第一篇：我國愛國主義教育理論研究綜述--紀(jì)念《愛國主義教育實(shí)施綱要》頒布10周年

我國愛國主義教育理論研究綜述--紀(jì)念《愛國主義教育實(shí)施綱要》頒布10周年

來源: 人大復(fù)印資料《思2004-06-03想政治教育》

黨和政府歷來十分重視在人民群眾中深入開展愛國主義教育。中華人民共和國成立伊始，毛澤東就提出“愛祖國、愛人民、愛護(hù)公共財產(chǎn)為全體公民的公德”。我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平，多次反復(fù)強(qiáng)凋愛國主義教育的重要性。他在黨的十二大開幕詞中指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。”江澤民也多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)指出，越是改革開放，越是要加強(qiáng)思想政治工作，越是要抓緊愛國主義、集體主義、社會主義教育，越要提高民族自尊心、自信心，越要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)自力更生的能力。1994年8月23日中共中央宣傳部頒布了《愛國主義教育實(shí)施綱要》（以下簡稱《綱要》），這是新時期我國愛國主義教育的綱領(lǐng)性文件，它對愛國主義教育的基本原則、內(nèi)容、重點(diǎn)、基本建設(shè)、途徑方法等等都做了詳細(xì)的敘述。《綱要》還強(qiáng)調(diào)要“搞好愛國主義教育的理論建設(shè)、教材建設(shè)、制度建設(shè)和基地建設(shè)”。2001年10月中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義作為公民道德建設(shè)的基本要求，是每個公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任”。這些重要言論和文獻(xiàn)，為愛國主義教育提供了明確的指導(dǎo)思想和重要的理論依據(jù)，也為愛國主義教育理論的研究，奠定了系統(tǒng)而全面的基礎(chǔ)?？v觀黨的十三屆四中全會以來我國學(xué)者在愛國主義教育理論方面的研究主要可歸結(jié)為在以下七個層面。

一、關(guān)于革命導(dǎo)師、領(lǐng)袖人物愛國主義教育思想的理論研究

無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師、領(lǐng)袖人物歷來非常重視愛國主義及愛國主義教育。自俄國十月革命以來，在我國學(xué)術(shù)界，探討列寧愛國主義思想的文章可以說數(shù)以千計，到現(xiàn)在為止，愛國主義的定義還是用無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧的那句話“愛國主義是由于千百年來各自的祖國彼此隔離而形成的一種極其深厚的感情”。姜兆儒、于志亭在《石油大學(xué)學(xué)報》96年03期上發(fā)表的《列寧愛國主義思想新探》一文中指出：“列寧的愛國主義思想有著十分顯著的特點(diǎn)，突出地表現(xiàn)在他的愛國主義思想及其具體的愛國活動，具有鮮明的時代特征。他的愛國主義思想已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了狹隘的愛國主義樊籬，是在先進(jìn)的無產(chǎn)階級革命理論指導(dǎo)下，從國家和民族的長遠(yuǎn)利益著眼，從最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)著想，從全世界無產(chǎn)者的共同心愿出發(fā)，把愛國主義與國際主義完全統(tǒng)一起來”。十三屆四中全會以來，有不少學(xué)者研究孫中山、毛澤東、周恩來、鄧小平、江澤民等人的愛國主義教育思想或論述。李文珊在《貴州師范大學(xué)學(xué)報》2001年03期撰文《論孫中山的德育思想》中說：“孫中山的德育思想主要包括愛國主義教育、理想教育和道德教育三個方面。孫中山在愛國主義教育上重視喚醒民眾的愛國熱情，在理想教育上要求認(rèn)清國情，樹立正確理想”。早在20世紀(jì)80年代就有很多學(xué)者研究毛澤東的愛國主義教育思想。王金鵬在《山西日報》1984年1月23日第4版上發(fā)表了《學(xué)習(xí)毛澤東愛國主義思想》一文。進(jìn)入90年代，不少學(xué)者仍在研究這一課題。商振泰于1992年在《社會科學(xué)研究》第2期上發(fā)表的論文《試論毛澤東的愛國主義觀》論述了毛澤東愛國主義教育思想主要表現(xiàn)在：一是共產(chǎn)黨人必須將愛國主

義和國際主義結(jié)合起來；二是要把愛國主義教育同學(xué)習(xí)中國歷史、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化結(jié)合起來；三是把愛國主義教育同艱苦奮斗、勤儉建國的教育結(jié)合適來；四是把愛國主義教育同民族團(tuán)結(jié)教育結(jié)合起來。楊德華在《云南師范大學(xué)學(xué)報》2000年01期上撰文《周恩來愛國主義教育思想研究》，從“熱愛自己的民族，建設(shè)偉大的祖國；加強(qiáng)國防建設(shè)，反對外國侵略；實(shí)現(xiàn)祖國領(lǐng)土的完全統(tǒng)一；酷愛自己民族的語言、文字、歷史；和平共處五項(xiàng)原則與國際主義”等五個方面較全面地闡述了周恩來同志的愛國主義教育思想。1999年由中國海潮出版社出版的張建民新著《鄧小平愛國主義思想研究》一書，系統(tǒng)闡述了鄧小平“從憂國，到救國，再到致力于強(qiáng)國”的愛國主義思想。符文品在《鄧小平對愛國主義理論的新貢獻(xiàn)》一文中論述了“鄧小平在新時期對愛國主義理論的新貢獻(xiàn)，即包括愛國主義屬于精神文明范疇、愛國主義的本質(zhì)特征觀、歷史觀、特定內(nèi)涵、素質(zhì)觀等，并明確新時期開展和深化愛國主義教育的核心內(nèi)容”。王云在《軍隊(duì)政工理論研究》2002年03期發(fā)表論文《愛國主義教育的強(qiáng)大思想武器--學(xué)習(xí)江澤民關(guān)于愛國主義和愛國主義教育的重要論述》，敘述了“江澤民對愛國主義以及愛國主義教育有一系列論述：一是愛國同建設(shè)有中國特色社會主義相結(jié)合，使我軍愛國主義教育的主題更加鮮明；二是論述了愛國與愛黨相統(tǒng)一的原則，把堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)確定為我軍愛國主義教育的首要任務(wù)；三是充分肯定了愛國主義在思想政治建設(shè)中的作用，確定了抓好以愛國奉獻(xiàn)為重要內(nèi)容的四個教育的思想；四是提出了思想政治教育一定要適應(yīng)改革開放的新要求，使愛國主義教育邁開了開放式教育的新路子”。其實(shí)早在1997年11月，張英杰就主編了一本名叫《學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于愛國主義的論述》（中共中央黨校出版社）的書，該書從八個方面系統(tǒng)論述了江澤民同志關(guān)于愛國主義的思想。

二、關(guān)于愛國主義教育的地位、作用、意義、功能的理論研究

愛國主義是各民族人民共同的精神支柱，是民族、國家自強(qiáng)不息的強(qiáng)大凝聚力和生命力的根本體現(xiàn)。我國現(xiàn)代化建設(shè)不管發(fā)展到什么階段，愛國主義始終是凝聚人民、團(tuán)結(jié)群眾的重要思想基礎(chǔ)，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神動力。愛國主義教育是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要的組成部分。多年來社會主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐證明，愛國主義教育已成為提高公民道德素質(zhì)的有效載體。楊崇真、劉曉萍在《中國高教研究》2001年04期撰文《論新時期加強(qiáng)對青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要意義》說：“熱愛祖國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我國各族人民生存發(fā)展、自強(qiáng)不息的精神支柱，是建設(shè)社會主義的巨大精神力量。我黨無論過去還是現(xiàn)在，都始終堅(jiān)持用愛國主義教育激勵群眾，鼓舞和振奮民族精神。在我國即將實(shí)施第三階段的強(qiáng)國戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的新時期，加強(qiáng)對廣大青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)對祖國榮譽(yù)和尊嚴(yán)的強(qiáng)烈自豪感，對祖國興衰的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，更具有十分重要的意義”。毛人玉、義人二人在《創(chuàng)造》雜志2000年02期上發(fā)表論文《強(qiáng)化愛國主義教育鑄造民族精神》，詳細(xì)敘述了愛國主義教育的作用和功能，該文認(rèn)為“愛國主義是一種強(qiáng)大的民族精神。對內(nèi)，它可以激發(fā)全民族共同的拼搏精神，使祖國日益強(qiáng)盛；對外，它可以團(tuán)結(jié)社會各階級、階層、集團(tuán)的人們團(tuán)結(jié)一致，抵御任何外來侵略。因此，愛國主義所產(chǎn)生的巨大凝聚力是任何其它價值觀所不能替代的。在新的歷史時期，中國共產(chǎn)黨人必須運(yùn)用愛國主義精神所具有的特殊功能，團(tuán)結(jié)、號召全國各族人民。

特別是在我國經(jīng)濟(jì)文化比較落后的今天，更需要黨和政府高舉愛國主義旗幟，強(qiáng)化愛國主義教育，鑄造強(qiáng)大的民族精神”。

三、關(guān)于愛國主義教育對象的研究

中宣部頒布的《綱要》指出：“愛國主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年”。十三屆四中全會以來，教育界、理論界主要是圍繞“青少年”這個愛國主義教育重點(diǎn)對象展開研究的，取得了非常豐碩的成果。何蕓在《基礎(chǔ)教育研究》1995年第1期上撰文《學(xué)校愛國主義教育方法淺說》中說：“愛國主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年。學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的教學(xué)、育人全過程中去，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。我們在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程中，必須采取行之有效的方法，扎實(shí)地抓出成效來”。杜曉利在《關(guān)于學(xué)校愛國主義教育實(shí)效的考察與思考》（《許昌師專學(xué)報》2002年第1期）一文中講：“當(dāng)前，我國愛國主義教育的效果還不甚理想。增強(qiáng)學(xué)校愛國主義教育的實(shí)效性需做到以下幾點(diǎn)：尊重學(xué)生的情緒、情感和選擇判斷；教師以身作則，切實(shí)落實(shí)愛國主義教育；學(xué)校愛國主義教育接近生活，融入社會；愛國主義教育連續(xù)開展，系統(tǒng)持久”。黃瑞春在2001年第1期《咸寧師專學(xué)報》上撰文《學(xué)校愛國主義教育要重視“五個結(jié)合”》說：“學(xué)校愛國主義教育是一個系統(tǒng)工程，要加強(qiáng)愛國主義教育的針對性，增強(qiáng)愛國主義教育的效果，就必須以系統(tǒng)論的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，來探討愛國主義教育的方法和途徑，在實(shí)際工作中，把各種有益的方法和途徑有機(jī)地結(jié)合起來。具體地說，就是要做到'五個結(jié)合'，即課堂與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、經(jīng)常性工作和重大活動相結(jié)合、歷史文化傳統(tǒng)與時代精神相結(jié)合”。

四、關(guān)于各門課程滲透愛國主義教育的理論研究

《綱要》規(guī)定：“各省、自治區(qū)、直轄市教育部門要按照國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)加強(qiáng)中國近代、現(xiàn)代史及國情教育的總體綱要》和《中學(xué)思想政治、中小學(xué)語文、歷史、地理學(xué)科教育綱要》的要求，制定各學(xué)科（包括自然學(xué)科在內(nèi)）愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內(nèi)容分解、貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去。各類大專院校都要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)中國歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科技等內(nèi)容的傳統(tǒng)文化選修課，開設(shè)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的專題講座?！币?yàn)樵摗毒V要》是94年8月頒布的，所以94、95、96、97年這四年中，研究各門課程中如何滲透愛國主義教育的理論文章可以說特別多。經(jīng)過分析研究，筆者認(rèn)為這類成果主要集中在以下三個方面：

第一，對大學(xué)課程中如何滲透愛國主義教育的理論研究。大學(xué)課堂教學(xué)是對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主渠道。有不少人就古代文學(xué)、中國近代史、中國革命史、世界近代史、中國經(jīng)濟(jì)地理、思想品德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、憲法、工科數(shù)學(xué)、民族史、世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系、鄧小平理論等教學(xué)課程中如何加入或滲透愛國主義教育的內(nèi)容進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究。如：王朝文發(fā)表在94年第4期《思想理論教育導(dǎo)刊》上的論文《將愛國主義教育滲透到<世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系>課教學(xué)中去》；周鳳樹、杜文思在94年第4期《工科數(shù)學(xué)》撰寫的文章《在工科數(shù)學(xué)課中進(jìn)行愛國主義教育》等等。

第二，對中學(xué)課程中如何滲透愛國主義教育的理論研究。很多學(xué)者認(rèn)真系統(tǒng)地研究了中學(xué)語文、地理、物理、音樂、美術(shù)、生物、數(shù)學(xué)、體育、歷史、化學(xué)、思想品德、社會等課程中如何進(jìn)行愛國主義教育。諸如龐雪春在《山西教育》94年9期發(fā)表的《中學(xué)地理教學(xué)中的愛國主義教育》；李希云在《中國音樂教育》95年02期上發(fā)表的《談音樂教學(xué)中的愛國主義教育》；吳昌順在95年02期《中學(xué)語文教學(xué)》上撰文《結(jié)合語文教學(xué)進(jìn)行愛國主義教育》等等。

