學術(shù)氛圍，我院研究生會擬舉辦科學精神與學術(shù)規(guī)范宣傳漫畫大賽。

三、活動主旨

以弘揚科學精神為宗旨，提升學術(shù)道德為目標，在往屆活動的基礎(chǔ)上提高參與度，以漫畫大賽為平臺營造，營造科學自由的學術(shù)精神。

四、活動形式和內(nèi)容

1.漫畫主題：

1)學術(shù)精神與學術(shù)規(guī)范。

2)學術(shù)道德面臨的主要挑戰(zhàn)；

3)最美導師——我心中的導師，采用“Q”版漫畫的形式表現(xiàn)自己最喜歡的 導師及自己敬佩的導師；

4)杜絕學術(shù)不道德行為。

2.漫畫形式

1)漫畫手繪及電子版均可以，電子版分辨率不低于200dpi,手繪要求采用A3或A4圖紙；

2)作品可以是單幅漫畫也可是連環(huán)漫畫，表現(xiàn)形式自定。

3.參賽方式

1、提交電子版、掃描版作品至caup525@163.com2、提交紙質(zhì)作品至辦公室

注：參賽者選擇一種方式提交作品即可。

4.參與對象

全體在校師生

5.評獎方式

1）現(xiàn)場評選

2013年4月18日在進行現(xiàn)場投票活動。

2）2013年4月16日——2012年4月29日，進行網(wǎng)上投票。

五、作品遞交時間及獎項設(shè)置

即日起至4月16日，請參賽者將作品發(fā)送至上述郵箱，我們將邀請專家評委對來稿進行評選，評選分為網(wǎng)上評選和三食路口現(xiàn)場投票兩個環(huán)節(jié)，并通過研究生會論壇、人人網(wǎng)主頁以及展板等對優(yōu)秀作品進行展出。

對優(yōu)秀作品給予證書及物質(zhì)獎勵，一等獎兩名，獎品價值400元，二等獎三名，獎品價值200元，三等獎5名，獎品價值100元，優(yōu)秀獎若干名，獎品價值50元

五、活動咨詢電話

注：本活動最終解釋權(quán)歸EE研究生會所有。

第三篇：漫畫大賽策劃

2014年河北科技師范學院心理健康漫畫大賽的通知

為了普及心理健康知識，提高我校大學生的心理健康意識和心理健康水平，倡導積極健康的生活方式，幫助我校學生健康成長，進一步繁榮校園文化生活，在2014年心理文化節(jié)來臨之際，河北科技師范學院學生處、大學生心理健康調(diào)查研究會決定開展以“漫畫人生，美麗心靈”為主題的心理健康漫畫大賽活動。特通知如下：

一、活動形式：

本次活動旨在通過號召廣大同學積極參與心理知識漫畫創(chuàng)作及攝影，將心理健康意識和心理健康問題通過以形象、生動的漫畫和照片的藝術(shù)形式進行展現(xiàn)，讓我校大學生從漫畫作品中體驗到心靈健康的重要性，發(fā)現(xiàn)心理學存在于生活的每一個角落，從而提高心理素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)生活之美。

二、主辦單位：河北科技師范學院學生處

承辦單位：心理調(diào)查研究會及天然畫苑

三、活動對象：河北科技師范學院全體同學

四、活動內(nèi)容：1.漫畫征集

2.幽默照片征集

五、活動主題: 漫畫人生，美麗心靈

六、作品要求：

以人文精神、環(huán)保常識、校園文化、青春夢想等專題為著眼點:人文精神：從人文關(guān)懷的角度，設(shè)計出各種漫畫來體現(xiàn)新時期大學生的新形象，豐富大學生精神文化生活，弘揚中華民族的精神文化。環(huán)保常識：緊緊抓住環(huán)境保護常識，以此為基礎(chǔ)豐富當代大學生的環(huán)境保護常識，并進行創(chuàng)意設(shè)計。

