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      戴家埔敬老院活動總結

      時間:2019-05-14 04:16:43下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《戴家埔敬老院活動總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《戴家埔敬老院活動總結》。

      第一篇:戴家埔敬老院活動總結

      7月24日,微公益第三次組織走進敬老院活動,也是我第一次策劃帶頭當領隊。人們到了七老八十,兒女們都忙于工作,或是離得較遠,大都是心有余而力不足,無暇照顧,老人們只能住進養(yǎng)老院。24號,我們在歷經了70余的盤山公路終于到達戴家埔光榮院(光榮院原名烈屬養(yǎng)老院,最早建于一九五八年,主要接收無親屬照顧的烈屬老人。隨著情況的變化,為適應形勢發(fā)展的需要,烈屬養(yǎng)老院逐步擴大接收孤老傷殘軍人,孤老復員軍人。因此,繼續(xù)使用烈屬養(yǎng)老院的名稱已名不符實。在一九七八年召開的全國第七次民政工作會議之后,正式使用“光榮院”的稱謂。)接下大家陪著老人們聊天,剪指甲,按摩,包餃子,照相,合影,忙的不亦樂乎。去的那天剛好遇到停水,我們的志愿者二話不說挑起水桶前去擔水,擔滿了滿滿的缸水!當我們一部分人在包餃子的時間里,我們另一部分的志愿者就在給老人進行了互動活動,有抽獎,唱歌,跳舞,讓老人們也參與了進來!快到中午了,我們的餃子也就煮好了,不知道是因為鄉(xiāng)下比較少吃餃子的原因還是很久沒有這么多年輕人陪老人們一起了,老人們吃的很開心,和老人們聊了好一會兒話,在我看來,每一位老人這輩子經歷過的事都可以寫成一本厚厚的書了,他們對于人生的感悟和寬闊的胸懷,都是我們應該虛心學習的。這里是一方凈土,可以凈化塵世中愈發(fā)浮躁的心靈,也是一個個人生的縮影,讓我們去領悟活著的意義。其中,有一位老人是經歷了喪子之痛的,可是再聊起時,他已是很淡然了,仿佛恍若隔世,放下了,便也沒有那么多的傷心了。還有幾位烈屬,他們家人從了一輩子的軍,曾經軍功煊赫,是響當當?shù)牧沂俊?/p>

      老人們畢生的經歷都刻畫在了滄桑的面龐和深深的皺紋里,雖住了這里,他們說還是想家的,我想他們也會經?;貞浤贻p時的歲月吧,只是缺少傾聽的人,想想我們的父母及爺爺奶奶、姥姥姥爺,一年中又有多少時間可以真正的陪著他們,靜靜地聽他們說話呢?生命無常,生命易逝,好好珍惜吧。有一個令人心酸的算術題,有人做了這樣的統(tǒng)計:

      假如你老家在外地,一年中只有春節(jié)回家看看,回家只有七天,除去應酬,聚會,吃飯,睡覺,真正能夠陪父母的時間可能每天只有3個小時,一個星期只有21個小時。中國人的平均壽命是72歲。假如父母能活到85歲,假設父母現(xiàn)在是55歲。那她們在這個世界只剩下30年。30年*21小時,你能在她們身邊的時間是630個小時,也就是26天。。

      怎么去擁有一道彩虹

      怎么去擁抱一夏天的風

      天上的星星笑地上的人

      總是不能懂不能覺得足夠

      如果我愛上你的笑容

      要怎么收藏要怎么擁有

      如果你快樂不是為我會不會放手其實才是擁有

      當一陣風吹來風箏飛上天空

      為了你而祈禱而祝福而感動

      終于你身影消失在人海盡頭

      才發(fā)現(xiàn)笑著哭最痛。。

      第二篇:戴家埔中學2014年中考復習計劃

      戴家埔中學2014年中考復習計劃

      為加強我校2014年畢業(yè)班復習備考工作的計劃性和實效性,提高復習的質量和水平,力爭我校中考成績明顯提高,特擬定如下計劃:

      一、指導思想:

      以各學科《課程標準》和2014年江西省《中招考試說明》為依據(jù),以學生全面發(fā)展為目標,強化教學常規(guī)管理,提高課堂教學效率、教學質量,改進教學模式,不斷優(yōu)化課堂教學,突出管理特色。加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展中考備考工作,要求教師團結協(xié)作,充分發(fā)揮團隊力量,做到目標統(tǒng)一、上下同心,奮力拼搏,敢于挑戰(zhàn),力爭我校明年中考成績穩(wěn)中有進。

      二、2014中考備考背景

      本屆九年級學生共有兩個班,學生80名,上學期期末考試總體排名很糟糕,人平總分也只有313.83分,相比上一屆學生,這一屆的學生令人擔憂。與兄弟學校相比有較大的差距,具體表現(xiàn)和造成的原因為:

      1、學生方面:本屆學生整體比上一屆優(yōu)勢不明顯,尖子生不尖,中等生比較弱,后進后比例大,成金字塔分布,學生成績不均衡,存在明顯的偏科現(xiàn)象。上學期期末考試最高分也只有526分,無人上優(yōu),二是學生成績的不穩(wěn)定性,期末考試與平時月考,學生成績、名次浮動較大,各科的平均分,及格率、優(yōu)秀率也是時好時壞。三是學生厭學情緒嚴重,部分學生受社會影響較大,學習不上進,留守學生較多,有的家長也對學生放任不管,部分學生對中考無望,對前途悲觀,消極心理有滋長的勢頭。

      2、教師方面:師資水平有待提高,由于我校地理位置的特殊性,教師變動特別大。稍有成長的教師都向城區(qū)調動,教師年紀普遍老齡化,知識陳舊。新分配教師既缺少專業(yè)培訓,又沒有很強的上進心。骨干教師隊伍出現(xiàn)是斷層。中堅教師群體少,教育教學研究活動缺乏高層次的專業(yè)引領,新教師的成長缺少專業(yè)發(fā)展制度作保障。許多畢業(yè)班教師任教時間短,教學經驗欠缺,個別教師還是第一次任教九年級,加上教師數(shù)量少,教學任務繁重,(人均14課/周,2-3個課頭。)備考經驗和時間不足。對教材拓展不夠,補充不足,挖掘不深;教學方法還是老一套?!皾M堂灌”、“填鴨式”現(xiàn)象還有一定市場。對考試方向把握不夠,有效訓練的時間和內容不足,沒能激發(fā)學生學習興趣,課后

      學生練習量不夠,練習題沒有做到精選和有針對性。

      3、管理方面:學校教學管理不夠深入,不夠扎實。

      一、學?,F(xiàn)有的教學管理的規(guī)章制度不全面、不細致,需要梳理和修訂。在教學常規(guī)精細化方面還有欠缺。檢查執(zhí)行不嚴和反饋不到位;定性分析不夠;過程的指導不具體等等。一些教學工作細節(jié)管理有漏洞,如教研組、教師執(zhí)行常規(guī)、作業(yè)批改檢查、教師聽課評課、輔導檢查等管理還不細致,不實在。

      二、管理人員自己的教學任務繁重,對工作只忙于上傳下達,對教學管理研究不深入,教學管理措施不完善或未落到實處,教學管理不規(guī)范、不細致、不科學。改革的主觀能動性、創(chuàng)新性不足。

      三、本屆目標:

      力求通過三輪的復習,使不同層次的學生在基礎知識和基本技能上均有所提高,使我校2014年中考教學質量有所提高。平均分、及格率力爭前進到25名。增加培優(yōu)力度,力爭2014年中考中全面完成遂中均衡指標和師范三定向指標。優(yōu)秀率力爭上進第27名。

      四、復習時間安排:

      復習分三輪進行:

      第一輪復習(授完新課至全縣模擬考試前即第4至8周),復習形式為系統(tǒng)復習,強化雙基,做到章節(jié)過關、單元過關、夯實基礎、循序漸進,并進行同步訓練和模擬考試,保證復習效果。

      第二輪復習(縣模擬考試后至第二次模擬考試前即第9至13周),復習形式為專題復習,針對中考熱點、??键c、易錯點、解題方法等編成專題,重點加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng),強化學生解題能力、應試能力。