第三，對小學(xué)課程中如何滲透愛國主義教育的理論研究。1993年制定的《小學(xué)德育綱要》要求“教育學(xué)生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認(rèn)識祖國版圖，會唱國歌，初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，祖國的壯麗山河、悠久歷史、燦爛文化和社會主義建設(shè)的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族的自尊心、自豪感”。不少學(xué)者就此展開研究，取得了較大的成果。諸如陳海磊等二人在95年05期《教育探索》上發(fā)表的《愛國主義教育在思想品德課教學(xué)中的特征》；錢市青在《江西教育》94年09期發(fā)表的《淺談地理教學(xué)中的愛國主義教育》；顧仁林、劉德英在《安徽教育》95年03期刊發(fā)的《語文課滲透愛國主義教育的嘗試》等等。

五、關(guān)于利用愛國主義教育基地進(jìn)行愛國主義教育的理論研究

1994年8月頒布的《綱要》強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)愛國主義教育的基地建設(shè)。1997年6月、2001年7月，中宣部先后兩次批準(zhǔn)建立了共200個全國愛國主義教育示范基地。各省、市、自治區(qū)地方人民政府也建立了自己的愛國主義教育基地。這一時期對愛國主義教育基地的理論研究主要表現(xiàn)在四個方面：一是對各級愛國主義教育基地的介紹、調(diào)查、評價研究。文章很多，諸如劉名的《愛國主義教育基地--圓明園》《蘭臺世界》98年02期）；李湘凡的《全國愛國主義教育基地--萬忠墓》（《蘭臺世界》99年08期）；劉樹佳、董青的《關(guān)于南京市愛國主義教育基地情況的調(diào)查報告》（《南京社會科學(xué)》96年06期）等等。二是如何加強(qiáng)愛國主義教育基地自身建設(shè)的理論研究。孫志軍在《求是》99年23期撰文《讓歷史啟示未來--南京市加強(qiáng)愛國主義教育基地建設(shè)的實(shí)踐》，論述了“一部南京的近現(xiàn)代史，就是中國近現(xiàn)代史的縮影。4個國家級、10個省級、12個市級、近150個區(qū)縣級愛國主義教育基地，形成了種類齊全，分布廣泛、史料豐富、設(shè)施較先進(jìn)的教育基地網(wǎng)絡(luò)。近年來，南京市適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，采取有效措施，不斷加強(qiáng)教育基地建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合，取得了初步的成效”。中軒、企軒在《黨建》2002年06期上發(fā)表論文《建設(shè)好管理好作用好--全國愛國主義教育示范基地情況綜述》說：“首批愛國主義教育示范基地公布后，受到了各地黨委、政府和有關(guān)部門的高度重視。河北、天津、重慶等省市把基地建設(shè)列入重要議事日程，多次討論基地建設(shè)問題，主要領(lǐng)導(dǎo)同志深入示范基地，解決規(guī)劃、資金等方面的問題。北京、廣東、甘肅等地制定了具體辦法，對基地的設(shè)施建設(shè)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障做了明確的規(guī)定。不少省市在財力比較緊張的情況下，想方設(shè)法撥出?？钣糜诨亟ㄔO(shè)”；三是如何提高愛國主義教育基地的效用的理論研究。愛國主義教育基地是開展愛國主義教育極其寶貴的資源，在新的歷史條件下，我們必須把愛國主義教育基地建設(shè)好、管理好、運(yùn)用好、宣傳好并發(fā)揮它的最高效用。這方面文章不少，諸如《時事報告》2000年06期登載了劉鵬的文章《充分發(fā)揮示范基地作用，深入開展愛國主義教育--在全國愛國主義教育示范基地工作座談會上的講話》；《東南文化》200

1年07期發(fā)表了任彥申的論文《努力發(fā)揮愛國主義教育基地在社會主義精神文明建設(shè)中的優(yōu)勢地位》等等；四是對愛國主義教育基地建設(shè)形成網(wǎng)絡(luò)的理論研究。葉青在《黨建》99年05期撰文《愛國主義教育基地建設(shè)形成網(wǎng)絡(luò)》中講：“上海是中國工人階級的發(fā)祥地，是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是中國新文化的搖籃，具有光榮的革命斗爭傳統(tǒng)，有著豐富的愛國主義教育資源。全市有愛國主義教育基地近1000個，其中4個全國愛國主義教育示范基地，35個市級教育基地，200多個區(qū)、縣教育基地，基本形成了國家、市、區(qū)縣以及街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體的四級教育基地網(wǎng)絡(luò)。這些基地在愛國主義教育的實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用，平均每年約有1300萬人次到各基地進(jìn)行參觀、瞻仰和公祭活動”。此外，還有對檔案館愛國主義教育基地、體育博物館愛國主義教育基地、愛國主義教育基地影視片等的理論研究，限于篇幅，就不一一贅述了。

六、關(guān)于構(gòu)建愛國主義教育學(xué)的理論研究

黨的十三屆四中全會以來，尤其是中宣部的《綱要》頒布以后，開始有學(xué)者探索和研究“愛國主義教育學(xué)”這門新興的學(xué)科。1997年，筆者和劉紹龍教授在《淮陰師院學(xué)報》第2期上發(fā)表了一篇題為《愛國主義教育是一門科學(xué)》的論文，文中首次在全國提出“建立愛國主義教育學(xué)”的理論構(gòu)想。該文被人大復(fù)印資料《思想政治教育》（97年8期）全文復(fù)印，又被《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》（97年5期）摘錄。1999年7月筆者在《江西社會科學(xué)》雜志上發(fā)表《構(gòu)建愛國主義教育學(xué)理論體系初探》一文，又進(jìn)一步從愛國主義教育學(xué)的研究對象、一般規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)和研究方法等方面闡述了建立愛國主義教育學(xué)的理論框架，該文也被人大復(fù)印資料《思想政治教育》（99年8期）全文復(fù)印。至此，“愛國主義教育學(xué)”的概念已界定，即“愛國主義教育學(xué)就是研究愛國主義教育的過程，揭示愛國主義教育活動過程的社會本質(zhì)及其規(guī)律的一門科學(xué)”。這兩篇文章也從愛國主義教育學(xué)的研究對象、目的任務(wù)、學(xué)科特點(diǎn)、研究方法、一般規(guī)律以及建立愛國主義教育學(xué)的需要與可能等方面整體構(gòu)建起愛國主義教育學(xué)的理論框架。2000年，陜西學(xué)者龐士讓在同年2月9日第3版的《中國教育報》上發(fā)表論文《簡論建立愛國主義教育學(xué)》也提出“建立愛國主義教育學(xué)，不僅是實(shí)踐的需要和時代的渴求，而且條件成熟，時機(jī)已到”。該文還從研究對象、理論指南、根本任務(wù)、學(xué)科特點(diǎn)和研究方法等五個方面構(gòu)建了愛國主義教育學(xué)的整體框架。龐士讓在《咸陽師范專科學(xué)校學(xué)報》2001年01期又發(fā)表論文《建立愛國主義教育學(xué)論綱》，文章論證了建立愛國主義教學(xué)的必要性和緊迫性，可能性與現(xiàn)實(shí)性，以及建立愛國主義教育學(xué)整體框架應(yīng)明確的五個重要問題。筆者于2002年第5期在《杭州師范學(xué)院學(xué)報》撰文《建立愛國主義教育學(xué)的必要性和可行性》進(jìn)一步論述了建立愛國主義教育學(xué)是構(gòu)筑社會主義精神文明大廈的迫切要求；建立愛國主義教育學(xué)是公民道德建設(shè)的客觀需要；建立愛國主義教育學(xué)是中國加入WTO的的迫切需要；建立愛國主義教育學(xué)的可行性來自我國憲法等法規(guī)中對愛國主義及愛國主義教育的重視；黨和政府歷來十分重視在人民群眾中深入開展愛國主義教育；愛國主義教育理論研究機(jī)構(gòu)已初具規(guī)模，研究隊(duì)伍日益壯大，研究成果相當(dāng)豐富等等。

七、關(guān)于愛國主義教育與時代發(fā)展（與時俱進(jìn)）的理論研究

愛國主義教育不能一成不變，也要與時俱進(jìn)，隨著時代的發(fā)展不斷改變方法、途徑、形式等等。黨的十三屆四中全會以來，先后出現(xiàn)過社會主義市場經(jīng)濟(jì)時代、知識經(jīng)濟(jì)時代、網(wǎng)絡(luò)時代、WTO時代、全球化時代等反映時代特征的概念。黨的十四大報告提出“建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)體制”后。立即就有學(xué)者發(fā)表《社會主義市場經(jīng)濟(jì)與大學(xué)生的愛國主義教育》之類的文章。香港回歸前后，就有不少學(xué)者撰寫與之相應(yīng)的論文，如沈謙芳在97年第9期的《江西社會科學(xué)》上發(fā)表的《論香港回歸的愛國主義意義》。1998年5月4日江澤民《在北京大學(xué)建校100周年的講話》中指出：“當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟(jì)已見端倪，國力競爭日趨激烈”。一時間很多人又開始研究在知識經(jīng)濟(jì)時代條件下如何進(jìn)行愛國主義教育。如鄭愛文在2000年05期《思想理論教育導(dǎo)刊》上撰寫《淺議知識經(jīng)濟(jì)條下的愛國主義教育》。隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的不斷深入和發(fā)展，也有學(xué)者開始把愛國主義教育與網(wǎng)絡(luò)化結(jié)合起來研究，如王霞在《東北財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》2001年03期發(fā)表論文《論網(wǎng)絡(luò)時代的愛國主義教育》。2001年7月13日，中國北京申辦2008年奧運(yùn)會成功，申奧成功又給愛國主義教育帶來了一個很好的契機(jī)。劉書林在2001年05期《中國青年研究》上撰文《青年的“奧運(yùn)情結(jié)”與愛國主義》。2001年11月中國加入WT0，不少人寫《加入WTO，愛國主義教育準(zhǔn)備好了嗎？》、《WTO與大學(xué)生的愛國主義教育》等文章。這一時期出現(xiàn)頻率最多的還屬“全球化與愛

國主義教育”方面的研究論文。諸如林伯海在2002年1期《中國特色社會主義研究》撰寫的《全球化時代民族國家的愛國主義教育》；陳錫敏在《高校理論戰(zhàn)線》2002年1期上發(fā)表的《經(jīng)濟(jì)全球化背景下的高校愛國主義教育》等等。愛國主義作為一個歷史范疇，在不同的歷史時期，有不同的時代主題與時代特征。中國共產(chǎn)黨人和廣大人民群眾，在進(jìn)行革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程中，緊跟社會發(fā)展的進(jìn)步潮流，不斷探索國家獨(dú)立、富強(qiáng)的道路，堅(jiān)持為國為民的根本宗旨，與時俱進(jìn)地把握愛國主義的時代主題，鮮明體現(xiàn)了愛國主義的時代特征。最后，筆者想還是用中山大學(xué)馬克思主義哲學(xué)與中國現(xiàn)代化研究所教授、博導(dǎo)鄭永廷在2002年第4期《思想教育研究》上發(fā)表的《做與時俱進(jìn)的愛國主義者》作個結(jié)束，筆者“希望研究愛國主義教育的、從事愛國主義教育、接受愛國主義教育的所有人們都做一個與時俱進(jìn)的愛國主義者，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”

（杭州師范學(xué)院社科部余龍進(jìn)）原載《前沿》2004.2

第二篇：愛國主義教育實(shí)施綱要

愛國主義教育實(shí)施綱要

愛國主義教育的基本介紹

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，努力建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。各級黨委和人民政府，各有關(guān)部門和人民團(tuán)體，必須高度重視這項(xiàng)工作，并結(jié)合各自的工作特點(diǎn)積極開展愛國主義教育。

基本原則

1．愛國主義教育必須以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，必須有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，必須有利于促進(jìn)改革開放，必須有利于維護(hù)國家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益，必須有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的事業(yè)。這是新時期愛國主義教育的基本指導(dǎo)思想。

2．開展愛國主義教育的目的，是要振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，把人民群眾的愛國熱情引導(dǎo)和凝聚到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)上來，引導(dǎo)和凝聚到為祖國的統(tǒng)一、繁榮和富強(qiáng)作貢獻(xiàn)上來，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，為實(shí)現(xiàn)四化、振興中華的共同理想團(tuán)結(jié)奮斗。

3．愛國主義教育必須堅(jiān)持重在建設(shè)的方針。要按照鄧小平同志關(guān)于愛國主義的一系列重要論述，搞好愛國主義教育的理論建設(shè)、教材建設(shè)、制度建設(shè)和基地建設(shè)。把愛國主義教育貫穿于各項(xiàng)思想政治教育之中，作為社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，作為我國社會的主旋律，堅(jiān)定不移、長期不懈地抓下去。

4．愛國主義教育必須堅(jiān)持對外開放的原則。愛國主義決不是狹隘的民族主義，我們既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果，也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果。只有這樣，中國人民才能和各國人民一道，為促進(jìn)世界和平和人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

5．愛國主義教育必須突出時代特征。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有不同的具體內(nèi)涵。在當(dāng)代中國，愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題。鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱?！边@是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括。愛國主義、集體主義和社會主義思想教育三位一體，有機(jī)地統(tǒng)一在建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐之中。

主要內(nèi)容

6．愛國主義教育的素材非常廣泛。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，社會生活的各個領(lǐng)域都蘊(yùn)藏著極為豐富的進(jìn)行愛國主義教育的瑰寶。要善于運(yùn)用國情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛國主義教育的內(nèi)容。

7．要進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育。我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。要通過中國歷史特別是近代史、現(xiàn)代史的教育，使人們了解中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程，了解我國各族人民對人類文明的卓越貢獻(xiàn)，了解我國歷史上的重大事件和著名人物，了解中國人民反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績，特別是了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績。

