第一篇：電子工藝實驗實訓(xùn)總結(jié)

電子工藝實驗實訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過兩周時間，我們比較圓滿的結(jié)束了電子工藝實驗實訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在這次的實驗實訓(xùn)中，老師認(rèn)真、細致的講解了很多關(guān)于電子工藝的知識，我也學(xué)到了很多關(guān)于電子的理論性的知識和很多實際中操作性的知識，進一步加強和提高了我們大學(xué)生的綜合實力，使我們在以后的學(xué)習(xí)、工作中更好的提高和完善自己；這次實驗實訓(xùn)也豐富了我們大學(xué)生活，使我們的生活、學(xué)習(xí)更充實、更豐富。

在這次的實驗實訓(xùn)中，我們掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程，認(rèn)識到一些儀器及他們的功能和使用方法；還有我們制作了智能充電器和收音機。在制作智能充電器時，我們焊接了由電阻、電容、二極管、三極管等等元器件組成的電路板，連接了正負(fù)電源接口以及各個電路之間的一些導(dǎo)線，最重要的是我們學(xué)會了排線的制作和使用。關(guān)于排線，這是重點也是難點，很多同學(xué)在剝排線是遇到了困難，經(jīng)過老師耐心指導(dǎo)和多次練習(xí)，同學(xué)們都克服了各種困難，順利的完成了排線的制作，并成功的完成充電器電路板元器件的焊接，電路板的連線，各個構(gòu)件的組裝以及整機的測試。期間發(fā)現(xiàn)的問題一一解決，成功完成了充電器的整機制作。在接下來的時間里，我們學(xué)習(xí)制作了收音機。在制作收音機期間，我們學(xué)習(xí)了更小電容、電阻器件安裝在電路板上，并學(xué)習(xí)到了用機器代替手工焊接的方法，了解了現(xiàn)在先進的焊接技術(shù)、焊接儀器和工藝流程。在完成了由機器焊接部分后，我們自己又動手焊接了一些電阻、電容、磁環(huán)等器件，完成了收音機電

路板的制作。然后接線、組裝成完整的收音機，在進行了測試之后，又調(diào)試了整機，順利接受到了信號，成功完成了收音機的制作任務(wù)。期間在焊接、組裝以及調(diào)試過程中也遇到了一些問題，經(jīng)過老師細致的講解，同學(xué)們認(rèn)真分析了各種情況，都一一排除了問題，完成任務(wù)。

實習(xí)的過程雖然短暫，但是我們從中獲得了很多：

首先我們對電子工藝的理論知識有了初步的了解。我們了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用，我們也學(xué)到了電子產(chǎn)品安裝、焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術(shù)，能夠獨立的完成電子產(chǎn)品的焊接、組裝以及測試調(diào)試。這對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在以后的實際工作中有很大幫助。其次，這次實訓(xùn)對我們自己的動手能力是個很大的鍛煉和提高；這也培養(yǎng)了我們面對困難解決困難的勇氣，提高了解決問題的能力。為自己打下了扎實的功底，也為自己以后的生活、工作奠定了很大的基礎(chǔ)。第三，這次實訓(xùn)使我們懂得了無論做什么事情都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心，這是成功最重要的；還有就是要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤一定要認(rèn)真冷靜的去檢查分析錯誤，以改正錯誤，達到目的，這是一個培養(yǎng)我們責(zé)任感的重要過程。

沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。這些實訓(xùn)中學(xué)到的東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助。每次的實驗實訓(xùn)機會是來之不易的，所以我們

一定要好好珍惜老師講每一個知識，教每一些技術(shù)、技巧的機會，使我們在今后中更好的借鑒與應(yīng)用；更好更快的完成每一項任務(wù)；更好的掌握并使用先進的高科技術(shù)和精湛的工藝。實習(xí)讓我們的生活和學(xué)習(xí)更充實，更豐富，更有意義。以上這就是兩周實習(xí)的收獲和啟示吧！希望以后會有更多的收獲伴著我們，使我們不斷提高，加速進步！

第二篇：電子工藝實訓(xùn)總結(jié)

電子工藝實訓(xùn)總結(jié)