      第三輪復習(第二次模擬考試后至中考前即第14至16周),復習形式為查漏補缺,引導學生回歸課本,重溫重要知識點,進行易錯題重解,規(guī)范學生作答,模擬實戰(zhàn),鞏固提高。

      3、考試安排:

      (1)每月組織月考(2)第十周進行期中考試。

      (3)組織學生參加縣模擬考(時間約4中中旬)(4)組織學生參加第二次模擬

      考試(時間約為5月中旬)。(5)組織各學科中考樣卷模擬考試

      四、幾項措施:

      1、成立領導小組

      組長:鐘守銀 副組長:龔小永成員:九年級全體任課教師。

      備考小組要加強對中考備考工作的指導和督促,要認真總結中考備考的經驗及教訓,查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié),尋找改進的辦法,部署新學期的中考備考工作,組織中考備考研討活動。

      2、開好畢業(yè)班動員會,向學生明確復習目標、端正復習態(tài)度,營造良好的復習氛圍。學校學期初召開一次九年級任課教師會和九年級學生會,各班學期初召開一次學生動員會。科任教師在每一場考試之后,應有針對性地對個別學生進行面談,幫助其分析考試得失的原因,提出改進的方法。各班應根據(jù)自身的特點創(chuàng)設濃厚的備考氛圍和舒適的環(huán)境,張貼激勵學生拼搏中考的標語,定期刊出中考復習為專題的黑板報,有效地激勵學生奮發(fā)圖強,積極備考。

      3、落實復習教學常規(guī),提高復習效率,不打無準備之仗,對教師要求對復習題海里的試卷進行分門類總,有針對性的選擇試題進行復習。早晚自習要求講課。

      4、落實輔導分層次制度,各班要落實好班內的培養(yǎng)對象,班主任組織本班科任老師對其進行分析,注重學科的均衡發(fā)展,揚長補短,特別是弱勢科目的科任教師要充分利用課余時間加強個別輔導,進行必要的學法指導和心理輔導。經學生自己申請,學校同意住校學生增加一節(jié)晚自習,即晚上8:30至9:30。并安排任課教師下班輔導。

      5、各科教師要認真學習研究《課程標準》、2014年《考試說明》,研究近幾年江西省中考試題的命題方式,把握中考命題方向,挖掘中考信息,熟悉中考對各知識點的要求層次,結合學生的實際情況,合理設計復習教案和學案,要有針對性和目的性,并要定期檢查復習效果。

      6、堅持月考試制度。學校將嚴密組織每個學月考試,嚴格監(jiān)考,統(tǒng)一評卷,認真講評,并認真進行質量分析,對學生成績進行跟蹤,重點關注全班前10名、全年級前20名的學生;對“尖子生”,多指導;對“潛能生”,多扶持;對“后進生”,多鼓勵,提高復習效果。

      7、體育和理化操作是中考必考和必查科目,體育教師和理化老師要按中考考試項目,抓訓練安排,指導學生掌握規(guī)范的動作,組織學生積極參加訓練,確保訓練安全,迎接考試。

      五、幾點要求

      1、要樹立信心,明確方向。雖然學生基礎不扎實,總體成績不理想,但要相信學生是會進步的,要多對學生加溫鼓勁,幫學生樹立信心。只要我們有決心,有信心,用心教學,什么困難阻止不了我們前進,要堅信2014年中考一定能成功。

      2、要團結合作,努力拼搏。形勢嚴峻,任務艱巨,所以我們更要齊心協(xié)力,充分發(fā)揮集體的力量,同心同德,發(fā)揚吃苦耐勞的精神,努力拼搏。

      3、要把握方向,提高效率。各科要明確中考要求,把握備考方向,做到有的放矢,提高復習效率。

      4、要制定嚴密周全的備考計劃,要把握復習進度和課堂密度,改進復習課教學方式,提高課堂教學質量,教師要激發(fā)學生學習的興趣,調動一切非智力因素,使學生有質的飛躍。各科任教師要根據(jù)考試范圍和學生情況制訂切實可行的復習計劃,一式兩份,上交一份教務處。