8．要進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華民族在創(chuàng)造燦爛中華文明的過程中，形成了具有強(qiáng)大生命力的傳統(tǒng)文化，其內(nèi)容博大精深，不僅包括了哲學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就，而且蘊(yùn)含著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德；不僅孕育了無數(shù)杰出的政治家、思想家、文藝家、科學(xué)家、教育家、軍事家，而且留下了豐富的文物史跡、經(jīng)典著作，這筆豐厚的文化遺產(chǎn)是進(jìn)行愛國主義教育的寶貴資源。要正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

9．要進(jìn)行黨的基本路線和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育。黨的基本路線和我國社會主義建設(shè)成就是進(jìn)行愛國主義教育最現(xiàn)實(shí)、最生動的教材。要特別注意運(yùn)用黨的十一屆三中全會以來改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就與成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，使人民群眾進(jìn)一步堅(jiān)定社會主義信念，堅(jiān)持黨的基本路線不動搖。

10．要進(jìn)行中國國情的教育。國情教育要放在整個世界環(huán)境的大背景下進(jìn)行。要幫助人們系統(tǒng)地了解我國經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交以及社會、文化、人口、資源等方面的歷史與現(xiàn)狀，了解我國現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)、步驟和宏偉前景，并從中國和世界其他不同類型國家的對比中，看到我國的優(yōu)勢和差距、有利條件和不利因素，增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，更好地發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉建國的創(chuàng)業(yè)精神。國情教育要同省情、市情、縣情的教育結(jié)合進(jìn)行。

11．要進(jìn)行社會主義民主和法制教育。我國的憲法和法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)，要通過廣泛深入的民主和法制教育，幫助人們了解我國的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和其他各項(xiàng)制度。增強(qiáng)國家觀念和主人翁責(zé)任感，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，在正確行使憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利的同時，忠實(shí)履行憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)國家利益。

12．要進(jìn)行國防教育和國家安全教育。要根據(jù)新時期的特點(diǎn)，重視現(xiàn)代國防教育，增強(qiáng)全民的國防意識和國家安全意識，加強(qiáng)軍政、軍民團(tuán)結(jié)，提高全民抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的自覺性。教育全體人民同一切出賣祖國利益、損害祖國尊嚴(yán)、危害國家安全、分裂祖國的言行，進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。

13．要進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。中華民族是一個多民族的大家庭，不論是在內(nèi)地還是在邊疆，不論是在漢族地區(qū)還是在少數(shù)民族地區(qū)，都要加強(qiáng)馬克思主義的民族觀、宗教觀和黨的民族政策、宗教政策的教育，大力宣傳各族人民為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一做出的不懈努力和歷史貢獻(xiàn)。在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族的思想，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。

14．要進(jìn)行“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的教育。要全面、正確地宣傳黨和政府在祖國統(tǒng)一問題上的基本立場和方針政策，使人們了解祖國統(tǒng)一工作的進(jìn)展情況和重點(diǎn)。要注意宣傳港澳臺同胞為祖國統(tǒng)一所做的貢獻(xiàn)，宣傳國外僑胞和海外歸來人員愛國、愛鄉(xiāng)的事跡。

教育的重點(diǎn)

15．愛國主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年。學(xué)校、部隊(duì)、鄉(xiāng)村、街道、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，尤其共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織，都要把培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀作為思想政治教育的重要內(nèi)容。在當(dāng)前和今后一個時期，要抓好黨的基本路線教育，中國近代史、現(xiàn)代史和基本國情的教育，中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

16．學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的教學(xué)、育人全過程中去，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。各省、自治區(qū)、直轄市教育部門要按照國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)加強(qiáng)中國近代、現(xiàn)代史及國情教育的總體綱要》和《中學(xué)思想政治、中小學(xué)語文、歷史、地理學(xué)科教育綱要》的要求，制定各學(xué)科（包括自然學(xué)科在內(nèi)）愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內(nèi)容分解、貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去。各類大專院校都要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)中國歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科技等內(nèi)容的傳統(tǒng)文化選修課，開設(shè)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的專題講座。大、中、小學(xué)校都要積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學(xué)生進(jìn)行直觀、形象的教育。中學(xué)高年級和大專院校，要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動、社會實(shí)踐和軍事訓(xùn)練等活動，增強(qiáng)他們對工農(nóng)兵的感情和對國家的責(zé)任感。廣大教師在愛國主義教育中要身體力行，為青少年做出榜樣。

17．機(jī)關(guān)、企事業(yè)、鄉(xiāng)村等基層單位直接負(fù)有培養(yǎng)社會主義“四有”新人的責(zé)任，要特別重視和加強(qiáng)對青年干部、職工、農(nóng)民的愛國主義教育，把這項(xiàng)工作列為創(chuàng)建文明單位、文明村鎮(zhèn)活動的重要內(nèi)容。要教育廣大青年牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感，把個人利益與國家的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛崗位，立足本職，為國家多做貢獻(xiàn)。

18．城鎮(zhèn)的街道居民委員會，農(nóng)村的村民委員會，各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，要重視發(fā)揮家庭在青少年教育中的特殊作用，把熱愛祖國作為開展五好家庭、文明家庭活動和文明市（村）民教育的重要內(nèi)容。

19．要針對青少年的特點(diǎn)，注意運(yùn)用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。各地區(qū)和各有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關(guān)于運(yùn)用優(yōu)秀影視片在全國中小學(xué)開展愛國主義教育的通知》，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學(xué)、教育計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅(jiān)持不懈地抓下去。企事業(yè)單位、鄉(xiāng)村、部隊(duì)也要利用優(yōu)秀影視片，對青年職工、農(nóng)民、戰(zhàn)士進(jìn)行愛國主義教育。

教育基地建設(shè)

20．各類博物館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、革命戰(zhàn)爭中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施、文物保護(hù)單位、歷史遺跡、風(fēng)景勝地和展示我國兩個文明建設(shè)成果的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位是進(jìn)行愛國主義教育的重要場所。各級黨委宣傳部門要遵照當(dāng)?shù)攸h委和人民政府提出的要求，會同教育行政部門、共青團(tuán)組織和文化、文物、民政、園林等部門確定一批教育基地。城鄉(xiāng)基層單位和共青團(tuán)組織，要積極利用基地開展教育活動。學(xué)校應(yīng)將這類教育活動列入德育工作計劃。

21．各級民政、文化、文物部門和各類專業(yè)博物館、紀(jì)念館，要繼續(xù)貫徹落實(shí)一九九一年中央宣傳部等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于充分運(yùn)用文物進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的通知》，組織接待好青少年參觀、瞻仰活動，提供必要的支持和幫助。確定為收費(fèi)參觀的教育基地，對學(xué)校組織在校師生參觀要免收費(fèi)用。各個展出單位都應(yīng)建立和培養(yǎng)一支有較高素質(zhì)的講解隊(duì)伍。

22．被確定為教育基地的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位，要把對青少年進(jìn)行愛國主義教育作為本單位應(yīng)盡的光榮義務(wù)，主動、熱情地配合有關(guān)單位，組織接待好青少年參觀學(xué)習(xí)活動。

23．各地的自然風(fēng)光、文物古跡、名勝景點(diǎn)能夠激起人們對祖國壯麗河山和悠久歷史文化的熱愛之情，要注意發(fā)揮這方面優(yōu)勢，寓愛國主義教育于游覽觀光之中。各旅游景點(diǎn)、自然保護(hù)區(qū)的導(dǎo)游講解、文字說明、宣傳材料都應(yīng)包含愛國主義教育內(nèi)容。各級旅游部門要特別注意樹立導(dǎo)游人員的愛國主義宣傳意識，加強(qiáng)這方面的教育和培訓(xùn)，充分發(fā)揮導(dǎo)游人員和旅游景點(diǎn)在愛國主義教育中的作用。

24．在建設(shè)“萬里邊境文化長廊”中，要注意把文化工程建設(shè)和思想道德建設(shè)、愛國主義教育緊密聯(lián)系起來，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使之成為愛國主義教育的重要陣地。

25．運(yùn)用愛國主義教育基地開展活動，要精心設(shè)計，周密組織。各級教育行政部門、共青團(tuán)組織要和教育基地建立工作聯(lián)系制度，共同研究制定活動計劃。要根據(jù)教育對象不同的年齡層次、心理特點(diǎn)、知識水平和接受能力，科學(xué)安排活動內(nèi)容，注意思想性和藝術(shù)性，力求富有吸引力和感染力?？梢越Y(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日，組織參觀、瞻仰、祭掃活動；結(jié)合特定的教育主題，組織社會考察和社會實(shí)踐活動；利用教育基地開展黨、團(tuán)組織生活和少先隊(duì)活動；開展美化基地環(huán)境和維護(hù)設(shè)施的義務(wù)勞動；結(jié)合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。各類學(xué)校可在寒暑假利用基地舉辦“冬令營”、“夏令營”，還可以把有關(guān)的歷史事件、英烈事跡、建設(shè)成就編入黨課、團(tuán)課和職工輪訓(xùn)教材、學(xué)校的鄉(xiāng)土教材，貫穿到思想政治教育和課堂教學(xué)中去。

社會氛圍

26．要使愛國主義思想成為社會的主旋律，必須創(chuàng)造一種濃郁的愛國主義氛圍，使人們在社會日常生活的各個方面，都能隨時隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。運(yùn)用現(xiàn)代化的傳播手段對群眾進(jìn)行愛國主義教育，是各級新聞出版和影視部門的神圣職責(zé)。報紙、刊物、廣播、電視除開設(shè)專欄、專題刊登和播發(fā)愛國主義教育的文章外，還要積極運(yùn)用各種新聞和文藝形式，宣傳富有愛國主義精神的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，宣傳社會主義建設(shè)事業(yè)的成就和經(jīng)驗(yàn)，宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和燦爛文化。要注意抓住有利于振奮民族精神的重大事件，形成愛國主義宣傳的高潮。電視臺在黃金時間應(yīng)以播放反映主旋律的節(jié)目為主。調(diào)頻立體聲電臺音樂節(jié)目，應(yīng)以介紹優(yōu)秀音樂作品特別是中國的優(yōu)秀民族音樂作品為主。各地方電視臺必須保證有一個頻道完整轉(zhuǎn)播中央電視臺的第一套節(jié)目。要防止在商品廣告和其他節(jié)目中出現(xiàn)有損國家尊嚴(yán)、貶抑本國產(chǎn)品的言辭和畫面。

27．各級文化、影視主管部門要積極提倡和扶持弘揚(yáng)愛國主義精神的各類文藝作品的創(chuàng)作，在評獎、宣傳等方面加強(qiáng)引導(dǎo)。各級出版主管部門對愛國主義教育圖書的出版要制訂規(guī)劃，針對不同讀者群的年齡特點(diǎn)、文化層次和閱讀需求有計劃地組織出版教育讀物。要特別注意組織出版反映愛國主義主題的政治理論類、文藝類、知識類、歷史類、文化類讀物。

28．各地黨委和人民政府及有關(guān)部門、群眾團(tuán)體要注意利用重要法定節(jié)日、各民族傳統(tǒng)節(jié)日對群眾進(jìn)行愛國主義教育。把組織節(jié)慶、紀(jì)念活動作為弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日的慶?；顒右怀鰫蹏髁x的內(nèi)容。組織節(jié)慶活動一定要堅(jiān)持群眾喜聞樂見、廣泛參與的原則。以往一些行之有效的好做法，如重要節(jié)日的群眾游園活動，各民族重要傳統(tǒng)節(jié)日的群眾性文化娛樂活動，要繼續(xù)提倡并使之不斷豐富、完善。各地要在繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時，不斷創(chuàng)造一些有助于形成愛國主義氛圍的新的節(jié)慶活動形式。還可以挖掘和選擇一些既有中國傳統(tǒng)特色又符合當(dāng)今群眾、特別是青少年情趣的民族節(jié)日?？傊?，節(jié)慶活動既要讓群眾娛樂身心，又要使群眾受到愛國主義教育。

提倡禮儀

29．進(jìn)行愛國主義教育，需要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養(yǎng)對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強(qiáng)人們的愛國主義情感。

30．國旗是國家的象征和標(biāo)志，任何組織和公民都要遵守《中華人民共和國國旗法》。凡屬《國旗法》規(guī)定應(yīng)當(dāng)升掛國旗的單位和場所，必須依法嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度。凡屬《國旗法》規(guī)定可以升掛國旗的單位和場所，要積極創(chuàng)造條件，升掛國旗。

31．應(yīng)當(dāng)大力提倡在縣級以上地方黨委和人民政府的重要會議室、重要會場，嚴(yán)肅、認(rèn)真、規(guī)范地插掛國旗。全日制中小學(xué)，應(yīng)根據(jù)國家教委《關(guān)于施行〈中華人民共和國國旗法〉嚴(yán)格中小學(xué)升降國旗制度的通知》，堅(jiān)持升降國旗的制度。學(xué)校在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴(yán)、隆重升旗儀式。提倡各地組織年滿十八周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。有條件的大中城市，國慶節(jié)等重要節(jié)日可以在城市中心廣場舉行隆重升旗儀式。

32．唱國歌是公民表達(dá)愛國情感的一種神圣行為，在升國旗儀式和大型集會等活動中，要奏國歌，而且要提倡齊唱國歌。奏、唱國歌時應(yīng)莊嚴(yán)肅立。在國際體育比賽的頒獎儀式上，升中國國旗、奏中國國歌時，運(yùn)動員要面向國旗肅立，唱國歌。

