第一篇：學(xué)習焦裕祿精神心得：轉(zhuǎn)變干部工作作風

學(xué)習焦裕祿精神心得：轉(zhuǎn)變干部工作作風

習總書記在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)：“大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神、繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效 ”。學(xué)校黨支部根據(jù)總書記“深學(xué)，細照，篤行”的要求，迅速動員全校黨員干部和教職員工結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動弘揚焦裕祿精神，領(lǐng)會總書記重要講話精神。

學(xué)校以學(xué)習焦裕祿精神、爭當一名焦裕祿式的好黨員為契機，切實做好如下幾項工作，努力轉(zhuǎn)變學(xué)校全體黨員和教職工的工作作風。

一、認真組織學(xué)習，提高思想覺悟

學(xué)校組織廣大黨員干部觀看了電影《焦裕祿》，影片《焦裕祿》生動展現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的高尚品德和無私奉獻的精神，塑造了一個實事求是、以身作則、一心為公、心系群眾疾苦的鮮明共產(chǎn)黨員形象，給在場的黨員干部留下了深刻的印象。整部影片感人肺腑、催人奮進，使黨員干部深受教育。

影片結(jié)束后，鄭興高校長強調(diào)指出焦裕祿精神就是親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的精神，我們學(xué)習焦裕祿精神，一是要弘揚焦裕祿精神，落實三嚴三實要求，做焦裕祿式好干部。二是要對照焦裕祿精神認真查改作風方面的突出問題，要以焦裕祿精神為鏡子，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。進一步提高思想認識，密切黨群干群關(guān)系，樹立為民、務(wù)實、清廉的好形象。隨后，黨員干部們就學(xué)習弘揚焦裕祿精神展開了熱烈的討論。

二、營造學(xué)習氛圍，實施全方位覆蓋

學(xué)校黨支部編印焦裕祿相關(guān)事跡學(xué)習資料40余冊，發(fā)到每一名黨員手中，開展了5次專題學(xué)習討論，組織收看了電影《焦裕祿》、《做守護黨的生命線的共產(chǎn)黨員---吳天祥同志事跡報告會》等視頻，實現(xiàn)了支部書記引領(lǐng)學(xué)、班子成員帶頭學(xué)和全體黨員積極學(xué)的氛圍，通過集中學(xué)與個人學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)與討論學(xué)，網(wǎng)上學(xué)與身邊學(xué)，基層學(xué)與崗位學(xué)等多種形式，強化理論學(xué)習。截止目前，學(xué)校已辦專欄3期，黨員干部寫體會6篇，筆記近2萬字。

為讓退休老干部也能領(lǐng)會焦裕祿精神，學(xué)校工會安排中層及以上干部與退休黨員結(jié)對子，每周一次為退休黨員上門送學(xué)，把學(xué)習資料送到退休黨員手中，把學(xué)習文件和活動情況向退休黨員匯報，實現(xiàn)了學(xué)習的全覆蓋。

三、向社會作出承諾，接受家長監(jiān)督

為將焦裕祿精神貫徹到全體黨員和教職工的行動當中去，學(xué)校制定了《鐘祥市承天小學(xué)廉潔從教愛生承諾》和《鐘祥市承天小學(xué)廉潔自律師德承諾》，組織全體黨員和教職工學(xué)習、簽字，并將兩項承諾的內(nèi)容制成展牌立于校門外，讓家長和學(xué)生知曉承諾內(nèi)容，監(jiān)督學(xué)校和教師兌現(xiàn)并履行公開承諾，達到接受社會監(jiān)督的目的。

四、修改相關(guān)制度，轉(zhuǎn)變工作作風

學(xué)校將學(xué)習焦裕祿精神與人大專項評議教育、師德建設(shè)年活動等工作相結(jié)合，圍繞真學(xué)理論，真聽意見，真問訴求，真聯(lián)基層等四個真，組織黨員干部開展圍繞專題內(nèi)容學(xué)、針對師德問題學(xué)、向家長群眾學(xué)、接地氣向農(nóng)民學(xué)。不斷加強對全體黨員和教職工的學(xué)習教育，學(xué)校修改完善了《承天小學(xué)教職工請假制度》、《承天小學(xué)教職工上班紀律管理規(guī)定》等近十項制度，用制度管理人，用制度規(guī)范學(xué)校各項管理，規(guī)范教育行為，嚴肅工作紀律，為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保家長和社會滿意。

學(xué)校通過以上舉措，全體黨員干部和教職工不斷發(fā)現(xiàn)問題，改進作風，努力爭做一名優(yōu)秀的、焦裕祿式的好黨員、好教師。在今年的工作中，學(xué)校將繼續(xù)深入研究如何以焦裕祿精神引導(dǎo)和推進學(xué)校建設(shè)，切實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，加強黨的內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

