第一篇：愛(ài)德華醫(yī)生觀后感—心理學(xué)淺析

影片主要講述心理學(xué)中的犯罪情結(jié)，以一個(gè)有童年陰影的心理醫(yī)生的犯罪情結(jié)貫穿全篇，其中夾雜著專業(yè)的心理咨詢知識(shí)和應(yīng)用，還有關(guān)于夢(mèng)的解釋與破譯??

一切一切都是心理學(xué)的內(nèi)容，這毫無(wú)疑問(wèn)地使我們這些心理學(xué)專業(yè)的本科生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。犯罪心理學(xué)不同于普通心理學(xué)，它具有明顯的不合作性，因此只能從犯罪的外部表現(xiàn)來(lái)推敲其犯罪的內(nèi)部心理狀況。

在影片中，真正殺死愛(ài)德華大夫的兇手就明顯表現(xiàn)出不合作性，他用謊言騙過(guò)了警察的問(wèn)話，但是他破綻的言行終究逃不過(guò)精明細(xì)膩的彼得森大夫的偵查。所以偵探犯罪心理比一般人的心理要難得多。

在心理學(xué)上，情結(jié)是這樣定義的：指人們總想去解決而又總不能解決的問(wèn)題。因此，近代心理學(xué)便出現(xiàn)了很多情結(jié)，如戀母嫉父情結(jié)，自卑情結(jié)，犯罪情結(jié)等。在影片中講述的就是其中的犯罪情結(jié)。還看影片中的個(gè)案，冒名頂替的愛(ài)德華醫(yī)生一夜之間以“愛(ài)德華”的名義出現(xiàn)在眾人面前，追溯根源到此人的童年，正如弗洛伊德所說(shuō)的，人的行為深受童年早期經(jīng)驗(yàn)的影響。此人在童年時(shí)，從扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到圍欄的尖端上，以致哥哥慘死。這種夢(mèng)魘般的經(jīng)歷一直纏繞著這個(gè)脆弱的心靈。二十年后的某一天，他與愛(ài)德華醫(yī)生去滑雪，當(dāng)愛(ài)德華醫(yī)生因意外摔落懸崖時(shí)，童年的陰影回憶與白色的雪地和滑雪軌跡產(chǎn)生重合，從而引發(fā)他的犯罪情結(jié)和冒名頂替的贖罪式的舉動(dòng)。同時(shí)，白色和軌跡的圖樣也成為了他所懼怕的刺激，也就成為了偵破他異常行為的鑰匙。

縱觀此片，心理咨詢始終起著關(guān)鍵性的作用。影片多次出現(xiàn)彼得森醫(yī)生與男主角的咨詢片斷，還有對(duì)于夢(mèng)的記錄，夢(mèng)的解釋等等。

從心理咨詢來(lái)講，首要的原則是積極關(guān)注，消極對(duì)待。而影片中的彼得森醫(yī)生面對(duì)的病人竟是自己所深愛(ài)的男人，在理性與感性，專業(yè)與生活的強(qiáng)烈矛盾中掙扎，此處更凸現(xiàn)了她的專業(yè)精神和人道主義的內(nèi)涵。我相信這也是一個(gè)專業(yè)心理咨詢師或?qū)I(yè)心理分析師所應(yīng)當(dāng)具備的良好素質(zhì)。

再說(shuō)影片中夢(mèng)的解釋和重組更是令人拍案稱奇。當(dāng)事人的奇怪的夢(mèng)中所出現(xiàn)的每一件物品、擺設(shè)，每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)作，每一句對(duì)話都仿佛具有特定的含義。弗洛伊德說(shuō)夢(mèng)是一種象征。那么每一個(gè)象征就是一個(gè)不可忽視的細(xì)節(jié)，就是一個(gè)破譯和重組整合的關(guān)鍵。劇中的彼得森醫(yī)生就是因?yàn)樯钍芨ヂ逡恋吕碚摰挠绊?，仔?xì)推敲，逐個(gè)分析，終于揪出幕后真正的兇手，還她的愛(ài)人一個(gè)清白。

綜上所述，此片把心理與懸疑結(jié)合，揭開了心理學(xué)神秘的面紗，同時(shí)把心理學(xué)進(jìn)行推廣至專業(yè)水平。我認(rèn)為我們能夠從此片中獲得心理學(xué)教科書上不曾記載的知識(shí)，它將鞏固我們現(xiàn)有的知識(shí)，又激發(fā)我們積極地思考問(wèn)題、提出問(wèn)題。因此，我覺(jué)得此片應(yīng)該推薦給每一個(gè)愛(ài)好心理學(xué)，有志于研究心理學(xué)的人，一起去探索心理世界的奧秘。《愛(ài)德華醫(yī)生》傳承了希區(qū)柯克影片的一貫風(fēng)格結(jié)構(gòu)巧妙，情節(jié)跌宕起伏一波三折，結(jié)尾曲折驚險(xiǎn)，出人意料，其中又不乏黑色幽默式的場(chǎng)面。而使用大量臉部的特寫鏡頭以表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)以及夸張的超近距離的臉部特寫是希區(qū)柯克電影所特有的。希區(qū)柯克對(duì)于影片所故事發(fā)生的環(huán)境的描寫十分冷靜客觀，他突出了非現(xiàn)實(shí)成分，而且有時(shí)似乎對(duì)故事情節(jié)中同心理分析有關(guān)的部分也以夸張的手法加以嘲弄。并對(duì)觀眾的心理把握也十分到位，使得觀眾欲罷不能，越看越想看。在觀影時(shí)教室里不時(shí)傳出同學(xué)們的驚呼聲。

從影片中，我們可看到，患者即男主角常因白色曲線而焦慮，頻繁昏倒。在逃亡期間，多是采用壓抑，拒絕的方式回避女醫(yī)生和治療。這便是弗絡(luò)伊德的精神分析學(xué)中的犯罪情結(jié)的常見(jiàn)癥狀：焦慮，壓抑，驚恐不安。