33．根據(jù)《中華人民共和國國徽法》規(guī)定，縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會及其會議廳，縣級以上各級人民政府，各級人民法院和專門人民法院及其審判庭，各級人民檢察院和專門人民檢察院，外交部及駐外使領(lǐng)館，出入境口岸適當(dāng)場所，應(yīng)當(dāng)懸掛國徽。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也應(yīng)懸掛國徽。

34．成年公民和小學(xué)三年級以上學(xué)生都應(yīng)當(dāng)會唱國歌，并能理解國歌的內(nèi)容和國旗、國徽的涵義。

宣傳典型

35．進(jìn)行愛國主義教育必須加強(qiáng)典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。中國歷史上涌現(xiàn)過無數(shù)的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現(xiàn)出了許許多多的英雄模范人物，各種新聞傳播媒介要經(jīng)常對他們進(jìn)行宣傳介紹。要配合革命領(lǐng)袖、革命先烈、著名愛國者的紀(jì)念活動及時組織發(fā)表和播出紀(jì)念文章和歌頌、宣傳他們事跡的文藝作品、文藝節(jié)目。提倡在大中小學(xué)的教室、圖書館、禮堂等場所，懸掛為中華民族的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖、先烈和名人的畫像、詩詞、格言。企事業(yè)單位和街道、鄉(xiāng)村的文化站、俱樂部等公共活動場所也可以貼掛一些本地區(qū)、本行業(yè)、本單位、本部門著名勞動模范的畫像、照片。

36．各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和宣傳部門，要特別注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳改革開放以來各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的具有愛國主義精神、作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物。使各類先進(jìn)模范人物成為全社會的典范，成為群眾特別是青少年崇敬、學(xué)習(xí)的榜樣。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

37．各級黨委和人民政府要切實(shí)加強(qiáng)對愛國主義教育的領(lǐng)導(dǎo)，要把這一工作列入重要議事日程，動員社會各方面力量，齊心協(xié)力抓好落實(shí)。要重視發(fā)揮各民主黨派在愛國主義教育中的重要作用。各地要依據(jù)本《綱要》制定出符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的愛國主義教育規(guī)劃，并認(rèn)真貫徹到實(shí)際工作中去。要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，把組織開展教育活動情況，作為考核兩個文明建設(shè)成效的重要標(biāo)志之一。

38．各級黨政機(jī)關(guān)要帶頭加強(qiáng)對全體工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的愛國主義教育。領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，做出表率。宣傳、教育、文化、民政、旅游、園林等部門以及工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，直接擔(dān)負(fù)著對群眾進(jìn)行愛國主義教育的責(zé)任，要依據(jù)本《綱要》，結(jié)合各自的工作特點(diǎn)，制定出愛國主義教育的具體實(shí)施細(xì)則，并切實(shí)抓好落實(shí)。人民解放軍按本《綱要》總的要求，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際，制定規(guī)劃。

39．外事、僑務(wù)、對外宣傳和主管港、澳、臺事務(wù)工作的部門，要為海外僑胞、港澳臺同胞和其他旅居海外的中國公民提供有關(guān)祖國建設(shè)成就、國家方針政策、民族歷史文化以及優(yōu)秀文藝作品等文字、圖片資料和錄音、錄像資料，鼓勵和引導(dǎo)他們關(guān)心祖國、熱愛祖國。

40．各級黨委宣傳部門要在黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的責(zé)任。要幫助有關(guān)部門建立工作聯(lián)系，明確任務(wù)，抓好落實(shí)。要協(xié)同各方面的力量，形成愛國主義教育的合力。要注意調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在地開展各種生動活潑的教育活動，多做實(shí)事，注重實(shí)效，力戒形式主義。要不斷總結(jié)和推廣開展愛國主義教育的典型經(jīng)驗(yàn)，對工作出色的單位和個人應(yīng)予以表彰、獎勵。

綱要審議

中共中央政治局9月24日召開會議，審議《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》。中共中央總書記習(xí)近平主持會議。

會議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

會議強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)新時代愛國主義教育，要增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，使愛國主義成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動。要把握時代主題，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。要堅(jiān)持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。

會議指出，黨校（行政學(xué)院）工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分。做好新時代黨校（行政學(xué)院）工作，關(guān)鍵在于堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課定位，以培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍為主要目標(biāo)，發(fā)揮干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用，教育學(xué)員增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，為新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義服務(wù)。

會議要求，各級黨委（黨組）要充分認(rèn)識做好黨校（行政學(xué)院）工作的重要性，落實(shí)好辦學(xué)治校的主體責(zé)任，加強(qiáng)對實(shí)施《條例》的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨校（行政學(xué)院）要認(rèn)真貫徹落實(shí)《條例》，牢牢把握黨校姓黨的辦學(xué)原則，加強(qiáng)教學(xué)科研和管理服務(wù)等各項(xiàng)工作，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。

第三篇：愛國主義教育實(shí)施綱要

愛國主義教育實(shí)施綱要

（１９９４年８月２３日 中共中央發(fā)布）

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，努力建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。各級黨委和人民政府，各有關(guān)部門和人民團(tuán)體，必須高度重視這項(xiàng)工作，并結(jié)合各自的工作特點(diǎn)積極開展愛國主義教育。

一、愛國主義教育的基本原則

１．愛國主義教育必須以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，必須有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，必須有利于促進(jìn)改革開放，必須有利于維護(hù)國家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益，必須有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的事業(yè)。這是新時期愛國主義教育的基本指導(dǎo)思想。

２．開展愛國主義教育的目的，是要振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，把人民群眾的愛國熱情引導(dǎo)和凝聚到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)上來，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，為實(shí)現(xiàn)四化、振興中華的共同理想團(tuán)結(jié)奮斗。

３．愛國主義教育必須堅(jiān)持重在建設(shè)的方針。要按照鄧小平同志關(guān)于愛國主義的一系列重要論述，搞好愛國主義教育的理論建設(shè)、教材建設(shè)、制度建設(shè)和基地建設(shè)。把愛國主義教育貫穿于各項(xiàng)思想政治教育之中，作為社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，作為我國社會的主旋律，堅(jiān)定不移、長期不懈地抓下去。

４．愛國主義教育必須堅(jiān)持對外開放的原則。愛國主義決不是狹隘的民族主義，我們既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果，也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果。只有這樣，中國人民才能和各國人民一道，為促進(jìn)世界和平和人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

５．愛國主義教育必須突出時代特征。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有不同的的具體內(nèi)涵。在當(dāng)代中 國，愛國主義與社會主義本質(zhì)上一致的，建設(shè)有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題。鄧小平同志指出：撝泄嗣裼兇約旱拿褡遄宰鸚暮妥院欄校勻勸婀⒐畢茲?jì)瓤力量建蓷n緇嶂饕遄婀畬蠊餿伲運(yùn)鷙ι緇嶂饕遄婀妗⒆鷓蝦腿儆畬蟪莧琛這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括。愛國主義、集體主義和社會主義思想教育三位一體，有機(jī)地統(tǒng)一在建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐之中。

二、愛國主義教育的主要內(nèi)容

６．愛國主義教育的素材非常廣泛。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，社會生活的各個領(lǐng)域都蘊(yùn)藏著極為豐富的進(jìn)行愛國主義教育的瑰寶。要善于運(yùn)用國情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛國主義教育的內(nèi)容。

７．要進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育。我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。要通過中國歷史特別是近代史、現(xiàn)代史的教育，使人們了解中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程，了解我國各族人民對人類文明的卓越貢獻(xiàn)，了解我國歷史上的重大事件和著名人物，了解中國人民反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績，特別是了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績。

８．要進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華民族在創(chuàng)造燦爛中華文明的過程中，形成了具有強(qiáng)大生命力的傳統(tǒng)文化，其內(nèi)容博大精深，不僅包括了哲學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就，而且蘊(yùn)含著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德；不僅孕育了無數(shù)杰出的政治家、思想家、文藝家、科學(xué)家、教育家、軍事家，而且留下了豐富的文物史跡、經(jīng)典著作，這筆豐厚的文化遺產(chǎn)是進(jìn)行愛國主義教育的寶貴資源。要正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

９．要進(jìn)行黨的基本路線和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育。黨的基本路線和我國社會主義建設(shè)成就是進(jìn)行愛國主義教育最現(xiàn)實(shí)、最生動的教材。要特別注意運(yùn)用黨的十一屆三中全會以來改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就與成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，使人民群眾進(jìn)一步堅(jiān)定社會主義信念，堅(jiān)持黨的基本路線不動搖。

１０．要進(jìn)行中國國情的教育。國情教育要放在整個世界環(huán)境的大背景下進(jìn)行。要幫助人們系統(tǒng)地了解我國經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交以及社會、文化、人口、資源等方面的歷史與現(xiàn)狀，了解我國現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)、步驟和宏偉前景，并從中國和世界其他不同類型國家的對比中，看到我國的優(yōu)勢和差距、有利條件和不利因素，增強(qiáng)2 使命感和社會責(zé)任感，更好地發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉建國的創(chuàng)業(yè)精神。國情教育要同省情、市情、縣情的教育結(jié)合進(jìn)行。

１１．要進(jìn)行社會主義民主和法制教育。我國的憲法和法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)，要通過廣泛深入的民主和法制教育，幫助人們了解我國的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和其他各項(xiàng)制度。增強(qiáng)國家觀念和人主翁責(zé)任感，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，在正確行使憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利的同時，忠實(shí)履行憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)國家利益。

１２．要進(jìn)行國防教育和國家安全教育。要根據(jù)新時期的特點(diǎn)，重視現(xiàn)代國防教育，增強(qiáng)全民的國防意識和國家安全意識，加強(qiáng)軍政、軍民團(tuán)結(jié)，提高全民抵御外敵外侵、捍衛(wèi)祖國獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的自覺性。教育全體人民同一切出賣祖國利益、損害祖國尊嚴(yán)、危害國家安全、分裂祖國的言行，進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。１３．要進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。中華民族是一個多民族的大家庭，不論是在內(nèi)地還是在邊疆，不論是在漢族地區(qū)還是在少數(shù)民族地區(qū)，都要加強(qiáng)馬克思主義的民族觀、宗教觀和黨的民族政策、宗教政策的教育，大力宣傳各族人民為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一做出的不懈努力和歷史貢獻(xiàn)。在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族的思想，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。１４．要進(jìn)行摵推酵騁弧⒁還街茢方針的教育。要全面、正確的宣傳黨和政府在祖國統(tǒng)一問題上的基本立場和方針政策，使人們了解祖國統(tǒng)一工作的進(jìn)展情況和重點(diǎn)。要注意宣傳港澳臺同胞為祖國統(tǒng)一所做的貢獻(xiàn)，宣傳國外僑胞和海外歸來人員愛國、愛鄉(xiāng)的事跡。

三、愛國主義教育的重點(diǎn)是青少年

１５．愛國主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年。學(xué)校、部隊(duì)、鄉(xiāng)村、街道、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，尤其共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織，都要把培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀作為思想政治教育的重要內(nèi)容。在當(dāng)前和今后一個時期，要抓好黨的基本路線教育，中國近代史、現(xiàn)代史和基本國情的教育，中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

１６．學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的教學(xué)、育人全過程中去，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。各省、自治區(qū)、直轄市教育部門要按照國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)加強(qiáng)中國近代、現(xiàn)代史及國情教育的總體綱要》和《中學(xué)思想政治、中小學(xué)語文、歷史、地理學(xué)科教育綱要》的要求，制定各學(xué)科（包括自然學(xué)科在內(nèi)）愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內(nèi)容分解、貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去。各類大專院校都要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)中國歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科技等內(nèi)容的傳統(tǒng)文化選修課，開設(shè)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的專題講座。大、中、小學(xué)校都要積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學(xué)生進(jìn)行直觀、形象的教育。中學(xué)高年級和大專院校，要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動、社會實(shí)踐和軍事訓(xùn)練等活動，增強(qiáng)他們對工農(nóng)兵的感情和對國家的責(zé)任感。廣大教師在愛國主義教育中要身體力行，為青少年做出榜樣。

１７．機(jī)關(guān)、企事業(yè)、鄉(xiāng)村等基層單位直接負(fù)有培養(yǎng)社會主義撍撓袛新人的責(zé)任，要特別重視和加強(qiáng)對青年干部、職工、農(nóng)民的愛國主義教育，把這項(xiàng)工作列為創(chuàng)建文明單位、文明村鎮(zhèn)活動的重要內(nèi)容。要教育廣大青年牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感，把個人利益與國家的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛崗位，立足本職，為國家多做貢獻(xiàn)。

１８．城鎮(zhèn)的街道居民委員會，農(nóng)村的村民委員會，各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，要重視發(fā)揮家庭在青少年教育中的特殊作用，把熱愛祖國作為開展五好家庭、文明家庭活動和文明市（村）民教育的重要內(nèi)容。

１９．要針對青少年的特點(diǎn)，注意運(yùn)用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。各地區(qū)和各有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關(guān)于運(yùn)用優(yōu)秀影視片在全國中小學(xué)開展愛國主義教育的通知》（教基［１９９３］１７號），并將這些優(yōu)秀影視片納入教學(xué)、教育計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅(jiān)持不懈地抓下去。企事業(yè)單位、鄉(xiāng)村、部隊(duì)也要利用優(yōu)秀影視片，對青年職工、農(nóng)民、戰(zhàn)士進(jìn)行愛國主義教育。