      總之,教育教學形勢的發(fā)展,面對2014年的中考,我們增強信心,希望九年級全體教師以?!翱倧土曈媱潯睘榫V,克服困難,揚長避短,同心同德,苦干巧干,統(tǒng)籌安排,循序漸進,狠抓落實。確保我校2014年中考教育教學質量的新的突破。

      戴家埔中學2014-3-17

      第三篇:敬老院活動總結

      藝術與設計系2011級服裝設計與工程

      關 愛 老 人 活 動 總 結

      讓愛心薪火相傳

      -南昌大學共青學院11服本江益敬老院之行

      一、活動目的:

      在這個物質生活愈加豐富的時代里,人們的工作也日益繁忙,巨大的生活壓力以及愈來愈快的生活節(jié)奏使他們無暇顧及到身邊的老人。所以,現(xiàn)在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。作為新時代的大學生和青年志愿者,我們有義務來承擔起這個社會責任,繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。所以開展了江益敬老院慰問活動,希望能通過我們的實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,引起社會各界對老年人群體更多的關注。

      二、前期準備:

      1、在上個及這個學期開學初我們便與敬老院取得了聯(lián)系,定好了長期服務的策劃。并在每次去之前的提前三至四天與敬老院進行聯(lián)系,定好具體的慰問時間,以免打擾了老人們正常的休息。

      2、提前與班上的同學進行溝通,提醒他們與老人溝通時應注意的各方面的問題,并給每人發(fā)放志愿者證。

      三、活動時間:

      2013年11月17日

      四、活動地點:

      共青城市江益鎮(zhèn)敬老院

      五、活動參加人員:

      11服本全體成員

      六、活動內容

      周日上午8點,大家便早早地在事前約定好的集合地點——一教門口集合,初冬的早晨還微微帶著絲絲涼意,可是,高漲的活動熱情絲毫不為這一絲半絲的寒意所動搖。同學們都揣著為老人服務的滿滿的熱忱,步伐堅定地走在的林蔭小道上,踏上了我們的愛心之行。

      在校門口開始步行到達了我們的目的地——江益敬老院,這里環(huán)境清幽,綠樹成蔭,果然是老人們安心頤養(yǎng)天年的好地方。只是清靜之中總覺得少了些生氣,我想這就是我們此行的目的吧!大家懷揣著同一顆熱氣騰騰的心來的這里,為的就是讓那些孤獨的老人感受到“兒女們”的一點心意,感受到一絲溫暖。跟敬老院負責人打了招呼后,一行人便輕聲地走進了敬老院。一邁進樓層,便能看見一條狹長的走道,走道的兩邊是老人們住的屋子,大約有十幾間,每間都大約住了兩三位老人,居住空間還是比較寬敞的。

      有幾位老人正在大廳里看電視,看到我們的到來,老人們臉上便露出了笑容,顯得格外高興。想來他們平時生活在這里雖然吃穿不愁,可是物質上的充裕并不能絲毫地減輕他們精神上的孤獨。

      我們將同學分成幾撥,分別到幾個房間中去陪伴老人們——陪老人們嘮嘮家常、散散心、解解悶等。這兒的老人有雙目失明的,也有心智方面存在一定問題的,而且說了一輩子的鄉(xiāng)音也很難糾正,而我們的志愿者們大多不是湖南本地人,但大家都在很認真地聽,絲毫沒有不耐煩,彼此之間的交流非常愉快,很令人感動。

      大廳的爺爺奶奶們正在看歌舞晚會,其中還有人跟著口中不停地哼著,看來他們人老心不老,看到我們,忙熱情地把我們拉到了一邊,閑聊了起來,有一位奶奶問我們會唱什么歌,還提議我們大家唱歌給他們聽,他們還拿出了福利院給每位老人都印發(fā)的一本上面有曲譜的小冊子,同學們絞盡腦汁,從腦海里搜索出了幾首老歌——《一二三四歌》、《瀏陽河》、《團結就是力量》、《我是一個兵》、《今天是你的生日》…………老人們沉浸在歌聲中,似乎回到了當年的革命歲月,顯得格外開心。聽!這位奶奶自告奮勇,寶刀不老,正帶著我們的志愿者們跟他學唱革命歌曲,一首首聲音洪亮的革命歌曲從房間里傳出,引來掌聲陣陣,也把老人自己高興得時不時哈哈大笑。