焦慮，在很多精神分析理論學(xué)家的著作中占有主要的地位，盡管焦慮的定義有多種，但大部分的研究者都認(rèn)為，它首先是一種不愉快的情結(jié)體驗(yàn)。當(dāng)人體驗(yàn)到焦慮時(shí)，會(huì)感覺(jué)到擔(dān)心，驚慌，害怕和恐懼。所謂壓抑————精神分析理論結(jié)構(gòu)的基石。是譴責(zé)的前期表現(xiàn)，處在逃避與譴責(zé)之間。壓抑本質(zhì)是將某些東西從意識(shí)中移開并保持一定的距離。在心理組織達(dá)不到這一階段之前避開本能的沖動(dòng)的任務(wù)是由本能可能的變化承擔(dān)的。譬如：轉(zhuǎn)向反面或曲解自我。這正是約翰誤認(rèn)為自己便是愛(ài)德華，模仿他。以至于被揭開事實(shí)后，他出現(xiàn)恐慌，失憶的原因。從精神分析中我們還可認(rèn)識(shí)到，本能在壓抑下擺脫了意識(shí)的影響，在黑暗中擴(kuò)散，用極端的方式表達(dá)。當(dāng)它們轉(zhuǎn)換成神經(jīng)性的并呈現(xiàn)于神經(jīng)癥者時(shí)，通過(guò)讓其看到奇異，危險(xiǎn)的本能力量而使患者驚恐不己。這種本能的假象源于被壓抑的幻覺(jué)發(fā)展和對(duì)挫折滿足的抑制結(jié)果。所以，我們從影片中看到患者約翰多次聲稱：“是我殺死了他，我殺死了愛(ài)德華?！碧幵跇O度恐慌之中，使自己成為殺人嫌疑，并極度害怕警務(wù)人員。逃避追捕。

影片主要講述心理學(xué)中的犯罪情結(jié)，以一個(gè)有童年陰影的心理醫(yī)生的犯罪情結(jié)貫穿全篇，其中夾雜著專業(yè)的心理咨詢知識(shí)和應(yīng)用，還有關(guān)于夢(mèng)的解釋與破譯??一切一切都是心理學(xué)的內(nèi)容.犯罪心理學(xué)不同于普通心理學(xué)，它具有明顯的不合作性，因此只能從犯罪的外部表現(xiàn)來(lái)推敲其犯罪的內(nèi)部心理狀況。在影片中，真正殺死愛(ài)德華大夫的兇手就明顯表現(xiàn)出不合作性，他用謊言騙過(guò)了警察的問(wèn)話，但是他破綻的言行終究逃不過(guò)精明細(xì)膩的彼得森大夫的偵查。所以偵探犯罪心理比一般人的心理要難得多。

在心理學(xué)上，情結(jié)是這樣定義的：指人們總想去解決而又總不能解決的問(wèn)題。因此，近代心理學(xué)便出現(xiàn)了很多情結(jié)，如戀母嫉父情結(jié)，自卑情結(jié)，犯罪情結(jié)等。在影片中講述的就是其中的犯罪情結(jié)。

還看影片中的個(gè)案，冒名頂替的愛(ài)德華醫(yī)生一夜之間以“愛(ài)德華”的名義出現(xiàn)在眾人面前，追溯根源到此人的童年，正如弗洛伊德所說(shuō)的，人的行為深受童年早期經(jīng)驗(yàn)的影響。此人在童年時(shí)，從扶手上滑下，把坐在扶手下端的弟弟撞到圍欄的尖端上，以致哥哥慘死。這種夢(mèng)魘般的經(jīng)歷一直纏繞著這個(gè)脆弱的心靈。二十年后的某一天，他與愛(ài)德華醫(yī)生去滑雪，當(dāng)愛(ài)德華醫(yī)生因意外摔落懸崖時(shí)，童年的陰影回憶與白色的雪地和滑雪軌跡產(chǎn)生重合，從而引發(fā)他的犯罪情結(jié)和冒名頂替的贖罪式的舉動(dòng)。同時(shí)，白色和軌跡的圖樣也成為了他所懼怕的刺激，也就成為了偵破他異常行為的鑰匙。

縱觀此片，心理咨詢始終起著關(guān)鍵性的作用。影片多次出現(xiàn)彼得森醫(yī)生與男主角的咨詢片斷，還有對(duì)于夢(mèng)的記錄，夢(mèng)的解釋等等。

從心理咨詢來(lái)講，首要的原則是積極關(guān)注，消極對(duì)待。而影片中的彼得森醫(yī)生面對(duì)的病人竟是自己所深愛(ài)的男人，在理性與感性，專業(yè)與生活的強(qiáng)烈矛盾中掙扎，此處更凸現(xiàn)了她的專業(yè)精神和人道主義的內(nèi)涵。我相信這也是一個(gè)專業(yè)心理咨詢師或?qū)I(yè)心理分析師所應(yīng)當(dāng)具備的良好素質(zhì)。

第二篇：愛(ài)德華醫(yī)生觀后感

《愛(ài)德華醫(yī)生》觀后感

2010級(jí)犯罪學(xué)一區(qū)隊(duì)任韌201020510032 《愛(ài)德華醫(yī)生》在看完過(guò)后，正如同老師所說(shuō)的那樣，的確是一部在20世紀(jì)50年代拍出來(lái)的一部經(jīng)典之作。里面對(duì)于男主人公JB病狀的各種表現(xiàn)直到最后在女主人公彼得森的幫助下恢復(fù)正常，期間所用，所體現(xiàn)出了弗洛伊德的心理學(xué)理論是淋漓盡致的。

從弗洛伊德的本我，自我，超我人格三個(gè)過(guò)程在案情發(fā)展中通過(guò)釋夢(mèng)的手段解釋，再到男主人公的移情心理和高度的心理防御和焦慮。在案情的發(fā)展，偵破過(guò)程中，全面的融入了弗洛伊德的心理學(xué)理論，給我們展現(xiàn)了一部充滿懸疑，值得人思考的心理學(xué)大片。既然故事的展開，對(duì)心理學(xué)的展現(xiàn)是由著故事發(fā)展的情節(jié)開始的，在觀后，我也想從故事的情節(jié)開始一點(diǎn)點(diǎn)的由自己的認(rèn)識(shí)去分析出弗洛依德這位心理學(xué)大師的相關(guān)理論。