四、搞好愛國主義教育基地的建設(shè)

２０．各類博物館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、革命戰(zhàn)爭中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施、文物保護(hù)單位、歷史遺跡、風(fēng)景勝地和展示我國兩個文明建設(shè)成果的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位是進(jìn)行愛國主義教育的重要場所。各級黨委宣傳部門要遵照當(dāng)?shù)攸h委和人民政府提出的要求，會同教育行政部門、共青團(tuán)組織和文化、文物、民政、園林等部門確定一批教育基地。城鄉(xiāng)基層單位和共青團(tuán)組織，要積極利用基地開展教育活動。學(xué)校應(yīng)將這類教育活動列入德育工作計劃。

２１．各級民政、文化、文物部門和各類專業(yè)博物館、紀(jì)念館，要繼續(xù)貫徹落實(shí)１９９１年中央宣傳部等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于充分運(yùn)用文物進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的通知》，組織接待好青少年參觀、瞻仰活動，提供必要的支持和幫助。確定為收費(fèi)參觀的教4 育基地，對學(xué)校組織在校師生參觀要免收費(fèi)用。各個展出單位都應(yīng)建立和培養(yǎng)一支有較高素質(zhì)的講解隊(duì)伍。

２２．被確定為教育基地的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位，要把對青少年進(jìn)行愛國主義教育作為本單位應(yīng)盡的光榮義務(wù)，主動、熱情地配合有關(guān)單位，組織接待好青少年參觀學(xué)習(xí)活動。

２３．各地的自然風(fēng)光、文物古跡、名勝景點(diǎn)能夠激起人們對祖國壯麗河山和悠久歷史文化的熱愛之情，要注意發(fā)揮這方面優(yōu)勢，寓愛國主義教育于游覽觀光之中。各旅游景點(diǎn)、自然保護(hù)區(qū)的導(dǎo)游講解、文字說明、宣傳材料都應(yīng)包含愛國主義教育內(nèi)容。各級旅游部門要特別注意樹立導(dǎo)游人員的愛國主義宣傳意識，加強(qiáng)這方面的教育和培訓(xùn)，充分發(fā)揮導(dǎo)游人員和旅游景點(diǎn)在愛國主義教育中的作用。

２４．在建設(shè)撏蚶銼呔澄幕だ葦中，要注意把文化工程建設(shè)和思想道德建設(shè)、愛國主義教育緊密聯(lián)系起來，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使之成為愛國主義教育的重要陣地。

２５．運(yùn)用愛國主義教育基地開展活動，要精心設(shè)計，周密組織。各級教育行政部門、共青團(tuán)組織要和教育基地建立工作聯(lián)系制度，共同研究制定活動計劃。要根據(jù)教育對象不同的年齡層次、心理特點(diǎn)、知識水平和接受能力，科學(xué)安排活動內(nèi)容，注意思想性和藝術(shù)性，力求富有吸引力和感染力?？梢越Y(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日，組織參觀、瞻仰、祭掃活動；結(jié)合特定的教育主題，組織社會考察和社會實(shí)踐活動；利用教育基地開展黨、團(tuán)組織生活和少先隊(duì)活動；開展美化基地環(huán)境和維護(hù)設(shè)施的義務(wù)勞動；結(jié)合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。各類學(xué)校可在寒暑假利用基地興辦摱鈑獢、撓牧鈑獢，還可以把有關(guān)的歷史事件、英烈事跡、建設(shè)成就編入黨課、團(tuán)課和職工輪訓(xùn)教材、學(xué)校的鄉(xiāng)土教材，貫穿到思想政治教育和課堂教學(xué)中去。

五、創(chuàng)造愛國主義教育的社會氛圍

２６．要使愛國主義思想成為社會的主旋律，必須創(chuàng)造一種濃郁的愛國主義氛圍，使人們在社會日常生活的各個方面，都能隨時隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。運(yùn)用現(xiàn)代化的傳播手段對群眾進(jìn)行愛國主義教育，是各級新聞出版和影視部門的神圣職責(zé)。報紙、刊物、廣播、電視除開設(shè)專欄、專題刊登和播發(fā)愛國主義教育的文章，還要積極運(yùn)用各種新聞和文藝形式，宣傳富有；愛國主義精神的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，宣傳社會主義建設(shè)事業(yè)的成就和經(jīng)驗(yàn)，宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和燦爛文化。要注意抓住有利于振奮民族精神的重大事件，形成愛國主義宣傳的高潮。電視臺在黃金時間應(yīng)以播放反映主旋律的節(jié)目為主。調(diào)頻立體聲電臺音樂節(jié)目，應(yīng)以介紹優(yōu)秀音樂作品特別是中國的優(yōu)秀民族音樂作品為 主。各地方電視臺必須保證有一個頻道完整轉(zhuǎn)播中央電視臺的第一套節(jié)目。要防止在商品廣告和其他節(jié)目中出現(xiàn)有損國家尊嚴(yán)、貶抑本國產(chǎn)品的言辭和畫面。

２７．各級文化、影視主管部門要積極提倡和扶持弘揚(yáng)愛國主義精神的各類文藝作品的創(chuàng)作，在評獎、宣傳等方面加強(qiáng)引導(dǎo)。各級出版主管部門對愛國主義教育圖書的出版要制訂規(guī)劃，針對不同讀者群的年齡特點(diǎn)、文化層次和閱讀需求有計劃地組織出版教育讀物。要特別注意組織出版反映愛國主義主題的政治理論類、文藝類、知識類、歷史類、文化類讀物。

２８．各地黨委和人民政府及有關(guān)部門、群眾團(tuán)體要注意利用重要法定節(jié)日、各民族傳統(tǒng)節(jié)日對群眾進(jìn)行愛國主義教育。把組織節(jié)慶、紀(jì)念活動作為弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和撊藬、撐逡粩、撐逅臄摿粩、撈咭粩、摪艘粩、撌粩?shù)戎匾?jié)日的慶?；顒右怀鰫蹏髁x的內(nèi)容。組織節(jié)慶活動一定要堅(jiān)持群眾喜聞樂見、廣泛參與的原則。以往一些行之有效的好做法，如重要節(jié)日的群眾游園活動，各民族重要傳統(tǒng)節(jié)日的群眾性文化娛樂活動，要繼續(xù)提倡并使之不斷豐富、完善。各地要在繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時，不斷創(chuàng)造一些有助于形成愛國主義氛圍的新的節(jié)慶活動形式。還可以挖掘和選擇一些既有中國傳統(tǒng)特色又符合當(dāng)今群眾、特別是青少年情趣的民族節(jié)日?？傊?jié)慶活動既要讓群眾娛樂身心，又要使群眾受到愛國主義教育。

六、提倡必要禮儀，增強(qiáng)愛國意識

２９．進(jìn)行愛國主義教育，需要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養(yǎng)對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強(qiáng)人們的愛國主義情感。

３０．國旗是國家的象征和標(biāo)志，任何組織和公民都要遵守《中華人民共和國國旗法》。凡屬《國旗法》規(guī)定應(yīng)當(dāng)升掛國旗的單位和場所，必須依法嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度。凡屬《國旗法》規(guī)定可以升掛國旗的單位和場所，要積極創(chuàng)造條件，升掛國旗。

３１．應(yīng)當(dāng)大力提供在縣級以上地方黨委和人民政府的重要會議室、重要會場，嚴(yán)肅、認(rèn)真、規(guī)范地插掛國旗。全日制中小學(xué)，應(yīng)根據(jù)國家教委《關(guān)于施行＜中華人民共和國國旗法＞嚴(yán)格中小學(xué)升降國旗制度的通知》，堅(jiān)持升降國旗的制度。學(xué)校在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴(yán)、隆重升旗儀式。提倡各地組織年滿１８周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。有條件的大中城市，國慶節(jié)等重要節(jié)日可以在城市中心廣場舉行隆重升旗儀式。３２．唱國歌是公民表達(dá)愛國情感的一種神圣行為，在升國旗儀式和大型集會等活動中，要奏國歌，而且要提倡齊唱國歌。奏、唱國歌時應(yīng)莊嚴(yán)肅立。在國際體育比賽的頒獎儀式上，升中國國旗、奏中國國歌時，運(yùn)動員要向向國旗肅立，唱國歌。

３３．根據(jù)《中華人民共和國國徽法》規(guī)定，縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會及其會議廳，縣級以上各級人民政府，各級人民法院和專門人民法院及其審判庭，各級人民檢察院和專門人民檢察院，外交部及駐外使領(lǐng)館，出入境口岸適當(dāng)場所，應(yīng)當(dāng)懸掛國徽。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也應(yīng)懸掛國徽。

３４．成年公民和小學(xué)三年以上學(xué)生都應(yīng)當(dāng)會唱國歌，并能理解國歌的內(nèi)容和國旗、國徽的涵義。

七、大力宣傳愛國先進(jìn)典型

３５．進(jìn)行愛國主義教育必須加強(qiáng)典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。中國歷史上涌現(xiàn)過無數(shù)的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現(xiàn)出了許許多多的英雄模范人物，各種新聞傳播媒介要經(jīng)常對他們進(jìn)行宣傳介紹。要配合革命領(lǐng)袖、革命先烈、著名愛國者的紀(jì)念活動及時組織發(fā)表和播出紀(jì)念文章和歌頌、宣傳他們事跡的文藝作品、文藝節(jié)目。提倡在大中小學(xué)的教室、圖書館、禮堂等場所，懸掛為中華民族的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖、先烈和名人的畫像、詩詞、格言。企事業(yè)單位和街道、鄉(xiāng)村的文化站、俱樂部等公共活動場所也可以貼掛一些本地區(qū)、本行業(yè)、本單位、本部門著名勞動模范的畫像、照片。

３６．各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和宣傳部門，要特別注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳改革開放以來各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的具有愛國主義精神、作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物。使各類先進(jìn)模范人物成為全社會的典范，成為群眾特別是青少年崇敬、學(xué)習(xí)的榜樣。

八、加強(qiáng)對愛國主義教育的領(lǐng)導(dǎo)

３７．各級黨委和人民政府要切實(shí)加強(qiáng)對愛國主義教育的領(lǐng)導(dǎo)，要把這一工作列入重要議事日程，動員社會各方面力量，齊心協(xié)力抓好落實(shí)。要重視發(fā)揮各民主黨派在愛國主義教育中的重要作用。各地要依據(jù)本《綱要》制定出符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的愛國主義教育規(guī)劃，并認(rèn)真貫徹到實(shí)際工作中去。要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，把組織開展教育活動情況，作為考核兩個文明建設(shè)成效的重要標(biāo)志之一。

３８．各級黨政機(jī)關(guān)要帶頭加強(qiáng)對全體工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的愛國主義教育。領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，做出表率。宣傳、教育、文化、民政、旅游、園林等部門以及工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，直接擔(dān)負(fù)著對群眾進(jìn)行愛國主義教育的責(zé)任，要依據(jù)本《綱要》，結(jié)合各自的工作特點(diǎn)，制定出愛國主義教育的具體實(shí)施細(xì)則，并切實(shí)抓好落實(shí)，人民解放軍按本《綱要》總的要求，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際，制定規(guī)劃。

３９．外事、僑務(wù)、對外宣傳和主管港、澳、臺事務(wù)工作的部門，要為海外僑胞、港澳臺同胞和其他旅居海外的中國公民提供有關(guān)祖國建設(shè)成就、國家方針政策、民族歷史文化以及優(yōu)秀文藝作品等文字、圖片資料和錄音、錄像資料，鼓勵和引導(dǎo)他們關(guān)心祖國、熱愛祖國。

４０．各級黨委宣傳部門要在黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的責(zé)任。要幫助有關(guān)部門建立工作聯(lián)系，明確任務(wù)，抓好落實(shí)。要協(xié)同各方面的力量，形成愛國主義教育的合力。要注意調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在地開展各種生動活潑的教育活動，多做實(shí)事，注重實(shí)效，力戒形式主義。要不斷總結(jié)和推廣開展愛國主義教育的典型經(jīng)驗(yàn)，對工作出色的單位和個人應(yīng)予以表彰、獎勵。

第四篇：愛國主義教育實(shí)施綱要

中共中央關(guān)于印發(fā)《愛國主義教育實(shí)施綱要》的通知

（一九九四年八月二十二日）

現(xiàn)將中央宣傳部擬定的《愛國主義教育實(shí)施綱要》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色社會主義的宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)和加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀的共同基礎(chǔ)，是全社會一項(xiàng)十分重要的工作。各級黨委和人民政府要高度重視愛國主義教育的實(shí)施工作，依據(jù)《綱要》，結(jié)合實(shí)際，制定具體的實(shí)施規(guī)劃和細(xì)則，并采取切實(shí)措施，把《綱要》落到實(shí)處。中央宣傳部要對《綱要》的實(shí)施工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)將各地區(qū)、各部門貫徹的情況向中央報告。愛國主義教育實(shí)施綱要

中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱?，F(xiàn)在，我國人民在建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，努力建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團(tuán)結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。各級黨委和人民政府，各有關(guān)部門和人民團(tuán)體，必須高度重視這項(xiàng)工作，并結(jié)合各自的工作特點(diǎn)積極開展愛國主義教育。

一、愛國主義教育的基本原則

1．愛國主義教育必須以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，必須有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，必須有利于促進(jìn)改革開放，必須有利于維護(hù)國家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益，必須有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的事業(yè)。這是新時期愛國主義教育的基本指導(dǎo)思想。