兩周的實訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，雖然時間很短，但感覺收獲還是很多的。

暑假一開學(xué)就開始了電子工藝實訓(xùn)，本來以為會很枯燥無味，可是開始以后發(fā)現(xiàn)根本不是自習(xí)想象的那樣，尤其是做出來一個成品以后，那種成就感無法形容。第一天到實驗室后學(xué)習(xí)了焊接的一些技術(shù)，本來是男生，以前也修過一些小東西，覺得這些自己都會，就沒怎么認(rèn)真聽，結(jié)果后來吃虧了，往小板上焊接小線頭的時候總是有的焊不上，或者焊不牢固，原來這些問題老師都明確的講了，烙鐵每用一段時間后得去除一下上面的氧化層，用銼刀銼干凈，然后烙鐵使用的時候注意先加熱到一定程度，然后放進松香里面，拿出來以后在焊錫上面研磨，使其表面上能有一層鍍錫。真后悔當(dāng)時沒認(rèn)真聽講。經(jīng)過這次教訓(xùn)，以后的每節(jié)課都很認(rèn)真的聽，學(xué)到了很多課外的知識。尤其是接電線，以前以為什么樣的電線都是直接擰一起就行了，原來不一樣的種類有不一樣的方法。后來又講到了電視插頭的接法，這個我很感興趣，因為家里有個衛(wèi)星電視接收機，在家也經(jīng)常研究那個。到了第二周，要做整機，這是實習(xí)最激動的階段，也是檢驗上一個星期學(xué)習(xí)情況的好機會，第一個整機是電池充電器，按照實驗指導(dǎo)書一步一步焊接每一個原件，其中電阻的識別也挺有意思的，以前根本不知道如何看電阻的阻止，現(xiàn)在才明白原來是看上面的色環(huán)，來計算電阻的阻值，不過讓人頭疼的是看色環(huán)的時候來確定正確方向。其他原件還是相對簡單些，還有一些原件有正負(fù)之分，可以根據(jù)長正短負(fù)來區(qū)分，發(fā)光二極管和電解電容都是這樣的電器原件，如果兩條腿一般長的話只有拿電表去測。經(jīng)過一天的焊接安裝，終于做出來第一臺整機，迫不及待的測試了一下，指示燈成功的亮了，興奮之情立刻涌上了心頭，用電表測試了一下電流電壓和標(biāo)準(zhǔn)誤差不大，感覺還算成功，就是不知道能不能真正沖上電，有待嘗試啊。做完了這個后老師又讓做收音機，其中接觸到了一項現(xiàn)代電子組裝工業(yè)中的重要技術(shù)SMT表面貼裝技術(shù)，它的特點就是組裝密度高、體積小，不過安裝起來相對比較困難，所以都采用自動化設(shè)備，工作效率比手工會高很多。這種貼片安裝原件和焊接原件正好相反，他們焊接在小板的焊接面上。這次的收音機小板上就使用了這種技術(shù)，焊接這些小器件確實費了不少功夫，貼裝完以后，開始焊接剩下的大器件，其中又認(rèn)識了線圈電感，以前很少接觸到。焊接過程中因為小板太小，焊錫小孔離得很近，所以好多小孔焊接以后兩個兩個的都連接在了一起，這感覺很棘手，不知道怎么讓兩個小孔分開，正好老師也考慮到了這個問題，專門講了一下，這才知道如何解決類似的問題，后來的焊接都挺順利，直到完成，用電表測了一下電流符合標(biāo)準(zhǔn)，戴上耳機一試，果然有臺，哈哈，不是一般的激動！吃飯回來的路上聽著自己做好的收音機感覺不是一般的爽??！

通過這兩周的實習(xí)，學(xué)到了很多的新知識，感謝老師這兩周以來的付出，耐心的教育我們。雖然做整機的時候很枯燥很累，但是當(dāng)你做出一個能用的成果出來的時候那種心情只有自己能體會的到，其中付出的多與少也只有自己明白，也真正體會到了“修合無人見，存心有天知”這句話的含義。

第三篇：電子工藝實訓(xùn)總結(jié)

電子工藝實訓(xùn)總結(jié)

學(xué)院：科信學(xué)院專業(yè)班級：計算機科學(xué)與技術(shù)1221班姓名：李艷芳學(xué)號：120212127

我自從四月二十一日來到電子工藝實訓(xùn)基地進行為期兩周的實訓(xùn)后，無論是在思想上還是學(xué)習(xí)上，或者說在生活上的收獲都是頗多的，這次實踐真的讓自己受益匪淺呢。