校園文化：以當代大學校園生活為背景設(shè)計作品，對校園中的不文明或者文明行為進行展示，用涂鴉、漫畫觸動同學，反思自我，時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。

青春夢想：以展示青春魅力，放飛自我夢想為思想中心，展示出大學生的青春激情和遠大夢想，激勵大學生把握青春，追尋自己的夢想。

七、格式要求：

1、漫畫格式：紙張A4及A4以上；彩繪，黑白均可；作者信息寫在作品背面左上角，注明姓名，班級，院系和聯(lián)系方式。

2、照片格式：均以電子版，大小不超過3M；可進行照片處理；作者信息與作品同文件發(fā)送，注明姓名，班級，院系和聯(lián)系方式。

八、參賽流程：

1，活動前期準備:

文宣部制作宣傳海報,打印并粘貼在宣傳板上.編輯部擬定宣傳稿

信息調(diào)研部,秘書部,文宣部編輯部負責值班.宣傳所需物品:音響,話筒,桌子,椅子,展板,紙筆

社會實踐部拉贊助.2，活動宣傳階段：

負責部門：心理調(diào)研會全體成員

宣傳方式:1.文宣部畫板宣傳2.信息調(diào)研部短信下發(fā)各專業(yè)心理委員及各專業(yè)班委.3.粘貼通告

時間安排：2014年6月4日-11日擺板宣傳.3，活動評審階段：

A、作品收集:

1、信息調(diào)研部收集各專業(yè)漫畫.（6月10號上午8點—下午6點交到主樓A107）

2、電子照片發(fā)送到郵箱、，，，，（6月11日截至報名）

B、作品評比:

1、由心理調(diào)研會心理老師及部分會內(nèi)成員進行評審投票 時間:2014年6月11號

2、由大眾評委在圖書館門前公開投票

時間：2014年6月12號

3、由專業(yè)社團進行評選

C、作品展覽:周五晚上電子相片展覽

九、獎項設(shè)置

一等獎：一名 二等獎：兩名 三等獎：三名 獎狀（校級）+待定 獎狀（校級）+待定 獎狀（校級）+待定

最佳創(chuàng)意獎:五名獎狀（校級）

十、經(jīng)費預(yù)算

一等獎（1名）獎品（待定）30元 二等獎（2名）獎品（待定）40元 三等獎（3名）獎品（待定）

總計：100元 30元

十一、參賽須知及注意事項

1、每個專業(yè)至少選出五幅作品參賽；可單人參賽也可團體參賽(最多三人).2、內(nèi)容積極向上、有啟發(fā)性、與本次“漫畫人生，美麗心靈”的主題有關(guān)；

3、作品須為原創(chuàng)，可結(jié)合大學生的實際生活，真實反映大學生心理特點，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，圖文結(jié)合；

4、幽默照片以原創(chuàng)作品為主,各專業(yè)不少于5幅.可個人或組團參賽.

第四篇：大學生環(huán)保漫畫大賽策劃書（定稿）

一． 活動目的：

為了提高當代大學生的環(huán)保意識，加強各高校之間的文化交流與聯(lián)系，由沈陽市環(huán)保局、團市委、學聯(lián)、沈陽漫畫協(xié)會主辦，東北大學環(huán)保協(xié)會承辦的200*年沈陽市大學生環(huán)保漫畫大賽將在200*年3月舉行。

二． 詳細計劃：

1．賽前宣傳：

舉辦單位將通過各高校相應(yīng)的組織或團體在沈陽市 十所高校進行海報、廣播等各方面的宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)介紹本次大賽的詳細情況，并配合贊助商進行適當宣傳，真正全方位的擴大大賽的知名度。條件允許的情況下，舉辦單位希望贊助商能利用電視、報紙宣傳本次活動。