2．開展愛國主義教育的目的，是要振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，把人民群眾的愛國熱情引導(dǎo)和凝聚到建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)上來，引導(dǎo)和凝聚到為祖國的統(tǒng)一、繁榮和富強(qiáng)作貢獻(xiàn)上來，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，為實(shí)現(xiàn)四化、振興中華的共同理想團(tuán)結(jié)奮斗。

3．愛國主義教育必須堅(jiān)持重在建設(shè)的方針。要按照鄧小平同志關(guān)于愛國主義的一系列重要論述，搞好愛國主義教育的理論建設(shè)、教材建設(shè)、制度建設(shè)和基地建設(shè)。把愛國主義教育貫穿于各項(xiàng)思想政治教育之中，作為社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，作為我國社會的主旋律，堅(jiān)定不移、長期不懈地抓下去。

4．愛國主義教育必須堅(jiān)持對外開放的原則。愛國主義決不是狹隘的民族主義，我們既要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀成果，也要學(xué)習(xí)和吸收世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家所創(chuàng)造的一切文明成果。只有這樣，中國人民才能和各國人民一道，為促進(jìn)世界和平和人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

5，愛國主義教育必須突出時代特征。愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有不同的具體內(nèi)涵。在當(dāng)代中國，愛國主義與社會主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)有中國特色的社會主義是新時期愛國主義的主題。鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括。愛國主義、集體主義和社會主義思想教育三位一體，有機(jī)地統(tǒng)一在建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐之中。

二、愛國主義教育的主要內(nèi)容

6．愛國主義教育的素材非常廣泛。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，社會生活的各個領(lǐng)域都蘊(yùn)藏著極為豐富的進(jìn)行愛國主義教育的瑰寶。要善于運(yùn)用國情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛國主義教育的內(nèi)容。

7．要進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育。我國人民的愛國主義精神是在中華民族漫長的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。要通過中國歷史特別是近代史、現(xiàn)代史的教育，使人們了解中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓的發(fā)展歷程，了解我國各族人民對入類文明的卓越貢獻(xiàn)，了解我國歷史上的重大事件和著名人物，了解中國人民反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績，特別是了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績。

8．要進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華民族在創(chuàng)造燦爛中華文明的過程中，形成了具有強(qiáng)大生命力的傳統(tǒng)文化，其內(nèi)容博大精深，不僅包括了哲學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就，而且蘊(yùn)含著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德；不僅孕育了無數(shù)杰出的政治家、思想家、文藝家、科學(xué)家、教育家、軍事家，而且留下了豐富的文物史跡、經(jīng)典著作，這筆豐厚的文化遺產(chǎn)是進(jìn)行愛國主義教育的寶貴資源。要正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

9．要進(jìn)行黨的基本路線和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育。黨的基本路線和我國社會主義建設(shè)成就是進(jìn)行愛國主義教育最現(xiàn)實(shí)、最生動的教材。要特別注意運(yùn)用黨的十一屆三中全會以來改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就與成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，使人民群眾進(jìn)一步堅(jiān)定社會主義信念，堅(jiān)持黨的基本路線不動搖。

10．要進(jìn)行中國國情的教育。國情教育要放在整個世界環(huán)境的大背景下進(jìn)行。要幫助人們系統(tǒng)地了解我國經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交以及社會、文化、人口、資源等方面的歷史與現(xiàn)狀，了解我國現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)、步驟和宏偉前景，并從中國和世界其他不同類型國家的對比中，看到我國的優(yōu)勢和差距、有利條件和不利因素，增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，更好地發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉建國的創(chuàng)業(yè)精神。國情教育要同省情、市情、縣情的教育結(jié)合進(jìn)行。

11．要進(jìn)行社會主義民主和法制教育。我國的憲法和法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)，要通過廣泛深入的民主和法制教育，幫助人們了解我國的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和其他各項(xiàng)制度。增強(qiáng)國家觀念和主人翁責(zé)任感，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，在正確行使憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利的同時，忠實(shí)履行憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)國家利益。

12．要進(jìn)行國防教育和國家安全教育。要根據(jù)新時期的特點(diǎn)，重視現(xiàn)代國防教育，增強(qiáng)全民的國防意識和國家安全意識，加強(qiáng)軍政、軍民團(tuán)結(jié)，提高全民抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的自覺性。教育全體人民同一切出賣祖國利益、損害祖國尊嚴(yán)、危害國家安全、分裂祖國的言行，進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。

13．要進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。中華民族是一個多民族的大家庭，不論是在內(nèi)地還是在邊疆，不論是在漢族地區(qū)還是在少數(shù)民族地區(qū)，都要加強(qiáng)馬克思主義的民族觀、宗教觀和黨的民族政策、宗教政策的教育，大力宣傳各族人民為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一做出的不懈努力和歷史貢獻(xiàn)。在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族的思想，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。

14．要進(jìn)行“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的教育。要全面、正確地宣傳黨和政府在祖國統(tǒng)一問題上的基本立場和方針政策，使人們了解祖國統(tǒng)一工作的進(jìn)展情況和重點(diǎn)。要注意宣傳港澳臺同胞為祖國統(tǒng)一所做的貢獻(xiàn)，宣傳國外僑胞和海外歸來人員愛國、愛鄉(xiāng)的事跡。

三、愛國主義教育的重點(diǎn)是青少年

15．愛國主義教育是全民教育，重點(diǎn)是廣大青少年。學(xué)校、部隊(duì)、鄉(xiāng)村、街道、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，尤其共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織，都要把培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀作為思想政治教育的重要內(nèi)容。在當(dāng)前和今后一個時期，要抓好黨的基本路線教育，中國近代史、現(xiàn)代史和基本國情的教育，中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

16．學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的教學(xué)、育人全過程中去，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。各省、自治區(qū)、直轄市教育部門要按照國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)加強(qiáng)中國近代、現(xiàn)代史及國情教育的總體綱要》和《中學(xué)思想政治、中小學(xué)語文、歷史、地理學(xué)科教育綱要》的要求，制定各學(xué)科（包括自然學(xué)科在內(nèi)）愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內(nèi)容分解、貫穿到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去。各類大專院校都要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)中國歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科技等內(nèi)容的傳統(tǒng)文化選修課，開設(shè)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的專題講座。大、中、小學(xué)校都要積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學(xué)生進(jìn)行直觀、形象的教育。中學(xué)高年級和大專院校，要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動、社會實(shí)踐和軍事訓(xùn)練等活動，增強(qiáng)他們對工農(nóng)兵的感情和對國家的責(zé)任感。廣大教師在愛國主義教育中要身體力行，為青少年做出榜樣。

17．機(jī)關(guān)、企事業(yè)、鄉(xiāng)村等基層單位直接負(fù)有培養(yǎng)社會主義“四有”新人的責(zé)任，要特別重視和加強(qiáng)對青年干部、職工、農(nóng)民的愛國主義教育，把這項(xiàng)工作列為創(chuàng)建文明單位、文明村鎮(zhèn)活動的重要內(nèi)容。要教育廣大青年牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感，把個人利益與國家的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛崗位，立足本職，為國家多做貢獻(xiàn)。

18．城鎮(zhèn)的街道居民委員會，農(nóng)村的村民委員會，各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，要重視發(fā)揮家庭在青少年教育中的特殊作用，把熱愛祖國作為開展五好家庭、文明家庭活動和文明市（村）民教育的重要內(nèi)容。

19，要針對青少年的特點(diǎn)，注意運(yùn)用影視、書刊、音樂、戲劇、美術(shù)、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。各地區(qū)和各有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關(guān)于運(yùn)用優(yōu)秀影視片在全國中小學(xué)開展愛國主義教育的通知》，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學(xué)、教育計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅(jiān)持不懈地抓下去。企事業(yè)單位、鄉(xiāng)村、部隊(duì)也要利用優(yōu)秀影視片，對青年職工、農(nóng)民、戰(zhàn)士進(jìn)行愛國主義教育。

四、搞好愛國主義教育基地的建設(shè) 20．各類博物館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、革命戰(zhàn)爭中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施、文物保護(hù)單位、歷史遺跡、風(fēng)景勝地和展示我國兩個文明建設(shè)成果的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位是進(jìn)行愛國主義教育的重要場所。各級黨委宣傳部門要遵照當(dāng)?shù)攸h委和人民政府提出的要求，會同教育行政部門、共青團(tuán)組織和文化、文物、民政、園林等部門確定一批教育基地。城鄉(xiāng)基層單位和共青團(tuán)組織，要積極利用基地開展教育活動。學(xué)校應(yīng)將這類教育活動列入德育工作計劃。

21．各級民政、文化、文物部門和各類專業(yè)博物館、紀(jì)念館，要繼續(xù)貫徹落實(shí)一九九一年中央宣傳部等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于充分運(yùn)用文物進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的通知》，組織接待好青少年參觀、瞻仰活動，提供必要的支持和幫助。確定為收費(fèi)參觀的教育基地，對學(xué)校組織在校師生參觀要免收費(fèi)用。各個展出單位都應(yīng)建立和培養(yǎng)一文有較高素質(zhì)的講解隊(duì)伍。

22．被確定為教育基地的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位，要把對青少年進(jìn)行愛國主義教育作為本單位應(yīng)盡的光榮義務(wù)，主動、熱情地配合有關(guān)單位，組織接待好青少年參觀學(xué)習(xí)活動。

23．各地的自然風(fēng)光、文物古跡、名勝景點(diǎn)能夠激起人們對祖國壯麗河山和悠久歷史文化的熱愛之情，要注意發(fā)揮這方面優(yōu)勢，寓愛國主義教育于游覽觀光之中。各旅游景點(diǎn)、自然保護(hù)區(qū)的導(dǎo)游講解、文字說明、宣傳材料都應(yīng)包含愛國主義教育內(nèi)容。各級旅游部門要特別注意樹立導(dǎo)游人員的愛國主義宣傳意識，加強(qiáng)這方面的教育和培訓(xùn)，充分發(fā)揮導(dǎo)游人員和旅游景點(diǎn)在愛國主義教育中的作用。

24．在建設(shè)“萬里邊境文化長廊”中，要注意把文化工程建設(shè)和思想道德建設(shè)、愛國主義教育緊密聯(lián)系起來，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，使之成為愛國主義教育的重要陣地。

25．運(yùn)用愛國主義教育基地開展活動，要精心設(shè)計，周密組織。各級教育行政部門、共青團(tuán)組織要和教育基地建立工作聯(lián)系制度，共同研究制定活動計劃。要根據(jù)教育對象不同的年齡層次、心理特點(diǎn)、知識水平和接受能力，科學(xué)安排活動內(nèi)容，注意思想性和藝術(shù)性，力求富有吸引力和感染力?？梢越Y(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日，組織參觀、瞻仰、祭掃活動；結(jié)合特定的教育主題，組織社會考察和社會實(shí)踐活動；利用教育基地開展黨、團(tuán)組織生活和少先隊(duì)活動；開展美化基地環(huán)境和維護(hù)設(shè)施的義務(wù)勞動；結(jié)合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。各類學(xué)?？稍诤罴倮没嘏e辦“冬令營”、“夏令營”，還可以把有關(guān)的歷史事件、英烈事跡、建設(shè)成就編入黨課、團(tuán)課和職工輪訓(xùn)教材、學(xué)校的鄉(xiāng)土教材，貫穿到思想政治教育和課堂教學(xué)中去。

五、創(chuàng)造愛國主義教育的社會氛圍

26．要使愛國主義思想成為社會的主旋律，必須創(chuàng)造一種濃郁的愛國主義氛圍，使人們在社會日常生活的各個方面，都能隨時隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。運(yùn)用現(xiàn)代化的傳播手段對群眾進(jìn)行愛國主義教育，是各級新聞出版和影視部門的神圣職責(zé)。報紙、刊物、廣播、電視除開設(shè)專欄、專題刊登和播發(fā)愛國主義教育的文章外，還要積極運(yùn)用各種新聞和文藝形式，宣傳富有愛國主義精神的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，宣傳社會主義建設(shè)事業(yè)的成就和經(jīng)驗(yàn)，宣傳中華民族的奮斗歷史、光榮傳統(tǒng)和燦爛文化。要注意抓住有利于振奮民族精神的重大事件，形成愛國主義宣傳的高潮。電視臺在黃金時間應(yīng)以播放反映主旋律的節(jié)目為主。調(diào)頻立體聲電臺音樂節(jié)目，應(yīng)以介紹優(yōu)秀音樂作品特別是中國的優(yōu)秀民族音樂作品為主。各地方電視臺必須保證有一個頻道完整轉(zhuǎn)播中央電視臺的第一套節(jié)目。要防止在商品廣告和其他節(jié)目中出現(xiàn)有損國家尊嚴(yán)、貶抑本國產(chǎn)品的言辭和畫面。

27．各級文化、影視主管部門要積極提倡和扶持弘揚(yáng)愛國主義精神的各類文藝作品的創(chuàng)作，在評獎、宣傳等方面加強(qiáng)引導(dǎo)。各級出版主管部門對愛國主義教育圖書的出版要制訂規(guī)劃，針對不同讀者群的年齡特點(diǎn)、文化層次和閱讀需求有計劃地組織出版教育讀物。要特別注意組織出版反映愛國主義主題的政治理論類、文藝類、知識類、歷史類、文化類讀物。