剛開始時，老師給我們舉例闡述了工藝的重要性和應(yīng)用的廣泛性，讓我們了解了實訓(xùn)的本質(zhì)在于“工藝”；繼而強調(diào)實訓(xùn)的安全性，以“安全第一”為前提完成全部實訓(xùn)內(nèi)容。在開始的一周里，我們都是在練習(xí)怎樣去使用電烙鐵去焊接各種元器件并熟練的掌握其焊接技巧，我們應(yīng)該盡量減少虛焊，避免漏焊等情況的發(fā)生，是為了更好的做第二周的的充電器和收音機等產(chǎn)品奠定了一定的焊接基礎(chǔ)。電烙鐵這東西相對于自己來說并不是第一次接觸，曾在打暑假工時，在電子廠里接觸過用電烙鐵來焊接電路板，真的是件很神奇的事呢。所以說這次實訓(xùn)能再次接觸到電烙鐵，我真的很珍惜并認(rèn)真對待這次實訓(xùn)。從已焊接完成的導(dǎo)線板的拆卸到重新焊接導(dǎo)線板的過程中我體會到了要想完美的完成一件事，必須要有耐心且不懼怕失敗的毅力，就像是剝導(dǎo)線一樣需要耐心與細節(jié)，你才能真正完成了“工藝”的一部分；從練習(xí)立方體的焊接和多元物件的焊接中，我明白了給有些元器件鍍鋅的重要性，這能讓元器件更好的焊接牢固；從電阻板的焊接中，我學(xué)到了電阻元器件是要立在焊接板上進行焊接的??所有的焊接都需要注意在焊接時把焊盤鋪滿，在焊接完成后，仔細檢查焊點是否都已真正焊住并在焊接面把元器件過長的邊線裁至焊點邊緣，/ 3

以免引起可能性短路而使元器件不能正常性工作。

在第二周開始前，我們認(rèn)真閱讀充電器原理說明書為接下來的工作做了提前預(yù)習(xí)，在課上認(rèn)真看老師播放的視頻和老師詳細的注意事項講解。在發(fā)下來的電路板和元件中，先按說明書上對照材料附錄檢查自己所需的材料是否齊全，在按照老師所說的，自己看書開始把元器件插裝到電路板上進行焊接，最后要注意要進行測試后再組裝。在做充電器的過程中，我們學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來計算電阻值的大小和學(xué)會了一些辨認(rèn)元器件的正負(fù)極的方法，例如：利用萬用表來測試或觀察元器件引線的長短來判斷。

在收音機的制作過程中有一部分元器件的焊接是采用貼焊的工藝這是與充電器的制作過程中的焊接是不一樣的，其他部分的焊接，安裝的注意事項都和充電器的制作大同小異，按照原理說明書來進行，最后都是先進行測試在組裝。在這個過程中，我懂得了在貼焊時要靜下心來去把每一個元器件對相應(yīng)的照圖紙準(zhǔn)確無誤的放到電路板上它該放的位子，這個真的很重要，會直接影響到自己的收音機最后會不會響的情況。所以說，我們要注重每一個細節(jié)，把握好各個過程的準(zhǔn)確率，這將是我們提高工作效率的不錯方法。

在實訓(xùn)的過程中，老師幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課方式和做事堅持自己的原則的性格都讓我留下了深刻的影響，特別是那句“打死你”真的很有幽默感和震懾力；在期間，由于黨課與實訓(xùn)的沖擊，有一次遲到了，和有時導(dǎo)員找我們班干有事給老師您造成了困擾，真的很抱歉!與此同時謝謝老師您的諒解和包容。

在這為期兩周的實訓(xùn)中，我雖還存在許多的不足，但在老師和同學(xué)的幫助下我順利的完成了實訓(xùn)的全部內(nèi)容。我通過這次實訓(xùn)知道了要合理利用原材料，不要浪費一點一滴；這讓我懂得了實踐的重要性，要學(xué)會在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓自己不斷地成長；通過親自動手完成一件作品后的成就感使我明白了我們應(yīng)該具備“動手能力”的必要性和重要性；這將在我們以后的學(xué)習(xí)生活中是必不可少的。

第四篇：電子工藝實訓(xùn)總結(jié)

電子工藝實訓(xùn)總結(jié)

不知不覺中，兩個星期就過去了，我學(xué)習(xí)到了從書本中學(xué)習(xí)不到的知識和技巧，老實說現(xiàn)在還真的是有點舍不得離開老師和工作臺。剛開始不了解實訓(xùn)，還以為實訓(xùn)是一個很枯燥乏味的事，但是當(dāng)我真正來到了“我的”工作臺開始“工作”時，我瞬間就改變了我的看法，我不正是愛動手的嘛！