我覺(jué)得在影片剛剛開始的時(shí)候，導(dǎo)演的精心布局就為后面男主人公所表現(xiàn)出的一些癥狀做好了鋪墊。在影片開始的那位對(duì)男人的手感到敏感的女士，只要一看見(jiàn)男人的手就想去抓破，這就是她在心理的潛意識(shí)里面在以前，男人的手對(duì)她可能造成過(guò)嚴(yán)重的傷害，導(dǎo)致了她的陰影揮之不去。還有干斯先生的犯罪心理的陰影，自罪心理，認(rèn)為自己是殺害自己父親的兇手，但是實(shí)際自己根本就不是兇手。自己童年時(shí)候的一些陰影導(dǎo)致了自己強(qiáng)烈的內(nèi)疚感，而父親在自己身邊的死去，就讓他的情感精神受到了極大的沖擊，這就使他產(chǎn)生了一種病態(tài)的負(fù)罪感，認(rèn)為是自己殺害了父親。這兩個(gè)病人的案例中所表現(xiàn)出來(lái)的癥狀，在后面對(duì)于JB的治療過(guò)程中都一一的展現(xiàn)了出來(lái)，特別是干斯先生的癥狀，就是困擾這個(gè)案情，導(dǎo)致JB失憶的最主要原因。下面我就開始從JB的故事開始一一的來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法。在第一次JB 表現(xiàn)出自己的癥狀就是在餐桌旁邊，當(dāng)他看見(jiàn)彼得森夫人在用叉子在白布上面劃出了兩道平行的劃痕的時(shí)候就讓感到了相當(dāng)?shù)拿舾校|動(dòng)了他強(qiáng)迫自己忘去的愛(ài)德華醫(yī)生死在自己身旁，而背景就是白色的雪地和雪橇劃出來(lái)的痕跡，這些的恐怖的場(chǎng)景讓JB對(duì)周圍只要和這些有關(guān)的東西都產(chǎn)生了恐懼的心理。在這之后，當(dāng)JB看見(jiàn)了床單上面的線條;在手術(shù)室里面看見(jiàn)白色和血跡莫名的暈倒；還有后來(lái)彼得森醫(yī)生為了讓他回憶起那些讓他痛苦的地方，出事的地點(diǎn)；在彼得森老師家里面浴室里面白色的一切。這些種種的白色，線條，還有出事的地名，車票都讓他能在腦海里面短暫的出現(xiàn)那一幕讓他痛苦不堪，他根本就不想面對(duì)的經(jīng)歷。他總是極力的在逃避，而且對(duì)接觸到這些東西顯得十分的惱怒。

在這樣的一個(gè)病態(tài)的表現(xiàn)里面，就充分的表現(xiàn)出了弗洛伊德的心理學(xué)表現(xiàn)。在JB不斷的掙扎過(guò)程中，努力的總在使自己的自我，超我的階段不斷的實(shí)現(xiàn)，包括他在遇到這些能夠勾起他回憶那恐怖的事情的時(shí)候，他都在盡力的逃避。就像在弗洛伊德在“自我”的解釋里面說(shuō)的：尋求現(xiàn)實(shí)，自我的功能之一便是在符合現(xiàn)實(shí)要求的條件下表達(dá)或者滿足本我的愿望。我覺(jué)得在解釋JB逃避很多讓他勾起回憶的事物，還有自己要化名為愛(ài)德華醫(yī)生來(lái)替代他的工作的原因，還可以用弗洛伊德著名的焦慮及防御機(jī)制與自我，本我的結(jié)合來(lái)分析。

在JB必須得面對(duì)愛(ài)德華醫(yī)生死在自己面前，而自己童年心理的陰影，還有在軍隊(duì)中服役的時(shí)候所留下的心理疾病給自己帶來(lái)痛苦的時(shí)候，他就開始選擇逃避，選擇啟動(dòng)自己的防御機(jī)制。就像書上解釋的那樣：自我總是不斷地斗爭(zhēng)試圖占據(jù)本我和超我的頂峰。本我和超我之間的沖突有時(shí)會(huì)產(chǎn)生焦慮，而威脅到自我。所謂的防御機(jī)制，就是在這樣的情況下，在JB極其的想逃避現(xiàn)實(shí)，和事實(shí)殘酷之間他所選擇產(chǎn)生的無(wú)意識(shí)的保護(hù)過(guò)程，用來(lái)保持原始的與沖突有關(guān)的情緒，以使自我能夠繼續(xù)它的協(xié)調(diào)功能。在愛(ài)德華醫(yī)生被人暗殺死在他的旁邊而掉落到山崖的時(shí)候，這就勾起了他童年時(shí)候自己弟弟被自己誤殺的場(chǎng)景，這就使他產(chǎn)生了極度的恐懼和害怕，幼年時(shí)候的恐懼加上現(xiàn)實(shí)生活中所發(fā)生的悲劇就讓他的心理產(chǎn)生了扭曲，他用壓抑的改變心理現(xiàn)實(shí)的手段，使得自己在無(wú)意識(shí)，在選擇遺忘這些事情，就如同弗洛伊德在書中所闡釋的，壓抑是一種防御機(jī)制，使得個(gè)體在無(wú)意識(shí)的情況下將想要的想法或者被禁止的欲望驅(qū)逐出頭腦，以免喚起羞恥，愧疚，自我貶損的記憶。他在面對(duì)現(xiàn)實(shí)中那些能夠勾起他回憶這段被他壓抑下去的記憶時(shí)，他就盡力的選擇逃避，甚至用了愛(ài)德華醫(yī)生的身份來(lái)頂替，就是想逃避是他自己認(rèn)為是自己殺人的事實(shí)，產(chǎn)生了一種壓抑變態(tài)的心理。

但是隨著劇情的不斷發(fā)展，JB的真實(shí)身份被彼得森醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，然后接踵而至的就是警察的逮捕和他自己恐懼倉(cāng)皇的逃離。在我觀看影片的時(shí)候印象最深的就是當(dāng)彼得森在賓館找見(jiàn)他時(shí)候，他內(nèi)心的心理防御機(jī)制在自己強(qiáng)大的內(nèi)疚和童年陰影的攻擊下已經(jīng)徹底的崩潰

了，他強(qiáng)大的犯罪心理迫使他自己認(rèn)為自己就是犯罪人，是自己殺害了愛(ài)德華醫(yī)生。從這一幕劇情開始，就開始了彼得森醫(yī)生對(duì)JB的治療之路。