28．各地黨委和人民政府及有關(guān)部門、群眾團(tuán)體要注意利用重要法定節(jié)日、各民族傳統(tǒng)節(jié)日對群眾進(jìn)行愛國主義教育。把組織節(jié)慶、紀(jì)念活動作為弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日的慶?；顒右怀鰫蹏髁x的內(nèi)容。組織節(jié)慶活動一定要堅(jiān)持群眾喜聞樂見、廣泛參與的原則。以往一些行之有效的好做法，如重要節(jié)日的群眾游園活動，各民族重要傳統(tǒng)節(jié)日的群眾性文化娛樂活動，要繼續(xù)提倡并使之不斷豐富、完善。各地要在繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的同時，不斷創(chuàng)造一些有助于形成愛國主義氛圍的新的節(jié)慶活動形式。還可以挖掘和選擇一些既有中國傳統(tǒng)特色又符合當(dāng)今群眾、特別是青少年情趣的民族節(jié)日。總之，節(jié)慶活動既要讓群眾娛樂身心，又要使群眾受到愛國主義教育。

六、提倡必要禮儀，增強(qiáng)愛國意識

29．進(jìn)行愛國主義教育，需要提倡必要的禮儀，特別要提倡有助于培養(yǎng)對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強(qiáng)人們的愛國主義情感。

30．國旗是國家的象征和標(biāo)志，任何組織和公民都要遵守《中華人民共和國國旗法》。凡屬《國旗法》規(guī)定應(yīng)當(dāng)升掛國旗的單位和場所，必須依法嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度。凡屬《國旗法》規(guī)定可以升掛國旗的單位和場所，要積極創(chuàng)造條件，升掛國旗。

31．應(yīng)當(dāng)大力提倡在縣級以上地方黨委和人民政府的重要會議室、重要會場，嚴(yán)肅、認(rèn)真、規(guī)范地插掛國旗。全日制中小學(xué)，應(yīng)根據(jù)國家教委《關(guān)于施行〈中華人民共和國國旗法〉嚴(yán)格中小學(xué)升降國旗制度的通知》，堅(jiān)持升降國旗的制度。學(xué)校在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴(yán)、隆重升旗儀式。提倡各地組織年滿十八周歲的公民舉行對國旗宣誓的成人儀式。有條件的大中城市，國慶節(jié)等重要節(jié)日可以在城市中心廣場舉行隆重升旗儀式。

32．唱國歌是公民表達(dá)愛國情感的一種神圣行為，在升國旗儀式和大型集會等活動中，要奏國歌，而且要提倡齊唱國歌。奏、唱國歌時應(yīng)莊嚴(yán)肅立。在國際體育比賽的頒獎儀式上，升中國國旗、奏中國國歌時，運(yùn)動員要面向國旗肅立，唱國歌。33．根據(jù)《中華人民共和國國徽法》規(guī)定，縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會及其會議廳，縣級以上各級人民政府，各級人民法院和專門人民法院及其審判庭，各級人民檢察院和專門人民檢察院，外交部及駐外使領(lǐng)館，出入境口岸適當(dāng)場所，應(yīng)當(dāng)懸掛國徽。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也應(yīng)懸掛國徽。

34．成年公民和小學(xué)三年級以上學(xué)生都應(yīng)當(dāng)會唱國歌，并能理解國歌的內(nèi)容和國旗、國徽的涵義。

七、大力宣傳愛國先進(jìn)典型

35．進(jìn)行愛國主義教育必須加強(qiáng)典型宣傳，發(fā)揮榜樣的示范作用。中國歷史上涌現(xiàn)過無數(shù)的著名愛國者、民族英雄、革命先烈、杰出人物，新中國成立以后又涌現(xiàn)出了許許多多的英雄模范人物，各種新聞傳播媒介要經(jīng)常對他們進(jìn)行宣傳介紹。要配合革命領(lǐng)袖、革命先烈、著名愛國者的紀(jì)念活動及時組織發(fā)表和播出紀(jì)念文章和歌頌、宣傳他們事跡的文藝作品、文藝節(jié)目。提倡在大中小學(xué)的教室、圖書館、禮堂等場所，懸掛為中華民族的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖、先烈和名人的畫像、詩詞、格言。企事業(yè)單位和街道、鄉(xiāng)村的文化站、俱樂部等公共活動場所也可以貼掛一些本地區(qū)、本行業(yè)、本單位、本部門著名勞動模范的畫像、照片。

36．各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和宣傳部門，要特別注意培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳改革開放以來各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的具有愛國主義精神、作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物。使各類先進(jìn)模范人物成為全社會的典范，成為群眾特別是青少年崇敬、學(xué)習(xí)的榜樣。

八、加強(qiáng)對愛國主義教育的領(lǐng)導(dǎo)

37．各級黨委和人民政府要切實(shí)加強(qiáng)對愛國主義教育的領(lǐng)導(dǎo)，要把這一工作列入重要議事日程，動員社會各方面力量，齊心協(xié)力抓好落實(shí)。要重視發(fā)揮各民主黨派在愛國主義教育中的重要作用。各地要依據(jù)本《綱要》制定出符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的愛國主義教育規(guī)劃，并認(rèn)真貫徹到實(shí)際工作中去。要加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，把組織開展教育活動情況，作為考核兩個文明建設(shè)成效的重要標(biāo)志之一。

38．各級黨政機(jī)關(guān)要帶頭加強(qiáng)對全體工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的愛國主義教育。領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，做出表率。宣傳、教育、文化、民政、旅游、園林等部門以及工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，直接擔(dān)負(fù)著對群眾進(jìn)行愛國主義教育的責(zé)任，要依據(jù)本《綱要》，結(jié)合各自的工作特點(diǎn)，制定出愛國主義教育的具體實(shí)施細(xì)則，并切實(shí)抓好落實(shí)。人民解放軍按本《綱要》總的要求，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際，制定規(guī)劃。

39．外事、僑務(wù)、對外宣傳和主管港、澳、臺事務(wù)工作的部門，要為海外僑胞、港澳臺同胞和其他旅居海外的中國公民提供有關(guān)祖國建設(shè)成就、國家方針政策、民族歷史文化以及優(yōu)秀文藝作品等文字、圖片資料和錄音、錄像資料，鼓勵和引導(dǎo)他們關(guān)心祖國、熱愛祖國。

40．各級黨委宣傳部門要在黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)擔(dān)負(fù)起協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的責(zé)任。要幫助有關(guān)部門建立工作聯(lián)系，明確任務(wù)，抓好落實(shí)。要協(xié)同各方面的力量，形成愛國主義教育的合力。要注意調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在地開展各種生動活潑的教育活動，多做實(shí)事，注重實(shí)效，力戒形式主義。要不斷總結(jié)和推廣開展愛國主義教育的典型經(jīng)驗(yàn)，對工作出色的單位和個人應(yīng)予以表彰、獎勵。

第五篇：新時代愛國主義教育實(shí)施綱要

新時代愛國主義教育實(shí)施綱要

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，90多年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐是愛國主義的偉大實(shí)踐，寫下了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時期。新時代加強(qiáng)愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

一、總體要求

1．指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，始終高揚(yáng)愛國主義旗幟，著力培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報國之行，使愛國主義成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動。

2．堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為鮮明主題。偉大事業(yè)需要偉大精神，偉大精神鑄就偉大夢想。要把國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為不懈追求，著力扎緊全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶，厚植家國情懷，培育精神家園，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大精神動力。

3．堅(jiān)持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一。新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，祖國的命運(yùn)與黨的命運(yùn)、社會主義的命運(yùn)密不可分。當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。要區(qū)分層次、區(qū)別對象，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)特征和最大制度優(yōu)勢，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走中國特色社會主義道路是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的根本保障和必由之路，以堅(jiān)定的信念、真摯的情感把新時代中國特色社會主義一以貫之進(jìn)行下去。

4．堅(jiān)持以維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)為著力點(diǎn)。國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是中華民族根本利益所在。要始終不渝堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，引導(dǎo)全國各族人民像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)全國各族人民大團(tuán)結(jié)的政治局面，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，不斷增強(qiáng)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，旗幟鮮明反對分裂國家圖謀、破壞民族團(tuán)結(jié)的言行，筑牢國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的銅墻鐵壁。

5．堅(jiān)持以立為本、重在建設(shè)。愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感。要堅(jiān)持從娃娃抓起，著眼固本培元、凝心鑄魂，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，做到潤物無聲，把基本要求和具體實(shí)際結(jié)合起來，把全面覆蓋和突出重點(diǎn)結(jié)合起來，遵循規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展，注重落細(xì)落小落實(shí)、日常經(jīng)常平常，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，推動愛國主義教育融入貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。

6．堅(jiān)持立足中國又面向世界。一個國家、一個民族，只有開放兼容，才能富強(qiáng)興盛。要把弘揚(yáng)愛國主義精神與擴(kuò)大對外開放結(jié)合起來，尊重各國歷史特點(diǎn)、文化傳統(tǒng)，尊重各國人民選擇的發(fā)展道路，善于從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，共同推動人類文明發(fā)展進(jìn)步。

二、基本內(nèi)容

7．堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。要深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，不斷增強(qiáng)干部群眾的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)決維護(hù)總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要緊密結(jié)合人們生產(chǎn)生活實(shí)際，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，真正使黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結(jié)果。要在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，引導(dǎo)干部群眾堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，展現(xiàn)新氣象、激發(fā)新作為，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為愛國報國的實(shí)際行動。

8．深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。中國特色社會主義集中體現(xiàn)著國家、民族、人民根本利益。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，廣泛開展理想信念教育，用黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會革命的成果說話，用改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就說話，用新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實(shí)踐說話，用中國特色社會主義制度的優(yōu)勢說話，在歷史與現(xiàn)實(shí)、國際與國內(nèi)的對比中，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，倍加珍惜我們黨開創(chuàng)的中國特色社會主義，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要深入開展中國夢教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，深刻認(rèn)識中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，要付出更為艱巨、更為艱苦的努力，爭做新時代的奮斗者、追夢人。

9．深入開展國情教育和形勢政策教育。要深入開展國情教育，幫助人們了解我國發(fā)展新的歷史方位、社會主要矛盾的變化，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界上最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變，始終準(zhǔn)確把握基本國情，既不落后于時代，也不脫離實(shí)際、超越階段。要深入開展形勢政策教育，幫助人們樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀，了解世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國仍處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，引導(dǎo)人們清醒認(rèn)識國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化，做好我們自己的事情。要發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，引導(dǎo)人們充分認(rèn)識偉大斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險阻，在進(jìn)行偉大斗爭中更好弘揚(yáng)愛國主義精神。

10．大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。要聚焦培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高人們的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。要唱響人民贊歌、展現(xiàn)人民風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢想精神，生動展示人民群眾在新時代的新實(shí)踐、新業(yè)績、新作為。

11．廣泛開展黨史、國史、改革開放史教育。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。要結(jié)合中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，深刻認(rèn)識我們國家和民族從哪里來、到哪里去，堅(jiān)決反對歷史虛無主義。要繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因，結(jié)合新的時代特點(diǎn)賦予新的內(nèi)涵，使之轉(zhuǎn)化為激勵人民群眾進(jìn)行偉大斗爭的強(qiáng)大動力。要加強(qiáng)改革開放教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，凝聚起將改革開放進(jìn)行到底的強(qiáng)大力量。

12．傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。對祖國悠久歷史、深厚文化的理解和接受，是愛國主義情感培育和發(fā)展的重要條件。要引導(dǎo)人們了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，從歷史中汲取營養(yǎng)和智慧，自覺延續(xù)文化基因，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，不忘本來、辯證取舍，深入實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，推動中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。要堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)大道，反對文化虛無主義，引導(dǎo)人們樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。

13．強(qiáng)化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，是中華民族的不懈追求。要加強(qiáng)祖國統(tǒng)一教育，深刻揭示維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是大勢所趨、大義所在、民心所向，增進(jìn)廣大同胞心靈契合、互信認(rèn)同，與分裂祖國的言行開展堅(jiān)決斗爭，引導(dǎo)全體中華兒女為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一而共同奮斗。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，筑牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立“三個離不開”思想，不斷增強(qiáng)“五個認(rèn)同”，使各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的光榮傳統(tǒng)代代相傳。

14．加強(qiáng)國家安全教育和國防教育。國家安全是安邦定國的重要基石。要加強(qiáng)國家安全教育，深入學(xué)習(xí)宣傳總體國家安全觀，增強(qiáng)全黨全國人民國家安全意識，自覺維護(hù)政治安全、國土安全、經(jīng)濟(jì)安全、社會安全、網(wǎng)絡(luò)安全和外部安全。要加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。要深入開展增強(qiáng)憂患意識、防范化解重大風(fēng)險的宣傳教育，引導(dǎo)廣大干部群眾強(qiáng)化風(fēng)險意識，科學(xué)辨識風(fēng)險、有效應(yīng)對風(fēng)險，做到居安思危、防患未然。

三、新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年

15．充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。在普通中小學(xué)、中職學(xué)校，將愛國主義教育內(nèi)容融入語文、道德與法治、歷史等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)中，在普通高校將愛國主義教育與哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)專業(yè)課程有機(jī)結(jié)合，加大愛國主義教育內(nèi)容的比重。創(chuàng)新愛國主義教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，支持和鼓勵多種形式開發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程，開發(fā)體現(xiàn)愛國主義教育要求的音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇作品等，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。

16．辦好學(xué)校思想政治理論課。思想政治理論課是愛國主義教育的主陣地。要緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，理直氣壯開好思想政治理論課，引導(dǎo)學(xué)生把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。按照政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的要求，加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，讓有信仰的人講信仰，讓有愛國情懷的人講愛國。推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，采取互動式、啟發(fā)式、交流式教學(xué)，增強(qiáng)思想性理論性和親和力針對性，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。