2．大賽規(guī)模：

參賽作品來自十所高校： 收集后交由5名專家進行評審。獲獎作品將會在網(wǎng)上刊登出來，并在東北大學校內(nèi)展出。整個活動歷時兩個月，預(yù)計參賽作品將達到500幅。此次大賽是沈陽市大學生第一次舉行的以環(huán)保為主題的漫畫比賽，必定會引起整個沈陽高校學生的強烈反響和積極支持。

3．作品的體裁和收集：

本次大賽旨在增強在校學生的環(huán)保意識，作品創(chuàng)作手法不拘一格，可通過描繪某些社會現(xiàn)象反映當前人們對環(huán)保問題的態(tài)度或做法。作品由參賽選手通過郵寄的方式收集。

4．獎項設(shè)置：

收集后的作品將通過初步篩選定出40幅入圍 作品進行展出，其中評出4幅優(yōu)秀獎。

a．凡參賽選手均可獲得贊助商提供的網(wǎng)絡(luò)禮品。

b．入圍選手可獲得兩卷膠卷。

c．4名優(yōu)秀獎的選手獲得200元的獎金。

d．入圍作品在網(wǎng)上刊登后，凡登陸用戶全部選中四幅優(yōu)秀作品者可獲巨額幸運獎。

5．作品展出：

凡入圍作品都將在網(wǎng)上隆重推出并在東北大學展出。

6．頒獎典禮及展覽開幕式：

頒獎典禮及展覽開幕式在東北大學舉行，屆時將邀請各級領(lǐng)導和專家出席，并現(xiàn)場采訪獲獎選手了解創(chuàng)作背景，請專家點評。

7．宣傳計劃：

a．四幅優(yōu)秀作品將制成小紀念品、印刷品或文化衫在展覽期間發(fā)送，借此加大宣傳力度。

b．發(fā)送反饋信息表（夾在宣傳品中），設(shè)立若干獎勵反饋信息提供者。

c．入圍作品在網(wǎng)上刊登后將受到全體學生的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)任何抄襲或類似的作品，立即取 消其獲獎資格。

d.全部入圍作品將收集成冊作為展覽會上的紀念品進行分發(fā)。

四．贊助商：

贊助商提供本次活動所有費用，并協(xié)助活動順利進行，舉辦單位將同時向贊助商履行以下條例：

1．提供本次活動冠名權(quán)如：### 沈陽市大學生環(huán)保漫畫大賽

2．協(xié)助贊助商在各高校進行宣傳，包括代發(fā)印有贊助商名稱和標志的產(chǎn)品和宣傳品。

3．在新聞媒體中使用贊助商名稱和標志。

4．在展廳、展板等明顯標志處使用贊助商名稱和標志，給與贊助商一定的曝光率。

五．活動日程安排表:

3． 6-3．15 雙方交流磋商活動的具體安排

3．16-3．22 活動正式開始(海報準備、校際聯(lián)絡(luò)、籌備活動細則)

3．23-3．24 在各高校進行活動宣傳（張貼海報、電臺報道、散發(fā)傳單）

3．25-4．16 收集作品（以郵戳為準）

4．17-4．26 作品初選，評定40幅入圍作品

4．27-4．28 專家評出4幅優(yōu)秀作品

4．29-5．7 全力籌備展覽細則并設(shè)計展板

5．8-5．10 在東北大學展出獲獎作品并舉行頒獎儀式

六．活動經(jīng)費預(yù)算：

賽前宣傳海報制作費 200 x 10 XX

專家評審費 200 x 5 1000

獎品 大獎 200 x 4 800

入圍獎 36x2x17 1224

證書 15 x 40 600

展出費用 展板費用 50 x 20 1000

展板及作品設(shè)計 20 x 30 600

作品掃描及上網(wǎng)費 20 x 40 800

交際費用 校際聯(lián)絡(luò) 10 x 20 200

校方 100 x 10 1000

總計： 9224元

東北大學環(huán)保協(xié)會

200*年1月10日

第五篇：環(huán)?；顒硬邉澊筚?/a>

校園環(huán)?；顒硬邉潟?/p>

一、活動主題

“節(jié)約資源，保護環(huán)境；環(huán)保文明，你我同行”