在彼得森對(duì)JB的治療階段，我認(rèn)為可以分成兩個(gè)階段，第一個(gè)階段就是在彼得森利用移情的方法（當(dāng)然實(shí)際上JB和彼得森也是互相愛(ài)戀的）來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)JB去打破自己心理防御機(jī)制的壓抑，把那些原來(lái)他恐懼而選擇遺忘的東西一點(diǎn)又一點(diǎn)的找回來(lái)；而第二個(gè)階段，就是彼得森和她老師對(duì)JB所采用的釋夢(mèng)的手段，來(lái)解析了JB的夢(mèng)，從夢(mèng)中那些隱含的所代表的東西中來(lái)發(fā)現(xiàn)案情的線索。

首先我們來(lái)看第一個(gè)階段，的確，能夠真正的治療好一個(gè)心理疾病患者，首先要做到的就是要讓患者充分的相信你，就像在劇中彼得森不止一次的問(wèn)：“你相信我嗎？”只有獲取了病人的信任才能真正的做到對(duì)病人的一切展開有效的治療，才能走入病人的內(nèi)心，對(duì)病人的夢(mèng)進(jìn)行解析。而彼得森自身就深深的愛(ài)上了JB，她充分的利用了弗洛伊德的移情因素(即患者對(duì)心理醫(yī)生的情感反應(yīng)。移情有正移情,當(dāng)然這里就是屬于正移情的因素，借助移情，把病人早年形成的病理情結(jié)加以重現(xiàn)，重新經(jīng)歷往日的情感，進(jìn)而幫助他解決這些心理沖突)。JB正是由于充分的愛(ài)和信任彼得森醫(yī)生，才愿意在恐懼和害怕中去回憶發(fā)生過(guò)的事情，并在最后在彼得森醫(yī)生的引領(lǐng)下找到了自己早年形成這種病理現(xiàn)象的原因。如果他們之間沒(méi)有愛(ài)情，我想要讓JB重新找回自我，正確的面對(duì)過(guò)去是很難得。我想這也許就是愛(ài)情的力量，就像老師上課所說(shuō)的那樣，是愛(ài)情的力量讓彼得森醫(yī)生堅(jiān)信JB的確就不是兇手，并且在JB被逮捕的時(shí)候，還堅(jiān)持不懈的去努力，去證明他的清白，最后直到讓JB獲救，讓他在精神和靈魂上都獲得自由。

第二個(gè)階段，我想也是在本部電影里面的高潮，最激動(dòng)人心的階段。就是在彼得森醫(yī)生老師家的屋里面，她和她的老師對(duì)于JB的夢(mèng)境做了那充滿專業(yè)性的釋夢(mèng)手段。弗洛伊德的釋夢(mèng)：弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)的內(nèi)容反應(yīng)了本我的主要過(guò)程，這與無(wú)意識(shí)沖突的象征性方面有著系統(tǒng)的聯(lián)系，治療師從病人的自由聯(lián)想和夢(mèng)的解析中了解和解釋病人的想法和感受，并且把它們與各種無(wú)意識(shí)沖突聯(lián)系起來(lái)。在彼得森和她老師對(duì)于JB夢(mèng)的解釋的時(shí)候，他們所用到的釋夢(mèng)中對(duì)于象征化的解釋是讓我佩服不已的，把滑坡的屋頂還原成為了滑雪的緩坡，把從房頂?shù)倪吘壍粝氯ミ€原為了是從懸崖上掉下去。最令人稱奇的就是在那長(zhǎng)滿眼睛的屋子里面，他們居然能夠推算出這是什么地方，還把那個(gè)賭場(chǎng)老板還原成了兇手的化身。在解釋JB夢(mèng)的時(shí)候，就已經(jīng)完整的把JB所經(jīng)歷過(guò)的一切的事情給發(fā)覺(jué)了出來(lái)。這些解釋就充分的用到了弗洛伊德象征化的手法，比如在夢(mèng)中，JB對(duì)于左輪手槍是十分敏感和厭惡的，于是他就象征化的把左輪手槍想象成為了一個(gè)輪子，如果不是對(duì)于弗洛伊德理論的熟知，我想這種異化是我們常人難以破解的。

最后在兇手對(duì)彼得森醫(yī)生的一句話中，彼得森醫(yī)生找到了破綻，并且最終治療好了JB，他們倆也如同所有好萊塢大片的結(jié)局一樣過(guò)上了幸福的生活。

在整個(gè)的影片下來(lái)，我們?cè)诿恳粋€(gè)角落多可以發(fā)現(xiàn)弗洛伊德精神分析的影子，就像老師所說(shuō)的，這部影片不僅僅是導(dǎo)演在拍，肯定還有專門的心理學(xué)大師對(duì)于影片的情節(jié)進(jìn)行了刻畫。通過(guò)這樣一部懸疑受益菲淺的影片，我對(duì)于弗洛伊德的精神分析理論更有了形象的立體的認(rèn)識(shí)，對(duì)于這心理學(xué)中神奇的奧秘也將更有動(dòng)力探尋下去。這部影片就如同心理學(xué)的諸多理論那樣，值得回味，值得思考！

第三篇：影片愛(ài)德華醫(yī)生觀后感

影片《愛(ài)德華醫(yī)生》是二十世紀(jì)最偉大的懸念大師希區(qū)克最偉大的作品，這部電影曾經(jīng)獲得當(dāng)年奧斯卡的六項(xiàng)提名，成為人人津津樂(lè)道的心理學(xué)上的一部成功之作，成為娛樂(lè)界效仿的對(duì)象，成為不朽的作品，而最成功的還是電影本身內(nèi)容上經(jīng)過(guò)弗洛伊德思想“裝飾”過(guò)以后的魅力，弗洛伊德思想的注入使這部電影不再僅僅只是聲色娛樂(lè)上的滿足，而更多的成為心理學(xué)研究上的里程碑，讓這部電影成為弗洛伊德思想的代言，讓熱忱與心理學(xué)研究的人為之癡迷。