      其實老人們并不想我們?yōu)樗麄兇驋呤裁?,卻非常想我們和他們聊聊天,嘮嘮嗑,他們講的最多的是他們的往事,在我們與老人交流的過程中,老人們臉上無時無刻不洋溢著笑容,散發(fā)出夕陽般的光彩,有一種特有的美,我們給老人們這種親切的問候,給老人們帶去了多大的快樂和安慰,同時也讓我們這些遠離家鄉(xiāng)的同學們有了家的親切,讓我們彼此都收獲了滿滿豐足,使得我們也體會到了作為志愿者的快樂。

      在與老交談中,一眨時間便過去的時刻,老人揮手歡送,眼戀不舍的眼也一一揮手然離開了,但依然與他們們能時時感家庭的溫暖,這正是我們所追求的。

      七、活動總結

      時代在發(fā)展,社會在進步,老人們的物質生活日益豐富,精神生活卻因為兒女們的繁忙及無暇顧及他們而顯得越來越孤獨,通過這次活動,我們希望有更多的新時代的大學生和青年志愿者們來承擔起這個社會責任,繼續(xù)發(fā)揚尊敬老人這個延綿千年的傳統(tǒng)美德!

      人們愉快的眼一上午的了,到了分別們紛紛出門里流露出戀色,志愿者們告別。我們雖我們的愛心同在,希望他受到社會大

      藝術與設計系11服本班

      2013年11月17日

      第四篇:敬老院活動總結

      交通職業(yè)學院 2011級高管一班 賴建成2012年3月8日

      敬老院活動總結

      3月8日在校團委的領導下,由我們交通職業(yè)學院學院2011級高管一班組織的關愛老人,“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德”的敬老院志愿者活動展開了。

      13點30分,高管一班參與本次活動的青年志愿者準時在學校大門前集合。在集合完畢后,志愿者們排著整齊的隊伍,邁著鏗鏘的步伐出發(fā)了,在整個去敬老院的過程中,志愿者們都表現(xiàn)得非常積極。

      14點20分,一個個活潑的身影、一聲聲歡歌笑語,洗涮了白霧朦朧、寒風凜冽的早上,打破了敬老院的寧靜與冷清。

      今天的我們化成了老人們眼中的天使,我們帶著笑容、懷著激情與真愛探望這些孤寡老人,為他們帶來溫暖與歡笑。進入敬老院,由于天冷,許多老人都在房間里緊閉著門,我們沒有前去打擾而是各自拿起掃帚、鐵鍬等工具開始了院內打掃。一部分人在管理員的帶領下前去和老人們溝通,說明我們的來意。

      經過這次活動,更加深化了關愛老人,尊敬老人的意識。鼓勵提倡社會群體能夠將愛付諸于行動!同時,團隊活動的機會,也增進了志愿者之間的感情和合作力,更提高了青年志愿者的團隊戰(zhàn)斗力!在活動圓滿完成之后,回顧整個活動過程,我感慨良多。尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而,在今天這個物質愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母。所以,現(xiàn)在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志愿者就非常有義務來擔起這個社會責任,繼

      續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們經常去敬老院看望老人家,和他們拉拉家常,傾聽他們的訴說,他們會感到很高興。而且作為大學生和青年志愿者的我們,身上蕩漾著青春的氣息,老人特別盼望我們的前去。我們不僅僅可以在物質上給予他們一些力所能及的幫助,更重要的是我們能夠幫助老人撫平內心的孤獨,給他們帶來快樂。我們可以通過自己的一份努力,給老人帶去關愛、歡樂和溫暖,樹立榜樣,營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚,培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。對此,我們感到很光榮,很自豪。我們希望通過我們的實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,引起社會各界對老年人群體更多的關注。

      在活動中仍然有一小部分青年志愿者沒能融入活動當中,也存在著一部分服務意識淡薄,可見青年志愿者們還尚未達到理想中的樣子,我們今后的教育工作要更細致到位,同時也要好好鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者,讓他們的良好品質在校園中不斷傳播,感召更多的同學向他們學習。