每一次動手之前，老師都會認(rèn)真詳細給我們講解技術(shù)要點，圖文并茂，而且還有詳細的視頻講解。本來以為自己聽的很認(rèn)真應(yīng)該，很容易上手，但是實際操作以后發(fā)現(xiàn)，根本不是我想的那樣簡單。就拿簡單的拆卸電路板上的導(dǎo)線來說，剛開始手忙腳亂，還沒來得及把導(dǎo)線拔下來，剛?cè)诨暮稿a就又凝固了，一直拽著元件面導(dǎo)線的手還又燙的不行，直到后來掌握了度，才逐漸做好，有些時候經(jīng)驗真的很重要。拆卸電路板后是焊接，老師發(fā)了一段3米的導(dǎo)線，讓我們用尺量著剪每一段不大于兩厘米，我為了省事沒有用尺而是用自己的眼睛瞄，也就是目測，時間節(jié)省了不少但是導(dǎo)線卻長短不一，忽然想起了剛來時老師問的問題，什么是工藝？工藝就是細節(jié)！剛開始用偏口鉗經(jīng)常把導(dǎo)線剪斷或是把銅絲抽出來，但這回我沒有取巧，一點點認(rèn)真的去做，最后我剝導(dǎo)線剝的又快又好！到了焊接時我發(fā)現(xiàn)我好像很有天賦，焊出來的焊點和標(biāo)準(zhǔn)焊點一模一樣，沒有一塊是兩個焊點連一起的，而且表面還有光澤，嘖嘖，我真是厲害。

電子工藝要的就是細心，不能有一點點的馬虎，有時候可能就是一個不小心，一個不注意，做出來的東西就不能用了，還浪費了材料，就像做網(wǎng)線的水晶頭接口來說，我們學(xué)了最基本的兩種接法，B種是橙白 橙 綠白 藍 藍白 綠 棕白 棕A種就是順序的問題了，老師讓我們動手之前一如既往的講解了一下，特別強調(diào)了網(wǎng)線鉗的危險，讓我們小心的用，然后就發(fā)材料了，發(fā)了五個水晶頭，我先做兩個B的，第一個接口做的很好，第二個時，測試的燈亮的順序竟然是反的，結(jié)果顯而易見，水晶頭方向弄反了，之后再做時，七號燈沒有亮，結(jié)果就是有一個水晶頭沒有壓下去，壓下去之后就好了，再之后就沒有發(fā)生錯誤了，因為我有經(jīng)驗了，再者我注意到了細節(jié)，所以說細節(jié)很重要，細節(jié)決定成敗。

本來電子工藝實訓(xùn)應(yīng)該在大二大三再開始的，但是老師為了我們的將來，讓我們在大一就開始了，時間越早就越好，就像干什么都要從娃娃抓起一樣的道理，讓我們感覺到了關(guān)心。老師說話挺風(fēng)趣的，這是從剛開始見到老師就發(fā)現(xiàn)的，剛開始看見老師時不知道是老師還以為是學(xué)長呢，老師教會了我們很多道理，比如人是自由的等等，也正是有了老師，我對這門課越來越感興趣，到后來焊正方體，做充電器，做收音機時，都挺成功的，雖然有一點小失誤。

焊正方體時把導(dǎo)線剪的又直又快，長度也符合標(biāo)準(zhǔn)，給導(dǎo)線鍍完錫之后因為想快點開始焊，而移動了松香，然后一件“人間慘劇”就發(fā)生了松香灑了出來包住了我的大拇指，濺到了手背，幸好流出來的不是特別的多，后來的結(jié)果就是起了好幾個大水泡，唉明明都小心的不讓烙鐵燙到自己了，結(jié)果竟然讓松香燙到了，我用水沖了一下就繼續(xù)工作了，女漢子流血流漢不流淚。