弗洛伊德說(shuō)過(guò)：“所有的人，不論是否患有精神病，都有一些為我們意識(shí)所不容的欲望，事實(shí)上我們有意將這些欲望隱藏或壓抑起來(lái)盡管如此，這些欲望恰恰因壓抑而不再受到意識(shí)的監(jiān)視和記憶衰退的影響，從而保持了其積極的活力。它們不斷擠入意識(shí)，以些控制行為，眾在清醒時(shí)，自我或有意識(shí)地自我壓抑著這些欲望，但在睡眠時(shí)，意識(shí)程度下降，壓抑力量減小。”

初看此片，我就被劇情所吸引，影片以一個(gè)有“犯罪情結(jié)”的男主角約翰(假愛(ài)德華醫(yī)生)展開,在女主角彼特森(心理醫(yī)生)的幫助下,終將心結(jié)打開.影片運(yùn)用了大量的“弗洛伊德精神分析法”---夢(mèng)的解析,早期兒童經(jīng)驗(yàn)論...,是一部典型的心理影片.首先，犯罪心理學(xué)不同于普通心理學(xué)，它具有明顯的不合作性，因此只能從犯罪的外部表現(xiàn)來(lái)推敲其犯罪的內(nèi)部心理狀況。在影片中，真正殺死愛(ài)德華大夫的兇手就明顯表現(xiàn)出不合作性，他用謊言騙過(guò)了警察的問(wèn)話，但是他破綻的言行終究逃不過(guò)精明細(xì)膩的彼得森大夫的偵查。所以偵探犯罪心理比一般人的心理要難得多。在心理學(xué)上，情結(jié)是這樣定義的：指人們總想去解決而又總不能解決的問(wèn)題。因此，近代心理學(xué)便出現(xiàn)了很多情結(jié)，如戀母嫉父情結(jié)，自卑情結(jié)，犯罪情結(jié)等。

而影片中講述的就是其中的犯罪情結(jié)，冒名頂替的愛(ài)德華醫(yī)生一夜之間以“愛(ài)德華”的名義出現(xiàn)在眾人面前，追溯根源到此人的童年，正如弗洛伊德所說(shuō)的，人的行為深受童年早期經(jīng)驗(yàn)的影響。此人在童年時(shí)，從扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到圍欄的尖端上，以致哥哥慘死。這種夢(mèng)魘般的經(jīng)歷一直纏繞著這個(gè)脆弱的心靈。二十年后的某一天，他與愛(ài)德華醫(yī)生去滑雪，當(dāng)愛(ài)德華醫(yī)生因意外摔落懸崖時(shí)，童年的陰影回憶與白色的雪地和滑雪軌跡產(chǎn)生重合，從而引發(fā)他的犯罪情結(jié)和冒名頂替的贖罪式的舉動(dòng)。同時(shí)，白色和軌跡的圖樣也成為了他所懼怕的刺激，也就成為了偵破他異常行為的鑰匙?？v觀此片，心理咨詢始終起著關(guān)鍵性的作用。影片多次出現(xiàn)彼得森醫(yī)生與男主角的咨詢片斷，還有對(duì)于夢(mèng)的記錄，夢(mèng)的解釋等等。而影片中的彼得森醫(yī)生面對(duì)的病人竟是自己所深愛(ài)的男人，在理性與感性，專業(yè)與生活的強(qiáng)烈矛盾中掙扎，此處更凸現(xiàn)了她的專業(yè)精神和人道主義的內(nèi)涵。我相信這也是一個(gè)專業(yè)心理咨詢師或?qū)I(yè)心理分析師所應(yīng)當(dāng)具備的良好素質(zhì)。再說(shuō)影片中夢(mèng)的解釋和重組更是令人拍案稱奇。當(dāng)事人的奇怪的夢(mèng)中所出現(xiàn)的每一件物品、擺設(shè)，每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)作，每一句對(duì)話都仿佛具有特定的含義。弗洛伊德說(shuō)夢(mèng)是一種象征。

那么每一個(gè)象征就是一個(gè)不可忽視的細(xì)節(jié)，就是一個(gè)破譯和重組整合的關(guān)鍵。劇中的彼得森醫(yī)生就是因?yàn)樯钍芨ヂ逡恋吕碚摰挠绊?，仔?xì)推敲，逐個(gè)分析，終于揪出幕后真正的兇手，還她的愛(ài)人一個(gè)清白。

不得不說(shuō)，“戀愛(ài)中的女人本身就是一個(gè)典型的病人”,影片中這句經(jīng)典臺(tái)詞揭示了影片中最特別的地方---心理治療師與患者的愛(ài)情.在科學(xué)的治療中,這種“移情”與“反移情”現(xiàn)象是不允許的.而我們?cè)谟捌锌梢钥吹?彼特森用她真誠(chéng)的愛(ài)和努力,打開了約翰的犯罪心結(jié).所以我認(rèn)為,做為一名優(yōu)秀的心理治療師,應(yīng)該給患者充足的愛(ài)(不僅僅是愛(ài)情)與信任.最后，影片貫穿弗洛伊德的思想，使這部影片充滿了智慧的身影，雖然弗洛伊德本人一直不承認(rèn)自己是精神科的醫(yī)生，但是他的精神分析理論卻有著深遠(yuǎn)的影響。

“錯(cuò)誤不是出自我們的星球，而是出自我們的自身”，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)人能在他的生命中一直完美，而錯(cuò)誤的發(fā)生大部分又是由我們自身的心理決定的，因而相對(duì)于其他的研究，心理學(xué)的研究顯得尤為重要，只有我們對(duì)自身的心理有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，相當(dāng)?shù)牧私猓拍鼙ＷC每個(gè)人的心理積極向上。

編者按：雖然《愛(ài)德華大夫》是黑白片，但是通過(guò)希區(qū)柯克的懸疑拍攝手段，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的劇情，一直吸引著觀看者的眼球。特別是影片中關(guān)于心理醫(yī)生的描繪更是栩栩如生，可謂是入木三分。劇中的主角彼得森大夫和愛(ài)德華大夫的形象更是深入人心，令觀看者不由自主地對(duì)心理咨詢和心理研究產(chǎn)生濃厚的興趣。