17．組織推出愛國主義精品出版物。針對不同年齡、不同成長階段，堅(jiān)持精品標(biāo)準(zhǔn)，加大創(chuàng)作力度，推出反映愛國主義內(nèi)容的高質(zhì)量兒童讀物、教輔讀物，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶。積極推薦愛國主義主題出版物，大力開展愛國主義教育讀書活動。結(jié)合青少年興趣點(diǎn)和接受習(xí)慣，大力開發(fā)并積極推介體現(xiàn)中華文化精髓、富有愛國主義氣息的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、動漫、有聲讀物、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、短視頻等。

18．廣泛組織開展實(shí)踐活動。大中小學(xué)的黨組織、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等，要把愛國主義內(nèi)容融入黨日團(tuán)日、主題班會、班隊(duì)會以及各類主題教育之中。廣泛開展文明校園創(chuàng)建，強(qiáng)化校訓(xùn)校歌校史的愛國主義教育功能，組織開展豐富多彩的校園文化活動。組織大中小學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施，參加軍事訓(xùn)練、冬令營夏令營、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、公益活動等，更好地了解國情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。密切與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊(duì)、社會機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系，豐富拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域。

19．在廣大知識分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，弘揚(yáng)“兩彈一星”精神、載人航天精神等，大力組織優(yōu)秀知識分子學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)新時代知識分子把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，立足本職、拼搏奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)造，在新時代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。廣泛動員和組織知識分子深入改革開放前沿、經(jīng)濟(jì)發(fā)展一線和革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)，開展調(diào)研考察和咨詢服務(wù)，深入了解國情，堅(jiān)定愛國追求。

20．激發(fā)社會各界人士的愛國熱情。社會各界的代表性人士具有較強(qiáng)示范效應(yīng)。要堅(jiān)持信任尊重團(tuán)結(jié)引導(dǎo)，增進(jìn)和凝聚政治共識，夯實(shí)共同思想政治基礎(chǔ)，不斷擴(kuò)大團(tuán)結(jié)面，充分調(diào)動社會各界人士的愛國熱情和社會擔(dān)當(dāng)。通過開展職業(yè)精神職業(yè)道德教育、建立健全相關(guān)制度規(guī)范、發(fā)揮行業(yè)和輿論監(jiān)督作用等，引導(dǎo)社會各界人士增強(qiáng)道德自律、履行社會責(zé)任。堅(jiān)持我國宗教的中國化方向，加強(qiáng)宗教界人士和信教群眾的愛國主義教育，引導(dǎo)他們熱愛祖國、擁護(hù)社會主義制度、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。加強(qiáng)“一國兩制”實(shí)踐教育，引導(dǎo)人們包括香港特別行政區(qū)同胞、澳門特別行政區(qū)同胞、臺灣同胞和海外僑胞增強(qiáng)對國家的認(rèn)同，自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

四、豐富新時代愛國主義教育的實(shí)踐載體

21．建好用好愛國主義教育基地和國防教育基地。各級各類愛國主義教育基地，是激發(fā)愛國熱情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要場所。要加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，改進(jìn)展陳方式，著力打造主題突出、導(dǎo)向鮮明、內(nèi)涵豐富的精品陳列，強(qiáng)化愛國主義教育和紅色教育功能，為社會各界群眾參觀學(xué)習(xí)提供更好服務(wù)。健全全國愛國主義教育示范基地動態(tài)管理機(jī)制，進(jìn)一步完善落實(shí)免費(fèi)開放政策和保障機(jī)制，根據(jù)實(shí)際情況，對愛國主義教育基地免費(fèi)開放財政補(bǔ)助進(jìn)行重新核定。依托軍地資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提升質(zhì)量水平，建設(shè)一批國防特色鮮明、功能設(shè)施配套、作用發(fā)揮明顯的國防教育基地。

22．注重運(yùn)用儀式禮儀。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國旗法、國徽法、國歌法，學(xué)習(xí)宣傳基本知識和國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀。在全社會廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動，讓人們充分表達(dá)愛國情感。各級廣播電臺、電視臺每天定時在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、大型企事業(yè)單位、全國城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國主義教育基地等，要組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭在家門前適當(dāng)位置懸掛國旗。認(rèn)真組織憲法宣誓儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等，通過公開宣誓、重溫誓詞等形式，強(qiáng)化國家意識和集體觀念。

23．組織重大紀(jì)念活動。充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛國主義教育資源，組織開展系列慶?；蚣o(jì)念活動和群眾性主題教育。抓住國慶節(jié)這一重要時間節(jié)點(diǎn)，廣泛開展“我和我的祖國”系列主題活動，通過主題宣講、大合唱、共和國故事匯、快閃、燈光秀、游園活動等形式，引導(dǎo)人們歌唱祖國、致敬祖國、祝福祖國，使國慶黃金周成為愛國活動周。充分運(yùn)用“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)等時間節(jié)點(diǎn)，廣泛深入組織各種紀(jì)念活動，唱響共產(chǎn)黨好、人民軍隊(duì)好的主旋律。在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日期間，精心組織公祭、瞻仰紀(jì)念碑、祭掃烈士墓等，引導(dǎo)人們牢記歷史、不忘過去，緬懷先烈、面向未來，激發(fā)愛國熱情、凝聚奮進(jìn)力量。

24．發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。大力實(shí)施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，深化“我們的節(jié)日”主題活動，利用春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩、積極健康、富有價值內(nèi)涵的民俗文化活動，引導(dǎo)人們感悟中華文化、增進(jìn)家國情懷。結(jié)合元旦、“三八”國際婦女節(jié)、“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)和中國農(nóng)民豐收節(jié)等，開展各具特色的慶?；顒樱ぐl(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。

25．依托自然人文景觀和重大工程開展教育。寓愛國主義教育于游覽觀光之中，通過宣傳展示、體驗(yàn)感受等多種方式，引導(dǎo)人們領(lǐng)略壯美河山，投身美麗中國建設(shè)。系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，加強(qiáng)考古發(fā)掘和整理研究，保護(hù)好文物古跡、傳統(tǒng)村落、民族村寨、傳統(tǒng)建筑、農(nóng)業(yè)遺跡、灌溉工程遺產(chǎn)、工業(yè)遺跡，推動遺產(chǎn)資源合理利用，健全非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度，推進(jìn)國家文化公園建設(shè)。推動文化和旅游融合發(fā)展，提升旅游質(zhì)量水平和文化內(nèi)涵，深入挖掘旅游資源中蘊(yùn)含的愛國主義內(nèi)容，防止過度商業(yè)行為和破壞性開發(fā)。推動紅色旅游內(nèi)涵式發(fā)展，完善全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)體系，凸顯教育功能，加強(qiáng)對講解員、導(dǎo)游等從業(yè)人員的管理培訓(xùn)，加強(qiáng)對解說詞、旅游項(xiàng)目等的規(guī)范，堅(jiān)持正確的歷史觀和歷史標(biāo)準(zhǔn)。依托國家重大建設(shè)工程、科學(xué)工程等，建設(shè)一批展現(xiàn)新時代風(fēng)采的主題教育基地。

五、營造新時代愛國主義教育的濃厚氛圍

26．用好報刊廣播影視等大眾傳媒。各級各類媒體要聚焦愛國主義主題，創(chuàng)新方法手段，適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢，使愛國主義宣傳報道接地氣、有生氣、聚人氣，有情感、有深度、有溫度。把愛國主義主題融入貫穿媒體融合發(fā)展，打通網(wǎng)上網(wǎng)下、版面頁面，推出系列專題專欄、新聞報道、言論評論以及融媒體產(chǎn)品，加強(qiáng)縣級融媒體中心建設(shè)，生動講好愛國故事、大力傳播主流價值觀。制作刊播愛國主義優(yōu)秀公益廣告作品，在街頭戶外張貼懸掛展示標(biāo)語口號、宣傳掛圖，生動形象做好宣傳。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，對虛無歷史、消解主流價值的錯誤思想言論，及時進(jìn)行批駁和辨析引導(dǎo)。

27．發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。大力宣傳為中華民族和中國人民作出貢獻(xiàn)的英雄，宣傳革命、建設(shè)、改革時期涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物，宣傳時代楷模、道德模范、最美人物和身邊好人，宣傳具有愛國情懷的地方先賢、知名人物，以榜樣的力量激勵人、鼓舞人。廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)人們把敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報國的實(shí)際行動。做好先進(jìn)模范人物的關(guān)心幫扶工作，落實(shí)相關(guān)待遇和禮遇，在全社會大力營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛英雄的濃厚氛圍。

28．創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品。把愛國主義作為常寫常新的主題，加大現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作力度，為時代畫像、為時代立傳、為時代明德，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的精品力作。深入實(shí)施中國當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作工程、重大歷史題材創(chuàng)作工程等，加大對愛國主義題材文學(xué)創(chuàng)作、影視創(chuàng)作、詞曲創(chuàng)作等的支持力度，加強(qiáng)對經(jīng)典愛國歌曲、愛國影片的深入挖掘和創(chuàng)新傳播，唱響愛國主義正氣歌。文藝創(chuàng)作和評論評獎要具有鮮明愛國主義導(dǎo)向，倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，抵制低俗、庸俗、媚俗，堅(jiān)決反對褻瀆祖先、褻瀆經(jīng)典、褻瀆英雄，始終保持社會主義文藝的愛國底色。

29．唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律。加強(qiáng)愛國主義網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，廣泛開展網(wǎng)上主題教育，制作推介體現(xiàn)愛國主義內(nèi)容、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音頻、短視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、紀(jì)錄片、微電影等，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。實(shí)施愛國主義數(shù)字建設(shè)工程，推動愛國主義教育基地、紅色旅游與網(wǎng)絡(luò)傳播有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)新傳播載體手段，積極運(yùn)用微博微信、社交媒體、視頻網(wǎng)站、手機(jī)客戶端等傳播平臺，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)新產(chǎn)品，生動活潑開展網(wǎng)上愛國主義教育。充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平臺在愛國主義宣傳教育中的作用。加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，依法依規(guī)進(jìn)行綜合治理，引導(dǎo)網(wǎng)民自覺抵制損害國家榮譽(yù)、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯誤言行，匯聚網(wǎng)上正能量。

30．涵養(yǎng)積極進(jìn)取開放包容理性平和的國民心態(tài)。加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)人們正確把握中國與世界的發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國與世界的關(guān)系，既不妄自尊大也不妄自菲薄，做到自尊自信、理性平和。愛國主義是世界各國人民共有的情感，實(shí)現(xiàn)世界和平與發(fā)展是各國人民共同的愿望。一方面要弘揚(yáng)愛國主義精神，另一方面要培養(yǎng)海納百川、開放包容的胸襟，大力宣傳堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共建“一帶一路”等重要理念和倡議，激勵廣大人民同各國人民一道共同創(chuàng)造美好未來。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。倡導(dǎo)知行合一，推動愛國之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，使人們理性表達(dá)愛國情感，反對極端行為。

31．強(qiáng)化制度和法治保障。把愛國主義精神融入相關(guān)法律法規(guī)和政策制度，體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程等的制定完善中，發(fā)揮指引、約束和規(guī)范作用。在全社會深入學(xué)習(xí)宣傳憲法、英雄烈士保護(hù)法、文物保護(hù)法等，廣泛開展法治文化活動，使普法過程成為愛國主義教育過程。嚴(yán)格執(zhí)法司法、推進(jìn)依法治理，綜合運(yùn)用行政、法律等手段，對不尊重國歌國旗國徽等國家象征與標(biāo)志，對侵害英雄烈士姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)等行為，對破壞污損愛國主義教育場所設(shè)施，對宣揚(yáng)、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為等，依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。依法嚴(yán)懲暴力恐怖、民族分裂等危害國家安全和社會穩(wěn)定的犯罪行為。

六、加強(qiáng)對新時代愛國主義教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

32．各級黨委和政府要承擔(dān)起主體責(zé)任。各級黨委和政府要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把愛國主義教育擺上重要日程，納入意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。進(jìn)一步健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局，建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào)，及時研究解決工作中的重要事項(xiàng)和存在問題。廣大黨員干部要以身作則，牢記****，勇于擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮模范帶頭作用，做愛國主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，同違背愛國主義的言行作堅(jiān)決斗爭。

33．調(diào)動廣大人民群眾的積極性主動性。愛國主義教育是全民教育，必須突出教育的群眾性。各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團(tuán)體和群眾組織，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經(jīng)歷，弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)。堅(jiān)持熱在基層、熱在群眾，結(jié)合人們生產(chǎn)生活，把愛國主義教育融入到新時代文明實(shí)踐中心建設(shè)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、精神文明創(chuàng)建之中，體現(xiàn)到百姓宣講、廣場舞、文藝演出、鄰居節(jié)等群眾性活動之中，引導(dǎo)人們自我宣傳、自我教育、自我提高。

34．求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效。愛國主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，堅(jiān)持虛功實(shí)做、久久為功，在深化、轉(zhuǎn)化上下功夫，在具象化、細(xì)微處下功夫，更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動，杜絕鋪張浪費(fèi)，不給基層和群眾增加負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義。

各地區(qū)各部門要根據(jù)本綱要制定貫徹落實(shí)的具體措施，確保愛國主義教育各項(xiàng)任務(wù)要求落到實(shí)處。

中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊(duì)按照本綱要總的要求，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際制定具體規(guī)劃、作出安排部署。