二、活動背景

隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展和社會的不斷進步，人類對資源的獲取和利用越來越多，對環(huán)境的污染也越來越嚴重。十七大引領(lǐng)環(huán)保事業(yè)步入戰(zhàn)略新時期——節(jié)約資源、保護環(huán)境共列國策，資源節(jié)約、環(huán)境友好同入黨章。我國已經(jīng)開始注意并且進行節(jié)約資源和保護環(huán)境的相關(guān)活動或事宜。節(jié)約資源、保護環(huán)境已經(jīng)成為社會公民的基本道德素養(yǎng)之一，也是公民們義不容辭的社會責任。作為新時期的大學生，我們也應(yīng)該為節(jié)約資源、保護環(huán)境做些實事。其實，在我們校園生活中我們就可以做一些節(jié)約資源，保護環(huán)境的點滴小事！讓我們從小事做起，從校園做起，增強環(huán)保意識，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，你我同行，共筑環(huán)保文明的校園。

三、活動目的1.進一步增強我校師生的節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識；

2.深入培養(yǎng)我校師生的環(huán)保素養(yǎng)；

3.是我校師生親身實踐環(huán)保行動；

4.構(gòu)建環(huán)保、文明、綠色的校園文化和文明。

四、活動意義

通過這次活動，提高我校師生的環(huán)保觀念，積極響應(yīng)共筑環(huán)保文明校園的號召。把環(huán)保理念貫徹實行，提高我校師生的綜合素質(zhì)，讓我們從身邊點滴小事做起。通過節(jié)約資源，保護環(huán)境的調(diào)查問卷和宣傳等形式，倡導并鼓勵大家參與環(huán)?；顒樱顾麄冇H自做一些保護環(huán)境，節(jié)約資源的事情，從而使他們更好地養(yǎng)成環(huán)保習慣。實現(xiàn)現(xiàn)在使校園環(huán)保，將來使社會文明的目標。

五、活動開展：

活動時間：2014年6月2日——6月8日（6月5日為世界環(huán)境日）活動地點：校園大學生活動中心門口

活動流程：

活動宣傳：包括環(huán)保問卷調(diào)查，環(huán)保橫幅簽字，環(huán)保海報來宣傳畫報理念； 發(fā)放環(huán)保袋，環(huán)保宣傳單，倡導師生環(huán)保購物，環(huán)保生活；

開展垃圾分類回收，廢舊電池回收，節(jié)約水電宣傳，宿舍垃圾整理等環(huán)保小活動； 活動反饋：將以隨機問卷調(diào)查，隨機口頭采訪的形式開展。

（補充：

海報1：垃圾分類回收。變廢為寶，便于垃圾處理，何樂而不為之？；

海報2：回收含鋰和汞等元素的電池。別小看這種做法，這將會保護土壤水源免受

污染；

海報3：人走燈熄，人走關(guān)水。節(jié)約是美德，節(jié)約水電，為社會環(huán)保做一份小貢獻； 海報4：整理宿舍樓道垃圾。塑造一個干凈整潔的宿舍樓文化，防止垃圾變質(zhì)而招來蟲子甚至傳播疾病的現(xiàn)象。）

六、經(jīng)費預(yù)算：

經(jīng)費包括：調(diào)查問卷，海報，環(huán)保袋，宣傳單等材料費用；

組織人員的礦泉水的費用。

費用來源：學校學生會

七、活動注意事項：

獲得負責人和組織人員的聯(lián)系方式，及時通知各位負責和組織人員；請各位

務(wù)必準時到達相應(yīng)活動地點，來確保活動順利進行。

八、活動負責人及參與者：

參與單位：常熟理工學院

參與單位部門：學校學生會環(huán)保部

主要參與者：學校師生