      交通職業(yè)學院

      2011級高管一班

      賴建成2012年3月8日

      第五篇:敬老院活動總結

      走進江夏區(qū)中心福利院總結

      2011年3月29日,經過精心的準備之后,電氣信息學院 “學習雷鋒敬老愛老”走進江夏區(qū)中心福利院慰問活動如期進行,現(xiàn)對此次活動作如下總結:

      一. 活動準備工作

      為提高大學生團員尊老愛老思恩回報的情操,因此組織了這次來的慰問活動。確定活動組織之后,先由負責人提前去敬老院進行了解情況,然后負責人迅速組織進行策劃和討論,并最終確定了活動的時間、地點和主要事項,包括:為公寓打掃衛(wèi)生,幫老年人整理房間,慰問演出以及陪老人一起聊天等。針對這些活動,我們分別進行了幾方面的準備:一是在專業(yè)內組織文娛積極分子準備節(jié)目,二是討論此次慰問活動的具體內容,三是對負責人員進行安排,分工合作。

      二、活動期間:

      下午兩點半活動人員到達敬老院,敬老院胡主任及老人們熱情的接待了我們。接下來同學們就投入到了對老人的交流慰問中。在這個過程中,有的同學給老人們發(fā)放水果,表示關心和慰問;有的同學握著老人的手和老人們聊天,聽他們講述年輕時的故事和現(xiàn)在的生活狀況,以便了解老人生活中的不便和老人們的希望,顯得倍感親切;有的同學幫老人剪起了指甲,那那神情,那動作,那場面,讓人感動不已;有的同學拿起了掃把等工具,幫老人打掃房間,打掃庭院衛(wèi)生等,希望他們能夠有個舒適的居住環(huán)境,老人們不停的道謝;有的同學給老人們表演魔術唱歌等,逗得老爺爺老奶奶們哈哈大笑;在慰問期間,還給一些老人進行了拍照留戀。

      活動中,電氣院團委副書記程超老師與福利院胡主任進行了簡短的對話。胡主任表示雖然老人們的溫飽問題解決了,但是精神上卻十分空虛,需要廣大群眾的關懷。他說到:“沒有起點,也沒有終點,這種活動應該堅持下去,希望你們以后多多開展這樣的活動?!睋?jù)悉,此福利院收留了300多名孤寡老人。

      三.活動整理工作

      活動之后,很多同學都談了關于此次慰問活動的看法,有的同學說,這次活動感受到了一種“夕陽無限好,只是近黃昏”的惋惜,更從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。還有的同學說,老吾老及人之老,希望我們在關懷自己的老人的基礎上,也將愛心傳遞到世界的每個角落,關注社會上更多的孤寡老人。同學們都流露出自己的心聲,從活動中感受到很多。

      四、存在的問題及改進

      在活動中一些節(jié)目不適合老年人,如流行歌曲等,另外仍然有一小部分同學沒能融入活動當中,也有的同學服務意識淡薄,可見現(xiàn)在的大學生服務意識還應加強,我們今后的教育工作還應更細致到位。

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        今天去了敬老院,收獲很大,雖然許多老人對我們的拜訪沒有太大反應,但是他們那一個個動作,和簡單的“謝謝”兩個字卻映在了我的腦海里,他們的每一個動作,每一句話都是發(fā)自內心的,雖然......

        敬老院活動總結

        我校開展“踐行雷鋒精神,爭做文明學生”活動總結 為進一步推進美好校園建設,引導學生踐行雷鋒精神,10月12日下午,在少先大隊部帶領下,青山鄉(xiāng)中心學校本部的教師代表和少先隊員們......

        敬老院活動總結(精選合集)

        敬老院活動總結15篇總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達......

        敬老院活動總結

        九九重陽—敬老院活動總結 作為小學生,每天所面對的不僅僅只是課堂與知識,而應當有較多的時間去接觸社會,從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖......

        敬老院活動總結

        一、 活動目的:xx小學始終把尊老教育工作擺在素質教育的首要位置,敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德,“老吾老以及人之老”,學校把敬老院作為實踐的場所,讓學生參與社會......