第四篇：心理學(xué)作業(yè)《愛(ài)德華大夫》觀后感

《愛(ài)德華大夫》觀后感周一下午，老師給我們觀看了一部與心理學(xué)有關(guān)的懸疑影片——《愛(ài)德華大夫》，觀看完影片后，除了影片中各種吊人胃口懸疑情節(jié)讓我的好奇心的到了大大的滿足之外，同時(shí)我還在影片中學(xué)習(xí)到了一些心理學(xué)知識(shí)，更重要的是它讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了心理學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中具有著巨大的作用，這應(yīng)該是我看這不影片最大的感觸吧。

《愛(ài)德華大夫》雖然是一部1945年就上映的黑白影片，但歲月的流逝并不能妨礙它成為一部電影經(jīng)典。影片講述的是格林馬納斯精神病療養(yǎng)院院長(zhǎng)莫奇森大夫即將退休，將要由醫(yī)學(xué)界著名的愛(ài)德華大夫接手，新來(lái)的愛(ài)德華大夫英俊又年輕，他很快就和療養(yǎng)院的美麗的心里大夫彼特森彼此發(fā)生了愛(ài)慕之情。然而，新來(lái)的“愛(ài)德華大夫”的一些行為另人費(fèi)解，他總會(huì)時(shí)不時(shí)產(chǎn)生一種不安的心理，或是情緒的變化很大。不久彼德森發(fā)現(xiàn)自己的情人竟然并不是愛(ài)德華大夫，而是一個(gè)被某些可怕的事困擾的失憶癥病人約翰·貝蘭特，而第二天趕來(lái)的愛(ài)德華的秘書更使他背上了謀殺愛(ài)德華的罪名，面對(duì)著這個(gè)可能是殺害真愛(ài)德華大夫的疑兇，彼德森相信自己深愛(ài)著的人是無(wú)辜的，她試圖以自己的心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)幫他回憶起隱藏在記憶深處的真相，但是失敗了。于是她以她的聰明才智，巧妙地幫助情人從警察眼中逃脫，并找到自己的老師阿利克森，在彼特森和老師的共同努力下，通過(guò)分析情人的夢(mèng)境，終于讓貝蘭特回憶起小時(shí)的情形，擺脫了犯罪情結(jié)，也記起了愛(ài)德華出事的情形，最終將真正的兇手揭露出來(lái)，最后有情人終成眷屬。

在我們今年學(xué)習(xí)的《心理咨詢與治療》講到心理咨詢的要素時(shí)，很多著名理論都提到當(dāng)事人對(duì)治療會(huì)有助益的期望，治療者同當(dāng)事人交流的能力，治療關(guān)系等要素，可見(jiàn)敞開心扉，互相交流是非常重要的。電影在開始時(shí)有這樣的句子：“錯(cuò)誤并非命中注定，而應(yīng)責(zé)歸我們自己，要讓病人說(shuō)出深藏心中的苦惱，開啟他們深鎖的門，病人只有向醫(yī)生說(shuō)出心中的一切，才能從精神混亂中得到解脫?！币簿褪钦f(shuō)只有病人向醫(yī)生敞開心扉，信任醫(yī)生，讓醫(yī)生明白病人的所有想法和經(jīng)歷，才能用最好的辦法治愈病人。影片中，男主人公正是因?yàn)樽罱K相信彼得森和她的老師能夠治好她,敞開心扉，毫無(wú)保留的說(shuō)出了自身的狀況和夢(mèng)境內(nèi)容，并和彼得森和她的老師建立良好的關(guān)系，才使得貝蘭特在彼得森和她的老師的幫助下治好他。

老師曾經(jīng)給我們說(shuō)了什么是愛(ài)情，而這部電影也給了我一些啟示。首先，我們?cè)谡剳賽?ài)的過(guò)程中要把握分寸，互相鼓勵(lì)，互相支持，互相幫助，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能沉溺于愛(ài)情，讓彼此成為對(duì)方的負(fù)擔(dān)。彼得森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“戀愛(ài)中的人都希望對(duì)方跟自己的父母一樣。”也就是說(shuō)，談戀愛(ài)應(yīng)該作為一種互相奮進(jìn)的動(dòng)力，不是兩個(gè)人整天黏在一起，浪費(fèi)時(shí)光，最終失去美好的未來(lái)。阿利克森也說(shuō)過(guò)：“精神分析師在結(jié)婚之前是個(gè)醫(yī)生，在結(jié)婚后就成了病人。”這就告訴熱戀中的人們要保持清醒的頭腦，不要在戀愛(ài)中迷失自我，失去自己的原則，做事的準(zhǔn)則和理性。彼得森和貝蘭特的愛(ài)情給我們樹立的榜樣，彼得森因?yàn)閻?ài)貝蘭特，堅(jiān)信他的無(wú)辜，寧愿和他一起受盡顛簸逃亡之苦，在貝蘭特覺(jué)得痛苦，想要退縮的時(shí)候，不斷地給他鼓勵(lì)，嘗試幫助他恢復(fù)正常，甚至不惜生命的代價(jià)，也要喚醒他的記憶，最終在愛(ài)情神秘力量的幫助下貝蘭特終于恢復(fù)了健康，得到了自由。他們的愛(ài)情也有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。他們的行為值得我們學(xué)習(xí)。

還有，影片讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了心理學(xué)有著巨大的作用。影片中，彼特森醫(yī)生用精神分析法給病人治療取得了很大的效果，最令我驚訝的是彼特森和他的老師用了很多我們現(xiàn)在不懂的心理學(xué)理論，分析了貝蘭特的各種行為和夢(mèng)境，巧妙而神奇的解開了貝蘭特的心結(jié)，并且找出了幕后兇手。最后皮特森一個(gè)人直接去揭穿莫奇森，正當(dāng)我擔(dān)心莫奇森會(huì)破罐子破摔殺掉彼得森時(shí)，彼得森巧妙的分析了莫奇森的犯罪心理，誘導(dǎo)莫奇森停止了殺害彼得森的念頭，這有讓我再一次的認(rèn)識(shí)到學(xué)好心理學(xué)是多么的重要！