第二篇：學(xué)習焦裕祿精神心得

學(xué)習焦裕祿精神心得體會

貴州省電子商務(wù)學(xué)校平文英

總書記指出，學(xué)習弘揚焦裕祿精神做到深學(xué)、細照、篤行。要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿同志出生在一個貧苦農(nóng)民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習刻苦認真，成績優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子。后來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產(chǎn)黨是人民的救星，沒有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會，為新中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗！他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作。焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

要學(xué)習宏揚焦裕祿精神，就要學(xué)習和踐行五種良好作風。

一是學(xué)習和宏揚焦裕祿同道牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民惟獨沒有他自己”的公仆精神，大力提倡服務(wù)群眾的作風。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學(xué)習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷促進對人民群眾的真摯感情，正確對待權(quán)利、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)人民的根本利益作為工作的最終目的，認真落實以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

二是學(xué)習和宏揚焦裕祿同道節(jié)約勤儉、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力提倡艱苦奮斗的作風。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學(xué)習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固建立過緊日子的觀念，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。

三是學(xué)習和宏揚焦裕祿同道實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際動身的求實精神，大力提倡求真務(wù)實的作風。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。我們學(xué)習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力把好事辦好，把實事辦實，果斷克服浮躁情緒和急功近利心理，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。

四是學(xué)習和宏揚焦裕祿同道不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難眼前逞英雄”的大無畏精神，大力提倡知難而上的作風。焦裕祿面對當時蘭考十分嚴重的自然災(zāi)害，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。我們學(xué)習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的英氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，勇于挑起重任，勇于克難制勝，要變壓力為動力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。

五是學(xué)習和宏揚焦裕祿同道廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大力提倡敬業(yè)奉獻的作風。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學(xué)習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，廉潔奉公、勤政為民，要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻。

從學(xué)習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。學(xué)習焦裕祿精神要做到三個結(jié)合：一是與保持共 2 產(chǎn)黨員先進性結(jié)合起來，全面提高思想政治素質(zhì)；二是與學(xué)習身邊的先進典型結(jié)合起來，提高自己的業(yè)務(wù)水平；三是與實際工作結(jié)合起來，努力提高自己的工作水平。要做到堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖；堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨；堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。

作為教師及教育工作者，工作要一身“清氣”，自己首先要修已、正已，只有自己具備良好的高尚的道德情操，才能真正“影響”身邊的人，而不是“教導(dǎo)”身邊的人，這樣學(xué)校的各項工作才能真正得到老師的認同，才能有一個落實好的思想基礎(chǔ)。工作要連接“地氣”，深入群眾，走群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，深入師生及時了解他們的心聲，減少工作實施的阻力。工作要保持“銳氣”，當遇到困難的時候，不是退縮而是堅持堅持再堅持。在工作中努力做到以下幾點：

要有學(xué)習意識，要在不斷的學(xué)習中豐富知識、積累經(jīng)驗、更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、尋求方法、解決問題。讓學(xué)習伴隨一生，社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL，所以要當好一名教學(xué)校長，首先必須勤于學(xué)習，學(xué)習是進步的先導(dǎo)，不學(xué)習是落后的象征。要善于學(xué)習，有獨特的辦學(xué)理念，要認真學(xué)習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新，學(xué)校才有生機和活力。

要有服務(wù)意識，不能高高在上，從事教育教育管理工作，也就是服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的一名普通工作者。必須摒棄對權(quán)力、對私利的追求，一切只能以學(xué)校的長遠發(fā)展，教師、學(xué)生的終身發(fā)展為中心。體現(xiàn)“管理就是服務(wù)”，寓服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)和管理中，只有放下官架子，平等、友善、民主、寬容地對待教師，把師生當成學(xué)校的主人，在生活上多關(guān)心多引導(dǎo)，不斷增強服務(wù)意識，校園將才更加和諧，才能為教育教學(xué)營造良好的環(huán)境，學(xué)校才能得到真正發(fā)展。

要有廉政意識，要時刻告誡自己守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，真正做到堂堂正正做人，認認真真做事。用自己的人格魅力來感染師生，管理教學(xué)工作。要認真遵守各級黨委、政府關(guān)于廉潔從政的各項規(guī)定，擁有權(quán)力時不忘自己的責任，運用權(quán)力時不忘黨的宗旨，在感受權(quán)力帶來的榮譽時不忘黨和人民的監(jiān)督。要加強自身修養(yǎng)，加強自律，切實筑牢拒腐防變的思想防線。

