第一篇：最狠點名老師：上課點名系統(tǒng)讓校園管理進入數(shù)字化時代

最狠點名老師：上課點名系統(tǒng)讓校園管理進入數(shù)字化時代

目前大學生逃課現(xiàn)象非常嚴重，為了防止學生逃課，湖南財政經(jīng)濟學院引進了上課點名系統(tǒng)，將每個學生的照片通過投影儀放出來，點擊一個同學的頭像，必須由本人答到，“只有長相、姓名、學號完全一致才行”。這套系統(tǒng)剛被試用，試用老師就被學生們評為“最狠點名老師”。

有人認為，學校和老師這么做是用心良苦的行為，也有人表示這么做終究是治標不治本的行為，像這樣強制性的讓學生走進課堂實為下策。

學校如是說

記者從湖南財政經(jīng)濟學院了解到，學校使用上課點名系統(tǒng)一方面確實是為了防止學生逃課，另一方面也是學校進入數(shù)字化管理的需要，該系統(tǒng)更是數(shù)字化校園項目中重點系統(tǒng)之一。這套系統(tǒng)利用DCI數(shù)據(jù)清洗與整合系統(tǒng)整合了全校學生信息，包括學生姓名、學號和頭像；教務(wù)的課表信息和學工系統(tǒng)中的輔導員信息；可實時掌握每名學生的到課情況，并傳送給相關(guān)輔導員和管理部門。所以說上課點名系統(tǒng)在有效防止學生逃課的同時，更是為高校數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)挖掘提供決策支持的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源。

什么是DCI？什么是上課點名系統(tǒng)？

據(jù)悉DCI是，由成都康賽電子科大信息技術(shù)有限責任公司自主研發(fā)的數(shù)字化校園平臺系列產(chǎn)品“康賽企業(yè)級數(shù)據(jù)清洗與整合平臺”的簡稱，而上課點名系統(tǒng)就是基于這個平臺開發(fā)出來的系統(tǒng)。康賽公司苦心經(jīng)營，花費數(shù)十年的時間，耗費了大量的人力和物力，開發(fā)出這套被廣大網(wǎng)友評為“最狠點名老師”的好幫手，被四川省成都市評為成都市名優(yōu)產(chǎn)品，被國家科學技術(shù)部評為“2012年國家重點新產(chǎn)品”，被中國教育信息化網(wǎng)評為“2012年中國教育信息化IT企業(yè)十大事件之一”的數(shù)據(jù)清洗與整合平臺。

該平臺大大改善了教育行業(yè)各部門數(shù)據(jù)冗余和不一致的缺陷。因為可以達到數(shù)據(jù)集中和共享，從而降低了學校各部門的IT總能耗，方便了學校的管理。這套軟件最大的創(chuàng)新在于提出數(shù)據(jù)清洗轉(zhuǎn)換，建立智能分發(fā)策略和管理索引來實現(xiàn)數(shù)據(jù)清洗整合，目前在很多高校廣泛應用，反響非常好。

康賽公司十多年來致力于教育信息化，專注于高校和中小學數(shù)字校園項目，志在通過“教育信息化”推動著我國“教育現(xiàn)代化”。公司多個項目產(chǎn)品榮獲國家重點新產(chǎn)品、省市名優(yōu)產(chǎn)品的榮譽稱號。

總之，不管是為了杜絕學生曠課，還是學校進入數(shù)字化管理的需要，上課點名系統(tǒng)都將成為教育信息化道路上的好幫手。在規(guī)范校園師生管理的同時，更讓學生逃課無望，就算屬于強制性也好，能讓學生回歸課堂總是有利于學生的。在借助于信息化產(chǎn)品提高到課率的同時，學校和老師也應該在此基礎(chǔ)上豐富教學內(nèi)容，提供教學質(zhì)量來吸引學生，讓管理和教學同步進入數(shù)字化新時代！