第五篇：心理學(xué)愛(ài)德華大夫的觀后感

《愛(ài)德華大夫》的觀后感

希區(qū)柯克編導(dǎo)的心理分析影片《愛(ài)德華大夫》，這部影片的情節(jié)耐人尋味與思考。結(jié)合老師課堂上的分析我又看一遍才弄懂一些內(nèi)涵。這是我第一次接觸心理學(xué)影片，我最大的感受就是挺神奇玄乎的。這部影片將故事情節(jié)安排得環(huán)環(huán)相扣，更著重筆墨刻畫了約翰與彼德森的心理活動(dòng)，讓觀眾在那懸疑叢生的劇情里感受到心理分析的重要性。

影片開頭，在醫(yī)院的精神診所內(nèi)，專心學(xué)術(shù)的心理大夫彼特森正在辦公。有個(gè)病人瑪麗憎恨男人但又不斷去挑逗親熱男人抓破男人的手?，旣悓?duì)待不同性別時(shí)的性格轉(zhuǎn)換以及情緒上的落差都十分驚人其轉(zhuǎn)換的速度之快令人難以想象，童年的記憶在無(wú)意識(shí)之間影響著瑪麗的舉動(dòng)。每一個(gè)病人都有一段痛苦的往事但不愿意去回憶把它壓抑在潛意識(shí)中。其后，又進(jìn)來(lái)了自以為殺了父親，腦子充滿罪惡感的患者干斯。醫(yī)院原有莫慶森醫(yī)生擔(dān)任主管，但是主管職位將要由醫(yī)學(xué)界著名的愛(ài)德華大夫接替。新來(lái)的愛(ài)德華年輕英俊，彼特森之前很崇拜他，因此他與彼特森一見(jiàn)鐘情。彼特森從一個(gè)職業(yè)者的敏銳視角斷定“愛(ài)德華”的非真實(shí)身份。約翰認(rèn)為自己是殺害愛(ài)德華大夫的人。而第二天趕來(lái)的愛(ài)德華的秘書便使他背上了謀殺愛(ài)德華的罪名。彼特森找到逃走的約翰，試圖用精神分析法幫他回憶起隱藏在記憶深處的真相。經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)，約翰說(shuō)出了自己的夢(mèng)境，回憶起小時(shí)的情形，擺脫了犯罪情結(jié)，也記起了愛(ài)德華出事的情形。莫慶森大夫無(wú)意識(shí)中的一句失言，令彼特森突然醒悟。面對(duì)自己的陰謀的敗露，于是絕望地自盡。

仔細(xì)分析影片，我覺(jué)得影片在向人們講述弗洛伊德心理分析的基本理論，在闡述無(wú)意識(shí)心理現(xiàn)象和夢(mèng)的解析。在影片中，涉及到的精神分析理論是由奧地利心理學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)建的，這部影片體現(xiàn)了精神分析的基本理論觀點(diǎn)：

1、自由聯(lián)想法。精神分析理論對(duì)人潛意識(shí)的了解是通過(guò)自由聯(lián)想來(lái)完成的。在影片中，心理大夫讓約翰說(shuō)出他想到的任何事物，然后再對(duì)他說(shuō)出的事物進(jìn)行分析，這種方法就是自由聯(lián)想法。無(wú)意識(shí)是指?jìng)€(gè)體未曾覺(jué)察到的心理活動(dòng)過(guò)程，是相對(duì)于意識(shí)而言的。例如，在人的生活歷程中接受了千千萬(wàn)萬(wàn)外界的刺激物的刺激，這些都進(jìn)入了人的意識(shí)中，但是人們自己并未覺(jué)察甚至認(rèn)為未留下什么印象，在一定條件下它們也會(huì)以一定方式再現(xiàn)出來(lái)。這就是我們常說(shuō)的無(wú)意注意、無(wú)意識(shí)記、無(wú)意想象等等，可以在夢(mèng)境中出現(xiàn)，也可以在催眠狀態(tài)下出現(xiàn)。無(wú)意識(shí)活動(dòng)也是人反映外部世界的一種特殊形式。人借助于它來(lái)回答各種信號(hào)，而未能意識(shí)到這種反應(yīng)的整個(gè)過(guò)程。在約翰買車票的時(shí)候，彼特森讓他先一個(gè)地方，其實(shí)這就是無(wú)意識(shí)在起作用。在人的日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，意識(shí)活動(dòng)和無(wú)意識(shí)活動(dòng)是緊密聯(lián)系著的。無(wú)意識(shí)中的一些東西會(huì)闖入意識(shí)之中，諸如失言說(shuō)漏了嘴、筆誤，會(huì)把無(wú)意識(shí)中的愿望泄露出來(lái)，通過(guò)這種方法來(lái)揭示人的潛意識(shí)在起作用。

2、客觀解析夢(mèng)境法。弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)不像其表面顯示的那樣只是一堆毫無(wú)意義的表象，它是通向無(wú)意識(shí)的捷徑，是打開人格最深層的鑰匙。每一個(gè)夢(mèng)是不一樣的，不同的夢(mèng)能反應(yīng)出在無(wú)意識(shí)中的不同的事件。在影片中的夢(mèng)是挺玄乎的，這個(gè)夢(mèng)做的太完美了沒(méi)有一點(diǎn)遺漏，可能有點(diǎn)戲劇化了。在一個(gè)天花板上全是眼睛的賭場(chǎng)，有個(gè)人在不斷的用剪刀剪掉那些眼睛，剪掉眼睛的人用左輪手槍殺害了愛(ài)德華大夫，而正好這個(gè)過(guò)程讓想找愛(ài)德華大夫看病的約翰看到，以致本身患有犯罪情結(jié)的約翰認(rèn)為是他殺了愛(ài)德華大夫，而夢(mèng)中的剪眼睛情景就是就約翰的本我不想看到這個(gè)過(guò)程的念頭。一個(gè)留著胡子的人是象征愛(ài)德華大夫，夢(mèng)中戴面具的賭場(chǎng)老板是莫慶森大夫，小輪子象征左輪手槍，天空中的天使象征彼特森等等。說(shuō)明可以通過(guò)對(duì)夢(mèng)進(jìn)行分析，從而揭示出被人壓抑到潛意識(shí)中的過(guò)去事件, 幫助一個(gè)人走出生活的陰霾。話又說(shuō)回來(lái)，夢(mèng)雖然和我們的心理密切相關(guān)，但是不是說(shuō)我們夢(mèng)到什么就可以解開什么。夢(mèng)的分析是站在一個(gè)更客觀和科學(xué)的理論上建立起來(lái)。