今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻 3 性。處在這樣一個“今天”的教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。勤奮工作，樂于奉獻是教師最基本的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用?！罢讼日骸保皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)，只有人格才能影響人格。好教師還應(yīng)當學(xué)識淵博，教學(xué)精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學(xué)的新鮮知識，為自己“充電”，改變老化的知識結(jié)構(gòu)。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優(yōu)秀教師，優(yōu)秀的教育工作者，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。

2015.10.21

第三篇：學(xué)習焦裕祿精神心得

學(xué)習焦裕祿精神心得

“我相信歷史會做出正確的評價。”我被這樣的一段話所吸引。在偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產(chǎn)黨員堅定的信念，一心為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當?shù)恼滟F，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯。可焦裕祿卻一點也沒動，原物奉還。焦裕祿帶頭廢除了干部生活調(diào)節(jié)費，為補助一些一輩子任勞任怨而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒有嚇倒他，反而增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發(fā)作，疼痛難忍時，他就采取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。他經(jīng)常深入一線實地考察。“國家興亡、匹夫有責?！痹诮乖５撋砩象w現(xiàn)的淋漓盡致。

對焦裕祿，總書記一直十分崇敬，視為人生榜樣。5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的習近平就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。

2014年3月，習近平重訪蘭考時明確提出，學(xué)習弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德

1情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發(fā)生了翻來復(fù)去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚光大。

服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實、知難而進、敬業(yè)奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時代特征。

作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個細節(jié)，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并

說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節(jié)非常感人。作為一名黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務(wù)。

學(xué)習焦裕祿精神，就是要切實踐行黨的群眾路線教育實踐活動，大興服務(wù)群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務(wù)實之風、知難而進之風、敬業(yè)奉獻之風。學(xué)習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風帶作風，真正做到為人民服務(wù)。

第四篇：學(xué)習焦裕祿精神心得

學(xué)習焦裕祿精神心得

焦裕祿在蘭考一年多的時間里，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地；他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子；縣委有汽車，他卻始終騎自行車；天下大雨，他冒雨勘察內(nèi)澇情況，爭取得到水患的第一手資料；為抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個窟窿??焦裕祿即使沒有做什么驚天動地的事情，僅僅憑這種精神就夠了，正是這種精神改變蘭考人面對三害的態(tài)度，正是這種精神激勵著蘭考人把貧窮的蘭考建設(shè)成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動成分說明：一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也可以不長，只要這人實實在在為人民做事，人民就永遠不會忘記他。

2014年3月，總書記在河南省蘭考縣考察時指出，要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實踐活動始終，做到深學(xué)、細照、篤行。要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿同志是共產(chǎn)黨員的標尺，是各行各業(yè)學(xué)習的楷模，他始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實地代表最廣大人民群眾的根本利益，為了黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，在廣大黨員和群眾中樹立了光輝的榜樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本質(zhì)特征。他是我們?nèi)h的寶貴精神財富；他不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。

第五篇：學(xué)習焦裕祿精神心得

學(xué)習焦裕祿精神心得 為了繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以創(chuàng)新活動載體，開展向焦裕祿學(xué)習的教育實踐活動，進一步提高黨員干部的思想政治水平，讓黨員干部職工在學(xué)習中推動工作順利開展。

4月3日下午，局黨組組織機關(guān)全體黨員學(xué)習焦裕祿同志先進事跡，首先全體黨員干部認真學(xué)習了總書記在蘭考調(diào)研時的重要講話精神，并表示要把學(xué)習焦裕祿先進事跡、弘揚焦裕祿精神作為當前深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要任務(wù)，以實際行動爭做焦裕祿式的好干部。

焦裕祿這個名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神；他向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發(fā)點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。

焦裕祿在蘭考一年多的時間里，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地；他下鄉(xiāng)住的是農(nóng)民養(yǎng)牲口的棚子；縣委有汽車，他卻始終騎自行車；天下大雨，他冒雨勘察內(nèi)澇情況，爭取得到水患的第一手資料；為抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個窟窿……焦裕祿即使沒有做什么驚天動地的事情，僅僅憑這種精

神就夠了，正是這種精神改變蘭考人面對三害的態(tài)度，正是這種精神激勵著蘭考人把貧窮的蘭考建設(shè)成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動成分說明：一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也可以不長，只要這人實實在在為人民做事，人民就永遠不會忘記他。2014年3月，總書記在河南省蘭考縣考察時指出，要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實踐活動始終，做到深學(xué)、細照、篤行。要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿同志是共產(chǎn)黨員的標尺，是各行各業(yè)學(xué)習的楷模，他始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實地代表最廣大人民群眾的根本利益，為了黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，在廣大黨員和群眾中樹立了光輝的榜樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本質(zhì)特征。他是我們?nèi)h的寶貴精神財富；他不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。

二o一四年四月四日