知道要做電源充電器時挺開心的，回來之后認(rèn)真的看了手冊，之后老師發(fā)了材料，核對電阻時因為把表格背住了，很快的就分好了，用萬能表檢測時，我分的完全正確，邊上的和前邊的同學(xué)都問我怎么分的，那個時候我感覺很開心，大概是一周以來我的努力的緣故，我做的電源充電器相當(dāng)成功，雖然中間出了一點小插曲。當(dāng)我把充電器做好之后，我就把電源關(guān)了，把電烙鐵插銷拔了出來，當(dāng)我把充電器裝好盒以后，我又準(zhǔn)備測試一下，當(dāng)我把充電器插銷插上以后，我驚呆了，綠燈竟然沒有亮！當(dāng)我把盒拆開又檢查半天后，才悲催的發(fā)現(xiàn)我把控制我給電的開關(guān)給關(guān)了，當(dāng)我閉合以后再試，果然果然...之后做收音機時我又犯了同樣的錯誤，我以為只是調(diào)音量的旋鈕的盡頭是off我剛開始不知道，沒上蓋之前一切安好，上蓋之后發(fā)現(xiàn)指示燈沒亮，拆開以后發(fā)現(xiàn)了沒有問題準(zhǔn)備把蓋上上時，有把一個藍色的按鈕弄掉地上找不到了，之后同學(xué)們都走了之后老師給了我一個，安的時候又把連接負(fù)極導(dǎo)線弄斷了，好不容易鍍錫焊上以后正極片上的導(dǎo)線又?jǐn)嗔?，簡直無語，磕磕絆絆終于結(jié)束了戰(zhàn)斗。細節(jié)很重要，雖然我很認(rèn)真的去檢查，但還是會有許多檢查不到的地方，這就是經(jīng)驗了。

總的來說這次的實訓(xùn)很成功，我做事都是盡全力，力求做到最好，但凡有一點可能就不會放棄，這也是我能成功完成工作的原因。實訓(xùn)時，中間雖然有過失敗和受傷的痛苦，但也有成功時的快樂，對于我來說這次的電子工藝實訓(xùn)可能是我一生中第一次也是最后一次的經(jīng)歷，它成為了我最美好最寶貴的記憶之一，我將一生珍惜。

第五篇：電子工藝實訓(xùn)總結(jié)

一、目的意義

通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品“收音機”的安裝、焊接及調(diào)試，了解電子產(chǎn)品的裝配過程;學(xué)習(xí)整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

二、原理

天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它 跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送 至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ)一起 送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻 信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。

三、安裝調(diào)試

1.檢測

(1)通電前的準(zhǔn)備工作。

a.自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

b.接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確。

初測。

(2)初測：接入電源(注意+、-極性)，將頻率盤撥到530KHZ無臺區(qū)，在收音機開關(guān)不打開的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收 音機開關(guān)打開，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中。測量時注意防止表筆將要測量的點 與其相鄰點短接。

(3)試聽：如果各元器件完好，安裝正確，出側(cè)也正確，即可試聽。接通電源，慢慢轉(zhuǎn)動調(diào)諧盤，應(yīng)能聽到廣播聲，否則應(yīng)重復(fù)(1)要求的各項檢查內(nèi)容，找出故障并更正，注意在此過程中不要調(diào)中周及微調(diào)電容。

2、調(diào)試

經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調(diào)試工作。

(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)

目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點上。

a.將信號發(fā)生器(TpE-DX)的頻率指針放在465KHZ位置上。

b.打開收音機開關(guān)，頻率盤放在最低位置(530KHZ)，將收音機靠近信號發(fā)生器。

c.用改錐按順序微微調(diào)整T4、T3，使收音機信號最強，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3(2～3次)，使信號最強，確認(rèn)信號最強有兩種方法，一是使揚聲器發(fā)出的聲音(1KHZ)達到最響為止。二是測量電位器Rp兩端或R8對地的“直流電壓”，指示值最大位置(此時可把音量調(diào)到最小)，后面兩項調(diào)整同樣可使用此法。

(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525KHZ～1605KHZ。

a.低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機調(diào)至530KHZ位置上，此時調(diào)整T2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強。

b.高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號聲出現(xiàn)并最強。c.反復(fù)上述a、b二項調(diào)整2～3次，使信號最強。

c.反復(fù)上述a、b二項調(diào)整2~3次，使信號最強。

(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整)

目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465KHz”。

方法：低端：信號發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號最強，(一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端)。

高端：信號發(fā)生器調(diào)至1500KHZ，收音機高端調(diào)至1500KHZ，調(diào)C1a’，使高端信號最強。

在高低端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

四、實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，我得到了以下幾個方面有所收獲

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科 研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留 神，就會焊在一起了。

3.這次實習(xí)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”，通過實習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實習(xí)前的自大，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。