3、童年經(jīng)歷對(duì)人的影響。關(guān)于童年的回憶無(wú)法否認(rèn)，童年的記憶在人的潛意識(shí)中占據(jù)

了很大的空間。人們長(zhǎng)大后可能強(qiáng)迫自己忘記不愉快的童年，但是這部分記憶不會(huì)消失，而是存留在腦海，并對(duì)將來(lái)的一系列行為作引導(dǎo)。在影片中，約翰兒時(shí)因頑皮造成弟弟意外身亡，使他受到嚴(yán)重精神創(chuàng)傷而產(chǎn)生強(qiáng)烈犯罪情結(jié)。于是自我就無(wú)意識(shí)的運(yùn)用了心理防御機(jī)制即將弟弟死亡一事壓抑到潛意識(shí)中去，這種罪惡感就被壓抑在潛意識(shí)中。因此當(dāng)他面對(duì)愛(ài)德華大夫被殺這個(gè)事件時(shí)，潛意識(shí)的犯罪情結(jié)起作用了，認(rèn)為自己就是殺人兇手，于是將自己幻想為愛(ài)德華，認(rèn)為愛(ài)德華沒(méi)有死，仍然活著，也就不存在殺愛(ài)德華與自我懲罰的事情了。此時(shí)心理的內(nèi)疚與負(fù)罪感得到了暫時(shí)的平衡。當(dāng)約翰看到白色和條紋時(shí)，他顯得很緊張，并帶有昏倒或犯罪的傾向，這和他童年時(shí)因?yàn)闊o(wú)意識(shí)的導(dǎo)致了弟弟的死亡有關(guān)，在心理他認(rèn)為自己一定是個(gè)兇手，譴責(zé)自己，這些都源于他童年是對(duì)弟弟死亡事件的一種情結(jié)。

4情感在心理治療中作用。彼森大夫是愛(ài)著假愛(ài)德華大夫的，愛(ài)與直覺(jué)洞悉了心靈深處的幽暗，愛(ài)使她完全的相信他不是兇手，愛(ài)促使她堅(jiān)信能夠治療他的信念，啟發(fā)出約翰迷失的記憶，治愈了困擾他內(nèi)心的多重創(chuàng)傷（誤殺弟弟，戰(zhàn)火，墜機(jī)，目睹謀殺），并幫助偵破了兇案。正是這種愛(ài)使得約翰解除了層層心理防御，撫平了童年的犯罪情結(jié)，能夠直面自己的遭遇，積極配合治療，找回自我。幽默睿智的老艾利克斯的那句話：“女人能成為最出色的心理分析專家，但一旦墜入愛(ài)河，就可能是一個(gè)典型的病人?！睈?ài)情促成了彼特森大夫職業(yè)生涯中最精彩的一場(chǎng)心理分析！情與智的結(jié)合，也打破了心理學(xué)理論上大夫與患者間雙重關(guān)系的禁忌！從中我能感悟到，愛(ài)是治愈心靈創(chuàng)傷，以及提升生命的最佳途徑。在愛(ài)中，緊閉的心靈之門才能夠漸次打開。因此治療師要會(huì)用普通人的身份，去面對(duì)患者。否則，瑪麗還是會(huì)被她的夢(mèng)魘纏繞，而繼續(xù)勾引和挫傷男人；干斯終會(huì)有一天會(huì)因負(fù)罪壓力過(guò)重，而失去控制，刺傷醫(yī)生。因此相對(duì)于學(xué)識(shí)、閱歷和思維，咨詢師的愛(ài)心與直覺(jué)也就顯得尤為重要。以上的心理分析大都是和潛意識(shí)相關(guān)，精神病患者是因?yàn)榇嬖诓缓玫臐撘庾R(shí)，行為才會(huì)表現(xiàn)異常。話又說(shuō)回來(lái)，凡是事物都有兩面性，潛意識(shí)也不例外，它也有好的一面。生活中我們經(jīng)常會(huì)注意到一些具有特別才能的人，即使在忙亂當(dāng)中，仍能優(yōu)雅而從容地完成異常復(fù)雜的工作，令人驚嘆不已。就像芭蕾舞者令人眼花繚亂的美麗舞姿，這是經(jīng)年累月修煉而來(lái)的能力。在這種看似不可思議的非凡能力中，隱含心靈的另一個(gè)層面——潛意識(shí)。事實(shí)上，人們都曾不自覺(jué)地透過(guò)潛意識(shí)來(lái)處理復(fù)雜的問(wèn)題。但智慧極高的人與一般人的區(qū)別在于，他們能在意識(shí)與潛意識(shí)之間發(fā)展出較高的契合關(guān)系，而且與一般人偶然短暫的感應(yīng)不同，他們將潛意識(shí)的運(yùn)用當(dāng)作一種修煉來(lái)加以提升。他們的實(shí)踐證明了一個(gè)真理：“世界上最大的尚未挖掘的領(lǐng)域，是位于我們兩耳之間的空間”。這些所謂“非凡”的能力，實(shí)際上跟生命中許多“平凡”的事物密切聯(lián)系，以致我們幾乎未注意它們。我們自己也常常十分巧妙地處理生活中細(xì)微復(fù)雜的工作，卻幾乎不經(jīng)意識(shí)的思考?？傊?，正確地培養(yǎng)潛意識(shí)最重要的是，它必須契合內(nèi)心真正想要的結(jié)果，愈是發(fā)自內(nèi)心深處的良知和價(jià)值觀，愈容易與潛意識(shí)深深契合，或甚至有時(shí)就是潛意識(shí)的一部分。所以，聰明的大腦能充分調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)為它服務(wù)。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展與激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人們的壓力也隨之增長(zhǎng)，心理問(wèn)題可能會(huì)成為人類的主要疾病之一。仇恨妒忌陷害殘暴霸權(quán)等行為都是心理問(wèn)題，這些問(wèn)題如不及時(shí)處理輕者可能導(dǎo)致心智不正常，重者則會(huì)危及個(gè)人、家庭及國(guó)家?，F(xiàn)如今心理現(xiàn)象層出不窮，因而要發(fā)揮正確的潛意識(shí)保持樂(lè)觀積極向上的態(tài)度。